下面是小编整理的幽默的黄老师的作文，本文共23篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：幽默的黄老师
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常有趣。我们班同学都非常喜欢黄老师。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音___“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼！”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗？”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼！”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生！
篇2：幽默的黄老师作文
小学生作文大全
记得有一次上课，黄老师拍拍自己的“将军肚”对我们说：“知道我的肚子为什么这么大吗？那是因为里面装了许多精彩的好故事，好小学生作文大全”黄老师说服他周围的一些小伙伴和他一起练功，到了21天时，一看还是没有练成轻功，就试着蹬腿，但是还没有飞起来。他盼着奇迹发生，但最终还是没有发生。黄老师想从下往上跳不行，那从上往下跳是不是就成了呢？又试了试，结果令他们更失望，结果是：制造了两起摔伤事故，还走了几个一起练习的同伴。
过了几个月，黄老师又想出了一招，从左边高一点的地方往右边低一点的地方跳。这次结果很好，全部时间，电视机发明了，电视上面演的轻功片都是一蹬腿就从这边的房子上跳到另一个房子上了。黄老师他们为了更真实，也这样试，结果是第一个人刚蹬一下腿就“扑”的一声掉了下去；第二个人也是刚一蹬腿就掉下去了，其余的人看了这样的情景也不敢跳了，都赶快走了，生怕一会儿让让自己跳，把自己摔疼了。
又过了一年，黄老师又从书上受到启发，用许多衣服连在一起，再穿上竹竿当降落伞，试了试从上往下跳不行，又用雨伞当降落伞试了试还是失败了。
我想：原来的人怎么那么笨，世界上根本就没有什么轻功呀！如果要是真的有轻功的话，我觉得也需要好几年的时间才可以练成，而不是21天或几个月就可以轻易练成的事。
篇6：黄老师作文
一年级的时候，我的语文老师叫“黄又绿”，她的名字是她的祖父起的，取自王安石的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
碰到她，我感到很幸运。她把我从一个懵懵懂懂的幼儿变成一个聪明的、懂规矩守纪律的小学生，她让我爱上了语文，爱上了阅读。记得一年级的时候，黄老师给我们制作了阅读列车。当我领到第一列阅读列车的时候非常高兴，按着要求认认真真地读完了阅读列车上的所有书目，并在全班同学的面前进行了绘本表演，黄老师给我竖起了大拇指。这让我非常的有成就感，从此爱上了阅读!
让我伤心的是黄又绿老师在二年级开学时突然去中山当校长了!从此我们很少见到黄老师。后来郑老师来了成了我们的语文老师，我以为我自己忘记了黄老师的样子。可是今天早上当我们跑完操准备上楼的时候，一道熟悉的身影跃入了我们的眼中，我一眼就认出了她是我们亲爱的黄老师。得到郑老师的允许后，我们像一群归巢的小鸟一样，蜂拥而上，把黄老师团团围住了，还是那么熟悉，还是那么亲热。
黄老师，我好想你呀!
篇7：幽默老师
自从我来到橘色灯笼已经很久了。我见过许多老师，严厉而美丽……但我从未见过任何幽默的老师。这学期你会成为一名幽默的老师吗？我很期待。
第一次见面时，我看到一位男老师，黑头发，眨着眼睛，还有些鱼尾纹。我认为他是一个严格的、不苟言笑的老师，在课堂上只是机械地讲出书本。之后，我们被要求写一篇作文。一个无聊的人让我们觉得短短的两个半小时就像过去的一天。
但是相处了将近一个学期后，他大大改变了我对他的印象。他是一个幽默风趣的老师。他经常在课堂上说一些有趣的话，讲述他亲身经历的事实，并做一些动作。我们似乎在现场。有一次，他告诉我们关于在他家的田里来回奔跑的事，并做了一个像100米赛跑的手势，这让我们笑了。
黄老师上课很幽默，下课后把我们当成朋友。他没有老师的尊严。一次课后，黄先生去抽烟了。一些同学开玩笑说，黄先生已经“慢性自杀”，这让我们笑死了。黄先生进来后，我们笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一个小报告，说:“黄先生，有人说你要‘慢性自杀’！”黄突然意识到，跟着我们笑着也没在意。
你看我们的好朋友黄先生多幽默啊！
老师评论道，首先，谢谢你的宽容。你不讨厌喜欢“慢性自杀”的老师。这个练习以情绪变化为线索，并写下这些变化及其原因。
篇8：幽默老师
