下面是小编为大家整理的四年级怎么写马的作文范文，本文共26篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：马四年级作文250字
马四年级作文250字
嗨，大家好！我是一匹马，我生来就是一位高雅的绅士，出生于“贵族之家”。我们马家族的每个成员都是很温顺的，很少发脾气。
我们对人类是忠心耿耿，总是帮助人们干活。为什么人类喜欢我们呢？还因为我们有可人的`外表。我的脸长长的，脖颈上的鬓毛显得我别有一番风味，让人看了总是赞叹不绝。我背上的毛更是美丽，特别是在中午时分，阳光照耀着我们棕红色的皮毛时，就会变得闪闪发亮，非常有光泽。后面的尾巴，走起路来摇来摇去，非常潇洒。
我们常站着睡觉，因为我们的前腿肌肉很少，长时间跪着的话会非常疼痛。
怎么样，你们喜欢我吗？
篇2：四年级马的作文
在一片广阔的草原上，一匹千里马正扬蹄奔驰
忽然，千里马感觉后蹄一阵刺痛，一个趔锔栽倒在地上。它仔细一看，原来左后蹄扎进了一根刺。它试着把刺拔出来，不料用力过猛，把刺弄断了，还有一截留在肉里。它站起来，试着走了几步，觉得不怎么疼，心想：没什么事，不就一截刺吗，过几天就好了。这样想着，它就回家去了。
第二天早晨，千里马一觉醒来，发现自己的蹄子肿了，它忍着疼痛去找羊大夫。羊大夫仔细瞧了瞧，对它说：“你脚里有一根毒刺，需要开刀，把刺取出来。”“要开刀？”千里马犹豫了，”一根小刺而已，有必要这么小题大做吗？”千里马没有听羊大夫的劝告，转身走了。
几天过去了，千里马整个左后腿都肿起来了，疼痛无比，连路也走不成了。它只好托好朋友去请羊大夫。羊大夫只看了一眼，就说：“毒素已经扩散，现在只有把整条腿锯掉，否则性命都难保！”羊大夫说得这样严肃，千里马害怕了，只好同意截肢。
羊大夫用木头做了一个假肢给千里马安上。从此，千里马走路一瘸一拐的，再也不能在草原上奔驰了。
篇3：四年级马的作文
放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了！它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。
脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。
特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒，联想翩翩，你听：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首乐曲呀。听爸爸说，内蒙古民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢？让人百听不烦，百唱不厌。哦，我太喜欢马了。如果有一天我能骑在马上该多好呀！
篇4：最美杭马四年级作文
最美杭马四年级作文
11月6日是个晴朗的日子，杭州马拉松迎来了她30岁的生日，我们全家去参加了杭州马拉松的家庭跑。
到了黄龙体育中心，人山人海。据说有7万多人参加比赛，有跑小马的`，有跑半马的，还有跑全马的……运动员们都穿着同样的黄T恤，就像许多小黄人。整个黄龙体育中心立刻变成了一片欢乐的海洋。
开始跑步了，我根本就没办法“加速、超车”，小小的我，早已被人群吞没了。
到了分岔路口的时候，我看见一个萌哒哒的男孩，最多才大班。西瓜太郎的发型，胖嘟嘟的脸蛋。也许太想拿第一，一个劲向前冲，不料摔倒了。男孩不仅没哭，还立马爬了起来，继续往前跑。
我不知不觉就跑到了终点。可惜家庭跑不算名次。要不然我也算名列前茅。过了很长时间，跑全马的前三名跑到了终点。啊，原来是三个黑人！全场不约而同地想起了掌声。他们肯定是累坏了，因为竟然是坐着轮椅过来的！
跑马拉松需要很强的意志力，凡是参加的人都是最棒的！最美杭马，让我们跑出速度，跑出勇气，跑出健康，跑出幸福！
篇5：马我为你哭泣四年级作文
马我为你哭泣四年级作文
你，曾驰骋战场；你，曾立下汗马功劳；你曾是高贵的象征，然而，今天的你……——题记
马，我为你哭泣。战场上的你虽英姿飒爽，可你毕竟是主人的坐骑，当对方拼杀时，总要先将那锋利的刀刃刺进你的胸膛，才能将你的主人能打败，你就是主人的挡箭牌。人类为了驯服你，会不择手段武则天曾驯服一匹烈马时，用了长鞭和刀子，你也是有血有肉的，你也怕疼。于是，你服从了人类。从此，你就变成了人类的奴隶。
马，我为你哭泣。人类为了满足自己的虚荣心而给你戴上了黄金链条，你们额上覆着一撮毛，项鬣编成了细辫，满胜盖着丝绸的锦毡，这一切只侮辱你们，你们在人类的装扮下，成为人类炫富的工具。
马我为你哭泣。今天的你虽身在草原上，但是被圈养的。你又有了新的象征意义，富人们在业余时，总爱去马场，骑在你们的背上，放松心情，你成为富人娱乐的工具，这岂不是一种更大的耻辱？
马儿，你失去了自由，你失去了价值，你失去了尊严。真正的.你应该驰骋在大草原上，欢快的长嘶，你雄健的身姿，成为草原上的美丽风景。
