以下是小编整理的美国文学试题及答案，本文共8篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：美国文学试题及答案
1、The Colonial Period(1607-1765)
American Puritanism ( in the early 17th century through the end of the 18th)
北美第一位女诗人Anne Bradstreet(宗教气息，夫妻恩爱)
Edward Taylor 都受英国玄学派影响(metaphysical)
2、The Enlightenment and Revolution Period
Benjamin Franklin:Poor Richard's Almanac The Autobiography---“美国梦”的根源
3、American Romanticism（end of 18thto the civil war)
American writers emphasis upon the imaginative and emotional qualities of literature.
早期浪漫主义Washington Irving father of American Literature 短篇小说
James Fenimore Cooper 历史，冒险，边疆小说《The Leather-stocking Tales>文明发展对大自然的摧残与破坏
William Cullen Bryant 美国第一个浪漫主义诗人《To a Waterfowl>美国山水，讴歌大自然，歌颂美国生活现实
Edgar Allan Poe ---(48 poems,70 short stories)
He greatly influenced the devotees of “Art for art’s sake.”
He was father of psychoanalytic criticism , and the detective story.
Ralph Waldo Emerson---The chief spokesman of New England Transcendentalism
American Transcendentalism (also known as “ American Renaissance” ) It is the high tide of American romanticism Transcendentalists spoke for the cultural rejuvenation and against the materialism of American society. 《Nature》---the Bible of Transcendentalism by Emerson 《Self-Reliance》表达他的超验主义观点
Henry David Thoreau------ Walden
he regarded nature as a symbol of spirit.Thoreau was very critical of modern civilization.
小说家：Hawthorne-赞成超验He is a master of symbolism The Scarlet Letter《红字》
Melville 怀疑，悲观，sailing experiences Moby Dick百科全书式性质/海洋作品/动物史诗
诗人Longfellow《 I Shot an Arrow...》《A Psalm of Life》第一首被完整地介绍到中国的美国诗歌
Whitman (Free Verse---without a fixed beat or regular rhyme scheme )
《Leaves of Grass》《 One's Self I Sing》《O Captain! My Captain!》song
Dickinson inner life of the individual ---died for beauty
4、The Age ofRealism
James upper reaches of American society. <一位女士的肖像》inner world of man
Howells, concerned himself chiefly with middle class life.
Twain the lower strata of society. humor and local colorism
American Naturalism自然主义(新型现实)
Stephen Crane;《Maggie: A Girl of the Streets》《The Red Badge of Courage》pessimistic
Theodore Dreiser;Sister Carrie;Jennie Gerhardt;An American Tragedy(Trilogy of Desire)
O.Henry (William Sydney Porter)：The Gift of the Magi;The Cop and the anthem
Jack London：The Call of the Wild;Martin Eden
5、The Modern Period The 1920s-1930s ( the second renaissanceof American literature)
The Roaring Twenties ，The Jazz Age ，“lost”(Gertrude Stein) and “waste land”(T.S.Eliot)
现代主义小说家
F. Scott Fitzgerald：《The Great Gatsby》 被视为美国文学“爵士时代”的象征，以美国梦American Dream为主线。
Hemingway迷惘一代Iceberg Principle (Theory):The dignity of movement of the iceberg is due to only one-eighth of it being above water.
《The Sun Also Rises 1926》《The Old Man and the Sea 》
William Faulkner ：Yoknapatawpha Country---以故乡为原型虚构南方贵族家庭的没落
The Sound and the Fury 取自莎士比亚的《麦克白》
Anderson ：《Winesburg, Ohio 》，又称“小镇畸人”
现代主义诗人：Two characteristic strains：introspection自省&social criticism
Imagism 意象派
Pound：《In a Station of the Metro》《Cantos》
Stevens：《Anecdote of the Jar》〈The Man with the Blue Guitar>
Williams:
T.S.Eliot::
浪漫派：Frost：《The Road Not Taken》《Stopping by Woods on a Snowy Evening 》
Hughes：---Poet Laureate of Harlem，Harlem Renaissance 开创黑人文学
Dreams 《梦想》 Border Line 《分界线》
6、当代，后现代时期 The Post-War Period (The Beat Generation ，Black Humor，寻找自我)
