下面给大家分享作文猫和老鼠一年级，本文共21篇，欢迎阅读!
篇1：作文猫和老鼠一年级
今天，天气晴朗，春风拂面，可温暖了。在公园里，有一只小猫在散步。忽然，感觉肚子咕咕叫了。凑巧，草丛边有一只老鼠正在挖洞，并且在洞口走来走去。小猫连忙跑过去，可是声音太重，惊动了不远处的小老鼠。老鼠看见了小猫，惊慌失措地拔腿就跑，钻进洞里。小猫立即冲到洞口，可惜慢了一步。老鼠已经躲进洞里，它还指着小猫说：“哈哈!这回你抓不到我了吧!”小猫的手不够长，怎么也抓不到洞里的老鼠。它把头都贴到了地面还是抓不到。突然，小猫灵机一动，跑出了公园，到一家小店里借了一个水桶，并且打了一桶水，又急忙地赶了回来。小猫不紧不慢地将水倒进洞里，只听咕嘟咕嘟的响，慢慢地，洞里的水也就满了。老鼠憋不住气，就爬了上来。此时的老鼠已经变得奄奄一息。小猫一把抓住老鼠的尾巴，掐着腰得意洋洋地说：“你最后还是逃不过我的魔手吧!”老鼠全身挣扎着，总想趁小猫不注意而逃跑。可是，小猫始终捏得紧紧的，高高兴兴地将战利品带回了家，最后准备美美地吃上一顿!
篇2：作文猫和老鼠一年级
“猫大王”抓到一只老鼠，正准备吃时，老鼠装出一副可怜巴巴的样子说：“猫大王，您是大英雄。我今天能为您献身，实在光荣极了，只不过我恳求能在临死之前，为您唱一支英雄赞歌，以表感激之情。”猫一听，心想：“反正它早晚成为我的晚餐，何不在他临死之前为我高歌一曲。”猫眯起眼，翘起二郎脚，傲慢地对老鼠说：“嗯，好吧!你就唱吧!”老鼠听罢，心理高兴极了，又对猫说：“你得先放了我，我才能为你尽情的歌唱。”猫听后，把老鼠放下，老鼠干脆跳上了饭桌上，以饭桌为舞台，奏起音乐，跳起现代舞的士高，老鼠跳完一曲又一曲，完全投入到了音乐当中，猫被老鼠那阿娜多姿的.舞迷住了，瞬间觉得此时的老鼠美丽极了，完全看上了老鼠。猫顺手从花瓶中取下一朵玫瑰花，走到老鼠面前向它求婚，道：“亲爱的老鼠，你是我心中的白雪公主，嫁给我好么?”老鼠见此情景，心想：“猫虽然凶猛，但生得还像个帅哥，若我嫁给了它，说不定将来还是猫皇后呢!”老鼠微笑着对猫说：“好吧!”老鼠爱上猫，真是异想不到，以后它们的子孙后代是混血儿，再也不像之前的老鼠到处偷东西了。
篇3：作文猫和老鼠一年级
最近老鼠不知怎么，有时开心，有时难过，有时冷得发抖，还有的时候又热得发疯。你们知道为什么吗?原来，他爱上了他的天敌——猫。
老鼠很喜欢猫，可是他不知道怎么让猫喜欢自己，老鼠拼命地在家想办法。
终于，老鼠想到了一个办法。他写了一封信，为了能让猫看得懂，他把这封信的内容读了几十遍。老鼠总觉得这封信还少了什么?“哦，少画了一个笑脸!”他自言自语地说。
老鼠把笑脸画好了，然后悄悄地把这封信放在了猫的信箱里。猫回来了，看了看信箱，发现里面有一封信。她打开一看，发现是老鼠给她写的信，马上就把信撕了。
老鼠知道他的信被猫撕了的时候，感觉非常伤心。不过他也没有放弃，想了一个又一个的好办法，你们猜一猜他最后有没有胜利?
