下面是小编收集整理的可爱的老师们作文650字，本文共19篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：可爱的老师们演讲稿
可爱的老师们演讲稿
教师节前夕接到讲一讲身边老师故事的任务，脑子里首先涌现的却是网络上关于老师们因故被严厉处罚的报道，记忆深刻的有两件，一件是20XX年5月爆出的小学生为女教师打伞事件，关于此事的是是非非，我无任何评价的资格，因为我非当事人，不了解老师的教育理念，不能体会那师生之间的关系，也不晓得事发当时他们的心理状态，可是我记住了老师的眼泪，那是心疼孩子的心灵被全社会舆论指指点点而流下的，那是自责自己没有拒绝而伤害了一个孩子而流下的；另一件事5月，安徽一中学学生因不满老师让交试卷二群殴该老师，当然，情绪愤怒的老师可能也有一些正常人都有的动手举动，我记得结果是老师被开除。老师因为头顶“人类灵魂的工程师”这个光环而处处受人诟病。
过去的尽管过去着，该发生的还在发生，可是放眼我们的老师，我只想由衷地喊一声“你们真可爱”.
记忆的时针回到了那节课。那是一节数学公开课,这位老师非常沉稳，对知识点点到即止，大部分时候是学生练习，因此教室里比较安静。隔壁是物理课，因为开着门，老师的声音非常响亮地传了出来，不时学生还爆发出大笑。我们不由发出赞叹：“郭老师真有激情！”这句话实在太有道理了，平时的郭老师不抽烟不喝酒，很不张扬的一个人，说话声音适中，但是讲起课来，声音一下子变得这样洪亮，让人觉得他完全变成了另外一个人；平时的交往中也没有发现郭老师显出幽默的特点，但是他的课堂上却常传出学生纯真的笑声。是对事业的热爱让他成为了一个在课堂上和平时生活中完全不同的一个人。也曾记得他说过，他上课有时会偏离课堂的主题给学生讲故事，他挺想给学生讲故事的，那样的课堂学生特别喜欢，气氛也特别活跃，但是需要学生掌握的知识效果却不见得好。其实他的这种做法，一直是我过去的做法，总希望学生们兴致盎然的投入学习，最后却是学生成了兴致勃勃的看客，课堂任务完成的确不一定好。也许这样的课堂并不成功，但老师的心意，真的堪让每个人为之充满敬意。
我又想起我最好的朋友兼同事，现在她已调到幼儿园。那时的我们，经常在一起谈论关于学生、关于教育，我们的出发点很单纯，为了那一双双渴求知识的眼睛，我们会不遗余力去追求业务上的提高、方法上的多样。真的，她对学生的爱都凝铸在眼睛里，只要你跟她谈论学生，你便会在她眼底看到喜悦，看到忧愁，这时你会深深被她感染和感动。她那时常用“可爱的孩子们”来称呼她的学生，最让我印象深刻和觉得不可思议的是她说的这种现象：因为有鼻窦炎，因此她的头经常会疼，可是在课堂上她从来没有感到过头痛，可是一下了课，就会觉得头真是好疼呀。对学生的关注居然让她忘记了生理的疼痛，这需要怎样的投入才能达到这样的境界呀！可是我相信，有太多的老师有这样的感受，我自己也有过。
另一个和我要好的老师是个班主任，记忆中跳出这么一件事。一天我们正在她家闲聊，忽然，一个女同学搀着另一个女同学来了，原来被扶的那个同学胃里不舒服，曹老师一边让她坐下，一边拿出钱来让另一个同学去买药，有忙着烧水给她喝。突然，“哇”的一声，一股恶臭扑鼻而来，接着又是一声，又是一声，弹丸大的屋子里顿时狼藉一片，曹老师只是问了句“好点了吗？”然后往文外放了把椅子，将学生扶到了椅子上，便又忙着去清理污秽。事后，她笑着说：“学生可真老实，想吐都不敢说话，也不知可以吐到外面去。”多么可爱的老师，她时刻想到的事学生的优点，而包容于她只是顺理成章。
虽然朝夕相处，但我能看到的其他老师的事情毕竟有限，而对我自己就了解的多了。我于去年9月从邻校回来，便荣任班主任一职，个小、性柔、所带班级前面的学习干将实力虽弱，但后面的调皮学生势力却众。我是在一片不信任、疑虑和担忧的眼光中上任的。事情正如大家预料的那样，调皮学生搞出的事情层出不穷，当所有人都在谴责他们时，我坚信每个孩子都有一颗善良的本心，他们违规违纪的背后，一定有着他们解决不了的悲伤的故事，所以，一方面我用最大的耐心包容着他们，一边有不断地了解这他们的家世，以期透过他们的故事，走进他们的内心，找到根本改变他们的方法。一个人的完全改变哪有那么容易，可是我知道他们在改变，能改变。哪怕他们的改变发生在已经全然忘记了我的、、30年之后，只要我曾是他们上进路上的一块砖，一切又有何妨？对于整个班级，我从学校组织的一切活动入手，积极备战，因此，拔河比赛、运动会、足球赛，都成绩斐然，在这个过程中，同学们意识到团体的力量，更加热爱班集体，同时也增强了自信心。一年来，只要同学们有需要，我总是站在他们的立场，用同理心启发他们解决遇到的困扰，鼓励他们变得更强大，现在的他们也许学习的实力还是弱，也许通过一年的努力也不见得会达到家长的目标社会的认可，也许荣誉的光芒永远不会罩在我的头上，可是只要孩子们在努力，在进步，一切又有什么关系？
说了这么多，我忽然想起一个不得不说的人，他就是我们的校长——教师队伍中的一员。我们的接触不多，我不得不说，是因为开学的短短几天，从他身上得到的`正能量让我动容。开学第一天，他亲自走上初三的讲台，用详实的数据和科学的分析广博的知识给同学们讲述了努力的必要、意义和方法。他对学生前途命运的关怀深深折服了我。其中他讲到今年暑假他热情洋溢学吹萨克斯一事，让我们看到了一个活到老学到老，在其位就谋好其政的领导形象，联想到职工会上他教导我们要学会倾听，要寻求理智有效解决问题的方法，言语虽微，但细思无不是深刻的关于做人的哲学，他对教职员工成长的关怀可见一斑。