Ellison(黑人)： Invisible Man 《看不见的人》---“寻找自我”主题的代表作
Allen Ginsberg(Jewish)：《Howl》―跨掉的一代代表作
[美国文学试题及答案]
篇2：文学试题及答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1． 人；
2． 形象的间接性；
3． 革命的现实主义，革命的浪漫主义；
4． 形象的触发，形象的孕育，形象的形成；
5． 认识作用，教育作用，美感作用（美悦作用）；
6． 长期积累，偶然得之，
7． 发展、高潮；
8． 抒情、议论（论说），叙述（叙事）；
9． 情意、物象；
10． 审美
二、选择题（每题1分，共10分）
1．③ 2．③ 3．② 4．③ 5．① 6．①④
7．②③ 8．②③ 9．①② 10．①④
三、判断题（每题1分，共5分）
1．×，典型化的任务，是对日常生活进行集中概括，通过个别揭示一般，通过现象表现本质，创造个别，具体，鲜明生动的，又概括了一定社会生活的本质的典型形象；
2．√ 3．√ 4．√ 5．√
四、解释题（每题3分，共15分）
1． 文学是用语言塑造形象审美地反映社会生活的一种社会意识形态。（3分）
2． 主题是通过作品中描叙的全部生活现象（塑造的艺术形象）所显示出的贯串全篇的中心思想或主导情感，也即作品蕴含的总的思想情感的意义。（3分）
3． 共鸣指读者与作品中所表达的作家的感情或作品中人物所具有的思想情感，相通或基本一致，从而产生感应交流。（3分）
4． 细节描写是对人物的外貌、服装、言谈、举止、心理活动等方面的某种特征所作的一种具体细致的描写。（3分）
5． 典型人物的共性指典型人物应当具有高度的概括性、普遍性，能概括一个较大范围内的社会生活本质内容。（3分）意思答对即可。
五、简答题（每题6分，共24分）
1．①这段话强调了文学有着审美教育作用，包括认识作用，教育作用，美感作用。（2分） ②文学的认识作用，教育作用，美感作用有机联系在一起，只有通过美感作用，文学的认识作用和教育作用才能发挥作用。（4分）
2．就是要求作家不能主观地、任意地依*自己的主观想象去反映生活，而必须深入生活，加以细致观察与体验，严格按照现实生活的发展逻辑，照生活本来样子反映生活。（6分）
3．造型艺术如绘画，雕塑，运用线条，色彩或金石竹木等艺术手段和材料创造出人们可以用视觉直接感受到的艺术形象。（3分）表演艺术包括音乐，舞蹈，用音响，节奏旋律或人体动作，塑造出了作用于听众或观众感官的艺术形象。（3分）
4．因为一个作家或几个作家的创作和理论具有鲜明的独特性和代表性，成为文学史上一段灿烂景观，成为创作楷模与旗帜，在辗转传播中为其他作家所接受并加以实践，形成文艺思潮，故产生了相应的流派。（6分）
六、论述题（每题13分，共26分）
1．①在一个时代，一个民族或一个阶级的总风格之下，它又是多种多样的。（2分） ②作家个人的风格也不是单一的。（2分） ③风格形成原因：社会生活多种多样；（2分）读者爱好不同；（2分）作家创作个性有差异。（2分） 举例略。（3分）
篇3：文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
一、单选题(每小题1分，共1 0分)
1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( D )。
A. 反映论 B.信息论 C. 意志论 D.文化论
2. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待有开放。
A. 象征 B. 蕴藉 C. 假设 D. 模仿
3. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、( D )。
A. 历史性 B.独创性 C.感染性 D.朦胧性
4. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、( A )、语境依托性。
A. 中介性 B.表象性 C.表情性 D.意识性
5. ( C )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。
A. 正剧 B.喜剧 C. 悲剧 D.悲喜剧
6. 作者的语境条件包括历史情境、( B )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A. 个体体验 B. 意识形态氛围 C.拟想读者 D.创作过程
7. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( D )。
A. 文本存在方式 B. 人与人的关系 C.文本媒介形式 D. 社会生活关联域
8. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A )。
A. 共鸣 B.净化 C. 领悟 D.欣赏
9. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具( C )与机构制作特点。
A. 集体行为 B.商业运作 C.个人创造 D.历史演绎
10. ( B )的批评也可称作媒体批评。
A. 审美欣赏型 B. 消遣娱乐型 C. 理性认知型 D. 道德教化型
二、多选题(每小题2分，共20分)
11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素飞宇宙、( AB )和观众。
A. 作品 B. 艺术家 C. 语言 D. 情感 E. 符号
12. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是( ABCDE )。
A. 文学不是对于世界的摹仿 B. 文学不是对于世界情感的表现 C. 文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D 文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E 读者阅读作品，主要是要理解作者黯予其中的体验
13. 文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层、( CDE )。
A. 语音层 B.文法层 C. 意蕴层 D.余意层 E. 衍意层
14. 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征( ABC )。
A. 语言形式创新 B. 社会关怀 C. 个性化趣味 D. 观赏的日常性 E. 文体的模式化
15. 文学中的语言，也就是文学文本中的.语言，除了” 文学文本中的语言“ 这一显著标志之外，还是( AB )的语言。
A. 情感化 B. 富有文采 C. 充满理性 D. 哲理化
16. 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和( AB )。
A. 情景交融 B.虚实相生 C. 真实写照 D. 感同身受
17. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略: ( AC )。
A. 省略 B. 减缓 C.概略 D. 停顿
18. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的( ABD )等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
