下面是小编为大家整理的假如战争今天爆发作文，本文共29篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：假如战争今天爆发作文
假如战争今天爆发作文
在花的国度中，有牡丹花。有水仙花。有菊花……而在这人类的大家庭里，有美国。日本。伊拉克。还有我们可敬的祖国————中国…。我常常幻想，如果我在伊拉克，那么……
飞机的.轰炸声不断地响着，我独自一人在废墟中躲藏。狰狞的美国兵，泪流满面的叔叔阿姨们，还有那一具具横七竖八的儿童们的尸体，远处传来人们凄惨的哭喊声……
街道上冷冷清清。凄凉无比。几乎没有一个人，大路上一片废墟……
仅仅是一次汽油紧缺，不应该这样无休无止的战争！何必为了这样，让我们伊拉克人们饱受战争的痛苦吗？让骨肉分离，过着生不如死的日子吗？这样伤害了我们儿童幼小的心灵啊！
我想告诉布什“停止战争吧！它使多少人妻离子散。倾家荡产。失去亲人。沉浸在失去亲人的巨大悲痛中……您真的忍心看着我们这样的痛苦，而仍旧继续让我们国家弥漫着战争的硝烟，又置之不理吗？
一昧的战争夺去了人民的欢乐和安详。仰望天空，这场战争是否会告终？但愿和平与安详会重新回来。
篇2：冰城战斗（一）战争爆发
我是生活在一个冰天雪地的城市里，这个城市叫做“冰城”。
城市里原本是平平安安，欢歌笑语。可是，在28这天，发生了一场前所未有的战争。为什么发生，其实是这样的：冰城中有一区域——巴克冰市。这个城市面积很小，但人数众多，科技先进。一天，这市里的人实在太多，甚至挤不下了。巴克冰市的市长是个野心勃勃的人，他召集所有委员，谈论发动战争的消息。市长就是市里最厉害的人，谁敢不服从，当然委员们都为市长献上一句：您英明啊！也就这样，战争爆发。
这天，几颗导弹飞到基特冰市的民房。“轰隆！”的一声巨响，一座座房子爆炸。巴克冰市的空军乘坐战斗机狂轰滥炸，基特冰市陷入一片火海。居住的人们不仅掩耳之势，葬身火海。我就居住在这个城市。我被派去当兵，基特冰市和巴克冰市战斗起来。我拿着把枪，向敌人扫射。前面的敌人中弹，吐血身亡。“哇！”我一看天空，数颗炸弹飞来。我马上反应过来，急忙向别处跑去。“轰轰轰！”我一惊一眨，心想：还好，差点见鬼去了。我站起来，冲向敌人的主力点。一排子弹飞过来，还好我急忙躲开。我又向那些敌人反击过去。“啊啊！”一声吼叫声，我知道，敌人被我打中了。我暗喜，没想到我这么厉害，难道我老祖宗也是打仗的料？
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篇3：爆发作文
爆发作文
人们聚在一起，大声讨论着身边的新闻，他站在一旁一言不发。
“嘿，你知道吗？那个汽车城违建事情！”
“当然！仙林汽配真是活该！”
“不然，另外一家也是黑幕的。”
他们叽叽喳喳地，似乎要把听到的全展现出来。而他，还是淡然地好像什么都不知道。
他叫什么，他成绩怎样，估计都已有人忘记。他太不显眼了，似乎在这眼花缭乱的世界中，他想浮出来看一眼星星都别想。
一个月后。
“有没有人情愿代表我们班参加“伊利杯”演讲比赛！”班主任扯着嗓子吼，可惜不管喊多少遍都没有人举手。
“你们怎么了！平时不聊得天花乱坠吗？怎么现在没人站出来了！”
人群开始活跃，讨论声四散开来。
“我去。”他举起手。
老师诧异了，她望着他那张淡然的脸。
“OK，你去吧。”愣了许久，老师笑着说。
比赛那天很快到来。
坐在后台温习台词的他，脸上现出了少有的`一丝微笑。他轻轻动着嘴唇，温习台词，后台灯光灰暗，却掩不住他的一丝霸气。
淡然的他发生了变化。
轮到他上台，起初还有些紧张的他，在时间的推移、台词记诵熟练的情况下，他慢慢放松了。
不，这不仅仅是放松！
语调开始起伏，身体开始舒展，动作开始自然……他在走向高潮！但他没有丧失自我。一段之后，他停了停，继续下一段，一种智慧在他身上泄出，被封得严严实实的他终于开始令人吃惊。
他开始释放自我！脱开演讲的束搏，古今要事一一谈来，不带任何紧张。舞台灯光打在他身上；人们惊讶又不无敬佩的眼光散在他身上，一瞬间他成为了舞台的王。
他，正在爆发。
人们开始领悟，他始初的淡然是为了积蓄现在的激情，他所有到现在的锋芒在一瞬间爆发。
小心点吧，朋友们，别小看了身边每一个人。也许你身边，正有一个这样的他。
原来，他的内敛与淡然是为了最后的爆发。
篇4：爆发作文
爆发作文
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还清楚地记得长跑，还清楚地记得小Z的爆发。
夏天的操场不禁让人感到烦躁，也正是在这个天里，我们进行了长跑。十圈的长路，我靠着身高和体力的`优势从第一圈领跑到第八圈。当我跑到第九圈的时候，拍了拍还在第八圈的小Z。
小Z长得十分瘦小，个子也不高，每每到了长跑或是其它体育项目的时候，他的情况总是令人堪忧。这次长跑，他也自然地跑了最后一个。跑着跑着便踉踉跄跄的，左晃一下右晃一下，仿佛一颗狂风中的小树苗，他还大口大口地喘着粗气，衣服早已湿透，头上也全是汗。
而被我拍了一下，他本能地回头看了我一眼，我便对他轻视地笑一下。他将头转过去，不语，也不做任何动作。我碰了壁，自然不爽，便要超过他。然而当我试着超了几次后发现了问题，我超不过他，他的速度越来越快，我们之间的距离竟然越拉越长。我却也不慌，以他的体力冲也是“三分钟的热度”，半路便会因体力不支而停下来。
很快，小Z超过了倒数第二名，继续狂奔，接着又连超三人，被超过的人看他的眼神充满诧异，仿佛像看下凡的天神一般。之后，小Z不停地超越，跻身前四。我知道不妙，想要提速，抬脚，却是犹如铅块，跑不快了。小Z开始赶超第三名，第三名还想抵抗，也加速，却一个不慎摔了个“狗吃屎”，小Z只看了他一眼，便继续向前冲。
炎炎烈日下，只见小Z犹如装了发动机一般，腿虽然不长，但频率极快。正当我为自己的动作后悔时，小Z已经跑在了第二名，向我冲来。
好在终点近在眼前，我也迈开步子奔，偶然回头时，我便一惊，那是小Z吗？那个体力不行，身体素质不好的小Z吗？最后的几米，我记忆尤为深刻，从我余光看到小Z的白T恤到他出现在我的前面，我始终都在一种震惊之中，彻彻底底地震惊。
我知道，小Z爆发了。他倒在地上，用同样轻视的眼神看着我，然后笑了，那是一种自豪、骄傲的笑。
从那以后，我便记住了小Z，记住了他的爆发。人的潜力无限，爆发的力量也令人叹为观止，我在这力量面前感到了渺小。
篇5：爆发作文
爆发作文
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“兔子急了也咬人。”由此可见爆发可以改变一个人的精神面貌，使原本弱小的人变得如同九天战神一般。
人的潜质是无穷的，而爆发力则是让人的`潜能宣泄一下的窗口。在这窗口打开的是一瞬间，爆发出的惊人巨力是无以言语的。
曾有这么一件事。一个人出了车祸掉进水坑，被一辆轻卡压住，他的父亲救子心切，二话没说就跳进水坑里，居然徒手抬起了这辆卡车。你也许大吃一惊，其实这不过是这位父亲的潜力被激活在一瞬间爆发了而已。
我们每个人都能爆发出自己的潜能。但是，我们也不必欣喜，能否成功的关键在于：爆发用对地方了吗？
爆发力虽然很大，但如果用错了地方，也不过是重磅炸弹扔进了火里――毫无用处。就像A在与一群人打架，A突然爆发了一下，三下五除二把一群人全打残了，这样的爆发有什么意义呢？不过是给自己和别人带来灾难罢了，毫无价值。
反之，如果用对了地方呢？那么意义就不一样了，比如上文所说那个救子的事情，可救了条生命啊！
爆发力虽强，可用对地方才是关键。
篇6：爆发作文
爆发作文
妈妈见我近期来锻炼身体的时间少了，便给我报了一个篮球培训班。刚开始不乐意的我，后来也渐渐习惯了，每天按时去训练一下。
在同一个班里有不少都是比我小的孩子，有的才上小学一、二年级，个头不足一米三。惊人的是他们一直都和别人一样锻炼，每天投篮、运球……
我的水平也是非常一般的，有时候球运着运着就丢了，投篮找不到准心，甚至有些比我小的孩子都能游刃有余地完成动作。我却要想来想去，反复琢磨，真是自愧不如。
于是，我每天等大部分人走了之后，都要留下去再练一会儿。硕大的篮球场，空空如也，我一个人孤独地在那里练习，仿佛是驾着一叶小舟在无边无垠的大海上行驶，又如骑着一匹骏马在一望无际的`平原上驰骋。
一天又一天，我仍旧每天留下来多练一会儿。曾几何时，我突然发现场上多了一个小小的身影，一个不高的小朋友，每天亦复如是地练习，不知疲倦。累了，就喝口儿水，擦一下汗，直到篮球馆清场了才匆匆离去。
又是一天，当大部分人都离开了之后，我走到他旁边，悄悄问他：“小弟弟，你马上读几年级啊？”
他看了看我，慢慢地答道：“上四年级。”
“哦？那你每天留下来打球，不觉得辛苦吗？”
“这有什么辛苦的，多玩一会而已嘛。”
我心里暗暗佩服，一个年龄不大的孩子，都能把枯燥的练习当作玩来进行下去，何况我呢？我为什么不能呢？
几天后的课上，我又看见了他，只见他把篮球操纵的得心应手，好像探囊取物，易如反掌。抢球，起跳，勾手，一个三分球应声入筐，与之前的他简直判若两人，我在一旁暗暗喝彩，惊讶地说不出话来。
过了几日，我的水平也有了些长进，投篮准了些，运球速度也快了。内心高兴的同时，那位小朋友也跑来对我说：“呵呵，你终于爆发了。”
爆发，固然是需要努力的。要么就是像我一样在“沉默中爆发”，要么就是像那位小朋友一样，在快乐中爆发。
篇7：历史战争第二次世界大战的爆发精选教案总汇
【教学目标】
基础知识
了解：慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。
掌握：绥靖政策的实质和影响，第二次世界大战的 全面 爆发和扩大。
情感态度价值观
唯物史观：通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。
人文素养：第二次世界大战初期，德、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战交战各国的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争。
【 教学 重点与难点】
重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件。
难点：绥靖政策，德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。
【课程讲授】
复习提问?
