下面是小编给大家整理的珍惜食物作文，本文共27篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：珍惜食物作文
一天，我回到家中，肚子已经像一个闹钟一样饿得咕咕叫。我丢下书包在家里开始寻找美味的食物。突然一阵香味从家里蔓延开来，我闻着香味寻找源头。
我闭上眼睛随着香气飘到了我家的厨房。哇！馒头！我冲了上去，刚想去吃，突然一束白光照到了我的眼睛里，我睁不开眼睛了。等光束消失后，我睁开眼睛，发现我的手脚渐渐地缩进身体里，身体里的骨头和器官全部都消失了，我尖叫起来，却没有发出任何声音。这才发现我的嘴巴消失了，我对着厨房的镜子照了照自己，什么？我变成了一个馒头！
家里的'空间似乎变大了百倍，一把椅子都像是一座山似的。忽然，大地发出了剧烈的抖动。地震了吗？一个巨大无比的人走了过来。什么！竟然是我的老妈，有救了。但我又很快失落了，我是一个馒头说不了话。老妈拿了一个苹果，吃完后，把我放到冰箱里，便回房间了。
待到第二天早上，妈妈出来后，径直向我走来，端起装着我的盘子。像如来佛祖用五指山把孙悟空抓住一样，把我放进无比巨大的深渊里，和我一起放进去的，还有几个没有生命的馒头。突然，周围突然黑了起来，原来是妈妈盖上了盖子，从底下有大量的蒸汽冒了出来，我感觉很舒服。
过了一会儿，我便觉得十分热了，到后面的时候，我像热锅上的蚂蚁，热到不行了。终于，妈妈打开了盖子把我拿了出来，放在了桌子上，我感觉到全身舒畅。
突然，一阵河东狮子吼快要震聋了我的耳朵：“儿子，赶快起床，要迟到了。我先去上班了。”
“我”突然出现！什么？我不是变成馒头了吗？
那个假冒的我，把我装进书包，飞一般的跑出家门，向学校奔去。到学校里的时候，他把我塞进桌肚里，我在他的桌肚里一连呆了好几天，都发霉了。
有一天放学，他发现了我。我被扔进了垃圾桶，经过了大大小小许许多多的垃圾桶，最后我被送往了垃圾回收站。就在最后一刻，我要被搅碎机搅碎时，我又回到了我的身体里。
我们每一个人都应该遵守文明，不应该浪费食物，否则会有像我一样的经历。
篇2：珍惜食物作文
食物是每个生物都需要的精神支柱。倘若这只柱子有一天倒了，就证明了这世界可能就快要面临危机了。虽说食物是人们不可缺乏的大部分，但是还是有许多人不懂得珍惜，白白浪费这些“宝物”。有句话说得好，“民以食为天”，每个人都要靠食物来维持生活，但如今的生活条件一代比一代还要好，可见浪费的现象也无所不在，几乎已经把“节约”这个字眼儿给彻底忘了。到底连吃饭都不成问题的我们该不该“节约”呢？
犹记得有一次，我和家人一起吃晚餐时，我一面滑手机，一面吃饭，吃得饭粒掉满桌。这时，妈妈提醒我，劝我吧手机收起来，用心地吃饭。我仔细想了想，觉得我自己错了，心里惭愧不已。
平时，我因学校活动再加上课后补习，到家太阳也已经下山了，别说陪伴家人了，就连让我放松的时间都没有，所以陪伴家人的机会可说是少之又少。记得有一次老祖母的寿宴，我们一家人到外庆祝。邻座的都是我的亲戚朋友，但全部都是人们所谓的“低头族”，每个人都在那儿滑手机，只剩下老祖母静静地呆坐在一旁，又毫无交流，这样你们说，有何意义呢？
妈妈不忍心看着我们这样下去，便使用她的手机上网搜索一些故事与影片，让我们看看非洲难民所发生的一切。就在我浪费食物的当儿，在遥远的也门，南苏丹，索马里以及尼日利亚，有超过20xx万人忧心的是没有食物和水源来维持生命。这四国中有超过20xx万人生活在饥饿和死亡的悲剧中，倘若没有国际社会的集体努力，我深信还会有很多的人死于饥饿，更多的人会饱受多类疾病的折磨，发育不良，甚至失学，工作，未来以及希望。从今以后，我下定决心要好好珍惜每一粒米饭。俗语说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，就是指这个道理。
这时，我感觉自己很羞耻，便立即放下手机，用双眼来看看这美丽的世界。其实我们与家人相处的时光并不多，所以我们要趁他们还在世的时候，多陪陪他们，一起倾谈，一起关心身边的事与物，让世界更加美好。
从这一刻，我再也不边吃，边滑手机了。我会与家人共处时光，使我们的关系更融洽。我也会感恩我所得到的一切，不浪费那些来之不易的粮食。
篇3：珍惜食物作文300字
珍惜食物作文300字
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是《悯农》，一首三岁小孩大概也会的一首诗，但真正能做到的又有几个?