新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班，换了同学也了老师。
新老师就是——郭老师，有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到，说话妙语连珠，头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵，长相就十分幽默有趣，为什么幽默呢？如下。
这节课是语文课，郭老师早就来到教室，上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀！比吃鸡还过隐呢？突然，郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢？因为他的心早已远走高飞了。顿时，班内从鸦雀无声变成了大声喧哗，有哈哈大笑的，有手舞足蹈拍桌子的，就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑，“好!停！”倾刻间，班内有如墓地中安静，连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份，也发了20人，问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几，突然，一只小手摇摇欲坠的举起来，不看不知到，一看吓一跳，原来是阚壮。郭老师问他为什么不做，阚壮理直气壮的说;我不学数学，只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢，阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢？因为郭老师双手抱拳，鞠躬给他致谢，他能不高兴吗？不仅他笑，我们全班也是无稽之谈呀！
我们郭老师揍人也有一项绝技，那天做操集合，侯伟同学说话，郭老师便气势汹汹的快去，之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来，双眼紧闭，用手啪啪啪几下，那看着叫爽呀！揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话；你的良民大大的，过过过过来……
这就是我们幽默的郭老师。
篇9：幽默老师
我们所有的老师如春日的阳光，又似那柔柔的细雨，更如同助我们自由飞翔的翅膀，一直在帮助我们成长。但是，在这些老师中，我最最喜欢的还是语文老师张老师。
张老师常常扎着一束长长的马尾辫。身高不高也不矮，算是中等，她还经常戴着一副眼镜，一副知识很渊博的模样。但她可严厉啦！她的眼睛仿佛是一双透视眼，有一次课堂上，趁张老师刚要转过头去写字时，小x同学偷偷地开起了小差，老师只用余光一扫，就发现了，立马说道：“小x同学，你在开小差，手上还拨弄着什么？这已经影响你了，扔到垃圾桶里去。”原来小x同学正在玩超轻粘土呀！没办法，小x同学只好忍痛割爱，去把超轻粘土扔掉。经过了这件事情，以后只要上张老师的语文课，他每次都会打起一百分的精神去听讲。
张老师虽然严厉，有时还挺幽默呢！一次语文课上，她在给我们讲解“飞”的意思，发现小S同学把“飞”字给写错了，于是就把那张纸拿上去，放到大屏幕上，说：“你们看，我写的‘飞’字像一架小飞机，那你们觉得这位同学写得像什么呢？”大家看着那个字一片茫然，非常惊讶，想：“这能是什么？啥都不像，难道是像一架坏掉的飞机？”看着我们一张张充满疑惑的脸，张老师呵呵一笑，说：“这像一只呆头鹅呀！”我们听了也随即哈哈大笑起来。原来，这位同学把“横斜钩”写成了“横折弯钩”呀，这一看倒还挺像的呢。我们读课文时有时不小心会拖长音，张老师一听，就皱眉道：“拖拉机，拖，拖，拖！”把我们搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在这样轻松愉快的氛围中，我们学到了很多很多知识。
我喜欢这位既严厉又幽默的“双面”张老师，你们喜欢她吗？
篇10：幽默老师
我们班现在有一位幽默的老师，他全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。林老师性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
记得曾经有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做呆哥啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
我们的林老师你实在是太有趣啦！真希望她能把我教到毕业啊！
篇11：幽默老师作文
从上学以来，我认识了不下20个老师，可是，给我印象最深的还是李祖国老师。