法西斯专政建立后，它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面?(学生回答)
教师归纳：德意日先后建立起法西斯专制统治，疯狂扩军备战，形成欧亚战争策源地。
1938年以前，德、意、日法西斯进行过哪些侵略活动(学生回答)
教师归纳：1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。
导入新课
在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色?(纵容法西斯的侵略。)
由于德意日法西斯的侵略行为得到英法美等国的纵容，法西斯国家，尤其是德国的侵略愈发嚣张，得寸进尺，变本加厉。战争的乌云笼罩在整个欧洲的上空。
出示内容标准：
1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响
2、简述德国进攻不波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。明确本课学习的要点。
讲授新课
一、慕尼黑阴谋
1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要求割占苏台德区。(提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割)
教师提问：对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯洛伐克的罪恶目的，作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度? 他们这样卑鄙无耻，目的是什么? 这样做的后果是什么?
学生自读34-35页， 小组讨论，代表发言。
(小结)一是自身经济地位、政治地位经一战的打击受到巨大削弱，统治集团内部一部分人谈战色变，不敢与法西斯国家的侵略行径针锋相对。二是因为他们视社会主义苏联为洪水猛兽，希望祸水东引，让德国去攻打苏联，德、苏互斗，自己坐收渔翁之利。在这种背景下，一个暗地宰割捷克斯洛伐克的阴谋出笼了。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。(提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。)
慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续，是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张。希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克。德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚。
练习：同步95页，4题
强调：绥靖政策的实质是? ?纵容
二、战争的爆发和扩大
1.德军突袭波兰(1939.9)
英国首相张伯伦 参加 完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平，但怎么也没料到，不足一年，《慕尼黑协定》墨迹未干，德军就在1939年9月突袭波兰，华沙陷落。德国悍然入侵波兰，和波兰有盟约的英法此时作何反应?
(小结)面对法西斯德国的侵略，英法走投无路，被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。
尽管英法对德宣战，但是，英法既不在德国西线发动攻势以减轻波兰的负担，也不进行其它任何援助措施。他们的优势兵力隐藏在坚固的工事中，按兵不动数月之久，这场战争因此也被称为“静坐战争”。波兰人民孤军奋战，在德国闪击战的打击下，仅20多天波兰就灭亡了。波兰人民惨遭法西斯的践踏，在整个战争中，被杀害的波兰人多达600万。
教师 提问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢?
教师 归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。波兰灭亡了，按照原来的设想和希特勒的宣传，英法满心以为德国法西斯会继续东进攻打苏联，可德国却把战火烧向北欧和西欧。
2.德国进攻西北欧和法国的溃败
英法的绥靖政策没能避免战争，反而更迅速地把他们拖入战争的深渊。1940年四五月间，又向欧洲北部和西部发动了大规模进攻，很快占领了丹麦、挪威、荷兰、比利时，直逼法比边境。这里有一条被法国政府誉为固若金汤的马其诺防线(简介《马其诺防线》的资料)。?
3.英国坚持抗战
法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。
篇8：历史战争第二次世界大战的爆发精选教案总汇
教学目标
一、知识与能力
通过本课的学习，使学生了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。很多法国人坚持抗击侵略。英国遭到德国飞机的轰炸，在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
二、过程与方法
通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。
三、情感态度价值观
认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引的目的的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战中交战各国的人民是战争的受害者，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争;苏联进行的是反法西斯的卫国战争。理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。我们要确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
教学重点和难点
重点和难点：第二次世界大战爆发的原因，大战初期欧洲许多国家败亡的原因。
教学设计思路
本教科书前一课介绍了有关意、德、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成的情况，而本课教材介绍的第二次世界大战正是由法西斯轴心国挑起的，是人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。战争初期主要由于西方大国长期推行绥靖政策，使以德国为首的法西斯势力占据上风，猖獗一时。教材随后介绍了丘吉尔就任首相后，英国作为欧洲战场的主力，顶住了德国的压力。莫斯科保卫战的胜利，是第二次世界大战开始以来德国法西斯在欧洲大陆上的第一次大失败。太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。
教学媒体
视频、幻灯片
教学结构和过程
【导入新课】
(讲述)经济大危机，席卷了整个资本主义世界。面对如此破坏力如此之大的经济危机，各国出现了不同的应对措施。有两个国家是代表，一个是美国，一个就是德国。大家还记得这两个国家是如何应对经济危机的吗?
(学生回忆前面学习的知识，回答)
(讲述)德国走上了军事独裁，和它相同的国家还有意大利和日本，并且这三个国家还通过一系列的军事协定达成了共识。结成了军事同盟，形成了三国轴心。三国轴心的形成，也就是战争策源地的形成，今天，我们就来学习这场世界大战是如何进行的。
【讲述新课】
一、慕尼黑阴谋
1.慕尼黑阴谋
(讲述)希特勒上台以后，德国大肆进行扩军备战。他早就蠢蠢欲动，进行了一系列的带有侵略性质的战争。它吞并了奥地利，可是这时的国际社会给与的是什么反应呢?
(学生回答)
(讲述)国际社会对德国这种侵略活动的不闻不问，这更加让德国有恃无恐。这时，它又把矛头对准了那个国家呢?
(回答)
(讲述)德国入侵捷克斯洛伐克，进一步暴露了德国的侵略野心。可是这时候的老牌资本主义国家英国、法国，他们对于德国这种危害他们利益的侵略活动，采取了什么措施呢?
(回答)
(讲述)英法两国他们面临德国的贪得无厌，他们没有想办法去制止，而是一味的纵容。他们宁可牺牲自己一个个盟国，来满足德国法西斯的欲望。这次，他们又决定牺牲捷克斯洛伐克的利益，来换取一时的太平。他们之间是怎么达成妥协的呢?
(回答)
(讲述)在1938年的慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑签订协议，他们四个国家，在捷克斯洛伐克没有代表参加会议的情况下，私自签订了损害捷克斯洛伐克利益的协定。尽管捷克斯洛伐克的利益遭受到了严重损害，但是英国首相张伯伦却很高兴。可是另一方面，希特勒在得到捷克斯洛伐克的同时，却在酝酿更大的阴谋。这一事件在历史上就被称为“慕尼黑阴谋”。
2.绥靖政策
(讲述)英法等西方大国对于德意等国的侵略活动，所采取的这种避而让之的措施，被称为什么措施呢?
(回答)
(讲述)这个“绥靖”政策的具体内容是什么呢?
(回答)
(讲述)“绥靖”政策就是“把自己的欢乐建立在‘人家’的痛苦之上的”。这里的“人家”，就是指那些弱小国家。英法等国为了自己的利益，牺牲着一个又一个小国来满足德意法西斯的侵略欲望。而“慕尼黑阴谋”就把这种政策推向了顶端。
(结合“动脑筋”，讲述)20世纪30年代，法西斯国家在世界各地不断进行侵略活动，这些侵略活动使西方大国的利益受到一定损害。可是，它们却没有进行反抗，而是一味纵容，这是为什么呢?
(回答)
(讲述)这些狡猾的西方大国，它们一方面对法西斯的行进表示不满;另一方面，却又对这些国家的战争讹诈感到恐惧。不难看出，在英、法、美等帝国主义国家看来，苏联的成长壮大，比法西斯势力更可怕。法西斯德国正是利用了英、法、美与苏联之间的矛盾，气焰日益嚣张起来。西方大国以为他们只要最大限度的满足德意等法西斯国家的侵略欲望，并且不损害自己的利益，同时还能消灭自己最大的敌人——苏联。反正损害的不是自己的利益，他们又何乐而不为呢?这种绥靖政策带来了什么样的后果呢?
(回答)
(讲述)绥靖政策带来了极其严重的后果。一次次的绥靖，不仅刺激了法西斯国家的更强烈的侵略欲望，而且极大地削弱了反法西斯国家的力量，为今后的抗战增添了障碍。德国在占领了捷克斯洛伐克的苏台德区以后，第二年又吞并了捷克斯洛伐克。而在刚刚吞并了捷克斯洛伐克后，希特勒就下令，要永远消灭波兰。绥靖政策能带来和平吗?连张伯伦也感到不安了。
二、战争的爆发与扩大
1.第二次世界大战的全面爆发
(讲述)德国在“慕尼黑阴谋”阴谋之后，并没有停止他们的侵略的脚步。他们下一个目标是哪里呢?
