下面是小编为大家整理的停留初三作文600字，本文共24篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：停留初三作文600字
春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖;岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖;时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记
温暖，身体的温暖和心灵的温暖。 每个人都曾经感受过温暖。温暖存在于每一个人的心中。 温暖，来自圣洁的心灵。 我从不需要别人所给的温暖，因为这会让我以为是假，我也给不了温暖，所以我尽量不去惹别人不开心。
母亲常跟我说她同事体弱总会有一些人送来温暖，我知道，母亲羡慕她，她在怪我，即使这样我还是无动于衷，我只说你身体健康不需要这些。就因为这样我总是要跟母亲吵架嫌她啰嗦，烦。
直到那一天，一场突如其来的病变使我措手不及。
“我昨天晚上又没睡着，眼睛今天还是肿的，你是学护士的，帮我看看”“去医院里检查一下吧” 到了医院，医生让我们做这做那，还是没检查出来，“只不过晚上睡不着而已，怎么还这么复杂”“ 有时候睡不着也是一个坏的疾病”医生说。那时我想到老师刚给我们上到甲状腺疾病，不会……我不敢想象。我拉着母亲去了浙一，母亲说没必要去大医院，让医生开点安眠药就好了。我也希望什么事都没有，但我还是不放心，检查报告出来，最终疾病还是赖上了母亲。母亲傻了，我也傻了，还那么年轻，怎么就……医生在那边警告这个含碘的食物不要吃，瓜子也不要吃，医生配了一些药但它的不良反应又给我母亲带来了另一种疾病，我不知道我接下来要干什么，向来不生病的人，连感冒也很少见，怎么一下子就倒下了。我想上帝是来惩罚我了，但上帝把惩罚的后果给了我爱的母亲。本来一种疾病令我难以接受，上帝觉得不够又带来了另一种疾病。而我又能做什么呢?看着母亲，我才发现我对她的关心实在是太少太少。我走过去说“现在如你所愿了吧，放心，我会把以前留的关心，现在一下还给你。”母亲笑笑，但这个微笑却使我一辈子都无法忘记。
突然间想起语文课上读的一首汪国真写的诗：
“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。”是的，上帝没有把我母亲的生命夺取，这是非常幸运的。” 我把母亲能吃的和不能吃的，写在了纸上，并每天规定了菜谱。而我家最喜欢吃的菜就是海带，一个礼拜可以吃好几次，母亲也不例外，晚饭时，母亲多次把筷子伸向海带，都被我截住，“不要命了”。母亲见我生气，也停止了她的举动。我爸说我跟我母亲好像身份换了似的，女儿要吃糖果，母亲不给她吃，她就吵闹。我只希望母亲的病能快速的好转，其他别无要求，但有时候，我也想让母亲这样病着，这样我就可以天天关心她，想对自己的孩子一样照顾她，因为我对母亲的慰问真的是太少太少，对母亲的亏欠太多太多……
也许上帝看不过去，也许上帝想考验我，让我学会分担，担当。当命运赐予你一个酸柠檬时，不要抱怨，更不要随手将之抛弃，你应该存感恩之情，学会用它榨出鲜美的柠檬汁品尝到属于自己的独一无二的人生佳酿。在成长中何尝不是这样呢?
篇2：停留初三作文600字
我很赞成一个比喻：“人生像一条路，在这条路上，很多人一刻不停地向前走。”但在很多时候，我却想停留片刻。
下雨了，静静地驻足在雨中的小巷，细雨如丝如线绵延而下，整条小巷都像笼罩上了一层薄纱，那是寂静的小巷，给人以无尽的安详之感，那雨又似绣花针般绵长，从树叶的脉络上滑下，沉醉在这样的美景中，无限喜悦充盈在我的心头!这时，我又突然惶恐起来——这般停留是对时间的浪费吗?但转念又想，在匆匆忙忙、千篇 一律的生活里，抽出片刻时间，停留在这样的美景中，去放飞自己的思绪，又怎能是对时间的辜负呢?
天色渐渐暗了下来，漫步在小镇的街道上，行人、车辆在我周围来回穿梭，这时我忽然也想停留片刻，站在路边灯影里，我痴望着来来往往的人群，步履匆匆，各自奔向温暖的家中。
此时，春寒料峭，大家都给自己裹上了一层厚厚的棉衣。这时一位母亲，停了下来，笨拙而又爱怜地重新把怀中的孩子紧紧地包好，她用一腔的温暖和爱意把孩子身边的严寒驱走。不远处，一对平日里经常见到的老夫妇，又出现在我的视野中。那位老先生推着因疾病而坐在轮椅上的老妇人，时而停下来，整理好盖在老妇人身上的被子，驱散寒风的侵袭，举手投足之间，都恪守着爱的誓言。这短暂的停留，见证了亲人之间的温馨呵护。那一刻我眼中含泪，感慨万千。
之后，我匆匆赶回家中，捧起一本厚厚的书，安静地坐在书房里，细细品味书中孙悟空除恶务尽的正气，孔明轻摇羽扇的从容，黛玉葬花的浅唱低吟……一种久违的充实让我不再浮躁。
奔跑在人生的路上，任何人都会有疲惫的时候。如果时间能允许我们停留片刻，我们就会感受到久违的细腻人生，它能让我们不再患得患失，从而变得坦荡从容。
如果停留会使我们受益匪浅，那么我们为什么要一味地加快脚步，使得本来步履匆匆的人生变得更加疲累不堪。如果你还在抱怨自己太忙碌，那么不妨选择一个合适的地点、合适的时间停留沉思，让自己气喘均匀，让心灵感受宁静!
如此，我们的心灵便可以得到慰藉，而生活又显得张弛有度、从容潇洒!
篇3：有关停留初三作文
在踏进院子的那一刻，我注意到了它。
柔软的羽毛染墨了一般，至上而下渐渐晕上黑色，头顶一片雪白，双爪尖锐，身躯健壮，怎么看都与书上的天空之王一般无二。但似乎，又有什么地方不大一样了。
我一步一步向它走去。鸟类的听觉是敏锐的，在我刚动了一步时，它抬起头看向了我。金黄的鹰眼嵌着一条细细的瞳仁，这样的眼睛本应是极有威慑力的。但在这对金色的宝石里，我却丝毫看不到一只猛兽的凶残与警惕，它的眼里带着些只有家畜才有的温顺，以及对人类的畏惧。我有些恍惚，这真的是我了解的天空的霸主吗?
我目不转睛地盯着它，一道声音打断了我的思绪：“怎么了小姑娘，被这鹰吓着了?”我回过神，这户人家的主人是个健壮的中年男人，我转过头：“没事，见到鹰比较新奇罢了。”
男人嘿嘿一笑，指了指那鹰的脚，我这才发现它的脚上系着一根不粗的绳子。“不用怕什么，这鹰让我训练过，老听话了，它不敢伤你的。再说还有根绳子呢!”
