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学吹笛子的叙事作文

时间：2023-09-04 08:59:10 作文大全收藏本文下载本文

这次小编在这里给大家整理了学吹笛子的叙事作文，本文共14篇，供大家阅读参考。

学吹笛子的叙事作文

篇1：学吹笛子的叙事作文

我的笛子之旅，有着不一样的滋味。

笛子有六个孔是用手指按的，一个孔贴着笛膜，还有一孔是用来吹的。笛子的尾部还有两个孔是用来挂吊坠的。笛子上半部分有一截是封闭的。

笛子的笛膜，不能太厚，也不能绷的太紧，贴笛膜之前要揉一下，可以用胶水，也可以用固体胶，只要有黏性的都可以用。

只要笛膜贴好，就可以吹出清脆的声音。一般的笛子都是竹制作的`，用竹制作的笛子，吹出来的声音清脆、悦耳。

我的笛子之旅是这样的。因为我是到六年级才转到双峰小学的，对于笛子是很陌生的。一开始我连孔都按不住，手指也不协调总是出错，连哆都不知道怎么吹。学了一个星期知道了指法，可“吹”的难题又来了。如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。于是我就每天坚持练习，经过一段时间的练习，终于把《小白船》给学会了。

想吹好笛子，还真不好学呀！

篇2：学吹笛子的叙事作文

我第一次去学吹笛子，可兴奋啦！因为我对吹笛子很感兴趣。

来到徐老师家，我见到了我期盼已久的笛子。这是一根细长的竹笛，上面一共有12个小洞洞。笛身上还刻有两句诗，妈妈告诉我说：“这是让你们勤学苦练的意思。”

老师帮我把笛膜贴好，我马上拿起笛子吹了起来。呼――呼――我用了吃奶的劲也没把它吹响，真是气人！老师被我逗乐了，他笑着对我说：“别着急，慢慢来。”于是，我拿起笛子学着老师，把两只手的无名指、中指、食指按在六个小洞洞上，不能让它有一点点的缝隙。接下来就要吹了，用下嘴唇盖住洞洞的三分之一，慢慢地吹气。我吹，我吹，我吹吹……经过一番努力后，我竟然吹出了声音，啊，我找到感觉啦！我吹得一次比一次好。

就这样我上完了第一节课，吹响了笛子。吹笛子真好玩！

篇3：吹笛子作文

吹笛子作文

还记得那天经过音乐室，悠扬的笛声深深地吸引了我，从此我就有一个心愿――做一个吹笛子高手。

为了学习吹笛子，我报名参加了培训班。当我吹响第一个笛音后，心里无比激动。我每天一回到家就抓紧时间做功课，然后拿出笛子练习吹奏。从练吹长音到吹音阶，我耐心练习着，只要有一点不流畅就又从头开始练习。渐渐地，我吹笛子的.技术越来越好。

老师让我吹《桑吉塔士探戈》，这首曲子节奏变化比较大，对我来说有点困难。刚开始练习的时候，我手指不够灵活，总是跟不上节奏，老吹跑调，加上记不住乐谱，要边看谱边吹，所以总吹不好。

后来，我决定先熟记乐谱，然后再一段一段练习，练习时手指紧紧按住笛孔。经过不断练习，我终于能将曲子完整吹出来啦。我认认真真吹了一遍给爸爸妈妈听。他们很高兴，大大地表扬了我。为了吹奏得更加流畅，更加动听，我还要加强练习。为了成为笛子高手，我要继续努力。

（二年9 班李海h）

这篇文章让我欣赏的是：____________________________

篇4：吹笛子作文

吹笛子作文

吹笛子

星期四，爸爸给我买了一支笛子，我很想马上就吹一会儿，终于到家了初中作文，爸爸先吹，吹的`很好听，可我怎么也吹不起来，爸爸说：“那你竖着吹吧！”我问爸爸：“竖着也能吹吗？”爸爸说：“这只笛子横着能吹，竖着也能吹。”我吹了一会儿，果然吹起来了，爸爸开始教我吹哆、嘞、咪、砝。吹了几天，我有了些进步。前天，我吹了一会儿，爸爸叫我把笛子放回去，我一边走一边吹，突然，笛子吹不响了，我拿给爸爸看，爸爸说笛子漏气了，我叫爸爸修，可爸爸怎么也修不好。不过，爸爸说，他会给我买新的。我盼望着爸爸给我买新笛子。

篇5：吹笛子作文

今天，阳光明媚。我和爸爸、妈妈、姐姐一起去吃酒。我看见表姐有一个笛子。

吃完酒后，我马上拉着爸爸去买笛子。笛子买回来了。我马上就拿起来吹。爸爸说：“错啦，错啦，应该先把有个口子封起来才可以吹。”我说：“爸爸应该把哪个口子封起来呢？快帮我封起来。”口封好了。我立马就拿起来吹。可是怎么也吹不起来。爸爸笑眯眯地对我说：“失败是成功之母”爸爸又说：“什么东西看别人做就简单，自己做就困难。”我说：“对！”就继续吹起了笛子。过了几天我终于学会了。

