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历年高考真题文言文阅读——2014江西卷

时间:2015-12-26 16:24:10 真题解读 收藏本文 下载本文

  (2014·江西高考)阅读下面的文言文,完成10~12题。
  截冠雄鸡志
  李翱
  翱至零口北,有畜鸡二十二者,七其雄十五其雌,且饮且啄而又狎乎人。翱甚乐之,遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡,人截其冠,貌若营群,望我而先来,见粟而长鸣,如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来,而皆恶截冠雄鸡而击之,曳而逐出之,已而竞还啄其粟。日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉,而仰望焉,而旋望焉,而小鸣焉,而大鸣焉,而延颈喔咿,其声甚悲焉,而遂去焉……
  翱异之曰:“鸡,禽于家者也,备五德者也。其一曰:见食命侣,义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰:“截冠雄鸡,客鸡也,予东里鄙夫曰陈氏之鸡也。死其雌,而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗,家之六雄鸡勿敢独校焉。是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇,亦不胜其众,而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉。彼众鸡虽赖其召,既至反逐之,昔日亦由是焉。截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉。”
  翱既闻之,惘然,感而遂伤曰:“禽鸟微物也,其中亦有独秉精气,义而介者焉。客鸡义勇超乎群,群皆妒而尚不与俦焉,况在人乎哉?况在朋友乎哉?况在亲戚乎哉?况在乡党乎哉?由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状,其可以逃乎?”
  吾心既伤之,遂志之,将用警予,且可以作鉴于世之人。
  (选自《李文公集》卷五)
  [注] ①零口:地名。②营群:寻其群体。
  10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )
  A.见粟而长鸣,如命其众鸡     命:指挥。
  B.而仰望焉,而旋望焉 旋:回头。
  C.家之六雄鸡勿敢独校焉 校:较量。
  D.吾心既伤之,遂志之 志:记载。
  解析:选A A项,“命”是“召唤”的意思。
  11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(  )
  A.(遂掬粟投于地而呼之,庄宗受而藏之于庙)
  B.(鸡,禽于家者也,抟扶摇而上者九万里)
  C.(而陈氏寓之于我群焉,子之武城,闻弦歌之声)
  D.(客鸡义勇超乎群,恢恢乎其于游刃必有余地矣)
  解析:选A A项,“而”,两个都是连词,表顺承关系。B项,“者”,前句是语气词,和“也”连用,表判断语气;后句是助词,表句中停顿,无实义。C项,“之”,前句是代词,代指“截冠雄鸡”;后句是动词,到,到达。D项,“乎”,前句是介词,相当于“于”,在;后句是助词,形容词词尾,……的样子。
  12.下列四组句子中,分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“妒贤嫉能”的一组是(  )
  A.(截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉,而皆恶截冠雄鸡而击之)
  B.(然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉,是以曹恶之而不与同其食及栖焉)
  C.(而延颈喔咿,其声甚悲焉,彼众鸡虽赖其召,既至反逐之)
  D.(截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉,众鸡闻而曹奔于粟)
  解析:选B 本题考查筛选文中的信息的能力。A项,前句是写截冠雄鸡想要和众鸡栖宿时的表现,后句写众鸡在得到截冠雄鸡好处后的忘恩负义的表现。C项,前句表现截冠雄鸡被众鸡孤立排挤后的孤独痛苦,后句写众鸡有赖于截冠雄鸡,却又恩将仇报的表现。D项,前句表现截冠雄鸡在受到不公平对待后仍守节不移,后句表现众鸡在利益面前的丑态。
  13.(2014·江西高考)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
  (1)曳而逐出之,已而竞还啄其粟。(4分)
  译文:__________________________________________________________________
  
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  (2)又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?(4分)
  译文:__________________________________________________________________
  
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  (3)将用警予,且可以作鉴于世之人。(4分)
  译文:__________________________________________________________________
  
