下面是小编整理的秋的小学四年级作文，本文共29篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：小学四年级秋作文
星期五，我们神龙小学组织三年级至六年级的同学，去武汉园博园游览。
早上8:50同学们排好队，在江老师和刘老师的带领下登上大巴前往景区。
一路上，同学们兴奋地大声歌唱，不一会儿就来到了园博园的北门。武汉园博园又很多展馆，我们班将要参观的是长江文明馆。
长江文明馆位于园博园的中心地带，他是一座展示长江流域文明的博物馆。在一楼我们看到了一些和历史有关的雕塑，如三国人物，水浒人物……这些雕塑栩栩如生，同学们纷纷和他们合影留念。长江文明馆的二楼、三楼有一些各具特色的博物馆，吸引了大量游客参观。比如矿物晶体博物馆、老相机博物馆、明清珍宝博物馆、古乐器博物馆等。我最感兴趣的是矿物晶体博物馆，看着那些五颜六色、形态各异的矿物晶体，我不由得感叹大自然的神奇!
时间过得真快，不知不觉就到了离开的时候了，我还有许多东西没有看完，真可惜啊!通过这次游览我不仅学到了许多历史知识，而且还增长了一些见识，开阔了眼界。
美丽的园博园我一定会再来的。
篇2：小学四年级作文：秋
孕育生机的冬雪，充满了希望的春花，燃烧着热情的绿叶……带着一丝对过去的留恋，一些对未来的向往，我的心融进了秋天金色的阳光。秋天又是怎样的呢？
无数的诗人、作家，曾感叹过秋的凄凉，惋惜过秋天的落叶，然而真正的秋天真的如此凄惨吗？
清晨推开门，一层薄雾遮蔽着秋的脸，揭开这神秘的面纱，却不由的惊呆了，迎接我的竟是一片赫然金黄。
田野被染熟了，金黄的稻田坦荡如砥，秋风拂过泛起一轮一轮的金波，在阳光下映出亮眼的颜色；果园被染透了，那晶莹光润的葡萄，那金黄的小灯笼似的柿子，那红了半过笑脸的苹果，都压弯了枝头，金风吹送着硕果的芬芳，甜到了农民的心里。“种瓜得瓜，种豆得豆”，秋天，是收获的季节。
树叶被染黄了，金蝶飞舞，翩翩而至，那灿烂的色彩仿佛是生命的沸点，让你无法相信这顶点之后是死亡；草儿被染黄了，似乎是用金丝编成的地毯，铺盖了漫山遍野。秋雨滋润着铺满黄叶金丝的大地，在无声无息中孕育着春天。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。秋天，是更新的季节。
天被抬高了，地变宽广了，碧蓝的空中，掠过一群南归的大雁，传送着秋天信息。秋天，是回归的季节。
望着眼前的一切，我难以把如此美好的秋天与“凄惋”、“惨淡”联系起来，或许是“少年不知愁滋味”吧。我不明白为什么有些人将秋天说的惨兮兮的。
我觉得秋天是如此的美丽，走过冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮。凭着对生命的热爱，秋天是那么成熟、那么理智、那么富有诗意。
秋天比春美的更加充实，比夏美的更加深沉，比冬美的更加丰富，我赞美秋天，它象征了成功，象征了希望，象征了美好的明天。
篇3：小学四年级作文：秋
长街亭，烟花绽，你挑灯回看；月如梭，红尘碾，我把梦再吟；听弦断，只恨离别难，三生悲欢离合，一朝阴晴圆缺，用我三生烟火，换你一世迷离。
暮色葱茏，黑夜中的繁星开满天际，化作静谧，狡黠得像天使与恶魔的结合体。
梨花微光寒
曾记否？厚重的大门，发锈的锁子，屋前的梨花开得茭白洁丽，却也凛落了一地。夜已然深了，乡里的人们依旧忙碌。灯火通明，路灯跳着光火显得熠熠生辉，泥泞的泥土中混杂着梨花的白，也映射出一道静静长长的影子，漆黑斑白。树叶婆娑的沙沙作响，夜空中为数不多的星星还在古老的村庄上头，闪烁着微弱的光芒。
影子的脚步也越发的慢了下来，停驻，静然。
不曾陌生斑驳的风景，还有记忆沦陷的四年光阴，木门早已锈迹斑斑。往事的行径也纷沓而至，深白色的布单款上你身躯的那时，还有同时奔涌而出的泪水，模糊了视线。
低低的土墙，扁扁的菜地，大大的虾池，青苔布满的石板，安静的温度里扣着清朗的笑声。一声清脆，一声熟朗，回荡着，纵横捭阖的光影，岁月静好。而这之后，却是奶奶的离去，那样悲戚。一树梨花的开开落落，纷飞狂绕的季季年年，在这个宁和的月色下悄然吐芽，芳香。亦是时光悄然镌刻的永恒。
影子修长纤细的手指间，轻轻拂上而过的千树落花拾忆。
隆冬过境千秋暖
曾记否？终于像是释放悲伤一般，执着于的自我，扶撑着吱呀叫唤的木门，失声痛哭，泪涌成泉。寒风刺骨的席卷着咆哮，泪雨打湿了一片一片皎白的白梨。一遍一遍走过和你相携的每一条路，每一条拐道口。是岁月永久的永久，是以后的以后的铭记心头。是你说的去远方，爱上梨花的质朴，不介于时过境迁，不介于白驹过隙的那般焰火，也许心痛了，也只不过是爱着。
一盏红灯，一方木桌，一副茶几，一壶沸水，几扇净窗，待水拂开清风来。我轻抚且而过，笑笑，去远方执着的点滴。
梨花的丝丝幽香沁沁而入静凝严寒的隆冬，纵使你已远走，在下一个春天到来之前。月亮依稀照旧在屋顶，照在乡间的路途，在每一个漫漫长的黑夜，斜斜栎栎的明媚耀眼，散发温暖的光芒。风疏忽地刮散着，树树梨花，执于千秋的零零碎暖。
有一朵花开的时间需要去等待，在等待中静听花开的声音；有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝中静观茶沉茶浮；有一抹阳光的升起需要去思守，在思守中笑魇如花，是千树花开的梦。
风轻花落定，时光的的厚重轻盈与否。似离箭，轻若燕，若疾马，思朝雪。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。琉璃梳子抚青丝，画心牵肠痴不痴，思是你，若是声音，来遇未及冠的梦，雁回亦潮却归。
长巷长，短亭短，烟花繁，你挑灯回看，总是谁使弦断。暮色青苍，红染残阳，情殇如花，停滞于边。
访寻一帐梨花开落，只为情殇独一盏明月，一碾红尘，静然。
篇4：秋小学四年级优秀作文
秋小学四年级优秀作文
春天就像一位美丽的姑娘,十分的和蔼可亲；夏天就像一个小弟弟，他是那么的调皮；冬天就像一名画家，画白了天地。而我还是喜欢秋天，秋天就像一只小精灵，它是多么的爱劳动、多么的可爱呀！
秋天到了，黄黄的树叶纷纷扬扬的飘落下来。远远望去，这树叶铺成的地毯就像一条黄金路，让你永远永远都走不完。
你看，不远处的果园里，小精灵正在采果子啦！小精灵摘了一串紫葡萄；
一挂黄香蕉；一个红苹果。小精灵好累好累啊！可它顾不上自己的身体了。它要摘几百种甚至上千种的果子来做一个又大又圆的月饼，给天上的'月亮姐姐吃。