A. 色彩 B. 线条 C. 语言 D. 形体
19. 语言批评模式是许多文学批评流派如( ACD )等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。
A. 形式主义 B.解构主义 C. 新批评 D. 结构主义
20. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：( ABD )
A.审美感受力 B.理性分析能力 C. 语言感受力 D. 文学史眼光 E. 艺术想象力
三、判断题(每小题1 分， 共1 0 分)
21. 文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。(√)
22. 在文学观念上， 西方的”表现“论与中国的” 诗言志“论，都是注重作者情感的表现，所以二者是相同的。文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。(×)
23. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。(×)
24. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。(×)
25. 对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。 (√)
26. 典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。(√)
27. 西方典型理论是在认识论哲学占主导地位的背景下生成的。(√)
28. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。(√)
29. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。(√)
30. 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。(√)
四、简答题(每小题1 8 分， 共3 6 分)
31. 简要阐释文学媒介的特点。
答案要点：涉义性; 物质性;中介性;语境依托性。阐述及分析( 6分)
32. 简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
答案要点：阅读期待;语言阅读;形象感受;意蕴体味。阐述及分析(6分)
五、论述题(2 4分)
33. 以自己熟悉的文学典型形象为例，阐述文学典型的基本特征。
答案要点：(1)从价值形态看，典型是”这一个“，具有独创性。典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。(2) 从审美表现看，典型是现实生活的真实性写照，具有历史性。典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象，因此，也就往往成为一定时期文化和社会状况的深刻揭示，具有丰富的历史性、现实性的内涵。(3)从阅读接受看，典型给人的感受复杂多样，具有多义性。具有独创性和历史性的典型形象，也就因此具有复杂的文化、审美的内涵，造就一种复杂多样的阅读感受。往往一个典型，就是一个矛盾的复合体，具有多种意义读解的可能性。(4) 从修辞效果看， 典型形象往往可以激发人的强烈认同感， 具有感染性。典型具有强烈的召唤魅力和感染色彩，往往和读者的情感体验产生呼应，激发起人们的认同。(每个要点各占4分，其余为答案组织内容分数。学生回答问题只要能够围绕要点组织答案，且能够言之有理，持之有据即可以给相应分数。)
篇4：小学生文学试题以及答案
小学生文学试题以及答案
1.唐代边塞诗派的代表人物有、()等;山水田园派的代表人物有()、()等。
2.中国文学史上有许多的”圣“：至圣--()、亚圣--()、诗圣--()、词圣--()、文圣--()，七绝圣手--()
答案
1.边塞诗派：王昌龄、高适、王之涣、岑参(答案不唯一)
山水田园：王维、孟浩然、韦应物、柳宗元(答案不唯一)
2.孔子孟子杜甫苏轼欧阳修王昌龄
元明清时期
1.元曲四大家指()、()、()、()
2.我国第一部长篇讽刺小说是()的
答案
1.关汉卿、马致远、白朴、郑光祖(有一个姓”郑“的人骑着一匹”白“”马“去闯”关“)
2.吴敬梓《儒林外史》
1.()有”曲状元“之美誉。
2.我国古典小说四大名著是、、、。
答案：
1.马致远
2.《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》
1.”鬼狐有性格，笑骂成文章。“是老舍对这部文学作品的评价，它的作者是()
2.我国第一部浪漫主义神话小说是。
答案
1.《聊斋志异》(《聊斋》)蒲松龄
2.《西游记》
1.关于”四“
文房四宝：()、()、()、()
国画四君子：()、()、()、()
文人四艺：()、()、()、()
中国古代四大发明：()、()、()、()
答案
文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚
国画四君子：梅兰竹菊
文人四艺：琴棋书画
中国古代四大发明：指南针、造纸术、火药、活字印刷术
古代年龄称谓
垂髫--()束发--()弱冠--()而立--()不惑--()
知命--()花甲--()古稀--()耄耋(màodié)--()
期颐--()
答案：
垂髫--(童年)束发--(15岁)弱冠--(20岁)而立--(30岁)不惑--(40岁)
知命--(50岁)花甲--(60岁)古稀--(70岁)耄耋(màodié)--(八九十岁)
期颐--(百岁)
1.《少年闰土》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》的作者都是()，他原名()，被人民称作”“。
2.”他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。“这是一段关于作家()的外貌描写。
答案：
1.鲁迅周树人”民族魂“
2.鲁迅
拓展关于鲁迅的顺口溜：
鲁迅原名周树人，擅长小说兼散文;
《呐喊》《彷徨》小说集。《朝花夕拾》属散文
1.两篇《狂人日记》的作者分别是俄国的()和中国的()。
2.第一位开拓”童话园地“的`作家是()。
答案：
1.果戈里鲁迅
2.叶圣陶
1.被称为”世纪老人“、”文学祖母“的儿童文学作家是()，请写出一部她的代表作()(注：如此处是括号，答案一定要加书名号)
2.冰心的诗集和被茅盾称为”繁星格“、”春水体“。
答案：
1、冰心《小桔灯》等
2、《繁星》和《春水》
1、《养花》、《草原》的作者是(),原名()，被誉为”“，而著名作家鲁迅却被称作”“。
2、他的作品具有浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默。他就是”京味小说“的开创者()
答案：
1、老舍舒庆春”人民艺术家“”民主魂“
2、老舍
拓展顺口溜
老舍原名舒庆春，小说话剧集一身;
《骆驼祥子》传佳话，《四世同堂》美名扬。
两部长篇心中记，话剧《茶馆》负盛名。
1.关于三部曲
()作家的”爱情三部曲“
()作家的”激流三部曲“
()作家的”农村三部曲“
()作家的”自传三部曲“
提示:今天的题目偏难，大家量力而行。主要记作家和三部曲的名字，三部曲的具体内容选学
答案：
(巴金)作家的”爱情三部曲“《雾》《雨》《电》
(巴金)作家的”激流三部曲“《家》《春》《秋》
(茅盾)作家的”农村三部曲“《春蚕》《秋收》《残冬》
(高尔基)作家的”自传三部曲“《童年》《在人间》《我的大学》