李老师中等个子，国字形的脸上长了两道柳叶弯刀似的眉毛，让人看了就发笑；高高的鼻梁旁边刻着一个八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌该有多发达！李老师身上最富有特点的是他那圆溜溜的大肚子，每次出门总是人还没出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以为老师的肚子里全是五脏六腑啊，那是满肚子的幽默。他两眼一眯，一转身就可以编出笑话来。怎么样，你不敢小看李老师的大肚子了吧！
李老师的语言很幽默。一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，李老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”我很不好意思，刚想回到座位上，老师把我拉住了，说：“你这鼻子画得也太歪了，你还是带回去吧！”说完，在我的眉毛中间画了一个小圆圈。下一个同学把鼻子画在了眼睛里，李老师幽默地说：“从现在开始，你用眼睛出气吧！”一波未平一波又起，一位同学画了两个鼻子，老师灵机一动，说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”
李老师不但语言幽默，动作也很幽默。一次，李老师神秘地对我们说：“我做一个动作，看谁能看出来我扮演的是什么。”说完就一瘸一拐地向椅子走去，还不时把手摆成一个圆圈，装成喝酒的样子，快到椅子那儿了，他就开始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，总算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我们马上大声喊：“醉鬼！”李老师为了让我们把人写出特点来，便装醉鬼让我们观察，他的主意真高！
李老师虽然将近50岁了，可依然和我们一起玩、一起唱、一起笑，活像一个老顽童。我喜欢满腹学问的李老师，我喜欢幽默风趣的李老师！
篇12：幽默老师作文
今年，我认识了一位新的数学老师。他20多岁，高鼻梁，瘦身材。他总是微笑。乍一看，他不像老师。你猜到他是谁了吗？是的，他的名字叫化松，他是一名在东方平行线教奥林匹克数学的老师。他风趣又严厉。
我们上第一节数学课的时候，第一次学的是“重叠数”。他让枯燥的数学变得生动有趣，让我们时不时的开怀大笑。最有意思的是老师还让我们算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看谁算的快，算的准，让我们哄堂大笑。老师的话深深打动了我。他说：“其他老师都教，我就玩，从玩中学。”
还有一点，一个同学前一天晚上可能休息不好。在课堂上，他就像一只啄米的鸡。他第一眼没醒。被老师发现后，他用严厉的目光盯着那个男孩。当时班上很安静，大家都在想这个幽默风趣的老师是怎么发脾气的。宋老师没有回应“冥思苦想”的男生，慢慢走过去拍了拍同学的肩膀说：“同学，早上没吃饭吗？我这里有两碗热汤，两根油条和两个鸡蛋。你想吃吗？还是要老师陪你吃饭？”这句话立刻让同学脸红，同学们安静了三秒，然后一起哄堂大笑。
我们宋老师也很关心人。一个同学因为天气干燥流鼻血。宋老师亲自带他去卫生间帮他洗漱，叫他多喝水。你认为我们的老师怎么样？
宋先生为人幽默严谨，也关心人。虽然他接触的时间不长，可能并不完美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们的课不枯燥，充满欢笑；我也严格的教会了我们知识，陪伴我们快乐的成长。感谢宋老师陪我们度过了这段快乐的时光。
篇13：幽默老师作文
我们班教数学的温老师真幽默！
温老师约摸40多岁，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一看这人，就显得很精神很机灵，他的手臂、还有腿等地方都长满长长的毛，看起来很健康。
他平时说话特别搞笑。瞧，上课不久，他才讲了几句，就因为有同学讲小话，他生气地说：“你们太喜欢讲话了，一天二十五小时都在讲话。“我们不禁纳闷了：“咦，一天才二十四小时呀！”温老师没好气地说：“可是给你们二十四小时讲话也不够啊！”哈哈，我们全都哄堂大笑起来。
还有一次，温老师说：“你们做作业有时不写过程，我怀疑你们是抄答案的。因为现在市面上有一本书叫《轻点易点》……”我们犯嘀咕了：啥轻点易点哟？经过仔细琢磨，有一位同学大声叫道：“是《重点难点》”。嘿嘿！这回看温老师怎么下台？谁知，还没来得及问个究竟，下课铃响了，哈，这回温老师可是堂而皇之地“溜”之大吉了！他的幽默史上，又多了一宗无头“怨”案，唉，瞧我们一个个垂头丧气的样子，甭提啦！
因温老师是外地人，说话带有较重的家乡口音，他把“四”念成“系”，第四题，经他一念就成了“第系题”。吃饭的“吃”念成“七”，我们常开玩笑：“温老师，七饭，七饭啦！”真的是让我们笑破肚皮。