本文地址：猫和老鼠
篇4：猫和老鼠的一年级作文
猫和老鼠的一年级作文
一天早晨，猫非常高兴。心想：“对了，去给我的相好猫小姐送点好吃的吧！说不定她还会接受我的。”猫就打扮得漂漂亮亮地出去了，在公交车上还哼着小曲，这时正好一只老鼠也上了公交车。老鼠看到猫今天这么漂亮，就过去打招呼：“你早啊！猫先生，今天打扮这么漂亮干什么去啊？”猫当时心情正好着呢，可是看见老鼠和自己打招呼就爱理不理地说：“我呀，今天要去办正经事，而且还是大事，你这个小不点，你懂什么啊！”老鼠一听猫这么蔑视自己，就很生气，一气之下，就偷偷地跑到猫带的`盒子里，把猫的好东西都吃光了。老鼠吃饱了，感觉有点困，于是就躺在里面睡着了
猫下了公交车，来到猫小姐的家里，对猫小姐说：“亲爱的，看我给你带什么好吃的来了。”说着他自己打开了盒子，一看里面竟然躺着今天早上碰到的老鼠。猫看见自己提的东西全被老鼠吃光了，顿时火冒三丈：“气死我了，看我不把你剁成肉酱。”就这样，猫和老鼠在猫小姐的家里开始了一场大战。把猫小姐的家里弄得乱七八糟的。可是猫小姐好像一点都没有生气，还乐呵呵地观赏着这一场大战呢。最后，猫小姐对猫说：“我挺喜欢他的，你就把他送给我吧，猫看到猫小姐这么高兴，就连口答应了。”可是每当猫和猫小姐亲热的时候，老鼠总是来捣乱。
猫从此恨透了老鼠，见了老鼠就抓，而老鼠见了猫就跑，不过有时候老鼠还逗一逗猫。
篇5：小学一年级语文《猫和老鼠》教案
小学一年级语文《猫和老鼠》教案
设计理念：
那本课利用多媒体课件（或挂图）创设情境入手，调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验，在认识生字中引导学生发现一些生字的构字规律，教给识字的方法，力求实用结合。
教学目的：
1.能正确、流利地朗读儿歌，了解儿歌地内容。
2.认识“鼠、咪慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这12个生字，会写“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字。
3.初步懂得形声字得构字方法。
重点：
认识“鼠、咪、慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这12个生字，会写“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字。
难点：
初步懂得形声字得构字方法。
课型：
新授课
方法：
自主、合作讨论、探究性学习。
教具准备：
1.课文中“老鼠偷米，猫半眯眼睛等待老鼠，最后将老鼠捉住”的动画课件或有关插图。
2.生字卡片或有关课件。
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
一、情境引入，激发兴趣
1.课件演示课文中“老鼠偷米，猫半眯眼睛等待老鼠，最后将老鼠捉住”的情境（或出示挂图）同学们，你能用子集的话说说图上的故事吗？（让学生自由说）
2.今天我们就来学习儿歌《猫和老鼠》，齐读课题。
二、自主认读，读准字音
1.借助拼音，自由读儿歌。不会读的字借助拼音多读几遍。
2.认读生字。
（1）让愿当小老师的学生待大家认读自己会读的生字。
（2）开火车认读生字。
（3）去掉拼音认读生字。
三、再读儿歌，整体感知
1.指名读儿歌，其它同学边听边再人为读得不够准确得地方做上记号，读完后再互相评一评。
2.小组内互读，把读错地字找出来，互相纠正。
3.再自由读儿歌，说说你读懂了什么？
四、做游戏，记生字。
按顺序出示要求会认的生字，让学生一看到这个生字，就能把待游这个字的一句儿歌念出来。例如：出示“鼠、米”，学生立即能说出“小小老鼠，出来偷米。”念的失火还可以配上动作。
五、总结并布置作业。