时间就像一个箭步如飞的大哥哥一样，让一天又一天很快的过去了。到了小精灵送月饼的时候了，于是它把月饼打扮的漂漂亮亮的给月亮姐姐吃。
月亮姐姐吃了小精灵的月饼，中秋的月亮就又大又圆了。家家团员的佳话，把小玉兔都给弄醒了。
篇5：小学四年级作文：忆秋作文
碧蓝的.天空下，闪烁着繁星几点，那些记不清抑或失却了的记忆，又轻轻地在耳际响起;那些陌生抑或熟悉的画面，又冷热不均的铺展在眼前。童年隔着无法穿越的时间隧道，在无法丈量的空谷中调皮。
在繁华而喧嚣的盛夏后，秋天悄悄的来了，它的到来是那么的轻盈，只觉一丝凉意从身边经过。可以看见孩子们可爱的连衣裙，草凉鞋已换上了休闲的长衣，长裤，踏在落满树叶的石子路上嬉戏。秋的味道，秋的色彩，秋的声音环绕在我们周围，显得格外不经意。
秋天也许不是最舒适的季节，但对我来说是一个值得回忆的季节……看着树梢上将要零落的未发黄的叶子和已经落下了的黄叶;盆景里还留有顽强开着的花朵和已落在泥土上的花瓣;站在阳台上，感受着任凭吹来的微风，伸出手还可触到淅沥的小雨……这些自然规律所带来的自然现象在展示给人们看“秋”来了，带着淳淳的童话般的色彩。
我爱秋的自然，轻盈，悄无声息。没有带来明显的换季的变化，便使我在梦中已走进了秋天的童话世界里。回想起走过多少个春夏秋冬，秋季并不亚于其他三个季节，因为“秋”也有自己的独到特点，也有让人们喜爱它的理由。
篇6：秋四年级作文
我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢皑皑白雪的冬天，但更喜欢果实累累的秋天，
秋天，秋高气爽，苹果弟弟把橘子姐姐的香水偷偷地喷到自己的身上，所以格外引人注意，葡萄有的穿上了红裙子，有的穿上了紫衣裳，好像在争论哪件衣服更漂亮。高粱涨红脸，稻子笑弯了腰。
树林中的银杏树的叶子像一把把小扇子。是它，把炎热的夏天扇走了，风树的叶子像一枚枚邮票。是它，把凉爽的秋天请来了。
秋天，是叶子弟弟和花姐姐跳伞最好的时机，叶子和花儿一齐飘落下来，铺成一条长长的地毯，又软又香。
动物们都在准备过冬的粮食，熊在秋天里天天大吃大喝，肚子圆得像大皮球，这样它在冬天里就可以安心的冬眠了，蚂蚁成群结队的找粮食。
农民伯伯忙着收获粮食，身后跟着一群欢快的小朋友们，他们有的弯腰拾麦子，有的在田野里追逐嬉戏。
秋姑娘，你是一位伟大的画家，把所有树木都涂上了美丽漂亮的颜色；你还是一位出色的音乐家，用风儿和雨儿吹奏出一首首动人的曲子。多么美丽的秋姑娘啊，我爱这美丽成熟的秋天。
篇7：秋四年级作文
秋四年级作文
俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。
蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。
春天的雨，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。
迎着如纱一般的'春雨，一切都像从熟睡中苏醒过来的样子，欣欣然地张开了眼睛。来到菜园上，小草换上了碧绿的新衣，身上还点缀着一滴滴晶莹的露珠，显得格外幽雅。。看，花花草草和大树都在贪婪的吮吸着或者这珍贵的春雨。。风轻悄悄的草软绵绵的，使人进入了诗一般境界……
走着，走着，不知怎的就来到了田野边，眼前的景象就像一片无边无际的绿海洋，正所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨”，看远处农民伯伯正弯着腰在辛勤的插秧呢！秧苗在春风的吹佛下微微地波动着，像金色的麦浪呢1
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。“春天在哪里呀？天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”
篇8：秋四年级作文
“秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”，能把我们和伟大的诗人陶渊明联系在一起，真是无比自豪。
我们虽不像那样淡雅幽香，但是我们有千姿百态的模样，身穿五彩缤纷的花衣裳。有的姐妹长着一头长而美丽的卷发，在阳光的照耀下散发着光芒，像在寒风中飘舞的丝带；有的姐妹头发好细好细，又密又短，簇成一团，像一个个柔软的绒球。有的姐妹头发又粗又密，形态硕大、娇媚艳丽，像一朵朵七彩祥云。我们的脸蛋有的白如雪，有的粉似霞，有的红像火……真是多姿多彩，洒脱可爱。
我们还有很多药用价值，《本草纲目》中对茶有详细记载：茶有清肝明目，祛毒散火，甘苦微寒，清热解毒之功效。
我们不仅仅是亭亭玉立的小姑娘，还是一个个不畏严寒的勇士。每当北风萧瑟，冰雪严寒之时，我们菊花家族迎来了欢歌笑语、载歌载舞的盛大舞会。许多文人墨客吟诗作赋，赞美我们。其中，陈毅元帅写过一首赞美我们的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”我们引以为自豪。赞美我们不畏严寒，不怕风霜，不屈不挠的崇高品质。
你看，我们不但姿态万千、五彩斑斓，而且具有很高的药用价值，最重要的是不怕严寒，不怕风霜，拥有顽强高洁的品质。
你知道我是谁吗？没错，我就是秋公主――菊花。
篇9：秋四年级作文
夏已渐渐远去，步入了秋的高远。又是秋天，落叶一片片的凋落。瞧，那菊花有着黄色的淡雅，有白色的高洁，紫红色的花艳丽而又深沉，秋风中正开得烂漫。
秋最形象的代表也只有落叶与大雁。树上的叶子从碧绿色逐渐成了黄色，深则是红色，总给我带来一丝伤感。那队伍整齐的大雁，正在空中鸣叫着，致使我明白，秋天来了。
金黄色的麦浪被那夹杂着泥土气息的秋风吹打着，悲伤又觉得很舒服。接着，幻想自己自己躺在麦浪之中，闻着麦香味；我幻想自己是一颗麦穗，任由秋风吹打着我；我也幻想自己是那淅淅沥沥的雨，一滴一滴地拍打着地面。
秋天的雨只是淅淅沥沥不像冬天的雨那样刺骨，也不像夏天那种狂风暴雨。
秋天的夜空更是美妙绝伦，深蓝色的背景下，有着数颗正在闪烁的星星，而这星星，构成了美丽的图案。凉意还不想放弃眼前的美景色。不忍离去。
但秋天毕竟会给人带来些伤感，不过那美景还是独一无二的。夏天还在炎热无比，顷刻间，给人带来了凄冷。听，大雁的声音还回荡在耳边。
篇10：秋-四年级作文