悲，那段被人驯服的辛酸岁月；痛，那皮开肉绽，心灵的折磨；泪，永远洗刷不了人类的残忍……
马，我为你哭泣！
山西大同城区大同铁路职工子弟第一中学初一:忘记那一缕忧伤
篇6：四年级作文-《罪马》读后感
四年级作文-《罪马》读后感
《罪马》是动物小说大王沈石溪写的，我看过他许多书，但这篇最感人。 故事是说：一匹叫白珊瑚的母马在刚出生几个星期，就被一个驯兽员买走了，它的主人把它照看得无微不至――因为那里环境不好，夏天有许多蚊虫，马的主人把蚊帐让给了马，自己却被蚊子叮得全身都是包包。听说有一家的母牛生犊子了，他就不惜每天跑三十里路给马取牛奶喝......在朝夕相处中，马与它的.主人建立了感情。有一次，那个驯兽员和白珊瑚表演马戏，突然窜出了一条草蛇，马受了惊吓，结果四蹄一扬，主人掉下马来，摔死了。白珊瑚知道主人死了以后，两眼发直，浑身颤抖，发出了长长的悲鸣。后来，白珊瑚离开了马戏团，整天守在主人的墓地，只要看见墓地附近有蛇，它就会愤怒地把蛇踩个稀巴烂。 看完这个故事，我的泪水已经在眼眶中打转了，被马与主人的感情所感动！白珊瑚虽然是牲口，但却很通人性，懂得报恩。我们在家人的呵护下健康成长，我们要怀着一颗感恩的心全心全意地去对待我们的家人！篇7：我可不是马哟四年级作文
我可不是马哟四年级作文
同学们，我给你们猜一个谜语吧，你们可要听仔细了：说马不是马，路上没有它。若要当药材，要到海中抓。你们猜出来了吗？让我告诉你吧：那就是我——“海马”。但我可不是马哟！
我长得小巧玲珑。在咱们家族身高是5厘米就是“小矮人，”但长到20厘米就是“大巨人”了。我嘛，不高不矮，很正常。我的脑袋扁扁的，头顶上长着一簇小刺，似一朵美丽的鲜花，又如金灿灿的王冠。我的眼睛小小的、圆溜溜的，像又黑又圆的黑葡萄，还像闪闪发光的黑宝石，也像两颗黑玻璃珠。告诉你一个秘密，我的.眼睛还可以360度转动呢！我的鼻子又长又细，像一根吸管，也像一根小棍子。我的尾巴很长很长，卷起来的时候像一个音符，展开的时候像拖着一条用刺做成的鞭子。
对了，介绍了这么多东西你们还不知道我住哪呢！我住在一个美丽的地方――大海浅水处。那里就是我的“水晶宫殿”，我的玩具有：珊瑚、海草……许多许多。我最喜欢在珊瑚从中做谜藏，在海草上玩荡秋千了。
告诉你们两个惊人秘密。第一，我们是爸爸生的；第二，如果我健康的话，可以三天不吃东西，很惊讶吧？
小朋友们，欢迎你们来到我的水晶宫殿做客，到时候我拿最好吃的丰年虾来招待你们，好不好？
篇8：未来的马四年级作文300字
未来的马四年级作文300字
马在大人们的眼中，只会驮着人四处奔跑、打仗，可是我们孩子可不这样想，那么人猿为什么会变成人呢？所以马也会变。 未来的马会以害虫、垃圾为食物，为人类消灭这些有破坏性的东西，而且不用排泄，它具有强大的.消化功能，会把它所吃的东西变成氧气释放
出来给人类。 未来的马还会是一种普遍的交通工具，它也不用像汽车一样要加油、耗用资源、排尾气造成污染，也不用像电动自行车那样需要充电，更不用
像自行车那样需要打气，我们只要给它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很远的地方，就可以骑上它，如果遇到大江，它就可以驮着你游过去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一对伸缩自如的翅膀，带你飞过去；假如前面是一道平坦的路，你想走快点，它就可以转一转它脖子
上的小旋钮，调整速度...... 随着科技越来越发达，而且这种马又这么方便，我相信一定会被那位科学家发明出来的！
篇9：游马仁奇峰四年级作文
游马仁奇峰四年级作文
马仁奇峰森林位于安徽省芜湖市繁昌县境内，是国家4A级旅游区、国家级森林公园、省级地质公园，并且还是农业旅游示范点。
景区自然风光佳绝，人文蕴藏丰厚。自然以奇峰、奇壁、奇柱、奇洞、奇屋、奇树六奇为代表，奇峰异石，灵泉秀水，嘉木修竹，呈现出幽、险、秀、奇的特色。
人文蕴藏表现为远古文化、历史名人文化、佛教文化、红色文化、自然生态文化等五大特色文化。
一进大门，我首先看到了鲁迅峰，因为那些密密麻麻的花草长起来，就像鲁迅先生躺着似的，所以叫做鲁迅峰。往前走一点，是月亮湖，它为什么叫月亮湖呢?问了导游阿姨我才知道，原来，月亮湖里的.水，是从月亮山上流淌下来的，所以取名叫月亮湖。再往前，是济公石，不用我说，你们肯定就知道，这块石头像似的睡在那里哟!顺着山路和石阶往上，我们一路到了月亮山顶，月亮山虽然不高，但有些路还是非常陡的，这不，一路上我还被石头绊了好几跤呢。
下山的路，我们是从月亮山转到太阳山进而向下的，太阳山上有著名的人字洞景观，还有一个皮球大小的洞，名叫太阳洞，太阳山上的奇石也很多，有两头尖尖像弯弯小船的仙人摆渡石、飞来石、月亮泉、连理树、黑熊觅食等许多景观，好多好多有趣的东西，都在这里等着你们呢!