小结：这节课我们学习让愿当小老师的学生待大家认读自己会读的生字。开火车认读生字读儿歌，整体感知。做游戏，记生字。
第二课时
一、复习认读生字
认读“鼠、咪、慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这些生字。
二、引导发现，认识生字构字规律
1.出示“咪、眯、迷、谜”这几个生字。让学生说说在“咪、眯、迷、谜”这些生字中发现了什么。
2.老师小结:这几个生字都是由“米”字加部首组成的。这样的字叫形声字。这些字的部首跟它们的意义有关，其另外一部分跟镀音有关。我们以后还会学到许多这以类字。
3.你还发现以上几个字有什么特点吗？（引导学生发现这些字加上的部首与表示的意义有关。例如：我发现小花猫用嘴咪咪叫，所以“咪”字示“米”字加上“口”；眯着眼睛跟眼睛有关，所以“眯”字示“目”字旁。）
三、组词说句，发展预演
1.挑选你最喜欢的.字组词说话。
2.读一读。（出示课后习题2）
四、指导书写，学会生字
1.出示要求会写的“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字，让学生看看这些字在田字格中的位置，再说说要注意什么。
2.学生汇报6个字中人最难写的字。老师随机教学生认识新部首。
3.教师范写“欢、咪、洞“这三个字，提醒学生注意本课左右结构的字都是写得左窄右宽，谜这个字书写时要注意笔顺和各部分在田字格中所占的位置。
4.学生描红、写字。
5.师生共评，在写得好得同学得作业本上盖上红花。
五、认记词语，积累词汇
1.认读“词语花篮”中得词语。
2.你从本课中还学会了哪些新词？请填在花篮里。
同步练习：
一、把下面音节补充完整。
ǔzh（）溃ǎx（）
鼠抓刚须
（）ǎoh（）m（）
饱欢猫
二、加部首，组成新字。
青（）（）包（）（）
米（）（）古（）（）
苗（）（）爪（）（）
小结：这节课我们学会组词说句，认记词语，积累词汇，并且做了练习。
板书：
2、猫和老鼠
鼠咪慢眯胡
迷糊饱刚抓谜
欢咪洞猫饱迷
后记：
引导学生发现、认识生字的构字规律。用加偏旁换偏旁的方法去记住生字的音形义。并且用自己喜欢词语练习说话，提高学生的口头表达能力。
这节课我们通过指导书写，使学生对生字的字型有了一定的认识，然后再进行（加部首，组成新字）更加深了学生对生字的了解。
提醒学生注意本课左右结构的字都是写得左窄右宽，谜这个字书写时要注意笔顺和各部分在田字格中所占得位置。认识生字构字规律。
篇6：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
今天我看了一本书，书上有一个故事叫《猫和老鼠交朋友》。
从前，有只老鼠找到了一罐猪油，它和猫一起把猪油藏了起来。猫假装出去有朋友拜访，把藏得猪油偷吃光了。
冬天到了，老鼠约猫去吃猪油。老鼠一看罐子空了才恍然大悟。“你现在才明白，已经晚了。”猫说完就扑上去把老鼠也吃掉了。
老鼠其实不能和猫交朋友。
篇7：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
一天，杰姆新买了一辆四轮车，它高兴的邀请所以的朋友来参观。
正当它把所有的邀请函发出去时，它发现四轮车的一处被人划坏了。它愤怒地问车店老板，可对方说车送出去时是完好无损的。哦!就在这时，杰姆知道了，是汤姆，于是它结合了所有鼠类对付汤姆。。。。。。
篇8：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
有一天，老鼠在桌子上偷吃水果，结果把猫给吵醒了。猫看见了，就去捉老鼠。老鼠想跑回老鼠洞，却给猫捉住了。猫捉住了老鼠，心里很开心，它立刻跑进厨房，看看菜谱，有没有什么好吃的。它看见了一份煎炸老鼠，马上按照菜谱里面的顺序来做。它只顾着吃，结果把厨房给烧了。
你们说这只猫笨不笨?
