青蛙兄弟作文

时间：2023-03-16 07:47:22 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编整理的青蛙兄弟作文，本文共17篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

青蛙兄弟作文

篇1：青蛙兄弟作文

有一天，青蛙哥哥和青蛙弟弟去卖西瓜。

他们俩用一根扁担抬着一筐西瓜去城里卖。走了一会儿哥哥渴了，想吃西瓜，便掏出一元钱，对弟弟说：“我想买一个小西瓜吃，行吗？”弟弟想：卖给哥哥一个西瓜卖给别人一个西瓜不是一样吗？于是，弟弟接过一元钱，给哥哥挑了一个小西瓜。又走了一会，弟弟也渴了，也想吃西瓜。弟弟就掏出刚才哥哥给的一元钱，对哥哥说：“我买一个西瓜。”哥哥想：卖给弟弟一个西瓜卖给别人一个西瓜不是一样吗？于是，哥哥也挑了一个小的西瓜给弟弟，把一元钱接了过来……就这样，一元钱在青蛙兄弟的手中传来传去。等到他们俩快进城时，筐里已经没有西瓜了。

他们俩便一个拿着扁担，一个拿着筐子，愁眉苦脸的回家了。

唉，青蛙兄弟呀，自己幸幸苦苦换来的.成果，不能因贪吃而浪费了，

要珍惜自己劳动的成果呀！

篇2：青蛙兄弟逃难作文500字

青蛙兄弟逃难作文500字

在深幽的树林深处，有一条清波荡漾的小河。河中生活着美丽的小鱼，欢蹦乱跳的小青蛙。河边生活这梅花鹿，灰兔，漂亮的鸟儿，年迈的老羊等等许多的动物，森林就像一个大家庭。

可是有一天，外边来了许多奇怪的动物——人类。每个人的手里都拿着斧头锯子什么的，接下来的每一天森林里都会响起“吱——”的砍伐声和“轰轰”的推土机的声音。动物们开始了逃难的艰难生活，其中，有一对可爱的青蛙兄弟也在痛苦的逃生······

他们首先来到了城市的河道中栖息，可令他们没想到的'是城市里的生活比现在的森林小河还要困难。他们游到西，水里被工业污水严重污染；他们游到东，河水里遍布垃圾，臭气熏天；他们向前游，两边的污水管不时的涌出又黑又臭的液体。没办法兄弟俩只好往回游。

然后他们来到了田野里，本以为他们田野里捕捉昆虫的话那里的村民会爱戴他们，但是，人类知道青蛙的肉是一盘可口的每位佳肴，就在田野里四处捕捉来饱肚。之后青蛙兄弟逃出了恐怖的人类掌控的可恶魔掌。

青蛙兄弟四处流浪，最后他们被逼无奈只好住进了既小又浅的水井里。这对可怜的兄弟不禁叹道：“天，无边无际；地，广阔五限。却容不下我们这两个可怜的青蛙！”人类啊，不要再破坏大自然了，也好让地球上更多的生命有个美丽的家。

篇3：大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家

大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家

【活动目标】

1、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。

2、能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的`习惯，激发阅读兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

【活动准备】

多媒体课件、音乐

【活动过程】

一、认识青蛙一家

师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀?一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。

1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题?

2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢?

二、阅读体验

1、开始搬家(图3-4)

--青蛙一家是怎么出行的?小青蛙们为什么要一个一个排好队?

--青蛙爸爸在做什么?

--青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢?(说一说、演一演)我们也来试试他们这个办法(师幼互动体验)

2、第一次脱险(图6-8)

--青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么?

--小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢?你能告诉小青蛙们吗?(幼儿讲讲演演)

--(播放话外音)发生什么事?

--这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗?青蛙们该怎么办?

3、第二次落难(图9-11)

--发生什么事?

--鹰抓走了爸爸，这可怎么办?

--小青蛙们是怎么做的?他们在说什么?

--小青蛙们为什么一个接一个拉成一串?(师幼体验)

--青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢?

三、快乐分享(图15-16)

--奇迹发生了吗?后来发生什么事了?

--小青蛙们会对爸爸妈妈说什么?青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么?