今天，我虽然玩得很累，但还是很开心的!
篇10：马与暇四年级作文900字
马与暇四年级作文900字
马原本不叫马，他的原名叫暇，是空闲的意思。的确，他的日子过得很空闲，因为他实在是太丑了：黝黑的皮肤没有一点光泽，从头顶到尾尖，披着硬硬的、好像铠甲的东西，凹凸的双眼里闪烁出无助的光芒。
这天，暇像往常一样在森林里散步。可见到他的动物都躲了起来，因为他太丑了。不过，庆幸的是，他已经习惯了这样寂寞的生活，这也使得他想变美的欲望更强了。
“这是不可能的，我们家族的不可能变漂亮。”他又想起年幼时妈妈说的话。“为什么我们家族就不能变漂亮呢？”他一遍又一遍地问自己，可始终找不到答案。他正想着，突然，一阵尖叫声从远处传来，他跑过去一看，原来一只小鸟落巢了。这是多么可爱的一只小鸟啊！全身长着五彩斑斓的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫着。暇想都没想就衔来草药，为小鸟疗伤。
一个月后，暇在那片森林里发现了他救活的那只小鸟，不，应该是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，亲切地对他说：“谢谢你，我的'救命恩人，你想要什么愿望，说吧，我会帮你实现的。”暇吃了一惊，不过他很快反应过来，坚定地问：“您可以把我变漂亮吗？”“当然可以。”宙斯笑着说。
“诺，拿着。”说着，宙斯把一颗种子放在他头上。“你要把它种下去，等它秋天最后一片叶子落下的时候，你就可以变漂亮了”暇高兴极了，“不过，要承受天大的代价。”宙斯的表情突然严肃起来。“我不怕，”暇坚定地说，“为了变美我什么也不怕！”
宙斯笑了，之后化作一股青烟扬长而去。
暇小心地把它种下去，看着它春天发芽，夏天成树，等到秋天叶子落。他是多么高兴啊，因为他马上就会变漂亮了。很快，树上的叶子都要落光了，只剩一片挂在树枝上摇晃不定，欲欲坠落。
也不知是什么时候，叶子被风吹落了，像一个小伞兵，在风中摇摇晃晃。又似一个小舞蹈家，在风中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。
“滴答——”伴着叶子飘落的声音，暇倒下了，他倒得是如此壮烈，如此英勇。金灿灿的阳光照在他黝黑的皮肤上，变成了檀紫色，风轻轻吹过他的肩，可他依然没有呼吸——他死了，可他依然不后悔。突然，一只可爱的小东西蹦了出来，这就是现在的马。而暇呢？他骑着玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。
篇11：描写马的小学四年级作文
我想咱们都见过马吧马是咱们人类最忠实的朋友之一。马是草食性动物，早在40前，马就被人类驯服了，成为农业生产、交通运输、军事等活动的首要动力。现代的科技水平提高了，拖拉机、汽车、火车、飞机、坦克车等机械代替了马，此时马只用在体育的马术运动和咱们的娱乐活动中。可是，还有很多不发达的国家和地区，在那里，马仍然是首要的役力。
马的种类很多。我国首要有:百色马、蒙古马、鄂伦春马、晋江马、宁强马和岔口驿马等几种。不同种类的马有着不一样的体魄。重型马的体重可抵达1200KG，身高200CM‘小型马的体重只有200KG，身高95CM。我在杂志上看到过，有一种矮马，身高只有60CM，和咱们的家狗差不多巨细。
马的脸大都平直细长，耳朵比驴的短得多，两只眼睛很大，简直长到脸的两侧了，所以马看近处东西时一般只用一只眼，看远处的东西时就很模糊。马的鼻孔很大，能在奔驰时超多呼吸空气。马的牙齿咀嚼力很强，能简略堵截和嚼碎干草。人们一般根据马的牙齿来决定马的年纪和健康状况。马的四肢长而有力，腿骨十分结实，蹄质坚固，能在坚固的地面上飞驰。马一天要睡八九次，可是总的睡觉时间加起来也只有六个小时左右。马睡觉时大都采用站立姿势。有时候马也卧着或躺着睡觉。因为马在过去在人类生产日子中的重要位置，关于马的成语和谚语十分多，比如:身先士卒，千军万马，天马行空，犬马之劳，亦步亦趋，谙熟门路，走马观花，“人善被人欺，马善被人骑”，“船上跑马——穷途末路”等等。总归，马虽然此时在咱们的日子圈子里不那么重要了，但咱们永远不能忘掉马对咱们人类的“丰功伟绩”，它依然是咱们最忠诚的朋友。