“训练过?怎么训练的?”男人有些得意：“可不是，年前我从那边的戈壁抓住了它，费了好大工夫才把它训乖，不行就打，时间一长就听话了。来，你摸它一下，它不敢咬你。”
我看着它，心里感到无比酸涩。我不了解各种动物的习性特点，但我知道，翱翔在天空的雄鹰绝对不该服从于人类，被限制在一个小小的院子。从它被驯化的那一刻，它就失去本性，失去了作为一只雄鹰的尊严。被绳子困在这里，它可曾怀念过天空的怀抱?
被关在笼子供人观赏的动物失去的不仅仅是自由，它们失去的是在弱肉强食的自然界中生存的能力。被人类驯化的猛兽即使再次回到森林，也无力再去抢夺食物，最后落得凄惨的下场。
万物有灵，我们带走了动物的灵性，却只是满足自己的虚荣与低级趣味，破坏了自然法则。
人类，你是否愿意被动物驯服?若不愿，就请多一份尊重!
篇4：有关停留初三作文
作为青少年的我们，既没有童年的稚气，又不具备成年的沉稳，我们拥有的，只有对童年的回忆。——题记
带着几分懵懂，几分好奇，我们不知不觉的跨入了青少年的行列，“童年”这个词变得越来越陌生。童年，幸福得让人不愿长大，绚烂的让人深深地沉醉。
小时候，总爱住在外婆家，外婆爱干净所以总是把我打扮的干干净净。穿着一件红色碎花上衣，梳着两个麻花辫，一蹦一跳地跑出去跟小伙伴们玩。那时，村子里有一个大祠堂，前面有一棵高大的树，这树下便是我们的乐园，撅着屁股看蚂蚁，捉蛐蛐儿，捉蝴蝶，拔根草过家家……这里成了游戏的天堂。而我，最大的乐趣就是——捏泥人。自己一个人蹲在一片空旷的土地上，挖出来一堆泥，再去旁边的小河里捧一些水把泥土弄湿，使捏出来的小人可以定型，首先，捏一个小球作为它的头，再捏一个稍微大的球作为他的身体，让后再捏它的胳膊，整个过程小人的胳膊最难捏，捏大了放不上去，捏粗了不好看，捏细了又怕断……总之就一个字：难。忙活了一下午，太阳要落山了，最后一缕余晖照在这片空旷的地上，照在我捏的小人上，美丽极了。天渐渐黑了，记得外婆说：“天黑的时候，山里有大怪兽吃人。”我一哆嗦，拿起小人赶快往回跑，途中只顾跑没有看路，结果摔了一跤，脸上，身上都是泥，小人也丢了。顾不了那么多了，起来就跑，到家后第一件事就是扑在外婆怀里。外婆问我怎么了，泪水瞬间就流了下来。外婆笑我说真是个不勇敢的小花猫。虽然泥人丢了，一下午努力白费了，但心里却是快乐的。
童年，像流水一样稍纵即逝，可它却带着我许多美好的记忆。童年，那是一个无忧无虑的世界，那时的我们很天真，很开心……
篇5：有关停留作文600字
外婆家的后院有一小片竹子，规模不大，却长得很快。我曾担心它们长这么快不会营养不良吗?外公说那头一年，它们几乎不张个儿，早扎好根了。现在想来，竹子定是深谙慢的艺术。
慢不是消极懈怠，而是厚积薄发。停滞不前不叫慢，慢是在沉默中爆发。达芬奇静心画了一整个月的鸡蛋，看似进展缓慢，却为他最终成为绘画大师奠定了基石。慢慢的节奏，总会在不经意间深深地带来无法忽视的影响。
慢不是落后无能，而是韬光养晦。刘曹煮酒论英雄，那一声惊雷让刘备的筷子落了地，也让曹操高悬的心落了地。曹操建刘备每日是弄花草，闲散如一介农夫，殊不知刘备是以“延宕”换取机会，慢慢积聚力量。养晦之计，自古便是上智之举。
只有慢下来，才能拥有立足的根本。不是所有的事都能“速成”，学习尤其不能一蹴而就，而是要打好基础，循序渐进。所谓“速成”就像一座空中楼阁，乍看恢弘震撼，实则风吹即倒。一味求快，就只能像南郭先生那样滥竽充数徒有其表，但凡有所变动，就只好落荒而逃，狼狈不堪。
只有慢下来，才能在未来快起来。这就是慢的奥妙。竹林苍翠，靠的是不紧不慢扎稳根基的头一年;珍珠璀璨，靠的是蚌含砂砾那痛苦而缓慢的时间沉淀;流星闪耀，靠的是亿万年积累而成的小小身躯，最终与大气层摩擦的刹那。
古语云：“欲速则不达。”让我们为自己停留片刻，一步一步慢慢往前走。学会走，而后才能跑、才会飞。在这缓慢的准备过程里丰满自己的羽翼，迎接云阔天高的未来。
篇6：有关停留作文600字
现在的我们只想着快点长大，奔向未来。这目的地很遥远，我们不能只顾向前，也要稍作停留，去欣赏这路途中的美丽景色。
今年七月份，妈妈和爸爸带着我去爬山。我非常兴奋，刚到山脚，就像脱了僵的野马，直奔山顶。
我就想着，一点要快一点爬到山顶，这样才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，才能欣赏到壮观的风景。我当时根本顾不上去看山路上的景色，倏忽地，听见一个娃娃，的叫喊“妈妈，这个大石头里冒出了小红花呢。”
我一怔，停下了脚步，寻着那娃娃声音的方向望去，果然，我看到了那花。我转身走近了几步，花的颜色非常鲜艳，嫣红嫣红的。在阳光的照耀下，格外美丽。
我甚是惊奇。这花的名字，我叫不上来，应该只是野花吧。我仔细地打量着这花。它的根茎非常的纤细，仿佛一阵微风就能将它轻易折断。
七月的太阳非常毒，连高大的树木也经不住折磨，叶子全都蔫了。可是这小花并没有耷拉着脑袋，而是向上生长，迎着阳光，争着开放。欣赏之余，我同时也替它感到不公。如果它没有在这里扎根，而是在宽阔的平原，那它生活得不是会容易些，也会更加惹人瞩目吗?
