留下作文550字_初二优秀作文_初二作文

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篇1：留下作文550字_初二优秀作文_初二作文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但是，聪明的，你告诉我：“我们的日子为什么一去不复返了呢？”匆匆间，六年就过去了，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

六年，一眨眼就过去了，而在这母校里，有我们太多的回忆了，从一年级刚入学到六年级小升初，有我们太多的难忘的事了。

记得那是一个黄昏，清凉的微风吹走了一身的疲劳，送来了一阵阵儿童般的欢声笑语，在天际的尽头，太阳正在释放自己今天的最后一丝光彩，把天空渲染成了七彩玲珑，美丽极了！迎着晚霞我和同学走在回家的路上，听见有人在讨论小升初的事，有的在聊以前的发生在校园里的美好回忆，大家正讨论的高兴，不知谁唱起了《送别》这首歌，顿时大家都停止了谈笑，一言不发，就连平时的的几个“淘气包”眼角也含着泪花，我的心里酸酸的，想到昔日的老师、同学、美丽的校园，总不忍心说再见，但我又暗下决心，我一定要更加努力学习回报母校。不知不觉歌声停了，我们也走在了十字路口，带着几分不舍，几分留恋，相互道别。

还记得三年级时我们曾开过玩笑“六年级把老师也叫到初中去，我们一班的人永远都不分离！”现在想想，还真是傻啊！从中，也有几丝难过的情感！

啊！有一种情侣叫同桌；有一种情侣装叫校服；风风雨雨六年，最后，一份卷子考散了一群人！

聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

篇2：初二优秀作文留下

当落叶铺满大地，就到了去奶奶家的季节。

奶奶家的特产就是枣，她家住在乡下，屋后有一棵百年老枣树，一到秋天，便会结出又甜又脆的枣子。

老枣树的历史特别悠久，两人和抱的大树干演绎了它从前的岁月。很多人都吃过它结的枣，没有一个不说甜

我的脚不知不觉把我带到了后院，默然抬头，低处的枣已经被摘没了。奶奶站在洒满朝霞的梯子上，用长竹杆一捅，便纷纷扬扬下了场枣雨……

可是，树顶端还挂着一些“小灯笼”，一个个特别饱满，红彤彤的如玛瑙一般，沁人的香气从树顶弥漫下来，余辉慢慢地倾泻下来，树尖儿的枣，身披金衣，闪烁着像一个谜。

“为什么不把这些枣打下来呢?”

吃晚饭时，我向奶奶提出问题，可她笑而不语。一直到晚上离开，我也没有解开谜团。

转眼间已严冬，我也放寒假了。我在一个大雪纷飞的早晨再次来到奶奶家。

一边吃着枣罐头，一边读书，生活乐趣莫过于此。

突然，一声清脆的鸟呜传来，我循声望去。

秋天的枣还在，只不过变得更小了些，但依旧是深沉的老红色。皑皑白雪覆在其上，白红相间，宛如白宣纸上洒了点点红墨，像一件玲珑的艺术品。中有两只喜鹊跳跃其间，欢快地啄着树上的枣干。

是因为冬天鸟儿无处觅食，奶奶特意留了一些枣干给它们。善良可贵，我们能否在生命的树上为他人留下一些东西呢?

那天夕阳下的枣树又浮现在我眼前，奶奶的品质像金子一样留在了树上。

篇3：初二优秀作文留下

书上曾有过这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园内参观者，看到每棵树上都留着几个果实，学生很纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来，这些果实是给鸟儿留下的。

哪怕，就是小小的几个果实，农场主人将它们留下，便能为鸟儿带来温饱。也许，鸟儿不能带走太多，却唯独带走了农场主人真挚善良的帮助，再是微小不值一提，但依旧在鸟儿心中留下了一摄氏度的温暖。

人何尝不是如此?人人都知道要留下温暖于他人，留下好印象在他人心中。就如前文中所说的故事一样，懂得留下一片真心，带去一份帮助。中国历史上无数伟人，能受到群众的爱戴和拥护，不都是因为自己所留下精力为他们铸造美好的安居乐业的生活吗?