篇12：假如我有一匹马四年级作文
每个女孩的梦想就是拥有一匹马，今天在梦境中我就梦到了一匹属于我的马。
假如我有一匹马，她将和我一样是个女孩，她的眼睛是蓝色的，一身粉色的毛，柔软光滑，额头正中央有一个月亮的标志，尾巴随风飘舞，我给她起名字叫爱娜。
爱哪有特异功能。当我想飞时，她就张开金色的翅膀，带我环游世界，我会让她带我去巴黎看世界闻名世界的巴黎铁塔，去非洲寻找野生大象，去埃及金字塔探寻木乃伊，去韩国首尔玩遍游乐场。她还有一个功能就是不用呼吸，有了这样一匹马，她可以带我进入 世界最危险的海域“百慕大金三角 ”据说经过那里的船全都神秘失踪，几年来没人能说出理由，派下去的潜水员也从没有一个上来，我会潜入这片神秘海域探寻他的秘密，寻找宝藏，我还会潜入雅鲁藏布大峡谷探寻未知生物，给人类做贡献。
我还会让爱娜到沙漠施下甘露，让沙漠变成绿洲，到有人饥饿的地方撒下抗旱的面包树种子接下面包供人们享用，到贫穷的地方给人们一人一个聚宝盆，让人们永远不会贫穷，还会让他给世界上每个人传输地球变暖的原因，懂得保 护我们美丽的家园。
正当我准备探索其他的地方时，妈妈的一阵“狂轰滥炸‘’把我惊醒，我坐在床上心想：假如我有一匹马，我一定会带她实现我的梦想。
篇13：假如我有一匹马四年级作文
马，是我最喜欢的动物之一。因为马既俊朗跑得又快。”竹批双耳峻，风入四蹄轻。“这句古诗讲的就是马的俊和快。如果我也能有一匹马，做我想做的事情，那该有多么的好啊！
我渴望有一匹马，他能带我驰骋大地，带着我实现梦想……
假如我有一匹马，我要骑着它奔向辽阔无边的大草原，好好欣赏大草原的美景。我要看着一座座蒙古包在我眼前展现，晃晃悠悠，飘飘荡荡。我要闻一闻牧草的芳香，感受大草原的气息。我要看牛羊像星星一样在草原上点缀，犹如零星的小花，如诗如画。我要好好品尝酥油茶，享受它的味道。
假如我有一匹马，我要骑着它奔向冰天雪地的喜马拉雅山，欣赏那冰天雪地的世界。我要看那惊天动地的大雪崩，山顶尖一下子塌下来，雪瞬间掉下来，变出一抹抹白沫。雪崩一停，山死一般的`寂静下来。我要看那生长在海拔5000米的植物，学习它们那坚韧不拔的精神。
假如我有一匹马，我要骑着它翻过崇山峻岭，穿过千山万水，去帮助那些贫困地区的小朋友。我要为他们带去我平常用的学习用品和生活用品，给他们鼓励，要他们乐观﹑勇敢的面对困难。我要带着他们走出偏僻的地方，去看一看外面的大世界。
要是我真有一匹马，我要骑着它环游世界，尽量帮助有困难的人，让世界变得更加美好。
篇14：假如我有一匹马四年级作文
我骑过马，摸过马，看到过画的马，但我一直都梦寐以求拥有一匹自己的马儿。
假如我可以拥有一匹马，我一定要选一匹可爱的枣红马，我会骑上它去新疆，去奎屯找我亲爱的爸爸；去巩乃斯看壮阔的万马奔腾；去看那一望无际的大草原；去看蓝天白云和成群的绵羊。我还想和马儿一起奔跑，感受奔跑的快乐。
假如我有一匹马，它能带着我穿越时空隧道，来到花木兰的时代——魏国，去看看花木兰和绣娘们呕心沥血绣出的和亲图，去和花木兰一起上战场杀敌报国，和花木兰一起为国家的和平做出贡献。
假如我有一匹马，它能带着我进入童话世界，让我撞上可爱的小羊——喜羊羊、美羊羊，懒羊羊，我们一起快乐的做游戏；让我遇见卖火柴的小女孩，小女孩好可怜啊，她绻缩的身体那么单薄、瘦弱，我会拿出身上所有的钱，为她买一件棉袄，买一只烤鹅，让她渡过寒冷的夜晚，或者干脆把她带回家，让她和我一起过快乐幸福的日子；也许我还会碰到恶毒的王后，看，她正扮成一个老太婆，在拿毒苹果骗白雪公主，不好，我急忙策马狂奔到公主身边，揭穿王后的阴谋，哈，恶毒的王后气的吐血晕倒……
假如我真有这样一匹神奇、可爱的马，我一定要带着它去帮助贫苦受难的人，去世界各地闯荡。
假如我真有一匹这样的马儿，那该有多好呀！
篇15：假如我有一匹马四年级作文