1.中国现代史上最早写童话的作家是()
2.是现当代第一部白话文小说。
答案：
1.叶圣陶
2.《狂人日记》
1.()是希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰;()是希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，又常以手持弓箭的少年形象出现。
2.”一千个读者就有一千个哈姆雷特“，哈姆雷特这个人物形象出自于英国伟大的剧作家和诗人()的
答案：
1.宙斯阿波罗
2.莎士比亚《哈姆雷特》
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名小说家()
2.英国著名的侦探小说家，也是世界上最负盛名的侦探小说家()的代表作，从问世到如今,已经有一百多年的历史了,但仍然受到一代又一代侦探小说迷的热烈追捧。
答案
1.笛福2柯南道尔《福尔摩斯探案》
1.大仲马和小仲马的关系是()A兄弟B父子C叔侄D朋友
2分别写出一部大仲马和小仲马的代表作
大仲马--
小仲马--
答案
1.B
2.大仲马--《基督山伯爵》、《三剑客》等
小仲马--《茶花女》
1.大文豪()的《战争与和平》被称为空前最伟大的小说。
2.()被称为”法兰西的莎士比亚“，有代表作《巴黎圣母院》等。
答案
1.托尔斯泰
2.雨果
篇5：文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
一、单选题(每小题1分，共10分)
1.中国古代”现物取象“的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的( C )最为相似。
A. 意志论 B. 信息论 C.摹仿论 D.反映论
2. 文学” 四要隶“理论，是指任何一部文学作品都包含” 四要素“ 即宇宙、作品、艺术家与( D )。
A.文化 B. 观众 C.文采 D. 情感
3. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本， 文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待、开放。
A.象征 B. 蕴藉 C. 假设 D.模伤
4. 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( B )文本。
A. 象征型 B.表现型 c . 再现型 D. 创意型
5. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、( D )。
A.意识性 B.表象性 C. 表情性 D. 语境依托性
6. 在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者( C )创造了”杂语“这个概念。
A. 车尔尼雪夫斯基 B. 高尔基 C. 巴赫金 D. 什可洛夫斯基
7. 唐代出现了( A ) ，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代产生了很大的影响。
A.传奇 B.话本 C. 志人志怪小说 D. 章回体小说
8. 在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在( C )中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。
A.细节 B.语言 C. 人物 D. 情节
9. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具( A )与机构制作特点。
A.个人创造 B.商业运作 C. 集体行为 D. 历史演绎
10. 文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以( C )为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。
A.文学流派 B.作家 C. 文学作品 D. 文学思潮
二、多选题(每小题2分，共20分)
11. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的'观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是( ABCDE )。
A.文学不是对于世界的摹仿 B.文学不是对于世界情感的表现 c.文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D. 文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E. 读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验
12. 文学文本通常包含这样一些层面：(ACD))余意层、衍意层。
A. 语言层 B. 语音层 C. 意蕴层 D. 形象层 E. 文法层
13. 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征( ABC )。
A.语言形式创新 B. 社会关怀 C. 个性化趣味 D.观赏的日常性 E. 文体的模式化
14. 再现型文本是文学文本的呈现类型之一， 其特征表现为( ACE )。
A.客观性 B.寓意性 c.细节逼真性 D.象征性 E. 理智性
15. 口语媒介是最早的一种媒介形式，是语言的一种最初形态，与文字媒介不同的是: 它(ABDE )
A.简便快捷 B. 真切生动 c.易于保存 D. 与身体语言相伴随 E. 与原始礼仪相伴随
16. 意境理论是一个不断发展和丰富的理论。古典文学中的意境的审美形态(ABC)
A. 较为单纯 B.情感抒发较为含蓄 C.呈现空灵的追求 D.显得意味多样
17. 喜剧以( ABCE )等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。
A. 夸张 B. 幽默 C. 变形 D.冲突 E. 讽刺
18. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略: ( AC )。
A. 省略 B. 减缓 C. 概略 D. 停顿
19. 一般来说， 文学缺乏绘画所具有的( ACD )等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
A.色彩 B. 语言 C. 线条 D. 形体
20 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件: ( ABD )。
A.审美感受力 B.理性分析能力 C. 语言感受力 D. 文学史眼光 E. 艺术想象力
三、判断题(每小题1分，共10分)
21. 文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。(×)
22. 文学的狭义理解，即一切语言性符号。(×)
23. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性。(√)
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24. 在文学中，语言通常被视为最基本的”媒介“ 。 (√)
25. 在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。(×)
26. 文学意境是”这一个“ ，具有独创性。(×)