(回答)
(讲述)1939年9月1日，德国军队对波兰发动了“闪电战”。短时间之内就侵占了波兰。德国对波兰宣战，使得英法也变得无路可退，只得对德宣战。第二次世界大战全面爆发。英法宣战以后，是不是马上参加到战争中了呢?
(回答)
(讲述)回想一下一战爆发前的情况。那时的欧洲，矛盾重重，一触即发。各国之间恨不得马上投入战斗，一个小小的事件，终于点燃了这个火药桶。“萨拉热窝事件”的发生，使得各个蠢蠢欲动的国家终于找到了开展的借口，马上就介入了这场战斗。可是在二战的时候，法西斯国家屡屡侵犯他国，西方大国要么不管，要么宣战之后也不介入战争。这是为什么呢?
(学生讨论，回答)
(讲述)第一次世界大战开始的时候，是一触即发的。196月28日发生了萨拉热窝事件，7月28日奥帝国向塞尔维亚宣战。以后的一周内，德、俄、法、英相继投入战争。第二次世界大战是在德、意、日法西斯的侵略扩张面前，英、法等国不仅不加干预、制止，反而纵容侵略者，甚至蛮横地把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。这是因为英法尽管是一战的战胜国，但其经济军事地位却受到巨大的削弱，致使英法集团的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张进行针锋相对的斗争，更重要的是，他们企图用牺牲捷克斯洛伐克的办法，推动德国去进攻社会主义国家苏联。大家是否还记得第一次世界大战开始的时间?
(回答)
(讲述)关于第二次世界大战从什么时候开始的问题，一直是存在争议的。大家还记得“七七事变”是在哪一年吗?
(回答)
(讲述)其实在德国入侵波兰之前，1931年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克。但是，一般流行的说法是1939年9月，即德国侵入波兰，英法对德宣战作为第二次世界大战的开始。这就是第二次世界大战与第一次世界大战的不同，它是逐步打起来的。据统计，在1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。因此，确切地说，1939年9月3日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。这是必须要明确的一点。
德国法西斯为什么要突袭波兰呢?
(学生思考、讨论，进行探究，回答)
篇9：欧洲第二场战争即将爆发是真的吗
自从科索沃单方面宣布脱离塞尔维亚独立以来，生活在与塞尔维亚接壤的北部地区的少数族裔塞族人和多数族裔阿尔巴尼亚族人之间的对抗情绪一直暗流涌动。
但这次双方荷枪实弹，多次交火，塞尔维亚总统武契奇26日晚下令军队、警察进入最高级别战备状态，科索沃地区和塞尔维亚的对抗进入白热化。
此次冲突究竟为何爆发，又是如何走到了剑拔弩张的地步?这一切还得从换车牌说起。
科索沃人口约180万，其中塞族人仅占5%，而阿尔巴尼亚族人占比超过90%。塞尔维亚始终坚持对科索沃拥有主权，塞族人也不承认科索沃当局，但科索沃仍将其视作境内人口，要求其接受管辖。
于是，今年8月，科索沃当局颁布法令，要求塞族人交出塞尔维亚颁发的车辆牌照，换上“科索沃共和国”牌照，不换的人会被处以罚款。塞族人对此坚决反对并发起抗议活动，在科索沃当局工作的600多名塞族公职人员宣布集体辞职。
12月8日，科索沃派遣350名警察乘坐装甲车进入塞族聚居区，并封锁了科索沃米特罗维察北部地区(塞族人聚集地)。
12月10日，科索沃当局以“恐怖主义”为由逮捕了一名在抗议活动中涉嫌袭击阿尔巴尼亚族警察的前塞族警察德扬·潘蒂奇。作为回应，塞族人在重要路口设置了越来越多的路障，基本上将该地区一分为二，阻断与科索沃首府普里什蒂纳的交通。
而后，科索沃当局于28日关闭了其与塞尔维亚之间最大的过境点。
塞尔维亚总统武契奇批评西方和科索沃当局密谋“引发骚乱并杀死守卫路障的塞族人，目标是将塞族人驱逐出科索沃”。
负责与科索沃塞族接触的塞尔维亚政府官员佩特科维奇表示，那些维护路障的塞族人只是在捍卫生存权，而且引入战备状态是因为科索沃也做了同样的事情。
科索沃官员否认该国提高了安全警戒级别，并指责塞尔维亚借题发挥，转移人们对俄乌冲突的注意力，以此来支持俄罗斯。科索沃当局领导人库尔蒂已要求驻科北约部队拆除路障，并暗示如果北约不作出反应，他准备下令采取军事行动。
武契奇透露，西方正威胁塞尔维亚拆除路障，如果不照做，他们就会让科索沃当局为所欲为。
“行吧，我们知道你们都想要挑起冲突，杀戮塞尔维亚人，为塞尔维亚人的死亡而高兴，因为对你们来说，维护科索沃地区所谓的领土完整比维护塞尔维亚的领土完整更重要。”武契奇说。
有分析称，科索沃地区因种族和领土分歧引发的长达数十年的争执此次再度抬头，或会在欧洲大陆引爆继俄乌冲突后的第二轮危机。巴尔干半岛的火药桶是否会再次爆炸?
长安街知事注意到，冲突的风险虽然存在，但刹车机制尚未失灵，双方尚有动态协调的空间。
塞族人表示，只有在科索沃满足了他们的要求后，他们才会移除路障。他们的要求包括释放被科索沃当局拘押的人，撤出且禁止科索沃警察在北部塞族聚居区的驻扎。
事情很快有了进展。美联社28日报道称，德扬·潘蒂奇的律师当日表示，潘蒂奇已被勒令从监狱释放，科索沃高等法院决定以软禁替代拘留。
律师认为科索沃警方有义务将潘蒂奇转移到他此前居住的科索沃北部塞族人居住区。但执行该命令可能会有问题，因为科索沃官员在运送潘蒂奇时需要穿过塞族人设置的路障。
观察人士说，潘蒂奇由拘留改为软禁可能有助于缓和紧张局势，因为释放他一直是塞族人的主要要求。
另外，科索沃原定于12月18日在四个塞族人口占主导地位的城市举行的地方选举，考虑到最近的紧张局势，科索沃当局也推迟了北部的选举。
此前的“车牌**”，在欧盟的介入下，科索沃当局只好暂时作罢。
28日，欧盟和美国发表联合声明，对科索沃北部的局势表示担忧，并敦促各方保持最大限度克制，立即采取行动缓和紧张局势，不要进行挑衅、威胁或恐吓。
武契奇表示，他目前正在与欧盟和美国进行谈判，以“维护和平并找到妥协解决方案”，解决当前的危机。塞尔维亚驻美国大使马尔科·朱里克说，“塞尔维亚仍然致力于在欧盟协助下进行的对话。”
长安街知事注意到，总体而言，双方仍在主动避免局势进一步升级。但长期来看，在西方频频插手下，该地区的动荡恐永无宁日。
半岛电视台分析称，科索沃战争虽然已经结束，但在北约的干预下，巴尔干地区留下了一个长期潜在的爆发点，世界上近一半的国家不承认科索沃独立于塞尔维亚，随时内爆的种族和宗教冲突一直在威胁着地区稳定，至今没有一项协议能够解决这些问题。多年来，冲突一再发生。
20多年来，科索沃一直是支持其独立的西方国家与支持塞尔维亚的俄罗斯之间紧张关系的根源。科索沃当局声称俄罗斯是最近骚乱的幕后黑手，塞尔维亚称这是一个“恶毒的谎言”。
武契奇此前指责科索沃造成了紧张局势，并且“国际社会相当一部分人参与”了科索沃当局的计划。武契奇指责美国不尊重与塞尔维亚达成的协议，站在科索沃当局一边反对塞尔维亚。武契奇称，美国把科索沃当作一个“孩子”养了，现在仍在“保护”他。
武契奇27日痛批当年跟随北约一起践踏、夺取塞尔维亚领土的人，如今不仅仍想这么做，而且还在领土完整的问题上“胡说八道”， 所作所为违背了《联合国宪章》等一切协议。
俄方28日也否认了科索沃的指控， 俄罗斯总统新闻秘书佩斯科夫说：“指望俄罗斯在这里施加破坏性影响是绝对错误的。塞尔维亚是一个主权国家，它自然会保护生活在附近的塞族人在如此困难的条件下的权利，当这些权利受到侵犯时，自然会做出严厉的反应。我们支持塞尔维亚正在采取的行动。”
第一次欧洲大战(欧洲改变世界的十场大战)
1. 希波战争
是欧洲爱琴海希腊各邦和西亚波斯的世纪之战，先后持续了半个世纪，波斯从居鲁士大帝到大流士一世期间，开疆扩土，灭掉了巴比伦和亚述帝国，东进印度河和中亚地区，并统一非洲，西进印度，在争霸爱琴海时和希腊的邦国吕底亚有了冲突，进行了半个世纪的战争，为了战争在达达尼尔海峡搭建了第一座浮桥，可惜波斯的海军不如希腊雅典的海军数次，被希腊断了后路，步兵被希腊斯巴达击败，数次波斯国王都无法征服希腊，但促进了东西方的文化交流，双方的斗争使得希腊城邦雅典和斯巴达的衰败，加速了波斯的瓦解，使得希腊的马其顿迅速崛起，统一希腊后把希腊文化带到了亚洲。
2. 亚历山大东征
亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的战争。战前马其顿一统希腊。
亚历山大率军进攻波斯，。历时十年，亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大东征促进了亚洲地区的希腊化，也使得东方文明传到了，汉武帝时期的大宛就是希腊化的国家，可见亚历山大的影响。
3. 罗马统一欧洲战争
罗马帝国是以地中海为中心，地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。也是第一个统一了地中海的帝国。