秋天是一个多彩的季节，有金灿灿的稻谷，还有多姿多彩的菊花。可我却最爱秋天的落叶。
今天，老师让我们去操场上采集树叶，同学们听了，高举地欢呼雀跃，恨不得一下子问到操场，当然，我也不例外。
我仔细地寻找我喜爱的树叶，走着走着，忽然，一个黄黄的、闪着光泽的东西从我眼前掠过，我低下头来一看，啊！原来是一片银杏叶。我轻轻地捡起它，它就像一把小巧玲珑的扇子，黄中还带着一些绿色，似乎不甘心自己就这样离去。用手轻轻抚摸它，感觉凉凉的、滑滑的，舒服极了。
我把银杏叶小心翼翼地放进口袋，又开始采集树叶了，这次，我摘了一片芭蕉叶。它全部都是淡绿色的，上面还布满着咖啡色的条纹，它表面虽然很光滑，但反而却十分粗糙。把它握在手里，嘿！还真像西游记里“铁扇公主”的芭蕉扇呢！
一阵秋风吹过，树上的叶子哗哗地落了下来，我站住了，一片片飘零的落叶，真像是金秋时节的彩蝶。一会儿，地上被落叶覆盖了，走上去，哗哗作响。我不禁想到，多么伟大的秋叶呀，他们为了树木的成长，乐于奉献生命，默默飘进大地妈妈的怀抱，化作护树的养料！
我爱秋天，爱秋天的硕果累累，更爱秋天那五彩缤纷，千姿百态的树叶！
篇11：秋-四年级作文
秋天到了，田野、果园、小路、树林都变样了。
你瞧，天空湛蓝湛蓝的，像一片大海。太阳火红火红的，像一个大火球。大树的叶子飘落了，在天空中翩翩起舞，多美呀。
秋天来到田野里。水稻成熟了，远远望去一片金黄，仿佛一条金黄的地毯。高梁的脸蛋红了，乐呵呵地向我们微笑。黄黄的玉米成熟了，向我们点头，金黄的向日葵成熟了，向我们低头弯腰······
秋天来到果园里。苹果成熟了，像一个红红的脸蛋。葡萄成熟了，穿上了紫色的衣裳。柿子成熟了，穿上了鲜红的衣裳，挂在树上像一个个小巧玲珑的灯笼。
秋天来到小路边。小路旁的野菊花开了，在蓝天白云下显得格外美丽，一个个争齐斗艳。走在小路上，秋风吹着我的脸颊，在向着我招手。
秋天来到树林里。大树、小树都落了叶，把自己的养分保存起来，只有表松和枫树没变样，表松和往常一样表翠，枫树比玫瑰还要红了。
我好喜欢秋天，希望秋天永远在我们身边。
篇12：秋-四年级作文
秋天的大自然绚丽多姿，别有情趣。田野上金灿灿地一片；果园里果实十分丰满……
春天虽然绿意盎然，却没有秋天的累累硕果；夏天虽然生机勃勃，却没有秋天的天高气爽；冬天虽然纯洁高雅，却没有秋天的金风送爽，因此，我喜欢秋天。
你听，小河在欢快地唱歌，那是在赞颂秋天；你看，田野上果实累累，果园里的果实挂满了枝头，那是在欣赏秋天……
秋天的银杏树叶像一把把小扇扇子，从空中飘落；秋天的枫树叶像一只只红蝴蝶，在翩翩起舞。
秋天，菊花开了，红的、紫的、白的，竞相开放，万紫千红，美丽极了！
我喜欢秋天的太阳。
秋天的太阳，十分和煦、不冷不热，比夏天和冬天好多了。你冷的时候，在温暖的阳光下散步，欣赏路边的美景，心里可舒服了；你热的时候，秋天会为你送来凉爽的秋风，使你心旷神怡。
秋天有时也很顽皮。
大家正在热火朝天地做值日，一阵秋风吹来，把别的班的树叶吹到我们的“地盘”来，搞得我们团团转，可以说是“顾前不顾后，顾东不顾西”。所以，我们经常是“人追着叶子跑，叶子到处乱跑”，好不容易才把卫生区扫干净。
秋天虽然十分凄凉，但是它是丰收的季节，所以，我喜欢秋天。
篇13：秋-四年级作文
我爱秋天，我更爱秋天的落叶。
我在花园里看到一片很漂亮的叶子，于是就捡回家去问爸爸、妈妈，这是什么叶子啊？从爸爸、妈妈口中得知，这是白玉兰树上的树叶简称白玉兰叶。我仔细观察了一下这片叶子，发现用手去摸这片叶子，觉得好像在冰凉的滑滑梯上一样，“这个”滑滑梯很光滑又很舒服。树叶的颜色是深绿色又镶着带有青绿色，近看像绿色的“精灵”，远看像绿色的菜叶，横看像绿色皮的饺子。闻起来的味道也不一般，这白玉兰的树叶带有白玉兰花的味道，就算叶子枯萎了味道也不会改变。
秋天的落叶是美丽而又漂亮的，但它还是嫩芽的时候，就向人们汇报了春天向我们迎面而来；当它茁壮成长成一片翠绿的叶子时，便在阳光的沐浴下长成更加强大的枝干，秋天，它老了，欣然离开了我们，投向大地的怀抱。真是：落红不是无情扬，化作春泥更护花。
我爱秋天的白玉兰叶！
篇14：秋-四年级作文
秋天是个迷人又香甜的季节。
枫叶展开了它火红的手掌，野菊花迎着秋风笑了。秋风梳理着田间的稻谷，林间小路铺满了金黄的树叶。这是一个多么有诗意的季节！漫步在花园，向日葵怀了一肚子的宝宝；花儿思念着上一季的妆容。秋天的太阳明亮而不耀眼，秋天的云朵优雅而清淡……
秋雨潇潇，在屋檐下挂上一串水晶做的珠帘。雨点轻快地拍打着地面，漾起层层涟漪。秋天干净而透亮的雨珠带给我们一种清澈、静谧的美。
夏天的火气渐渐消去，与她吵架的蝉儿也收了声儿。秋天是个慈祥的奶奶，给苹果穿上了红袄，给橘子披上了黄袍……秋奶奶给农民带去了丰收的喜悦。他们顶着温暖的太阳，哼着动听的小调，不知疲倦地收割着麦子，脸上堆满了幸福的笑容。走在路上，秋风轻轻地抚摸小朋友的头，为他们送来了清凉。
唐代杜牧这样写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这样迷人的秋天，谁人不爱？
篇15：秋四年级作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了。
秋，来到了果园，打开了她那化妆盒，给石榴的脸蛋画红了，石榴笑得裂开了嘴，露出了红珍珠般的牙齿；给桔子画得金光闪闪，在阳光下格外耀眼。
秋，来到田野里，拿出了她那神奇得魔术棒，把玉米、小麦、稻子变得金黄。稻子害羞的低下了头，而玉米、小麦则挺拔茁壮，象一个个等待检阅的士兵，整个田野洋溢着丰收的喜悦。
秋，来到树林里，有的树叶唱起了“沙沙沙，沙沙沙”的歌，迎接秋天的到来，有的树叶在风中跳起了优雅的舞蹈，还有的树叶不想离开妈妈的怀抱，在妈妈的怀里撒娇……
秋天是一个金色的世界，我喜欢秋天。
篇16：秋四年级作文
天凉好个秋
哗哗哗，
一场初秋的小雨，
成了繁夏和爽秋的美丽分割，
连空气从此都变得惬意温柔而平和。
唰唰唰，
秋风夹着细雨，
轻诉着这份岁月轮回的惊喜，
三百六十五天的等待我们终相遇。
嘘嘘嘘，
是我飘飞的思绪，
回头看看自己成长的印记，
总是在每一个金秋开启新的希翼。
咚咚咚，
轻按激动的胸口，
令人期待的九月一日呀，
我正整装待发以全新的姿态迎接你。
我知道，
天凉好个秋，
流年似水要珍惜，
唯有坚持不懈、辛勤的汗水最美丽。
我知道，
天凉好个秋，
成功的喜悦总是和挑战连在一起，