“吃饭了!”妈妈的一声叫唤从耳边传来。终于开饭了，我都快饿死了。来到餐桌前，呀，好多好吃的'。舀饭时，我看着这么多菜，便狠狠舀了一大碗，觉得一定吃得完。我开兴地坐在椅子上，津津有味地吃了起来。
随着饭桌上的菜渐渐减少，我的肚子早已越来越饱，可是，看看碗里的饭，还有一半多呢!唉，这可不行，我伴着点菜，才勉强吃下一点饭。啊，吃得我都撑了。我看看妈妈，她早就吃完了，貌似已经吃饱了。看来，要让她帮我吃，是不可能的了。
“吃不下了?”妈妈看出了我的心思，问道。
我点点头，不答话。
“拜托，你几岁了?又不是小孩子。”妈妈似乎有点生气，“刚刚我看你舀饭时，我就知道你吃不下，我忍着没说······”妈妈又开始她的长篇大论，我只能乖乖地坐在她的面前，听她讲话。
“算了，要不你明天就吃冷饭吧!”
“好”我点点头，回答道。
第二天，我看着昨日的冷饭和妈妈碗里的新鲜白米饭，叹了口气。
要珍惜食物，这是我获得的启示。
篇4：珍惜食物的名言警句
珍惜食物的名言警句
1、珍爱五谷，儿孙多福。
2、勤俭节约食物，远离浪费。
3、勤俭节约食物光荣，浪费食物可耻。
4、节粮从我做起，建设勤俭节约型社会。
5、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
6、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
7、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
8、珍惜食物就是热爱生命。
9、请量肚为入，否则吃不了兜着走。
10、饮食是文化，请从窗口文明做起。
11、珍爱食物，勤俭节约食物。
12、食不净则多病，食不尽则多蝇。
13、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
14、勤俭节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
15、盘内一分钟，厨内更多功。
16、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
17、细水长流，遇灾不愁。
18、多吃一些，把钱放在这里，小偷拿您都没办法。
19、食物就是生命，知识拯救灵魂。
20、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
21、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
22、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
23、校园食堂可真大，干净整洁靠大家。
24、省吃餐餐有，省穿日日新。
25、树立节粮意识，珍惜劳动成果。
26、勤俭节约食物，人人有责。勤俭节约食物，人人有利。
27、由俭如奢易，由奢入俭难。
28、小钱不知省，大钱将滥花。
29、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
30、精打细算够半年，遇到荒年不受难。
31、年年有储存，荒年不荒人。
32、勤俭节约莫怠慢，积少成千万。
33、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
34、勤俭节约食物，造福人类。
35、勤俭节约勤俭节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。
36、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
37、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜！
38、食堂饭菜香，买饭多谦让。
39、勤俭节约食物，从我做起。勤俭节约食物，现在做起。
40、食物打进仓，莫忘灾与荒。
41、饱食终日，粒粒可馨。
42、有荒勤俭节约度荒，天荒勤俭节约备荒。
43、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
44、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
45、粒米虽小你别扔，勤俭勤俭节约留美名。
46、吃千吃万，不如吃饭。
47、崇尚节粮风气，促进可持续发展。
48、饱时省一口，饿时得一斗。
49、粒米虽小君莫扔，勤俭勤俭节约留美名。
50、浪费是支出，勤俭节约是收入。
51、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
52、粗茶淡饭，细水长流。
53、柴无一根，米无一粒。
54、天地粮心，珍食莫蚀。
55、珍惜食物，远离浪费。
56、欲求温饱，勤俭为要。
57、家有万石粮，挥堆不长。
58、文明礼貌，秩序井然。
59、粮再多，野菜也要备几锅。
60、饭菜穿肠过，礼让心中留。
篇5：珍惜我们的食物散文
珍惜我们的食物散文
看完这篇文章之后，我非常同情那篇故事的主角，因为我觉得他非常可怜，那时当他们国家在战乱时，他完全没有人陪，食物呢？也只剩下一点点，到最后呢？只剩 下一片面包，就没有食物了，回想一下生活中，这些对你来说微不足道的东西，我们是不是总是抱怨东，抱怨西的呢？但如果转个弯来想，那些对你来说虽然只是小 小的东西，但是对那些贫困的国家来说是多么的珍贵啊!
这篇文章是一个真实的故事，就在今天的时候，老师拿了这张照片给我们看，我看得目瞪口呆，我完全无法相信有人可以这么的瘦，瘦的和竹竿一样，而且她完全无 力的整个趴在地上，在她的后面还有一只老鹰跟在她的`后面，一定是想等他死，并且吃了她，假如我是那位女孩，我一定会感到十分的伤心，因为自己就快死了。
从今天开始，我要好好的珍惜我所拥有的，并在吃饭的时候，不要浪费食物，要把饭全部吃光光，看到别人连吃都没得吃了，我们竟然还有时间在那挑三拣四的在那里挑食，不珍惜所拥有的，真该好好的反省一番啊!