27. 戏剧通过借鉴小说的”场面“来增强自身的具体性和真实感。(×)
28. 文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。(×)
29. 文学阅读具有消费功能，是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文化物品来消费。(√)
30. 要对文学批评对象做出科学评价， 就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。(×)
四、简答题(每小题1 8分，共3 6分)
31. 简要阐释文学的基本属性，并对其中某一属性谈谈自己的看法。
答案要点：文学呈现为语言蕴藉;文学表现个体生存体验;文学再现社会境遇。阐述解释与谈看法(6分)
32. 简要阐述文学阅读的一般过程，结合自己的阅读过程谈点感受。
答案要点：发生阶段;发展阶段;高潮阶段;后效阶段。阐述与解释(6分)
五、论述题(共2 4分)
33. 结合自己的经验， 谈谈文学批评论文写作的基本程序。
答案要点：反复阅读文本。寻找突破口。条理化。确定结论。文字表述。评阅参考:观点提出: 5分;论述过程: 1 5 分;结合实际: 4 分
篇6：幼儿文学试题及答案
一、选择题
1.童年期文学常用的艺术手法有( )。
A.拟人 写实 夸张
B.象征 拟人 幽默
C.夸张 反复 写实
D.夸张 写实 幽默
2.少年前期儿童最喜欢的体裁是( )。
A.诗歌
B.小说
C.童话
D.散文
3.儿童故事的最大特征在其( )。
A.主题集中而鲜明
B.叙述明快而有童趣
C.情节曲折而单纯
D.语言质朴而活泼
4.《雨来没有死的作者》是( )。
A.管桦
B.王统照
C.任大星
D.马丁
5.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是( )。
A.民间童话 创作童话 文学童话
B.童话诗 童话故事 童话剧
C.拟人体童话 常人体童话 超人体童话
D.传统童话 民间童话 知识童话
6.将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是( )。
A.作者
B.表现形式
C.内容
D.读者对象
7.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有 。
A.《快乐王子》
B.《七色花》
C.《豌豆上的公主》
8.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是 。
A.《诺言》
B.《什么叫做好，什么叫做不好》
C.《小儿郎，小儿狼》
二、填空题
1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是 、和 。
2、寓言是一种 的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即 ，“灵魂”，即 。
3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是 、、和叙事性。
4、童年期文学主要的'样式有 、、、和 、科幻作品等。
5、童话常用的表现手法主要有 、和 。
6、儿童文学的三大母题是 、和 。
三、判断题
1.儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。( )
2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。( )
3.儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。( )
4.童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。( )
5.儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。( )
6.马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。( )
7.童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。( )
8.儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。( )
四、简答题
1、举例说明儿童故事的艺术特征。
2、儿童文学批评的标准是什么?
3、试述儿歌与儿童诗的异同。
4、说说儿童文学鉴赏的意义。
五、鉴赏分析题
阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：
1、以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。
2、分析这则寓言的主旨。
3、以《北风和太阳》为例，说明寓言和童话的主要区别。
北风和太阳
有一天，北风和太阳为谁力量大而发生争吵。“如果我用力吹的话，可以把人们冷的动僵。”北风说，但太阳不服气：“如果我用力照射的话，可以把人们烧死。”太阳和北风谁也不服输。“那么到底谁厉害，让我们来比比吧。”北风建议到。太阳也赞成：“如果谁能把那个路人身上的衣服脱下来，就算谁胜，怎么样?”北风得意的说：“那我赢定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。”北风深深的吸了一口气，然后吐出来。一股寒冷向路人刮去。过路人从包袱里那出许多衣服加在身上。北风又吹一次，结果一样。这次轮到太阳了。太阳发出帜热的光向过路人射去。过路人脱掉了身上穿的全部衣服。被风对太阳说：“你得力量比我大，我甘拜下风。”
篇7：初中文学常识试题及答案
初中文学常识试题及答案
近几年中考对文学常识的考查，侧重于课本上的重点作家及其作品。另外，成语出处、重点文章内容和写作特色、精彩片段、名言警句、特定称谓等也是考查的重点。就题型而言以选择题为主，兼顾填空、简答，大多是客观题。文学常识考查的主要是考生对教材涉及的中外著名作家作品的了解及掌握情况，考查内容主要来自于考生所学教材。说到本质上，常识题主要考查考生的识记能力，考查识记的全面性和准确性。识记内容紧紧围绕作家、作品、作品中的人物、文体知识进行;识记的范围，一是课本里出现过的，二是有代表性知名度高的;三是新课标推荐阅读的名著的情节、人物、及形象特点等。从内容上说它包括以下几个方面：
(1)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;
(2)了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品;
(3)了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;
(4)了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型;
(5)了解现行教材有关作品涉及的文化常识等。
【应对技巧】
文学常识主要是考查考生对课文所涉及的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。考生平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。
文学常识也是中考积累与运用的必考内容，包括以下四个方面：
1.作家的生活年代、朝代(外国作家的国别);
2.重要作家的作品及出处;
3.作品中的主要人物与性格;