我会拍拍胸脯，自信微笑地迎上去！
天凉好个秋，
岁月悠悠不停留，
盛夏的热情换来成熟稳重的你呀，
告诉我要努力汲取奋斗明天才会硕果丰。
哦，恍然若醒……
赞，天凉好个秋……
后记：
今天一场淅淅沥沥的秋雨一扫繁夏的燥热，让人心情顿时大好，猛吸一口这湿润的空气，真的是神清气爽！秋天来了，马上要开学了，整理好心情，新学期，我来啦！
隆重感谢无叶树老师的精美信纸！！
篇17：秋四年级作文
在这段日子里，我们不知不觉地告别夏姑娘，迎来了秋姑娘。
秋姑娘就像农民的一个聚宝盆。她来到田野上，金色的稻谷像一条金黄的被子铺在地上；雪白的棉花像天上一朵朵白云；路上的花花草草就像在歌颂农民辛勤的劳动；火红的柿子挂满了枝头，像一个个可爱的小灯笼；像礼花似的菊花和黄色的桂花散发出醉人的芳香，整个田野仿佛浸在这芳香之中。
秋姑娘来到学校，校园里的一棵棵大树落叶，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘还给校园的草地脱下绿色的外衣，穿上黄色的外套，草地好像在说：“我终于又可换件衣服了。”枫树上开满了火红的枫叶，远远望去，就像火红的烟火。
秋姑娘来到公园里，凉爽的秋风吹到孩子的脸上，让孩子绽开了笑脸。孩子们在公园里有的追逐打闹，有的采花跳舞；老人在公园里有的练太级拳，有的坐在椅子上乘凉。秋姑娘看到这美丽的景色，笑得合不拢嘴。
秋姑娘来到了各个角落，带来了秋意浓浓的景象。
秋天真美！
篇18：秋四年级作文
美丽的秋姑娘悄悄地来到了我们的身旁。
每一棵果树姐姐身上都挂满了红艳艳的“小灯笼”，乡下的小孩子欢蹦乱跳地呐喊着，田野里里里外外都回荡着他们银铃般动听的笑声。
村庄里的人都忙忙碌碌的，小朋友们跟大人们去山上摘果子去了。
到了果园里，天呐！果园里的果子像海滩边的沙子一样多。在秋天里漂浮着许许多多香甜的气味，梨香香的，苹果甜甜的，一个个小柿子脸上挂满了一个个微笑，还有橘子、柚子……争着要人们去摘呢！
还有许许多多的小动物正在准备过冬呢！
小青蛙紧张地说：“我要抓紧时间挖洞！”
喜鹊焦急地喊着：“我也要加紧造窝！”
秋姑娘带来了一盒油画棒，它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫树，它把金黄色给了田野，它把橙色给了果树，它还把紫红色、淡黄色、雪白色给了菊花仙子……
秋，它也许藏在柿子里，也许藏在金灿灿的稻子里，也许藏在绿油油的菜地间。
秋是丰收的，秋是快乐的！
篇19：秋-四年级作文
今天是我们学校组织秋游的日子，沐浴明媚的阳光，和着和煦的秋风，我们终于来到了好玩又刺激的“金苹果乐园”。
我们先去的地方是抗日英雄苏兆征的雕像那里，在塑像面前，望着这位大英雄，我心里感到很敬佩他，随后我们观察了英雄的故居，虽然不是高楼大厦，但是光看这门就知道有多结实，他是用玻璃钢制而成的。
看完英雄的房子，我们就去了金苹果乐园，我们排着整齐的队伍，迫不及待地向导游姐姐申请要玩“旋转飞椅”，在“飞椅”上，我们顺着这徐徐上升的飞椅，一路喊叫，一路高呼，真刺激。随后我们又玩了“鬼屋”，一进去，原以为没什么恐怖的，结果，我听到的声音和鬼一模一样，好象在黑夜里鬼哭的声音一样，真恐怖。不过，我还是鼓足了勇气，闯过了，这个难关，心想：凡事还是尝试一下好。从鬼屋出来后，觉得心里爽快了很多。
玩过那些地方后，我一出来看见天空上中的朵朵白云，好象云妈妈抱着自己的婴儿，是那么温馨。看着天上的云，心里感觉舒服了好多。
篇20：秋-四年级作文
秋姑娘来了，她给大自然添了一份新色彩，给大自然加了一幅新画卷。
首先到达的是轰隆隆的闷雷和闪亮亮的闪电。闪电划过天空，留下刀刃般的光芒，随后闷雷大喊一声，惊天地泣鬼神，电光火石间电闪雷鸣。秋雨似一位仙子，从天上飘飘而下。秋风也不落后，“嗖……嗖……”潇洒地一呼而过。大雁姗姗来迟，它来得最晚，走得最早，可以说是一来就要走了，为什么呢？难道它们不喜欢秋天？那是他们急着去南方过冬。
从树上飘下金黄金黄的树叶，一大片一大片地落在地上。远远望去，如同一片金子。落叶有一种无私奉献的精神，让自己成为养料，给下一代营养。这种精神是秋姑娘赠给它的。
当然秋姑娘也非常喜欢奉献。她把沉甸甸的果实挂在树上，还让小麦藏在稻穗里，让农民的脸上洋溢着丰收的喜悦。看着农民笑，她也笑了，那温和的太阳便是她的笑脸，
哦，秋天，你是多么无私，多么伟大！
篇21：秋-四年级作文
秋风萧瑟，树叶枯黄，果实渐渐成熟，我们也迎来了新的学期。秋姑娘正在不知不觉中降临人间。
秋风“嗖～嗖～”地从我脸上刮过。天上飘来几片大大小小的树叶，金黄金黄的，在秋风中旋转，跳跃，……像一双双灵动的眼睛，一颗颗明亮的星星，还眨呀眨的。树叶像谢幕了的演员，从天空，不，从属于它们的舞台下去了。这早已不是平凡的落叶，而是一场精彩绝伦的演出！它令我痴迷，令我陶醉，令我遐想。
一片，两片，三片……过了许久，屋顶上，大地上，河流上，都被树叶覆盖了。秋风冷嗖嗖的，但树叶们用尽了最后一丝生机，做了一件金黄的衣服，给万物铺上了。可是，又有谁会记得它的付出？我不禁为树叶感到惋惜。田野里，大树上，都丰收了。橘子，苹果，梨子……都赶趟儿似的，从树上钻了出来。沉沉的果实，将直直的树枝压弯了。橘子像黄灯笼，苹果像红灯笼，挂在树上，喜洋洋的。
红红的高粱，黄黄的水稻。都像迎接秋姑娘的绅士，弯下了腰，欢迎秋姑娘的到来。农民伯伯的嘴角洋溢着浓浓的笑意。秋姑娘是心中的天使。因为有她，农民伯伯的汗水才没有白流；因为有她，农民伯伯的生活才得以持续。
树叶的表演，植物的果实，农民伯伯的笑容，合起来成为了美丽的秋天。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
篇22：秋-四年级作文
春天是温暖的，它生机勃勃，鸟语花香；夏天是炎热的,它绿树成荫，骄阳似火；冬天是寒冷的，他银妆素裹，粉妆玉彻；然而，我却爱那金黄的秋天，那迷人的秋，那瓜果飘香的秋！