想到这儿，我的敬佩之情油然而生。是啊，它没有贪图安乐，它选择在这山区，甚至在石头缝里生长。它也不过分招摇，就只是默默地，独自开放。它没有桃花的可爱，海棠的丰满，也没有迎春花的俏皮，荷花的洁白。但是它坚强，它朴实，它有它独特的美。
我回眸看了这花一眼，便接着向山顶走去。这剩下的山路格外平坦，因为这花给了我勇气，给了我力量。
终于，我到达了山顶。我站在这高山之巅，俯瞰着山峰周围的景色。它们确实雄伟，可在我看来，却没有那花动人心扉。
目的地确实美好，可这过程中也有值得你为之停留的景色。这景色让你停留，但它往往也催你向前，催你奋力奔跑。
篇7：有关停留作文600字
有人说，人与人之间有大部分的相遇只是擦肩而过，只有极小概率得以相见。微小，却也不是毫无希望。我努力努力地追上，用尽全力抓住你的手腕，控制住歇斯底里的话语，才换来你的回眸。
我静静地，静静地蹲在角落，那被墨渲染的黑，无底线地笼罩着我，我双手抱臂，合并，缩成一个球，一点一点，一次又一次地收缩的不安。淡淡的，愁绪的。
无数人开开关关那扇门，那扇孤寂的门，没人愿多待一秒，匆匆来过，又想方设法，如释重负地离开，寂寞先生。
我等过了漫山花开，繁绿田地，秋实满生，枯黄叶落，没等来微冬，却用惆怅换来了你的停留。你与我，用孤寂调合冰冷的光芒。
有人说，好友与好友之间，应为两个极端，一白一黑，抑或热情与冷漠。却不全真，我们同样孤寂，同样漆黑，在大门后排排坐。就像破旧天黑中仅仅依偎的两颗星。就像牛郎织女，分隔两地依旧守望思念的信仰。
是你选择了欧文，还是我留住了你，都无从得知，道不清，说不明的默契一如，志同道合。大家都是寂寞的人，一拍即合的共同。
在无边的黑暗中，我不用摸索却能发现你不安地在阴暗中颤抖的指尖。绽放出陌生的绚烂，无需靠近而能感受到你絮乱的呼吸。
那一点一点一圈一圈纠缠的手，你的眼在黑暗中闪闪晶亮。你的冰冷在我面前一展无疑。你的停留便已是最大的慰藉。
有人说，人生得一知己，足矣。却是要陪伴扶携的好友，短暂的陪伴，微小的火光，我对你到来的兴奋一瞬平静，恍若隔世的你一直都在。
篇8：关于停留的初三作文
那是六年级下册的暑假，我下学期就要迈进这扇叫做“初中”的大门了。
整个暑假我都很焦虑，你问我为什么?因为我小学最后一次考试考得很差，而上了初中就要面对新的同学，新的老师，新的生活，一切一切都是新的，都是我无法预料的啊!
就我这扭扭捏捏的性格，平淡无奇的成绩，有什么底气开始新的学习生活啊?要是我和同学关系不好怎么办，老师因为我的入学成绩对我有偏见怎么办，成绩继续下降它又怎么办啊?
小升初时内心的胆怯，无疑成了我心灵的一个挫折。
这来自新事物的灵魂三问，如同一堵墙，挡住了一切，让我焦躁不已。
“哗啦”伴随着一声水杯落地，厨房里传来了父母的争吵，又开始了，暑假快结束了，他们再一次开始追溯《钱的花销》这千古谜团了。
我神色黯淡，拖着千斤重的腿，走出了房间。
门外，是高大的青墙，尽管三伏天的太阳毒辣无比，青墙后的我依然见不到一点阳光。
“马上就要开学了!”我带着哭腔，大声吼着。
屋内屋外随即就是一段死寂。
我逐渐减消沉，内心想着，没事，不就是三年吗，混混就过去了。
“呜——呜”一阵优美的律音飘来，我托起沉重的头，想要寻找音乐的源头。
“是风!”我惊叹道。
那炙热的夏风通过冰冷的青墙间细小的间隙变得和煦温暖，拂过我那忧郁的脸，如同一位慈祥的母亲，爱怜的抚摸着他的孩子。
“这墙，也没挡住风啊。”我喃喃自语。
“也对，墙之间肯定有间隙啊，风可是无孔不……入的。”我话音未落，只觉得内心“轰隆”一声，那堵困扰了我好久的墙倒塌了。
是啊，风怎么会因为小小的墙就停滞不前了呢?墙总有缝隙，风可以从中穿过，墙总有边界，风一定可以绕过。
这和煦的风就像快要到来的美好的初中生活，虽然我能力欠佳，但是这难道是我逃避新事物的理由吗?我不能因为小升初一次考试就失去对未来的憧憬，否则这堵名叫胆怯的墙只会拦住我，让我一直处在阴冷黑暗之中，无法感受到的风的美好。
但是，我相信，我只要对外扬长避短，对内取长补短，就一定能让这堵墙倒塌，挫折什么的，不怕!
因为“风，不会因墙而停留!”
篇9：关于停留的初三作文
信，写过，从没寄出过。
明信片，写过，是给自己的。
小学起语文教师们(换了几次)无一例外都曾让我们学写书信，甚至不乏有许多作文考题要求写书信体。但总忘了教我们寄信，没有哪项作业是寄一封信。
经过府前街上一家邮局，没有什么人，邮筒旁停满了共享单车，墨绿色的筒像一个装饰物，“中国邮政”出现得多不合时宜。筒中的信，多得塞不下，还是少得只有几封，上面积满灰尘。邮差该怎么取信。
我从没见过邮差。
我见过墨绿色印着“中国邮政”的车，运送的应是较大的邮包，也许在包裹的缝隙中塞了一张明信片。
学校里有一个时光邮筒。初一新生会给三年后的自己写张明信片。我写的大概是“学习有没有认真”“希望完成了心愿”诸此之类的客套话。将明信片投进后，有些担忧。三届学生写的明信片都在面前这个明黄色的邮筒里，邮差会很忙，我能否及时收到三年前的明信片。
明信片安静地留在邮筒里。平时邮筒就放在一楼长厅，在柱旁成了摆设。
英国伦敦街头的邮筒是红色的。不在长厅，没有自行车相伴，就在街头立着。偶在上面会停一只乌鸦。印着“中国邮政”的墨绿邮筒在一座城也许只有几个。在伦敦总是随处可见被需要的邮筒。随便走走，就能撞见两三个邮筒，红色在雾中格外明亮。
绿黄红，却没有见过其他颜色的邮筒，像交通信息灯。在行走和止步间到达目的地。
从前的日色变得慢
车，马，邮件都慢
曾经读的一首诗，悠然的生活让一切都慢。时间让人们的生活节奏加快，心意在几行楷体字间送达，失去了霍格沃茨的猫头鹰，和从远方飞来的信鸽。
祖父寄过信，收过信。以前我常待在祖父家的书房里看书，书桌上常年堆积了一叠废纸，是当草稿纸用的。我曾在其中翻到用过的空信封，一张盖了邮局印章，角落印了“中国邮政”的邮票，在牛皮纸上贴着。
寄信的过程很漫长，信不再是人类的必需品，人们渐渐忘了这种古老的联络方式，依赖于发达的社交软件。之前无聊时小研究了键盘一番，中文键盘的发送键，在英语键盘中是“send”，在日语键盘中是“送信”。信用时间给予人们慰藉。
鸽子群在人来人往的广场上抢夺食物，仿佛那就是它一天要干的所有事情。
