下面就是小编给大家分享的以听为题的作文，本文共15篇，希望大家喜欢!
篇1：以听为题的作文
善于倾听是一种智慧。
当我们看见刘邦在城楼上豪迈地唱着：“大风起兮”时，我们何曾想过数年前他还只是泗水亭边的一个流氓无赖；而当我们看乌江边挥剑自刎，“无颜面对江东父老的项羽时，是否还能想起哪个雄姿英发的西楚霸王呢？刘邦的成功和项羽的失败，看似极富戏剧性，然而这其中却存在着必然。
刘邦胜在善于纳谏，而项羽败在刚愎自用。正是由于刘邦善于倾听张良与萧何的劝谏，广纳人才，才得以使老百姓心悦诚服而项羽妄自尊大，一意孤行，最终使得人心向背。一个王朝早早夭折。
所以，善于倾听是一种智慧，漫溯历史沟渠，不乏这样的例子，无论邹忌与齐王，还是唐太宗的他的“明镜“，一个从善如流的帝王带来的必将是一个百姓安居乐业的太平盛世。
而现实生活中，我们更需要倾听这种智慧。地产巨头潘石屹曾说过：“一个人能否成功，不在于他聚集人的能力有多大，而在于他具体人的力量有多大。”在地产业被业界称为泡沫经济的今天，潘石屹和他的SOHO公馆之所以仍屹立不倒，正是因为他的手下聚集了一大批专业人才为他出谋划策，而他则善于将这些意见收集整理。最终建立了他自己的商业王朝，成为地产业中的一朵闪亮的奇葩。
的确，领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。倾听他人的意见，采众之所长补补己之所短，在倾听之中不断完善自己，这才是一种智慧。
而走在路上，我们也时常能看见某个事业单位上没有这样或那样的意见箱，而上面却积满了厚厚的灰尘。当倾听民生成为一种应付任务的敷衍塞责，当意见箱空成了摆设想必这也必定违背了设计者的初衷，倾听不应该成为一种任务，它并不是公式化的行为，一对善听的耳朵，无论在事业上、生活上，都会使我们走得更远，走得更好！
倾听是一种智慧，在漫漫人生路上，她让我们受益匪浅！
篇2：以听为题的作文
南京秦淮外国语学校初一(4)班 王思琪
鸟有鸟语，虫有虫鸣，生命存在的过程，你能听到各种各样的声音。地球的声音，你听到了吗?
地球作为人类唯一赖以生存的星球，无私提供了维持人类生存的丰富的资源。那是地球母亲牺牲自己的身体，哺育她用心呵护的孩子们。可她不孝的孩子们，不顾母亲的疼痛，拼命透支使用地球母亲身上的资源。现在这个我们赖以生存的地球母亲，已经面目全非了。作为她孩子人类的我们是那么的自私，就不知道地球妈妈在哭吗?让我们倾听地球妈妈的声音吧!
地球原本是个一个美丽的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海，可是现在的她已经满目苍夷了。地球妈妈也有身体不舒服的时候，她翻翻身，打个哈气，发出了呻吟声。漠视地球妈妈呻吟的声音，人类的灾难就产生了。
3月10日，云南发生5.8级地震，第二天，日本发生了9.0级的超级大地震，这次地震又引发了海啸，把日本很多靠海的小镇给淹没了。据报已经有超过1万人在地震中丧生。12日由于地震的影响，日本福岛又发生了核电站泄露事故。
这一系列的灾难虽说是天灾，可最终的原因呢?我们从地球妈妈身上随意“开刀”。不合理的开发石油和煤炭;人们随意的乱砍乱伐导致地球沙尘天气戏谑，我们都知道森林是生命的战士，它能净化空气，防风固沙。同样是地球妈妈孩子的小动物是那们的可爱，可人们到处捕杀它们，破坏了生态平衡。
人类啊!是时候该觉醒了。地球妈妈的身体越来越弱，她的呻吟声越来越多，人类面临的灾害会越来越大。在这里，我向地球的子民呼吁：让我们一起来保护我们赖以生存的地球!