篇9：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
在一个院子里，住着一只老猫。它一直在想方设法地逮那两只聪明的小老鼠。老猫拿起了佛珠，念：“阿弥陀佛，善哉，善哉。我以后再也不吃荤的了，改吃素的了”。
老鼠知道后，主动与老猫和好，在它们两个不留意的时候，老猫逮到一老只鼠就咬，另一只老鼠一边跑一边说：“老猫念佛珠，咬起我们来却更狠了。”
篇10：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
猫和老鼠是好朋友。冬天快要到了，猫和老鼠准备了一罐饼干。
有一天，猫饿了，他跟老鼠说:“我去砍柴了。”过了一会儿猫回来了，老鼠问:“今天砍了多少柴啊?”猫说:“砍了一大半。”
过了几天，猫又想吃饼干了，于是他对老鼠说:“今天有人请我出去郊游。”等到天黑了，猫才回来。老鼠问:“在外面做了些什么呀?”“吃了个精光。”猫回答道。
又过了几天，老鼠想吃他们准备的饼干了，老鼠走去一看，惊呆了，只见罐子里空空的，老鼠一想“砍了一大半，吃了个精光”，老鼠知道是怎么回事了，先是砍了一大半，后是吃了个精光。老鼠就跑去质问猫，猫说:“住口。”说着就向老鼠身上扑了过去。
篇11：一年级猫和老鼠童话作文100字整合
有一天夜晚，一只小老鼠跑到了一台电脑前，小老鼠很好奇，就点了一下鼠标，电脑屏幕上突然出现一只花猫，小老鼠吓的一屁股坐到地上，眼泪也一滴一滴的往下流。
小老鼠扭头就跑，可是没跑几步就摔倒了，小老鼠心想：怎么办?我就要被吃掉了。
过了一会小老鼠睁开眼睛一看，花猫还在原地没动，小老鼠说：吓死我了，原来这是只假猫。
篇12：猫和老鼠
一场追逐开始了，杰瑞鼠不停的在桌子上的长布奔跑，时不时回头看看身后，便继续疯狂的跑。原来杰瑞鼠再跑，汤姆猫在拉着长布，这样杰瑞鼠还是徒劳无功呀！怎么跑也跑不走呀！这时，汤姆猫抓紧时机猛地一拉，长布拉完了，杰瑞翻了个720度马上爬起来继续跑“救命呀，救命呀！谁来救救我呀？”
“想跑，没门！”于是汤姆猫从桌子底下冲了过去，四条腿飞快地挥动着。大桌子的另一头，踮起脚尖，张开血盆大口，等待老鼠自投罗网了！而杰瑞鼠看到面前此景，觉得不对劲，急忙来了个刹车，可由于这张桌子的主人刚擦过桌子，变得非常滑。眼看就要飞到汤姆猫的嘴了了，杰瑞鼠急中生智。拉住了汤姆猫的胡须，像荡秋千似的从汤姆猫的嘴了一进一出，当了两个来回，变飞了出去，正好落地。接着便接着跑。过了老半天汤姆猫才反应过来——老鼠要跑了！汤姆也追了上去“好汉不吃眼前亏，不能让杰瑞跑进洞里。”汤姆猫想。
可最后还是让杰瑞跑进洞了。汤姆猫还自作聪明，敲了敲门，“小老鼠乖乖，把门开开，快点开开，我要捉你！”
“不开不开我不开，我就是不开，谁来都不开！”可汤姆猫想没听到，还在一旁等。而杰瑞从“安全出口”逃走了。他正要蹑手蹑脚地逃走，突然看到了一个老鼠夹，他想到一个办法来整汤姆猫：把老鼠夹用来夹汤姆的尾巴“嘻嘻”杰瑞在偷笑开你往哪逃！杰瑞抬起老鼠夹推到猫尾巴边抬到那，尾巴到这，太到这，尾巴到那，杰瑞活了，用手挥挥脸，用手抬起猫尾巴放在捕鼠夹上，尾巴涨得通红，猫大喊一声“啊”而老鼠早就飞走了。
篇13：猫和老鼠
鼠小弟，人称“破坏之王”，家里已经被它弄得不成样了。猫先生准备找个机会，跟它好好谈谈。