停在邮筒上的黑乌鸦飞走了。
篇10：关于停留的初三作文
三年时光真的很短，很多人从此再难相见。初中三年时光，感谢有你相伴。
“曾经总以为毕业遥遥无期，可一转眼我们就各奔东西，我同桌的你，能否别离去，我早习惯有你……”每每听到这首《毕业季》，我的思绪都会被歌词牵引着回到有你的初中三年。
记得第一次和你相遇，是在离学校不远的一条蜿蜒的小路上，那天下着绵绵细雨，我撑着伞穿梭在同样前去学校报名的人群中，看着他们急促的步伐，我的内心却是平静如水，没有一点波澜，仍然悠闲的欣赏着沿途的风景。像是今天的报名和我丝毫没有关系似的。“让一下，让一下”“砰”我还没有反应过来，就被撞到在了地上。我原来的好心情到了此刻已经烟消云散了。我立刻站起来，四处回望，却早已经不见那个“坏蛋”的身影了。“擦一下吧，衣服都湿了。”一声温柔的声音把我拉回了现实，我抬头一看，一个长相清秀的女生立刻映入我的眼帘，接着一条雪白的手帕落在了我的手上。我当时愣了一下，连忙接过手帕，心想：没想到这个女生不仅人长得漂亮，而且人还这样好。“快走吧，报名快开始了。”一句话让我立马狂奔起来，还边跑边回头喊着：“谢谢你，我快迟到了，我先走了。”现在想想，当时的我还真是够狼狈的，和你的第一次相遇就如此不堪入目。
那天之后，我回到家里，把手帕小心翼翼地清洗干净了。我以为我们不会再见面了，没有想到开学的那天我们有缘的又遇到了，还很幸运的成了同班同学。那次在食堂相遇，我以为你早已经不记得我了，没想到你有微笑着对我说：“那天回去后你没感冒吧?”一句简单的问候打破了当时尴尬地气氛。我回过神来连忙掏出手帕，小声说：“没有，谢谢你地手帕。”你伸出纤细的双手接过了手帕。不知道怎么的，这种感觉似曾相识，正因为种难得的缘分，并不开朗的我有了你这个好朋友。
刚开学没多久，我以为所有人都和你一样很好相处，都是没有是非的人。我想初中三年会平平淡淡的度过，可是没有想到，到了初二的时候才知道，初中人的心思也是如此复杂。我当时就听到一些议论我的流言蜚语，心情不是很好，她们那些难听的话语就像种子一样在我的脑海里生根发芽了，让我没法专心学习。那天下了晚自习，你拉起我的手跑出教室，围着操场狂奔起来，知道我们都累的有了豆大的汗珠，你才放开我。我当时有一点生气，不理解你为什么要这么做。你突然开口对我说：“把烦恼像着汗珠一样让它流出去，她们的话你根本不必去在意，嘴长在别人身上，你又能如何?难道狗咬了你一口你还要去咬回来吗?做人难，做别人嘴里的人更难，千万别让自己死在别人的嘴里。”你语不惊人，却震撼了我的心。那天晚上，我和你谈了很久，说了很多。三年时光最幸运的事就是让我遇见了你，还和你成了好朋友。
是你让我明白了“带你婚纱落地，我必短裙相依”的真正含义。
世上最幸运的事：在茫茫人海中，让我和你相遇。我多么想让时光就停在初中那三年。
三年时光，感谢有你相伴——我的同桌。
篇11：关于停留的作文600字
安静、从容、专心，从没见过这样一个如此自律的女孩，街道上，一些男孩骑着自行车追逐打闹，一些贪吃的学生正在小吃摊旁边焦急的等待，而她在这杂乱的街道上却显得与众不同!
那天，我照常放学后来到361度的门口，等待爸爸来接我，可是今天不知道爸爸在忙着什么事情迟迟没有来接我，我站在原处闲着没事干，默默地观察其身边的每一个人。每个人都着急的回家，但是又有多少人着急着回家是为了学习呢?人人都在做着别的事情，就算是跟我一样，在等待家长来接的学生们，也没有一个人会捧起一本书静静的等待，但是那个坐在马路边上的小女孩居然在写作业!
我当时的第一反应是很震惊，没有想到在那么吵杂的大街上，她能坐在马路边安安静静地写起作业来，好像是在学习屏障一般，我觉得有句话就是来描述他的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，她出门在外都能如此自律，那他在家里又是何等的用功，我开始暗暗地在心里责备自己：为什么别人放学等家长的时候可以见缝插针的学习，而自己却在原地站着无所事事?为什么别人提前写完作业可以认真复习，而自己却不行?难道是因为我不行吗?不是，那是因为我做不了吗?也不是，最大的原因就是不自律，不会见缝插针地学习，要是当时我能捧起一本书，我还比别人多学一点，多记一点，这不是两全其美的事情吗?即能让自己多学一点，又能跑在别人的前面多好啊!所以自律既是我们前进的绊脚石，也是带领我们加快速度的翅膀。
我的目光停留在那个自律的女孩身上，他那自律的表现，让我下定决心一定要自律起来，让自律带我一起快速成长。
篇12：关于停留的作文600字
人心齐，泰山移
---题记
南方冬季特有的寒风在耳边呼呼地吹着，一年不知不觉地进入了尾声。但就算天气再冷，也抵挡不住一群十二三岁少年的火热之心——紧张而激烈的运动会正如火如荼地进行着。
不必说辽阔的操场、拥挤的看台，也不必说精良的器材、严厉的裁判，单是那运动员们在运动场上的飒爽英姿，就成了一道亮丽的风景线。只见运动员们各就各位，脸上写满了必胜的决心，只等裁判员的一声令下，便都拿出自己看家的本领，努力为班级争光。
看，此时看台上空无一人，全年级的师生，几乎都拥到了跑道边上，摇旗呐喊——这是女生八百米的长跑比赛现场，也是参赛运动员们的耐力与实力的挑战场。“各就位——预备——跑!”只见跑道上扬起一阵尘土，运动员们都像离弦的箭一样，旋即跑得不见了踪影。场内的“啦啦队”也不甘示弱，纷纷开始了“班旗接力赛”。班旗在各位拉拉队员手中传递着，大家不仅仅在传递班旗，更是在传递一种信念和决心，一种坚持和力量!“加油!奥利给!加油!奥利给!”拉拉队员们为场上的运动员摇旗呐喊，给予她们鼓励和力量。
看!我们班的“小羚羊”李同学，以其矫健的步伐快速冲到终点，为班级赢得了荣誉!此时，我的目光，停留在了同学们身上。
时间如白驹过隙，转眼间，两天的运动会就这样结束了。气喘吁吁的运动员们刚一走进教室，就迎来了全班同学们热烈的掌声和亲切的目光。他们的脸红红的，不好意思地笑着，还不时地用手抓着自己的头发，嘴里嘟囔着：“谢谢同学们。”此时，我的目光停留在了这团结和谐的班级上。古人云：“人心齐，泰山移。”在这个努力拼搏的班集体中，我怎能不更加努力?这个班级怎能不走向辉煌?
