以下是小编整理的三年小学优秀作文，本文共14篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：三年小学优秀作文
三年小学优秀作文
我含着泪，一读再读，却不得不承认，青春，是一本仓促的书。我们是书中的主角，被时间裹挟着向前，却又无可奈何。
三年前，我们在城外的老树上刻下彼此的名字，并说着永不分离的话语。我们都笑靥如花，笑我们拥有，拥有一片倾城的美丽。我们都曾幼稚的以为，青春会很慢，像蜗牛爬行那样慢，慢到一生只够爱一个人。
于是，三年里，我们自由自在的享受，享受彼此之间的友谊，享受青春的美好过程。我们一同欢笑，一同流泪，一同努力，一同奔跑。
三年后，我们散落在天涯各处，将去往不同的高中，去追寻各自的.梦想。三年前的海誓山盟，都被封存在记忆深处了吧，那必将是我们永久的怀恋，但再也触及不到了。但，无论如何，我们依然正青春着，我们都要将青春交给时间，等待它的精彩呈现。
我希望，我们劳累时有树可依，烦恼时有人倾诉，学会释怀时一身轻，走出半生，归来仍少年。
我希望，若干年后，我们再见，还能认出彼此，可以笑着叫出张三李四王二麻子之类的外号，并记得我们曾一起度过三年——三年的清甜的小青春。
篇2：三年优秀作文
人生最重要的东西是什么？也许有的同学会说“健康第一位”，也许有的朋友会讲“友谊最重要”。但是，如果一个人不讲诚信，哪怕身体再好也没用，哪怕有再多的朋友也会分开。
人无信不立，诚信是立足之本，诚信是民族之魂。一个人如果没有诚信，那么他永远也不懂得真情；一家企业如果没有诚信，那么它绝对不会发展壮大；一个团体如果没有诚信，那么它绝不会走得太远；一个国家如果没有诚信，那么它不可能立足于世界上。高尔基说过：“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。”可是，在生活中，诚信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地沟油……接踵而至。试问：今天的老百姓，还有什么可以吃呢？难道我们心中的诚信早已消失了吗？现在的技术难道就只用到这种地方吗？这难道就是我们所说的诚信吗？
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，变得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为守信，变得悦耳。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，变得美丽。
含羞草是一种可爱又害羞的植物。
有一次，我在一片草丛里看到了一丛含羞草。比较老的是紫色的，比较嫩的是绿色的。它开的花更是美不胜收，五颜六色的花瓣十分像蒲公英，美丽极了。
我走进一碰，有的是收了一半，好像不太团结。有的一下子全部收拢，整整齐齐。还有的是一点一点收的，它的一片叶子上还有十几片小叶子组成。看上去就像是千手观音。我发现那些被我用手碰过的叶子，它的茎也垂了下来，有气无力的，就像一个小姑娘遭受了别人的攻击，被打败了一样。
我玩的可开心了，可这时候，我的手被钩破了皮。原来它的茎上长了好多刺，似乎在告诉我别再惹它了。
原来含羞草不仅仅是害羞软弱的，其实它也有武器。
篇3：小学三年优秀日记300字
自己去买本子
今天我发现我本子没有了，于是妈妈要我自己的去买。妈妈叫我自己到学校对面的小卖铺买本子。我说害怕被摄像头拍下，以为我是去买零食的。妈妈说我手上拿着本子就知道我是去买本子的了，不会被拍。
今天下午放学，我去了学校口门对面的小卖铺，我看到摆着好多本子，我就去看了一下，我看到了低生字簿，我就问老板这个几块钱，老板说一块钱，我就给他一块钱。我就拿着本子走出小卖铺。其实买东西也不会很害怕。我买完就朝着回家的路上走，我在坡上我看到了妈妈和妹妹站在那等我。我和妈妈说我买了低生字簿。妈妈问我不会害怕吧，我说不会呀。
以后我要自己的事情自己做，以后我要自己买文具啦，不用怕的。
我可爱的妹妹
今天妹妹说想跟我一起睡，我说可以，于是我把小熊和枕头拿上来后我就问妹妹要不要讲故事给她听，妹妹说可以。于是我拿了一本故事书，开始讲故事给妹妹听。我们一起靠在床头，妹妹靠在我身边，把头靠在我的脸上，听我讲故事。在我讲故事的时候妹妹突然说了一句：“这样是好幸福的。”我觉得妹妹好可爱啊!
昨天晚上爸爸出差回来，妹妹又到我床上叫我讲故事给她听，还靠在我身边，讲了一句“又好幸福啊!”爸爸妈妈听到妹妹讲“又好幸福”都笑起来，对妹妹说：“你怎么这么可爱啊!”