一个个可爱的面容闪过，我不得不说，也许在教师队伍中有那么一部分人奏出不和谐的音符，但大部分老师是怀着一颗热切的心，他们希望孩子们在最轻松的环境中得到最多的知识，考出最好的分数，因为学生的优秀是他们价值的体现，而活跃的课堂又是他们能力的体现，哪个人不希望活出自己的价值呢？
只是人的能力有大小，悟性有高低，思想境界也参差不齐，他们和任何行业的职员完全一样，他们不会因为入了教师这个行业就变得比谁都高尚，他们无法达到圣人的境界，可以完美地接受和处理一切需要解决的问题，他们只是像所有普通人一样用自己认为正确的方法去解决问题，当与学生之间发生问题之后，教师往往成为众矢之的，这时候的社会对教师的要求太高了，他们忘记了教师也不过是普通人而已，却用圣人的标准去要求他们，多希望社会多给我们老师一点理解。
可是虽然备受委屈，我还是想说：可爱的老师们，社会的认可固然重要，但遵从自己的内心更重要，孩子们的快乐成长不更是无价的回报吗？
篇2：我的老师们作文650字
我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。
于老师
于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。
清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。
之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的`字……
篇3：我的老师们作文650字
刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短[注: 仔细地问，表示关心。]，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……
也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。
李老师
李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。
教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心。
篇4：我的历史老师们作文650字
我的历史老师们作文650字
原本初中三年，不论是正科还是副科，都只有一个老师。可是，这才七年级就给换三个历史老师，这也算是奇迹了。
第一个老师是大肚子老师。大肚子老师很友好，讲课也很不错。她会在上课时把上一课的知识巩固一遍，这个方法深得同学们喜爱。这才两、三星期，学校便给了大肚子老师一学期的假期。
接着来的是暴力老师。暴力老师破了我们班两大记录，一是：比班主任上的课还安静；二是：破坏尺子最多。初次上暴力老师的课，大家都傻了眼。花班费刚买的三把尺子，转眼间被暴力老师破坏了两把。她还制定了课前三分钟制度：上课前三分钟必须按时归位，复习前一课的内容。凡是不遵守的，就执行刑法。前两次大家还本性未改。遭到了虐待——用尺子打手背，不过大家很快习惯了这种上课方式，变得安分了。由于暴力老师的压迫，大家的听课效率提高了。前两次大考，都取得了不错的成绩。
然后来的是魔鬼老师。魔鬼老师很变态，这可不是我说的。每当同学抽背失利被罚用左手抄写时便会议论纷纷。这时，魔鬼老师经常会说：我这个人就是有点变态，没办法。这是同学们便会想：不是有点变态，是很变态。魔鬼老师的变态制度不仅没能使我们班的成绩提高，反而差点垫底，这就是我称她魔鬼老师的.缘由。
最后的老师是先前的大肚子老师脱胎换骨的成果。她变得暴躁了，而且还经常搞突袭。同学们对她的印象恶化了。这不，期末考又来了，真不知道成绩会变成什么样，希望不要垫底。。
这就是我的历史老师们，很有特色吧？
篇5：可爱的“生姜老师”作文650字
上学期，美术课换成了姜老师，她的风趣幽默，给我们留下了深刻的印象。姜老师有一头漂亮的卷发，一双黑葡萄一样的大眼睛和一个精致小巧的鼻子。按理说艺术工作者的衣装往往和他们的思想一样潮流、时尚，但姜老师除了那头卷发，其他比如身上的冲锋衣和脚上的白色运动鞋却都流露出一股朴实和干练。用“蕙质兰心”这个词来形容正是在恰当不过了。 姜老师的画画功底很好，在课堂上，只见她用一支粉笔在黑板上涂涂抹抹，一个栩栩如生的人物就在黑板上出现了。我常常想，莫非姜老师是传说中深藏不露能点纸成画的魔法师？不，或许只是她苦练的.结果。 姜老师幽默大度。记得有一次，姜老师抱着一堆绘画作业迈进教室，我眼珠一转，便笑嘻嘻地跑了过去，开玩笑地说：“生姜老师好！”话一说出口，我就有点后悔，生怕老师批评我乱起绰号。令我没想到的是，姜老师不但没有发脾气，反而还笑眯眯地回了我一句：“小陆同学好！”我的舌头就像打了结似的，半天说不出一个字来，现在想起来心里也还是暖暖的。 唐代大家韩愈曾说过，师者，传道授业解惑也。姜老师除了风趣和画画功底好，授课也不赖。她经常模仿机器猫的声音讲讲张三的内容，又用蜡笔小新的样子说说李四的要点。记得有一次学习点彩画，因为从未接触过这种画法，我们个个如临大敌。姜老师似乎会读心术，知道我们学习点彩画很困难，耐心讲解点彩画的技巧，一边讲还不忘一边讲笑话：“唔，你要是这样画，梵高都会对你佩服得五体投地的！”逗得我们捧腹大笑。我们在笑声中终于学会了点彩画。 日子一天一天过去，我肯定还会遇到其他的令人印象深刻的老师。但姜老师就像刻在钻石上的字，挂在夜幕上的星星，刻骨铭心，久久不能忘却。