温老师虽然幽默、风趣，但对待教学却十分严格、认真。平时练习，假如因为粗心大意出错，他会严厉批评，上课不认真听讲，他会给我们讲道理，让我们明白读书的重要性。
我很喜欢温老师，他幽默、敬业，和上语文课的陈老师一样，是我最喜欢的老师之一。
篇14：幽默老师作文
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
篇15：幽默老师作文
岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，在乏味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是———幽默。
初次见面
“听说我们班来了一位新老师。”初二刚开学，同学们便对即将到来的新老师议论纷纷。“老师来了。”某同学大喊。同学们立刻安静下来。不一会儿，从门外进来了一位男老师，他扫视四周，便开始说道：“物理这科同学们在生活中也是接触过的，应该不难……”话没说完，同学们对此议论纷纷。哦！原来这老师的声音……有点怪。同学们的反应，老师早就察觉了，他不免有点尴尬，但还是乐观的说道：“李宇春那不男不女的声音，还是挺像我的。”同学们笑了，他便给我们留下了一个深深的印象。
篇16：幽默老师作文
“叮铃铃”上课了，课堂里乱哄哄的，大家都在边说边等作文老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年妇女，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量她。
她，一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出她的精神;一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。与众不同的是，她有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年妇女的风韵。
现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在要说起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先说一说老师的声音吧，老师的声音抑扬顿挫，有时惊天动地，有时和蔼可亲，上作文老师的课，我们向来无拘无束，可就在这无拘无束中，我们的作文水平提高了。
不过，老师的幽默是我作文提高的主要原因，老师对我们的“杰作”照顾的无微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃饭来说吧。
记得那是一个刚放学的中午，老师和我们一起吃饭，由于我们都在同一个时间内吃了麻椒，她便说：“我们是‘黄金搭档’。”一个中午，我们“搭档”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒……
怎么样?我的作文老师幽默吧?不过话又说回来了，我们还真是“黄金搭档”。
我喜欢你——我的作文老师。
篇17：幽默老师作文
我有一位幽默的老师，他是一位“不凶老师”。他是我们的数学老师——尹老师。
他个子不高，有点偏瘦。短短的头发，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错，我们班的同学最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也经常在课堂上说几件有趣的事情。
记得有一次上课的时候，老师说：“待会儿就下课了，你们把……”话还没说完呢，只听一阵悦耳的下课的铃声响了起来。接着全班都哈哈大笑起来，你们说巧不巧呢？正是因为这件事，我们都称他为“乌鸦嘴”。
还有一次老师正在讲一道题目，发现有些人老是喜欢走神，就大声说：“这道题目等于六百对吗？”有一位同学高声喊到：“放屁，等于七百。”老师来一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是这样，我们的数学老师—尹老师可就成为了我们的“大明星”。当然，尹老师也是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊”！
我还记得那是我最难忘的事，我因为考了七十多分，老师便叫我到办公室，一开始，我心想老师肯定会严厉的批评我，可是当我到办公室的时候。老师说：“这次考得虽然不怎么样，但是我相信你已经尽力了。不过下次你还要像小鹰学飞那样努力才行，千万不能放弃哦。要不然小鹰就越飞越低了喽。来，我把这些错题全部重新给你讲一遍。”我听了老师的这番话，脸上露出了一丝微笑，心里却非常地感动。
他的一次次鼓励，一句句笑话，一次次的关怀，让我感受到学习是一种快乐，一种享受。这就是我的幽默老师——尹老师。