点评：小作者用自己所了解到的新闻事实呼吁人们保护环境，爱护地球，情真意切。(指导老师 王耕乐)
篇3：以听为题的作文
夕阳西下，蓦然回头，我仿佛听见有一种声音在历史的长河中诉说。
那是一种宁静的声音。有“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗意，有“衣沾不足惜，但使愿无违”的凛然磊落，他就是----陶渊明。
仕途的失意，官场的黯淡，并没有磨灭他乐观的心态，他的内心有一抹平淡的追求，超脱世俗的愿望。因此，他用这种声音留给后人一个“相见无杂言，但道桑麻长”的田园诗人。
那是一种惬意的声音。还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪然气魄，还记得“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的淋漓酣畅，仿佛听见“天生我材必有用”的坚强声音。他是谁，他是著名的诗人----李白。
他的用一生充满传奇色彩，他的一生也前途迷惘。他既有大师的手笔，也有满腔的悲愤，更有执着的追求。正因为这种不甘沉沦的声音，才留下了“愿将腰下剑，直为斩楼兰的”凌云壮志。
那是一种凄寂的声音。江水浩荡，巨浪滔滔大。耳畔回响起“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝句。我仿佛看见月如积水的庭院中，有一人散步中庭。他又是谁，他是---苏东坡。
他文采风流，写下脍炙人口的名篇，他饱读诗书，却多次被贬不受重用，他感慨，他惋惜，他无处可以倾诉。月光是拉长了身影的伴侣，陪伴他孤独的一生。于是便有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的美好祝愿。
那究竟是一种什么样的声音。我在苦苦探寻着，追寻着。忽然我的眼前闪现出一道亮光：
那是一种不甘沉沦的声音，那是一种古老的声音，那更是一种古人的心声啊!
篇4：以听为题的作文
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧在一片水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在这一片水雾后------
下雨天，我心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中徘徊依旧，可到底我在寻找着什么
雨一直下，气氛不算融洽。阴郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射入水面，荡起涟漪泛在心湖。时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾盆大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清得纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然。
污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝。但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放，充满了活力与朝气。雨的荡涤下，草叶儿获得了新生。又是什么力量使它甘愿接受心灵的洗礼？
雨过天晴是最令人兴奋的时候了。条条光束似利剑一般穿透浓厚的层层乌云，如和煦的春风安慰受伤的心灵，又似醉人的芳馨扑面而来，使人心旷神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一会儿便烟消云散了。湛蓝的天空重现明亮的光辉，那样澄澈清丽。掠过天际的飞鸟在嬉戏，在歌唱，在舞蹈，悦耳的歌声动人心弦，优美的舞步令人赞叹不已。
一座绚丽的彩虹桥斜挂于天之涯，一条澄清的小溪流淌在地之边清雅素朴------
葱郁的绿树在微风的吹拂下摇曳着婀娜多姿的身躯，倾诉着遥远而美丽的梦。清新的空气中馥郁的花香悠悠飘来，驱走了心中惆怅。清脆的鸟语徐徐传来，赶走了忧愁，令人听之动容。
又是什么赋予了万物勃勃的生机？
是希望之音------
心儿笑了，那样的甜，如花的笑靥使彷徨的灵魂看到了希望。
篇5：以听雨为题的散文
以听雨为题的原创散文
听雨