我的目光，停留在运动会的一幕幕上;我的眼眶，盈满了骄傲而感动的泪水;而我的步伐，则向着更加坚定的远方……
篇13：初三目光因你而停留作文600字
中华文化，你给我太多的震撼!你长袖翩翩走过五千年，穿过响屐廊，如此悠长，我的目光怎能不因你停留?
书籍，我的目光因你停留
月光如水，水如天。我静静的捧着书，嗅着墨的芬芳，书籍里深藏的墨迹，给人难以言说的美丽。我将流转的目光停留在你身上，再也不能移开。
月光如同积水充满院落，书中的一切是那么扣我心弦。悠悠书香中，我如饥似渴的求知——没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐;没有比苏轼更旷达的胸怀，放声赤壁，“一蓑烟雨任平生”;没有比陆游更虔诚的爱国心，命危不忘报国恩，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”;更没有比辛弃疾再壮烈的情怀，豪气冲霄，“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”……
这不仅是诗啊，这一份份古韵情怀，逶迤了五千年，更是一份沉甸甸的历史传承，永驻我心间。
书籍，是你让我领略了华夏文明的惊世华彩，怎能不让我的目光因你而停留?
河山，我的目光因你停留
探访河山，我领悟了一种书中没有的感情。
我追随李白到恒山，看他把盏而吟，我亲身领略了唐诗超然物外的开阔大气;我追随王安石来到秦淮河畔，听鼓瑟吹笙，我亲身领略了宋词婉转雅致的悠悠情思;我追随马致远来到小桥流水边，听鸦鸣马嘶，我亲身领略了元曲典雅细腻的格律词藻……
河山，是你让我感叹华夏文明的浩瀚博大，怎能不让我的目光因你而停留?
中华文化，无论是书籍中还是河山里，你深深吸引着我，我的目光因你而停留。
篇14：初三目光因你而停留作文600字
时光匆匆，岁月流转，与你相遇已是两年以前，为何仍记忆犹新，目光掠过那摆在桌上的油画时，为何还是想多看一眼，为何还是停留在上面不想离开。也许是因为你吧，你的善良亲切，也许是因为我们的友谊吧，它的根深蒂固、细水长流。目光因你而停留，停留于你教给我的，停留于我们的友谊。
因为被梵高《星空》的烂漫所吸引，几乎没有美术功底的我报了油画课，坐在闷热的教室里，听着老师的讲解，看着其他同学听得津津有味，我一头雾水地用涂好颜料的笔似懂非懂地在画布上用老师刚讲的渐变涂抹着郁金香的叶子。环顾四周，一朵朵粉色的郁金香在其他同学的画布上有了初形，而我只好对着叶子发呆。
这时，坐在我边上的你凑过来，让我把绿色颜料洗掉并涂上粉色颜料，然后你便握着我有些颤抖的手小心地在花茎上描着花的底部。笔像是被你施了魔法一样，听话地在画布上勾勒出一道道有力的线条。然后你又蘸了一点白色颜料，和在粉色的颜料里，涂在了刚才画的上面，“涂的时候笔要从上往下，不然会串色。”看着你细致的动作，毫不亚于画自己的画的认真，你有神的大眼睛告诉我画画并不难，目光停留在你身上，夏天的闷热、不止的蝉鸣都放在了一边，仔细的品味着你的'善良、无私，品味着友谊的绵长、纯真……
你松开满是汗水的手时，画布上也多了一朵粉色的郁金香，从上到下渐渐变深，它稍稍弯曲着茎，却亭亭玉立。你让我自己试着画另一朵之前又一本正经地讲解了画渐变的技巧。“听君一席话，胜读十年书”，在你的教导下，我顺利地完成了另一朵花。在往后的每一节课上，你都会给我讲技巧，有时比老师讲得还细致。虽然到现在我还不知道你的名字，但我知道我们已经搭建了彼此之间的友谊，简单淳朴，却根深蒂固。
那两朵相互依偎的郁金香不正像我们一样吗?每次注意到它总想把目光定格在上面，怎么也不愿离开。也许你已经不记得自己曾帮助过一个人，帮助她学会画油画，让她被一个陌生人所打动，让她理解了友谊的真正含义。
如果没有这幅画，我不会相信时间是可以封存的，现在我知道为什么总想多看这幅画了，因为它无法让我忘记，像你，像我们的友谊一样不能替代。既然时间无法停留，那就让目光停留吧。
篇15：初三目光因你而停留作文600字
敬畏你，你是我的良师益友;敬畏你，你总无时无刻教会着我什么。我的目光追随你轻盈的脚步，我的目光更因你而停留。
目光因你春花绚烂而停留
当一阵轻柔微风拂过耳畔，带着幽幽玉兰的香气我知道你的到来，追随你来到溪水边上，小溪忙着奔腾跳跃;追随你来到树林里，树儿忙着吐露嫩芽，;追随你来到花丛中，花儿忙着竞相开放。目光因你而停留，你一定是在告诉我一年之计在于春的道理，于是少了份懒13261264209散，多了一份勤奋。不再让静谧的时间从手指间溜走，开始置身于书桌旁，为了六月的梦想而拼搏、努力着。
目光因你夏雨倾泻而停留
当你葱茏了整片大地，我想你又要教会我什么了，你吹来一片乌云，掀起一场暴雨。你带我来到窗前，目光因你夏雨倾泻而停留，我看见一颗柔弱的小树在你在你掀起的风雨中依然顽强地抵抗着，坚强的并挺立着。我不禁心头一震，你是想告诉我永不畏惧困难，一定要傲然面对吗?正如你的所愿，从此便不再惧怕一个人穿越狭长墨黑的隧道，及便失败也决不垂头丧气，也会尽自己所能冲击辽阔壮美的长空。
目光因你硕果累累而停留
当你夹杂着稻香再一次走向我，我欣喜地想要告诉你春天播种下的希望现在已经成熟，也许你觉得我的飘飘然。便又带我开始只属于两个人的旅途，目光因你硕果累累而停留，你带我来到野外那些饱满的果实深沉的低着头，亦或敬畏，亦或感恩，豁然才发觉自己那颗浮躁的心，才明白无论何时都要稳重，只有稳重下来才方可酝酿出发自内心深处的内涵。
目光因你雪花纷纷而停留
窗外一片银装素裹，你旋转着带着漫天纷飞的雪花向我而来，经过一年的历练，早已不是当初那个做什么事都头脑发热的小女孩，目光因你而停留，因为你让我知道勤奋的意义，因为你让我明白不惧怕失败的道理，因为你让我懂得沉稳的真谛因为你更让我明白生命的轮回。
敬畏你，自然的景色，敬畏你，目光因你而停留。
篇16： 初三目光因你而停留作文600字
月光如水，水如天。我静静的捧着书，嗅着墨的芬芳，书籍里深藏的墨迹，给人难以言说的美丽。我将流转的目光停留在你身上，再也不能移开。
月光如同积水充满院落，书中的一切是那么扣我心弦。悠悠书香中，我如饥似渴的求知――没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐;没有比苏轼更旷达的胸怀，放声赤壁，“一蓑烟雨任平生”;没有比陆游更虔诚的爱国心，命危不忘报国恩，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”;更没有比辛弃疾再壮烈的情怀，豪气冲霄，“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”……
这不仅是诗啊，这一份份古韵情怀，逶迤了五千年，更是一份沉甸甸的历史传承，永驻我心间。
书籍，是你让我领略了华夏文明的惊世华彩，怎能不让我的目光因你而停留?