篇6： 老师们作文
每天早上，沿着熟悉的路上学；每天晚上，沿着熟悉的路回家。但这种生活我依然过得乐趣无穷，因为，我遇到了几位性格迥异的老师。
早上，物理课一上课，物理老师出奇的并没有直接讲课，而是清了清喉咙，然后说了一句和上课无关的话：“哎，刚刚吃了一个胶囊，咽了半天没咽下去。”同学们一听，顿时笑了起来，甚至还有热心的同学说要给老师倒杯水。课堂气氛经这么一闹，顿时活跃了起来。老师看了看我们，又说道：“吃药片的时候就不会卡住，吃胶囊时却咽不下去，同学们知道这是为什么吗？”听了这话，大家纷纷摇了摇头。老师看了看我们，笑了笑，说道：“这个问题其实和密度有关，既然说到这了，那我就跟大家讲讲吧。”听了这话，我们不禁面面相觑，心中想道：怪不得老师没有立刻讲题，原来在这等着我们呢。不过，老师是否是有心的已经不重要了，重要的是，大家已经被老师给吸引到那奇妙的物理世界中了。
“嘎达、嘎达……”清脆的高跟鞋声由远渐近，一听到这声音，互相交谈的声音在一瞬间归于寂静，站在地上的人也一阵风似得跑回了座位。因为，大家都知道，这响亮的高跟鞋声意味着――数学老师来了！果然，不一会，数学老师就出现在大家面前，数学老师转了一圈，看见了一些写英语的同学，脸色顿时沉了下来，使劲跺了跺那象征着她的高跟鞋，于是，同学们心领神会，立马换上了数学。看来，数学老师的高跟鞋的威严堪比教鞭啊。不过，威严归威严，同学们与老师之间的关系却很融洽。一上课，老师开始为大家讲题。讲了一遍，有些同学还是没听懂，数学老师就生气的说道：“怎么这么笨呢，讲成这样都听不懂。都听好了，我再讲一遍。真是的，跟着我这么聪明的老师还学不会。”听到老师又夸起了她的聪明才智，大家已经习以为常了，但一些同学还是做出了呕吐状。老师一看不高兴了，皱着眉说：“怎么，我不聪明吗？”“聪明――”同学们此刻显得无比团结，异口同声的喊了出来。但是，是不是真心的大家都知道。不过，数学老师就像真的受了表扬一样，显示出一副享受的样子。于是，数学课就在这欢乐的气氛中开始了。
幽默风趣的物理老师，直率爽朗的数学老师，以及你所不知道的关怀同学的语文老师，童真的化学老师……他们将我的学业生涯绘成一幅多彩的工笔画，给我留下无尽欢乐，无尽回忆。
篇7： 老师们作文
我的新老师们
这个秋天，对我而言注定是不寻常的！伴随着凉爽的秋风和温柔的轻云，我转学到了这所新学校。校园环境的优美清新深深将我吸引，龙港三中------这个词组给我带来了极大的震撼。
满眼绿意葱茏，九月金灿灿的阳光淘气地洒遍整个校园。天高云淡下的教学楼耸立着，显得更加宁静、庄重。学校后方的百草园，绿植遍布，鸟鸣更幽。真好！我的新学校竟是这样一个世外桃源。
早有耳闻，我的班主任黄老师年轻有为，是金牌语文老师，令我更加迫切地想见到他。初次见面，黄老师温和儒雅，笔挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。从小，我就认为，戴眼镜的人都是有知识的人，这句话在黄老师的身上显然是应验了。记得入学考试那天，黄老师笑着鼓励我，我一下子紧张陌生感消失了。那张生动的笑脸至今还在我的脑海里绽放，让初来乍到的我充满温暖。黄老师的课堂总是生动幽默，笑声不断。那一堂堂语文课既让我学到知识，又使我感到了语文的无限乐趣，更是快捷融入了八（3）这个大家庭。
上课铃响后，英语老师如约而至，教室顿时雅雀无声，只见她身着连衣裙，一副眼镜嵌在鼻梁上，眼镜后的眼镜透出智慧的光芒，神色更是凝重。几句话之后，便是一顿爱的斥责。“这么简单也考成这样！”“你们都在考什么？”“这些题目我讲过了还错？！”没想到第一节英语课，竟有如此奇妙的体验，真是让我对这个班级多了几分好奇，数学老师与科学老师，又该是何等人物呢？
时间流水般匆匆而过，数学课也踏着轻盈的步履匆匆而来，数学老师也在我的期待中来到了教室。数学老师真是出乎我的意料，我最喜欢他在数学课上讲故事。天文地理，数学老师无所不知，无所不说。大家都听得津津有味，有的甚至拍手叫好，追问数学老师后面的情节。
穿着一双棕色的皮拖鞋，拿着一个极其普通的不锈钢水杯，科学老师在我的期待之下粉墨登场了。科学老师有着一腔带有本地口音的`普通话，他犀利的目光总是在我们身上扫描着，好像下一秒的“幸运观众”就是他目光落下的地方。
我眼里的每位新老师都各有各的特点，这些可爱的老师们也让我充满着期待与好奇。今后的两年里，老师们将是我求学航道上的灯塔，为我指引方向，为我照亮未来的路。