一天，猫先生在沙发的靠椅上休息。正巧，鼠小弟又出来搞破坏了。它先小心翼翼地爬到茶几上，把桌上的草莓吃了好几颗，又悄悄把地上的布娃娃咬了又咬，还把主人新买的皮鞋狠狠地啃出了一个洞……当它一通破坏之后，准备撤离现场时，不小心踩到了地上的空可乐瓶，弄出了声响，把猫先生惊醒了。
于是，它们俩互相注视了许久。猫先生首先发话：“你又干了什么？” 鼠小弟不愧是“破坏大王”，经验充足，脸上毫无胆怯，立马回答道：“没干什么呀，我只是好久没来这屋了，想你了，过来瞧瞧而已！”
猫先生冷笑了一声，严肃地说：“小老鼠，休想在这与我套近乎！” 鼠小弟见到猫先生一本正经的样子，有点慌了，豆大的冷汗从它的额头上流下来，于是赶紧来第二招：“猫大哥，我以后再也不敢破坏了，你就饶了我吧！”
“饶你可以，但你先给我说饶你理由。”猫先生正色道。鼠小弟抽噎了一下，吞吞吐吐地说：“我……我……最近我的牙疼得不得了，我……忍不住。”猫先生了解了真实情况后，说：“哦，这我倒听说过，你们的牙齿长得特别快，不磨的话会疼的。” 猫先生思考了一会儿，说：“这样，这个布娃娃你就带回去吧，以后牙疼的时候，就啃啃它，磨磨牙，再不可损坏其他物品了！” 鼠小弟听了，感动地说：“一定！一定！”
从此，鼠小弟不再做“破坏大王”，猫大哥也很高兴。
篇14：猫和老鼠
在一个风雨交加的夜里，有一只饥饿的猫，它找啊，找啊，可是找不到一点食物，它累的一点力气也没有了。这时，它发现树下有个洞，原来是小老鼠的家。猫一下子便有了力量，有了贪婪之心。
洞里的老鼠听到外面的动静，向外探了探头，看到门口有只饥饿的猫，老鼠吓了一大跳，赶紧关住门，猫看到是只老鼠，便说；“老鼠弟弟，你让我进你家休息一会儿吧，我在外面找不到一点食物，求你可怜可怜我吧，让我进去吧。我不会伤害你的家族的，我只休息一会儿就走。” 老鼠很聪明，任凭猫怎么苦苦哀求就是不开门。
猫想用花言巧语骗过老鼠，说：“老鼠弟弟，你最好了，我知道我们以前结过一些恩怨，我知道错了，你原谅我吧，我以前真的不是有心伤害你的家人的。”老鼠很冷静，说：“别以为我会相信你，你以前是很残忍的吃了我的亲人，我才不相信你呢。”猫终于忍不住，变得凶狠了，生气地说：“小老鼠，你等着，让我找到你，我绝不轻饶！”听到猫恶狠狠的诅咒，老鼠害怕了，让猫进了自己的家。
猫进了老鼠家后，休息了一会儿，马上露出了贪婪之心，它打起了老鼠的主意。它恶狠狠地向老鼠猛扑过去，老鼠大吃一惊，绕着桌子乱跑，并且还大声呼叫，狗听到了老鼠的呼叫，就向老鼠家跑去，救老鼠，猫发现情势不妙，急忙地从老鼠家逃了出来，没跑几步，便把赶来的狗咬死了。
狡猾的猫最后得到了自己应有的报应，而善良的老鼠得到了安全。
篇15：猫和老鼠，
很久很久以前，猫和老鼠是好朋友。
动物世界要组织一场跑步比赛，排出前十二名。如果是前十二名的话，就会有一个奖杯，有了这个奖杯，就谁都不用怕了，比如：兔子有了奖杯，老虎要吃兔子，兔子只要拿出奖杯，老虎就害怕了。
猫对老鼠说：“鼠兄，明天就要比赛了，我一睡着就起不来了，你明天早上能不能叫我起来呀？”老鼠说：“好，一定叫你起来！”
晚上，老鼠在床上翻来覆去的睡不着，它想：如果我叫猫起来的话，猫跑得比我快，拿到奖杯，以后我们还怎么当兄弟啊？别说当兄弟了，就连说话都不敢再说了，我还是不叫它了吧，我拿了奖杯后，它就不敢打我了
第二天，猫起来发现都已经十点了，再一看老鼠的床上，只有一张纸条，上面写着：“祝你好运，我先走了。”猫很生气，以闪电一样的速度到达了比赛地点，别人用了半小时，它只用了十分钟！它呆呆地看着鸡大婶给那只尾巴细细的、眼睛小小的、个子矮矮的小老鼠颁奖。猫像一支箭一样扑向老鼠，老鼠一看猫来了，就拿着奖杯跑了。猫也走了，只留下一句冷冷的话：“它背叛了我。”牛大伯说：“它们以后可能会转友为敌了。”鸡大婶说：“我看也是！”
