以下是小编帮大家整理的啄木鸟和白桦树阅读答案，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《啄木鸟和白桦树》阅读答案
《啄木鸟和白桦树》阅读答案
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。
第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的'皮肤里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有没有完？痛死我了！”“蛀虫已经沉入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。
1、给这篇短文加上合适的题目。
2、这篇短文是按_____________顺序写的，能表示这种顺序的词语有：_____________
3、白桦树有三次情感变化，下列各组词中最能表现白桦树的三次情感变化的一项是
A、狠心 嫉妒 恼怒
B、不高兴 生气 恼怒
C、不高兴 嫉妒 恼怒
4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？
参考答案：
1、啄木鸟和白桦树
2、时间；第二天、第三天、不久。
3、B
4、有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己。
篇2：啄木鸟白桦树作文
啄木鸟白桦树作文
在一片茂密的森林里，生长着一棵高大挺拔的白桦树。浓密的叶丛中，住着很多小鸟和它们的妈妈、爸爸。
一天，白桦树上来了一只啄木鸟，它“咚”的一声，吃掉了树皮上的'一条害虫，白桦树很不高兴。
白桦树生气地问啄木鸟：“你为什么咬了我一口？”啄木鸟并不生气，回答它说：“你的皮肤上有一条害虫！”“一条虫子有什么了不起，丝毫不会影响我的美丽！”啄木鸟忙解释道：“它们会变多的！”白桦树有点理亏了，但它还是说：“那也犯不上用那么大的力气，咬得我好疼！”啄木鸟只好说：“好，下次我注意。”说完，便飞走给别的树治病去了。
第二天，啄木鸟又飞来了，它依旧落到树干上，“咚！”“咚！”吃掉了树皮下的几条害虫，白桦树更生气了。它狠狠地喊道：“你咬得我更疼了。”啄木鸟赶忙解释道：“害虫已经钻到你的皮肤里了！”“得了，还虫子，我身上连棵苔藓也没有，快滚！”白桦树气呼呼地说。啄木鸟叹了口气接着说：“你想让一大群害虫在你身上钻来钻去吗？我呀，是好心来帮助你，可你怎么……”
回到家里，啄木鸟想：“白桦树为什么那么冷酷，不过我想……”
又过了些日子，当啄木鸟来的时候，发现害虫已经钻到树干的芯里了。于是，它来不及多想，“咚、咚、咚”吃掉了树干深处的一些害虫，白桦树恼火了！它说：“你这个狠心的家伙，有完没完了，痛死我了！”啄木鸟说：“害虫已经钻进你的心脏了，再不救你就完了！”白桦树笑着说：“哼，什么虫子虫子，你是别有用心，想在我身上做巢吧！”“……”啄木鸟听了白桦树的话，伤心地飞走了。
当啄木鸟再去看白桦树的时候，白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来，白桦树枯死了，最终成为了一株朽木。
篇3：高高的白桦树阅读答案参考
高高的白桦树
妈妈肩上搭着毛巾，站在厨房里正洗最后一只碗。突然，敞开着的窗户中出现了伏洛佳惊恐的脸。
“齐娜婶婶!齐娜婶婶!”他叫道。“什么事?”“你们的阿辽沙爬到那棵高高的白桦树上去了!他会摔下来的!”
碗从妈妈手中滑了下来，带着响声跌落在地板上。妈妈急忙穿过凉台，直向篱笆门奔去。
妈妈这时也看见了阿辽沙。她用眼丈量着阿辽沙离地面的距离。她的脸变得如同这株笔直的白桦树皮一样苍白。她走近白桦树。“怎么样，阿辽沙，”她问，“上面好玩吗?”
阿辽沙感到惊讶——妈妈并没有生气，她的声调既安详又温柔。
“好玩，”他说，“只是我很热，妈妈。”“不要紧的，”她说，“坐一坐，休息一下.再爬下来吧。只是不用慌，轻轻地……休息好了吗?”“休息好了。”“那么就下来吧。勇敢些。”
阿辽沙抓住树枝，在找放脚的地方。
这时候，小路上出现了一个手挎篮子的陌生人。显然，这是个来乡间别墅消夏的人。他听到了声音，向上望了望，接着用既害怕又生气的声调喊叫起来：
“你这下流坯——你爬到那儿去干吗?马上爬下来!你会摔死的!”阿辽沙哆嗦起来。他笨拙地把脚放在一根枯树枝上。树枝咔嚓一声断了。往下掉在妈妈的脚边。
“沉住气，阿辽沙，”妈妈说“把脚停在下边的那根树枝上。”然后她转向消夏的人：“别担心——他爬树可拿手了!他是好样的!”
阿辽沙小巧的身影慢慢地向下移动着。爬下来确实比爬上去要艰难得多。阿辽沙累了，但树下站着镇静又充满自信的妈妈。她给他提供各种各样的建议，说着一些亲切的鼓励话。离地面越来越近了，现在已望不见沟后边的田野和工厂的烟囱了。阿辽沙已爬到了分杈的地方了。
“休息一下，”妈妈说，“真行!喏，现在把脚放在这根树枝上……不，不是那根——那是根枯枝，就在这儿，靠右一点……对，对。不要慌。”离地面很近很近了。阿辽沙用手悬挂在树枝上，挺直了身子，一下子跳在那高高的树桩上——他的冒险也是从这里开始的。他站着，脸红心跳.发抖的双手正拍打着白桦树皮留在膝部的白色粉末。
陌生人摇了摇头，说，“哦，将来会成个跳伞队员的!”