篇17： 初三目光因你而停留作文600字
探访河山，我领悟了一种书中没有的感情。
我追随李白到恒山，看他把盏而吟，我亲身领略了唐诗超然物外的开阔大气;我追随王安石来到秦淮河畔，听鼓瑟吹笙，我亲身领略了宋词婉转雅致的悠悠情思;我追随马致远来到小桥流水边，听鸦鸣马嘶，我亲身领略了元曲典雅细腻的格律词藻……
河山，是你让我感叹华夏文明的浩瀚博大，怎能不让我的目光因你而停留?
中华文化，无论是书籍中还是河山里，你深深吸引着我，我的目光因你而停留。
篇18：停留作文
枫树在春天长出明亮的绿叶。那些新叶娇小脆弱，风一吹就上下抖动。
枫树没有教学楼三楼高。我坐在窗前，漫不经心地往下看，总能看到枫树娇嫩的枝条。
周三，数学课在下午。风很大，但窗户仍然开着。教室很安静，我们正在解决问题。我在纠结解决问题的时候，放下笔，重组了思路。后来，奇妙的事情发生了。本来在我心里，这个枯燥的数学课是不可能有奇迹的，有的只是日复一日的重复
但是那天不一样。一片柔软的小枫叶随风飘进教室，进入我的书桌，进入我的心房。我很开心，甚至兴奋：枫树没有三楼窗户高！简直不可思议。
我仔细看着这片枫叶，它的纹理是如此的轻而薄，里面有红色。颜色是绿色，是一种无法形容的构图。绿，像芥末一样的绿，不是浓绿，只是柔和的绿色。
我喜欢，也喜欢它带来的诗词文学！我要把它收起来，夹在书页里，让它留下来。
也许，错误是无意中犯的。
两天后，我在收拾书包的时候，一片树叶从书页上滑落。
我仔细地看着这片枫叶，它的纹路是那么古老，那么寂静，纹路中带着黑色。它的叶子是憔悴的绿色，痛苦的绿色，死绿色，沉重而僵硬的`绿色！
这不是同一片枫叶。这是同一片枫叶。这不是我最喜欢的枫叶，这是我最喜欢的枫叶。
抱歉，你的逗留是个错误。一厢情愿。总是很痛苦。
你只是单纯的想随风而去，化作春泥，独自旅行，但都被我的自私抹去，成为痛苦的愿望。
一片枫叶从窗户飘了进来。我把它捡起来，随风送出，但我不打算留下来。
篇19：停留作文
打开记忆的相册，翻开那一张张泛黄的照片，便勾起了那甜蜜的回忆……
有一次，我躺在床上的时候，突然发现自己的身上和脸上都在发热，红彤彤的像细嫩的小红苹果。我便大声叫了起来：“妈妈我好热。”妈妈跑过来摸了摸我的额头，皱了皱眉说：“快跟我去医院！”我伸了伸那无力的双手说：“妈妈我好没力气啊！”妈妈二话不说就把衣服披在我身上，之后就把我背了起来。
外面正下着倾盆大雨，雷电交加。我用嘶哑的嗓音对妈妈说：“妈妈，外面下这么打的雨，要不，明天再去吧！”妈妈用一副严厉的眼神就打消了我的这个念头。
接着，妈妈对我说：“我们去附近的医院看病吧！”我答应了。妈妈连睡衣都没换就打着伞，穿着拖鞋，大步流星地向医院跑去。
不一会儿，医院到了。妈妈赶紧抱我到检查处，陪我做检查。医生说：“37度，幸好及时赶到了，不然后果不堪设想。”妈妈心里悬着的石头总算是落下了。接过单子，就让护士给我开药。护士说：“今天有时间吗？如果有时间就可以打针。”妈妈像热锅上的蚂蚁一样，问：“那麻烦护士小姐轻一点，我女儿怕疼。”我听到这句话时感觉心中有一股暖流流过一样。淘气的眼泪不自觉地掉了下来。就这样妈妈一直陪伴我，直到针打完。
虽然这件事过去了很久，但一直在我脑海中回荡，也让我在成长中明白妈妈对我的爱，不管是严厉的爱，还是慈祥的爱，都温存在我的心房。
此时，我只想说一句：妈妈我爱你！
篇20：停留作文
走在街头，看着人来人往，车水马龙。走着走着，我们就长大了。瞥见街边玩耍的孩子，也会自嘲当初的幼稚，不复往昔的天真。
时光是一条前行的路，风不定，人无常。父母亲被时光无情地消费着，时间消费了他们的青春与容颜。我真真切切地感受到“你陪我长大，我陪你变老”的悲凉。
过往，错过的风景，熙攘的人群，不再深陷其中，不再回头。漫漫人生路还要走，万千岔路口还要过，生命匮乏，时光却任性无期，为何不走出些风景？走出花样？
时光会溜，不论喊多响、哭多久，在大千世界中，r光匆匆，我们渺小到可以被忽略。时光不会停。那，存留的是什么？一个转身，光阴就成了故事;一次回眸，岁月便成了风景。昨天的太阳不会晒干今日的衣物，就像昨天的你不知道今日的旅途。
时光很固执，固执到一定要在行程中留下标志：隔壁泼辣又热情的王妈，骂不动了;说好要一起上同一所大学的姐妹走散了;当时父母领着你看世界，现在换你领他们了。磨去了锋芒，磨平了棱角，岁月静好。
时光真奢侈，带走了太多，也留下很多。它让从不敢奢望什么的你，也开始奢求时光“慢点、再慢点、慢点才好”。
你猜时光会走多久？它从一叶到知秋，从须臾到不朽，一直在奔走，从不停留。
篇21：作文 停留
灵魂跟不上你的脚步，时间碾碎脚步的节拍，捧着最初的梦幻，风，带走了心声，带走了快乐幸福，还想着剩下什么，也许是信仰吧也许我还找不到线，去放飞风筝。拉上了窗帘，在氤氲的空气中，听得见你的呼喊，看得见那暖色的单调。窗内，灯光闪烁。心中，暗淡无光。是朦胧遮盖事实，秋天的萧瑟，落叶的凋零，是否给你带去祝福？太多的无所谓，失去后的哀伤，悲剧落幕的时候，轻吟浅唱，是我的不懂，还是你的冷漠，暗夜的绝响，挽回不了友谊，感情会变质，可是。。。。。。停留一下，好吗？我不想孤单，我还能为你，向这星星许愿，希望你快乐雨的哭泣，是谁的眼泪？等待你的到来，看着你的离开，走慢一点点，我会刻上你的名字，给你永远的祝福，掩上心扉，是静的到来。记得，你不会孤单，还有人，给你快乐。