猫心想：“老鼠居然背叛我，我要让它尝尝背叛的滋味。”一天，老鼠正在抱着奖杯睡觉，突然，门开了，老鼠以为是猫来了，再一看，门口没有人啊，真是自己吓自己。不一会，猫真的来了，老鼠发现家里有一个小洞，就躲了进去，猫大喊：“你躲几天，我待几天，饿死你。”
第二天，老鼠和猫都饿了，猫就把洞口堵上，找吃的去了。老鼠想想：“它真的要饿死我啊？”不过，老鼠用爪子很快就挖了条地道出去了。老鼠遇到了牛大伯，牛大伯说：“老鼠先生，你好。”老鼠没有理它，走了。突然，猫从无人知道的地方跑出来，老鼠吓得跑得飞快，猫飞快地追着
直到现在，猫和老鼠还在追着。
篇16：猫和老鼠，
最近，在进出房子的时候，我总是看到大黄狗躺在墙角的老鼠洞旁边。看着它精力充沛的样子，人们不禁要问，它是不是受了闲着的马大姐的影响，学会了管好自己的事情。我觉得有趣又可爱，总是看着。
今天天气晴朗，阳光明媚，微风习习。我坐在院子里的大树下，拿着一本小说，懒洋洋地打着瞌睡。
“吱吱声，吱吱声......”奇怪的'声音惊醒了我，我朝里面看了看。我很震惊。我看见一只小老鼠正在伸展它的细尾巴，手脚并用地跟大黄狗说话，大黄狗眯着眼，尾巴左右摆动，它看起来很开心，喉咙里还偶尔哼两声，似乎很赞同老鼠的观点。这个世界，人心不古！啊，不，狗的心脏也不老！
然后，小老鼠大摇大摆地走向我鼻子底下的粮仓。幸运的是，我的家人还不至于愚蠢到依靠狗来抓老鼠。突然，一只猫出现在斜刺中，挡住了老鼠的去路。我大叫着要抓住它并吃掉它。一道阴影......我觉得我眼花缭乱，使劲揉。它真的是大黄狗。它在猫的前面。上帝啊。它扑向那只猫，咬着它的尾巴。这只可怜的猫喵喵叫着，恳求大黄狗放了它。大黄狗终于张开嘴，猫垂着眼睛站在一边，不敢再动。小老鼠大步走向粮仓，以绅士风度向猫问好。
我愤怒地跳了起来，举起我手里的书，比光还快。然后他抬起脚，踩在老鼠身上。
一道刺眼的光刺痛了我的眼睛。我醒了。这是柯南的梦想。摸着还在砰砰乱跳的胸口，看着墙角的大黄狗，它眯着眼看我哼。我擦去头上的汗水，走进房间，我妹妹正在写作文。我凑上去看看，这个话题特别引人注目
篇17：猫和老鼠_
从小到大，你是否也有一部动画片怎么陪伴过你的童年呢？曾牵动过你的心呢？
我喜欢《猫和老鼠》，这是一部喜剧性动画片，时常逗得人哈哈大笑，讲了汤姆猫和杰瑞鼠之间发生的趣事，这一对欢喜冤家，天天折腾，常给人们数不尽的欢乐，带走一切烦恼与痛苦，这两只动物打来打去在我脑海中陪伴着我。
其实这还有另一面，汤姆天天想抓住接任杰瑞，但次次失败，它是否放弃过呢？尽管它天天被杰瑞整死，他又是否退缩过呢？没有。正是这种坚持不懈，毫不气馁的精神感染着我。杰瑞天天用自己的聪明机智来躲过汤姆设的陷阱，这不也是一种才智吗？当遇到外来者的入侵时，汤姆和杰瑞不也是团结一致，克服重重困难，这不也是一种可贵，值得大家学习的品质吗？它们的乐观向上，深深印在了我的心上。
在生活中，我们班也有一位同学，她有一个朗朗上口的名字──郁妍，她听不见，她曾开过头部手术，脑部没有知觉，但她是一个乐观向上的小女孩，她坚持不懈，克服重重困难，上课听不清，没事，下课一题题问，下课不能活动，不能奔跑，没事，她在旁边静静地看，她就是这么一个倔强的孩子，看着就不禁让人心疼，她的精神深深震撼着我，她现在，在北京医院里做化疗，郁妍！挺住！