小朋友们这件事告诉我们，遇到挫折不可以轻易放弃，失败其实并不可怕，要坚持不懈，这样才会成功。

篇6：学吹笛子作文

在我读小学二年级的时候，参加了学校的一项独特的艺术培训活动――吹笛子，你可别以为这吹笛子是一件很容易的事―――只要

。

记得那一天，我刚拿到横笛时，欣喜若狂，心想：这横笛可比我的竖笛好看多了，也更精致，拿着横笛就象一位行走江湖的”女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么小学生作文大全我想着，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口，深深地吸了一口气，往里面使劲地吹，“咦？怎么没声音？”我试了好几次，可还是吹不出声来。这是怎么回事呀？于是不愿服输的我跑到大姐姐家拜师学艺。姐姐把吹奏方法、换气方法、注意事项等、都告诉了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口气，咦？出来一个萧叫声，我把脸都涨红了，才出来个这么刺耳的声音，我一气之下，把笛子扔在了一边，说：“哼！我的竖笛比你乖多了，随便怎么吹都有声音。你有什么了不起的，不过就是颜色暗了点，样子横了点，拿着气派了点……”我越说越生气，气我的笛子怎么不乖乖听我话，气自己这么没用，知道方法却还是学不会。到后来我是无语了，一旁的姐姐看见了，把笛子递给我，说：“没关系的，不会可以慢慢学，不要泄气，一定能吹好的！”我默许地点点头，又恢复了信心。

就这样，经过我几天的努力，终于学会了怎么控制气息，吹出各种音来。渐渐地，在老师的指导下，我也学着吹简单的歌曲，如《姑苏行》《小放牛》。到现在，我学横笛已经有五年了，也经常参加学校的笛子兴趣小组和笛子考级，多次在校、镇的文艺演出中进行表演，学吹笛子不仅是一门技术、艺术，而且它也教会了许多人生的道理。

篇7：我学会了吹笛子叙事作文

我学会了吹笛子叙事作文

上小学一年级的时候，我曾看过民乐团的排练，在众多乐器中，我一眼就喜欢上了笛子。于是，我向妈妈说了，妈妈也答应了。

我刚拿到笛子时，心情十分兴奋，丝毫不听老师的教导，迫不及待地拿起笛子，吹了起来。无论我怎么使劲，脸涨得跟番茄一样，仍吹不出声音来，还弄得我头晕目眩。我气急败环，又试了几次结果还是一样。我急忙向老师请教，老师语重心长地说：“吹笛子不能用蛮力，要用巧劲，要对准孔吹，要不然你永远都吹不出声音来。”我照着老师说的方法又试了一下，果然发出了声音，可声音一点也不好听，像敲着破锣一样。我心想：难道是孔没对准？我对准孔后又试了一下，声音好听多了。我深吸一口气，缓缓地吹出，那声音好听多了。我又练习了一会儿，终于能完整而流畅地吹出声音来。

之后，我又学了不少曲子，并通过长时间的'认真练习赢得了老师的赞扬。通过学笛子，我明白了：只要努力，你终究能实现自己的梦想!

篇8：吹笛子有感

吹笛子的强盗有感

在三年级的暑假里，妈妈带我去学吹笛子，我既兴奋又紧张。虽然我在学校里学过一点儿，但听妈妈说，在那儿学的哥哥姐姐们个个都很厉害，能吹很长很优美的曲子，而我却只会吹《世上只有妈妈好》，而且也算不上优美，他们会不会笑我呢?还有老师，他是不是很凶呢?我忐忑不安地跟着妈妈来到赵老师家。

走进老师家，原以为那些哥哥姐姐会齐刷刷地看着我，问一句:“你是谁?”谁知，他们连头都没抬，只是全神贯注地吹着笛子，仿佛我是一个透明人。这时老师走过来，指着一个空位说:“你先坐那儿吧!”原来老师也没有想象中的那么凶。虽然老师和哥哥姐姐们都是那么的亲切，但我还是紧紧地握着妈妈的手，不安地环顾四周。