篇6：食物作文
早上，我像往常一样背着书包来到了学校。
一进校门我就被眼前的一切惊呆了。学校的教学楼都是用面包盖起来的，通往操场的路都是用牛皮糖铺的，假山都是用一个个的汉堡堆起来的。我们以前玩的沙坑现在变成了爆米花坑。再看学校里屈指可数的电线杆现在成了几根化不了的巨型冰棍。我跑过去抱住冰棍舔了一口，身上的热气一下就跑的无影无踪了。还有学校里的绿化都成了彩虹糖......
我想把眼前的一切赶紧分享给同学们，就三步并做两步的来到了教室门口。只见教室里没有了朗朗的读书声，只有同学们吃东西的声音。我推门一看，啊！教室变成了泡泡糖教室了。黑板成了可乐味的，桌子成了草莓味的，天花板成了柠檬味的......我从墙上剥了一块泡泡糖。神奇的是，剥下的地方又重新长出了一块一模一样的泡泡糖。
“太有意思了”我忍不住大声喊了出来。这一喊把我也从睡梦中喊醒了。哎，原来这是南柯一梦呀！
篇7：食物作文
小雪节气习俗中在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。
有的地方将糍粑制作成圆形，有大有小，象征着丰收、喜庆和团圆。有的地方又称为年糕，这一名称也是寓意吉祥如意，人们常说：“年糕，年糕，年丰寿高”。
材料：糯米粉300克、花生粉100克、细砂糖30+20克、清水适量、油少许(擦盘子用)。
做法：把30克白糖和糯米粉混合均匀后一点点倒入清水调匀，调成糯米浆;用纸巾把盘子擦一层薄油，然后把调匀的糯米浆倒入盘内放蒸锅上蒸15分钟后取出稍微放凉;把花生粉倒入不粘锅里用小火翻炒5分钟至香，然后盛出加入20克白糖拌匀备用;把稍微放凉的糯米糕用剪刀剪成小块在花生粉里，全身裹上花生粉即可盛盘食用。
篇8：食物作文
大家嘴里虽然都念着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”可是大部分人都没有做到，反而变本加厉地浪费食物。
最近，我发现我们班的好多同学都开始浪费食物。周四下午，我在学校吃饭。看见我们班的同学拿到饭，还没吃几口，又去叫阿姨盛了满满的一碗饭，可是刚在位置上吃了没几口，就拿着饭走出教室，倒在桶里，他的那些饭，还足够一个同学吃呢！看得我都为他着急。
为了解决浪费食物的现象，我有几种解决方法。第一种方法是让老师在班级里开展“珍惜粮食”主题班会课，让同学们不要浪费食物。第二种方法是让老师给同学们观看其他地区的小朋友们没有食物吃的视频，通过直观的视频感受食物的宝贵。第三种方法是让老师安排一个同学充当督导员来检查同学们有没有吃干净。
所以，我希望同学们可以不要浪费食物，老师也可以听取我的建议，让同学们珍惜粮食。
篇9：食物作文
咦？怎么会有一股鱼腥味？这股鱼腥味把我从睡梦中唤醒，我连忙起来穿上衣服，下了楼。
走进厨房，那股“臭豆腐”的味道铺天盖地地飘了过来，我把鼻子捏得紧紧的`，突然看到了一条活蹦乱跳的扁鱼，令我一下子傻了眼，它的鱼鳞在灯光下晶莹透亮，我心想：做清蒸扁鱼？还是做红烧鱼头……忽然，一声“卡”的声音，把我吓了一跳，定睛一看，原来是妈妈把那条扁鱼给杀了。
只见妈妈用灵巧的手将鱼处理好之后，把烤架支好，起火放鱼。过了一会儿，烤好的鱼让我“口水直流三千尺”啊！我忍不住拿起烤鱼，用嘴吹了吹，撒上孜然粉、辣椒粉，啊！瞬间一股香味扑鼻而来。我望着眼前的“诱惑美食”留下了口水，迫不及待地抓起眼前的美食，往嘴里一送，唇齿留香的鱼肉、火辣适口的辣椒粉……真是妙不可言啊！
如果下次还有这样色味俱佳的美食，我一定再次把他吃的光光的。
篇10：食物作文
小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。
材料：鱼、酱油、黄酒、白糖、味精、白酒等。