崛起于亚平宁半岛，先后征服了希腊、高卢大不列颠和北非，小亚细亚，建立起了庞大的帝国，是得地中海成为内海，全胜时期的面积为500万平方公里，在君士坦丁大帝时期，395年帝国分裂为西东两部分，476年西罗马灭亡，但西欧国家法兰克的查理曼大帝和神圣罗马帝国的皇帝奥托一世都宣布为罗马的继承者，东罗马帝国的存在长达10，在1453被奥斯曼帝国灭亡，但东斯拉夫人建立的俄罗斯帝国宣称自己为罗马帝国的继承者为第三罗马，沙皇的意思就是凯撒的意思。
4. 十字军东征
十字军东征(1096-1291)是一系列在罗马天主教教皇乌尔班二世发动的宗教性军事行动，由西欧的皇帝想要收复被阿拉伯、突厥占领的地中海地区的领土战争长达200年之久。 十字军的失败也使得，罗马教权也由此开始衰落。
十字军和阿拉伯军队都战斗严重削弱了地中海各国的势力，使得12的蒙古崛起征服了西亚和东欧的广大地区，促进了东方文明和西方的传播，火药也由此带到了欧洲，改变了欧洲战争的历史。
5. 三十年战争
三十年战争，是由神圣罗马帝国的内战的天主教和新教(新教在乎于于个人的信仰，天主教是对教皇和君主的信仰)的争端演变而成的一次大规模的欧洲国家混战，也是历史上第一次全欧洲大战。
法国、瑞典、丹麦、英国和德意志邦中新教诸侯为一派得到英国和俄罗斯支持，而神圣罗马帝国和西班牙、德意志邦天主教为一派，其实就是欧洲各国对哈布斯堡家族的战争(哈布斯堡家族统治着奥地利、捷克斯洛伐克、荷兰地区、西班牙和意大利大部分是欧洲最强大的帝国)
哈布斯堡帝国
由于各方联合，哈布斯堡家族战败，德意志地区受到摧残，法国由此成为欧洲大陆第一强国，但君主专制受到了影响，
战后签订了《威斯特伐利亚和约》，构成了威斯特伐利亚体系，也开始了欧洲大战后以开会的形式来决定欧洲的利益分配。
6.1453年君士坦丁堡之战
奥斯曼帝国崛起于小亚细亚半岛，逐渐蚕食拜占庭帝国的领土，在1453年攻下了拜占庭帝国最后的领土君士坦丁堡，开始了对东南欧的扩张，奥斯曼帝国由此称霸地中海数百年，欧亚大陆的重要通道被奥斯曼控制，由此西欧为了对香料渴求，开始了欧洲的大航海时代，改变了世界历史。
7.七年战争
1756～1763年，英国、普鲁士同盟与法国、奥地利、俄国同盟为争夺殖民地和欧洲霸权而进行的战争。奥地利想要削弱普鲁士夺回西里西亚，普鲁士想要吞并萨克森和波兰，俄罗斯想要夺取东普鲁士和波兰，遏制普鲁士的崛起，瑞典想要夺取普鲁士的波美拉尼亚，法国想要在德意志分一杯羹夺汉诺威和削弱普鲁士，英国想要普鲁士在欧洲依靠普鲁士牵制法国，夺取海外殖民地。普鲁士等于是四面受敌，西边的法国21万军队，南边的奥地利9万军队，东边的俄罗斯33万部队，北边瑞典出兵1.6万，普鲁士等于硬钢欧洲大陆所有国家，二十万的普军在腓特烈大帝的指挥下，先后打败四方军队，硬是坚持了七年，但普鲁士几乎亡国，在此期间俄国彼得三世调转枪头帮助普鲁士，由此普鲁士取得了胜利，真正成为欧洲列强之一，英国由于普鲁士拖住了法国，先后取得了法国在美洲和印度的殖民地，法国由此在海外实力严重削弱，英国成为最强。
8. 拿破仑战争
拿破仑战争是自1789年法国大革命战争的延续，到1814年结束，历经了23年，拿破仑先后打败五次反法联盟，称霸欧洲，法国成为欧洲最强，但随着18入俄战争开始走向衰落，改变了欧洲的军队开始实行全民征兵，拿破仑通过战争把法国的先进思想和制度输入西方各国，摧毁了德意志地区的封建统治，使得资产阶级得到发展，不再是效忠于君主而是自己的国家，虽然18的维也纳和会复辟了旧制度，但是自由和民主的火种在欧洲各国民众的思想上埋下，促进了此后欧洲各国的君主立宪和资产阶级发展。
9. 第一次世界大战
第一次世界大战是在20世纪初初的一场大战，主要是三个矛盾，德法矛盾(普法战争，法国被迫割地赔款，要决定要向德国复仇)，英德矛盾(德国开始世界政策，向外扩张和老牌殖民国家利益冲突)，奥俄矛盾(在巴尔干半岛的争夺)。
同盟国德国和奥匈帝国和协约国俄罗斯、英国、法国为主的战争，其实又是德国四面作战，西北面为英国，南面帮助奥地利对抗沙俄和巴尔干斯拉夫民族的部队，东面和俄罗斯在东普鲁士作战，西面为法国，德国和四大国相持四年，最后美国加入协约国，德国遭遇了惨败，德国遭到了肢解，德意志被迫割让了波兰走廊，使得德意志本土和东普鲁士遭遇了分割，这也是第二次世界大战的根源。欧洲第五强国奥地利分崩离析分裂为六个小国，也促进了坦克的诞生，美国开始成为世界的中心，俄国的失败促进了苏联的成立。
10. 第二次世界大战
第二次世界大战是德国为了一战后屈辱凡尔赛条约的复仇，转移金融危机后国内的矛盾，法国受到了重创被迫亡国，英国实力大损(日不落帝国走向衰败的深渊)，苏联在东线阻挡了德国的进攻，最后反攻德国到了柏林，德国就此走向衰败，美国在战争后期加入战争，美国和苏联成为了主导世界的力量，欧洲走向了衰败，美元取代英镑成为世界货币，也促进了联合国的诞生，避免发生大战，中国也击败日本，逐渐走向历史舞台成为主导世界的新力量。
欧洲杯几年举办一次
欧洲杯是每4年举行一次的欧洲最高级别的足球赛事。欧洲杯的全称叫做欧洲足球锦标赛，其实也叫欧锦赛。这个赛制的主办方是由欧洲足球协会联盟主办的，而欧洲足球协会的各国成员国都可以派代表队来参加这场国家级别的足球比赛，欧洲杯是1960年举办的第1届。到欧洲杯已经举办了16届。
其实最开始的欧洲杯叫做欧洲国家杯在1969年正式改名了为欧锦赛，因为欧洲杯的目的是为了要补充每两届世界杯之间4年的空袭，也就是说欧洲杯的时间和世界杯的时间是错开的让欧洲各国成员都能有机会参加到比赛当中，从而切磋球队的实力。
最新一期的欧洲杯决赛圈是24支球队。在206月11日至年7月11日，在欧洲的11个国家举行的此次世界杯，是为了纪念欧洲杯诞生60周年。在2021年7月12日的决赛当中，越大力用点球大战的方式用总比分4:3战胜了一英格兰，获得了欧洲足球锦标赛的冠军。
说到欧洲杯的历史，其实不能否认的是欧洲足联做出的贡献，1954年欧洲足球联盟正式成立，1955年举办了首次欧洲俱乐部冠军杯赛，从1956年开始筹建了欧洲杯的赛事，一直到两年之后第1届欧洲杯资格赛赛正式开启。欧洲杯其实分为预选赛和决赛前两个阶段，作为欧洲杯的主办国可以直接进入到决赛圈，其他欧洲足联的成员要参加预选赛才能进入到决赛圈。所以在预选赛中获得出现权的国家代表队，才能进入到决赛前当中。欧洲锦标赛最开始的决赛圈有4支球队，到1980年扩大到8支球队。一直到开始，欧洲足球锦标赛决赛圈参赛的队伍数量扩升到24支球队。
篇10：黄帝蚩尤之战简介与战争爆发渊源
蚩尤的相传，其实也是在《山海经》而体现出来的，而在古代人的眼里，蚩尤就是一个喜欢用战争解决的问题，而这样的持有却不能够让人们尊敬起来，所以在历史上所评论蚩尤的都是“面如牛首，背生双翅”，而在神话故事上的和黄帝的战争是否是真的?而他们为何要打仗的呢，一起来看看黄帝和蚩尤之间为何要打仗到底如何吧。
黄帝蚩尤之战简介
数千年前，中国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。在当时的中国，以黄帝为首的部落联盟和以蚩尤为首的部落联盟是实力较大的两个部落联盟，在二者对其他部落兼并过程中，产生了激烈的矛盾。就是在这种历史条件下，终于发生了规模较大的一次战争。其中黄帝是黄河流域最有名的一个部落首领。另一个有名的部落首领叫炎帝。炎帝部落中有一个支系，为九黎族，他们的首领名叫蚩尤，十分强悍。蚩尤有八十一个兄弟，他们个个兽身人面，铜头铁臂猛无比。他们擅长制造刀、弓弩等各种各样的兵器。有一次，黄帝部落与炎帝部落发生冲突，黄帝赢了，炎帝归降，但九黎部落不肯跟着炎帝投降。黄帝于是联合各部落首领，在涿鹿的田野上和蚩尤展开一场大决战，这就是著名的“涿鹿大战”。经过许多次激烈的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉了蚩尤
蚩尤为何要与黄帝打仗
蚩尤在古代人的眼中崇尚暴力，喜欢用战争解决问题，但是这样的蚩尤却始终不能让人们喜爱尊敬起来，所以他们对蚩尤不论是从名字、长相和评价中都是贬义大于褒义的。但是作者糖豆小子却并不这样认为，他认为世人们的偏见已经对蚩尤造成了很大的影响，这是很不公平的行为。于是他在《蚩尤传说》中对蚩尤的生平进行了比较详细的描写，作者根据一些史书的记载，不断的揣摩蚩尤这个人物的思想和心理，将这一切都揉合在小说之中，向人们展示了一个完全不同的蚩尤。当蚩尤知道自己的生命快要结束的时候，他唯一的心愿便是完好的活下去。一代枭雄蚩尤经过各种的努力和尝试想要改变自己的命运，扭转失败的局面，洪荒大地上遍布英雄好汉，炎帝、黄帝还有另外出现的勇士们纷纷和蚩尤展开了一系列的较量。
从古至今将蚩尤作为主角描写的小说也有一些，但是绝对是为数不多的一部分，但是蚩尤应该是和炎帝黄帝齐名并肩的，可是如今了解他的人并不多了。当代的人类并不应该忘记这位上古英雄，我们更应该向《蚩尤传说》的作者那样，从多方面更全面的来理解他。蚩尤是上古时期最著名的战神，他也是第一个奖罚金属类的武器发明出来的人，据说他的部队作战的时候，用的就是剑戟或者大弩之类的武器。这些武器在那个时代是非常重要和特别的，也是间接的辅助他成为战神的主要客观原因。但是据说蚩尤的武器相比于一般的剑戟还是有很大的区别的。那么蚩尤的武器到底是什么呢?他的武器还有什么特殊的地方?