但是在真正的生活里，并非全是如此。处处都是“中国式过马路”，他们都是为了图个方便横穿马路，那么又给司机或是等待红灯的行人留下些什么?景区内都是随意丢弃的垃圾和纸屑，那么他们又给前来欣赏风景的旅人们留下些什么?尽是厌恶吧，更或是丢人。

在这历史的长河中，形形色色的人，形形色色的事，岁月好似一条浩浩荡荡的长河，奔腾前去。人们就犹如游丝般微不足道，朱自清曾经在《匆匆》中写道：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?…我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?不敢说，人类能在这世上留下些什么，或是改变些什么，惟是能够通过自己，满足他人罢。等到以后，你是否依然未被忘怀?倘若回答是肯定，那便足矣。

世间，万物都想望能留下些什么，不料，却是那转瞬即逝。

岁月亦是人生，只是落下太多灰尘。生命留下痛苦、悲伤，留下美丽、惬意，留下遗憾。这些往往可以由我们自己选择，不要因为遗憾而看不清生活本身的色彩，你为生活付出多少，生活就回报你多少。所以，请不要吝啬自己所拥有的，留于人心，留于感动，留于生活吧。

过去的就让它过去吧，珍惜现在，留下一份执着于人间吧。

听，天上雁的声音;看，地面人的姓名。匆促的生命，它就只让万物留下了这些啊。

篇4：初二优秀作文留下

我的爷爷不久前去世了，留下了一部小小的老人机。这是爸爸给爷爷买的，现在放在奶奶家，那个爷爷经常用的烟灰缸旁。

每当看到这部老人机，我总是会想起爷爷，想起他对我的好，想起他在我儿时逗我的那一刻，想起我做错了事被爸爸骂时爷爷站出来替我辩解的时候……这一切怀念都藏在这部老人机中。

我记得，爷爷不会用老人机，还是我教他的呢。当爷爷拿到老人机时，翻来覆去，好像在寻找什么。我就过去瞧瞧，爷爷转过头来，用温州话问我，“淇淇，这手机的开关在哪里?”我扑哧一声笑了出来，也用温州话说：“爷爷，一般开关都在上面。”我接过手机，长按开机键，一串开机音乐之后，爷爷摸摸我的头，笑起来，露出一口大黄牙。我找到了“相机”功能，让爷爷笑起来，手比了个“二”的姿势，给他拍了一张照，再把手机还给他。至今，打开那部老人机，点开相册，还能找到那次拍的照片，稀疏的头发，红扑扑的脸，还有那高挺的鼻子。。。。。。真好。

爷爷烧的菜是很好吃的，至少，在我心目中他是第一的。他烧菜时喜欢把老人机放在一旁，点开下载过来的音乐，《最炫民族风》、《荷塘月色》……越老的歌曲他越喜欢听，一听到音乐，用一个爷爷跟楼下保安学的词儿来说，那就是“得劲”，他立马就变成“老小孩”，扭动着身子，哼着里边的调调，高兴得很!可能，这也是他烧菜烧得这么好的原因之一吧。老人机里面的音乐没有删掉，听到这些音乐，我不由地笑起来，但心里不免有一些伤感，音乐还在耳边回响，人却已永远离去了……

这部老人机里头，收藏着许多我和爷爷珍贵的回忆，我将会永远保存好它。

篇5：留下初二作文

金色的阳光轻柔的抚摸着沉睡的大地。清风送来醉人的悠香，一片片为太阳而生的向日葵，生出了新的希望。

一株株幼小的向日葵模仿着自己爸爸妈妈慢慢地面迎太阳。轻柔的身影瞬间到达人们心中最柔软的地方。多想折下一枝，收藏起来。可是，离开自然的向日葵如同丢了灵魂，会丧失那一抹灿目的光辉。那么让它留下吧，留下未尝不是一种收获。心灵的相机早已捕捉到了最美，收获了阳光与温暖。

用一株向日葵去轻叩心灵的天窗，让阳光洗荡尘封的灰尘。一声“你好”。为他人送去了阳光，留下了一株向日葵；一次伸手，为他人送去了雨露，留下了一株向日葵；一句原谅，为他人送去了宽容，留下了感恩。

风起，花涌，光微，暖心。

学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去阳光；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去温暖；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去雨露。