做法：先将鱼去鳞片，然后用刀切去鱼体上的鳍，沿胸鳍根部切去头部。自胸部切口拉出鱼的内脏，然后用毛刷洗刷腹腔，去除血污和黑膜。之后切成若干段，加入适量的酱油、黄酒、白糖、味精、白酒，浸泡15-20分钟。再将鱼一段段取出依次放入米筛中，最后将它们放到太阳下曝晒。一般一个小时翻晒一次，一两天就可以晒干。在晒的过程中，一定要注意鱼肉是否已经干了，如果还未完全晒干，就要再晾晒一些时间。
篇11：食物作文
在一个平静的湖里，住着一群快乐的鱼儿。鱼妈妈天天给小鱼吃东西。渐渐地，小鱼们长大了，鱼妈妈也开始教小鱼找食物。
有一天，一条小鱼在湖中找到了一条蚯蚓，他想，这么好的肉，我真想吃。他飞快地游了过去，就要咬到的时候，鱼妈妈出现了，她大声地说：“不要吃！”小鱼问：“为什么？”“那是钓鱼者的陷阱，千万别吃，一吃，你就会被人类钓去做成美食。”
可是小鱼还是想吃，他口水直流。他又说：“就让我吃一口吧。”鱼妈妈坚决不同意。此时，小鱼对那块肉越来越感兴趣。它最终无法控制自己，一口把鱼饵吞了下去。鱼妈妈刚想救小鱼，但为时已晚，小鱼已经被钓走了。鱼妈妈无论怎么努力，也救不回小鱼了。鱼妈妈叹了一口气，无可奈何地说：“嗨，希望不要再有小鱼被这美味的食物所迷惑了。”
请大家不要被事物的外表迷惑！不然就会像故事里的小鱼一样。
篇12：食物作文
别人都觉得春天、夏天、秋天很好，觉着冬天寒风刺骨。可我觉得，冬天是最好的，因为冬天有许多好吃的食物。
冬天有好吃的烤地瓜，烤地瓜软软的，里面是金黄的，咬上一口，又甜又香，热乎乎的，冬天吃烤地瓜是一个不错的选择。
冬天还有美味的糖葫芦，糖葫芦有各种口味的，有山药的、菠萝的、地瓜的、山楂的……咬上去好吃极了。
冬天还有热腾腾的火锅，火锅里有菠菜、金针菇、牛肉、羊肉、地瓜、土豆……一家人在一起吃火锅，开心无比。
冬天还有热奶茶，用一种粉加热水冲一冲，好喝极了，苹果、草莓、哈密瓜……这些都是我的最爱。
冬天还有脆管糖，这种糖很神奇，摸起来硬硬的，咬起来脆脆的，可是到嘴里就变软了，这种糖放到热的地方也会变软。
这些就是我冬天最喜欢的美食。
篇13：食物作文
我最喜爱的食物是土豆，怎样吃都吃不够。
土豆还有一个名字叫马铃薯。它是椭圆形的，大的比鹅蛋大，小的比鸡蛋小，穿着一身土黄色的外衣，它的皮上有着一个个凹下去的小坑坑，如果放久了这些小坑坑就会长出小嫩芽。吃的时候，它身上穿的土黄色的衣服要脱干净，尤其是长出的嫩芽，一定要把它彻底消灭干净，要不然吃下去会中毒、生病、住院。
土豆不是生长在土豆苗上，而是和花生、红薯一样生长在地下，把土豆苗拔掉就能挖出土豆了。所以土豆的名字就是这样来的。
土豆的吃法有很多，可以做成酸辣土豆丝儿，吃起来酸酸的、脆脆的、香喷喷的、火辣辣的，十分爽口。除了做酸辣土豆丝儿，还可以把土豆切成方块和牛肉一起炖，这是一道非常有名的菜，吃起来软软的、面面的、香喷喷的。“麦当劳”里，炸薯条也是一种特色食物，吃的时候再蘸点番茄酱，甜丝丝、酸溜溜的，越吃越想吃。
小朋友们，等有时间，我请你们吃土豆大餐，你们可一定要来呀！
篇14：食物作文
星期天我和弟弟去姥姥家玩儿，到了姥姥家往左边屋子里一看，啊!一大片还没敲开的黑芝麻杆!我和弟弟，兴奋地拿起小棍子，上去打黑芝麻籽儿。只听见清脆的噼啪声，小芝麻都蹦出来啦。我弟弟问妈妈：“这些芝麻从哪儿来的?”妈妈说这些都是从地里面刚收割回来的。说完我就一直打黑芝麻，又打了不一会儿弟弟又问妈妈：“黑芝麻有什么用途呢?”妈妈说：“黑芝麻富含丰富的维生素e。还有九大好处呢!”我们好奇的问妈妈，那都是什么呀?一，补钙。二，降血压。三，乌发润发。四，养颜润肤。五，提高生育能力。六，护肤美肤。七，减肥塑身。八，抗衰老。九，增加细胞免疫抗辐射，有维生素A、B、D、E等营养物质。弟弟听了妈妈的讲解之后更使劲儿的打黑芝麻啦!