传说黄帝为了将世界达成统一的局势，和蚩尤展开了激烈的战斗。而蚩尤虽然能力非凡，又有着强大的法力，但是毕竟黄帝也不是凡人，蚩尤后来抵不过黄帝的进攻，开始出现了节节败退的局面，就在战争期间的一个夜晚，蚩尤发现天上突然掉下来一块东西，他急忙追了过去，发现那竟然是一种不认识的妖物，妖物凶猛残忍，碰到人类就吞噬的丝毫不见，蚩尤不禁暗暗想道若是能将这个妖物炼化成武器定然能威力无穷。蚩尤的坐骑战虎以为自己的主人会有危险，急忙挺身护主，可是蚩尤却怕伤害了自己未来的武器，竟然将战虎和那妖物结合成一体，并为它取名为虎魄。后来在和黄帝大战的时候，虎魄果然凶猛无比，两个人越勇，天地间也血流成河，可是虎魄那武器不但是杀敌的利器，居然也能伤到主人，再加上黄帝的进攻，蚩尤战败而死。
其实蚩尤的武器虎魄就是用天上掉下来的陨铁而铸成的，在古代人们并不知陨石是什么东西，所以加入了许多传奇的神秘色彩，这才为虎魄增添了华丽的外衣。一个英雄的存在，是因为有一个与之相反的衬托。就像黄帝与蚩尤，黄帝是人人称颂的英雄，而蚩尤就是那个反面之人，蚩尤与黄帝的战争发生过很多场，其中最有名的就是涿鹿之战。这个世界，一旦有种群的划分，就会有各群体之间的矛盾，也就会有各种战争。在中国的远古时代，人们之间都是以部落的形式存在的，各部落之间一旦达到某种饱和，就会发生战争，想一争高下。所以，蚩尤与黄帝的战争也有这个原因。
关于蚩尤
蚩尤，是上古时代九黎族部落酋长，中国神话中的武战神。
蚩尤曾与炎帝大战，后把炎帝打败。于是，炎帝与黄帝一起联合来战蚩尤。蚩尤率八十一个兄弟举兵与黄帝争天下，在涿鹿展开激战。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。善于使用刀、斧、戈作战，不死不休，勇猛无比。黄帝不能力敌，请天神助其破之。杀得天昏地暗，血流成河。蚩尤被黄帝所杀，帝斩其首葬之，首级化为血枫林。后黄帝尊蚩尤为“兵主”，即战争之神。他勇猛的形象仍然让人畏惧，黄帝把他的形象画在军旗上，用来鼓励自己的军队勇敢作战，诸侯见蚩尤像不战而降。
形象
《初学记》卷九引《归藏·启筮》云：蚩尤出自羊水，八肱八趾疏首，登九淖以伐空桑，黄帝杀之于青丘。其后《龙鱼河图》(《太平御览》卷七八引)云：“蚩尤兄弟八十一人，并兽身人语，铜头铁额，食沙石子”，《述异记》云：蚩尤“食铁石”，“人身牛蹄，四目六手，耳鬓如剑戟，头有角”。
而云：“蚩尤兄弟八十人”(《龙鱼河图》)或七十二人(《述异记》)者，则神之蚩尤又类人间一巨人部族。
而《皇览·冢墓记》复云：“蚩尤冢，在东平郡寿张县阚乡城中(现今山东阳谷县十五里园镇)，高七丈，民常十月祀之。有赤气出如匹绛帛，民名为蚩尤旗。肩脾冢，在山阳巨野县重聚，大小与阚冢等。传言黄帝与蚩尤战于涿鹿之野，黄帝杀之，身体异处，故别葬之;又传言：黄帝杀之实一蚩尤部将(山东人)，在蚩尤重伤陷绝境处(柳树庄附近立马关)舍身换穿蚩尤衣，为主撞山崖自杀。追兵至，辨衣着为蚩尤。真蚩尤葬于涿鹿矾山镇”;《封禅书》记齐祀八神，“三曰兵主，祀蚩尤”。蚩尤遂终以战神形象，载入史册。
篇11：海啸爆发作文
海啸爆发作文
星期五下午，一声大叫：“不好，王麟止又惹事了！”这是怎么回事呢？
原来，快放学时，我们在教室里写作业。值日的同学在拖地，王麟止说：“我去洗个拖把。”一会儿王麟止回来了，他说“男卫生间的水龙头关不上了。”有的女生别吓到了，十分害怕。有几个胆大的`跑到男卫生间，想一探究竟。过来一会儿，全班像炸开了锅。大家议论纷纷，有的说“如果把我们学校淹没了该怎么办？”有的说“如果把建邺区给淹没了怎么办？”还有人甚至说“把世界淹没了该怎么办？”
我只想说“世界还没有这么大的河呢，就算尼罗河也没这么大”
我们马上跑到现场，只见水哗哗地往下流，像海啸爆发一样。我一个箭步冲向前，试着把水龙头关掉。可是阀门太死了，关不掉。我只好跑去找老师。老师一来，就让围观的同学赶快回班收拾书包放学。
我们大家就回班了。我不知道事情最后是怎么解决的，可我想对王麟止说“以后做事一定不要大意。”
篇12：“火山”爆发作文
今天，因为实在是太热了，所以我决定要用小苏打和水做一杯苏打水。
首先，我拿了一小包小苏打来，然后，我又用杯子接了一杯水，放在小苏打的左边，最左边还有瓶开盖的可乐，那瓶可乐是老妈用来做东西的，我可不敢动呀！接着，拿小匙舀了一勺小苏打，嗯……小心……最后一步……哎哟！什么东西绊我？“哇！”我差点儿叫出声来，小苏打竟然掉到了可乐瓶里！咦？可乐瓶怎么在“咕噜”地“叫”？？正在这时，可乐瓶里的可乐突然“扑――砰！”地发出一声巨响，随着这声巨响，泡沫和可乐一齐冲上了天花板，溅向四周，来了个“爆发”。第一次“爆发”之后，剩在可乐瓶里的可乐也耐不住了，“噼哩啪啦”地在可乐“炸”。不一会儿，可乐瓶竟然被“炸”翻了。可乐也从瓶里流了出来，爆出许多可乐“星子”。我可耐不住这一“攻击”，连忙跑到墙后面躲了起来。过了了好一大会儿，“火山”才停止了“爆发”。
哇！太牛了！但怎么会这样呢？我做事是一定得寻根问底的！我上网查了一些资料，终于知道，这原来是二氧化碳搞的鬼。小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠溶于水时，就会产生二氧化碳。当小苏打落入可乐里时，就会和可乐里的二氧化碳一块冒出，形成了类似“火山爆发”的奇观。
篇13：“火山”爆发作文
空气中充满了火药味，可能随时会传来响彻云霄的枪声。教室里弥漫这阴沉沉、浓烈的火气，不好，右眼皮在跳动，可怕之事即将发生……
果然，休眠火山（秦老师）踏着上课铃走进教室，眉眼间的怒火预示着这座休眠火山已经苏醒，随时可能喷发。“不知有多少人区本教材已背完。”秦老师冷冰冰地说，“背完的起立”。只见偌大的教室孤零零的站着几个人，她见状，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。“这么简单的宋词，有那么难背吗？还要讲两次，可见你们效率有多低……”秦老师一句一句地将宋词边讲边念。她的声音由低而高，渐渐地吼起来，脸色涨红，渐而发紫。“好，下面请人来背”秦老师话音刚落，乱动声便传入老师耳中，朝前一望，原来是我搭档在“兴风作乱”。“王静仪，你背”。王静仪似乎受到了什么惊吓，脸色有些苍白，原来一双明亮的`眼眸此时有些涣散，更多的是不知云的惊恐，“呃，呃……”秦老师听了，一皱眉，不由得一股怒火腾地一下窜上来，那张白皙的脸上，愁眉紧锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕动着却说不出一句话，过了一会儿，冷不丁的冒出一句“自己好好背，准备默写。”
时间一到，大家纷纷动笔。瞧，同学们真是千姿百态：有的胸有成竹，脸上写这自信，正在那儿笔走如飞，下笔有神呢！有的则是一边写，一边念念有词；有的则是“七窍通了六窍―一窍不通”，神情沮丧，无从下笔，不时皱眉咧嘴，像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安；有的则是蠢蠢欲动，伺机偷看，可目光如矩的秦老师巡视这教室的每一个角落，吓得此等鼠辈不敢轻举妄动，真是“一师当堂，万生莫看”呀！
经过我们的不懈努力，“火山”终于又休眠了，但伴随岩浆喷发出来的含高营养的物质却滋润着我们，让我们茁长成长。
篇14：“火山”爆发作文
带着描述和赞美世界的思考，沉思良久的哲学家无言的画了一个“？”和“！”。
看着那张大了嘴充满茫然的问号，一脸深沉感慨万千的感叹号，头脑中逐渐显现出文人雅士面对湖光山色时一串串的感慨；科学家探索未知领域时那深皱的眉头；企业家展望未来商机时那发光的双眸；……仅仅一个简单的不能再简单的“？”和“！”，它们的内涵是如此的丰富而深刻，给人的感觉是：哲学家好像啥也没说，但又似乎说了许多许多。
这就是精悍的勉力！
一位诗人给自己写的“墓志铭”总使人凄然动容。他的墓志铭简单至极却又丰富至极，它通篇只有两个字“爱过”。当面对这两个字时，我们也许会想到那凄美的初恋，烫人心窝的亲情，抑或是那经典的爱情。总之，它总会扣响你心灵的某一根弦，让你的思维去飘飞，去寻觅。
这就是简短的效果！
我想大家对丘吉尔不会陌生，但这位前英国首相给我最大的印象不是他治国的雄韬伟略，治军的足智多谋，而只是一次演讲：
历史的车轮转到了1946年的某一天，在巴黎举行的一次关于世界最成功的人士表彰大会上，大家都期待着当时的英国首相丘吉尔“我成功的秘诀”的演讲。只见丘吉尔不紧不慢地说：“我成功的秘诀有三条：一、绝不放弃，二、绝不、绝不放弃，三、绝不、绝不、绝不放弃。”全场沉默一分钟后爆发出了热烈的掌声。
这就是凝练的神力！
不管是精悍、简短，还是凝练，它们都在时时阐述着“浓缩就是精华”的哲理，它们都在处处显示着谈吐学者的厚重，阅历的广博，思想的深邃。然而，在它们各自展示自己神奇力量的同时，都不约而同的恪守着一个真理――孕育，因为我们知道，火山爆发一刻的壮观和场景，是缘于它长久、长久、长久的孕育，孕育着能量，也孕育着美。