“你能吹响笛子吗?”老师拿着笛子和书走了过来。“能。”我低低地说。“吹来听听。”老师把笛子递给我。我害怕被哥哥姐姐们听见我那五音不全的笛声。我环顾了四周，见他们都认真地练习着自己的曲子，并没有注意到我。我就鼓起勇气，吹了一首《世上只有妈妈好》。我知道自己吹得很烂，老师却全神贯注地倾听，让我感到非常不好意思。而老师却说：“嗯，音是吹得还不错，就是有几个地方节奏乱了。”听了老师的话，我也增加了几分信心。接着，老师教了我一首五音练习曲，每一个音要吹两秒。吹了几遍，我突然感到头晕，可看看边上的哥哥姐姐们镇定自若地吹着笛子，丝毫没有头晕的迹象。这时，老师走了过来，说： “你会吹了吗?” “我头晕。” “哦，那是正常的，休息一下就好。毕竟是第一次吹嘛!”可这哪是一般的晕呢?我两眼直发黑。我想，我要是站着，一定会摔个大跟头。虽然很累，但我总算把这首曲子学会了。过了一会，老师又来教了第二首。虽然头更晕了，但我却非常有成就感。

那天爸爸来接我时，老师还在爸爸面前表扬了我，我非常开心。虽然很累，很辛苦，但我却觉得十分快乐与满足。

篇9：怎么学习吹笛子

学习吹笛子方法

1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔吹气。

2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。其原理就如同吹响笔套一样。

3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。

4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。

5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。

吹笛小技巧

1、演奏前要保持口腔的湿润,干燥时吹奏吃力，吹出的音色不太好带涩,而且影响唇，舌，气技术发挥，还有不宜过饱和饥饿吹笛。影响气息控制发挥。

2、笛子内要有一定的湿润度音色才圆润清亮，我以前不懂什么的时候，为了让笛子音色更美，就把笛子用水冲洗，再贴笛膜，吹出来音色明显比不冲洗时好许多。所以说演奏前要充分地溜溜笛，增加笛子内的湿润。音色会更好点。

3、贴笛膜时摸粘胶不宜i浓，宜淡，稍有一点粘性就好，这样不影响吹奏，便于调整。

4、冬天防备水汽沾湿笛膜，可在笛膜孔四周厚壁上涂点白蜡，不匀时用一小金属棒，在开水里汤热抹匀。不要搞到笛筒里有突出的蜡点。

5、笛子的发音点在吹孔处，演奏时宜将吹孔对着话筒附近，注意不要让气流对着话筒，发出气息冲击声。

6、练笛时为了减少扰民，可以用不干胶或者厚胶带做笛膜用，降低笛子的发音。

7、平常可以把少量笛膜裁剪好，用原纸条包好放在笛子吹孔那边的笛头里，便于启用。

8、自己动手做笛膜胶盒，现在超市有一多种口味的薄荷糖卖，是用小巧的金属盒装的，我把它改用作笛膜胶盒很好用。

9、笛筒清洁维护棒，我到不锈钢门店，购得二根50厘米和80厘米长的粗不锈钢丝，头上扎上松软的绒布或者海绵，作大小笛筒的清洁工具。(用粗铜丝铝丝也行)

10、自制整曲乐谱，我用A3大小的纸，用电脑把独奏乐谱重新整理打印在一面纸上，过好塑，练曲方便。也可以利用旧挂历的高档纸，更经用。

吹笛子练气息方法

第一节：双腿齐肩分开，膝微曲。两手臂自然垂于身两侧，口鼻同时缓慢吸气。与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举至胸部，接着双臂向左右斜向拉开做扩胸动作，尽量使横隔膜向下压，气要吸足，直到不能再吸为止。静止2秒钟后，再缓慢地吐气。两手臂自两侧上方，手心向下逐渐下垂于身体两侧，恢复到原位。气要吐尽，口内发出“嘘嘘”声，到不能再发出“嘘”声为止，以检验自己的确是把气吐尽了，吸与吐，往返为一次，做16次.

第二节：双腿齐肩分开，膝微曲，两手臂自然垂于身体两侧，口鼻同时缓慢吸气，逐渐使横隔膜下压。与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举到胸部。接着双臂向左右斜向拉开，做扩胸动作。气要吸足，直到不能再吸为止。然后手心向正前，两臂猛地向前伸直，与此同时运用腹部的收缩机能，以最快的速度将气猛地喷出，要有爆发力，气流越急越好，最好将气一下喷完。重复16次。

第三节：双腿齐肩分开，膝微曲。两臂向左右斜做扩胸动作，然后微张嘴，以最快速度，猛地吸进大量的气，越多越好。再两手臂自两侧上方，手心向下，逐渐下垂于身体两侧。与此同时缓慢地吐气，直至吐尽为止。重复16次。

篇10：吹笛子五年级作文

吹笛子五年级作文

今年暑假，我迎来了第一次笛子考级。有一件事是发生在考级的前几个星期的，就是这件事，让我明白了一个道理。

考级前的.前几个星期，我因为练习的非常少，在训练时，吹得结结巴巴的，当老师问我在家里有没有练习时，我只能小声回答：＂没有，＂但老师的反应没有我想的那么可怕，他只是语重心长地对我说：＂马上就要考级了，你可要加强练习啊！＂听完老师的话，我用力的点了点头。