这就是《猫和老鼠》这部动画教给我的人生第一堂课──乐观向上，坚持不懈，团结一致，要相信命运给你关上一扇窗，生活就会给你开启一道门。
篇18：猫和老鼠_
猫和老鼠曾经是一对非常要好的朋友。
一天，猫与老鼠发生了矛盾。猫故意提出：“我想在明天与你比赛跑！”“啊？你这么高大，而我比你矮小，怎么比啊……”“我不管，反正你自己想办法！”
第二天，森林里铺上了一大圈红跑道。只见老鼠搬来了救兵――它的邻居，那只长着“飞毛腿”和“千里眼”的“千里狐”。
“预备，跑！”比赛开始了。骑在“千里狐”身上的老鼠当然是遥遥领先，而猫跟在后面，虽然只跑了五十米，但已经气喘吁吁了，便停下来休息。过了许久，猫才站起来继续赛跑。而老鼠呢，已经“跑”了十圈，离终点越来越近了。猫见老鼠就快到达终点了，真是又嫉妒又生气，心里急得像热锅上的蚂蚁，便打起了歪主意。它趁人不备捡起路旁的几颗小石子，放在“千里狐”必须经过的跑道中央。它根本想不到，这个小动作还是逃不过“千里狐”天生的“千里眼”。经过这里的时候，“千里狐”“嗖”的一声跳了过去，避开了这些石子，而猫没有发现“千里狐”的这一跳，等它经过这里时，还自以为是地冲了上去，结果被那些小石子“咣”的一声绊倒在地。
“哈哈！”观众们纷纷笑了起来。“不――准――笑！”猫气急败坏地叫道。这时，骑着“千里狐”的老鼠已经只剩最后一圈了。“跑啊，胜利离你不远啦！”“加油！必胜！你能行！”在一声声呐喊助威中，老鼠最先到达终点，获得了胜利。
猫非常非常的生气，一气之下定了猫捉老鼠这条“法律”，难怪现在老鼠见到猫就要逃呢！
篇19：猫和老鼠_
猫和老鼠曾经是一对好朋友，直到有一天
动物世界即将举行“跑步比赛”，前12名获胜者将获得特别的奖励，奖励是大房子。
老鼠对猫说：“猫大哥不如我们也去跑步比赛吧，说不定认真练习还能一人一大房子呢。”我正想答应，可它想了想，立刻后悔了，明早八点就得起床，可自己最早只能九点起床，于是它对老鼠说：“老鼠弟弟，我早上总是起的晚，最早只能九点起，你可以叫我吗？”老鼠回答：“当然可以。”
晚上，猫睡得很香，打起了呼噜，可是老鼠一点也不想睡，它想明天到底叫不叫猫大哥呢？它想着想着就睡着了，老鼠做了一个噩梦，梦见它们在跑步比赛的时候，老鼠在后面拼命地喊：“猫大哥，等等我！可猫，头也不回继续跑。猫跑了个第一，可老鼠却得了个倒数第一。”老鼠被吓醒了，它下定了决心，明天早上不叫猫起床了。
第二天，天一亮，老鼠就以蚂蚁都听不到的动静穿衣服，又踮起脚尖，小心地走到门外，又以风一样的速度冲向比赛现场，当猫起床时，太阳已经升得老高了，它看了看老鼠的床，已经空空如也。猫赶快跑到比赛现场，已经开始颁奖了，猫傻站在那里，看到老鼠，正被一群记者包围，老鼠开心极了，但当它看见猫正气势汹汹地瞪着它，它一哆嗦，奖杯掉在了地上。
猫一下子扑了过来，老鼠赶快跑，它们跑到了一家商店，老鼠跑哪猫就跟到哪，就在猫正要捉到老鼠时，老鼠钻到了老鼠洞里，猫就坐在外面等老鼠，灵机一动打了一个洞，从洞里跑了
后来，老鼠生下一些鼠宝宝，它对孩子们说：“见到猫就跑！”猫也生了一些宝宝，它让宝宝们见到老鼠就捉，小猫们点点头。
它们的战争再也没有结束
篇20：猫和老鼠
猫和老鼠_小学想象作文
很久以前，有一只猫和一只老鼠住在一起，那时候猫并不吃老鼠。