篇15：“红”水爆发作文
“红”水爆发作文范例
看到这个题目，大家一定会以为这是遐想吧！不，不对！这是在我家中发生的一件惊魂事件。
那天一大早，我迅速地穿好了衣服，坐到沙发上，拿起遥控器，找到我最喜爱的电视节目——隋唐英雄，津津有味地看了起来。
可没过多久，我浑身直打哆嗦，手脚冰凉，实在忍受不了寒冷，就起身走到了电暖器的旁边，伸手摁下了红色开关，可不曾想到的是，一场危险却要降临到我的头上了。
我为了方便看电视，就将电暖器滑到了茶几前。只听“咚”的一声传来，电暖器上的'水管被我弄掉了，红色的水便像洪水爆发了一样流了一地。大惊失色的我顿时吓得大喊妈妈，妈妈听到了我鬼哭狼嚎的叫声，急忙跑了过来，看到眼前的情景，妈妈瞪着大眼、张着大嘴，过了好一会才回过神。然后一副火不打一处来的样子，把我大骂了一顿。那一刻，我就像小狗做错事了一样耷拉着脑袋，大气不敢出。之后，妈妈费了九牛二虎之力才将房间打扫完。
唉！看来我以后要小心使用电器了，真是吓死宝宝了。
篇16：战争作文
战争作文
1937年8月28日，上海火车南站人来人往，有的正在买火车票，有的正要踏上火车。
忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的.呆住了，有的孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着……
转眼间，敌机从上方投下几枚炸药，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。
一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的父母在炸药轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。
战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害；让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命，无法安宁地生活；使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。
世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失！
篇17：战争作文
战争作文
脚下的这片土地曾经是我们的先辈和帝国主义厮杀的战场，七十年前，硝烟和战火随着侵略者的铁蹄肆虐着祖国的大地，每一个中国人的内心深处都发出战斗的呐喊声。回顾历史，在19世纪末至20世纪中叶这段时间中，中国始终是处于被侵掠和被剥削的国家，甲午战争、八国联军侵华战争。在甲午战争期间由于清政府的腐，败，导致北洋水师全军覆灭，战后签署了丧权辱国的《马关条约》，而这场海战也并没有让清政府意识到自身的错误。但被八国联军的枪炮打破了城门时，也意味着清政府的瓦解，而中国人的尊严也更是因为《辛丑条约》的签订而再一次受到侮辱。当列强们根据条约夺走我们的土地、赔款和资源时，中国已是一副破败不堪的景象，但随着时间的推移以及国民的政府的成立，使一颗战争种子埋在了中国大地上。
1929年因为世界经济危机爆发而使得国内一片混乱的日本帝国将目光投向了中国这块肥肉。此时的中国，军阀混战，天下大乱，而日本也借此机会拉拢了被称作“东北王”的军阀——张作霖。日本帝国计划着一方面以与张作霖合作为幌子将部队驻扎在中国东北一带，私下里秘密的进行军事设施。同年，张作霖常坐火车时被日本关东军炸伤，随后不治身亡。随着张作霖的死亡，日本帝国主义的野心如瘟疫般扩散开，这也使关东军的行动更为猖狂。1932年9月18日，日本关东军以“中国部队炸毁南满铁路”为理由攻打东北三省，这就是著名的“九一八事变”，而关东军也以此为契机，以日、满、蒙古、汉、朝鲜五族组成的“伪满洲国”，日本帝国主义利用它直接对东北人民进行血腥统治、犯下了滔天罪行。此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民的政府则采取妥协政策避免冲突扩大。
直至1937年7月7日，随着卢沟桥上的第一声枪响，抗日战争全面爆发，但仅仅不到一个月，天津失守，国军部队不得不将全部力量投入到上海和南京的.防卫当中。随之爆发了淞沪血战，此时日本甚至提出了“三月亡华”的狂言，但通过国军军队80余万人百日之久的奋勇抵抗使得世界各国对于中国的抗日实力与决心，产生刮目相看的态度。
随后，国共两党达成协议，红军主力改编为国民革命军第八路军，国共一致对外，全面抗日，形成了抗日的两大战场。一个是正面战场，以国民的政府军队抗战为主；一个是敌后战场，以中国共产党的第八路军、新四军和游击队等人民武装力量的抗战为主。
1939年9月1日，纳粹德国对波兰发动闪电战，随即英、法对德宣战第二次世界大战爆发，次年9月27日，德、意、日签署《德意日三国同盟条约》，达成三国轴心，中国成为二战主要战场。但在这之后日本也并没有因此而收手，并与德国策划在执行“巴巴罗萨计划”的同时，日本关东军北上，以此从西面和南面夹击苏联，1941年6月22日，纳粹德国违反《苏德互不侵犯条约》，苏联对德宣战，同年12月7日，日本联合舰队发动“虎虎虎”作战，成功偷袭珍珠港，因此，美国对日宣战，二战全面爆发。
随着苏联和美国的加入，轴心国也渐渐感受到了同盟国的强大力量，而中国人民也在自己的土地上奋勇的抵抗着，平型关大捷、徐州会战、百团大战等战役中，中国人民在与同盟国的合作中痛击着日本帝国的野心和前进的步伐。
1943年至1945年8月5日，意大利和纳粹德国相继投降。苟延残喘的日本帝国本以为自身还有能够翻身的机会，但却没有想到，随着8月6日和9日两颗从天而降的原子弹结束了自己的军国主义，两颗原子弹对日本造成的重创也很快的让二战和抗日战争接近了尾声。同年9月2日，日本在美国“密苏里号”战列舰上签署了无条件投降协议，结束了中国人民长达8年的抗日战争，而中国军人也用自己的双手让中国人民挣脱了日本帝国主义魔爪。而抗日战争中国人民的奋勇抵抗也在国际上受到了同盟国的肯定，身为三巨头的美国的罗斯福、英国的丘吉尔和苏联的斯大林都认为中国人民在二战中发挥着重要的作用，如果没有中国人民英勇的抗争，后果将是不堪设想的。
在世界和平的同时，罪恶、杀戮和野心受到了应有的制裁，而中国人民也自己无战争以来，终于用自己的双手夺回了自己的土地，不用再因为自身的软弱而受到他国的蚕食，也正因为抗日战争使中国人民站稳了脚跟，能够立足于国际之列。
或许近几十年世界的和平，才是人类最大的幸事，回收战火纷飞的战场，时至今日或已被自然所掩盖，或成为繁华的都市，平静或喧闹的景色承载的是往日战士的荣光和战争的记忆。战争的阴影之下，是成千上万逝于战火与硝烟间的生命，是上亿国民劳力、财力、爱国热情和燃烧与消耗，能够煮酒阔论领袖们的功过是非，能够将壮美的情怀寄托于星辰大海之上，其实是咱们这些生于太平盛世的人才能享受的独有福利呀！
篇18：战争作文
战争作文
战争是多么的可怕啊！不是枪林弹雨就是炮火连天，是人都憎恨战争，觉得战争可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飞机轰炸上海火车南站，有一个劫后余生的孩子可怜的大哭，他怎么了？就是被可恶的日本侵略者夺去了他家人的生命。我很同情他，因为失去亲人是很痛苦的。
那时的样子，本来是人山人海的`，非常繁华，有的人回老家探亲，看一下看看老人们怎么样了，是不是生病了；有的人出去旅游，为自己添加一份快乐或去除一些烦恼和痛苦；有的人去出差，为家里人挣钱，好养活家里人，让每一代子孙过得更好。旁边的树上还有几只小鸟在唱歌，和我们一起分享快乐呢！可是，一会儿后，简直让人觉得惨不忍睹。想想，飞机呼——的一声把炸弹投下来，刚好落在一个人身旁时，一爆，就是血肉横飞，这种画面多么恐怖。不一会儿，又是另一番尸横遍野、血流如河的样子。再加上背景的一片废墟那塌毁的只有骨架的天桥，炸坏的列车铁道，还有到处都是的破铁板，我都不禁流下两行憎恨敌人，同情自我的眼泪了。
这个孩子，他心里可能在呼唤：爸爸妈妈，你们在哪啊？我好害怕，我想你们，快点来啊，爸爸妈妈。但是他的父母也许死了，也许逃走丢下他了。但是他以后再也没有了那温暖的家庭，也没有那对他很好的兄弟姐妹。只有他自己一个人，孤零零的，多么害怕。他坐在横七竖八的铁道上，可能会被人救走，也可能会被饿死，还可能会把炸死。如果是你们日本人，你们会接受这样的现实吗？肯定不了。
我想对日本侵略者说：日本人啊，你们也是有爸爸妈妈养大的呀，也是有血有肉的。虽然你们大获全胜了，但你们换来了什么呢？换来的却是我们的痛苦。你们想想，如果是我们来轰炸你们的家园，你们会同意吗？如果我们轰炸的是你，你不怕吗？如果那个婴儿是你们劫后余生的人呢，你开心吗？这就是同样的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我们一起来保护和平，这不是很好吗？不用再看到恐怖的新闻，不用在听到战火的声音，更不用受到死亡的痛苦。可以快乐的生活在一起。