4.与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
对于文学常识的复习，考生要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名(字号)、朝代、作品、出处、作家简介或作品中的主要人物、名句都网进去，力求全面。复习可与”诗文背诵默写“部分结合起来。除此之外，文学常识的复习方法还有：
1.穿针引线法。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如：记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代的文学现象这些针，例如，韵文类：诗经--楚辞--乐府民歌--唐诗--宋词--元曲;散文类：尚书--先秦散文--六朝陶渊明散文--唐宋八大家--明初诗文三大家(宋濂、刘基、高启)--明中叶唐宋派(归有光)--明末公安派(三袁)--清代桐城派(姚鼐、方苞、刘大櫆)什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针(朝代作家作品)穿不过去了，就停下来，细细地查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。
2.联想法。
联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如：记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。
3.积少成多法。
文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，考生记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢?心理学上有一条著名的.遗忘曲线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。
4.口诀法。
考生平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。考生可以把要识记的文学常识编成”口诀“，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄混的作家作品编成”固定搭配“。看下面的例子：文学常识，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名。老庄无为，《道德》《逍遥》。屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕《燕歌》，《典论》批评。子建七步，五言奠基。《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》。旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》《南腔北调》《伪自由书》《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。
近几年的中考题，考查范围较广泛，要求考生按时代了解我国古代、现代文学中的作家、作品，按国籍了解外国的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文学作品中的主要人物和作品出处及评价，掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。
【真题讲解】
1.(山东省中考语文试题)下列说法不正确的一项是
A.《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈，他是我国唐宋八大散文家之一。
B.《杨修之死》选自清代小说家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
C.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个”德艺俱备、人格卓越的艺术家“。
D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
解析：此题主要考查考生对重要作家、作品及有关知识的掌握情况。这是文学常识类试题最常见的考查题型。此道试题的解误方略是牢记教材涉及的重要作家的相关情况。看完此题，不难发现B项表述错误，因为罗贯中是元末明初著名的小说家。
参考答案：B
2.(20山东省聊城市中考语文试题)表述有误的一项是()
A.”唐宋八大家“是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉--怡红公子;宋江--及时南;诸葛亮--卧龙;孙怡空--弼马温。
C.”书圣“王羲之的《兰亭序》被誉为”天下行书第一“而唐代颜立卿的书法对后世影响也很深远。有”学书当学颜“之说。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
解析：本题是对文学常识中节气的考查，二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。只要考生平时稍加留意，便会知道春节不属于二十四节气，故选D项。
参考答案：D
3.(年四川省自贡市中考语文试题)下列文字常识的表述，不正确的一项是()
A.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯。
B.鲁迅的《孔乙己》和《故乡》都是短篇小说。
C.《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中歌咏纯真爱情的爱情名篇。
D.”乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“是崔颢《黄鹤楼》中的名句。
解析：此题主要考查考生对重要作家、作品及有关知识的掌握情况。只要平时留心，考生便会很快判断出D项中”乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“是白居易《钱塘湖春行》中的名句，而不是崔颢《黄鹤楼》中的名句。故选D项。
参考答案：D
4.(2010年北京市燕山中考语文试题)下列作家、作品均为同一朝代的一项是()
①《陋室铭》②《望岳》③《过零丁洋》④《行路难》⑤王安石⑥王维⑦陶渊明⑧苏轼
A.①②④⑥B.③⑤⑥⑧
C.①④⑥⑦D.②⑤⑦⑧
解析：此题主要考查考生对重要作家、作品及有关知识的掌握情况。作为此类文学常识题，只要平时牢记在心，考生便会很快判断出①刘禹锡②杜甫④李白⑥王维都是唐朝，均为同一朝代;而③文天祥⑤王安石⑦陶渊明⑧苏轼中，王安石、苏轼是北宋诗人，文天祥是南宋人，陶渊明则是东晋诗人。故选A项。
参考答案：A
5.(2010年重庆市中考语文试题)下列选项中对课文理解有误的一项是()
A.朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远地定格在了作者的泪光中。
B.在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。
C.”为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……“在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国--大地母亲最深沉的爱。