篇8： 老师们作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，现在的我，已经不再是一名稚嫩的孩童，已成为一位七年级的学生了。在学习的过程中，我遇到了不少好老师。老师们的教学方法都各有特点、各有所长。每个老师的性格都各不一样，可以堪称“百花齐放，争奇斗艳。”
老师如同一位辛勤的园丁，为我们播种希望的种子，为我们解决烦恼和困惑，看着我们一步步地为梦想而奋斗。老师如同一盏灯，为迷惑的我们指引前进的道路；老师如同一根蜡烛，默默的燃烧自己，照亮我们渴求知识的心田。这不，在我们辛店中学的七年级三班，就有一群这样的默默无闻，一心奉献，用真心真情竭力为我们授业解惑的好老师。
先说说我们的语文老师――陈明老师吧。她白皙的面容，看上去很精致，她戴了一副眼镜，使她看上去更有气质。你千万不要以为她只是一位文静的、普普通通的老师，如果你到她的课堂上，听那么一节课，你就会被她渊博的知识所震撼。她不但课讲得好，还对我们的管理也有一套自己的方法。
那是一个周末后上学的第一天，我因没有记清楚黑板上周末所布置的作业，所以没按要求完成，中午被留下来补作业。我怀着忐忑的心情把作业补完了，原想老师会狠狠的批评我一顿，很小心的把作业拿给老师检查。老师认认真真的检查我的作业，轻声地告诉我“以后要避免，当天的作业，当天完成”。说的那样平静，语气中带着殷切与期望。老师宽恕了我，在让我吃惊之余，更让我认识到老师的不一样。我暗暗告诉自己：这样理解我们、懂我们的老师，不仅教导了我，还顾全了我的面子，我可不要再有下次了。这就是我的语文老师：尽职尽责、宽厚待人的朱老师。
在看看我们的数学老师――葛媛老师吧。对于数学，在我看来数学除了数字就是图形，加上我粗心大意的坏习惯，我觉得这门课特枯燥。可我们这位老师，课堂上一点也不古板，每道题都给我们用多种方法来详细的讲解即使生病了也依然坚持上课，对我们十分耐心。
当然，我们还有英语老师、地理老师、生物老师、历史老师、思想品德老师等等，他们都各有所长，身怀绝技。深的学生喜爱，下次有机会我在介绍给你，这，就是我们班的老师。
篇9： 老师们作文
老师们会神功？对！你没有看错，他们不仅会神功，还精通十八般武艺。我们这些“弟子”都已经领教过其神功的威力，今天，我就带你们见识一下这些“武林高手”。
首先是我们的语文老师，他练的是弹指神功，不少同学一听到语文老师的名字，都不敢张口说话，生怕自己的脑门多了个红印子。
“弹指神功”这门绝学，不到万不得已是不会使用的，这学期我们才“有幸”看到了一次。一天，林老师正津津有味地上着课，一群“不法分子”正在“暗度陈仓”，刚开始声音还不是很大，可到了后来，声音越来越大，林老师先是提了提嗓子，示意他们安静。可这些不法分子一点儿也没收敛，反而还嬉笑了起来。说时迟那时快，只见林老师将手中的粉笔掰成两小截，然后一个快速转身，两小截粉笔就先后随着大拇指和中指摩擦生成的力，像箭一样朝“不法分子”射了过去，他们根本来不及躲闪，双双中弹。只听“啊”的两声惨叫，他们的额头中央立即红了起来，不敢造次。课后，他们回忆起说林老师的弹指神功，说那粉笔就像石头一般坚硬，力道刚劲，手法“快准狠”，叫人闻风丧胆！
接下来是数学魏老师，他的“轻功”了得，“治人于无形”，不费吹灰之力。
记得有次上数学课，我们班处于一片混乱，只有几个侦察兵，在时不时地往窗外看魏老师是不是来了。突然，有位同学惊叫“魏老师！”，不知什么时候，魏老师已经神不知鬼不觉地站在门口。我心里一惊，立马闭上了嘴；后桌的同学赶紧转过身来，正襟危坐；最前排的一个同学吓得直接坐到了地板上，可是大家并不敢开怀大笑，都用手紧紧地捂住嘴巴……你看，我们魏老师是不是特别厉害，你知道为什么吗？因为讲话者是要罚抄数学定义的，100遍起步，轻功也因此变得有如神助，大家都不敢轻举妄动。
当然我们班的其他老师也各有神功，比如英语Sunny老师的如来神掌，能使吵闹的班级瞬间鸦雀无声；体育陈老师的哨子功，能让我们浑身酸痛；音乐林老师的狮吼功，能让我们耳膜疼上几个小时……
领教了这么多的神功，其实认真想想，我觉得当老师并不是一件容易的事情。作为学生，我们应该做好自己的学业，保持课堂安静，这样才可以让老师们的“神功”销声匿迹。
篇10： 老师们作文
若问这世上最辛苦又最痛苦的职业是什么，人们的第一答案会上农民工，因为在人们的心里农民工总是做又苦又累得活；但在我的心中，却认为答案是老师。
为什么呢？因为农民工只是受到了肉体上的折磨，而老师却是肉体、精神两方面的折磨。学生在上课吵闹，老师提醒以后，学生仍然继续我行我素，这不是精神上的折磨吗？而老师往往起早贪黑，连休息日都要给学生补课，这不是肉体上的折磨吗？
人们把老师比作园丁，而我们是花朵，想想我们这些“花朵”给“园丁”带来多少不便啊！老师上课，而同学们却在下面吵闹，试想想老师心里是什么感受；也许同学只是一时冲动，一时好玩做了一件整老师的事，但老师心里会怎么想。我们把读书不好推在老师身上，怪老师的教学质量太差，但我们却没有去找找自己身上的过错。
初中三年，初一初二的老师是不会放弃任何一个学生的，但到了初三却不同了，因为学校要升学率、优秀率，老师必须抓成绩，那么就只能注重那些好学生，也许因为这些原因，使得学生对老师总怀有偏见。