  ________________________________________________________________________
  解析:(1)“曳”是动词,联系“弃甲曳兵而走”可得出“拖拽”之意;“出”,使动用法,使……出去;“之”是代词,代指截冠雄鸡;“已而”是固定词组,不久,随即;“竞”是动词,争着,争相;“还”是动词,回去。(2)“奚为”是宾语前置,为何;“恶”是动词,憎恶;“迫”是动词,逼走。(3)“予”是第一人称代词,我;“警”是动词,警示,警醒;省略句,“用之警予”“以之作鉴”;介词结构后置,“作鉴于世之人”,作为世人的镜子;鉴,名词,铜镜。
  答案:(1)(众鸡)拖拽(它)驱赶(它)使它出去,随后(又)争相回去啄食那些粟粒。
  (2)(众鸡)又为何已经来了却一起憎恶(那只)呼叫(它们)的鸡并且逼走它呢?
  (3)将用(它)来警醒我自己,并且可以把(它)作为世人的一面镜子。
  参考译文:
  翱(作者本人)来到零口(地名)的北面,看到有人养了二十二只鸡,七只公鸡十五只母鸡,有的啄食有的饮水,且对人很亲近。我很喜欢它们,于是掏出粟米丢到地上并呼唤它们。有一只公鸡,被人切断了它的鸡冠,(它)样子像在寻找同伴,看见我就先走过来,看见粟米便长声鸣叫,就像是召唤所有的鸡(来)。所有的鸡听到声音成群跑到有粟米的地方。来到以后,却都讨厌被切了鸡冠的公鸡并攻击它,(众鸡)拖拽(它)驱赶(它)使它出去,随后(又)争相回去啄食那些粟粒。天将要黑了,二十一只鸡一起在堂前的木梁上栖息。切断了鸡冠的公鸡也来到这里,就像依恋伴侣一样,准备飞上木梁休息,它仰头望着它们,回头看着它们,并且小声啼叫,然后大声啼叫,再伸着脖子发出“喔咿”的声音,它的声音很悲哀,后来就离开了……
  我觉得奇怪而感叹:“鸡,是被人在家里豢养,(却)具备五德的飞禽。首先是:见到食物呼唤伙伴,这是义。切断了鸡冠的公鸡就是这样的。那些鸡难道不是得益于它的呼唤而过来的吗?(众鸡)又为何已经来了却一起憎恶(那只)呼叫(它们)的鸡并且逼走它呢?这难道不是享受它带来的利益而背叛它的恩德吗?这难道不是抹杀它看见食物呼唤伙伴的美德吗?况且为什么大家栖息在一起却不准它来做伴呢?”有人告诉我说:“切断了鸡冠的公鸡,是作客(外来)的鸡,是我们东边的邻里村夫一陈姓人家的鸡。和它做伴的母鸡死了,陈氏(将它)放到我这群鸡里来一起养。(它)勇敢并且善斗,家里的六只公鸡没有敢单独和它较量的。因此它们全都讨厌它并且不和它一起吃食,一起栖息。它虽然能斗并且勇敢,也无法战胜它们大家,所以常常独自游荡。但是见到食物从不曾抢先啄食而一定要呼唤其他的鸡来。另外那些鸡虽然依赖它的召唤,等到了(有食物的地方),反而驱逐它,从前也是这样的。切断了鸡冠的公鸡虽然不被报答,但是它的行为没有改变过。”
  我听了以后,惘然感叹并且伤感地说:“家禽鸟类是小动物啊,它们当中也有具备独特禀赋精诚之心,讲道义并且耿介有操守的。外来的鸡有义并且勇敢超过众鸡,大家都因嫉妒尚且不和它结成伙伴,何况人之间呢?何况朋友之间呢?何况内外亲属之间呢?何况邻里之间呢?由此观察天地之间的鬼神禽兽等万物的变化情形状况,难道哪个可以逃出这种情形状况吗?”
  我心里为它伤感,于是记下这件事,将用(它)来警醒我自己,并且可以把(它)作为世人的一面镜子。

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