为他人的心灵送去向日葵，收获的必是满目阳光；为他人的心灵送去一抹阳光，留下的必定是一片向日葵。

风停，花驻，光暖，心留。

大片大片的向日葵，终日迎着太阳，带来温暖。金黄的光芒，撒向人间，在懂他们的人心中，种下一抹抹希望的光——向日葵。

轻敲心门，学会留下，留下那希望的向日葵，留下了那温暖的阳光。

篇6：《留下》初二作文【精选】

在老家的乡村里，有一片只属于我的天堂。

通往那里的田间小径上，曾不止一次地留下过爷爷家独轮车的车轮印。那正载着一个城里丫头的欢声笑语的独轮车，似乎总和周围的农作物与空中的泥土香不搭调——我趁着爷爷瞪着昏花老眼看路时，重施了一次故技，敛下了一大串簇拥在身旁的大姑奶家种的葡萄。咝!酸酸甜甜的大紫葡萄啊!能一边吃着自己冒险得到的“劳动果实”，一边又开玩笑似的躲避爷爷慈爱温柔的巴掌，想在这田间旷野，我们爽朗的笑声与乡下话的唠嗑也是其间一道“不搭调”的风景。

偶尔，劳动成性的爷爷会在早饭前就把我拉进地里。当然，这时我必然要以早饭为借口，撒着娇讨来个烤棒子——有家乡味道的香喷喷的烤棒子。试想一下吧，如果能坐在盖满卷卷蓬草的大棚顶上，啃着拥有无数饱满颗粒和家乡味道的烤棒子，借着初升红日普照万物的温暖阳光，鸟瞰这整片苍翠的乡野天地……啊!我甚至都被自己感动到想要吟诗一首了!

在地里，我仍是一刻也闲不住的。所谓“初生牛犊不怕虎”，我那时便是了。瞧，那是什么?蛐蛐?嘿，我可不怂!转眼间，优雅蹦跳的蛐蛐就成了我的俘虏。“其实你这蛐蛐也没啥好叫唤的，从前我跟我天不怕地不怕的表哥在这地里“除害”除得多带劲，你是大可以去问问那些蜈蚣们臭大姐们的!”直到现如今，我知道了畏惧，也懂得了生命的含义，不再去理睬老家田里被我们折腾成濒危物种的虫虫大家族，我仍是十分热爱那种完全融入田间的感受。

好景不短，犹有竟时。

有一天得来消息：爷爷的地被卖给了别人。这本不是噩耗——或许还能让爷爷的生活更加清闲，我听着却字字扎心：那曾让我享受到在天堂一般待遇的大土地就要翩翩离我而去了?“没关系啊，”爷爷流露出与我同病相怜的语气道，“回不来的东西，只要放进回忆里，她就变得最美好、最永恒了，也就会回来了。”

回忆。对了，回忆可以贮藏一切嘛。有难过抑或痛苦，但更多一定是欢乐以及幸福。在那里，我的天堂里，我是曾洒下无数回忆的;而在回忆里，我的天堂里，仍有无限欢声笑语，仍有无限家乡味道的烤棒子和芋头，仍有无限生灵的虫虫……这是在那里的回忆里，最无限的童年……

篇7：《留下》初二作文700字

秋天带着落叶的声音走来，夕阳是时间的翅膀，在飞遁时一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮的年岁，如诗般隽永，常常被忘记，却总会被忆起，留在人们记忆的深处，如风般易逝，又留下在岁月的心底。

老年如诗，如诗般意境，如诗样生活。

青年常常被歌颂为诗，歌颂他们的朝气蓬勃，他们的风华正茂，但他们仍是太稚嫩，太多激情而缺乏意境;中年太繁忙，太实际，整体上也算不得诗。

只有到了老年，沉重的人生已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来的周际环境和逐渐放慢的生活节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。

老年的生活总是比较悠闲，他们总能没有功利的重新面对自然，常常漫步在回忆的原野上，偶尔一日，在荒废的园中坐着，枯瘠的手扶在杖上，思绪飘散在水波一样浮动的记忆中，如斑驳的街旁老树，呈现出使人仰视的姿态。

看街市忙碌，看后辈来去，看亭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。

或者有时，取下一本书来，静静翻看，忆昔年情谊，恰同学少年，无顾虑时间的流逝，不惧怕生活的磨难，任笑还是眼泪，或者远远的背影，呼吸在岁月的缝隙里;随青翠还是昏黄，或者冷冷的眼神，踌躇在万物的岸边。

