尝试中考作文

时间：2022-08-03 08:09:09 中考作文收藏本文下载本文

下面是小编整理的尝试中考作文，本文共18篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

尝试中考作文

篇1：尝试中考作文

在这人生地不熟的环境中，我茫然。我知道已经无法像小学时一般无忧无虑、天真浪漫。我必须尝试，尝试着更快地成长……

这，便是一年前，刚入初中的我的自白。从此，我就要尝试从那个少不更事的小女孩成长为一个意志坚强、品学兼优的大姑娘了。

那一天，我腿受了伤，不得已暂停训练，坐在操场上，百无聊赖地玩着排球，承受着好似要把一切烤焦的火辣阳光，半眯着眼看着意气风发的学姐们扣球。突然，一个学姐迎着光走了过来。她粉嫩的脸颊如同阳春三月含苞待放的花苞，轻盈的步履犹如湖泊中间高贵优雅的天鹅公主，浑身散发着青春的气息。如此美丽的她，却丝毫不掩饰眼眸中的不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“亏你在体校练过，这点小伤小痛都忍受不起？” 如果是原来的我，一定会大吼一声：“本小姐的事情要你管？”

而现在，我只瞪了她一眼，不吱声。我知道，她们看不起我的球技。我只能在心里疾呼：我会变强！我将让你羡慕我的强大！但是，我一直没有把握住一个合适的机会，一度遭到冷遇。这种状态一直持续到几个月前，在我们学校举行的市比赛。作为排球特长生，我没有发到属于我的队服，只能看着我推荐上来的两个同级姐妹在球场上灵动地垫球、移动、接应……我再一次接到了学姐不屑轻视的目光。 ――你以为我没有上场，我就会一蹶不振了吗？我看见了一个同样可以表现的舞台。我对着学姐自信地笑了一下：你看着吧！接下来两天，我包揽了许多后勤工作。每场比赛，都能看到我站在记分牌旁，要么兴奋的翻着分数牌，要么欢欣雀跃地为本队大声加油助威，要么拿着一袋薛老师交给我保管的排球或抱着几瓶队友的矿泉水欣赏着毫无悬念的比赛……但做这些的同时，我也认真地揣摩着队友们的动作，并不时发挥自己天马行空般的想象力进行研究：如果是我在场上，这球我该怎么打呢？此刻我的心中，装的已不再是眼泪，而是新生一般的充实感觉。 “这次比赛，大家都表现得特别好，为我校卫冕市初中女排十三连冠做了许多贡献！没上场的，后勤也做得很好！值得表扬！”庆功宴上，我抬起头，对上魏老师赞许的目光。

我举了举杯，笑意更深。我内心十分快乐，不止因为获得了久违的赞许，更因为，我所尝试的，我做到了一点！我长大了一点！

篇2：关于尝试的中考作文

俗话说“万事开头难”。可是，当我们遇到什么事情都不去尝试，那么就不会取得进步，世界也不会向前发展。

尝试，这个词对我们来说并不陌生。它对我们来说是一种挑战。尝试，是勇气，是使人们去挑战、去超越自我的勇气；尝试，是一种意志，是屡败屡战的斗志。人生的尝试何止万千，但每一次都珍贵无比，因为它给了我们教训，给了我们希望。去尝试的每一次都是那么有价值，充满着希望和活力。

纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生，为了找到合适的材料做灯丝，不屈不挠地进行了8000多次尝试。试验初期，它找了1600种耐热材料，反复试验了次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还要贵重，这就说明实验失败了。面对这样的失败，一般人肯定会选择放弃了，但是他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人们带来了“光明”。“一次尝试，就有一次的收获”，他的这句话正道出了他成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔，发现了雷电规律的罗蒙诺索夫，第一次架飞机飞上天空的莱特兄弟……他们取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的果呢？我想，在崇拜伟大人物的同时，我们是不是应该崇拜一下造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？

这种精神不仅仅只在科学上，在我们的学习与生活中也同样需要这种勇于尝试的精神。平时，我们应尝试着理解别人、关心别人；而学习中，我们则应尝试着举手发言、向课本质疑，尝试着与他人合作、探讨……