假如我有一匹马，一匹穿跃时空的马，那么我会。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我到神话传说的时代，盘古开天辟地的时候去，那样我就可以看到盘古是怎样用他的大板斧开天辟地的；女娲是怎样造人的，怎样用五彩石补天的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去看看甲骨文的形成；看看商纣王怎样残暴而亡国的；去看看周文王是怎样的忠教治国的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去统一天下的秦国，看看秦始皇是怎样修筑伟大的长城的；看看西楚霸王项羽的悲壮一生。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去三国，看看曹操怎样煮酒论英雄；关羽是怎样过五关斩六将的英雄气概；看看张飞是怎样一声喝退长坂坡的曹兵的；看看诸葛亮是怎样足智多谋，率领千军万马打仗的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去繁荣的唐朝盛世，看看那里的人是怎样安居乐业的生活；看看各位文采卓著的文人墨客怎样把酒论诗的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去最后一个王朝清朝，看看那里的”康乾盛世“；看看中国历史上规模最大的丛书《四库全书》是怎样编成的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去穿跃时空，看遍中华上下五千年悠久文化历史，探寻中化民族辉煌历程。
篇16：假如我有一匹马四年级作文
假如我有一匹马，他一定是高大威武、英勇无比、还很忠心、强悍。看起来还十分厉害，别看它这么厉害，其实还有可爱的一面，它非常漂亮，它的全身长满了银色的鬃毛，皮薄毛细。
假如我有一匹马，它一定是跑的非常快的马，我会和它来到一望无际的大草原上，自由自在的看着成群的牛羊和健壮的马。白天我们遇到热情的蒙古人，我们一起赛马。到了晚上我们玩累了，就躺在柔软的草地上睡觉。
假如我有一匹马，我会和它到没有汽车、工厂、黑烟的地方，呼吸清新的空气玩耍欣赏美丽的景色我会和它去高原上自由自在的奔跑，去登世界最高的山峰，去西藏高原看那神奇的天路。
假如我有一匹马，它一定是一匹神奇的马，它会和我穿越时空，那是祖国妈妈已经150岁了，你看那祖国的繁荣昌盛，你看那祖国的科技发达，还有这的人们素质得到了很大的提高，工厂再也没有了黑烟，人们知道了环保的重要性，人们可以呼吸到新鲜的空气，警察局和监狱都关门了。到处是一片和谐的景象。
它又带我到发射中心，我们购买了一架宇宙飞船 ，到太空遨游。我见到了许多星系上有外星人，之后我遇到了热情的外星人，我们打完招呼后回到了地球。
当然，有这么一匹神奇的马，我一定会善待它的，让它回归大自然。
篇17：游南马花园四年级500字作文
游南马花园四年级500字作文
大家知道南马花园村是什么地方吗？大家知道南马花园村是什么地方吗？大家知道南马花园村的故事吗？今天，天高气爽，我们来到了从穷山村变成中国十大名村之一的南马花园村春游。
我们先来到了种植园，一眼望去，不是绿色的树木，就是一个个帐篷似的东西，我们先进了第一个帐篷参观，一进去，我们就感到非常无比的热，我赶快出去透了会儿气，再进去，就比刚才好多了。我踏着热锅上的蚂蚁似的脚步参观完了植物园。参观完后，我才发现，仙人掌比我们高得多！
后来，我们去了百花园。外面有一棵大树，还有一块牌子。里面的花争齐斗艳，芬芳迷人，要是你仔细观察，每一朵花的不同。看！我从来没见过这么大的牡丹花！它就是花中之王，牡丹！还有许许多多艳丽的花，虽然我不知道它们叫神马名字，但他们像仙子一样，让我陶醉了。看见这些花，我想到了一句诗胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。虽然没有泗水，但有鲜花就够了。
大家现在知道南马花园村是什么地方了吗？对了！就是花的`天堂，是树木的天堂，是绿色的天堂。你知道花园村的由来吗？它就是那勤劳、智慧的人们呀！
篇18：四年级想象作文：马航在哪100字
如果有一天，我遇到了马航客机上的乘客，我不会再让他们走啦。
马航客机上有239人，等于239条生命，现在马航失联，等于失去了239条生命，大多观众都很关注马航失联，我们都提心吊胆，我们很怕马航客机没找到，而且现在马航没有消息，不知道马航客机上的乘客在哪里。