总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家--一个偌大的池塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。

篇4：大班语言课教案《999个青蛙兄弟大搬家》

【精选】大班语言课教案《999个青蛙兄弟大搬家》

一、活动目标

1.阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。

2.能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。

二、活动准备

多媒体课件、音乐

三、活动过程

一、认识青蛙一家

师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀？一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。

1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题？

2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢？

二、阅读体验

1、开始搬家（图3-4）

--青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排好队？

--青蛙爸爸在做什么？

--青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（说一说、演一演）我们也来试试他们这个办法（师幼互动体验）

2、第一次脱险（图6-8）

--青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么？

--小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢？你能告诉小青蛙们吗？（幼儿讲讲演演）

--（播放话外音）发生什么事？

--这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗？青蛙们该怎么办？

3、第二次落难（图9-11）

--发生什么事？

--鹰抓走了爸爸，这可怎么办？

--小青蛙们是怎么做的.？他们在说什么？

--小青蛙们为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验）

--青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢？

三、快乐分享（图15-16）

--奇迹发生了吗？后来发生什么事了？

--小青蛙们会对爸爸妈妈说什么？青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么？

篇5：大班语言《999个青蛙兄弟大搬家》教学设计

大班语言《999个青蛙兄弟大搬家》教学设计

活动目标：

1.阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。

2.能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。

活动准备：

多媒体课件、音乐。

活动过程：

一、认识青蛙一家。

师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的'孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀？一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。

1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题？

2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢？

二、阅读体验。

1、开始搬家（图3-4）

--青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排好队？

--青蛙爸爸在做什么？

--青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（说一说、演一演）我们也来试试他们这个办法（师幼互动体验）

2、第一次脱险（图6-8）

--青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么？

--小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢？你能告诉小青蛙们吗？（幼儿讲讲演演）

--（播放话外音）发生什么事？

--这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗？青蛙们该怎么办？

3、第二次落难（图9-11）

--发生什么事？

--鹰抓走了爸爸，这可怎么办？

--小青蛙们是怎么做的？他们在说什么？

--小青蛙们为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验）

--青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢？

三、快乐分享（图15-16）

--奇迹发生了吗？后来发生什么事了？

--小青蛙们会对爸爸妈妈说什么？青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么？

篇6：青蛙作文

青蛙喜欢停在池塘边的荷叶上。它的.头顶上长着两只圆鼓鼓的大眼睛，像弹珠一样，又像扫描仪一样注视着周围的动静。它的嘴巴又大又宽，唱起歌来呱呱的，就像扩音器一样，里面还长着一根又细又长的舌头。它的背上披着碧绿的隐身衣，如果它跳进池塘的浮萍里，你就找不到它的。它的肚皮就像雪白的衬衫一样。它有强劲有力的四条腿，就像弹簧一样，一蹦就三尺高。

青蛙是农民伯伯的好帮手呢！听说它一年能吃上万只害虫呢！只见它紧贴着荷叶，它的眼睛就像扫描仪一样注视着周围的动静，等待害虫自己送上门来了。

只见一只害虫像流星掠过湖面，尽管它那么快，还是逃不过青蛙的火眼金睛，青蛙蹬开荷叶，跳到半空中，只见它伸出又细又长的舌头，一下子就把害虫卷到了嘴里，它捉到虫子，纵身一跃，就跳到了池塘里。

我真想捉一只青蛙来饲养，可是食堂的叔叔阿姨他们对我说：“你知道，你们中午为什么能吃到这么好吃的饭菜吗？一大半的功能可都是青蛙的呀，你要是捉一只青蛙，就给我们增加了一个麻烦。”

听了叔叔阿姨的话，我的脸上有些发红，打消了这个念头，在它停在荷叶上，我多么希望它多停一会啊！

篇7：青蛙作文

今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

我凑近一瞧，它和别的青蛙长得一模一样，没有一点儿差别，同样披着一身绿色的衣服，长着一双大眼睛，后腿还很有力气呢！这下子我终于明白了青蛙为什么跳得这么远，原来后退有那么多的肉啊！难怪能跳那么远。

我一直站在那里看着它，我到了，而它嘛，一直在那里东张西望，完全没有把我放在眼里。我都气得快爆炸了，当我快爆炸的时候，青蛙就一下子跳进池子里去了。

忽然有一只蚊子正落在一片叶子上，一会儿又在空中飞，青蛙看见了，后腿一蹬，舌头一伸，把一只蚊子一蜷，就向嘴里送去，嘴边还一鼓一鼓的，而嘴里的蚊子早就被这一只馋嘴的青蛙吃进肚子里了，我一看到这幅画面都不敢相信自己的眼睛。