文/山涧耕夫
半夜里，忽然间醒来，是失眠了?还是惊醒了?好好的觉怎么一下子就无影无踪了?你听滴答，滴答，滴滴，答答，就这样忽快忽慢，忽长忽短，忽高忽低，忽清清楚楚忽迷迷糊糊，时远时近，时急时缓，这繁杂的声音烘托出静寂而平和的夜。这滴答的雨声敲打着我的心，她真的会水滴石穿吗?她真的会穿透我的心房吗？她真的是在诉说着什么吗？我屏息聆听，那声音如烟如雾，如泣如诉，如歌如舞。
今夜的雨声，没有疾风暴雨，没有惊雷闪电，没有人声鼎沸，就那么无聊地滴答着，多么的枯燥呀!我畅想着，这孤单的雨声到底发自哪里？我惴惴不安地猜测着推想着，是屋檐吗?不是。是窗台吗?不是。是玻璃吗?不是。雨滴是清脆而孤独的，没有一丝的懈怠，就像佛家的钟声远远近近，高高低低，绵延不绝。滴滴答答，滴答，滴滴，嗒嗒，总是那么杂乱无章，太随意了，就像失魂落魄的酒鬼，跌跌撞撞的，一脚轻一脚重，歪歪斜斜的。是踩在了海绵上吗?是腾云驾雾吗?是翩翩起舞吗? 又像一对恋人在路灯下窃窃私语，低低地诉说，诉说相思的辛苦，相见的短暂，现实的无奈。或是女孩子的謓怒，用双拳敲打男孩的肩膀。或是男孩在无边的抽泣中轻轻地悲叹，说不尽的烦恼与怨言。 又像一群小青蛙在妈妈身边追逐嬉戏，或在水面翻着筋斗，或在练习纵身跳跃，或从这边跳到那边，轻轻一弹，缓缓一跳，纵身一跃，扑扑扑地钻进水里去了。
这单调的雨声深深地敲打着我的灵魂。曾经有多少个雨夜，我是那么得不经意，城市的雨声与乡村的雨声是那么与众不同。究竟是有何不同，我也不可名状。城市的雨声是有些小气吗?是无足轻重吗?是虚情假意吗?我总觉得城市的雨声没有乡村的雨声大气磅礴，也不够爽快，扭扭捏捏的.。就连打雷也是闷声闷气的，没有乡村的雷声惊天动地气壮山河。
滴答，滴答……雨声还是断断续续，一直敲打着。我想起床到阳台看看，去探个究竟，我不敢起身，我怕惊醒妻子。这样的雨声加上迷蒙的夜，更会勾起人无穷的遐想。曾经有多少文人墨客，观花赏月，吟风弄雪，托物言志，借物抒情。那心情肯定飘飘渺渺，炯然不同 。不同的人物，不同的身世，不同的境遇，大体对雨会有不同的情感，达官贵人，士大夫，才子佳人，山中隐士，乡村雅儒总是对雨褒贬不一，或高歌猛进，或缠缠绵绵，或哀怨愁思，不论阳春白雪还是下里巴人，都寄予无限希望，表达了他们绵绵的心声 。
在这落魄的异乡更多的是无言独语，在这寂寞的雨夜最怕雨声滴进深深的心坎里，幻想与幻听成了心灵里袅袅的炊烟，吹之不散，挥之不去。
我不是文人墨客，我哪里来的那么多闲情逸志？这样的夜，这样的雨，这样的人。
篇6：以听爱为题目的诗歌
以听爱为题目的诗歌两篇
听爱（一）
清晨
我倚着门
听门缝里传来
太阳走近的声音
我听见它跋山涉水
气喘吁吁
用坚硬的头颅
撞破东山之巅层层雾霭
喷薄欲出的声音
还有硕大的露珠
闪着阳光的晶莹
孕育着一腔柔情
露珠，是我喂养了一个晚上的精灵
我听见它从我的眼睛里滚落下来
掉在地上痛苦呻吟
寂寞的歌声
睡在温暖的文字里
不愿醒
做着断断续续的梦
撞痛柔软的心
我的手
握不住一缕花香
痛苦地飞舞在空中
去抚摸那张可爱的脸
心跳找不到合适的节拍
踩痛了时间的脚印
如果真爱
是拱破头颅
就可以获取的光辉
我愿意像布达拉宫的信徒
从家乡出发就给于最虔诚的膜拜
如果真爱
必须要用长度来衡量
从这头到那头
我愿意用尽一生去丈量
如果真爱
必须有一个牢固的`承载
我就去搬一张双人的座椅
放在公园的最显著位置
我们坐在上面
等待慢吞吞的时间走远
我们沉淀成爱不够的雕塑
当年轻人路过的时候
一定会羡慕我们
不再为无车无房困顿
听爱（二）
两片花瓣
落在你的唇上
它们把守着
随时准备出逃的白牙齿
在语言的抚摸下
富有韵律的弹跳着
蜜蜂很想落上去采蜜
只是没有找到花蕊
我听见红红的花朵
在我心里绽放
染红了那一片水域
我听见我的胸膛翻江倒海
那是你的红唇燃烧的声音
我幻想
你能让我在那里很深沉的停留片刻
我不会像蜜蜂那么贪婪
刺痛你的柔软
也不会带走一片花瓣
我只偷偷带走你的
一世相思
篇7：以听风为题目的随笔
以听风为题目的随笔
夜已经深了，隐隐约约听到远处犬吠，和近处的风。
上学的时候，没有时间在家待着，在学校住宿。学校的夜有同龄人的喧闹和雷雨的声音，却很少能能听到风声。每当夜深的时候，那么的寂寥，无助，没有风的夜，好像少点什么。