D.小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。
解析：此题主要考查考生对所学文学作品的正确理解能力。要做对此题，只要考生在平时学习和复习中，对重点的作家作品做到正确理解和重点把握即可。结合此题，可运用排除法，故选B项。
参考答案：B
6.(2010年重庆市綦江县中考语文试题)下列各项中作家、作品及相关信息搭配有误的一项是()
A.鲁迅--《故乡》--小说
B.苏轼--《小石潭记》--北宋文学家
C.余光中--《乡愁》--台湾诗人
D.都德--《最后一课》--法国作家
解析：此题主要考查考生对重点作家作品的识记能力。在考生平时记忆的基础上，可运用排除法，B项中的《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，而不是苏轼的，故选B项。
参考答案：B
【综合训练】
1.下列文学常识的内容搭配有误的一项是()
A.《陈涉世家》--司马迁--西汉
B.《范进中举》--吴敬梓--明代
C.《藤野先生》--鲁迅--《朝花夕拾》
D.《变色龙》--契科夫--俄国
2.下列有关文学常识表述不正确的一项是()
A.初唐”四杰“是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。
B.普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。
C.”燕雀安知鸿鹄之志“选自司马迁的《陈涉世家》。
D.蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
3.下列作家均为同一朝代的一项是()
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
A.②⑤⑥B.②③⑥
C.①③④D.①④⑤
4.下列文学常识表达正确的一项是()
A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。
B.朱自清，现代著名散文家，初中阶段我们学过他的《春》《背影》;余秋雨，当代著名散文家，我们学过他的《信客》。
C.司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。
D.契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称”世界三大短篇小说之王“。
5.”李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。“清朝赵翼的这首诗中，”李杜“指的是唐朝的_______和_______，”风骚“是指_______里的_______和_______里的_______。
6.我国古典四大名著是_________、_________、_________、_________。其中被称为我国古代长篇小说现实主义高峰的作品是_________，因假托故事刻于一块补天，又名_________。
7.莫泊桑是____国著名文学家，他的批判资本主义人与人之间金钱关系的名篇是_________。
8.高尔基是_____现代文学的奠基人，无产阶级艺术最杰出的代表，他的散文诗_________中讴歌了无产阶级革命先驱者。
9.文学常识填空。
(1)”满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。“这是我国的古典文学名著_________的开卷诗。
(2)《醉翁亭记》的作者是宋代文学家、”唐宋八大家“之一的__________。
(3)一个人如果能像英国作家________笔下的鲁滨逊那样在困境中积极主动、保持尊严地活着，就不仅值得，而且是足以自豪的。
10.下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是()。
A.《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
B.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
C.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
D.《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
11.下面对作家作品的描述完全正确的一项是()
A.《读<堂吉诃德>》的作者是德国著名诗人亨利希·海涅。
B.唐代王湾的《次北固山下》、杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名篇。
C.杜甫、白居易、李清照都是唐代著名诗人。
D.《小石潭记》的作者是宋代文学家、”唐宋八大家“之一的欧阳修。
12.下列文学常识表述有误的一项是()
A.《敬业与乐业》选自《饮冰室》。作者梁启超。中国近代维新派代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的”戊戌变法“。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国宋代一部中篇讽刺小说，主要描写封建社会知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒的作品。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了”雨巷诗人“的雅号。
D.小说《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品。他的代表作有小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。
13.名著阅读。
(1)A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍;又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
上面文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是______(人物)，请再写一个与A相关的故事情节________________________。
(2)鲁迅在他的作品中曾不止一次写到”长妈妈“，除了《阿长与<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于”长妈妈“的什么事情?
14.”你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了--我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的--因为我们是平等的。“这段节选表现了女主人公怎样的性格?
15.如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓”东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“。在《水浒传》”智取生辰纲“一回中，好汉们的取胜也与巧妙利用”天时“有关，请你说说当时的”天时“是怎样的。
16.在《格列佛游记》中，”我“获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉”我“：”在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。"请问这两大危机是什么?