老年，默默固守着年岁给予的淡然与尊严，给中青年的社会积极的缓解作用。

晚年的张爱玲，独自蜗居在美国寓所。尽管当代中国文人学者永远的记住了这个名字，但她却隐身世外。虽拥有超越年岁的热闹，却默默固守着自己一生的信仰和追求，带着一种深刻的故意，保留自己最真实的一面。

这是一种隐柔文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，老年的魄力在这样的高位上偶尔展现，成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。

这是一个终于告别了黄土峡谷，拦洪堤坝，功过恩怨，险情奇景的年岁，潮润的海风已弥漫于口鼻之中。

涛声隐隐，群鸥翱翔。

篇8：留下的初二作文

留下的初二作文

在扑通声中，葡萄藤应声落地，眼前，只留下孤独的树桩与萧瑟的秋风。

这葡萄藤，给我留下过童年最为美好、最为珍贵的回忆。随着记忆的风，往事悄然翻开。

盛夏之时，酷暑难耐。葡萄藤下有一老一小。老的躺在椅子上，小的坐在老的前面。葡萄叶是肥硕的，密密麻麻得挡住了刺眼的阳光。踩在椅子上，踮起脚尖，拉下几片叶子，盖在脸上，清爽而盈动。看着垂在绿荫里的绿宝石，折射出诱人的光芒。趁着爷爷不注意，偷偷摘下一颗，放在嘴里，酸涩充满了口腔，只得吐出来，痛饮一杯水方能缓解。此时，老藤留下的.，是儿时的闲适与无忧无虑。

麻雀喜欢在老藤间穿梭嬉戏，呼朋唤友，好不热闹。在鸟鸣间，在爷爷的精心照顾下，葡萄成熟了，呈现出通透的紫色。鸟儿啄下几颗，人也毫不在意。这人鸟和谐相处，诚然充满乐趣与温馨。这一切是老藤赠予我们的。

而现在，一切都不复存在了。所有的美好，所有的亲切，在老藤倒下的瞬间，都烟消云散了。

老藤像赴死的战士，几番挣扎，轰然倒地。

内心怅然若失，五味杂陈。难道这一切就这样化为乌有了吗？那老藤存在的意义又是什么？难道老藤就没有给我们留下点什么吗？我苦苦思索。那天在梦里我又一次见到了久违的老藤。见到了在藤下喝茶的爷爷和我。醒来我恍然大悟：老藤留下的，是我童年最美好的记忆。纵使不复存在，仍镌刻在心的扉页，永远不曾忘怀。老藤，于春夏繁茂着枝叶，为我们遮荫蔽日；于秋结出甜美的果实，供我们品尝。即使在冬天，只剩下瘦骨嶙峋的枝干，也显得那么刚强，孕育着新生。这一切不就是它给我们留下的吗？

人的一生与这老藤何其相像！生命的长度纵然有限，但生命的宽度与厚度是无法丈量的。我们应该在这短暂的一生中留下些什么呢？我陷入了深深的思索中……

篇9：作文550字初二

一位老翁，戴着草帽，一袭的布衣，只身穿梭在菊花丛，看那花儿孩童般的笑脸，不禁喜吟：采菊东篱下，悠然见南山;与友人“奇文共欣赏，疑义相与析”，在自己的草屋中谈笑风生，一起谈古论今。

隐逸成了他的专利，高尚是他的秉性。

一位画家，一生“啃着弟弟的面包”，贫苦，却也桀骜，桀骜且顽强。他用自己貌似疯癫的顽强的心描绘出生命的向日葵，不惜被连根拔起的痛，来创造辉煌。然而在当时他的生活又是如此的拮据。

艰难是他的选择，不屈是他的记号。

我们铭记了这一个个刻骨铭心的名字：陶渊明，梵高，还有在贫苦中仍持着童心的格林兄弟，在底层社会中摸爬滚打出的高尔基……因为他们在贫困中的顽强，也因为顽强到骨子里的坚韧，使他们彪炳于世界史名流千古。

清贫也是一笔财富。

清贫说白了的穷，可是穷穷不得一直。穷，更有一种压力这将成为一个人前进的动力，成为你跌倒后爬起的那声召唤，使你无论如何都要与命运搏一博，直到砍刀那梦的彼岸。

无论你是花是草，无论你生活在泥土匮乏的石缝还是肥沃的土地，你都能竭尽全力地活下来，因为环境的恶劣使你更加努力地汲取养分努力地生长，目标如同在天上。一个人，没有办法选择自己的家庭贫富程度，但一个人有权利选择自己的未来。所以清贫不是抨击你的巨石，而是笔财富只要你相信：我们的人生也能够充实，我们也可以重拾这笔财富，趁着启明星出发!