这就是我可爱的妹妹，是不是大家想要有一个好妹妹呢。
一起制作雪花片
今天我在家感觉没有什么事情可以做，于是就跟妹妹一起来做一些小的手工。今天妹妹拼了一个小花碗，而我拼了很多根魔法棒，也拼了一挺机关枪，还拼了爱心魔法棒。以前我还拼过自行车、小汽车，最大拼过一整个游乐场，游乐场里面有过山车、摩天轮、充气床、钓鱼池等，花了我一个晚上的时间才把游乐场拼好。我还拼过大月饼、小女孩、小篮球、金鱼等造型。
我觉得做手工是一个非常有趣的过程，这样不仅能锻炼人的手工制作能力也能锻炼人的思维能力。
爸爸妈妈说我有想像力拼得很好。妹妹在我的带动下也成了他们班上最能拼雪花片的小朋友。
我的写字比赛二等奖
今天上午第二节课的时候，老师拿了很多奖老班级里面，那时候我在想想会不会有我的名字呢。
接着一个奖项一个奖项宣布获奖人员名单，我很紧张老师什么时候会读到我名字。老师读了有点久才念到我名字，老师说：“同学获得写字比赛二等奖。”我感到非常开心，原来我想可能会获得三等奖，没想到是二等奖。
妈妈说机会总是留给有准备的人，有付出就一定会有收获。我以后要努力做好每一件事。我还要争取拿更多的奖状。
以后我要更加的努力，不能有那种不劳而获的心态，这样是不好的。
篇4：三年雨雪优秀作文
三年雨雪优秀作文
大概是三年前，我与他相识。
三年，说长不长，说短不短。你要非说这三年是用来等，等某一天，等一个人，能肯定是极为痛苦和漫长的；但是我的这三年不是。
说实话，我也相信这世上没有男人是好东西，因为三年，我楞是让他愁了三年，却放纵了自己三年，最终我遍体鳞伤，他也要愁得放弃了，我们因为我而两败俱伤，最终我却无颜面对他。他等我，等我归去的那一天，等了三年，每一天都沉浸在痛苦之中，每一刻都过得漫漫长。但是我不是。
我为了寻找所谓的真相和信仰，带了点儿寒掺得很的钱，以及自己唯一的一些贵重的手表，钱包，统统扔进一个袋子里，袋子很重，可我的脚步是轻的，我没有不舍，没有愧疚，几乎是头也不回地走。从他身旁走到火车站，也不知走了多少步，其实每一步都是在把他的心踩在脚下。那个重重的袋子以后会成为我唯一的家当，而我头也不回的背影，或许是我的一生中，以及我的灵魂中，最重的一块影子。
三年，一千零九十五天，我一百天睡在便利店门口，两百天靠着喝不计其数的啤酒来消磨时间，剩下来七百九十五天，一天去看了海，看了云，其余七百九十四天，我都坐在海边的石头上，望着太阳的赤朱丹彤，痛心疾首，回忆过去。
三年，一天酒一天烟，我也不是没有在神经麻醉的'情况下找到真理，而是感叹自己的愚蠢，又不愿面对。
我的心下了三年的雨，而他的心下了三年的雪。
我妄想着岁月会眷顾我们，可惜这雨雪，毕竟下了三年。
篇5：初中三年优秀作文
初中三年优秀作文
岁月匆匆，时光流转，眨眼间，三年的生命已然逝去。回首往昔，在毕业之前，我还是那个无忧无虑的少年。然而在不情愿中进入了初中，之后我开始改变了。
心情一天天低沉，不知道为何？心中时常冒出无名之火，想要狠狠的发泄，也不知从何时起，我开始颓然，意志消沉，全无斗志，也不知从何时起，我的头脑中写满了忧愁与困惑。
三年之中，我开始有了追求，正因为这样，才知道了失败的苦味。在每一次考试中，心理都承受着莫大的压力，曾经也对自己充满了希望，可是，事不随人愿，总是给我强烈的伤痛。也许吧，因为自己的不争气，因为自己没有超忽常人的意志，于是，生命的时钟嘀嘀嗒嗒的走过，却在我的心理留下了一层阴霾。
父母的爱似乎也渐渐的褪却，还记得小时候，每逢得病，母亲总是温柔体贴的照顾，而今，我对于生病，并不是它是我难过而厌恶，而是，母亲那皱紧的眉头，她开始嫌弃了，她开始觉得啊是一种拖累，因此，当我在与病魔抗争时，总能听到母亲的抱怨，于是，身体的痛苦远不及心中的强烈。三年，三个春秋，三个世纪之后，那个曾经欢快的`我开始变得沉默了。
今天，成绩出来了，看着试卷，我强行不让泪水在同学面前流下，好难，可是我必须坚持。我又一次失落了，虽然我依旧身居前20名。可是我却在三年的人生中又留下了一个遗憾，对于自己的目标，我离的更远。
但是，我对自己的梦不会放弃。
回到家中，看着妈妈失落的神情，她开始责骂，抱怨，于是记忆的大门开启，里面全是这样的场面，尽管我努力的搜索，却还是没有找到母亲曾经是否对我有过激励，关爱。三年，就在每次那双失落的双眼下走过，途中，尽是不悦的言语。于是，那个曾经热爱生活的我，开始有些厌倦了。
三年的初中的生活，我的人生改变了好多，可是，不管是母亲还是父亲，就连哥哥也未曾知道我的心思，人生得一知己却是如此困难。我无处倾诉自己的心声，心里积蓄了太多的东西，太多太多，也是无一人知道。心中的石头将我压得好痛苦，我怕有一天，我会被压倒，永远也无力起身。于是，我将心声寄予与此地。希望可以得一知己，也想要将心中的大石搁下，令我还有喘息之余。
三年人生路，我经历了太多，对于未来的美好我不再向往，对于现在的生活我不再留恋，红尘往事，随风飘散，再也无处寻觅。我不想失足跌进黑暗的深渊，被人世所尘封，被黑暗包围……
篇6：浅尝三年优秀作文
浅尝三年优秀作文