夏姑娘收走了炽热的光芒，悄无声息地走了，秋姑娘不知不觉地来了。一阵秋风拂过，饱受炎热之苦的花草们，顿时为秋天的到来而拍手相庆，都打算为装扮秋姑娘出一份力。菊花是秋天的使者，它舒展开自己的四肢，精神抖擞地叫唤“朋友们，伸起腰板吧，秋姑娘来了，让我们为她添彩吧”！“庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉”，纯洁的芙蓉把自己洁白的裙子，一层一层地绽开；小巧娇嫩的金桂似乎听到了菊花的号召，慢腾腾的露出自己可爱的脸蛋，还散发出沁人心脾的芳香；“牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初，惟有此花开不厌，一年常占四时春！”千姿百态，芳香馥郁的花中皇后月季，象征着幸福与光荣，花儿们见到月季都忍不住称赞，怎么会有如此美丽，如此雍容典雅的花儿？
秋姑娘见大地如此炎热，于是降了一场秋雨换来清凉。“瑟瑟秋雨中，浅浅石榴泻”，秋雨滴到了石榴的脸蛋上，顿时，石榴的脸蛋儿就更加红润了；“相逢不语，一朵芙蓉着秋雨”，雪白的芙蓉趁着雨滴拍打，摇动着身姿，让雨滴把身上脏脏的泥土都清理干净！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！
篇23：秋-四年级作文
一阵台风的侵袭，带走夏天的炎热，带来了秋日的清凉。秋日，桂花飘香，秋风送爽，风中饱含着金桂的香气，送到人们的鼻腔里，沁人肺腑。望着园中的金桂随风摇曳，满地的落叶缤纷，想起了院里儿时的快乐。
在我小学的时候，我还不是很懂事，我经常和我的小伙伴在我家的院子里嬉戏打闹。那年秋天，院里的金桂开满了树，我的伙伴们闻“讯”而来，几乎每个人都怀揣了各种容器，穿过门，径直来到我家院子里，有些人一进来就直奔向桂树，摇的摇，摘的摘，捡的捡，不一会儿，一棵桂树就被他们给“解决”掉了，他们又蜂拥到第二棵桂树前，“疯狂”地“侵略”着。这时，有人拍了一下我的肩，是母亲，她说：“你为什么不去，那着快去摘，不然就没了！”
说着递给我一个小布袋，推了我一把，喝道：“快去！”我如梦初醒，抓起布袋就往院子里跑。小伙伴们看到我，纷纷停了下来，安静了三秒钟，随即不约而同地给我让出了一条道，让我进去后，这条道便跟在我后面慢慢合上了，等我走到最里面，这条道就完全封闭了，我也融入了摘桂花的行列。
不久，桂花被一抢而空，我们每个人都摘了许多，每个人身上都沾满了甜甜的桂花香，小伙伴们个个都洋溢着开心的笑容，我一一和他们道别，空气里都弥漫着淡淡的桂花香。
起风了，那淡淡的桂花香又飘进了每个人心里・・・・・・
篇24：秋小学四年级班级工作计划
1、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成
学生的行为表现是表面化的，是看得见的 。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生 良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用 。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊 、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
1、加强安全教育(交通、防火。
2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。
5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。
6、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
7、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。
8、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
〈一〉加强对学生进行德育教育。
1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。
2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
〈二〉培养良好的班集体。
1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。
2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。
3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 , 学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。
4.做好待进生的工作。
a、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。
b、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。
c、发挥班集体的力量帮助待进生，开展“一帮一”的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的暖，用优秀生的行为做榜样，激励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。
小学秋季四年级班级工作计划篇三
一、指导思想
新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以 学会做人 为育人目标，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、班级情况分析：
本班共有60名学生，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题，有个别学生学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不太理想。
三、工作目标
1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
小学四年级班队计划小学四年级班队计划4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
6.进一步加强对学生的安全教育。
四、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、具体活动安排