想做就去做，只有做了你才能真正懂得它对你意味着什么。勇于尝试是开启成功大门的钥匙，好运就在尝试中。请记住，每个人成功的机会是相等的，只不过是那些具备胆识、勇于挑战的人比平常人更容易抓取罢了。

让我们在不断尝试中使我们的人生得到升华，在不断尝试中攀上一个又一个高峰！

朋友们，勇于尝试吧！

篇3：中考满分作文：尝试选择

中考满分作文：尝试选择

尝试选择作文

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——题记

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊。他们尝试选择了不同的人生，无论失败与否，在一番选择中找到人生的真谛。

楚大夫屈原，在楚国内忧外患之时忠心为国，为楚王纳谏谋事，可楚王却听信谗言排挤屈夫子，最终国难临头。屈原选择一死唤起国人的良知，投身家乡泽畔，九死不悔。最终，他成功了，其名永垂历史。人们便以端午纪念楚大夫屈原。

明朝朱祁镇为一代英宗，但他起初却为昏君，任用东厂，听信谗言，御驾亲征，不料被擒。在敌营，尝尽世间百态，体会到了人间疾苦。重回明朝却已是毫无权力的太上皇。他做出了大胆的选择，夺回皇位，重新登上大宝。于是，他成功了。任用贤士，虚心纳谏，最终成为一代英宗。

没有伟大的去尝试选择便会一无所获。

李白仕途不顺，便游历山水，选择另一种人生。如果没有李白的大胆选择，怎会有他吟放出那些描绘山水田园的诗句?如果他没有选择换种人生，那么他会在仕途之路上一帆风顺，做到功成名就吗?回答当然是否定的。

所以我们要敢于选择，是我们的人生换种活法，是我们的人生更加精彩，是我们的灵魂得以升华，是我们的人格得以重塑……

尝试选择，意味着成空与失败并存，但不去尝试，就意味着失败。那么，我们何不尝试选择呢?

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章!

中考写作技巧：

(一)素质训练，也叫基础训练

任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。

快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。达到下列目的：

1、提高写作兴趣，培养写作情感

心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

2.积累写作材料

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住;一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

3.丰富写作语言

如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

4.训练书写能力

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。

(二)思维训练

快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手：

1、树立正确的世界观

思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的'世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。

2.加强抽象思维训练

议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。

3.进行形象思维训练

写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。

总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。

(三)写作速度训练

第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快“字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责;二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

(四)技巧训练

第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是”快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。

(五)综合训练

通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。

篇4：一次什么的尝试中考作文

那天，我正走在上学的路上，“汪!”一声狗叫把我吓了一大跳。我左顾右盼，并没有狗呀，为了安全起见，我试探性地跺了跺脚，一声更响亮的狗叫在我耳边响起，我提心吊胆地朝发出声音的地方望去，天啊!楼道旁竟然有一只吉娃娃!它不安分地跑来跑去，似乎在找我，它小巧而锋利的牙齿露了出来，看上去可怕极了。

我心中徒增几分惧意，怎么办?我看了看整个楼道，没有一个人影，看来别人是指望不上了，只得自己努力。我刚想迈出一步，可那一声声凶狠的狗叫却使我心中打起了退堂鼓，我想退缩，可再不走就要迟到了，怎么办，我该怎么办，是走还是不走?越想越着急，心急如焚的我硬着头皮向下走去，狗叫声越来越急促，越来越凶狠，我的心也跳得越来越快，仿佛要从我的嗓子眼里蹦出来似的。它看向我了，盯着它的眼睛，我的脑海像放电影似的闪过它扑上来咬我的画面，那样锋利的牙齿，要是被咬一口，那该多疼呀!这样想着，我害怕得打了个冷颤，腿僵硬地往前迈去。

我接近它了，它还在看我!我的内心不断叫嚣着。我故作淡定地慢慢走着，心中却掀起了滔天大浪。狗狗像一位尽职的保安，仍然目不转睛地盯着我，似乎还在检验我是好人还是小偷，我的背已经被冷汗浸湿了，那短短的几分钟对我来说却有一个世纪那么漫长，就当我快要绝望时，狗狗走开了，或许是看我太可怜了吧，我像是得到了赦免，加快了步伐，头也不回地往外跑，我成功了!我战胜了恐惧!