就这样，这只小青蛙足足在田野里工作了一个钟头啊！我想：对一只青蛙来说，这真是一件一举两得的事情，既帮助了人们，还把自己肚子填得饱饱的。我们要保护它，不要让它受到任何伤害。

篇8：青蛙作文

青蛙作文

青蛙青蛙又叫“田鸡”，它的背部呈黄绿色或灰棕色，它的腹部是白色的，身体表面有黑斑。它的身体分为头、躯干和四肢三个部分，没有尾和颈，它的头又扁又宽，眼睛又圆又鼓，鼻孔很小，嘴巴很宽很大。它有一条扁平的`舌头，舌尖分叉，能突然向外翻出，灵巧的粘住昆虫，然后卷入口中，把昆虫整个吞下去。青蛙既能在水中游泳，又能在陆地跳跃，它生活在水沟、田间、河岸，是夜行性动物，喜欢在晚上出来活动，发出“呱、呱、呱”的叫声。青蛙捕食害虫，是人类的朋友。我们要保护青蛙，不捕捉或戏弄青蛙、不吃青蛙，多种树，保存绿地和森林。这样，青蛙与人类就共有了一个美好家园。青蛙作文250字

篇9：青蛙作文

我的表哥从坪坝拿青菜来给我们家，我意外地在一片菜叶子上发现了一只青蛙，它的背是青绿色的，肚皮是乳白色的，四条腿各有四个分开的脚趾，每个脚趾前端都有一个圆圆的小吸盘，它们能够牢牢地吸附在墙壁上、沙发上、花盆上、植物的茎上、叶子上……

因为我一直想要一只青蛙，现在我有了这只青蛙，我很高兴。我以为它是吃菜叶的，所以我就把它连同菜叶一起放在客厅的鱼缸里，就去看电视了，等我想起它时，我到鱼缸边一看，它跑了。这时我才知道它不吃菜叶。过了好几天天，婆婆在阳台说青蛙找到了，我急忙跑过去，看见青蛙在花盆里，还没有死，说明它会找东西吃。当它从一片叶子跳到另一片叶子上时，我非常担心它会跌落下来，但是我发现我的担心实在是多余的，它稳稳当当地落在叶子上面，逍遥地荡着秋千，好像在对我说：“小主人，你看我厉害吗？”我简直佩服得五体投地！它跳到我的手背上时，感觉冰凉冰凉的。我用手指轻轻地触摸一下它的背，它的肚子马上警惕地鼓起来。我又把它放到一棵高高的`滴水观音上面，它马上隐蔽在这棵滴水观音上面，使人很难找到它，因为它们的颜色是一模一样的。它就在这时耍起了“杂技”，从这片叶子跳到那片叶子上。它的一个最精彩的一次“杂技”是我把它放在最高的那片叶子上，它想下来，就用一只脚抓住那片叶子，把它吊起来，定了“降落地点”后，就松开那只脚，一下子跳到它定好的叶子上面。

青蛙可真好玩。

篇10：青蛙作文

青蛙作文

青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。时间一天天过去了，蝌蚪慢慢长出四条腿，丢掉小尾巴变成了一只大青蛙。

大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的`大肚皮，“呱呱呱呱”的叫着，真神气呀！

青蛙喜欢住在池塘和稻田里。它吃一些小虫，是一个逮虫高手。它帮助农民伯伯抓害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。

青蛙的天敌是蛇。但是，现在有人抓青蛙吃，使青蛙的数量越来越少，破坏了生态环境。我们要保护青蛙，不要抓它，不吃它。青蛙作文200字

篇11：青蛙作文

青蛙作文

今天，我和妈妈买菜时，看到好多青蛙。他们的背上披着绿色的花衣服，三角形的大脑袋上长着一对圆鼓鼓的大眼睛和一个大大的尖嘴巴，嘴巴里有一条长长的舌头。青蛙的肚子是白色的，而且胖乎乎的，身子的下方长着四条粗粗的腿。妈妈告诉我：青蛙小的时候叫蝌蚪，长大以后才叫青蛙的。蝌蚪小的'时候很像鱼，慢慢的先长出后腿，然后又长出前腿，为把逐渐变短，最后变成小青蛙。从小蝌蚪到小青蛙，大约要两个月。从小青蛙长成大青蛙要三年左右呢！青蛙喜欢在潮湿的环境里生活，每天要吃大量的害虫，是受保护的动物。青蛙还是气象预报员呢！当天要下雨时，青蛙就会呱呱地叫个不停。冬天来了，它们就会钻到泥里或洞穴里冬眠，春天来了它们才会醒过来。所以青蛙是我们的好朋友，我们一定要保护它。青蛙作文300字