原来小小的黑芝麻有这么多的功效啊!看来我们一定要多吃黑芝麻了。
篇15：食物作文
你留意到了吗？卖糖葫芦的小贩把草莓串的最后一颗偷换成小蕃茄；食品量不变却增加多余包装，让外表看起来大一些；整箱的水果，下层就会发现几颗是有缺点、损坏的；精美赠品或集点兑换的礼物其实大部分是便宜也称不上是“精美”；标榜着“最便宜”其实大部分的产品也很贵……
我们的“差不多”态度，成了作弊虫的食物，无论颜色、大小、形状…只要一不留意就会被攻占，而“又不会怎样……；我只是用一下……”的信念就是作弊虫的武器，无时无刻对身旁的人事物进行攻坚。难道生活的真谛就是“我占了别人便宜”后的开心吗？
其实为了自己与别人的不诚实，我们花许多的心力、时间去计算和比较，相对地忽略存在生活中彼此的信任感，自然界万物的美感，甚至人与人相处的温馨及感人热忱的小片刻。我们真的赚到了吗？ 我怀疑！
篇16：食物作文
我和大家喜欢的美食都不一样，而且饭店也买不到哦，大家应该很好奇什么美食吧。
我跟大家分享我妈妈最拿手的美食就是“厦门沙茶泡面”，只要我一要求“面面”，妈妈就会煮上一碗超级美味的“面面”，在我请求下，妈妈终于把煮面面的方法一一教我一遍，我还是不懂煮，但是明白了煮面的过程原来有这么多细节。
煮面的方法其实很简单，第一件事就是准备材料，泡面1包、鸡蛋1个、古龙三丝罐1罐、蒜1棵、香菇几朵、青菜1棵，煮的顺序就是先把水烧开，放入香菇和古龙三丝罐，等水开了再放泡面和鸡蛋，过3分钟后，面已经软了就放入青菜和蒜青，再加入厦门沙茶面特制的配料，美味的面面就煮好了，爸爸也尝试煮了好几次，也没有妈妈煮的那个味道，可能这就是所谓妈妈的美食与众不同的味道吧，想着想着我的口水都快流出来了！
篇17：食物作文
俗话说民以食为天，我最喜欢的吃的食物，就是外婆烧的红烧肉了。外婆隔个几天就会给我烧一盘红烧肉，那滋味真的是美味绝伦啊。
烧好的红烧肉，红里透黑，油滋滋亮晶晶，散发着诱人的香味。
红烧肉这种食物我从出生到变成小帅哥，不知已经吃了多少盘。由于多次品尝，制作方法我都会背了。先把肉切开，再把锅里倒满油，再加点糖，盐，和一点点清水，再把肉放进去，上下翻动，这个步骤弄好后，还要把锅盖盖上。15分钟后，最激动人心的时刻来了，外婆一掀开锅盖，一股馋人的肉香扑面而来。
我和弟弟同时去夹肉，没过五分钟，盘子里的肉就还剩一块了，我和弟弟都争着吃，争到最后，我打算把肉让给弟弟，于是我说：“弟弟，你吃吧。”弟弟一听可高兴了，夹起肉吃了起来。我可真是个好哥哥。
说到这我又饿了，不行了，我要吃红烧肉，我得再去让外婆给我烧上一碗。
篇18：食物作文
放学了，我的肚子饿的咕咕咕咕叫，我回到了家，妈妈端上来的一碗炸酱面。
炸酱面呈金黄色，有红红的肉酱，还有一块大大的肉，还点缀着绿油油的葱花，真是让人“口水直流三千尺呀。”妈妈还没端到我面前，我已经从她手里把炸酱面抢了过来，大口大口吃起来，简直是太美味啦！真好吃！每次吃到这一顿，我觉得很幸福！
因为我最喜欢吃炸酱面，所以妈妈烧炸酱面的过程我在脑海里已经记牢了。因为酱料制作过程太难，反正妈妈会做，我也就没记。我就来说说面的做法吧，首先把面煮一煮，再等个三分钟就好了，最后把妈妈秘制的酱料倒上去呀！真香呀！
这时候所有人都会来和我抢我的炸酱面，弟弟先抢去一碗，在一旁呲溜呲溜地吃起来，哥哥打算把餐桌上的五碗打包带走。还有邻居们也会闻香而来，大家都喜欢我妈妈的炸酱面。
炸酱面就是我最最喜欢的食物。
篇19：食物作文
我最喜欢的食物就是妈妈烧的炒面。
它表面金黄金黄的，里面还放着香喷喷的豆腐干和一些绿油油的豆芽。它的味道很诱人，每次妈妈烧好把炒面放在桌子上，我和哥哥就吃的一干二净。
它的制作过程也很简单，先是买来面条，再买一些豆腐干和豆芽，把豆腐干切成薄片，放入锅里，再加点酱油，上下翻动炒制，再把锅盖拿起来，把它盖住，大概两三分钟就可以出锅了。
其实每次吃炒面的时候，哥哥老是来抢我碗里的面，我很生气，就告诉妈妈，妈妈一听就揍了他一顿。哥哥哭了，我就安慰哥哥，哥哥每次都会说：“除非把你的炒面给我，不然好不了了。”听到哥哥这么说，我每次都会乖乖地献出我的炒面，哥哥看到计划得逞便又笑了，原来哥哥是假装哭的，哎，哥哥真幼稚，想想还是挺好笑的。
妈妈的炒面就是哥哥和我最爱吃的食物。
篇20：食物作文
在上一个暑假里，我来到了老家。一天，爷爷要去菜地里除草，我嚷嚷着也要去，爷爷说：菜地里有花蚊子、绿头苍蝇.......我怕你受不了。可我非要去，爷爷心一软，便带我去了。
到了菜地，我看到了很多的杂草。但这对于我来说，像是走进了游乐园，我可以在那里捉蚂蚱、翻跟头.......可是爷爷却打破了我的美梦，他给了我一双手套，让我拔草。我奇怪地问：这草好好的，干吗要拔呢？多可惜啊。爷爷说：再不拔，菜就被草吃了。我半信半疑，只好照办。拔呀，拔呀，我好不容易拔了小小的一片草就把我累得够呛。我抬起头来，左右看了看，发现不远处有许多农民伯伯，有的在拔草，有的在施肥，还有的在浇水。他们汗流夹背，可是却没有一个停下来休息的。这时我才明白粮食是多么的来之不易啊。这就像诗中所说的：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