只有勇敢的尝试，才有意想不到的收获。

篇5：一次什么的尝试中考作文

那是一个快乐的夏天，我和妈妈正在海南度假……

“今天下午，我们要去潜水!”小姨一本正经地宣布了我们下午的行程。我和弟弟都非常开心，因为我们已经盼了好几天了。

到达目的地，我们正准备去换衣服。突然，我一阵肚子痛，原来是我感冒了。妈妈问我：“感冒潜水会肚子痛的，你还要去吗?”我坚决地说：“对!”

来到了船上的甲板旁，我不禁有些紧张。那些波动的海水像一个个小病魔似的盯着我，仿佛在说：“你下来呀!有本事你下来呀!”我越发紧张了，甚至有些后悔……没办法，硬着头皮下去吧!

刚刚进到水里，我就感觉一股凉意涌上心头，就像心脏旁边放了一块冰似的。海水简直太冷了，冷得我的牙直打颤。教练拍拍我的背，让我不要紧张。已经下潜到五米了，我的肚子开始有些反应了，就像一块钢板压在上面，让人喘不过气来。又过了一会儿，已经到了七米。现在，不只是肚子让我痛得咬牙切齿，我的耳朵也开始抗议了!我感觉我的耳朵被刺进了一根根尖锐的银针。这让我更加痛苦不堪。下潜到九米的时候，我就像个废人似的。我的双耳已经“聋”了，肚子已经痛得没有了知觉……不行!我必须上去!

在水面上休息一会儿之后，我又尝试了几次，可都没有成功……也许我天生就跟潜水无缘吧……看着弟弟手上的荣誉卡，我在心里默默地安慰自己：“至少，我勇敢过了!”

篇6：一次什么的尝试中考作文

去年暑假，我学习了机器人编程，不但学会了做许多有趣的机器，还获得了勇于探索的精神。老师让我们合作完成一个四驱车。

编完了程序后，老师变魔术似的，推出一个滑梯，微笑着对我们说:“开始!”我和我的搭档小周不约而同地认为，想要爬得高就要速度快。于是，我们在程序里把功效调到最大，把等速齿轮换成加速齿轮。我们兴高采烈地拿去试。可只行了10厘米，车子齿轮就打滑了，发出“咔咔”的声音，然后一下子翻了。

我们有些失望。老师走过来，笑着拍着我的肩说:“要爬得高，还要抓力强。你们可以把后轮胎换大，这样利于爬坡。”

我们按照老师说的去做。可到了15cm处又滑了下来，我们非常沮丧。

忽然，我眼前一亮:“为什么不可以用履带呢?”

小周疑惑地问:“这行吗?”

我拍拍胸脯说:“没问题的。坦克遇到大大小小的山坡都能开过去，这一定行!”于是，我们拆下轮胎，换上履带。我紧张地按下行驶键，小车跑了20多厘米都没掉。忽然，小车爬不动了。我紧张得屏住呼吸。片刻后，小车又动了，终于爬上了滑梯!通过这次大胆的尝试，我懂得了:失败并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。只要有勇气，就会成功!

篇7：一次什么的尝试中考作文

一次大胆的尝试让人磨练胆量，一次有趣的尝试使人欢喜若狂，一次失败的尝试令人刻骨，那次尝试我至今还记忆犹新。

记得那一次是去年夏天，我和妈妈去香港海洋公园游玩。我们玩的非常开心。有趣的摩天轮、激流勇进和海盗船等等。但最令我难忘的还是海洋公园最大最刺激的过山车。疯狂过山车，当我第一次看到这个庞然大物早已打起了退堂鼓。那家伙一身火红有好几节车厢，它的轨道时上时下，突然就来个螺旋转，来个离心转，上面的人鬼哭狼嚎，哭爹喊娘，让我看的心惊胆战，恨不得离那里一千米远。可是妈妈硬拉我上了车，把安全杆扣在我身上，这下我跑不掉了，我只好闭上眼睛当作自己在陆地上。

“叮铃铃”一阵清脆的铃声把我从梦中惊醒，车子动了起来，似乎平稳的很，我睁开眼睛，忽然过山车快速的向下俯冲又上升，我感觉要吐了，在旁边的妈妈脸色铁青。一下子一个离心旋转，我感到头晕目眩，只听到声声尖叫，最后我摇摇晃晃的下了车。

战胜对手的是力气，战胜自己的是勇气，让我们不断尝试不断的战胜自己吧!