闭上眼睛，一阵哗啦啦的`声音像幼时的童谣，简单中露着丝丝美，一阵又一阵。听风是一种享受!生活惯了钢筋水泥和红灯酒绿的日子里，我渐渐麻木，不知道前进的意义在于什么.坐在老家的院子里，躺在爸爸的摇椅里，左手执着蒲扇，右手敲打着摇椅，闭上眼睛，一切都不重要了。恐怕只有听风，才是我唯一能做得。
学生时代的我，总爱把事情推到明天，懒到了极致！几道物理题能让我头痛，难过上一整天，现在，在焦急的问题都会平复心情，不声不吭的处理好，机械化的操作，疲劳的身子，一天比一天消沉，这样的我，不知何时能结束。
听，静静地听，一阵又一阵，我渐渐明了，人生也不过如此！有听风的雅致，就会有更好的经历，明天，可以复活。在阵阵风声中，我们渐渐沉睡下去，渐渐找回最初的自己，在岁月中安静的随风老去。
篇8：以假如为题作文
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣……
把宇航员的记忆移植给我，我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的; 把我的记忆移植给宇航员,宇航员就会看到我在课堂上的表现。
把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生，起码也是个小有名气的科学家;
把著名诗人李白的记忆移植给我，我不但能写出优秀的诗，而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里;
把小鸟的记忆移植给我，没准儿我就会飞了; 把蜜蜂的记忆移植给我，我可能就会酿蜜了。
把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了，它还会捉老鼠呢! 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪——
那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。记忆移植能否成为现实，要看我们能否努力学习、不懈追求，记忆移植何时成为现实，也只能问我们自己。
因此，我们必须努力，直到记忆移植成为现实。
篇9：以听雨为题的优美散文
以听雨为题的优美散文
每逢雨天，我总喜欢找一个位置，以一种淡淡的心境去听窗外的天籁，让我一汪干涸的心池渐渐盈满欢畅的涟漪。
朝雨芳草，暮雨客舟，春雨杏花，秋雨梧桐。这是古时的文人听雨的浪漫，情调，境界。我是大千世界。滚滚红尘中一俗人，所以很随意，空间。氛围皆不拘，屋檐下。弄堂里。卧室。办公室皆可。雨是自然界的精灵，我喜欢听雨的呢喃，对我述说着绵绵情话，我喜欢在雨中，张开双臂，亲吻多情的雨，喜欢这轻轻柔柔的雨带着凉意钻进我的心里，穿过我的心房，喜欢在雨中倾听高跟鞋敲打石板的清脆合鸣，喜欢感受和雨缠绵的无限风情。
自然界的雨是位精灵，它总是在我心灵最为烦躁的时候，悄然而来，润物无声；虽是点点滴滴，却是如泣如诉，如琢如磨……
春日听雨，那雨如一首山野抒情小调，会使人想起孩提少年，雨丝系住了洁白的童心。雨丝丝柔柔，缠缠绵绵，如烟似梦，如歌如吟，整个世界都醉在这温馨的氛围里。
夏日听雨，如听一曲英雄交响乐，让人想起豆蔻年华。夏雨中，涌动着蓬勃的生机，滋养着生命和情感，孕育着激情和诗意。夏日的雨时缓时急。时而滂沱倾盆，时而疏滴稀声，身居斗室，心中会泛起莫名的情绪来。推开一窗的云雾，侧耳倾听，似有一种绝妙的声音从窗外飘来，稀疏的雨滴打在窗棂上，溅起一个个跳动的音符，圆润轻滑，不绝于缕。雨声是天生的歌者，让人了却忧虑，悠闲其中，又如惊涛骇浪，拍打着心底积淀的情绪。
秋日听雨，如听命运交响曲，会让人想到壮年时光。心如止水，凭案静坐，听雨品茗。冷雨霏霏，将过去，现在和将来串成了一段淡泊的旋律。
雨声如禅，听雨即在悟道，它使人浮躁的心境渐趋平静，静得像一潭无波无澜的碧水。此刻，你会感到雨打窗棂的'玉振之声和生命的节律高度融合，千缘后尘，滚滚红尘，一切都远去了，消失了，剩下的只是一个无牵无挂的自我，独自品尝那份难得的清闲。
生命不能承受太轻，也不能承受太重。在人生的旅途上跋涉，我们一路风尘，脆弱的生命之舟已经承载了太多太多，不堪重负的漂泊时刻面临着搁浅的沉沦。雨天，把生命重新回顾一次，把生活再过滤一遍，把不堪回首的过去，散乱在遥远的记忆里，把世俗的烦恼托于过眼云烟，留下一个好心情，等待明天天晴收拾它，整理它，然后把它装订成册，在孤独的时候阅读。