篇18：幽默老师作文
王老师是我们班的班主任，在没见到王老师之前，我以为全天下的老师都很凶，上课板着一张脸，没有笑容，像头大狮子。看到王老师后，我的一切观念都变了。
王老师长着一张圆圆的脸，他还爱笑，一上课，那小嘴就不由自主的咧了起来，同时，两个小酒窝也跑出来“凑热闹”了，只要有王老师在，我们每天都能在欢声笑语中度过。
前不久，我们上了《大江保卫战》这一篇课文，课文中间讲了战士们筑起了一道人墙来保大堤，王老师让一组同学来表演一道人墙的样子。同学们站起来，手挽手，中间有一个同学驼着背，没有精神的样子，王老师看见了便有声有色地说：“像你这样，一上场，就被洪水给冲走了，还说保大堤。。”也就这几句话，却让同学们捧腹大笑，爽朗的笑声在教室里荡，给这堂有趣的语文课添了几分升级。
有一次订杂志的时候，有的同学定了《喜羊羊和灰大狼》，老师觉得我们太幼稚了，那么大了，还看这种书，于是就对同学们说：“那么大了，还看《喜羊羊与会太狼》，给我家宝宝看还差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老师话音未落，同学们又哈哈大笑，我想：王老师是不是在锻炼我们的笑神经呀？
王老师用幽默的话语让严肃的课堂充满了乐趣，用幽默传授知识，给我们带来了许多欢笑。也告诉王老师一个秘密：虽然您有点凶，虽然上语文课我不发言，但我很喜欢上生动的语文课，喜欢像你这样幽默风趣的老师。
篇19：幽默老师作文
记得从一年级开始，学校就要求写作文了。可懵懵懂懂的'我，一点儿都不会写，这也让妈妈很头疼。最后在朋友的推荐下，妈妈把我带入了覃老师的课堂里。
那时候的事，多数已经模糊了，唯有覃老师的课堂，让我记忆深刻。其中，最令我难忘的要数覃老师的开场白。
刚上课，便见到覃老师一脸严肃的扫视全班，吓得我不敢抬头，头皮发麻。老师拍了拍手，本来就胆小怯懦的新生班，更是鸦雀无声了。只见覃老师瞪着眼睛说：“我，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的，传说中的覃老师。”说完，还一本正经的盯着我们。这个全是一年级学生的新生班，一脸痴呆地望着覃老师。半分钟后，全班同学捧腹大笑，而覃老师呢？还是一本正经地看着我们，仿佛并不是她逗我们笑的。现在想来，这种自己不动声色，却让别人捂着肚子笑的话语，是一种教学的智慧，它让我们瞬间喜欢上了这个课堂。
虽然老师并没有大声喊叫，大拍桌子，但她却用她特有的“覃氏语言”化解了一次又一次来自于同学们的挑战。一次上课，我忍不住玩起了自己的笔来。忽然，“啪嗒”一声，笔掉在了地上，打破了教室里的安静，我浑身一哆嗦，深深地低下了头。覃老师突然说：“是谁家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花猫发现了，吃了你这只小老鼠。”我的脸一下子红了。
一转眼，小学即将毕业了，而覃老师是那个让我记了六年的老师，她的课堂是让我记了六年的课堂！
篇20：幽默”老师作文
我喜欢什么样的老师呢？告诉你吧：我喜欢幽默的老师。
我心目中幽默的老师是一直会讲笑话，逗得同学们哈哈大笑。我们的新老师是一个充满朝气的人，她个子不高不矮，身材很好，短头发，口齿清楚，声音响亮，耳朵戴着耳环，脖子上戴着银色的爱心项链。
我猜我们的新老师约二十八岁，她喜欢：小狗、玫瑰、翻花绳、葡萄、桔子、逛超市。
老师，我一定会好好上作文课的。
篇21：幽默”老师作文
岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，在乏味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是---幽默。
初次见面
“听说我们班来了一位新老师。”初二刚开学，同学们便对即将到来的新老师议论纷纷。“老师来了。”某同学大喊。同学们立刻安静下来。不一会儿，从门外进来了一位男老师，他扫视四周，便开始说道：“物理这科同学们在生活中也是接触过的，应该不难……”话没说完，同学们对此议论纷纷。哦！原来这老师的声音……有点怪。同学们的反应，老师早就察觉了，他不免有点尴尬，但还是乐观的说道：“李宇春那不男不女的声音，还是挺像我的。”同学们笑了，他便给我们留下了一个深深的印象。
笑太甜
“同学们，我们来上第一章--电压……”同学们陆陆续续翻开书，认真的听着老师讲课。时间一分一秒的消逝，已有一些同学坐不住了，尤其是看着那黑板上复杂的物理量。渐渐地，同学们开起了小差。接着声音便越来越大，直接影响课堂纪律。老师听着嗡嗡地吵闹声，正在写字地手停住了。他转过身，默不作声的看着我们。这时，同学们的声音渐渐压了回去，便恢复了安静。但老师还是久久不说话，他似乎对我们有点失望。他思索了一会儿，对我们说道：“你们吧，在课堂上笑容太甜，在考试时泪水太咸。”同学们又笑了，于是便接着上课。