篇8：尝试中考满分话题作文

摸着没有了温度的杯子，嗅着冲进鼻腔中的苦涩，轻轻喝下一小口，苦涩将舌尖包裹，着实难以品味这茶中的一丝甘甜。

清晨，天刚蒙蒙亮，风吹拂着窗帘飞扬，也吹拂着他的身躯匆忙。父亲又在为我们忙碌着早餐。锅碗在厨房碰撞，食材在锅炉中舞蹈，抹去额头的汗水，将煮沸的水倒入杯中，让茶叶在水中舒展，释放茶的清香，味的甘甜。可每当父亲打算惬意地品味这茶的滋味，总会被一通电话唤起了忙碌。提起外套，三五下穿好鞋子便慌忙离开。不一会儿，又打开门，拿起遗落的手机；不一会儿，又打开门，带走桌上的资料。

忙碌由朝至夕，茶叶也因浸泡过久而带上了些苦涩。天已经黑了，路上只剩下寥寥无几的行人，父亲也同这些行人一般赶回了家。走进门，便将那杯苦得难以下咽的茶一饮而尽。“吃得苦中苦，方为人上人”父亲总是这么和我打趣道。我也试了一口他的“苦中苦”，却被苦得说不出话，连灌下三大杯水才有了丝毫缓解。

已经到初中，我学习的压力也与日俱增，虽然比起父亲工作的辛劳，我的压力似乎不值一提，但这不值一提的力量却让我喘不过气。完成了笔头作业，只剩下了背诵，但父亲一直认为我自觉，所以不会检查我的背诵情况就签下了名字。因为夜已深，原打算闭眼投入精彩有韵味的历史殿堂，却总不小心地跑进了梦乡。我怀着准备蒙混过关的心理，敲响了父亲的房门。父亲坐在桌前，不知道在看一大堆什么东西，我注意到了那杯让我苦不堪言的茶又装满了父亲的杯子。

父亲把签名递给我，大概了解了一下便继续投入工作中了。打了个哈欠，揉了揉眼睛，再大口饮下那杯苦茶，再砸吧砸吧嘴，好像是在品味茶中的甘味。我努力尝试品味出茶中的甘甜，却总是无法得到那沁人心脾的甘味。

父亲又在忙于工作，一个月我们都不曾讲上几句话，父亲很快因为事情赶往外地，相距两地的我们，却又似未曾分开过。语音通话、视频通话或是文字信息。每时每刻几乎都能看到父亲的关心问候，叮嘱提醒。看着父亲在手机屏幕上洋溢着的笑容，我似乎品味到了苦中带甘的生活滋味。

不止一次，我努力尝试苦涩茶味中的甘甜，但我也发现了“苦涩”只是客观之事，而“甘甜”则是主观之心。人生是满是泥泞与荆棘的，但怀以乐观积极之心，人生便不只是乏味的艰辛，更是美好。

篇9：尝试中考满分话题作文

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是祖祖辈辈流传下来的人生哲理。而第一次触碰琴弦的我，那时只有八岁。

早在六岁时，妈妈就希望我能学一样乐器。因为我没什么音乐天赋，又不知要我学什么好。

在一次偶然的机会中，我看到了班里王茜同学在六一儿童节时的古筝表演。我顿时认为，古筝是一件十分神奇的乐器，只要用指尖轻轻一拨，便能弹奏出美轮美奂的乐曲。我十分入迷的看着王茜的表演，陶醉其中，以至于忘了鼓掌。