篇19：战争作文
战争作文
战争作文（一）
战争给人们带来了许多灾难，给人们的生活增添了不少的麻烦。
今天，我们就看了一个关于战争的片子――《南京大屠杀》纪念片。
这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是现在，战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着，看着，我仿佛看到了战士家人哭涕的样子；看着，看着，我仿佛听到了战士们心中的呼唤：我们要回家！看着，看着，我仿佛听到了孩子们心中的呼唤：我们要和平，不要战争！我们需要一个温暖、完整的家！我不禁想到：为什么世界上要有战争？为什么？这到底是为什么？是为了一片土地？还是为了得到高科技产品？可是这至于要那么多的人失去宝贵的生命？就要去伤害那么多的人吗？我躺在床上，翻来覆去，可怎么也想不明白。
不过，我知道，看这部电影的目的，为的'不是激起我们对日本人的憎恨，为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊！不能和我们一样幸福地生活和学习，不能和我们一样快乐地成长，还可能失去生命……让我们一起呼唤和平，告别战争吧！
战争作文（二）
今天我买了一本梦寐以求的书，因作业没写完，所以我与它的距离是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜样”，我要偷着看，于是与妈妈的战争就如火如荼的展开了！
我“贼溜溜”地看着妈妈走进房间，等确定以后，便掏出书津津有味地看了起来。“哒哒”一阵脚步声传入我的耳中，我飞快的收起书，故作认真做作业，嘴里还念叨着题目。妈妈一道目光扫射过来，我巧妙的回避了，没找到蛛丝马迹的妈妈冷笑一声，缓缓的离开了，我接着刻苦地钻研我的书，不时瞄一下敌情，妈妈的影子突然露了出来，哼！跟我玩阴可不容易啊！()知不知道笋还是新的尖，我立马收起书，看着妈妈咬牙切齿的样子，我不禁暗自得意，可想我当时的笑容是多么的得意洋洋。
可是，这一次我就没有那么幸运了。妈妈轻轻踮着脚尖走进我的房间，当时我的心思正在漫游书中，看到妈妈的身影我已迅雷不及掩耳之势想要收起来，一只“魔爪”从天而降掠去了我心爱的书，我欲哭无泪，真是一时失足成千古之恨！结果妈妈伤口散盐，几句话说的我心灰意冷，妈妈得意的说：“书嘛，别想要了！跟我玩‘猫和老鼠’你还嫩了点！”果然姜还是老的辣！
哎！亲爱的书，你轻轻地来了，但你也轻轻地去了。
战争作文（三）
翻开语文课本，一张已经泛黄的旧照片映入眼帘。
**年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。因为北站被敌人封锁了，所以逃亡的人群都涌向南站，一个小男孩也随着爸爸和妈妈在川流不息的人群中恐慌的跑来跑去，不知应该向哪跑。万万想不到的是，灾难已经悄悄的来临了！原来一片繁华的景象：南站人山人海，人来人往，孩子们欢蹦乱跳，大人们谈天说地。就转眼间，一切都变了！断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片。
五架轰炸机像猛兽一般扑来，大家都没有想到死神就在此刻降临了！敌军的轰炸机在火车站上空盘旋着，投下无数颗令人害怕的炸弹。转眼间，整个火车站变得一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……尸横遍野，血肉横飞，血流成河。忽然，从旁边传来一个小男孩幼嫩的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪呀？”这是一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿，他正孤零零的坐在满是尸体的地上拼命地哭着、喊着。
就在这时，一批轰炸机来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸，小男孩被吓坏了，炸弹一次又一次的在他的身边爆炸着，他撕心裂肺地哭着，仿佛在向苍天控诉着残忍的日本侵略者的残酷行为。
和平，和平！我们需要永久的和平！为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应制止战争，保卫和平。和平，请你永驻人间！
篇20：战争作文
星期二，微机老师（也就是教导主任）把我，张芊伊等四个人叫到微机室打扫卫生。我们高兴极了，心想，主任让我们打扫卫生，不就是主任打算上微机课吗？
刚进微机室，我们都惊呆了――微机室好脏啊！电脑上，桌子上，到处都是灰尘，鼠标缠在了一块儿，凳子有的在这儿，有的在那儿，口香糖这几块儿，那儿一块，多得不计其数……微机老师分完工后，我们便开始干活了，忙啊忙，终于除了地上的口香糖还没有清理，其它的基本上已经干净了，微机老师说，明天主要打扫口香糖。
第二天，来到微机室，主任便开始分工了：张芊伊和主任负责用铁片铲口香糖，我先抹电脑和鼠标等张芊伊干累了，我去铲口香糖，我们俩轮换着干，尚
篇21：战争作文
战争作文
我要说的一场战争，不是人与人之间的战争，而是一场文具之间的口头大战。参加这场战斗的文具有橡皮、铅笔、卷笔刀、文具盒、钢笔和圆珠笔。第一个发言的.是铅笔，它说：“我又细又小巧，我是文具中最好的，呵呵！”橡皮举手反对说：“你要是写错了，能擦得掉吗？还不是需要我来帮忙，所以你不配当最好的。”“是啊，铅笔，你一点都不配。你要是笔心断了的话，由谁来修好呢？还不是要我来帮忙。”转笔刀马上补充说。然后，粗壮的钢笔说：“告诉你们啊，你们都不如我好，你们想想，我用来写字很滑又不容易变质，我有多好啊。”“喂，你们有没有搞错啊，我笔又滑，又不会漏墨水，你看你钢笔，经常会把墨水弄到小主人的手和衣服上，让他总是没有面子，而我永远不会出来这样的状况。”圆珠笔说。文具盒说：“你们都别骄傲，再好的话，也需要放在我怀里。”从此，大家都不再争了。战争作文300字小学生作文（中国大学网）
篇22：浅谈战争作文
浅谈战争作文
战争，恐怕人们早已熟悉这个词语，因为它自古至今就一直存在，从未停息过。
随着人类的科技愈来愈发达，人类的欲望也逐渐膨胀，甚至疯狂到互相残杀。
战车不断地开向战场，炮声不断地响起……
看着地理课本，我的心异常沉重。因为中东地区经常发生战争。看到一些血肉模糊的画面，我觉得战争是充满血腥味的，可怕的。在战争中，平民百姓才是真正的受害者，他们流离失所，失去家园，乃至性命。
记得有这样一个画面令我印象非常深刻。许多伊拉克小朋友躲在山洞里，他们头顶上的不是蓝天白云，而是战火的硝烟，偶尔还路过几架“漂亮”的轰炸机。他们没有吃的，没有喝的。其中一个小朋友，冒者危险，冲进枪林弹雨中，他是想去一个离洞口不远的弹坑里捧水，那是不久前下雨时的积水。他不是为了自己，而是他的朋友快要死了。虽然水不能拯救朋友的性命，可是，他只为了能让朋友活得再久一点……
谁也不能断定他这样做，是友情的可贵之处，是正确的，还是一个错误的开始……
当他用双手满满的捧好水，准备离开的时候，一颗炮弹从天而降。他最后的目光回到了洞里，回到了朋友的身上，他笑了。
我想他心里也是纠结的.，他不想看着朋友那么痛苦。老天也是不忍心的，却也注定了他会是这场战争的牺牲品之一。他那最后的微笑，在我看来，是一种解脱。生命是很珍贵的，却也是脆弱的。或许，对他们而言，与其痛苦的活着，不如痛快的死去。
我希望有一天，和平能在全世界都出现，而不是只躲在某个角落瑟瑟发抖。
篇23：作文《战争》
战争是一部电影，是以人们的残叫声为音乐，以血淋淋的土地为背景，以一把把锋利的刀为主角来造就这部“电影”，拍成的代价为人的生命，拍摄的时间很长也很短，长到七八年，短到一二年。比如南京大屠杀这部“电影”，以被鲜血染红的土地为背景，以30万同胞的呼喊声为音乐，以日本人锋利的刀锋为主角，造就了这部“电影”。这部“电影”是我们全中国人民的伤口，这部电影不需要任何媒体传播，任何人都知道。
战争是一支乐曲，是以生命为音符，以人们的残叫声为音调，用骨头堆积起来的钢琴来弹奏，那是震动大地的音乐。枪声，杀戮声，炮声，爆炸声，人们的救命声，与亲人隔绝的哭声，成了每一场战争都有的声音，这个声音感天撼地，可以让全世界的人民都听得见，在南斯拉夫的克拉库耶伐次中发生的战争中，无情的纳粹党将300多名无辜的小孩子杀死了，那稚嫩的声音混着枪声形成了一支既可怕有感人的声音。
和平，是在战争年代中大家都想的一个愿望。