我眼睛不好
又是一节物理课，同学们显得无精打采，于是玩起了小动作，任凭老师一人唱独角戏。接着，漫画书、p3、小说、手机等便连续出现在一个个地桌箱里。看漫画书的抿着嘴笑，听p3的心旷神怡，看小说的眼里充满了美好的憧憬。神态真是各式各样。“你们别给我搞小动作。”老师略放大声音说道。于是便见某些惊慌失措的同学把手悄悄的缩了回来。“我眼睛不好。”老师补了一句。“呵。”我们笑了。 心太软 “我先说明，下节课不准再玩与我的课无关的东西，否则被我收到了，我便从窗户扔下去，让你感受下心动的感觉。”这是上节课老师留给我们的最后一句话。而这节课，果真不见那些东西的影了。老师滔滔地讲着课。突然，老师那“不好”的眼睛就像猫头鹰的眼睛一样，似乎洞察到了什么。他听下课，迅速走向某位同学，在她的桌箱里找到了一样东西，原来是p3！同学们沸腾起来，一些捣蛋的同学立即开了窗，他们要验证老师说的话是否属实。但老师没这样做，他彻底对我们失望。和往常一样，还是不做声。也是照样思索了一会儿，说道：“我真的心太软，心太软。”同学们更沸腾了。接着，老师便阐述了自己的想法：“看来，我只能交给你们班主任处理了。”老师顿了一下，他做出了我们意想不到的事。他放声歌唱：“我到底做错了什么？”同学们又欢呼又鼓掌，原来我们的物理老师还是个深藏不露 的人物。
篇22：感谢您，黄老师
感谢您，黄老师
我要感谢妈妈，是她历尽千辛万苦地把我带到这个美好的世界；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默大师”，是他让我在成长的道路上不再孤独，不再寂寞，而是充满了欢声笑语；我要感谢同学，因为他们让我感受到了集体的力量，友爱的激励……
但此时此刻，我最想感谢的却是在一年级教我语文的黄老师，因为我忘不了黄老师对我的用心良苦……
于是，父母帮我报名参加了书法班，从此每星期六我都要和字打交道了，这时的我，心里不知是高兴，还是“恨”？！
一天天过去了，我的字也一次比一次好了，黄老师对我的字也不再“反感”了，甚至有时对我的字投来了赞赏的'目光！此时的我心里便感一阵阵欣喜，一丝丝快乐……
如今黄老师已经退休了，但黄老师对我说的每一句话每一个字，我都牢牢地记在心里。黄老师，要不是当初您对我的批评，对我的用心良苦，或许现在我还是一个写字不好，读书不好的“坏学生”呢！
黄老师，我感谢您，感谢您对我的教诲，感谢您对我的鼓励，感谢您对我说的每一个词，每一个字，每一句话……
（指导老师：邱华平）
相关专题：尚无数据篇23：写给黄老师作文
写给黄老师作文
中考倒计时立起好长时间了，我时常会习惯的看看黑板上那醒目的字眼，尽管坐在那个角落。
很难想象在这快一年的时间里，给老师留下的印象糟糕到什么程度，但我依然有很多话想对您说——黄老师。
小学，因为得到老师的偏爱，我时常会进办公室；进入初中，因为我平凡，没有经常也没有偶尔；上初三后，回想我也记不清多少次进您的办公室了。我知道那不属偏爱，因为在所有人眼中，我只属差生。可我依然把那当作是老师对我的关爱，给我的鼓励。
那次的考试，我是班上的'倒数第一。我被您叫到了办公室，当我看到自己的试卷时，我无话可说。你的表情并不可怕，可怕的是那脸上的失望。我没有勇气说话，因为整个心都被泪水占据。苦涩的泪水，
这个寒假，我开始写我构思已久的第一篇小说。在家我总习惯夜深人静时写作，有时即使到了半夜鸡鸣，我也无法入睡。我会因一个好的标题、一个新片断……而感到兴奋，然后不停地思考，再写作。
回到学校后的那一天，我将它交给了老师。我也不知道那天是哪里来的勇气，我没有任何奢望，我只希望老师看后能给我点什么建议。这仅仅只是开始，如果可以继续，我想将它写到时间的尽头。
一次晚自习，老师表扬了我，是因为这篇小说，全班62名学生老师仅仅表扬了我一个人，那时我感觉自己好开心。
下课后，一位坐得不远的同学拍了拍我笑着说：“嗨！只有你一人交了！”
那表情，那语气似乎含有一种嘲讽，好像该交的人不应是我，随之我那风光也似乎消退了。
这段时间，我想坐在我前排的男生和旁边的同座都讨厌我了。幸好我坐在最后一排，右边是墙，不然还得多两人怨我。
最近老师点我回答问题，我总答不上来。我都记不清有多少次站着上课了，也不知多少次连累两位同学陪我一起站着。作为一个女孩子，上课被罚站是非常难堪的，我越来越觉得自己像只丑小鸭。
不过，每天的课堂上，回答问题的依然有我，老师并没有将我置之不理。
那天，老师走近我的身旁，只听见“啪”的一声，那时，我似乎全身都麻木了，不知老师用了多大的力，只感觉厚厚实实的书落在了我的肩上，我并没有感觉到疼，只是鼻子一酸。
我知道，那是老师的鞭策，我需要。
这一切的一切都过去了，只有回忆。老师说过：“一个赶着时间的人会越走越有精神，一个被时间牵着走的人，会越走越累。”距中考只有两个月时间了，我会带上我的坚强，我的自信赶路，同时需要的还有更多老师的关怀、鼓励与教导。
文档为doc格式