九月份：科教卫生月
1.开学报名注册。
2.庆祝教师节活动。
3.班级文化建设。进行 最美教室 的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。
4.校园 常规教育 活动。
十月份：弘扬和培养民族精神教育月
1.结合国庆节开展爱国主义教育。
2.培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。
3.勤俭节约教育
十一月份：文明礼仪教育月
1.开展 人人是形象文明礼仪伴我成长 主题教育系列实践活动。
(1开展 学习礼仪知识，争做文明公民 主题教育。
(2开展 友爱和睦我先行 主题教育。
(3以 维护公共秩序，塑造公众形象 为主题的宣传教育活动。
2.召开家长会，表彰优秀家长。
3.开展 家长进课堂 活动。
4.进行小干部的培训。
十二月份：法制安全教育月
1.听法制副校长(天生派出所杨刚到校进行法制辅导讲座。
2.以 遵守交通规章，文明礼让出行 为主题的教育实践活动。
3.进行安全预演。
4.开展秋季运动会
5.元旦庆祝活动。
一月份：
1.上交德育工作总结及其他德育资料。
2. 班级之星 的评选。
篇25：小学四年级秋期班主任工作计划
九月份：行为规范养成教育月
1、总结暑假生活，评比假期实践活动。
2、举行新学期升国旗仪式暨开学典礼;制定学校德育工作计划和班主任工作计划。
3、加强学生养成教育，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《市实验小学学生一日常规》等管理规定。
4、上好《开学第一课幸福》，组织讨论、撰写体会，加强幸福教育。
5、开展一年级入学前教育活动，激励学生立志争做“四好”新人。
6、庆祝教师节“师生共成长”系列活动。
7、结合“重阳节”，开展“敬老祝福短信征集”活动，进行感恩教育。
8、开展“祖国发展我成长幸福快乐共成长”主题楼道宣传栏和班级板报展评。
9、新任班主任培训会议，新老班主任结队互助活动。
十月份：感恩教育月
2、开展“队旗飘飘映党旗”少先队献词大赛系列活动。
3、各班确立申报课间活动内容，规范课间区域化活动。
4、班主任工作例会，工作经验交流。
5、小干部及值勤队员培训班开班。
6、组织学生参加市第六届“少年儿童书信文化活动”。
7、一年级家校活动及班级班委会成立。
8、“举队旗、敬队礼、学队章、我的事情我做主”少先队教育活动。
9、义工联牵手斑马线及“家长义工护卫队”活动。
10、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动;10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。
十一月份：法制教育宣传月
1、加强家委会工作，以级部为单位召开家校联系会;开展“百名教师访千家”系列活动。
2、健全班队组织，民主竞选班队干部;
3、整合资源，聘请法制副校长上法制教育课以及交通安全知识讲座，开展安全、心理健康知识宣传教育活动。
5、结合11.9消防日，结合行为规范开展消防安全教育活动。
6、第二届班主任(辅导员)工作论坛。
7、举办心理健康教育讲座，培养自信进取的学习生活态度。
8、开展建队62周年“祖国发展我成长”红领巾读刊读报知识竞赛活动。
9、秋季学生校外实践活动。
10、“我和孩子做同学”家校结合活动。
十二月份：心理健康教育月
3、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
4、开展“迎新年市实小学生形象设计大赛”活动。
5、班主任工作例会：班级工作亮点申报与展现。
6、开展迎新年的庆祝活动。
小学四年级秋期班主任工作计划篇三
一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，在我们四年级二班全体老师和同学们的努力下，取得了一定的成绩,4次获得“和美班级”称号，阳光体育班级。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下:
1、以“快乐、积级的心态”影响孩子。
工作中，始终坚持以“快乐的心态”对待工作中的人和事。无论是领导安排的工作任务、同事之间的互助合作、教学业务、班级里的事务，都以平和、快乐、积极的心态去做的。我想：既然每一件我们必须要去做，为什么不怀着快乐的心态去做呢，这样就会取得不一样的效果。每天我来到学校第一件事就是到班里看一看，如果没有学生来，我会打开窗户，有课时把自己的课本放到讲桌上，就是想让同学们到校首先看到我，让孩子们舒心;每天下午放学，我都要看到教室里最后一个孩子平安的走出校门，让家长们放心;平时，每个课间，尽量地出现在孩子的面前，及时的发现解决处理孩子们中出现的问题，让孩子们安心。
2、身教重于言教。
俗话说，“说10句话不如做一件事”。要求学生做到的，我力争给他们做出榜样。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸;和孩子一起进行晨诵午练，主动整理桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生;注意自己的说话方式;及时的批改学生作业，平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子。
3、指导孩子行为目标明确。
要使学生有一个良好的行为习惯，必须让学生有一个明确的行为目标。我大体做了以下两点：充分利用每学期的第一个月，因为这个月是常规管理月，我严格按照学校的要求，和孩子制定一个明确的行为目标，如第一周重点是是路队晨诵午练习惯养成。第二周是卫生和大课间习惯养成，第三周课堂习惯养成，第四周是整体进行评价等等，这样让孩子有一个明确的要求行为目标，再加上我们的评价，孩子会很快进行良好的学习状态。第二点是每周我都会按照学校的周计划和本班的实际情况，和孩子制定本周的行为目标，做为重点评价内容，我感觉这样效果比较好。(课件出示我们的评价表格)
第二方面，师生共努力，为构建和美班级而努力。
1、首先充分利用班会，大课间总结、放学前3分钟对学生进行思想行为教育。
每周的主题班会我都会和孩子认真组织，让每一项负责人把周日总结的一星期的工作在班会上进行交流，会提出下一步努力力的方向。(课件出示，学生班级日志)