三年了，我发现很多事情，我发现很多人写文章开头总喜欢用时间来突出什么，比如这个“三年了”，如果只有三年两个字，倒不觉得怎么，可是中文就是这样的奇特，加一个“了”，三年便成为一个感慨。毕竟，三年，一个人在三年前会觉得三年是多么长远，尤其是初中三年，六年级的暑假里我把这三年想象成何等痛苦长远的三年，如今真的走到了第三个年月，我发现这三年原来也不过如此，它没有想象中的那么痛苦，亦无那般长远。三年，其实一瞬而过，其实转眼就是。我以前很讨厌所谓的初中生在初三过后无限感慨这三年如何如何的文章，而如今自己却在写，可能这就是所谓的长大，什么是长大？长大就是你知道了你原来不知道的事，一如这三年的经历，让我明白许多事，当然，明白的不仅是道理而已，还有世故人情。三年里父母每天教育我做人要圆滑，可是如今我却是棱角分明，没有一丝圆滑可言。但我个人认为这跟一个人是否成熟是无关的――请问做人需要圆滑吗？莫非圆滑是做人的标准？难道圆滑是鉴定一个人道德优劣品行高低的准则？――看呐，这是什么样的一个逻辑，如今做人的概念都能扭曲掉。这三年，虽然没有什么大风大浪，但我也算中风中浪的过来了。没有太多的无奈，没有太多的忧伤，自然也就没有太多的痛苦。只是在被心爱的女孩子采取三不理政策以后，痛苦了一段时间。后来刻苦努力学习课堂以外的知识，学到很多，自然也明白很多。虽然在课内的学习越来越糟糕，甚至数学考出零分的佳绩（当然不是一个都不会，是实在不想去做而已，这应该算一个学习态度差的表现）。但是课外的，精神上的.，思想上的，技能上的学习，却日益发奋，日益增强。于是我觉得很多人对成熟的看法都是幼稚的，他们所谓的成熟都是假的，那只是学会了多少的圆滑并且用了多少而已。一如骗子的高明之处不是他多聪明，而在于他的骗术能骗倒多少笨蛋。
（暂且就写到这里了，可能是未完待续――这一篇是浅尝，下一篇可能就是细品了，当然由于本人懒惰，更可能是未完不待续，然后我找出一个理由，叫做蜻蜓点水，点到即止……）
篇7：告别三年优秀作文
告别三年优秀作文
毕业了，三年就这样过去了。
三年了，我忘不了三年的点点滴滴，忘不了同学之间的情感，更忘不了母校对我的培育，是那年来，我跌倒过，成功过，哭泣过，笑过。三年的时间我尝到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎样抹去这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜，尽管人生高倍寻常事，真告别时却又难说再见。我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离，是有点不舍，但不惆怅;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
告别的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐的沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。毕业后大家各自都有舍不得。不过别太伤感了，天下没有不散的筵席，以后同样会是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艰苦的日子，在中考前。我们一起努力过，拼搏过、这些好朋友我都不想失去……留下还能说什么，只能祝福你们以后的路越走越远，越来越好。
一直以为初中三年永远那样漫长，生活在同一个校园的彼此好友永远会生活在一起、永远不离别了。然而，当伤心的事打湿了我的心灵、感动的话语洒遍我的心扉时。那一刻，我知道：我们要毕业了，同学们真的.要说再见了。仿佛如同一个梦，曾经的痴狂，曾经的肆无忌惮，曾经的飞扬拔雇，结果，在某年某月的某个地方，突然不难发现，那只不过如梦一场。蓦然回首，那场梦里，隐藏着多少心酸与无奈，我们不再度思索因为梦醒了，留给我们的只是依依惜别，难舍难分。
毕业了，就像是一个大大的问号，从此，我们告别一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业的前写日子，时间过得好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在之间悄然溜走，毕业答辩，散伙宴席，举手话别，各奔东西……
回想起以前，太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里……生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛的象正在生长的树，梦想也一点点接近现实。现在，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择。像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写玩的小诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶在忙碌的日子里，他们是我们的资本，也是我们的慰藉。未来就像是天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业的这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终生难忘的经历。
篇8：三年初中优秀作文
回首，三年内在棠外所发生、所经历的都历历在目。
三年，不过转瞬即逝……
初来乍到时，青涩的自我介绍――老师好，同学们好，我是XX，有幸来到这个学校，这个班级与大家成为同学，希望以后能够和大家好好相处，谢谢大家。热烈的掌声更是加大了与大家好好相处的勇气。
班委竞选时，自信的竞选演出――老师好，同学们好，我有意竞选这个职务来为同学们服务，我会努力为班上保持舒适的学习环境，希望大家给我这个机会，热烈的掌声坚定了为同学尽力的意志。
表现自我时，坚定的意念――我在拥挤的人潮中静静的舞着，周遭投来异样的目光。我告诉自己：你欣赏也好，你诧异也好，但不会使我的舞步凌乱。
期中测试失意时，自我的鼓励――考试失败应该是一件令人高兴地事，它让我知道了下次还有弹跳的高度。
遭受挫折时，心灰意冷，阳光的提醒――人生的路还很长，这些算得了什么？于是快乐成了一种选择，不再轻易被挫折撼动，雨和太阳的作用才会产生美丽的彩虹。
面临中考时，夺冠热切的希望――十年寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜？满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。