17.在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么?并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。
参考答案
1.B2.A3.B4.B5.李白杜甫《诗经》《国风》《楚辞》《离骚》6.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《红楼梦》《石头记》7.法国《我的叔叔于勒》8.苏联《海燕》9.《红楼梦》②欧阳修③笛福10.A11.A12.B13.(1)孙悟空示例：三打白骨精(2)《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事14.刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。15.六月某天，赤日炎炎的日中之时。16.一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险。(或者一是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁)17.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。虎妞难产而死卖车为虎妞办丧事小福子上吊而死。
篇8：六年级文学常识试题及答案
2015六年级文学常识试题及答案
一、《学弈》选自(《孟子·告子》)，孟子是(思想家)、(教育)家，名(轲)字(子舆)，(战国)时(鲁)国人。《两小儿辩日》选自(《列子·汤问 》)，孔子名( 丘)字(仲尼)，(春秋末期)时(鲁)国人，是我国古代最伟大的(政治家)、(思想家)、(教育家)之一，还是(儒)家学派创始人。他编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)，是世界最著名的文化名人，孔子又称“文圣” 。
二、(《论语》)是儒家学派的经典著作之一，由孔子的(弟子)及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了(孔子)及其(弟子)言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。
三、《学弈》告诉我们(学习应专心致志，不可三心二意)。 《两小儿辩日》中两个孩子( 善于观察，探求真理)，孔子(谦虚谨慎实事求是)。
四、《匆匆》作者是(朱自清)，代表作有(《背影》、《荷塘月色《、《踪迹》、《绿》、《春》《桃花心木》等)。《匆匆》表达了作者对时光飞逝的(无奈)和(惋惜)，渗透着(珍惜时间)的意识。
五、《桃花心木》作者(林清玄)，(台湾高雄)人，代表作有(散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》《心田上的百合花》等)。文章运用(借物喻人)手法说明(人的成长应经受生活的考验，学会独立自主)。
六、《顶碗少年》作者( 赵丽宏 )。文章蕴含着( 失败乃成功之母)的道理。
七、《手指》作者(丰子恺)，号(子恺)字(仁)，代表作有(《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集》等)。丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
八、五根手指名称为(大拇指，食指，中指，无名指，小指)，五根手指各有不同的(性格 )，各具不同的(姿态)各有(所长)，各有(所短 )。
九《北京的春节》，作者(老舍)，原名(舒庆春)，字(舍予)，代表作有(《骆驼样子》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂》等)，选自小学课本的有(《骆驼祥子》《猫》《草原》)。
十、文中提到的重要日子有哪七个(腊八，过小年，除夕，正月初一， 正月初六， 元宵，正月十九)。
十一、《藏戏》开头运用了(三个反问句)它的作用是(强调说明了藏戏的特点)。藏戏被称为藏文化(“活化石”)。
十二、《各具特色的民居》是一篇(说明文)，作者用(举例子、列数字、打比方、作比较)等方法介绍了(客家名居)和(傣家竹楼)。
十三、《和田的维吾尔》中维吾尔人是(豁达开朗 、能歌善舞、热爱土地、漂亮俊朗、浪漫风趣)的
十四、《十六年前的回忆》作者(李星华)，是(李大钊)的女儿，他死于(1927年4月28)日，因作者写于(1943)年，在(延安)写的，正值父亲逝世(16)周年，文中父亲的精神是(忠于革命事业、面对敌人坚贞不屈)的，写法是(对比、前后照应)。
十五、《灯光》作者(王愿坚)，代表作有(《七根火柴》《党费》)，文中的主人公是(郝副营长)，文中的线索是(灯光)和(多好啊)。
十六、《为人民服务》中张思德(1933)年参加红军，(1944年9月5日)因(挖窑时遭遇塌方救助战友)而牺牲。九月八日为他举行了(追悼会 )，(毛泽东主席)作了演讲(《为人民服务》)。文中(李鼎铭)提出了精兵简政，含义是(缩小机构，精简人员)。司马迁是(西汉的史学家、文学家)，他的名言是(“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”)。这句话的含义是(人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻)。完全的含义是(就是除了为人民服务，再没有别的目的。)，彻底的含义是(就是贯彻到底，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。)。
十七、《一夜的工作》作者(何其芳)，文中写了周总理的(工作辛劳)和(生活简朴)。
十八、《卖火柴的小女孩》作者(安徒生)，(丹麦)人，代表作有(《丑小鸭》、《海的女儿》 )。文中小女孩五次幻想到了(暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走)，小女孩现实中是(寒冷、饥饿，孤独、痛苦)的，她渴望(温暖、食物、快乐、疼爱 )。两个幸福的含义分别是(第一个“幸福”：小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的'。 第二个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了)。
十九、《凡卡》作者(俄)国的(契诃夫)，本文以(梦境)结尾，含义是(暗示凡卡希望的破灭，给人留下深刻的思考，激起读者对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛恨)。
二十、《鲁宾孙漂流记》的作者是(英)国的(笛福)。《鲁宾孙漂流记》是以(第一)人称写的长篇小说。鲁滨逊在荒岛上生活了(28)年，高度浓缩地体现着(人)的本质和(人类进步)的历程，他成了一位独自(创造文明)的英雄。小说给你的启示是(面对挫折要不畏不惧;要积极应对困难和动脑思考解决问题;要敢于向困难作斗争，用时也要善于作斗争)。
二十一、《汤姆·索亚历险记》的作者是(美)国的(马克?吐温)，他的四大名著是(《汤姆索亚历险记》、《哈克贝里费恩历险记》、《乞丐王子》、《密西西比河上的生涯》)。小说中的汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了(智慧)、(计谋 )、(正义)、(勇敢)乃至(领导 )等诸多才能。
二十二、《跨越百的的美丽》中居里夫人是(波兰裔法)国的(科学)家，在文中写了她的(外在)美和(内在)美。
二十三、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间(2003年10月15日)，飞行员(杨利伟)。神六发射时间(2005年10月12日)，飞行员(费俊龙 聂海胜)。
二十四、《真理诞生于一百问号之后》，中?的含义是(发现问题，不断地追问)，!的含义是(通过探索，解决问题，发现真理)。见微知著的含义是(见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势)。
二十五、《我最好的老师》中的老师是(怀特森)，他是一人很有(个性)的人，教学方法(独特)，常常有(出人意料)的举动。
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