马航客机在哪？
篇19：说马-四年级诗歌
说马-四年级诗歌
一、速度篇
说到马，
谈到马，
速度不可少呀。
听听马，
骑骑马，
看到一匹大黑马。
镶在一枚盾牌上，
瞧瞧样子别紧张，
坐在法拉利上。
它像匹马真轻快，
谁见谁夸可爱，
它似骏马一样猛，
常同他人去比赛。
它如小马有头脑，
陪在身边像个宝！
二、自由篇
聊完上匹马，
来看它的`爸，
它是自由的，
任它飞奔吧。
今日它去哪儿？
听我诉说呀，
它今儿来到了，星空之上啦！
它不常出现，它不常露面，
身上有个人，手里握着剑。
猜猜它是谁？
它是人马座，潇洒而自由！
三、感受篇
如今我梦想，
人高马大。
如何才能长得高，像大马？
如今我在班里，一马当先，
我如何才能快马加鞭？
这只能靠行动，
在马年实现！
篇20：四年级优秀日记：马燕日记
四年级优秀日记：马燕日记
在宁夏同心县预旺乡张家树村里，有着一个女孩。同其他女孩一样，她漂亮、朴实，可是，她却有着不幸的遭遇。她的家很穷，有时连饭都吃不饱，加上她还有两个弟弟，父母的担子更加的重。她的'父母靠打工、抓发菜来养育他们，所以父母没多少盘缠给三个孩子交学费，马燕则和她的大弟读同一套课本，做一个凳子，交一份学费。家里交不起学费，马燕的零花钱也没有多少，一周只有1毛钱。
马燕曾辍学过一次，是三年级。可以看出，家里的经济有多困难。马燕家的财产，是他们在张家树村盖的一幢砖头小房子。
马燕和两个弟弟，每天都去预旺读书，去学校的这条路长20公里，学生步行慢的走五个小时，快的走四个小时。在这里，拖拉机代替了车，乘拖拉机到学校要一元钱，可一元钱对于马燕他们来讲太贵了。每逢下雪，他们穿着母亲做的布鞋走在雪里，两脚肿得很大，布鞋都快湿透了。
没错，像马燕这样的经济困难的女童不值得我们尊重吗？我们是幸福的，不要身在福中不知福，我们应该更加用功读书，争取长大为世界做出应有的贡献 ！
篇21：小学四年级课文马原文
小学四年级课文马原文
《马》以流畅优美的语言、细腻的笔法栩栩如生地描写了马的形态、习性、生理功能和马的用途。
《马》
马，是“六畜”之首。它朴素、勤劳、扎实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征。
在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬耕劳作，赛马场上的啸啸搏击，千里苹原上的纵马驰骋，马戏台上的精湛的表演，这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。
漫步在艺术的殿堂，马的诗，马的画，马的歌，马的传说……都是艺术创造的天地。力大无比的项羽，有“乌骓”相伴;手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随;纵然是《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇;再看一看徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。
马是大自然中的自由生灵，它使动物世界更加斑斓。马也是人类不可多得的朋友和伙伴。马到成功、万马奔腾、骏马雄姿、如箭离弦……都是对马的赞美。今天，让我们每一个中国人都扬鞭跃马，一马当先吧!
《马》教学教案
教学目标
能通过关键句子的把握，把握文章的主要内容，体会作者的情感。
能对文本中的关键字词进行细读品味，从而理解“马”的形象和内涵。
通过比较、思考、讨论，能理解“自由”的内涵，初步形成尊重天性、崇尚自由的价值观。
教学过程
一、导课
今天早上咱们做了预习，从头到尾读过一次的同学请举手，从头到尾读过两次的同学请举手，从头到尾把段落序号标号的同学请举手!同学们的做法很棒!很对!因为，今天这篇课文可不一般哦，它是被人们公认的写马写得最好的一篇文章;今天这位作者，被称之为与大自然一样伟大的天才!现在，就让我们走进这马的世界，去领悟天才带给我们的人生启迪。
二、感受自由
1.文中写了两种生存状态下的马?分别是什么马?请用尽可能简要的语言概括出来。分别在课文的哪几段?