朋友，如果你是一个怀旧的人；如果你是一个容易善感的人——听听雨吧！只要静静的听，不让琐事来打扰，让雨把你心的沧桑洗去；让雨把你的烦恼冲刷干净；让雨轻柔的絮语伴你入眠吧。待明天，你会发现：心澈如泉，心明如镜，心朗如天！
篇10：初中以听雨为题的优秀作文
这是一种很难说明的偶合，每当我情感低落的时候，老天爷总会部署一个阴云密布雨纷飞的环境，我也就人不知鬼不觉地养成了听雨的习惯。
有时侯，雨下的很小很小，稀少零落的雨滴声从屋檐下，树叶上飘落“滴答，滴答”敲在心田上，引起稍微的发抖，麻痹的心境常常为之震动，跳动。
有时候，雨下的很大很大，哗啦啦的洒落在地，敲打在窗上，很刺耳清过细的雨滴，然而，却有一种滂沱宣泄气概，每当这时，压制胸中的愁苦总有缓缓消失的轻松。
听雨，悄悄的在雨声中独享一份孤寂，冷淡仿佛不能满意我。有时候，我会撑起一把小伞直接走进雨里。尤其是大雨倾盆的时候，薄薄的伞布下飘进丝丝细雨，带给我一个清凉污浊的小世界。听雨的时候，经常是本人寂寞彷徨的时候。古人常有“秋风秋雨愁煞人”的感慨，而我却在每一次听雨中，都有一份祈盼，祈盼着一个阴沉漂亮的来日。
很难解释的一种巧合。每一次心情恶劣时，总有雨声相伴，每一次听雨后，总又鼓励起一种新的等待。朝朝夕夕，每一种雨声都是最美的音符，洗涤着无数看不见的创伤，点然了很多星星点点的盼望。
篇11：初中以听雨为题的优秀作文
下雨的天，我可以听雨。
听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的雨声，如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着这快乐，和她一起快乐着。
听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨孤独的声音。屋外的雨，悲伤的下着，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，与她一起悲伤着。 雨，其实从头到尾都是悲伤的，孤独的，无助的......寂寞的......我在雨中慢慢体会她的痛，那痛，痛彻心扉......
其实呢，我很喜欢淋雨，喜欢那种微微大是雨，那时，我就会哭，雨中哭泣，是最好的掩饰........
也许到了最后的最后，你才会发现——雨亦是盐。
空虚，无助，脆弱，最好的治疗方法，就是伤口上撒盐，痛得彻底，才会避免下一次的错误。
听着雨清脆的声音，也可以将复杂的心引变得单纯一点。
每次听完雨，我都会沿着同一条路回去。
那条路好象格外漫长。走在路上一直很严肃的在想给新买的鸟儿吃饭的问题。
走过一个带着伞的行人旁，雨滴答滴答的打在伞上。也喧闹，也寂静。也快乐，也悲伤。但愿十年后，我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。
不对，应该是——
但愿十年后，我仍是那个不知愁，带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。
篇12：初中以听雨为题的优秀作文
我喜欢听雨，雨的声音很美，可以把人带到一个纯净，没有一丝一毫的杂志的世界里去。在那个世界里，没有坏人与烦恼，没有不可能发生的事情，我喜欢静静的坐在窗前，用心去聆听着，雨点落在地上的声音，让我那么沉醉，简直就是入了迷……
我喜欢春雨。“沾衣欲湿杏花雨“，春雨滋润大地，无声无息，她的声音很轻很轻，她的雨丝很细很细，如丝，如雾，如烟，如梦，春雨像一个腼腆的小姑娘，含蓄，淡雅，给人一种想要一辈子去珍惜的感觉，你把她捧在手心，她凉凉的，让你洗去心灵上的尘埃，但她不会永远的在你的手中停留，他有一个伟大的梦想，那就是——让大地享受到她的滋润，我们不能很自私，让她只为我们自己服务……
我喜欢夏雨。夏雨的节奏是热烈的，“白雨跳珠乱入船”，夏雨是个急性子，不如春雨的柔和，急切的想要把自己贡献给大地，不在乎自己只在空中停留了几秒，你看，夏雨落在地上，溅起一朵水花，就消失了，其实她还没有，她只不过换了一种方式存在而已……
我喜欢秋雨。秋雨是缠绵的，是哀怨的。她仿佛一个失恋的女子，失去了灵魂，被夺走了魂魄，但他仍然忘记不了自己的使命，但是，他在完成自己的使命的同时，把自己的哀愁都带给了大地，天空，花朵，小草.....当然，还有人们，我渐渐被她的高傲，坚强和美丽深深的感动了……
我喜欢冬雨，冬雨是冷酷的，他仿佛从不会笑，永远都是一张“扑克脸”，但是，我们一定要相信，用我们的心，去感化他.....