回到家，我并没有像往常一样马上做作业。而是跑到厨房里找出了妈妈新买的橡胶滤水网，极力模仿王茜弹古筝时的气势与动作，在上面弹了起来。

后来，妈妈终于发现我想学古筝，却在她新买的橡胶绿水网上弹时“扑哧”一声乐了。第二天她就带我来到了琴行。

老师开始教我弹琴了。我激动地拨动琴弦，弹起了我学的第一首练习曲：《凤翔歌》。我的手轻轻地拨着琴弦，生怕把琴弦给拨断了。

后来，我的级数越来越高，手在琴弦上的活动也从缓慢而又笨拙到了快速又灵巧。

每一次练琴，我的手便在古筝上跳动着，就像快乐的小精灵。我的身体也伴着节奏轻微地摇晃着。钩，托，抹，托，我依然像第一次欣赏王茜的古筝表演时那样陶醉其中。

去年暑假，我迎来了人生中的第一场古筝考级。我深吸一口气，走向了考场。

我坐到古筝前，弹起了准备已久的《春江花月夜》。过了许久，我终于弹完了。抬起头，只见考官老师向我投来了一个灿烂的微笑，并递给我的一张优秀证。走出考场，我望着那张证书，高兴地笑了。

人生的道路还有很长，而学古筝只是其中一个小小的站点，回首一望，这个小小的站点，却让我回味无穷。

篇10：尝试中考满分话题作文

成长本是平淡无奇的，但是，如果我们加一点“料”，尝试挑战自己平时做不到的事情，我们的人生就会越来越充实，越来越精彩。

小时候，我总是没有勇气去挑战自己面前的困难，但有一次我克服了这种恐惧。

三年级的时候，学校要举行交互绳比赛。老师为了让我们班取得胜利，每节体育课还没上课就让我们下去跳绳，下节课上课之后才让我们上去。

我跳绳时，经常跳不过去，后面的同学就怪我跳得太差，我的心便开始有一点点退缩了：要不，我不跳了，直接绕过去的？不行，万一老师发现了怎么办？但后面同学总说我像笨蛋，跳也跳不过去，算了，我不跳了，还是绕过去吧！心里的盘算刚结束，我就在我前面一个人跳的时候，弓着背悄悄绕过去了。就这样几次后，同学们也就都不管我了，把我当成空气。

一次，我正准备绕过去的时候，老师却在这时走了过来。老师在这儿，我可急了：怎么办，我总不能绕过去了吧？到我了，我只能做好准备，深吸了一口气，闭上眼睛，在两条交错的绳子里，跳得两三下后，又跳了出来。当我要归队时，老师的话突然在耳边响起：“不错，跳得很好，继续努力！”什么？老师表扬我了？还说我跳得很好？我感到一直以来在心里的乌云终于散开了。“耶！太好了，我一定会努力的！”

后来，不管老师在不在，我都会勇敢地冲进绳子中。我总算明白了：不要害怕困难，他遇到软弱的人会欺负他，但遇到坚强的人只能甘拜下风了。

这就是我成长之旅中的一次尝试，有了这次经历，每次不管遇到什么困难，我都不会再像以前一样惧怕它，而是勇敢地面对它！

篇11：关于尝试的满分中考作文

那件事却像一张彩照，清晰地印在我的记忆中，那就是我第一次尝试骑自行车的情景。

那是一个阳光明媚的午后，我缠着表姐到公园教我骑自行车。刚到公园，我就迫不及待的骑了上去。谁知车子一歪。差点摔倒了。表姐一把拉住我说：“别急，慢慢来。你要一脚踩在脚蹬子上，另一脚踩在地上滑几步，然后再快速地坐上去。来试试，我扶着你。”我按照表姐的话去做，果然成功的上了车。在表姐的帮助和指挥下，我骑得越来越稳了，可我渐渐感觉后面支撑的力量不见了，我回头一看，表姐不知道什么时候松了手，我一紧张，车子又开始剧烈的摇晃起来，我重重地摔在了地上。“你怎么松手了?害我腿都摔疼了!”我大声责怪表姐，眼泪也不争气地流了下来。可表姐却若无其事地说：“你已经会练了，接下来就该你自己练了。”说完就坐在一旁休息了。“不管就不管，我自己练!”我赌气的说着。