今天这首诗让我体会更深。记得以前，我吃不了的食物，就会偷偷地给扔了，奶奶教育我，我还不理解，可是当天我看到农民伯伯工作得那么辛苦，那么累才换来食物，我理解了奶奶的苦心。所以我倡议，大家今后都不要随便乱扔食物了，要做了勤俭节约的好孩子。
篇21：中班健康教案：珍惜食物海报展
活动目标：
（应体现三维认知、能力、情感）
1、用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。
2、通过分工合作设计、制作海报。
3、培养幼儿合作精神。
重点：
分工设计海报
难点：
发展幼儿创造力
活动过程：
一：导入部分与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。
二、基本部分
（一）请幼儿介绍他们带来的食物图片，然后老师提议设计“珍惜食物”主题海报，并提出建议：可以用现有的图片拼图，也可以用绘画的方式。
（二）请幼儿分组，给每组分发一张打图纸，请各组先设计海报，讨论怎么分工，如：由谁来绘画，由谁来负责粘贴。
（三）已经完成讨论的组开始制作海报，老师巡回指导各组，并给与必要的帮助。
（四）全部完成后，老师在黑板上写上“珍惜食物海报展”，并张贴各组的海报。
三、结束部分幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜食物。
活动反思：
幼儿对珍惜食物在这一活动时，我发现存在的问题是幼儿对海报设计过程的构成因素理解不是很清楚。我着重从以下几个方面来阐述海报的设计过程。海报的构成因素重要有三点：文字、图形与色彩。文字。标题。标题是海报内容的浓缩、提炼，是起着画龙点睛的作用。说明文。除标题、副标题外的文字都属于说明文。画面上的文字一般要概括、简炼，要写在突出的位置上，以便突出主题。图形。海报是视觉艺术，目的是为了突出主题，给人以直观的印象，使它产生强烈的艺术感染力从而引人注目，达到宣传的目的。图形又可分为具象和抽象两种。色彩。色彩是海报中的重要因素。色彩具有象征性，可使人们产生各种不同的联想。鲜艳夺目，对比强烈的色彩能引人注目。一般来说，标主题往往施以重点，鲜艳和明亮跳动的颜色。还可以用大面积暖色包围冷色，突出冷色或图形。也可以反过来，用大面积冷色包围暖色或大面积浅色包围深色等。在实际操作中，色彩的配置是千变万化的，但只有一个目的。就是围绕主题、突出主题，一切为主题服务。
通过以上几点的分析和说明，使学生进一步加深理解，对学生的设计与构思有所启迪和帮助。
篇22： 珍惜食物海报展中班健康教案
活动目标：
(应体现三维认知、能力、情感)
1、用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。
2、通过分工合作设计、制作海报。
3、培养幼儿合作精神。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动重点：
分工设计海报难点：发展幼儿创造力
活动过程：
一、导入部分与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。
二、基本部分
(一)请幼儿介绍他们带来的食物图片，出处然后老师提议设计“珍惜食物”主题海报，并提出建议：可以用现有的图片拼图，也可以用绘画的方式。
(二)请幼儿分组，给每组分发一张打图纸，请各组先设计海报，讨论怎么分工，如：由谁来绘画，由谁来负责粘贴。
(三)已经完成讨论的组开始制作海报，老师巡回指导各组，并给与必要的帮助。
(四)全部完成后，老师在黑板上写上“珍惜食物海报展”，并张贴各组的海报。
三、结束部分幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜食物。
活动反思：
幼儿对珍惜食物在这一活动时，我发现存在的问题是幼儿对海报设计过程的构成因素理解不是很清楚。我着重从以下几个方面来阐述海报的设计过程。海报的构成因素重要有三点：文字、图形与色彩。文字。标题。标题是海报内容的浓缩、提炼，是起着画龙点睛的作用。说明文。除标题、副标题外的文字都属于说明文。画面上的文字一般要概括、简炼，要写在突出的位置上，以便突出主题。图形。海报是视觉艺术，目的是为了突出主题，给人以直观的印象，使它产生强烈的艺术感染力从而引人注目，达到宣传的目的。图形又可分为具象和抽象两种。色彩。色彩是海报中的重要因素。色彩具有象征性，可使人们产生各种不同的联想。鲜艳夺目，对比强烈的色彩能引人注目。一般来说，标主题往往施以重点，鲜艳和明亮跳动的颜色。还可以用大面积暖色包围冷色，突出冷色或图形。也可以反过来，用大面积冷色包围暖色或大面积浅色包围深色等。在实际操作中，色彩的配置是千变万化的，但只有一个目的。就是围绕主题、突出主题，一切为主题服务。
通过以上几点的分析和说明，使学生进一步加深理解，对学生的设计与构思有所启迪和帮助。
篇23： 珍惜食物海报展中班健康教案
活动目标：
1.用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。