高一:暧雨泣
篇22：作文 停留
人生就像一座高高的山，你不但要把登山的任务完成好，还要把沿途的风景都拍下来，作为自己的登山快乐的见证。
我已经六年级了，山，爬得不高，可每天都有收获的快乐。但，收获不多。六年级了，却还用着三年级的思维（指语文课前课后）。不仅是同学们，还有老师，总是用那没有创新，没有六年级的正确思维的句子。一上课，做练习，不必用脑子思考，就马上举起手，这就是我班同学的风格。
我真的很不明白，我们本应拥有创新的能力，但我们为什么将它抹杀。“弯弯的月儿像小船，大象的腿像柱子……”这些句子，连一年级的小朋友都会用，但我们怎么总是不会自己想？这些句子是别人的，不是我们的。
就算想不到，书本上也有很多优美的句子，不会像也会偷啊。我们已经被语文的条条框框包住，看不到外面的世界，只看到自己的那一片天。用自己的勇气，用自己的力量，抛开那条条框框，奔跑的外面的世界，找到属于自己的快乐。
我们，就像停留在三年级的水平上，也就是停留在山腰上，不求前进，在群山绿水中停留。抬头看一看，离山顶，还有很远，怎么办？快走吧，背上包裹，带好帽子，为到山顶的旅程准备好。其实，我们即使到达了山顶，真正的成功，也在高处。
也许，云端，触手可及。
……
篇23：停留作文
以停留为话题的作文(1)
中生代，一个恐龙生活的时代，一个勾心斗角，互相残杀的时代。
恐龙的世界如同人类的世界一样，他们有的群居，有的独立地生活在他们的世界里，也有恃强凌弱，也有你争我夺，也有“物竟天择，适者生存”这一说。
霸王龙，肉食性恐龙，为了使自己能够吃饱，同自己的孩子抢食物，甚至在觅不到食物的情况下，不惜牺牲自己的孩子。他们仗着锋利的牙齿在恐龙世界肆意妄为，殊不知在这个地球上，还有更强大的力量，足以将他毁灭。
翼龙，贪小便宜者。在翼龙的一生中，百分之八十的时间都在空中度过。他们苦苦地寻觅着，看到哪里有腐肉残食，立刻以迅雷不及掩耳之势冲下去，占取食物又是胆小怕事的。因为害怕地上各种各样的食肉性恐龙的袭击，他们来到了相对安全的天空。天空也是不安宁的。那些翼龙们虽然都是同胞，但是他们为了各自的利益，相互地厮杀，就这样，他们度过了一天又一天，一年又一年。( 聚金文学 www.tsjujin.com )
三角龙，草食性恐龙，虽然上帝给了他们看似凶猛的外表，但是他们却有着软弱的心肠。他们靠着天生的伪装，在这个互相残杀的中生代如行尸走肉般的生活着。他们没有灵魂，只有令他们荣耀一生的外表。然而面具有一天会被接下来的。他们黔驴技穷般地拼命遮掩着自身的缺点，四处躲藏着，却发现已是山穷水尽，无处逃窜，无处躲藏了。
时间的年轮一圈一圈地转着!
恐龙世界一天一天地变化着!
中生代末一天，恐龙绝迹了。
随后，人类在这片土地上孕育，发展，壮大。中生代的记忆一遍有一遍地重复着!
--600字
以停留为话题的作文(2)
灼热的风，抚弄树下细碎纷乱的投影，它从未停歇地刮着，在季节的轮回中，承受着沉浮。这个夏天，我不住地前行着，只有脚下的土壤默默地感知我的疲惫与不堪。
比起去年，今年的夏天，少了一分清闲与安逸。
道旁的风景并不是很优美，但却令人想止步观赏。树隙间透出一阵微微的温情的风，把头顶淡淡的飘逸的云彩带到了别处。路上的树木，一动不动，他们庄严得有如古典的画，一幅被蝉鸣所惊扰的画。花草经雨后透着一股新鲜的气息，可是，它们也尤我一般摇摆，不知疲惫地摇摆。我想停留，我想在记忆里储存这些有关夏的气息。但我知道，在默观季节变化的时候，时间便变得仓促起来，它们不容我停留。
成群的鸟儿在枝头啼鸣，它们是这般愉悦。我却是一个孤独者，独立在斜阳里。这个夏季较为清凉，我曾幻想过可以与好友们一起散散步，逛逛街，享受夏日难得的舒适。然而现实太过于沉重，繁忙已经占据了我极大的空间。像我这般天性爱玩的人是很难忍受这般寂寞的。日日夜夜像一个巨大的年轮从我的思想，心脏，乃至骨髓碾压而去，令我来不及呼吸也来不及喘气。
日渐沉重的责任压在肩上，来不及做好准备时间就白白流逝，徒留渐渐成长的躯体和我尚幼稚的灵魂。执拗地停留在梦里，现实却催促我面对光怪陆离的世界。
夏季，强迫我支撑，再支撑，直到支撑不住，刚要躺下时，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的轮回又将开始。
的确，人应当忙碌，因为当熟悉的曾经逐渐远去的时候，陌生的未来也将走近了。
但我想停留，我真想停留。纵使流年似水易逝，但我想获取一点点空闲的日子，可以画几幅画，可以唱一首歌，可以做一些简单到不能再简单的事。( 聚金文学 www.tsjujin.com )
我，独立在夏日里，等待仲夏那短暂的闲暇。
夏季，你又有什么理由阻抑我的停留?
浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区初三:林逸韵
--700字
以停留为话题的作文(3)
她是个爱回忆的孩子，常常会想起某些人某些事。
——题记
两岁时，小时候的她是个小淘气包。两岁时，家里搬家，不知道她是高兴还是怎么回事，在楼梯里蹦来蹦去。一不小心摔下了楼梯把额头摔破了，血差不多满脸都是，也忘了伤口缝了几针，只知道额头上留下了伤疤。这就是她小时候淘气的证据。四岁时她小时候曾经走失过三次，印象最深刻的是她四岁那年，大年初六，爸爸带着哥哥姐姐去祠堂拜神。她和妈妈在家，妈妈在洗衣服，她自己一边玩。突然不知怎么想的，想去找爸爸他们，和他们一起拜神。于是就对妈妈撒了个小谎在门口玩一会，得到妈妈的同意后就飞快地跑出了门。按着记忆去祠堂找爸爸，那时她不知道她走反方向了，她一直一直地走下去，直到发现自己走反了时，已经晚了，那时她已经走了很远。她很怕自己回不了家，就一边哭一边不停地走，可是走来走去还是找不到家。正当她不知所措时，她突然看见了爸爸。原来是妈妈发现她不见了，打电话告诉了爸爸。爸爸妈妈开着车发疯似的疯狂地找她，差点就报警了。可能是老天看她可怜，不想让她就那么小就离开爸爸妈妈，就让爸爸找到了她。回到家，爸爸没有骂她，只是对她说以后不要乱跑之类的话，就开车和她去祠堂拜神了。长大了，爸爸妈妈经常拿这件事来和她开玩笑，说她呆头呆脑的，连家也找不到，嘻嘻……
五岁的她挺可爱的嘛……
幼儿班时读幼儿班时，她是班里的尖子生，每一次考试都稳坐第一名的宝座，可能是粗心吧，有一次考试只考了第五名，爸爸妈妈没有责备她，只是安慰她，她笑着说没关系。但最后还是躲到房间偷偷的哭了，还把那张第五名的奖状悄悄撕了。二年级时读二年级了，她班有一个数学老师，很幽默，大家都很喜欢上他的课。可能是她长得可爱吧，老师很喜欢她，总喜欢一下课就把她举得高高的，逗她玩。她很喜欢他。五年级时五年级时，她和班里的一个男生是班里的音乐委员，音乐老师不喜欢教歌，总是要她教大家唱歌，有人还说她唱歌很好听……记得五年级的那年元旦节，她向校长推荐自己做晚会主持人，校长答应了。还让音乐老师辅导她。一切还很顺利，可是到了元旦晚会那天，她找来找去也找不到音乐老师，找不到音乐老师她怎么做主持人啊?最后到晚会开始也找不到音乐老师。事后老师找到她，和她一个劲地说对不起，还说那天她忙着帮大家化妆忘了她……最后她还是原谅了老师，毕竟是老师嘛，怎么好意思和老师过不去呢?
还有……还有很多很多的事情她一直都记得很清楚，她不愿说出来，她想让这些美好的时光永远停留在记忆中。
初一:刘付晓旋
--1200字
以停留为话题的作文(4)
青春的我们，会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视，父母的呵护，从来没有受过挫折，总是以为自己不会失败。
是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。
但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。
为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，呵呵，这种做法真的很伤人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有伤心的分。
男孩最后看女孩的眼神，微笑，无爱无恨无感觉，那是女孩真心喜欢过的男孩啊。
不管学习在怎么优异，一定要受的起挫折，对啊，不能为了达到目的不择手段，那样会失去的，我们要珍惜身边的每一个人。
初二:赖禹莲
--450字
以停留为话题的作文(5)
经过时间的推移，每人心中都有数不胜数的记忆，而我的记忆始终停留在十岁那年的初夏，并永世难忘。
十岁、天真无邪的我，偶然间发现一只正在花丛中飞舞的蝴蝶，洁白无瑕，惹人喜爱。它的体态多么轻盈、柔和，飘落到每一朵花上，只是有些苍白无力，大概好多天的饥饿，轻而易举的被我捉住了。白色的羽翼、淡绿的眼睛已给我留下了深刻印象。
我不忍心放它飞走，便把它放在一棵草上。它忽然翩翩飞舞起来，一直到达高远的半空中。可是结局却出人意料了：美丽的蝴蝶一落千丈的落下来，挣扎了几下，飞舞了几下，便永远地去了……
我没有想到它会掉下来，更没有想到它会死去。我的好奇心竟然使一个鲜活、无辜的生命死去，没有想到。我没想到这样是何等的残忍!
……
时间，一次次地冲刷着岸边的礁石，却一直冲不掉这深刻的印记，……
山东泰安肥城市实验小学五年级:姜润雯
--400字
篇24：作文：停留
作文：停留
静坐窗前，观望着、回忆着自己的曾经，多少欢笑、多少喜悦、多少悲伤、多少痛苦一一浮现脑海中，多想停留在那时。
春雨轻轻地、软软的落下了，路上的行人却仍然行色匆匆，而我却自私的想着我要独享这春雨降临时刻的大好时光。于是我便停在路边，摊开双手，柔柔的雨点落在我掌心，可到了掌心中又成了毫无生机可言的水珠，正当我感到失望把手放下时，他有奇迹般复活了，从我手掌中滚落，像是在做滑滑梯，内心中只有那无以言表的喜悦。抬头仰望，小小的雨点像一位位翩翩起舞的舞者，缓缓下落。雨越下越大，可以听出这雨是有节奏的，滴答滴答，落在铁皮上，便发出“咚咚咚”的声音；遇见塑料，就又变为“叮当”，整个世界都静了下来，随着春雨一起演奏春的乐章。停留在春雨中，岂不是一种享受？
说了这些，需要停留不仅只是身体上，还有心灵也许通过停留来解放。
暑假了，远离了校园的喧嚣，紧张感也已远远抛开，多想停留在这静谧的环境中。我静静坐在柳树林中，聆听着蝉鸣，说来也怪，以前那么烦吵噪的我此刻竟能静下心来。望着在我眼前奔跑的小孩们，望着他们哪天真无邪的眼神，望着他们无忧无虑的微笑，听着他们银铃般的笑声。在这城市中央，难得有这样一方净土，就想一本厚厚的日记本，记录着男女老少的日常生活，而快乐与幸福往往是日记的主流。停留在此，全然不知何为喧闹，只有安静祥和。
现今社会处处充满竞争，任何人都会感到疲倦，此刻你便可以选择让“心灵放个假”。捧一杯清茶，端一本名著，在书海里畅游，钻进自己的那个小屋，在书香与茶香中思考，让心灵远离尘世的繁杂。书中未必有那么多动人肺腑之处，你要做的只是体会人物的.悲欢离合，深入人物的内心，探探他们的心灵。停在书中，便会感到前所未有的舒畅，心随着书慢慢静下来，浮躁不久便会识相的跑开。停留在书中可以增长知识、陶冶情操，更能够拥有一颗平静的心，有此资本，何尝不能成功。
在生活中停留，不仅是身体上的享受，更是精神的解放；不仅是短暂的休息，更是心灵的成长。待我们整理好行装，在停留过后继续大步向前迈去。
★停留诗歌
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