古今中外多少名人都是不耻下问、跋山涉水地寻找老师来解除心中的疑惑，来完善自己的德行。随着时间的推移，制度的改变，从古时候学生登门求学到如今受学生的气，老师们的地位日益下降，这也许是社会的一种退步吧。老师们，你们用自己的汗水来哺育下一代，但下一代却并不领情，使你们饱受肉体与精神的双重折磨。
想想中国如今之教育体制，也是造成老师这一职业不被人们重视的原因。在大家心中，也许认为老师行赚钱，但你们仔细想过没有，当老师的要承受多大的压力，来自学校的，家长的，社会的等等。如此多的压力，不是一般人能够承受的，也绝不是一般人所想像的“老师生很赚钱的职业”。也许，我这个当学生的并不知道老师们心中到底是怎么想的，但这是我作为一个学生对老师这个职业的思考，或许并不一定正确。
老师们，你们也许有时会有短暂的快乐，但痛苦却原胜于快乐，我想对你们说：“老师们，你们辛苦了！”
篇11： 老师们作文
太阳徐徐升起，沉睡的大地被一缕缕阳光唤醒，当我们还在抱怨自己起早贪黑的辛苦而不情愿地背上书包骑上单车奔向学校的时候，他们已经早早地站在教室的门口，等待着我们从四面八方零零散散的到来，听到我们一句“老师好”时，他们的眉头逐渐舒展开来，露出欣慰的笑容。
上课铃声响起，那个经常迟到的孩子还没有到，他们会条件反射似的向校门口远眺，惦记着他今天还能否踩着铃声踏进校门？等这个学生冲进教学楼，看见站在教室门口的他们，一定会挠挠头，尴尬地笑笑，他们便会慈爱地拍拍学生的肩膀，“年轻人，要勤奋哟！”
他们忙完一天的课程，晚上原本是休息的时间，可他们丝毫不会轻松，除了批改如山的作业，准备好日后的课程外，他们还会认真总结一下，想想如何“驯服”那些淘气的“小野兽”。
他们被称作“园丁”，辛勤地培育着祖国的花朵。他们从天南海北来到这里，他们从贫穷的山沟或繁华的都市来到这里。他们话语中的家乡让我们神往，他们曾经走南闯北的经历让我们心中激荡，他们年少时的跌跌撞撞让我们叹息却又铭记在心。从他们的眼神里读出的是对我们的期盼，他们的眼神柔和时让我们感觉如父如母。看到学生们一天天茁壮地成长，他们有种说不出的自豪！
现在想想曾经的我们是否年少轻狂的拒绝他们的好意？是否曾自以为是的不听他们的谆谆教导？是否愤懑的时候在背后嘀嘀咕咕的调侃过他们？
面对顽皮霸道的小海伦凯勒，亲友们更多的是选择忍让，他们实在不忍心看到这个命途多舛的孩子脸上挂满泪水，但这种一味的放纵只会让小海伦更顽劣。莎莉文老师用她的坚持和毫不妥协教会了小海伦两件最重要的事------服从和爱。她的一生陪伴和教导帮助海伦成为了著名的盲聋哑作家和教育家。
还记得《一个都不能少》中的赵敏芝吗？那个成天和他作对的小男孩逃到小镇后不知所踪时，她恪尽职守，只身前往小镇寻找。她用真诚和爱唤醒了那个懵懂迷惘的小男孩，实现了“一个都不能少”的诺言。
不论是莎莉文还是赵敏芝还是我身边的老师，不论他们用何种方式去面对怎样的孩子，他们都用百分之两百的热情和关怀引领那些或乖巧或顽皮的学生走向知识的康庄大道，接受科学知识的熏陶和洗礼，我不敢武断地说他们是最伟大的人，但我想，他们一定是最可爱的人。
篇12：老师们作文
我的老师们都是我一生中最重要的老师们，在我的成功路上，他们为我付出了太多，对我的栽培让我感激不尽！因为有了他们，我的人生才不会孤单，他们就像隐形的翅膀，给予我最大的力量。就算毕业了，我也会骄傲地对别人说：“作为六二班的一员，作为老师们的学生，是我今生今世最大的幸福！”
我的老师们都有很多特色，各有各的特长，把我们培养的那么好，也要老师辛苦了。首先说说我的语文老师吧!他可是一个性格开朗，幽默风趣的老师，以他的角度说，我们不仅是他的学生，更是他的朋友，常常他会当一回心理医生，解开学生们心里的那个结。但葛老师可不是一般的'老师，他有个外号叫“葛老白”，我也不知道为什么要叫这个外号，可叫顺口了，就会觉得很有意思，“葛老白”不就是葛老师拜拜！（哈哈）当然我们是不能给老师起外号的！葛老师会以同学的角度去考虑问题，如果作业太多了，他会少布置一些，作为父亲的他，想的可真周到啊！但正因为什么事情想得都很全面，才会让我们觉得葛老师很喜欢打听我们的小秘密，真是”闲人葛大叔“，仅为一些不值得的事情操心半天，往往为了搞明白一件事的来龙去脉，他会想机器人一样唠叨个不停，你要不说，他可不会放手的，而我们这些”奴隶“们都乖乖的招供了，没办法啊，这好比猫捉老鼠，捕捉到，可不会放手的！葛老师尽管很爱管闲事，但超级幽默的他常常给像“桑拿房”的教室缓解压力，逗得我们哈哈大笑！当然葛老师还算仁慈，在复习阶段，葛老师更是以平和的心态帮助我们复习，让我们也不需要那么紧张了！
要说英语老师可是一个漂亮年轻又年轻的老师，我们是她带的第一个毕业班，所以老师和我们之间格外珍惜这次宝贵的缘分啦！因为老师，我们班的英语才超棒，每次都第一，但因为每次都第一，所以老师和我们才会觉得压力很大，王老师自尊心很强，他害怕，害怕她辛辛苦苦的帮我们复习，而我们却让她失望，害怕努力到最后却竹篮打水——一场空。老师常常因为我们而偷偷的掉泪，为了我们，老师的睡眠时间很少，老师吧她的青春和所有的精力都给了我们，而我们却屡教不改，犯同样的错误，作为老师，王老师生气之余更多的悲伤，眼泪滑过她的脸庞，老师，不哭，你要相信我们啊！我知道你的努力一定会换来更多的回报的！老师的脆弱让我们学生很心疼，但老师为了一个最后的成绩，天天带领我们熬夜战斗，尽管很辛苦，但很值得！我有时想老师真的很恐怖，为什么要瞒着我们默默哭泣，为什么要累到自己，这对您很不公平的！