我按照刚才练习的方法尝试着独立骑自行车，开始的时候摇晃得厉害，但我脑中不断想着表姐的话：“紧握车把，掌握好方向，目视前方。”渐渐地，车子不晃了，我骑得越来越稳。黄昏的时候，我终于学会了骑自行车，我高兴地向表姐炫耀：“没有你的帮助，我自己也会骑了。”表姐只是笑了笑，什么也没有说。

那天晚上，我在表姐的日记中看到这样一句话：“今天，我教表妹骑自行车，看到她摔倒时我很心疼，但我知道，如果我一直扶着她，她是学不会的。有些事，只能她自己去尝试，希望她不会生我的气。”看到这儿，我的内心充满了感动，原来是我误会表姐了。

至今我还一直记着表姐的那句话：有些事只能自己去尝试。是的，那次成功的体验极大的鼓舞了我，当我面对困难

篇12：中考作文不止一次，我努力尝试

时间一分一秒地过，而我像那一根秒针一样随着它摆动。不，那是摇摇欲坠。一只手扒在岩石上，不住地往下滑，听着岩石“嘶嘶”的滑动声，看着那三条留下的“爪迹”——唉，我真是活该！

今天上午，我来到这座山前，兴奋地做着攀岩的准备活动。第一次攀登的失败使我这个自认为的“小区爬树高手”打了个冷战，而第二次与终点差点交手，还是被身上的绳索勒着下来了，好像有人故意拉紧了绳子，使我不得动弹。太阳放肆地烧着我的脸，感觉再过一会儿，我就要被它烤熟了。

这已经是第三次尝试了，再不成功，我孟瑜阳的脸往哪里放啊！有了前两次的经验，一开始的攀爬比之前顺利了许多。可是，越往上，太阳越刺眼。努力告诉自己不要往下看，可我做不到，头已经完全不受控制。随着头部的倾斜，一滴汗珠滚了下来，一直落到眼睛旁，它停了下来。

视线朦胧了，好像万物都被披上了一层浓雾，这使我不禁想起了和父母玩乐的瞬间。我现在是多么地想叫出来：“妈妈我想回家，我想家了！”可是我喊不出来。透过远处的灯光，生活中的一幕幕在眼前闪现：和弟弟打架；和家人一起吃饭；和同学出去野餐……想着想着，我突然感到了一丝疼痛，手是不是已经割伤了？我不知道，我也不会知道。因为在回想的那一刻，我的一只手松了。

现在我只是靠那一只手保持在这里。我艰难地蹬着腿，多么想蹬直，帮那只手一“腿”之力啊！我败了，那一次使劲用去了我所有的体力，抓着的那只手也随之滑落了下来。全身无力，一根手指都没法动，我感觉眼前一片黑，然后模糊了，好像相机在反复对焦，却一直无法找到焦点的感觉。无法用语言来形容，记忆中的画面还在大脑机器中放映着……

瘫坐在地上，仰望眼前的悬崖，这一幕场景似乎已经重复了不知多少次，像一个打不破的魔咒。还要再尝试一次吗？

我犹豫片刻，紧了紧身上的绳索，又一次向前走去……

篇13：中考作文不止一次，我努力尝试

当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!

每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。而我的那颗，从我很小的时候起，就在心里时明时暗地闪耀着。

我想成为龙应台那样的人。想像她一样有文采，给人精神上的'享受;想像她一样温暖，有振奋人心的力量;想像她一样充满正能量，并能将这种能量不断提升与释放……

不止一次，为了她，我努力尝试过。

我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感，妈妈帮我发给了一家青年刊物，并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠，仿佛伸手，就能触碰到曾远在天边的那颗星星。

我受到了激励，也有了些傲气，可没有终止过写作，与其说是写作，不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈，或给他人看，换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。

原本看似触手可及的星星，在一步步地与我远离。

傲气在一点点地消却，我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加，我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时，我鼓起勇气，又交了一篇作文给妈妈。

妈妈把这篇我精心修改的文章，给了一个文学工作室，几星期后，我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠，可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。

我未来的路还有很长，可能这条路再怎么走，也够不着我的那颗星星。

小时候，很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里，他虽年岁已高，可他摘到了自己的“星星”。

我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎样，都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。

当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!