明确：驯养之马(家马) 天然之马(野马)
2.作者更喜欢那种马?哪一句话直接表明了作者的态度?请找出文中的语句作为依据。
明确：天然要比人工更美丽些;在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。
3.天然要比人工更美丽些，这是一种____之美?找出相关的句子来分析。
生：自由之美、奔放之美、团结之美、协调之美……
师：这些美都是天然之马所固有的，所以，这是一种天性之美，自由之美。
集体朗读——(注意语气——赞美，语调——轻快)
你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品……
三、受尽束缚
1.这就是天然之马的美，美得自由，美得奔放、美得自豪、美得高贵。难怪作者说：人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马
豪迈而剽悍的野马被人类给征服了，它变成了什么马呢?请结合课文前两段内容，从用途上说一说。
野马——战马、(赛马)、役马、宠马
2.征服后，它又是一种怎样的马?请对这两段的关键词进行圈点勾画，来说说——“一种可____的马”?
生：役马——可怜、
师重点引导细读，并作出改动
原文——嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。
改文——嘴巴被衔铁勒得歪在一边，腹侧留下好多道的疮痍或被马刺刮出好多条的伤疤，蹄子也都被铁钉打穿了。
(讨论后，要求带着重要朗读)
篇22：作文马
精选作文马
素闻徐悲鸿画的马很有名。今天，上清荷作文的时候，林老师拿出一幅水墨画，正是徐悲鸿画的马。刚看到那幅画，我就被深深地吸引住了。
画上画了一只生气勃勃的骏马，它马头高昂，马脖子上的毛发随风扬了起来，充满了动感！它撒开四蹄，脚部肌肉强健有力，尾巴也飘了起来，像女孩子的.马尾辫一样，一看就知道是在奔跑中的马。马的后面紧跟着一匹马，难道它们在比赛？也有可能猎人在后面追赶，本来想休息一下的马儿不得不奔跑起来；更有可能牧民在放牧，把马儿放出去，瞧它们多欢快呀！
我就是属马的，特别喜爱马。小时候，我曾经想画一匹马，可我只在电视中见过马，没有见过真马。我想了想，画了一匹“四不像”出来了。直到几年后，去新疆那儿的草原骑了马，才真正见识了。今天，一看到徐悲鸿画的画，仿佛有两匹真马在我面前，正朝我跑来，我似乎还听到了它们的马蹄“咚咚”作响，听到了它们的嘶鸣，真是栩栩如生呀！
我终于感受到了，做画家的都很了不起，因为他们不知看了多少遍，才画出这么好的画来！
篇23：马作文
在中国，马云无疑是梦想创业最好的标本。马云不可思议的梦已经变成现实。马云的成功经验告诉我们：从小做起，从基层做起，不贪大，不求多，十年如一日，必有所成。
马云在接受记者采访时说：“我觉得现在的创业者要有这样一种境界：痛苦地坚持，快乐地去死。创业的过程是痛苦的，你要不断地克服一个又一个的困难，获得更大的成功。百年以后，当你死的时候，你会觉得很快乐：人的一生，我奋斗过了，我得到了快乐。”
马云说：对所有创业者来说，永远要告诉自己一句话：从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功!你最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不是不能躲避，但不能让别人替你去扛。创业的经验告诉我，任何困难你都必须自己去面对，创业就是面对困难。
马云10年取得的任何成功、失败等等经历，就是他最大的财富。
成功的路很艰辛，并不是一帆风顺的，有很多的坎坷，有很多的无奈，有寂寞，有孤独……当你苦苦追求时，却还看不到成功的希望，这时候，成功与否就要看你是否耐得住寂寞。
守住成功也是不容易的，世事变化飞快，商海无常，又有多少人感慨“创业容易守业难”，同样，守业除了需要智慧、进取、执著之外，还需要耐得寂寞。
耐得寂寞是商人成功的前提条件，成功之前，只有你一个人踯躇独行，没有鲜花，没有掌声，没有人会把目光多留在你身上一点，你需要一天天在冷清中度日，而且得前行。
成功了，有了鲜花，有了掌声，但是你这时候，除了考虑自已，还要考虑更多，你的员工，你的发展，你的社会使命，这个时候，你觉得压力会更大，鲜花和掌声的后面，是更多的要求，所以，你在繁荣一片的时候，还得继续忍住寂寞。
成功者，善于调整自已的各种状态，这样，才会永远地成功，成功者，也必须耐得寂寞。
不要一开始就想赚大钱，先生存，后发展，积累经验，蓄势待发，终有起色。即使成不了大英雄，可以做一方豪杰。
篇24：马作文
马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……