琅琅书声窗下，旭日东升早。
绿树红花相映，棠外园林校。
篇9：三年初中优秀作文
“沉默着，走了有多遥远。抬起头，忽然间才发现，一直倒退，倒退到原点。”熟悉的旋律，熟悉的歌词，将过去的记忆带给我，过去的两年多，一幅幅画面已经深深刻在我的脑海中……
“不要逼我！”5号大声喊着，手里拿着扫帚，用没有扫帚头的那一头对着3号。3号手里握着晾衣杆，两人就拿着“武器”“打”了起来，我在一边看着，慢悠悠地说道：“两位不要伤及无辜啊！”说完便笑了起来。最后，5号退到门口，把扫帚放下，说：“不玩了嘛。”4号在自己的桌子坐着看书，用一种无语的表情看着她俩。其实我们寝室最有才的是4号，她有时会在不经意间创造出一句“至理名言”；有一天晚上，1号说了一句：“我们每天晚上最后一眼见到的是我们的室友，早上第一眼见到的还是我们的室友。”这便是我们的寝室生活。
有一次上物理课的时候，蒋老师正在讲“液化，汽化”这一课的内容，讲到最后时，我的同桌说了一句“好安逸哦”，他的声音不算大也不算小，我一下就笑了出来。有一次上课的时候，上到精彩的内容，旁边的男生会说：“好爽哦。”还有个男生一看到我，就会用欠扁的语气说：“你是不是欠扁啊？”我听了就会有想要扁他的冲动，看着他嬉皮笑脸的，我又想笑，这让我知道了什么叫欲哭无泪。这便是我们班的同学。
初一时。一个女同学坐在我旁边，老师上课打瞌睡，我一节课要提醒她几次，要么是喊她的名字，要么是轻轻地拍两下她的桌子。她很单纯，人也很好，我和她同桌时，每天下午一放学，便奔向食堂。现在，她已经转走了，我每天便跟着其他的同学奔向食堂抢饭，呜，因为作业太多了，必须得快点。这便是初三的生活。
不知不觉间，许多画面在我记忆里已成为过去。我，沉默着，到底走了又多遥远，抬起头，忽然间才发现，那些过往已在我的记忆里沉淀……
篇10：小学三年英语词汇
（上册词汇）
unit 1
pen 钢
pencil 铅笔
pencil-case铅笔盒
ruler尺子 eraser橡皮
crayon蜡笔
book 书
bag 书包
sharpener 卷笔刀
school 学校
unit 2
head子头
face 脸
nose鼻子
mouth 嘴
eye眼睛 ear耳朵
arm胳膊 finger手指
leg腿
foot脚
body身体
unit3
red
红色的
yellow 黄色的
green 绿色的
blue 蓝色的
purple 紫色的
white 白色的
black 黑色的
orange 橙色的
pink 粉色的
brown 棕色的
unit 4
cat 猫
dog 狗
monkey 猴子
panda 熊猫
rabbit 兔子
duck 鸭子
pig 猪
bird 鸟
bear 熊
elephant 大象
mouse 老鼠
squirrel 松鼠
giraffe 长颈鹿
deer 鹿
unit 5
cake 蛋糕
bread 面包
hot dog 热狗
hamburger 汉堡包
chicken 鸡肉
french fries 榨薯条
coke 可乐
juice 果汁
milk 牛奶
water 水
tea 茶
coffee 咖啡
unit 6
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
doll 玩具娃娃
boat 小船
ball 球
kite 风筝
balloon 气球
car 小汽车
plane 飞机
(下册词汇）
unit 1
boy 男孩
girl 女孩
teacher 教师
student 学生this 这个
my 我的
friend 朋友
i’m=i am 我是
nice 好的；愉快的
good morning 早上好
good afternoon 下午好
meet 遇见；碰见
goodbye 再见
too 也；太
unit 2
father 父亲；爸爸
dad 爸爸（口语）
mother 母亲；妈妈
mom 妈妈（口语）
man 男人
woman 女人
grandmother （外）祖母
grandma （口语）（外）祖母
grandfather （外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父
sister 姐妹brother 兄妹
let’s=let us 让我们
great 太好了
really 真地；确切地
and 和；并且
how 多么；怎么样
unit 3
eleven 十一
twelve 十二
thirteen 十三
‖第～范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。‖fourteen 十四
fifteen 十五
sixteen 十六
seventeen 十七
eighteen 十八
nineteen 十九
twenty 二十
how many 多少
can 能够；可以
look at 看；瞧
unit 4
peach 桃
pear 梨
orange 橙子
watermelon 西瓜
apple 苹果
banana 香蕉
strawberry 草莓
grape 葡萄
like 喜欢
some 一些；某些
thanks 多谢
unit 5
bus 公共汽车
bike 自行车
taxi 出租车
jeep 吉普车
desk 课桌
chair 椅子
walkman 随身听
lamp 台灯
your 你的；你们的
zoo 动物园
unit 6
small 小的
big 大的
long 长的
short 短的；矮的
tall 高的
giraffe 长颈鹿
deer 鹿
篇11：作文题目小学三年
作文题目大全小学三年50条2
“我成功了，我终于成功了!”