篇10：作文550字初二

在古代，一直有重男轻女的思想。许多人都认为只有男的才能传宗接代，才能干出一番大事业，才能做真正的英雄。可我没想到，在当今这个不断进步的新社会，也会出现这种事。

今天，我和往常一样，高高兴兴地和家人一起去买菜。快到菜场的时候，只见马路旁围着一群人。好奇心促使我跑过去。呵!看热闹的人可真不少。里三层、外三层的，把马路围了个水泄不通。我早人群外面想看看里面究竟发生了什么事，于是拨开人群，挤了进去。只见人群中间放着一个木箱子，箱子里竟放着一个女婴。

这时，围观的人议论纷纷，有的感慨地说：“这种人真可恨，把自己的亲生骨肉扔了，也就忍心。”也有人愤愤不平地说：“想要男孩，就干这种缺德的事，真是该给判刑。”……人们继续议论着。

回到家后，我在床上静静地想：这都什么年代了，这种重男轻女的封建落后的思想，怎么还这么严重呢?女的并不是没出息呀，有些事男的能办到，女的不也一样能办到吗?我国古代就有很多女英雄，如：花木兰、穆桂英等。在革命战斗年代，女英雄就更多了。如：刘胡兰姐姐顽强地与敌人作争斗，在敌人的铡刀面前，大义凛然，表现得多么勇敢。还有赵一曼、江姐等。在新社会，妇女为社会做的贡献更多，像现代作家冰心奶奶，写的书多好啊!，另外，还有在学校培育我们的那些许许多多辛勤的女老师……她们所做出的贡献，不都证明了女人一样可以成为对社会有用的人吗?

我静静地走出自己的沉思，心情久久不能平静。

篇11：如果初二作文550字

如果初二作文550字

人们的话听得多了，也渐渐捕捉到一个惯用的词语――如果。

要么就是――如果我可以……就好了，或者则是――如果我当初可以……就好了。

这话中掺杂的感情或许是对未来的憧憬，又或者是对曾经的悔恨。

对未来有美好的憧憬自然没有错，但错就错在有些人一不小心把它变成了白日梦。

他们就不可自拔地沉浸在对未来的憧憬里了，或者还不如说是对未来的一厢情愿的幻想。为什么是一厢情愿呢？我想他们的.未来对于这样的他们应该没有寄予什么希望吧？

白日梦与憧憬的区别就在于――白日梦的世界里只有幻想，而憧憬，更需要实践。

一味地憧憬就是白日梦！

上天赋予了我们想象的神力，是希望我们能找到生活的目标和方向，找到对于我们自己来说人生的意义，再为了它而奋斗，而不是生活在茫然之中。

还有一种如果，是关于曾经。这样的一字一句里自然少不了后悔。

我们并非圣贤，孰能无过？

犯错几乎已经成为了我们生命中的一部分，难以割舍。而后悔是一个但凡还有点良知的人的正常反应。

但我们只要有这个心就够了，不需要用一次又一次地彻夜难眠，茶饭不思来作为表现。这反倒是愚昧无知，而并非真心悔过。

我们是过了河的卒――没有回头路。

人生的路上注定不能回首！我们的视线永远锁定在前方！我们的思想也要随着视线一起放到前方的路上，而不是还停留在走过了的路上。

错，是为了要悔恨，悔恨是为了将其化为动力，而动力是为了未来！

对于曾经，没有如果；对于未来，没有一味的如果。

篇12：生日初二550字优秀作文

生日初二550字优秀作文

日月如梭，白驹过隙，转眼间，又到了我一年一次的生日。

从蹒跚学步到奔跑如风;从牙牙学语到口齿伶俐。从无知到懂事;从纯真到成熟。这一切的一切都需要时间，也需要过程。

11个春秋即将结束，第12个生日将要到来，在即将迎来第12个生日的我心中满激动，这不仅仅是一个生日，而是人生又一个新阶段的开始，开始接受更多的知识。

今天，是我12岁的.生日。这是一个多么美好的日子啊！我一起来就给我的好朋友打电话，邀请他们来参加我的生日。

晚上，人都到齐了，我的生日宴会开始了。大家帮我点燃了12根蜡烛，七彩的烛光欢快的闪烁着，就像一闪一闪的星星一样，大家放开噪门为我唱生日歌。我微笑的对着烛光，双手合十非常郑重地许下了一个美好的愿望，然后“呼的一声吹灭了蜡烛！”