数学老师在我以前看来，是个十分恐怖又喜欢布置一大堆作业的老师，但付老师带了我们五年了，她的一点一滴的付出，我们都看在眼里，表面看起来我们十分害怕付老师，但还是对付老师很感激！付老师尽管不是最好的老师，但是最负责人的老师，但有些凶的她对于同学而言，就是一个定时炸弹，但我们却从不体会老师的心情，每次都考不到第一，这让老师失望了一次又一次，每一次都想考第一，但总是擦肩而过。但老师依然对我们不离不弃，她相信，六二班最棒的！尽管作业很多，我们又是心不甘情不愿，放学时又要考试，有些不耐烦的我们从来不体会老师的心情，每次我们考试，老师也要改试卷，每天六点钟放学，基本上也都是老师拖堂，但老师也是有儿子的妈妈，在她的心中，我们也是她的儿女，我们也重要！就算疯狂也是好老师！
三个老师都为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都很疯狂，但都是很可爱，充满活力的老师们，他们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
篇13：爸爸妈妈,我爱你们650字作文
爸爸妈妈,我爱你们650字作文
这一天，我放学回来，妈妈正好在做家务，我无济于事的放下书包，一想起今天是中秋节，我立马从凳子上蹦了下来。
马上跑到妈妈面前，把妈妈手里的扫把给抢了过来说：“妈妈，你先去歇着吧，我来帮你做。”妈妈一听，竟然愣住了说：“这孩子，今天怎么这么乖，还帮我做家务！”
扫好地，我又匆匆的跑进房间里做作业，一边做，一边想：“我到底怎么做才能让我既不害羞，又不出丑呢？我想来想去就是想不出来。
突然，我灵机一动，但刚要想出的办法就被对面装修的声音给打断了。
我生气的用被子捂住了自己的耳朵，有继续想起来了。
没过一会我又想出来了一个好办法，就是：帮我们全家人炒一顿饭菜，先让他们开心一下，再说那句话也不迟啊！
我就到厨房拿起锅铲，就炒了起来，我一会忙这一会忙那的'，都快忙不过来了！妈妈看见了说：“嘿，你这孩子真是的，拆才也要和我争。”
炒好了，我闻着菜的香味心里美滋滋的，不一会儿爸爸回来了，闻着香味走进了厨房，他看见有这么多好吃的菜，忍不住又吃了几口。
“开饭了！”我大声喊道。他们都从房间里出来了，爸爸说：“今天的菜是谁炒的？这么好吃！”妈妈说：“当然是你的宝贝儿子了，今天他可乖了，不仅帮我做家务，还帮我炒菜。”
我听到爸爸妈妈这样说我，我情不自禁的开心了起来。
爸爸说：“就你这个小馋猫，天天只知道吃，没想带你还会做饭呢！”
我们一家人开开心心的吃起了我做的饭。等他们吃好回到房间里的时候，我也跟了进去，我到他面前说出了我一直没有说出来的话：“爸爸妈妈，我爱你们！”
他们愣了，立马把我搂在怀里说：“孩子你们也爱你！”
我们全家人和和睦睦的，我看了也非常的高兴。
篇14：可爱的小鸟们作文
可爱的小鸟们作文
下午两点十分，我的作业写完了就到阳台吃饼干。一不小心将饼干屑撒在了地上，当我拿着扫把到阳台的时候，我看见了一只小鸟。这只鸟站在窗子上一动也不动，用眼睛看着这一地的饼干屑，我知道它一定是饿了。我想把那些饼干屑扫到碗里，可是掉在地上的饼干屑有点脏，我只好将饼干屑放在小狗的碗里。小鸟果然飞了下来用嘴巴啄那些面包屑，一会就把饼干屑都吃完了。我走到厨房问姑姑要了一袋饼干把四块饼干弄碎给个小鸟吃。
给它喂食的时候我走近一看，哇，这只小鸟原来这么的可爱，这么漂亮。我叫来表弟们，他们看了都想伸手去摸它，结果把鸟儿都吓跑了。不一会儿小鸟又飞了过来，还带来了其它的小鸟。我仔细观察了它们，它们的尾巴比较长颜色是一半紫一半红的。身体胖嘟嘟的'超可爱，头是蓝色的，有点像蓝宝石，眼睛很水润，很纯净。我也不由自主的伸出手去摸摸它们的头，这次它们不仅没有跑，还跳起了“江南style“。
不一会儿就到晚上了，我想小鸟们应该飞走了。可是我发现它们居然在椅子上睡着了，我小心翼翼的走开生怕惊醒了它们。第二天早上，我起床没有看见它们，我以为它们飞走了，当我来到卫生间，发现它们在卫生间跳来跳去的，好不开心。它们真是一群可爱的小鸟啊！
篇15：可爱的伙伴们作文
今天我和小伙伴们做游戏了，玩的好开心！
叮铃铃下课了，我和小伙伴们像出笼的小鸟一样从教室里跑出来到下楼玩游戏，
可爱的伙伴们作文
。几个伙伴说：我们玩老鹰捉小鸡的游戏吧，大家异口同声地说：好耶！随后大家排成一条长长的队伍像一条长蛇一样，各抓着前面同学的衣襟，一个当作老鹰，一个当作大公鸡，其他的同学当作“小鸡”，小学生作文大全
游戏开始了，我是老鹰，我飞快地向鸡群扑去，那只大公鸡在前面保护着小鸡躲开了，我假装气愤的抓到了一只小鸡。
可爱的鸭子们作文
清晨，我踩着脚踏车买早餐。太阳刚从东边探出头来，金色的阳光照在身上，暖烘烘的，真舒服！
这时一群可爱的小家伙，吸引了我的目光。它们是一群憨态可掬的鸭们，它们在鸭妈妈的带领下漫步在街头。小鸭子们排成了整齐的一列，摇摇晃晃地走着，真让人民担心会摔倒。不过，这一道“风景”可是回头率超高，大家都觉得好玩，小鸭子们在众目睽睽之下更神气了，像是在向人们检阅似的。