事情是这样的：上一次举行数学考试时，我边做边检查，铃声响了，别人都做完了，我还有一道题没有完成，组长就起来收卷了，考卷发下来，我看到恰好是那道我没有完成的分数比较高的题目，一下子被白白地扣了七分，我只考了九十三分，当时我伤心极了。
这一次，我吸取了上次的`教训，我飞快地做完，剩下半节课的时间，我反复地检查了七八遍，发现十几处错误，最后我又检查了一遍，这时铃声刚好想起组长又把卷子收上去了。
在等待考卷分下来的这段时间里，我总是自言自语地说：“希望我能考一百分。”晚上我睡不着觉，即使睡着了也总是梦见自己考砸了，吓得我半夜爬起来。
考卷终于发下来了，正如我所愿的，我考了一百分，我成功了。
作文题目大全小学三年50条3
在我六岁时，我经常看到一些大哥哥和大姐姐骑自行车，他们的样子可神气了。于是，我做梦也想有一辆漂亮的自行车。终于有一天，姐姐要到江都去上中学了，她就把自行车送给了我，那时的我开心地跳了起来。
有了自行车，我天天起床第一件事就是练习骑自行车。一开始，我由于不能掌握平衡，经常从自行车上摔下来，所以我很害怕，就不想再练了。爸爸、妈妈觉察了，就给我讲了他们学自行车的故事，我才又开始继续练。虽然还是经常摔下来，但我不灰心，因为我知道，只要有耐心，坚持不懈就一定会成功。
功夫不负有心人，经过三个月的努力，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。
作文题目大全小学三年50条4
一个星期天的下午，我和小伙伴们兴高采烈地到小区的空地上去踢足球。
一路上，我和小伙伴们打打闹闹。突然，球从一个小伙伴的手上“骨碌骨碌”地滑了下来，这是，恰好旁边停着一辆汽车。球便“跑”到了车底下，被车底盘卡住了。
有几个小伙伴伸出手去够球，但都没够着。其中有一个不仅没有够到球，而且弄了一手油漆，狼狈地跑回家中去洗手了。大家你看看我，我看看你，一时间，谁也拿不定主意。
我一转头，看见隔壁王奶奶正在用撑杆把衣服撑到晾衣架上去。我突然灵机一动，想：“撑杆又长又细，能不能把球勾过来呢?”于是，我跟小伙伴们打了个招呼，让他们看好球，他们一头雾水地看着我，不知道我葫芦里买什么药，但看在我说的那么肯定的份上，就在那里看着球。我二话不说，直接转头往大楼里跑去，咚咚咚地跑上了楼。打开门，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈把撑杆给了我，叮咛说：“小心点用”。
我拖着撑杆跑下了楼，飞快地往小伙伴们跑去，蹲下身，把撑杆伸进了车底，用力一扫，那球便滚了出来，他们对我喊：太好了，球出来了!我高兴极了，因为我成功了。
作文题目大全小学三年50条5
亲爱的老师：您好!
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
篇12：小学三年发展规划
小学三年发展规划
小学三年发展规划为深入贯彻党的十八大精神，依据国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（～）》、《关于贯彻落实“姑苏人才计划”实施**“522”人才工程的意见》和《苏州市高水平教育现代化小学评估标准》，服务于**市城厢镇，充分满足其打造的“现代高效农业区”的教育需求。同时依托学校异地新建重新定位之际，加强学校“田园文化”建设，促进学校内涵发展。
一、学校概况及现状分析
（一）学校概况
**市是一座发展中的田园城市，**小学坐落于**市地标性建筑**公园旁，占地30481平方米（约45亩），建筑面积14803平方米，共有24个普通教室，16个专用教室，可容纳1008名学生。学校由**市城厢镇投资建设，**年9月获得**市机构编制委员会批准，**年春季正式启用，学校目前共有学生423人，13个教学班，专任教师33人（在编人员35人，专任教师中2人外借）。
（二）现状分析
1.生源分析
根据**市教育局招生工作意见，**小学是一所定点吸纳外地生的城区学校，目前32%的学生是学区（城厢镇新毛管理区）内的本地学生，其余68%的学生分别来自于江苏（苏州地区以外）、浙江、安徽、湖北、河南、山东、广西、四川、重庆、湖南、陕西、贵州、江西、福建、广西、云南等16个省市、自治区，其中涉及瑶族、侗族、苗族、土家族等少数民族。这些外地学生大多是因为父母在太打工并租住在学校周边而选择就近入学。
从学生家长分析：家长普遍认同教育和学习的重要性，但是一部分家长在家庭教育中缺少正确的育人观念和科学的育人方法，而且近70%的家长因工作原因或自身知识水平的限制，无力辅导孩子的学习。**小学的孩子一方面有着淳朴的天性和对未知领域的好奇心，另一方面缺少良好的学习习惯和开阔的眼界。
2.师资分析
学校现有专任教师33人（外借2人），90%以上是原来城厢镇新毛小学的教师。其中男教师9人，女教师24人，平均年龄38.3岁，本科及以上学历占总人数的81.8%。高级教师2人，一级教师25人，二级教师6人。在一线教学工作的31名专任教师中苏州市学科带头人1人，**市学科带头人4人，涉及语文、数学、信息技术和体育学科，市级以上骨干教师占教师总人数的39.4%。教师团队是一支有经验、有实力的队伍，但是年龄结构不合理，长期处于农村环境，整个教师队伍缺少开拓精神，缺少再次提升的内驱力。