篇12：青蛙作文

青蛙作文

青蛙

青蛙，是最漂亮的动物，眼睛大大的，身上的'皮绿绿的就象整天穿着一件美丽的衣服，走起路来又蹦又跳。

青蛙是一只坚强的小卫士，天天保护着庄稼，专吃害虫。我们要好好保护它，希望大家不要捕杀它。青蛙作文100字

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篇13：青蛙作文

青蛙作文

青蛙是益虫，是人类的好朋友。

它眼睛圆鼓鼓的，身穿绿色的大衣，喜欢生活在池塘边和田野上。

一只每年要吃千千万万的'虫子，但是有许多人违法捕捉青蛙，还把它做菜吃，这是很不好的。如果在市场看到了青蛙请不要买回去吃，要把青蛙放回大自然，还要劝别人也把青蛙放回大自然。

青蛙作文100字

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篇14：青蛙作文

青蛙作文

青蛙是一种对人类有益的动物。它的.全身是绿色的，眼睛圆鼓鼓的，肚皮雪白雪白的，四条腿弯曲着，走路一蹦一跳的。青蛙生活在水塘里，喜欢吃害虫。有一些人很喜欢吃青蛙，这样很不好。我们每个人都要保护青蛙，还要爱护青蛙，看见青蛙要把它放到水塘里去。青蛙作文100字

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篇15：青蛙作文

青蛙作文

青蛙是人类的朋友，它小时候的样子十分可爱：黑黑的身体上只有一个大大的`头和一条小小的尾巴，没有腿，在水中游来游去。我们叫它小蝌蚪。

慢慢地小尾巴不见了，长出了后腿和前腿，长得和它的妈妈一个样儿了。它可以生活在水中，也可以生活在陆地上。

青蛙帮助农民伯伯除害虫，使庄稼不受害虫的侵扰，长得又肥又壮。可是有些人贪吃，捕捉青蛙，这是不对的。我们小朋友要提醒大家：青蛙是益虫，一定不能捕捉青蛙，它是人类的好朋友。

青蛙作文200字

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篇16：作文青蛙

作文青蛙

我出生时的样子和现在的样子完全不一样，我出生时只有一个黑黑的小脑袋和一条黑黑的尾巴，不用说你们就知道了吧！是一只可爱的蝌蚪。经过一个月的时间。我又换了一身装扮，一身鲜绿色的衣服，同时，我也生出了四条善于弹跳的腿，我的叫声也变成了“呱――呱――呱”的声音。妈妈见到我变成了一只青蛙，高兴极了，便开始教我本领。

妈妈告诉我：“我们家族是一种两栖动物，既可以在水中游，又可以在陆地上行走。我们有一个重大任务就是捕捉害虫，害虫有苍蝇，蚊子……这捕捉害虫的动作一定要精益求精，你看妈妈的动作。”

只见妈妈弓着腰，撑着四爪，张着嘴，瞪着大圆眼，盯着苍蝇，嘴巴一张一合，忽然闪电般的伸出线条似的舌头，一下子就把苍蝇吸进嘴里。看着妈妈的动作我就学会了。

我的身影无处不在，在田野里，在小溪里，在荷叶上……来做妈妈教给我的任务。有一天，我正在田野里享用我的.美餐时，我的眼前跳过一只满身长着疙瘩的青蛙，我害怕极了，赶紧去找妈妈，妈妈笑着对我说：“那只长着疙瘩的青蛙叫癞蛤蟆，它也是捕捉害虫的高手，是我们的朋友！”我听了妈妈的话，就不怕了癞蛤蟆了，还和它交上了朋友，我们一起到害虫出没的田野里去捕捉害虫，又是为了一只虫子我们还会争抢。

如今我老了，我要告诉我的孩子们：“进你们全力去吃更多的害虫，让细菌，病毒减少！