突然，几只小鸭不慎掉入了旁边的下水道。鸭妈妈扑腾着翅膀嘎嘎叫。她试着把翅膀伸下去，可做怎么也救不起来。于是，它的.目光投向了正指挥交通的交警。它一边嗄嘎大叫，一边大跨步向交警走去。它用嘴咬着交警的裤子。往那儿拽。它很用力，让交警不得不去探个究竟。
交警一看，恍然大悟，俯身一撩，便顺利地救出了小鸭们，小鸭们在鸭妈妈身边嗄嘎叫，然后甩着身上的水。最后，又整整齐齐排成一列，向前走去。
看着眼前这远去的背景，让我们对动物们的敬意油然而生……
篇17：关于医生的作文：可爱的医生们
吴医生是我的主治医生。他中等身材，不胖，似乎永远戴着一只口罩。一双略凸的眼睛像360°无死角的监视仪，时时扫描着你，似乎能读懂你心里的一切。每次吴医生查房了解我的病情，我都赶紧收了和护士阿姨玩笑的嘴脸，规规矩矩地回答我面前这位极关切地看着我的医生抛来的串串问题。不知为何，我总有些惧怕吴医生朝我射来的那束目光，使我不敢与他开玩笑。
吴医生说话是毫不留情面的。刚住院几天我总不安分，不打点滴时总想着回家去，所以吴医生查房时总见不到我的人影。一次吴医生专门找到我，很不客气地对一旁的爸爸妈妈讲：“你们每天早上都不见人影儿，我查房时就不能及时了解孩子的病情状况。你说住院有什么用？干脆我开张单子让你到门诊上挂水。你说你们负不负责？”
“哦。倒让吴主任费心了。我们家乐乐上六年级，期末考试快到了，不就是想让她多上会儿课，冲刺考试嘛。”妈妈陪着笑。
“到底身体重要还是考试重要？考试算什么？先把身体打结实。”吴医生摊开双手，环顾病房其他几位病友的家属，“你们说我说得对不对？生病怎能不认真治疗？”
一旁的爸爸见吴医生说得实在，连连称是。吴医生临出门时还不忘叮嘱我：“记得下午去取化验单，我下午还要再来看看。”
下午去取化验单，果不其然，被吴医生言中了。都怪我们一直疏于治疗，以至于让吴医生没机会及时诊断。这次确诊为支原体肺炎。爸爸后来感慨说，吴医生快人快语，做人爽直。 其实这样的医生最好了，说话不拖泥带水，含含糊糊，患者心中也明明白白，能配合医生的治疗让身体尽早康复。
相比之下，王医生的风格和吴医生截然不同。王医生身材娇小，性情温和，从不曾听她高声说过一句话。她的声音像棉花糖，甜甜的，软软的。她总是带着很亲切的笑容轻声细语地询问我的病况。每次看着她穿着白大褂在病房中轻盈地蹁跹着，似乎就像邻家大姐姐那样，亲近与自然。
病情好转后，我将刚拍好的片子拿给吴医生看。王医生仔细地查看后，她也和我一样欢喜，她颇为激动地对我父亲说：“乐乐恢复得真快，肺炎康复的基本疗程大概两星期左右，乐乐九天就快要康复了呢。”说到此，她也开心得笑了，像个小女孩。
出院了，我们回病房收拾东西。王医生捧着一盒药来了，她仍用那细细柔柔的声音温和地对我说：“肺炎治好了，但很容易复发。记得一定要多喝水，勤锻炼。这盒药上我写了服用的方法，要记得按时服药哦。”我看见她朝我微微一笑，圆圆的红润的脸庞像一盘向日葵，满是阳光与活力。
吴医生和王医生都是很有爱的医生。一个是无限的温和，让病人有如沐春风之感。一个是严谨认真，说话直率，给病人指以最优化的诊疗方案。虽然他们的风格不同，但都对病人怀着深深地关爱和强烈的责任感，以至于表现出发自内心深处的令人印象深刻的风貌。
回想起我在病院中所受到的这些可亲可敬的医生们的照顾，心里总是暖暖的。时不时的，那最温柔的王医生，那最爽直的吴医生总会在不经意间又出现在脑海中。
篇18：作文高一老师们
都说希望过得好，想了一天，却不知道该说什么。我回忆我的学习生涯不多，不多，了，有很多老师真心教过我长时间短时间。10年里，我帮我教了很多真正关心我的老师。我不知道该说什么，因为除了谢谢，只有谢谢可以说。只是觉得自己很幸运，一直都很幸运。
人有三忧，人有三惧，我有三谢！
记得上初中的那一天，还不是正式开学。只是那天早上我不知道我和盈盈玩什么精神，她去学校帮我，我也不知道我有什么精神，就和我一起去帮7班做了一上午的养生。那一刻，谁猜到我只是7班的隔壁邻居，而我其实是8班的大一新生。但这又是一个错误。下午八班打扫卫生，在地上弄了好多洗衣粉泡泡。我们没有足够的人来帮助。那一刻我以为是，哦~记忆中我妈跟我说我分到八班，班主任好像是个女的。我真的给她打过一次电话，甚至那晚都不记得她姓什么了。但是这个错误改变了我很多。可能没有这段时间，我的名字就不可能出现在我从未想过的班干部名单上，也没有三年的经验和能力训练。可能我没有了“她”的信任、帮助、培养和启蒙，我的数学、我的荣誉、我的做事能力、我的思维和思维可能还是那个懒散迷茫的小学。我总是有头有尾，我们。是的，前面的路很长。我立马选了，不想后悔回头。有些事情还是靠自己。无论选择继续读书还是去工作，我都有自己的世界。我想说谢谢。谢谢你帮我做的一切。我怎么能忘记你现在和将来的名字？
我初中有三个语文老师，但她是我最重要的语文老师，也是我第二个感谢。我很后悔。我初中第一学期她没教语文，我初中最后一个月她也没上语文课。是的，家长不能选择，同样，班里的老师也不能选择。都说没有不完美的人生不是人生，那我怎么比较过程没有遗憾，怎么庆幸，怎么感恩！我很高兴我是你的班级代表，帮助你分担一些工作量。我很高兴，因为我是你的课代表，但是我看到你花了更多的时间，看到你笑得更多，问了更多的问题，得到了更多的鼓励。我真的很想再听一遍你们的课，来弥补上一节课我没有认真听讲，因为我被换班压垮了。谢谢您们。谢谢你一直带着正能量微笑！