表一：专任教师年龄结构
表二：专任教师性别情况
表三：专任教师任教学科情况
表四：专任教师职称结构
表五：专任教师教学工作年限
表六：专任教师学历情况
表七：市级及以上骨干教师情况
3.办学优势与不足
办学优势：首先，**毗邻国际大都市上海，是一座现代田园城市，**市政府对“现代田园城”和城厢镇政府对“生态文明集镇”的规划，为学校打造“田园文化”奠定了基石。**市**小学周边的新农村建设步伐快，发展思路新，为“田园文化”的形成增加了底气。其次原新毛小学农耕文化的开发与研究，为**市**小学的“田园文化”建设积累了经验。第三是地方政府优先发展教育，优美的校园环境和完备的设施设备为学校实施素质教育提供了重要保障。第四与实验小学成为文化共建学校，确保了**小学的科学与可持续发展。
不足之处：学生真实的生活世界与高品位的办学条件存在较大的距离；学校目前的教育质量处于农村学校的中等水平，与城区学校教育质量存在较大的差距，个别年级、个别学科尤为明显；学校教师在学科结构比例上存在一定的不合理性，导致学校无法有质量地开展相关学科的教学；学校的科学与可持续发展与教师内驱力之间存在着矛盾。
二、办学定位与发展目标
（一）学校办学定位
学校愿景：
我们努力，让学生的每一个时刻都享受学习的情趣与生长的喜悦；
我们努力，让教师的每一天工作都体验教育的尊严与成长的荣耀；
我们努力，让学校的每一个角落都弥漫田园的诗情与生命的赞赏。
战略定位：古为今用，中外兼容
【内涵阐释】
（1）古为今用：**小学既传承古典韵味，又汲取时代元素。
（2）中外兼容：**小学既汲取外国多元文化，又拥有中国优秀文化。
办学理念：办悦纳而适切的教育，欣赏与发展每位师生
【内涵阐释】
（1）拥有仰望星空的视域：**小学师生的理念先进，拥有国际的胸襟与视野看世界看祖国看家乡，欢喜地吸纳并培育来自全国各地富有差异的每一个学生。
（2）作出脚踩大地的努力：**小学办适时适宜适合的教育，办有时代性的适应时代发展变化的教育；办有地域性的适宜地区特色的教育，办有发展性的适合不同层次需求的教育。合适的才是最好的，悦纳而适切的教育让所有师生各得其所，各展其长。
（3）打上鲜明烙印的特质：**小学以欣赏与发展的态度待老师，用欣赏与发展的眼光看学生，师生迎着朝阳思如何努力，踏着晚霞问是否进步，每一位师生都拥有独特的个性与非凡的气质。
办学目标：知行合一，和而不同，打造富有生命力的“慢教育”
【内涵阐释】
学生知行合一，成为和而不同的人。学校把时间和空间还给学生、把兴趣和爱好还给学生、把健康和快乐还给学生，促进学生自然成长。学校打造学生个性得到充分自由发展的朴素、简单、自然、生态、原味的教育。
育人目标：培养具有中国情怀、国际视野的田园学子
田园精神：谦逊 蓬勃 诗意
【内涵阐释】
（1）谦逊：具有田园般的沉稳厚实，培养虚怀若谷的谦逊胸襟。
（2）蓬勃：具有田园般的`勃发活力，培植生生不息的蓬勃生命。
（3）诗意：具有田园般的清新自然，培育具有品位的诗意人生。
（二）师生发展目标
教师培养目标：慈爱 坚韧 博大
【内涵阐释】
（1）慈爱：教师拥有童心母爱，怀揣对于每一个学生不抛弃、不放弃，一个也不能少的教育理念与宗教般的情怀。
（2）坚韧：教师拥有“板凳甘坐十年冷”的坚持，积极进取，厚积薄发，具有独立思想与批判精神，具有独立的人格。
（3）博大：教师思想开放，具有宽阔的国际视野与胸襟，拥有海纳百川的气度。
与每个学生、每位家长和谐相处，与每位同事相容共进，为“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”的教育梦而努力奋斗。
学生培养目标：感恩 质朴 高远
（1）感恩：“百善孝为先”，感恩父母，感恩教师，感恩学校，感恩生活，感恩一切，拥有慈悲的情怀。
（2）质朴：贴近自然，纯真朴实，独立思考，自然生长，有个性、有责任、有担当。
（3）高远：胸怀祖国，放眼国际，认准目标，坚持到底，无论遇到何种困难与挫折，都具有咬定青山不放松的志向。
三、具体目标与相关措施
（一）学校管理
学校认真贯彻国家教育法律法规，坚持依法治校、依法执教。根据《江苏省中小学管理规范》，在原新毛小学管理制度的基础上进一步完善与修改，制定出更加顺应时代发展需求，更符合**小学发展需要的校本管理制度，对学校管理、教师培养、学生发展、校园安全和后勤保障等工作做出明确规定，使得学校、教师、学生的发展都在一定的规划与规范下运作。
1.加强政治学习：学校继续执行单周三政治学习制度，组织教师学习教育法律法规，逐步增强教师法律意识。教师不仅要规范自己教育教学的言行，还要积极促进每一位孩子的健康成长。
2.实行民主管理：学校坚持校务公开制度，每学期召开教职工大会，充分发挥教职工的民主管理能力。学校各项管理制度和重大事项均由教职工大会审议通过并执行。
3.强化制度执行：依托自下而上与自上而下相结合的管理理念以及制度的完善、执行与考核相结合的管理模式，使得教师工作学习的自律性逐步提高，家长和社会对学校的满意度越来越高。