自1945年改革开放后，我国就逐渐先和平国家发展，不光我们，全世界的国家和地区都在呼吁和平。在联合国总部有一座雕像——“铸剑为犁”这座雕像已经在那里肃立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界人民敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义，我很想问一个问题：“这是为什么？”这可能仅仅不是想问的问题，我很想替那些战火不断，炮声连连的国家的人民向他们的首领说：“请您停止战争吧，我们不知道这是为什么套发动战争，理由是正义还是非正义的，但我们请求您：停止战争，不要在让炮火变成炊火，让爆炸声停止变成礼炮声了吧。
我真诚祝愿：每一个国家都能够拥有和平。
篇24：战争作文
战争，世界上很多人因为它而无辜死去。虽然我现在生活的国家没有战争，但是她曾经也饱受战争的摧残。
1937年8月28日，这天风和日丽，上海火车南站和往常一样，人来人往，川流不息。站台上，人们满怀期望地等待列车。一个可爱的小男孩被爸爸妈妈逗得咯咯直笑，高兴极了。突然，日本侵略者开始了野蛮的轰炸。顷刻间，火车站四周的房屋倒塌了，天桥断裂了，铁轨扭曲了，满地的碎片，到处是一片片狼藉。轰炸过后，废墟中仅有那个男孩还活着，他的父母用自己的身躯保住了他的小生命。虽然那个男孩满身血污，哇哇的大哭着，但是他的哭声是那样响亮，那样执着，好像在告诉侵略者我要坚强，我要勇敢。我相信解放军叔叔很快会来救护他，这个无家可归的孩子，在祖国的大家庭中会茁壮成长。长大后会保卫自己的祖国，不让她再受到侵略者的摧残。
让我们热爱和平吧！不要战争和武器；不要恐惧和悲伤；不要憎恨和饥饿。为了和平，为了我现在的和平，为了永久的和平，让可怕的战争消失吧！六年级:贾子牧
篇25：战争作文
暑假里我和家人一起观看了电影《闪闪的红星》，影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下医学专用药给其他红军伤员用，坚持不用医学专用药动手术，手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲，看到这我流下了眼泪。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量，勇敢的完成了给山上红军送盐的任务，巧妙地躲过了敌人的搜查。
看完这部电影，我的心中久久不能平静，“红星闪闪放光芒，红星灿灿指路程”的歌声总在我耳边响起，今天的幸福生活真是来之不易，它是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。看看过去，比比现在，我们生活在和平年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，每天在明亮的教室里学习，同学间还为了一点小事就斤斤计较，做事不为对方和集体着想，太自私；在生活中不爱惜粮食，挑食，穿名牌，不爱惜书本和文具，真是不应该。我们应像冬子那样时刻不忘自己肩负的重任，从严要求自己，好好学习，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，争做一名德智体全面发展的好学生，才能成为祖国的栋梁之才。
同学们，让我们行动起来吧！
篇26：战争作文
在星期三下午，五六班爆发了一场世界级战争，被我称为世界大战。
那是下午最后一节音乐课，音乐老师在电脑上下载《小鸟小鸟》这首歌，让同学们写作业。而我早就把作业写完了，就没事的东张西望。突然我看见小李佳乐跟徐小涵在打架，小李佳乐先发出一个左勾拳，徐小涵大声骂道；你再打我你试试。可是小李佳乐根本就没当回事，又来了一个右勾拳狠狠地打在了徐小涵身上，徐小涵无奈的摇摇头接着写作业。小李佳乐见她不做声，以为这个弱女子好欺负就又来了一套连环拳。这次徐小涵终于爆发了，来了一个九阴白骨爪，小李佳乐不甘示弱使出了必杀技个无影脚，徐小涵也不是好惹的，两手一勾来了一个易阳指，把小李佳乐掐的嗷嗷叫，几分钟下来他们两个就打得两败俱伤。就在这时黄贺伟赶来说：李佳乐本大侠来帮你。徐小涵也找帮手，可是没有一个人帮她，徐小涵只能当枪匹马地跟他们打。就在这时黄贺伟踢出了个连环脚，徐小涵准备掐黄贺伟的时候小李佳乐来了个狠狠地铁砂掌，就这样他们打得不可开交。
这时候我实在看不下去了，我悲哀地说：这个世界级大战真是不公平呀！
篇27：火山大爆发五年级作文
火山大爆发五年级作文
空气中充满了火药味，可能随时会传来响彻云霄的枪声。教室里弥漫这阴沉沉、浓烈的火气，不好，右眼皮在跳动，可怕之事即将发生……
果然，休眠火山（秦老师）踏着上课铃走进教室，眉眼间的怒火预示着这座休眠火山已经苏醒，随时可能喷发。“不知有多少人区本教材已背完。”秦老师冷冰冰地说，“背完的起立”。只见偌大的教室孤零零的站着几个人，她见状，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。“这么简单的宋词，有那么难背吗？还要讲两次，可见你们效率有多低……”秦老师一句一句地将宋词边讲边念。她的声音由低而高，渐渐地吼起来，脸色涨红，渐而发紫。“好，下面请人来背”秦老师话音刚落，乱动声便传入老师耳中，朝前一望，原来是我搭档在“兴风作乱”。“王静仪，你背”。王静仪似乎受到了什么惊吓，脸色有些苍白，原来一双明亮的眼眸此时有些涣散，更多的是不知云的惊恐，“呃，呃……”秦老师听了，一皱眉，不由得一股怒火腾地一下窜上来，那张白皙的脸上，愁眉紧锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕动着却说不出一句话，过了一会儿，冷不丁的冒出一句“自己好好背，准备默写。”
时间一到，大家纷纷动笔。瞧，同学们真是千姿百态：有的胸有成竹，脸上写这自信，正在那儿笔走如飞，下笔有神呢！有的`则是一边写，一边念念有词；有的则是“七窍通了六窍—一窍不通”，神情沮丧，无从下笔，不时皱眉咧嘴，像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安；有的则是蠢蠢欲动，伺机偷看，可目光如矩的秦老师巡视这教室的每一个角落，吓得此等鼠辈不敢轻举妄动，真是“一师当堂，万生莫看”呀！
经过我们的不懈努力，“火山”终于又休眠了，但伴随岩浆喷发出来的含高营养的物质却滋润着我们，让我们茁长成长。
篇28：妈妈的大爆发作文550字
妈妈的大爆发作文550字
20xx年11月25日 星期天 天气：受我的心情影响，天也是灰色的……
哎！妈妈的大爆发还得从我的数学作业说起……
我正在写语文作业，妈妈在批我的数学作业，“张家玮，你过来！”听得出妈妈的'语气有些不大好，我一看数学练习册的题已经被妈妈用红笔进行了批改，满篇的错简直是让我睁不开眼，“哎，肯定要挨批了”妈妈从没因我哪次的成绩差而批评过我，但她最讨厌不懂装懂、滥竽充数的孩子，做题时，妈妈曾问我，我说都懂，但空着没做的再加上错的题汇成的“壮观场面”让我看得目瞪口呆，我自己也不知道怎么差到这般……“早说过不懂就要问，我最瞧不起你这种不懂装懂的坏习惯。”妈妈怒气冲冲地说。其实我也知道，数学老师家的哥哥学习好就是只要不懂就主动问，而我却认为，只有一点不懂没什么，大部分懂了就行，妈妈常说小细节铸就大品质，看着面目全非的练习册，我知道了今天有一点不懂，明天再有一点不懂，我都没当回事，我就是就是被平时的小细节害了，实在是太不应该了！“你想好了，想当好孩子就得有责任心，妈妈也愿意帮助你养成好习惯，不想当好孩子妈妈也不勉强，爱咋样就咋样……”妈妈越说越气愤。
哎！还是当好孩子好，不但自己开心，家长也为我自豪，从没见妈妈这么大火气，我知道错了，错得不可原谅，但我已经用日记的形式来说明我的大错特错了，我必须用行动来证明我能行，妈妈如果您再不原谅我就是您不大度了！
篇29：爆发的我作文350字
爆发的我作文350字
今天阳光灿烂，十分适合出去玩。唉，可惜，今天还要去唱歌呢。一想到这里，正在家里练歌的的我，不禁失望起来。我一失望，练歌的情绪不免受到干扰。我越练越没精神，渐渐地，唱着越来越没用气，脸就像一个平原，一望平坦之际，什么表情都没有。动作呢，就更不用说了，我就像根电线杆，一动不动的。妈妈看了后十分生气，说我不用去学了。但我还是死缠烂打让妈妈陪我去学了。我心里想着，哼，等会儿到了华老师那让你看看我的实力！
到我唱歌了。我深吸一口气，等着华老师弹伴奏。开始了，我深情的`的唱着“从前冬天冷呀夏天雨呀水呀……”我的眼神十分生动，似乎可以让人身临其境，再配上我的动作，基本上可以说是“天衣无缝”，我在扭动一下身子，啊，完美极啦！一曲表演完，妈妈，和其她的阿姨们都看的还没回过神儿来。华老师最先回过神来，一边鼓掌一边称赞着我说太好了。我骄傲的向妈妈抬起了头，妈妈给我竖起了大拇指。
呵，爆发了的我，是会让那个挑战了我的人后悔的！
★太阳爆发
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