冬天快到了，它们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说：“油放在家里，我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取出来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛油藏在离家十里远的大庙里。
有一天，猫和老鼠一同在门前晒太阳，老鼠想到藏在大庙里的油，不禁口水直流，它偷偷看了看旁边的猫，把口水咽下去，想：“我为何不趁猫睡觉时去偷吃一点油呢？我就吃一点，猫是不会发现的。”但转念一想：“不行！万一猫醒了那该怎么办呢？我该想想办法才行。”于是老鼠对猫说：“我听我妈妈说过，我的一个朋友在离家几里的地方贮藏了一些玉米，我明天就去搬一些回来，你就在家里看家吧。”
第二天一大早，它一口气中跑到大庙里，迫不急待的打开油坛，喝了一个够然后急急忙忙的往家赶，半路上才想起昨天跟猫说过的玉米，赶紧钻进路边的玉米地，找了一些玉米。老鼠回到家时，猫还在睡呢！原来，猫觉得一个人在家很无聊，就爬到屋顶上晒太阳，结果睡着了。猫一觉醒来，看见老鼠带了一些玉米回来，心里很高兴，对老鼠说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
过了几天，老鼠以想吃油了，它又找了个借口一个人出去了，它又跑到大庙里又一口气吃了个够。这样，不到一个月有，油坛里的油很快被它吃光了。
冬天到了，猫对老鼠说：“幸亏我们藏了一坛油在大庙里，今天我们一起去把油搬回来吧！”在去大庙的路上，老鼠几次想溜，但都没成功。等猫打开油坛，里面空空的，猫这里全明白了。老鼠还想狡辩，猫没等它开口，一下抓住了它，吞进了肚子里。
从此以后，猫见了老鼠都会扑上去。
篇21：猫和老鼠
猫和老鼠是冤家，这地球人都知道，猫捉老鼠，也是理所应当的，在小镇的一幢房子里，就住着一只猫和两只老鼠。
一天，猫在沙发底下蹿来蹿去，还在沙发底下发现了一串念珠，念珠上有各种各样的异人佛像，猫拿起念珠，想到了僧人念佛的样子，于是，学着僧人的样子，将这一串念珠在手上转啊转，眼睛眯成了一条缝，鼻子动啊动的，胡须上下翘了翘，面带微笑。发出了轻微的“嗒嗒”声。
这声音惊动了住在墙角洞里的两只老鼠，它们把头从洞里头探了出来，看见了猫，它们一下想到了昨天的情景，它们出去到厨房偷吃土豆，一不小心被这只猫发现了，它们立刻向洞跑去，猫哪里能让它们逃走，一下挡住了墙洞，它们又躲到了门后面，最后乘着猫没有注意的时候，一下子溜进了洞。
它们都噤声了，可它们又看到了猫手中的念珠，知道那是念佛修善的象征，便以为猫不会再吃它们了，甲鼠说：“哥，你看，猫好像念佛了耶，是不是不吃咱们了。”乙鼠说：“看上去是这样的，我们与他交个朋友吧！”于是，双双跑出了洞，想与猫亲热亲热。
一只老鼠伸出了自己的小爪子，摸了摸猫头上的毛，说：“猫兄，祝贺你向佛向善了，以后不用吃我们了吧。”
另一只老鼠说：“是啊，猫兄，我们以后一定做你的好朋友哦。”说完还自不量力地笑了笑。
猫看到了这只老鼠与自己称兄道弟，顿时没了主意，愣了愣神，脸上一丝表情都没有了。过了一会，猫把念珠往旁边一扔，露出了凶狠的表情，往前面纵身一跃，逮着一只老鼠就咬，老鼠一下子就被咬死了，另一只老鼠吓得不轻，赶忙往洞口跑，一边跑还一边哭，说：“为什么猫念了佛，向了善，咬起我们来却又更凶了呢？呜呜呜呜……”
江山易改，本性难移呀，通俗点说，这就是狗改不了吃屎，猫改不了捕鼠呀。
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