篇14：中考作文不止一次，我努力尝试

天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。

那是运动会前的第一次尝试。

女子四百米缺人呢为人数不够而发愁的体育委员将恳切的目光转向我。Z，你可以上吗?

从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。我心里左右为难，一时拿不定主意。

尝试一下吧，就算没成功努力尝试一下吧。一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。

于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。应付般地尝试一下就好。我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。

可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许?即使是尝试，难道可以随便应付过去?我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念要风雨无阻地尝试。

第二天，为了避免原来的情况，一开始我跑得很慢，一圈下来倒没有太过疲劳。接着，第二圈，第三圈在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地尝试但是很坚定。

从此，我每天都在努力弥补第一天的惭愧，每天都在努力尝试着让自己在那深红的跑道上洒下无畏的汗水。踏上那跑道已经是习以为常的事，且令我乐在其中;计时器上1分40秒的成绩，也常令我欢呼雀跃。这已是第几次尝试了呢?记不清了。我在天穹下笑着奔跑。

运动会也在不久之后如约而至，那天的天空，还是那么半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，而我真切的感受到了它洒下了零星的温暖。

那是一次自由的奔跑，我记得。成绩是1分21秒，我记得。

但记忆中，更清晰的是那未完成的半圈，是一个女孩每天在长长的征途上洒下汗水，是她诚惶诚恐的尝试和信念坚定的努力。不止一次。

努力着，尝试着，每一次都应该如此。无需介意天空的颜色是否让人心旷神怡，无需介意风是否逆向而行。至少这一次，可以努力尝试。

我在高高的天穹下笑着，真切的感受到了阳光洒下的炽热的温度。我相信，未来还有许许多多次的挑战，但是我都会用尝试的方法，努力着，完成他们。

是的，远不止这一次。

篇15：一次什么的尝试中考作文400字

“扑通”我落进水里了，我恐惧着，我害怕着，我真的后悔了，“救救我，哇哇。”我被吓哭了。

今天，是明朗的一天，我怀着一颗激动的心向着游泳馆出发，原来，妈妈为了让我克服对水的恐惧带我去游泳，我正想象着那时的场景，我跳进水，优美的姿势像海豚的身姿一般，婉转、优雅，两旁的人赞口不绝。终于到了，不得不说，这里可真大啊，在门口我就毛骨悚然了。

我和妈妈换好泳衣后，整装待发，倒有模有样。可是，到了泳池旁，我的幻想如缕缕炊烟破灭了，好......好深啊!我心里不由的发出感叹。妈妈早已下去，而我还在岸边犹豫不决，“快下来，你——不是不怕吗?”妈妈轻蔑地说，“我才不怕呢!”我翘着小嘴反驳道，我为了证实自己，不得不拼一把了，我闭上眼，默数：“一——二——三——”“扑通”我的鼻子、嘴巴都进水了，我越挣扎越是往下，越挣扎越是往下!活似一直旱天的鸭子。妈妈把我救了起来，我喘着粗气，看看我的“救世主”，她捧腹大笑，都合不拢嘴，整个泳馆怕都把她的声音传遍了，只好无奈地坐在椅子上看别人像鱼儿似的游来游去，心想：我什么时候才能像他们一样啊!

这可真是一次失败的尝试啊!

篇16：一次什么的尝试中考作文400字

一提起“勇敢”这个词，就不得不说我两年前的那次鬼屋之旅，那真是一次勇敢的尝试。令我终生难忘!