2.通过分工合作设计、制作海报。
3.培养幼儿合作精神。
活动重点：
分工设计海报
活动难点：
发展幼儿创造力
活动过程：
一、导入部分
与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。
二、基本部分
1.请幼儿介绍他们带来的食物图片，然后老师提议设计“珍惜食物”主题海报，并提出建议：可以用现有的图片拼图，也可以用绘画的方式。
2.请幼儿分组，给每组分发一张打图纸，请各组先设计海报，讨论怎么分工，如：由谁来绘画，由谁来负责粘贴。
3.已经完成讨论的组开始制作海报，老师巡回指导各组，并给与必要的.帮助。
4.全部完成后，老师在黑板上写上“珍惜食物海报展”，并张贴各组的海报。
三、结束部分
幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜食物。
活动反思：
幼儿对珍惜食物在这一活动时，我发现存在的问题是幼儿对海报设计过程的构成因素理解不是很清楚。我着重从以下几个方面来阐述海报的设计过程。海报的构成因素重要有三点：文字、图形与色彩。文字。标题。标题是海报内容的浓缩、提炼，是起着画龙点睛的作用。说明文。除标题、副标题外的文字都属于说明文。画面上的文字一般要概括、简炼，要写在突出的位置上，以便突出主题。图形。海报是视觉艺术，目的是为了突出主题，给人以直观的印象，使它产生强烈的艺术感染力从而引人注目，达到宣传的目的。图形又可分为具象和抽象两种。色彩。色彩是海报中的重要因素。色彩具有象征性，可使人们产生各种不同的联想。鲜艳夺目，对比强烈的色彩能引人注目。一般来说，标主题往往施以重点，鲜艳和明亮跳动的颜色。还可以用大面积暖色包围冷色，突出冷色或图形。也可以反过来，用大面积冷色包围暖色或大面积浅色包围深色等。在实际操作中，色彩的配置是千变万化的，但只有一个目的。就是围绕主题、突出主题，一切为主题服务。
篇24：幼儿中班健康教案《珍惜食物海报展》
幼儿中班健康教案《珍惜食物海报展》
活动目标：
（应体现三维认知、能力、情感）
1、用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。
2、通过分工合作设计、制作海报。
3、培养幼儿合作精神。
活动重点：
分工设计海报难点：发展幼儿创造力
活动过程：
一、导入部分与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。
二、基本部分
（一）请幼儿介绍他们带来的食物图片，然后老师提议设计“珍惜食物”主题海报，并提出建议：可以用现有的图片拼图，也可以用绘画的方式。
（二）请幼儿分组，给每组分发一张打图纸，请各组先设计海报，讨论怎么分工，如：由谁来绘画，由谁来负责粘贴。
（三）已经完成讨论的组开始制作海报，老师巡回指导各组，并给与必要的帮助。
（四）全部完成后，老师在黑板上写上“珍惜食物海报展”，并张贴各组的海报。
三、结束部分幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜食物。
活动反思：
幼儿对珍惜食物在这一活动时，我发现存在的问题是幼儿对海报设计过程的构成因素理解不是很清楚。我着重从以下几个方面来阐述海报的设计过程。海报的构成因素重要有三点：文字、图形与色彩。文字。标题。标题是海报内容的浓缩、提炼，是起着画龙点睛的作用。说明文。除标题、副标题外的文字都属于说明文。画面上的文字一般要概括、简炼，要写在突出的位置上，以便突出主题。图形。海报是视觉艺术，目的是为了突出主题，给人以直观的印象，使它产生强烈的艺术感染力从而引人注目，达到宣传的目的。图形又可分为具象和抽象两种。色彩。色彩是海报中的'重要因素。色彩具有象征性，可使人们产生各种不同的联想。鲜艳夺目，对比强烈的色彩能引人注目。一般来说，标主题往往施以重点，鲜艳和明亮跳动的颜色。还可以用大面积暖色包围冷色，突出冷色或图形。也可以反过来，用大面积冷色包围暖色或大面积浅色包围深色等。在实际操作中，色彩的配置是千变万化的，但只有一个目的。就是围绕主题、突出主题，一切为主题服务。
通过以上几点的分析和说明，使学生进一步加深理解，对学生的设计与构思有所启迪和帮助。
篇25：食物英语作文
with the science and technology expanding day by day,we can get and experience more and more things which have never existed before,such as plane,car and genetically modified food.the planes and cars can let us be more convenient in our daily life.however,so far we still do not clearly know all the aspects of genetically modified food.do they damage to our healthy?
