诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，”他把身上的钱全给了老人，说“这够你吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不见。”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？
1、为本文划波浪线处补上标点。
2、把文中最后一句话换个说法，意思不能变。
3、老妇人早晚乞讨的结果相同吗？原因是什么？
4、读完这篇文章，你明白了什么？（用一句话表达）
参考答案：
1、 ，：“，？”
2、这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁都会产生同情。
3、不同，晚上由于诗人在木牌上加了几个字，所以给她钱的人很多。
《小学阅读题及答案——语言的魔力.doc》
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