马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。
马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢？与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗--也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。
马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。
马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！
马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？
马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好！
当猪年到来时，亲朋戚友到处串门拜年，都会互相祝贺：“祝你猪年行好运，马到功成，龙马精神。”可想而知，马受广大人们的喜爱。假如问我想成为一种什么动物？我会说：“我想成为一匹马。”
我想成为一匹驰骋沙场的战马。军旗飘扬，鼓声浩大，到处充满战场中激烈战斗的味道。我是一只披着红色战袍的黑马，我的主人是三国时期大名鼎鼎的大将关羽，他左手拿着青龙堰月刀，我右手扯紧马绳，在沙场上飞速驰骋，打败敌军，我在关羽主人的驾驭之下，仿佛也成了一匹灵动且充满智慧的战马，我奔跑在沙场上，我仿佛成了沙场上的焦点，别的战马因为看到我身上散发出来的光辉而感到惧怕，退避三尺。假若我能成为这样的一匹马，该多好呀！
我想成为一匹自由畅跑在巩乃斯大草原上的马。蔚蓝的天空中，挂有几朵棉花状的白云，火热的太阳散发出无人能及的光芒，使整个巩乃斯草原温暖起来。突然，黑云缓慢地漂浮在上空，所以的马匹都明白将要发生什么事情，我知道是暴风雨即将来临了。顿时，我被身后一股汹涌的气势震住了，我看见成千上万的马从各个谷口、山坡上冲下来。我也跟着一起跑起来，在广阔的巩乃斯大草原上尽情地奔跑，看看周围的同伴们，个个神情都是轻松愉快的，我想，这是因为在群体中体会到一种温暖的气息，在奔跑中令自己的心灵得到有效地释放，挣开束缚自身的僵绳，变得无拘无束。假如我能成为这样的一匹马，那该有多好呀！
马，善良、温驯，是人类的好助手，也是人类的好朋友，我愿成为一匹马。
篇25：马作文
有一种动物注定生下来就要奔跑一生，日日辛苦。虽被人类所驱使，但你却并不后悔，也未曾有半点怨恨，你凭借着剽悍的身躯，帮助人类进行着重大的变革。你与我们人类同生死，共荣辱，虽经沧海桑田，世纪变迁，你依然是我们人类的好朋友，你就是——马。
或许是人类的无情，也或许是你太疲劳了，你似乎不再适应社会的发展。你这个人类的好伙伴想要休息，休息了，但人类不会忘记你的。翻开历史的长卷，似乎每一段历史都与你有一定的关系。
历史又回到了东汉末年，那个民生凋敝的年代，这时的你显得尤其重要。这时我看见了一代枭雄曹操，他龙骧虎步，踌躇满志地走在长安街上，而你就在他身边，那时我们便听见了“老骥伏枥，志在千里”的豪言，此时是你与他共成大事。
在历史的古道上，仍旧是你不畏刺骨的西风，拖着瘦弱的身躯徒步前行。
但历史不会重演，你还是慢慢退出了历史舞台。马儿，请不要怪人类的无情，其实我们也很舍不得你。就算相逢是一个错，但我们曾经同行的朝夕是永远抹不去的回忆。
马，请不要伤心，历史就如一张发黄的书信，最终颜色会慢慢褪去，但我们会在心里永远记着你；马，请不要叹息，我把长久的祝福赠给你，把忧伤全留给自己；马，请不要哭泣，这样的时代不适合哀伤的心情，或许过多的哭泣应留给人类。
马，人类真是对不起你，如果你真的想要哭泣，请等一会儿，我愿为你哭泣，为自己哭泣，更为人类哭泣。
篇26：马作文
在丛林里，住着一匹快马。
一天，马看到了龟兔赛跑的故事。他笑说兔子跑得太慢了，甚至乌龟也跑不动了。所以他想和兔子赛跑。它找到了兔子，说：“兔子，你敢跑来和我比吗？”敢！兔子说。兔子在后悔跟乌龟赛跑输了，也想打个翻身仗！既然你这么自信，一个月后来池塘比赛。马得意洋洋地走开了，他想，兔子怎么会是我的对手呢？我一定会赢得这场比赛。当马回家时，它不运动。他吃喝。他几乎是一头大猪，不运动。而兔子，在家好好锻炼，心想：一定不能输，一定不能让马赢。这样兔子的奔跑速度突飞猛进，而马则变成了大肥猪。
一个月后，他们来到池塘。在裁判的命令下，他们开始奔跑，兔子像一阵风一样向前冲去。而那匹马，在后面慢慢地走着。当兔子到达终点时，马已经没有影子了。当马到达终点时，兔子已经拿着奖杯在终点等着它了。
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