第三，感谢很奇怪。连我都不知道怎么说。他很好，不仅是教的好，更是待人接物好。我们愿意少玩，帮他做很多事情。记忆最深的就是分卷。到了复习阶段，就是科学道理了。很多试卷往往都是满满的分数，但我们总是在他需要的时候就去，从不抱怨，不是因为好玩，不是因为什么乱七八糟的加分，只是因为他好，他就好。问什么好！这么说吧，具体的我说不出来，因为他哪里都好。你说他有问题有答案，是必须的，有时候他主动过来问你懂不懂；他从不在乎同学叫他小名。他总是愉快地待人接物。记得有一段时间几乎每个班都给我起名。我不知道自己怎么了，觉得自己很软弱。其实后来才知道，那段时间学习新知识并不容易。他看到我不是在玩橡皮，就是在抖笔，怕我不小心灵魂会从身体里游离出来。如果知道自己心不在焉，被抛弃，我会先提一下。可能别人觉得会是多余的，但他总想小心翼翼的走神到人心里去，我就跟他学了。他话不多，但总是用行动来说明他朴素的老师风范。不得不说，他可爱，更值得尊敬！
应该感谢的老师不止三位。从高中开始：关心我的班主任不应该感谢吗？两个不教我们，却付出汗水的老师不应该感谢他们吗？一直用微笑感染我们的英语老师不应该谢谢你吗？谢谢你。是的，谢谢，也就是今天是教师节。除了真诚地说声谢谢，我还要说一句“教师节快乐！”在我12点睡觉之前。
路还很长。我必须一步一步地走下去。我要记住，我很幸运。一路上我有很多机会，也有很多人帮助过我。应该说谢谢的人还是很多，而且还在不断增加。
篇19：作文高一老师们
都说希望过得好，想了一天，却不知道该说什么。我回忆我的学习生涯不多，不多，10年了，有很多老师真心教过我长时间短时间。10年里，我帮我教了很多真正关心我的老师。我不知道该说什么，因为除了谢谢，只有谢谢可以说。只是觉得自己很幸运，一直都很幸运。
人有三忧，人有三惧，我有三谢！
记得上初中的那一天，还不是正式开学。只是那天早上我不知道我和盈盈玩什么精神，她去学校帮我，我也不知道我有什么精神，就和我一起去帮7班做了一上午的养生。那一刻，谁猜到我只是7班的隔壁邻居，而我其实是8班的大一新生。但这又是一个错误。下午八班打扫卫生，在地上弄了好多洗衣粉泡泡。我们没有足够的`人来帮助。那一刻我以为是，哦~记忆中我妈跟我说我分到八班，班主任好像是个女的。我真的给她打过一次电话，甚至那晚都不记得她姓什么了。但是这个错误改变了我很多。可能没有这段时间，我的名字就不可能出现在我从未想过的班干部名单上，也没有三年的经验和能力训练。可能我没有了“她”的信任、帮助、培养和启蒙，我的数学、我的荣誉、我的做事能力、我的思维和思维可能还是那个懒散迷茫的小学。我总是有头有尾，我们。是的，前面的路很长。我立马选了，不想后悔回头。有些事情还是靠自己。无论选择继续读书还是去工作，我都有自己的世界。我想说谢谢。谢谢你帮我做的一切。我怎么能忘记你现在和将来的名字？
我初中有三个语文老师，但她是我最重要的语文老师，也是我第二个感谢。我很后悔。我初中第一学期她没教语文，我初中最后一个月她也没上语文课。是的，家长不能选择，同样，班里的老师也不能选择。都说没有不完美的人生不是人生，那我怎么比较过程没有遗憾，怎么庆幸，怎么感恩！我很高兴我是你的班级代表，帮助你分担一些工作量。我很高兴，因为我是你的课代表，但是我看到你花了更多的时间，看到你笑得更多，问了更多的问题，得到了更多的鼓励。我真的很想再听一遍你们的课，来弥补上一节课我没有认真听讲，因为我被换班压垮了。谢谢您们。谢谢你一直带着正能量微笑！
第三，感谢很奇怪。连我都不知道怎么说。他很好，不仅是教的好，更是待人接物好。我们愿意少玩，帮他做很多事情。记忆最深的就是分卷。到了复习阶段，就是科学道理了。很多试卷往往都是满满的分数，但我们总是在他需要的时候就去，从不抱怨，不是因为好玩，不是因为什么乱七八糟的加分，只是因为他好，他就好。问什么好！这么说吧，具体的我说不出来，因为他哪里都好。你说他有问题有答案，是必须的，有时候他主动过来问你懂不懂；他从不在乎同学叫他小名。他总是愉快地待人接物。记得有一段时间几乎每个班都给我起名。我不知道自己怎么了，觉得自己很软弱。其实后来才知道，学了新知识就不容易理解了。他看到我不是在玩橡皮，就是在抖笔，怕我一不小心灵魂就会从身体里游离出来。如果知道自己心不在焉，被抛弃，我会先提一下。可能别人觉得会是多余的，但他总想小心翼翼的走神到人心里去，我就跟他学了。他话不多，但总是用行动来说明他朴素的老师风范。不得不说，他可爱，更值得尊敬！
应该感谢的老师不止三位。从高中开始：关心我的班主任不应该感谢吗？两个不教我们，却付出汗水的老师不应该感谢他们吗？一直用微笑感染我们的英语老师不应该谢谢你吗？谢谢你。是的，谢谢，也就是今天是教师节。除了真诚地说声谢谢，我还要说一句“教师节快乐！”在我12点睡觉之前。
路还很长。我必须一步一步地走下去。我要记住，我很幸运。一路上我有很多机会，也有很多人帮助过我。应该说谢谢的人还是很多，而且还在不断增加。
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