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10个优秀作文的写作技巧

时间：2023-04-02 08:26:30 写作收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的10个优秀作文的写作技巧，本文共26篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

10个优秀作文的写作技巧

篇1：10个优秀作文的写作技巧

10个优秀作文的写作技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的`办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考(微博)高考(微博)作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

篇2：10个小学生作文写作技巧绝招

10个小学生作文写作技巧绝招

1、移步换形法

【特点】

采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

【特点】

采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

【特点】

周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法

【特点】

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

5、远近结合法

【特点】

同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

6、时序变换法

【特点】

植物各个部位的'形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

7、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

8、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

9、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

10、对照比较法

篇3：高中考场作文10个写作技巧

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

五、生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象；把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

六、“听唱新翻”的境界

内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗？”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择――爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。

七、飞扬多姿的文笔

考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。

八、溢出纸外的真情

构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉！

九、精思巧构的设计

一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先通过奇特想象创设佳境。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程。在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论。如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔；调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有用创新的眼光审视话题，运思谋篇，佳境才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境；反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境；避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境；避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡。

十、迷众勾魂的文面

在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面。文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌。优美的文面应该是：书写规范，字体工整，整洁美观；标点符号使用正确规范；行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现。文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩。谁说绝美的文面不是一种作文成功的佳境呢？！

当然，考场作文的评分依据不是唯一的，衡量一篇作文好坏的标准也不是唯一的，这就给我们考生平时的个性化选择提供了广阔的空间。上面罗列的考场作文独僻佳境的10种方式，是站在广义的角度，以一个高考阅卷老师的身份来提醒大家的，在考场作文中，这10种方式可以单独、可以综合几种一起使用，其实，考场作文独僻佳境的方式还远远不止这10种，限于篇幅，不再一一罗列，希望能够给大家带来一些帮助。

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篇4：10个巧妙开篇的写作技巧

10个巧妙开篇的写作技巧

1.设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？《朋友》

2.排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。《朋友》

3.名言指路，开宗明义

培根说过：无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。《朋友》

4.欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她虎妞。《同桌》

5.开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般DD初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。《同桌》

6.描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。《同桌》

7.自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。《同桌》

8.设置矛盾，引人入胜

我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的`眼泪直在眼眶里打转，心理说：陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？

9.对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。《朋友》

10.倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？《朋友》

篇5：10大优秀英语作文写作技巧，请收藏！

同学们要是想让自己的文章耐人寻味、有深度，那么我们就应尝试使用一些高级词汇或句型，以凸显文章的亮点，使文章增添文采。

1. 灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。如：

(1) There stands an old temple at the top of the hill.

→ At the top of the hill there stands an old temple.

在小山顶上有一座古庙。

(2) You can do it well only in this way.

→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

(3) A young woman sat by the window.

→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女。

2. 避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：

I like reading while my brother likes watching television.

→ I like reading while my brother enjoys watching television.

我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

3. 合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。如：

(1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?

→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要是不忙，我现在可以见他吗?

(2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.

→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好，我们就去;如果天气不好，我们就不去了。

(3) She could have applied for that job, but she didn’t do so.

→ She could have applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的，但她没有。

4. 适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。如：

(1) When he heard the news, they all jumped for joy.

→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

(2) As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.

→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址，我没法和她联系。

(3) As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.

→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.

他出生农民家庭，只上过两年学。

5. 结合使用长句与短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。如：

At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.

→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.

中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。

6. 适当使用短语代替单词

(1) He has decided to be a teacher when he grows up.

→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

(2) He doesn't like music.

→ He doesn't care much for music.

他不大喜欢音乐。

(3) He told me that the question was now under discussion.

→ He told me that the question was now being discussed.

他告诉我问题现正正在讨论中。

7. 恰当套用某些固定表达

(1) He was very tired. He couldn’t walk any farther.

→ He was too tired to walk any farther.

他太累了，不能再往前走了。

(2) The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.

→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.

这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。

(3) Your son is old. He can look after himself now.

→ Your son is old enough to look after himself now.

你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。

8. 尽量使句子带点“洋味”

(1) Don't worry. Be bold and try it, and you'll learn it soon.

→Don't worry. Just go for it, and you'll get it soon.

别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。

(2) Thank you for playing with us.

→Thank you for sharing the time with us.

谢谢你陪我玩。

9. 综合使用各类所谓的“高级”结构

(1) Now everyone knows the news. I think Jim must have let it out.

→ Now everyone knows the news. I think it must have been Jim who has let it out.

现在人人都知道这消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。

(2) We had to stand there to catch the offender.

→ What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.

我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。

(3) If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.

→ Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.

如果她的语音不比她的老师好的话，至少也不会比她老师的差。

10. 适当使用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：

(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

(2) There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.