切蛋糕了，我大声宣布。我的好朋友迫不及待地说:“我要那只兔子。”我的妹妹说:“我要那只兔子。”我说:“我要那只兔子。”妈妈说:“这怎么行啊！”这样吧，我们一个人一口。我们高兴的拍了拍手。妈妈帮我们分完蛋糕，我们就狼吞虎咽的吃了起来，一边吃还一边赞美蛋糕的美味。接着，我的好朋友给大家讲了些笑话，把我们大家都对我好朋友的表演赞不口绝。

今天，我的生日真快乐，虽然没有大饭店的山珍海味，虽然没有亲戚朋友的贺礼，虽然没有大包小包的礼物。但我这样简单的生日才是最快乐，最幸福的。我现在只是一名学生，自已还不会挣钱，像有些同学拿着父母的钱想买什么就买什么，这难道不是父母的血汗钱吗？

我们要简简单单的过生日，快快乐乐的过生日。不要给父母造成负担。

篇13：情人初二优秀作文550字

情人初二优秀作文550字

＂其实最想对你说的三个字，不是我爱你，而是谢谢你。

小时候，我调皮的喜欢在你的怀里打闹。当我嘟起小嘴，你就会用你饱经风霜的手指摸摸我可以挂水壶的嘴。你说生气的我不可爱，于是我就更生气。你还记得小时候我们俩之间玩的游戏吗？不瞒你说，我一直记得。

小时候他们说，我以后一定会像你一样矮矮的。你什么也不说，只是把我抱在你的怀里，用爱充满的眼神看着我。其实我知道无论我将来会如何，你会一直爱着我，你的愿望很简单，只是希望我平平安安。

刚出生的我只会哭，五官拼命的挤在一起。因为是个女孩，长辈并没有把太多的关爱放在我的.身上。你的眼神中流出一丝叹惋，我才知道你也喜欢男孩。

当时光流逝，我慢慢长大，变得可爱听话。终于，我又感觉到你爱我。你第一次牵起蹒跚学步的我，第一次教我说话，第一次抱我，第一次亲我，第一次冲我笑，第一次把我高高举过头顶，其实我都记得。

你真的很关心我，有什么好吃的好穿的第一个想到的就是我。每一次你在打了不听话的我后总会暗自神伤。

你真的认为我长大了。于是有什么问题你总会向我请教，有什么心事你会向我诉说。我终于发现我无可救药的爱上了这个男人。

他们说，女儿上辈子是爸爸的情人。呵呵，我原来是你的情人，这话不能让妈妈听见。亲爱的爸爸，谢谢你这被子的照顾，下辈子让我再来爱你。

篇14：责任初二优秀作文550字

责任初二优秀作文550字

我们每一个青少年肩上都担负着建设祖国美好未来的责任，这个责任多么重大，关系到祖国的未来是否更富强。作为祖国新一代的我们，我们应该从小养成良好的习惯，好好学习，做一名合格的接班人，为祖国贡献自己的力量。

我们是家庭的未来，是民族的未来，更是祖国的未来。我们要好好学习，不光是为了自己，更是为了我们伟大的祖国。老一辈把祖国的未来这个重担交给了我们，我们不能辜负了老一辈的信任，也不能对不起老一辈对我们深厚的希望，我们不能让祖国再回到以前的样子，我们要把祖国带到更富强的路上。

我们要牢牢的记住12个核心价值观，并分析这24个字中的含义。12个核心价值观虽然看似普通、平凡，其实，这12个核心价值观里面蕴含了国家对我们青少年的希望和重任。它希望我们能把祖国建设的比上面的24个字还要好。

我们不能再让祖国落后了，我们要时刻记住这一句话:“落后就要挨打”。我们要让祖国永远走在其他国家的前面，永远都是富强繁荣的。我们时刻要记住祖国以前的屈辱，永远都不能要它重演。