而妈妈抱住儿子那细细的、晒黑了的、擦破皮的脚，轻声说：“阿辽沙，答应妈妈，以后再也不——再不这样使我心惊肉跳了。”突然她大声哭了起来。她呜咽着，头也不回地向 家飞奔而去。阿辽沙发窘了，他手足无措地跟着她跑。
最后，他肩并肩地和妈妈坐在沟边的斜坡上握住她的手，抚摸着她的头发……
“妈妈，请安静下来。我再也不去爬得那么高了…我还没长大哩……呀，安静下来吧!”他是第一次看见妈妈是怎么哭的。
1.用一句话概括全文的主要内容
2.画线的句子表现了人物怎么样的感情?
3.文中“陌生人”的出现对表现人物和情节的发展有何作用?
4.请你从文中找出一处细节描写抄在下面。然后谈谈细节描写对表现人物的作用。
答案：
1.一个机智的妈妈忍着担心，一步步将爬到高高的白桦树上的孩子阿辽沙引导着安全落地。
2.表现了“妈妈”知道孩子的危险后，内心过分恐惧的情感。
3.使情节曲折，对人物起了对比作用，更加突出了“妈妈”的爱子之情。
4.“碗从妈妈手中滑了下来，带着响声跌落在地板上。”这个动作细节，表现了妈妈听说爱子爬到高高的树上后，因担心出危险而失态。
篇4：啄木鸟短文阅读答案
啄木鸟
①在树林里，有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会发现，这是森林“医生”啄木鸟在“工作”。啄木鸟长着一把天生的“手术刀”，这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传，以食虫为生。当它停落在树干上时，就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部位，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面的粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。害虫虽然隐藏在树干深处，但一旦被啄木鸟发现，便休想逃命。
②根据调查和研究，啄木鸟勤勤恳恳，从不贪懒，每天都要敲打树干500～600次。近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度是每小时2080千米；当啄木鸟的头部从树上反弹回来时，它减速的力也大得惊人——约有1000个重力常数。要知道，一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10个重力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得脑震荡，头颅也不会受到任何损伤。
③为什么啄木鸟有这种神奇的本领？科学家进行了仔细的观察和研究，还对啄木鸟作了解剖。结果发现，啄木鸟的头部是一种天然防震器。它的构造与众不同：脑子被细密而松软的骨骼包裹着；在脑子的外脑膜与脑髓之间，有一条狭窄的空隙，这样一来，通过流体传动的振动波，也许会得到减弱。此外，啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，也能起吸震和消震的作用。以后，科学家又发现了一个更重要的原因，这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后作直线运动的，一点也没有侧向运动。
阅读题目
1．请说说第②自然段主要运用的说明方法及其作用。
2．啄木鸟在啄木时能防震的两个原因是什么？
3．第②自然段加线句中的“此”所指的内容是什么？
参考答案
1．列数据，作比较，准确具体地说明啄木鸟在啄木时承受的冲击力之巨大。
2．①它的头部是一种天然的防震器；②它的头部和它的“手术刀”作直线运动。
3．啄木鸟啄树时的冲击速度和头部从树上弹回来时的冲击力。
篇5：啄木鸟短文阅读答案
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的'本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
阅读题目
1、给短文加一个恰当的题目。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ）顽强（ ）隐蔽（ ） 锐利（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是____句，把____比作____。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“____”画出来。
参考答案
1、啄木鸟
2、特殊 坚硬 躲 锋利
3、嘴 凿子
4、啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
篇6：啄木鸟说明文阅读答案
啄木鸟说明文阅读答案
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别( )顽强( )隐蔽( ) 锐利( )
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是____句，把____比作____。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“____”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称
特点
作用
嘴
舌
脚
尾
参考答案：
1、啄木鸟
2、特殊 坚硬 躲 锋利
3、嘴 凿子
4、啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
5、
嘴
大 锋利
能在树干上凿洞
舌
长，舌头的尖端有一个倒钩
能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来
脚
四个足趾，能前后分开
容易攀牢在树上
尾
坚硬
撑住树干
阅读理解的答题技巧是什么
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每次认真读完一段，要及时概括段意。
注意认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，要速度也要质量。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
说明文阅读
1.明确说明对象
辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。
2.概括说明内容
事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。
3.明确说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法：
(1)说明方法
(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范
答：不能删去，“__”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)
常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
篇7：啄木鸟阅读答案分析
啄木鸟阅读答案分析
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的`横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ）顽强（ ）隐蔽（ ） 锐利（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是____句，把____比作____。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“____”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称
特点
作用
嘴
舌
脚
尾
参考答案：
1、啄木鸟
2、特殊 坚硬 躲 锋利
3、嘴 凿子
4、啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
5、
名称
特点
作用
嘴
大 锋利
能在树干上凿洞
舌
长，舌头的尖端有一个倒钩
能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来
脚
四个足趾，能前后分开
容易攀牢在树上
尾
坚硬
撑住树干
篇8：松树和啄木鸟现代文阅读答案
松树和啄木鸟现代文阅读答案
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
“天啊，这可怎么办?”松树觉得非常害怕，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1.你知道啄木鸟飞到树干上干什么? ( )
A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。
B.啄木鸟飞到树上玩耍。
C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈
正确答案：A
2.照样子，写句子
例句：啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
……边……边 ……
答：
答案解析：
如：小红边说边朝那个方向指了指
小说的三要素
1、人物形象
人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
2、故事情节
故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。
3、环境描写
环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
文档为doc格式