大课间活动总结，每次都要拿出1、2分钟的时间进行评价，即鼓励了孩子，又让孩子明白自己的问题出在哪里。
放学前3分钟评价，评价的内容当天出现的比较好的事情和发现的问题，但重点评价是学生的路队情况。这样发现问题及时解决，促进学生行为的规范。
2、充分发挥学生小主人意识，使班级工作事半功倍。
(1)班干部的工作。根据学校对于班干部的培养认定要求，进一步规范了班干部的管理。我们班干部一天的工作是这样的。
班长两人(由同学们选举产生)，他们的工作就如同班主任，每天早上到校，检查室内外卫生情况、学生到校情况，值勤学生到岗情况，学生课间活动情况，学生之间的矛盾等等。他们的工作干的非常灵活，如值勤的少一人，很快找人补上，哪个学生没有及进到校很快的汇报等等，真正成为班主任的好助手，并且能够把正能量很快上传班级博客，让家长们和孩子们领略优秀学生的风采。(课件出示大课间活动情况)(看书、跳绳，拍手、优秀值勤)。
值勤班长：每天两名(由同学们选举产生)负责晨诵午练。及时的组织孩子们晨诵午练，并及时的进行总结评价，评价包括声音的大小，书写姿势的正确，认真或是长久等等。(照片：午练、晨诵、评价)
卫生、路队、课堂纪律等等都有专门的同学进行负责，每天都要进行评价，由各负责人负责奖励和惩罚，这是我们班的评定。
(2)班干部的培养。
平进加强了班干部的培养。如：定期给班干部开会，强化班干部的责任心和荣誉感。二是对于班干部的工作方法及时的给予指导。三是及时的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同学们中的威信。正是因为这些孩子的们的积极参与，才让我们的班级工作顺利有序的进行。
3、寻找身边的榜样，让正能量发挥作用。
榜样力量是无穷的，可以培养学生责任心和荣誉感。在班级里，我发现孩子找一位同学为自己的榜样，如书写上的榜样，课堂问答上的榜样，看书的榜样，卫生习惯上的榜样等等，如果哪位同学成为榜样，他就可以多加一颗星，多发一颗美美星，如果你从榜样那个地方学到了本领，同样进行奖励。当然，榜样可以随时发生变化。这还需要班主任在同学们放大他们的优点。举一个例子，每周三下午上完校本后，教室里乱的很，同学们三三两两的坐在位上，大声的进行交谈。这时我发现有三个孩子在认真的扫地，这就是教育的好契机，当孩子们到齐的时候，我说了一句：我找到了我的榜样，他们是，因为他们自觉的做起了值日生的职责，让我们的教室变的干净，所以我要奖励他们，给他们发了美美星，从此以后，每逢校本课程结束后，同学们回教室第一件事，就是整理桌子，收拾地面卫生，非常自觉。(卫生角、图书角)
4、积极参与各种活动，让孩子们在活动中培养集体荣誉感。
只要学校布置的各种活动，我都认真的组织孩子们积极参与，如：经典诵读、体育节、更换黑板报、制作手抄报、假日实践活动等等。
首先鼓动孩子积极参与。每一个孩子都是一个优秀的个体，及时肯定孩子在集体活动中的点滴进步和突出表现，给予充分的奖励，这样孩子参与活动的积极性会大大增加。如：这9月份的经典诵读，第二天就要表演，我们调整了诵读内容，需要孩子唱一首“悯农歌”，当我们布置下去的时候，孩子们一晚上就唱会了。为此我们及时的进行了奖励，就是因为孩子这种认真的态度，所以每次在活动中都能取得不错的成绩.(课件出示诵读)
其次要取得家和的支持。每一个活动的举行，我都及时的利用校讯通或是班级博客通知给家长，同样，每次活动完后，我都要把孩子们精彩的镜头及时的传送到博客中，供家长欣赏孩子们的精彩表现。这样家长们兴趣也高。例如：这次的体育节，孩子们第一次跑接力，担心孩子们不会接棒出现碰撞现象，我充分利用家长的优势，找我们班徐若涵的妈妈利用一个课外活动的时间给孩子训练了一下如何接棒，孩子们表现真好(课件出示)又如：这次班级文化设计，我也利用了家长的力量，把我们班级的文化和主题及约定等内容和家长解说了一遍，那么她就很快很好的设计出来了。当然，家长的每一次成果也要及时的告知家长，让他们也享受到成功的喜悦，这样以后会更有利于开展我们的活动。(课件出示班级文化)孩子们也高兴。
“无限芬芳落尽，惟有绿树依然。”在“和美新营”大环境的浸润下，我会一如既往地共同书写孩子的幸福童年，一份春华，一份秋实，相信通过我们的努力，一定会开出更加绚丽的花朵，结出更加丰硕的果实。
篇26：秋小学四年级班级工作计划
本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、基本情况分析：
我班这一学期共有(12位学生，其中女生(6人，男生有( 6 人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(郑德诚 、郑健航等同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班队工作奋斗目标
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篇27：小学四年级秋期班主任工作计划
本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况
全班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。
二、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话班主任工作计划，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做好一日常规。
组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。
做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶加强学生的安全教育工作。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。(班主任工作计划 banzhuren.cn)对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
三、班级活动安排
九月份：行为规范养成教育月
1、总结暑假生活，评比假期实践活动。