我相信每一个都很爱自己的祖国，哪怕你很不满意自己的`祖国，你都不要给它描黑和贬低祖国，给它带来不好的影响。你也不要在外国人面前说祖国的坏话，不要让别人看不起中国，觉得中国很垃圾。

同学们，我们肩上的重大责任，我们要好好的去完成它，让我们的那些英雄在天上为我们感到非常的骄傲，自豪。我们要将肩上的责任一代一代的传下去，让我们的祖国在我们这一代以及在我们的后代建设的更加美好，经济更加发达，社会更加和谐！

篇15：温暖初二作文550字

温暖初二作文550字

在灯光下看书会走神，想起一个又一个朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话。生命里或许可以没有惊喜，没有胜利，没有其他的东西，但不能没有的是朋友和温暖。

小学六年级的时候，很荣幸的成为了数学老师的小助手，担任的工作就是：每天将作业收好并交到办公室去，在收作业的`过程当中，要监督其他同学有没有抄作业的现象或意图对答案改正的行为，如果有，要及时地告诉老师。中午来了以后，我站在讲台前，看着同学们的一举一动，这时，我最要好的朋友薛婉莹，拿出数学补充习题悄悄地和坐她后面的一位同学正在对答案，虽然她很小心，但还是被我看到了。

此时的我非常纠结，薛婉莹是我最好的朋友，如果报告老师，老师就会狠批她一顿，可是，如果不说嘛，又....。唉！做个公正的人真难，过了一会儿，老师进了教室。走到讲台对我说：“今天中午的作业有同学抄或者对答案吗？”我说：“额...那个...有，是薛婉莹。”好吧，我说了。但说完之后突然觉得很后悔，因为老师把薛婉莹叫到办公室谈话了。回来的时候，薛婉莹面无表情，也没有和我说话。

不知不觉的，外面突然下起了大雨，眼看快要接近放学了，又没有带伞，看样子雨一时半会儿还停不了，我不由得焦躁起来。“叮铃铃，同学们，放学了”外面的雨依旧很大，我漫无经心的走出教室，站在走廊下面，听着烦躁的雨声，不知是什么缘故，身后传来了一阵熟悉的声音。“没带伞吗？我们一起回家吧！”我转身一看，是薛婉莹！我朝她笑了笑，却始终保持沉默，我们共撑着一把雨伞走在回家的路上，终于。我对她说：“今天，老师没把你怎么样吧，你还怪我吗？我...也是迫于无奈。”她笑着对我说：“怪你？我怎么会怪你呢，我们是好朋友啊，况且这是我的错，让你为难了。”说完，一股暖流涌上心头，千言万语无法表达，就这样，所有的误会和问题都烟消云散。

朋友不是一段永恒，朋友也是生命中的一个过客，至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月和温暖。

篇16：初二竞赛作文550字

今天我们在多功能厅里举行了“我的国”知识竞赛。多功能厅里不时传出阵阵欢呼声。同学们的掌声震耳欲聋，好像要把房顶都掀翻。我们多角度来看看这场精彩绝伦的赛事吧。

视角一：门

沉寂了好长时间的多功能厅今天沸腾起来了。四年级的同学们要在这里举行一场知识竞赛。我怀着激动的心情，对这一场赛事翘首以盼。当我被打开的那刻起，原本是整整齐齐的队伍，就乱成了一团，都往我的肚子挤。你看，有的被挤得唧唧哇哇乱叫;有的整个身子横着了;有的捧着脚在原地直蹦;有的身子向前倾着。我望着这一群姿态各异的同学们，不住地呐喊：“别挤了，你们难受，我更难受呀。”可是，没有人听见我的喊声，他们义无反顾地挤着。我顿时头晕脑胀，眼冒金星，也失去了对这场赛事的兴趣。

视角二：椅子

我是多功能厅的椅子。今天我被四年级的同学们霸占了。本想今天可以安安静静看场比赛了。谁知刚开始有几个同学屁股在椅子上扭来扭去，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。哎呦，我的老腰呀!结束时一位同学就像吃了兴奋剂，一下子蹦到我的身上，还不停地跺着，喊着：“耶，我们赢了!”我是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。本来精彩的赛事却让我叫苦连天。