4.接受社会监督：学校继续开展“三走近，三服务”以及“教育工作者心系群众”等主题活动，切实抓好教育教学行风建设，主动接受社会监督，进一步巩固学校已有的良好形象。力争三年内针对学校的各项投诉为零。
（二）师资培养
通过骨干引领和个人规划相结合的方式，逐渐培养具有“慈爱、坚韧、博大”特质的教师队伍。三年内力争全体教师师德考核合格率100%，师德问题零投诉；专任教师本科学历占比力争提高到90%；市级以上骨干教师占比力争提高到50%（新增1～2名**市级或以上学科带头人，2～3名**市教学能手）。
1. 学校继续开展师德承诺制度和师德考核制度，校内开展“师德标兵”评选活动，将师德考核结果与教师年度考核、绩效考核、评优评先直接挂钩。
2. 依托学校已有的骨干师资力量，开展师徒结对工作，进一步明确师徒结对工作要求，逐步完善师徒结对工作机制。
3. 开展年级段督导工作，加强对教师个人发展规划的阶段性分析，提高教师个人发展的主动性。
4. 借助校本研修活动，开展教师把握学科能力研究活动，不断提升教师学科专业素养。
5. 依托实验小学（文化共建学校）、教师发展中心等优质资源，结对省内外优秀学校，组织开展“请进来”与“走出去”活动，开阔教师眼界，提升教师理念。
（三）教育质量
强化教学常规管理，不折不扣落实“三、五、一”规定，认真执行《**市教学工作常规》和《**市教学工作六认真》条例，进一步加大教科研投入，充分发挥多媒体资源在教学中的作用，积极探索新课程的教学策略。进一步开展课堂教学的研究，加强提优补差工作，不断提升各学科的教学水平，促进学校全面发展，力争语、数、英合格率达90%以上，单科优秀率不低于30%。
1. 教导处继续加强“教学六认真”工作，明确工作底线，开展“教学六认真”检查和随机抽查工作，评选“教学六认真”优秀教师。
2. 学校执行年级段督导制度，全面分析教师教育教学工作、学生行为习惯养成、学生各科学习成绩以及班级文化建设情况，针对存在的问题提出合理建议，促进其整改。
3. 针对语数英三门学科，找准合适的对标，教导处继续开展阶段性教育质量调研，分析并总结有效提升教育质量的经验和做法，存在问题的则依据实际情况开展个别年级或个别学科跟踪指导。
（四）学生发展
坚持以学生为主体，以学生发展为根本，培养具有“感恩、质朴、高远”特质的学生群体。确保学生行为规范优良率达98%以上，无违纪违规、违法犯罪现象发生。针对学生的个性差异，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好，树立高远目标。
1.利用国旗下讲话、班会、队会、晨会等平台，加强学生《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯。
2.继续开展成长导师工作，开放心理咨询室。做好一年级新生入学辅导工作，高年级学生青春期教育工作，六年级学生中小学衔接心理准备等工作。
3.利用课堂教学，对学生进行学习兴趣、学习方法和学习习惯的培养，使学生具备一定的自主学习意识和能力。
4.深入贯彻学校体卫艺工作条例，上好体育、健康、艺术课，学生能掌握两门以上体育技能和一门以上艺术特长，积极组织学生参加各级各类竞赛活动。
5.积极打造“田园文化”，开发学校校本课程。其中修心课程为学生打好做人底色；游学课程开拓学生视野，丰富学生内涵；特色课程传承地方文化，培养实践能力；自主课程提高学生自我管理能力。
6.继续举办“家长学校”，搭建家校合作平台，畅通家校沟通渠道。每学年完成家庭教育辅导课1次；家长心理健康辅导1次；学校教育质量汇报会1次；一年级新生家长会1次；六年级毕业、升学辅导会1次。
（五）安全管理
人人树立安全无小事，人人都是安全事故第一责任人的意识。建立健全各项安全制度，严格遵守各级各部门对学校安全工作的要求，确保学校无重大安全事故的发生。
1．学校继续完善各项安全制度和安全应急预案，加强管理、加强演练、加强宣传，对安全设施设备定期检查、及时整改，各项安全工作做到责任到人、有责必究。
2.严格落实学校封闭管理制度，做好来人登记、定点会客等安全制度。落实人防、物防、技防等安全要求，进一步加强行政、教师值班与巡视工作，努力打造平安、和谐校园。
3.加强学校食品卫生管理，确保食品卫生量化分级达A级标准，杜绝因设施不到位和管理疏忽而引起的卫生安全事故的发生。
4.拒绝使用网络盗版软件，不浏览非法网页，不观看不健康视频，不发布违反师德、违背公德的言论，确保学校的网络安全。
5.学校严格执行财务及收费政策，规范财产、财务和收费管理。无资产流失，无违反财经纪律的现象，无任何乱收费行为，校产管理实现网络化。
（六）文化建设
依托新校区正式启用之际，积极打造“田园文化”，提炼“田园文化”精神内核，以“办悦纳而适切的教育，欣赏与发展每位师生”这一办学理念倡导富有生命力的“慢教育”。
1. 提炼“田园文化”精神内核，进一步明确学校办学愿景和发展目标。
2. 打造“田园文化”校本课程，在课程的开发、实施与完善中逐渐突显学校三风。
3. 申报江苏省或苏州市级课题，以课题引领学校文化建设，促进校本课程的开发与实施，促进学校、教师、学生的可持续发展。
4. 依托文化共建学校实验小学办学经验，以省级学校特色文化建设项目（风筝的开发与研究）为抓手，推进“田园文化”的深入研究。