我喜欢雨，喜欢春雨的温存，夏雨的热烈，秋雨的缠绵，冬雨的冷酷……
篇13：初中以听雨为题的优秀作文
我驻足窗前。
远处，传来了滴嗒声。一排排小雨，像牛毛，像花针，密密地斜织着，缭绕起一圈薄雾。我这才回过神来，不知什么时候下雨了。
最近，心情很糟糕，没来由地，总碰到一些倒霉事。我甩了甩头，向街上望去。
偶尔有一俩辆车疾驰而去，街上几乎没人。高楼大厦不像以往一般喧嚣，而是在雨中静默着。听雨的声音，一滴滴清晰，凉风渗入我的心里，清爽无比，心情好多了，我这才开始欣赏这雨。
不同于令人恐惧的狂风暴雨声，这小雨就这样一滴一滴地下坠，清脆地嘀嗒嘀嗒的声音，像是在安慰我的心。闭上眼睛，侧耳倾听，风声雨声混杂着，使人感到仿佛置身与一个小村庄一般，没有城市的繁华与喧嚣，有的只是幽静与静谧。这雨声，洗去了一切一切的世俗与贪婪，雨滴落下，坠入水洼中，揉碎了杨尘与泥沙，沉淀于其中，再酝酿出清新淡雅的希望和梦想。
雨就这么下着，带着万物的呼唤落下，再随阳光蒸发消失于天地之间，却把所有的美好与希望留在人间。此刻，眼睛不看，不去思考，只留雨声在耳畔。它呼唤着，呐喊着要将世间的一切都洗净，要把它滴答滴答的歌声永远留在人们心底。于是，我亦欲将心回归原点，在那个脱离了虚伪的真实世界里，找到最真实的自我。
这雨声，如此美妙;
这雨声，令人沉醉。
上帝说:“我用灯红酒绿换你的雨声”
我说;“不换”
上帝又说:“我用车水马龙换你的歌声”
我说:“不换”
因为，这雨声，除了带着灵动的音符去滋润万物，还会带来不可思议的精神洗礼。
听听雨声，那里面有你最单纯、最原始的梦。
篇14：初中以听雨为题的优秀作文
现在，我面对窗外，窗外……正在下雨。
这是春天里的第一场雨，一场让生命复苏的雨。
我喜欢没有风的下雨天，斜斜的细雨轻轻的落下，空气里满是清爽的味儿。雨水带走了空气中的杂质，还我们一方晴空。它贯穿于天地之间，形成来来回回数不清的丝线，给予人间，最美妙的洗礼。深深地呼吸，青草夹杂着泥土的凉味沁入心脾。雨在下个不停呢……闭上眼睛，听!那哗哗的声音。那是雨水亲吻树枝上的声音，在屋顶上跳舞的声音，问候大地母亲的声音，那是小草“咕嘟咕嘟”喝水的声音，也是清爽人心的声音。
凉意，扑面而来。呵，嘴边又多了那一团团白色的精灵，地面也由干燥变得湿润起来。最终，那有一些下凹的小坑里积满了水。
篇15：以翅膀为题
以翅膀为题600字
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写作文，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完作文，老师一看，几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的.老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
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