so what is the genetically modified food?it is a kind of food that people apply modern molecular biotechnology,transfer some biological gene to other species, transform the genetic material of living things,change the shape, nutritional quality, consumer quality to the target of people's needs.so from the definition of gmf,we can know it happened for people's needs.we can have more options to cook and eat,and it also can save our money because this kind of food is usually cheaper and easier to plant than others.originally, it is good for our life.
while,almost 50 percent of the whole people in china believe that the genetically modified food is not safe to our healthy,but what is the fun thing is most of them don't know how the genetically modified food damage their healthy.they just are deeply misunderstanding and even have repellent psychology because of the long-time negative public opinion.
of course,in our country,the new grain law have same more rigorous rules.for example,the genetically modified seeds' scientific research,experiments,productions,sales,imports and exports should be followed to the country's laws,and every individual person and unit are not allowed to imply genetically modified technology at principle grain cultivars without authorization.
【关于食物英语作文锦集八篇】
篇26：食物英语作文
Why do you think people who live in some hot countries eat very spicy(辛辣的)food? Is it because the spices make the food taste better? Is it just because their parents and grandparents and great-grandparents liked hot food，or is there some connection between spices and healthy food? Researchers from Cornell University think that it is because spice plants have some important chemicals. These chemicals can kill bacteria(细菌)which spoil food．
“Most common spices can kill 75 to 100 percent of the bacteria in food，”explains one of the scientists．The bacteria grow more easily and spoil(变质)food more quickly at higher temperatures．For this reason，it is more difficult to keep food from spoiling in hot climates，
Do you like your food spicy? Your answer probably tells something about the country you come from．If you like spicy food，it is possible that hundreds of years ago，when there were no fridges，people in your country started using spices to keep the food from spoiling．The traditional spicy dishes helped those people to live longer，healthier lives．Today，in a time of fridges，the spices just make the food taste good．
【有关食物英语作文锦集7篇】
篇27：食物英语作文
Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.
The twentieth century has brought with it many advances. With those advances, human lives have changed dramatically. In some ways life is worse, but mostly it is better. Changes in food preparation methods, for example, have improved our lives greatly.
The convenience of preparing food today is amazing. Even stoves have gotten too slow for us. Microwave cooking is much easier. We can press a few buttons and a meal is completely cooked in just a short time. People used to spend hours preparing an oven-cooked meal, and now they can use that time for other, better things. Plus, there are all kinds of portable, prepackaged foods we can buy. Heat them in the office microwave, and lunch at work is quick and easy.
Food preparation today allows for more variety. With refrigerators and freezers, we can preserve a lot of different foods in our homes. Since technology makes cooking so much faster, people are willing to make several dishes for even a small meal. Parents are more likely to let children be picky, now that they can easily heat them up some prepackaged macaroni and cheese on the side. Needless to say, adults living in the same house may have very different eating habits as well. If they don’t want to cook a lot of different dishes, it’s common now to eat out at restaurants several times a week.
Healthful eating is also easier than ever now. When people cook, they use new fat substitutes and cooking sprays to cut fat and calories. This reduces the risk of heart disease and high cholesterol. Additionally, we can buy fruits and vegetable fresh, frozen or canned. They are easy to prepare, so many of us eat more of those nutritious items daily. A hundred years ago, you couldn’t imagine the process of taking some frozen fruit and ice from the freezer, adding some low-fat yogurt from a plastic cup and some juice from a can in the refrigerator, and whipping up a low-fat smoothie in the blender!
Our lifestyle is fast, but people still like good food. What new food preparation technology has given us is more choices. Today, we can prepare food that is more convenient, healthier, and of greater variety than ever before in history.
【【精品】食物英语作文汇编5篇】
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