2、举行新学期升国旗仪式暨开学典礼;制定学校德育工作计划和班主任工作计划。
3、加强学生养成教育，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《市实验小学学生一日常规》等管理规定。
4、上好《开学第一课幸福》，组织讨论、撰写体会，加强幸福教育。
5、开展一年级入学前教育活动，激励学生立志争做“四好”新人。
6、庆祝教师节“师生共成长”系列活动。
7、结合“重阳节”，开展“敬老祝福短信征集”活动，进行感恩教育。
8、开展“祖国发展我成长幸福快乐共成长”主题楼道宣传栏和班级板报展评。
9、新任班主任培训会议，新老班主任结队互助活动。
十月份：感恩教育月
2、开展“队旗飘飘映党旗”少先队献词大赛系列活动。
3、各班确立申报课间活动内容，规范课间区域化活动。
4、班主任工作例会，工作经验交流。
5、小干部及值勤队员培训班开班。
6、组织学生参加市第六届“少年儿童书信文化活动”。
7、一年级家校活动及班级班委会成立。
8、“举队旗、敬队礼、学队章、我的事情我做主”少先队教育活动。
9、义工联牵手斑马线及“家长义工护卫队”活动。
10、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动;10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。
十一月份：法制教育宣传月
1、加强家委会工作，以级部为单位召开家校联系会;开展“百名教师访千家”系列活动。
2、健全班队组织，民主竞选班队干部;
3、整合资源，聘请法制副校长上法制教育课以及交通安全知识讲座，开展安全、心理健康知识宣传教育活动。
5、结合11.9消防日，结合行为规范开展消防安全教育活动。
6、第二届班主任(辅导员)工作论坛。
7、举办心理健康教育讲座，培养自信进取的学习生活态度。
8、开展建队62周年“祖国发展我成长”红领巾读刊读报知识竞赛活动。
9、秋季学生校外实践活动。
10、“我和孩子做同学”家校结合活动。
十二月份：心理健康教育月
3、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
4、开展“迎新年市实小学生形象设计大赛”活动。
5、班主任工作例会：班级工作亮点申报与展现。
6、开展迎新年的庆祝活动。
篇28：秋的思考-小学四年级作文
秋的思考-小学四年级作文
秋姑娘穿着金黄色的衣裳悄悄地来了，一晃已是深秋，秋花、秋实、秋叶，装点着如诗如画的秋天，小朋友们都在寻找，寻找最美的秋景，小朋友们也在思考，思考秋的启示。
在小区里，我漫步着，东张西望，寻觅着。深秋的阳光还是那样热情，它照在树上，树叶成了一片片小金叶，在风中摇曳；它照在路上，道路像铺了一层金。秋风微微地吹，拂过我的脸颊，夹着花草的香气。突然一股强风吹来，枯黄的`叶片边唱边跳，漫天飞舞，缓缓下落。我兴奋了，跳起来、追逐着、欢叫着，伸手抓到一片银杏叶，多可爱的银杏叶呀！淡黄色，像一把小扇。我把叶片放在鼻子下，淡淡的清香悠悠飘进肺腑，那是大自然的味道。我仔细观看，把叶子对着阳光，一条条经脉清晰地显示出来，由叶柄出发，脉络有条不紊。我淡淡地笑了，好像悟出了什么。
我回到家里，家里有一副枫树风景的立体画，我爱不释手，怎么看也看不够。风景画有玻璃一样的镜面，画中是一片枫树林，极富立体感，整齐的枫树伸向远方，树干粗壮深褐色，树枝舒展，树叶火红或金黄缀满枝头。林间地面开阔，铺满厚厚一层红叶，好似华丽的地毯。看着看着，我入了迷，仿佛走进仙境一般的枫树林，蹑手蹑脚踏在枫树叶地毯上，沙沙作响。我好奇地拾起两片枫叶，左手拿一片暗红，右手拿一片金黄，左看右看。我的脸庞被衬托得像花儿一样，我又一次看到了叶脉，乳白清晰的叶脉从叶柄伸展开去，丝丝相连、环环相扣，我会心地笑了，好像又悟出了什么。
我决定去公园里找最美的秋景。我踩着滑板车在公园里潇洒地游荡，经过一片林荫地时，发现那里有很多的梧桐树，拾起一片梧桐树叶，仔细观察，梧桐叶脉清晰可见，我开心地笑了。因为我已经知道了：
树叶的脉络多像学习中的思维导图啊！学过的知识很多很多，整理整理，系统化、条理化，“从一点出发，丝丝相连，环环相扣”。仿照叶脉那样，把学习过的知识进行整理加工，既能加深理解又能加强记忆。
大自然给我们的启示很多，我们身边的秋景都很美，最美的秋景在哪里？在我心里。
篇29：小学四年级写景作文：秋作文400字
我们学校坐落在西平县专探乡大庙陈。我在这儿已经生活了五年。校园的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。而那花园版的环境，更给我留下难以磨灭的印象。
春天，校园里鸟语花香。校园里的杨树都披着一身绿装，显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后，更是把那些嫩叶刷洗的绿的发亮。
夏天，到处都是烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里树木葱郁、绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来无限的活力。
秋天，万花凋谢、漯河飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说校园美丽的秋色。换痰中的菊花开的正旺，一朵朵，一片片，秋天的校园点缀的更加美丽。
冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼地刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上看雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课 了，同学们都来到了操场上， 堆雪人、打雪仗。欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。
我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里生活，我真感到幸福。
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