(3) In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”

篇6：10个优秀的年会游戏

10个优秀的年会游戏

1、丑小鸭赛跑

道具：气球

游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜，球不能落地，不能夹破。

吹牛皮大比拼

道具：气球四个。

游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。

2、穿拖鞋

道具：拖鞋

参加人员：分成若干组

游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

3、快乐呼啦圈

规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的.别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)

4、心有灵犀猜成语

规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)

5、三人抱成团

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

6、动作接龙

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

7、倒着说

规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话，

“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

8、集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

9、双龙戏珠接力赛

规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)

10、抢板凳

规则：大家都玩烂了就不说了。

篇7：优秀幼儿园的10个标志

优秀幼儿园的10个标志

美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：

1.孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。

2.一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。

3.孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的'日常生活经验。

4.教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。

5.教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。

6.只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。

7.一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。

8.全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。

9.填写工作表不应是老师的基本活动。

10.孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。

篇8：优秀作文写作技巧

一、让文学宝典靓丽作文的形象

某种程度上说来，作文也属于又学的一个范畴。只不过我们写出来的作文还没有像作家创造的作品发表出来，让更多的读者阅读罢了。事实上，尽管作文不像作家创造那样调动大量的素材和反映广阔的社会生活面，但是在写作过程中，所体现的思维特征还是颇为类似的。文学是靠文学形象和复杂的叙事以及一些特殊的表现手法来完成的，作文虽然篇幅短小，但是它所调动的思维广度与深度还是非常大的。正所谓麻雀虽小，五脏俱全也。这里我不想就写作和作文的区别作过多的探讨，只想就作文怎样调动或征用一些文学的表现形式来谈一谈作文内容及品相的改进问题。

一般情况下，作文不大可能像文学创造那样去“经营”。但是这不等于作文与文学创造之间的渊源就可以割裂开来。实际上，我们从小学到中学所学过的大量的课文，其中就不乏优美的文学篇章。而我们学习这些篇章的一个直接而显性的目的，不外乎就是想通过文学作品的阅读，来陶冶我们的思想情操。当然更直接的目的，是想通过这些作品的学习，从中领悟一些写作章法和技巧，以促进我们作文能力和水平的提高。这样看来，影响我们作文质量的众多因素中，有两点与文学有关。一是我们该如何借助一些属于作家创造层面上的一些技巧来改进我们的作文面貌；二是该如何直接或间接地借用一些“现成”的文学材料来装扮我们的作文。

就第一种情况来说，诗歌、小说、戏剧等难度较高的文学样式，也在作文的视域之内。比如去年高考满分作文《永远的谭嗣同》，就是用古典诗歌形式来写的。然而由于诗歌在评判过程中本身诸多难以一时解决的“技术”问题，使得诗歌在历年的高考作文中，仍然被一些地方排除在外。这就直接导致了诗歌在高考乃至整个中学生作文“生涯”中的冷清与孤独的境地。而小说的特殊格式，更是考作文乃至平时作文所难以驾驭的。从实际情况来看，由于近年高考作文采用的宽泛的话题形式，使得作文的自由度大大拓展了。而最适合高考的体裁样式，不外乎要落实到散文之上。而散文“形散神聚”的写作特点，使得考生的思维开放程度以及对题材与素材的取舍与整合都大大拓宽了。在这种情况下，考生对文学素材的征用就显得非常切实与必要。因为一篇800字的文章，如果没有一定的文学色彩予以适当的“着墨”与“润色”，只是～味地进行自我“感性”经历叙说，极容易显得粗朴有余而文才不扬，而评价一篇文章优劣的标准不外乎是看它是否得到了文质兼美的高度。就历年高考优秀作文所呈现的特征来看，散文化的趋势越来越明显。尽管说理性的文体也属于散文之列，但是由于说理所需要的较强的抽象思辨色彩，使得不少考生对以纯粹的论辩性质的表现形式敬而远之。这就直接导致了考生对显示以文化色彩为重要表现形式的自由开放程度比较高的“散文”样式的青睐有加。而这类作文所呈现的对一些文学“成品”的“拿来”现象，已经越来越明显。也许正是高考作文散文化的趋势比较突出，其它文学样式如诗歌、小说和戏剧的表现形式，更显得宝贵。因为它们的难写，所以更能显示其新意,因为其独特，更能够达到一枝独秀的效果。写作是阅读之后的智力生发，各类经典性的文学作品，诗歌，小说，散文，戏剧，均在优秀考场作文中频繁出场，为提升写作有不俗的表现。总而言之，正是物以稀为贵的因素，才值得我们去关注。毕竟能够让自己的作文在阅卷教师眼前一亮，是每个考生的共同诉求。

[范文阅读]

少陵问天(川剧•胡琴)

四川考生

浣花溪畔，暴雨初歇，茅屋又被秋风所破。

(杜甫：正生邻翁：老丑)

(在鼓乐声中，杜甫手拄竹杖，缓步而上)

杜甫：(念白)风雨飘摇夜，山河沦落秋；屋破何所惜，惟愿河海清。想我杜甫，幼习诗书，有匡扶社稷之心．救济天下之志。怎奈长安难容，而今白首皓发，穷居尊庐。穹苍啊，你何其不公也!