5. 展示“田园文化”阶段成果，每年3月举办“田园文化”课程展示活动。
四、办学进程与基本保障
（一）办学进程
第一年：**年8月～**年7月
1. 制定学校三年发展规划、教师发展规划和学校文化建设方案。
2. 完善学校部分管理制度，进一步加强学校工作的规范性。
3. 完成“田园文化”环境建设，申报省级特色文化建设项目。
4. 做好生源、师资、家长素质分析，找准合适的对标，确定学校教育教学质量底线。
第二年：**年8月～7月
1．继续加强“田园文化”建设，以“风筝的开发与研究”为抓手积极开发校本课程。
2．继续完善学校部分管理制度，进一步加强学校工作的规范性，提高制度的执行力。
3．积极打造以“静、厚、活”为特色的课堂教学，打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4．加强教师队伍建设，不断提升教师学科素养和教学能力。
5．申报省级或苏州市级课题，以科研引领学校内涵发展。
第三年：208月～7月
1. 继续加强“田园文化”建设，逐步开发各类校本课程。
2．继续完善学校部分管理制度，出台《**小学校本管理制度》。
3. 积极打造以“静、厚、活”为特色的课堂教学，打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4．继续加强教师队伍建设，不断提升教师学科素养和教学能力。
5．举办课题阶段性汇报，向社会各界展示学校三年办学成果。
（二）基本保障
1.师资与组织保障：根据学校的事业规模，不断引进优秀师资，为学校的可持续发展提供人力资源保障。加强行政团队管理，不断吸引更多乐于奉献、敢于担当的优秀青年教师主动走上行政管理岗位，引领学校实现发展目标。
2.经费与资源保障：借助新校区建设之际，主动争取上级部门对学校办学经费的必要投入，同时挖掘地域资源、家长资源和社会资源，提高社会各界对学校办学的支持力度。
3.政策与机制保障。定期宣传学校，增强学校的办学信心，通过阶段性办学成果展示，争取**市教育局、城厢镇政府对学校的政策支持与机制保障。
**年9月
本文由应届毕业生网【范文/】栏目小篇为大家编辑参考阅读。
篇13：母亲小学三年作文
母亲小学三年作文
我有一位伟大的母亲，她不算漂亮，岁月的沧桑写满在她的脸上。为了这个家她付出了太多太多，脸上逐渐增加的皱纹说明了这一切。我感激她，感激她给我的一切，同时，我也很荣幸有这样一位母亲。
我的母亲非常重视我的学习，虽然她每天工作很辛苦。但是她从来没忘记过我和这个家。她辛辛苦苦的工作供我去学校里读书，从来没用过什么名贵的化妆品。但是，我的学习用品从来都是最贵最好的。就算她生病了，也坚持去工作。我相信，天下的每一位母亲都是这样爱自己的孩子，她们为了自己的孩子能健康快乐的.长大，宁愿牺牲自己，这种精神使我深深感动。亲爱的妈妈，我不定不会辜负您的希望！
妈妈不仅重视我的学习，而且还很关心我的生活。我记得有一次，我发高烧了，爸爸打电话告诉妈妈之后，她急忙赶回家，向爸爸问我的病情，又走了很长时间的路去市场把菜买回来，把饭做好，一勺一勺地喂我吃，我真是太幸福了。其实我放学之后已经能够自己搭公车回家了，但是妈妈为了我的安全，每天去送我、接我，就算脚上磨起泡来，她也一样坚持。同学们，你们应该也有一位关心你的母亲吧，是啊，天下的母亲都是那么爱自己的孩子。我们应该好好学习，长大以后报答她们呀！
亲爱的母亲，你放心吧，我一定会加倍努力，长大以后成为国家栋梁，为你争气，为祖国争光！
青岛北山小学三年级：毕潭豪
篇14：小学三年运动会作文
四月九日，我们学校又召开了一年一度的春季运动会，我又可以展示我的拿手好戏——二百米短跑了。
站在起跑线上，我紧张的都想上厕所，但是，枪声一响，我就顾不了这么多了，我赶紧冲出了起跑线，一路领先。快到终点了，我听到了同学们都在为我加油喝彩，这时，我想：一定不能辜负老师和同学们对我的期望，于是我加足马力，以光速飞快得冲向终点，取得了年级组第一名，累得我气喘吁吁，回去一口气把一瓶水都喝光了。
我还得了奖品，上台领奖的时候，我感到特别得激动和自豪。因为我不但自己得到了锻炼，而且为班级体争得了荣誉。
星期四早上，天高云淡，秋高气爽，定海小学的操场上人声鼎沸，盼望已久的运动会终于开幕了。
这次运动会的项目丰富极了，有跳远，有跑步，还有接力赛……我也参加了其中的两个项目。
60米跑步开始了，运动员们精神抖擞地来到跑道上，我的心怦怦直跳，毕竟是第一次参加运动会哟！
听到枪声一响，我们像野兔一样窜了出去，运动员们你追我赶，不分上下，快要冲刺的时候，我被其他强手追上了，真可惜！
我没取得名次。
最激烈的是接力赛跑了。老师叫我拿第一棒，我想：如果第一棒我没有拿好，那就给班级丢脸了。于是，我紧握接力棒，奋力地向前奔跑，只听见耳边传来阵阵的加油声，我跑得更快了，把接力棒顺利地传给了对面的同学。就这样，我们班的同学跑得遥遥领先，接力棒一棒传一棒，呐喊声也一阵接一阵，我们班终于得了第一名，大家的加油声变成了欢呼声：“耶！
耶……”当听到我们檀枫二（4）班获得团体第一名的消息时，同学们紧紧拥抱，都流下了激动地泪水。
难忘的运动会结束了，我期待着能在下一届运动会上再接再厉。
文档为doc格式