接下来的几个星期我一直在努力的练习，又一次训练时，我吹得自信满满，老师还夸了我呢！

终于到了考级的时候，妈妈陪着我到了考级场地。很快轮到了我，我怀着忐忑不安的心情吹了起来。

果然，像老师说的那样，通过练习，我的水平大大的提高了，第一首《苏武牧羊》居然一个错都没有，还比以前流利了不少，第二首《黄水谣》虽然有两个错，但是你要知道，我以前还不太会吹呢。

考级后不久，我就去问老师成绩，老师告诉我：＂通过了！＂我高兴地跳了起来，这一个多月的努力终于得到了回报。

通过这次考级，我明白了一个道理：天上不会掉馅饼，学习也不是随便就能成功的，不管你学什么，最重要的就是坚持和不断练习，只有这样才能成功。

篇11：学习吹笛子作文

学习吹笛子作文

在我所有的爱好中，笛子是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？

在我九岁那年，我随妈妈来到了舅妈家。刚在客厅门口，便听到了悠扬的笛声，我的心情也随着吹笛人的感情，忽上忽下，半天没回过神来。笛声的最后一个音节落下，我也飞速跑到了电视前，看着吹笛人手中的竹笛，甚是喜欢，也想去学笛。

刚开始学，兴致盎然。可是时间一久，笛子所体现的难处也出来了。吹时还要注意漏气没有，快的时候也反应不过来，长时也换不了气，还真是伤脑经呀！

后来，我才接触了一点歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢习惯了这几个小孔，闭着眼睛也能吹出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”了。我才欢喜不到半分钟，背乐谱这块大石头又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出来了，对我说：“做事要有毅力，不能知难而退，再难的'关，我们依旧能够闯过去。”爸爸的鼓励让我热血沸腾，也让我十分羞愧，于是便认真学习起来。

经过我的努力，我顺利而且十分熟练地吹出一首歌曲，妈妈也送我一个十分好看的笛穗。

从那天起，笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地，我能吹出越来越多的歌曲。它带领我走进了音乐的世界，带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了：有志者，才能事竟成。

篇12：学吹笛子作文50字

学吹笛子作文50字

这个寒假，我报了一个学习吹笛子的兴趣班，上了两次课，这两次课老师主要是教我怎么样运气、用气息和怎么样拿笛子。老师说吹笛子需要用丹田之气，要把气息慢慢吹在笛子上。虽然只上了两次课，但老师对我要求严格，要求我每天要在家练习运气、用气息和好好练习拿笛子，每天至少要练半个小时。笛子吹出来的音乐很动听，但是学习吹笛子可是比较辛苦的.，不过，我会克服困难好好学习的。

篇13：学吹笛子的作文

关于学吹笛子的作文

学笛子的酸甜苦辣

浙江省嵊州市城南小学三年级楼邑

现在我吹笛子吹得很好。声音响亮、动听，伤心的人和烦恼的人听了之后都会排除自己的伤心或烦恼，就连教我吹笛子的老师都夸我吹得好。

我吹笛子这本事，可不是一两个月就轻松练成的。记得我第一次吹笛子时，连一丝声音也吹不出来。那时我心想：怎么吹不出声来？难道吹出声有这么难吗？

回到家里，我心里总是平静不下来，我一直在想，一根破竹子怎么能吹得出乐曲呢？外婆对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我听了外婆的话，有了信心，又拿起笛子练。吹了三十多次，我终于吹出了声。我高兴得一蹦三尺高，心想：这是万里长征的第一步。于是我继续拿起笛子练，不断改进吹的姿势，几乎每次都能吹出声了。到了下一个星期，我来到老师那儿学笛子。老师听我能吹出声音了，就教我七个音的指法和一些最基本的技巧。回到家里，我不断练习老师教过的内容，然后复习了一些课上的知识。就这样，通过不断的努力，我终于吹得比较好了。

瞧我正在练习呢！“哆-哆-嗦-嗦-啦-啦……”

[老师的话]

本文写得很真实，有真情实感。小作者在习作里向我们诉说了他在学笛子过程中的.感受。习作一开始，小作者就自豪地宣布自己笛子“吹得很好”，这一先声夺人的自我评价立即吸引了我们的眼球。接下来他却笔锋一转，开始叙述学笛子过程中的困难。从刚开始的“吹不出声”，到后来“终于吹出了声”，再到进一步学习吹笛子的技巧，小作者通过刻苦的练习和不断的努力，终于有了今天的成绩。小作者年纪虽小，文章写得也不长，但却写得一波三折，能吸引人。