两年前的一天，我收到了表姐的生日邀请函，不过这次的生日会与以往不同，而是给我们一些钱，一起去选择游戏项目。

我们先来到了鬼屋，因为这是最新推出的项目，所以许多朋友都对它跃跃一试，只有我例外，因为我有一个弱点——怕黑。一旁的小伙伴都知道我怕黑，所以不约而同地嘲笑我：“怎么样?怕了吧，旋转木马就在前面，去和幼儿园的小朋友一起玩吧。”“谁说我不敢玩。”说着，便壮着胆子走向鬼屋。

来到鬼屋，那是一个漆黑的屋子，四处挂着形态万千的南国灯和各式各样的鬼娃娃，虽然我知道这一切都是假的，但还是吓得魂飞魄散。于是便在心底里默默地鼓励自己：“别害怕，这一切都是假的，我就把这里当作是一场梦，梦醒了，就自然没事了。

走进了“大厅”我无意间和伙伴们走散了，这使我更加害怕了。穿过了一个洞口，四周一片漆黑，只有几盏南瓜灯发出幽幽的光。谁能过来帮帮我啊!”在黑暗中，我无助地喊道。可是回答我的，却是无尽的回声，远远的望去，犹如无尽的黑暗。顿时，我的两条腿没了知觉，整个人软趴趴的。我不敢再动，生怕惊动了里面的“魔鬼”。

就在这时，我猛然想起伙伴们对我的嘲笑，也许他们早已到达终点。“不行，我不能输给他们，我撑起手，从刚才的左变成了蹲，膝盖慢慢的伸直，终于站了起来。我小心翼翼地向前走去。一开始还是一小步，慢慢的，我觉得没有刚才那么可怕了，便大步向前跑去。跑了没几分钟，我的眼前出现了一扇印着骨头的大门，我推开了大门，走了出来。伙伴们见到我出来了，个个惊得目瞪口呆，表姐更是惊讶，嘴巴张得可以装一个苹果了，久久就合不拢。

那一次勇敢尝试，令我记忆犹新。而且让我明白了一个道理：走出鬼屋固然很困难，但你只要走一步，再走一步，百里大路也能化为一步!

篇17：一次什么的尝试中考作文400字

大胆的尝试，让人磨练胆量;有趣的尝试，使人欣喜若狂;失败的尝试，令人刻骨铭心;而成功的尝试，则让人受益匪浅。那一次成功的尝试，我至今还记忆犹新……

阳春三月，我校组织五年级学生去深圳欢乐谷玩。一开始，我们玩了许多游戏，可同学们都说不够刺激，准备寻找其他的节目。但是，当我们听到了下一个游戏的时候，却都吓出了一身汗，下一个游戏是——“海盗船”。我排在入口时，心里像有十五只水桶——七上八下。于是我问一些同学怕不怕，除了个别同学怕之外，其他人都摩拳擦掌、顿足捶胸，显出跃跃欲试的神情。有一个大胆的同学甚至还来讽刺我，叫我还是别乘了，省得等一会儿尿湿了裤子。又指了指旁边的八人小型海盗船说：“你呀，还是乘那个去吧!”其他人也跟着笑了起来，说我优柔寡断、胆小如鼠。我想开口“回击”他们，但我还是压住了心中的怒火，并暗暗下定决心：我要证明给他们看!我要超越他们。

轮到我们了，虽然我内心忐忑不安，但还是假装镇定自若的神情上了“海盗船”。系上了安全带之后，我感觉轻松多了，好像轻而易举就能成功。“铃……”提示的铃响了，“海盗船”缓缓动了起来，接着越来越快，越来越高，有的人忍不住了，发出震耳欲聋的尖叫声，我虽然也很害怕，但想到要挑战自己，也就忍住了。“海盗船”的速度达到了极限，我的胸口也越来越闷。有的人好象生命到达了顶端，连嗓子都喊哑了，有的人甚至哭着大叫：“妈妈救命呀!”就连讽刺过我的人都尖叫起来。而我却旁若无人，视而不见。平时短暂的三分钟，这时却显得格外漫长。终于，“海盗船”的速度慢了下来，最终停了下来。同学们急忙连滚带爬、狼狈不堪地冲出了“海盗船”，好像在逃离“魔窟”似的。而出了船的我却显得格外轻松，我的尝试成功了!

那一次成功的尝试，我至今难以忘怀。只希望以后的每一次尝试，都能给我以启迪，给我以感悟，给我以成功。