视角三：我自己

今天我作为观众，观看知识竞赛。开始我班选手们轻松应对，与他班不分上下。我暗暗窃喜，我班很有希望得第一名。随着试题难度加大，我班选手们有时低头思索，有时抓耳挠腮，有时一脸茫然，完全不知所措。我的心也似十五个吊桶打水——七上八下。只见我班的智多星——张译丹眉头紧锁，左手托着下巴，右手有时挠挠头。突然她的眉头打开了，脸上洋溢着自信的笑容。她字正腔圆地说出答案，毫不意外拿下了这道加分题。我使劲鼓掌，不停地喊：“加油!”多功能厅里掌声不断，加油声也此起彼伏。

掌声、欢笑声、各种声音交织在一起，构成这一场精彩赛事。

篇17：初二竞赛作文550字

人生中啊，坎坎坷坷，坷坷坎坎，总是会有“百舸争流”的残酷竞争。今天就来讲讲为“人文阅读节”而产生的竞选吧!

今天一大早下课，我就被卢煜晨神神秘秘地叫去刘老师办公室，我一开始心神不定，以为有什么事情要挨批了，进了办公室才知道，原来只是抽背古诗呀!可我一看周围的人，不好!是人文阅读节，第二轮的4进3资格赛。我好紧张，想逃出去，可脚却像被钉子钉住了一样，既然没得逃，就好好表现吧!

“敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。”几声看似和谐的背诵声中，包着四团燃烧得正旺的杀气。我的心，也一直“突突突”跳个不停。完蛋了，我忘记下一句了!这可是我最担心的事!正巧，小米也忘记了，我们两个相视一苦笑，又转头看向莫尚辰和卢煜晨，他俩正背得欢呢!哦，幸好此时我又记起来了，我赶紧跟上去，小米也不甘示弱，终于二重唱又变成了四重唱。最后的结果显而易见，“二晨(辰)胜出”，我和小米还有故事续编的挑战，由“二晨(辰)”担任评委。

第三节课下课，我们又回到办公室进行故事续编挑战，刘老师给出的主题是：下课铃响了……然后给了我们十分钟的思考时间。

十分钟过后……

我讲的是一个普通的下课的故事，而小米讲的是一个带有魔幻色彩的故事。我不得不说我的故事确实有些逊色，但我却因为条理清晰，有丰富的肢体动作而略胜一筹。小米哭了。

所以，下午还得举行一轮比赛，内容是抽背一到五年级的古诗和日积月累。这轮竞赛，我和小米又打成平手，进入最后的加题赛。最后，我以领先小米一分而险胜，获得了决赛资格。

胜利来之不易，我一定得好好努力，争取在年级的竞争中取得好成绩!奥利给!

篇18：初二竞赛作文550字

今天是10月19日，不是节日，亦不是我的生日，却是一个对我永生富有纪念意义的日子——去年的今天，我第一次接触到了数学竞赛。

以前在我的心中，数竞遥不可及，是一个让人激动的梦想;然而跟它接触一年后我才发现，这只是一座道阻且长的桥梁，刻苦使它坚实、使它真正成为一条令人欣喜的美丽道路……

我永远也忘不了那一天，12月23日。那天晚上回到家，我拿出数竞作业，继续思考一道难题。大约30分钟过去了，我向老师寻求提示帮助。过了一阵子，提示便出现在我的眼前：连心线垂直于公共弦。收到后，我先是不知所措，有些茫然。几十秒后，我幡然醒悟，开始疯狂查资料，从多个方面思考。做不出来，继续想;还想不出来，又另辟蹊径……解出题就是目的!终于，一个小时后，正当我再一次冥思苦想之时，一个念头如流星般闪过，虽短暂，却光芒万丈!我飞快写下过程，拍给老师，果然得到了肯定。我感觉快乐都要把整个世界吞噬!这，是我第一次“真正独立思考”。

之后，我更是在百余堂竞赛课中收获满满。

这一年来，最骄傲的时候莫过于别人问你时那句“我是学数竞的”;最快乐的事情莫过于解题时一个个“柳暗花明又一村”;最难过的莫过于被批评时“再考不好，就不要学数学竞赛的决绝……”，每一种心情只有亲身体会才能感受其中的光阴痕迹。

这，就是一年来数学竞赛带给我的。虽然前路漫漫，但我会一直——哪怕爬行——也要过去。“天空虽不曾留下我的痕迹，但我已飞过”，20的1019，永恒的1019……