【二黄导板】(唱)有杜甫气不忿遥问苍天。

【夺子】(唱)问一声皇天爷何等不平。(转唱)【二黄一字】叹杜甫自幼立下夙愿，为社稷，保疆土，国泰民安。因此上在寒窗苦把书念，习孔孟．学孙吴，勤学苦练。等待到大比年上开科选，有杜甫上京城赴考求官。原指望三篇文得见龙颜，又怎奈并未成半点官衔。安史乱，长安乱，唐室已乱，有杜甫是漂泊流离沛颠。(转唱)【大过板】【二黄二流】你看那朱门户酒气熏天；你看那深沟壑尸骨填满；你看那罗绮筵花红绿暗；你看那呼儿卖女好不凄然。(转唱)【二黄三板】老天爷呀，你何曾睁开了半只天眼，看人间。

(邻翁在鼓乐声中上场)

邻翁：(唱)【二黄三板】正在后院起阑珊，耳听有人在喊皇天。来在庭前仔细看，却原是杜先生。(念白)我还以为是哪一个，却原是杜先生，想必刚才那阵旋头风，把屋上茅草又刮飞了。你莫喊，我帮你盖起来也就是了。

杜甫：(念白)深谢了!(唱)【西皮导板】老邻翁焉知晓我的志高远。(转唱)【西皮一字】修一屋焉保得社稷江山，满怀激愤问苍天。(转唱)【西皮二流】问苍天，你何日赐我三剑，斩尽胡虏社稷宽。问苍天，你何日借我广厦千万间，大庇那天下的寒士俱欢颜。任凭那飞沙走石，狂风暴雨漫天翻，我风雨不动自然就安如山。问苍天，你可曾睁开眼，看一看那呼天抢地，白头征夫，深闺重怨，青鬓思妇，助他们早遂心愿。(转唱)【西皮三板】也不枉，百姓顶戴，口诵青天。

邻翁：(白)杜先生，房子都修好。

杜甫：(白)深谢了。(转唱)【西皮三板】任它狂风将我茅屋翻千转，我心系黎民志气坚。

[文章例话]

这是四川考生写的一篇高考优秀考场作文。相信不少读者对川剧了解不甚多，特别是四川省外的读者。但是读罢这篇剧本，我们仍然惊诧于这位考生超迈的文学才情。能够在这么短的小剧本中，将一个“问”字演绎得如此自然、透彻，实在给人一种巧夺天工之感。想必这位考生是出自一个川剧世家，对川剧自小就有濡染。它给我们的启示是，应对高考作文，有必要早早培养自己的“专长”。在条件许可的情况下，可以对某一种文体给予较多的研习，以便对这种文体的写作有个比较通透的悟解，所谓熟能生巧是也。特别是对几种常见的文学样式的写作要领的揣摩与练习，可以创造性地给我们的作文插上一双美丽的翅膀。实际上，这里也涉及到写作方法的博与精的问题。作为高中生，完全有可能在熟悉各种体裁的前提下，对某一种体裁予以较多的关注，以期能在高考作文中写出精品出来。

[标注1]

飘逸洒练的文笔，开阖自如的思路，使人读后有种恍惚感，这哪是现代人写的戏剧，分明是古代一出典雅的戏剧精品啊。文白语言的运用，给该文披上了一层绚烂的外衣。由此可见，作文实际上是语言运用的技巧与艺术的考量。没有丰富而生动传神的语言表现力，是很难赢得读者青睐的。如果这篇剧本没有如此老到的语言呈现，那么，其分量是要大打折扣的。

[标注2]

依托于杜甫那首《茅屋为秋风所破歌》为剧情展开的背景，选点精妙。将剧本主题延着诗歌的原有主题而行，通过安史之乱给人民带来的深重苦难为映衬，使得杜甫深广的人道情怀在剧本中再次得到弘扬。

二、让作文动荡着现实生活气息

现实生活是一个万花筒，它为作文提供了一个五彩缤纷的舞台。某种程度上，作文就是对这些新近涌现的人物和发生的事件文字再现。因为层出不穷的现实生活乃是一切艺术形式的用之不尽取之不竭的灵感宝库。这些新鲜出炉的人物和事件，由于反映了当前社会发展和人们生活的重大和热门的现象或问题，其存在本身就有着巨大的开掘价值和评判意义。古往今来，文学创造对现实生活的足够关注已成为作家们遵循的不二的创造准则。白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学创作主张一直为人们所称道。文学，实际上是引导人们去分辨、评判现实生活出现的众多现象，从而提高人们的认识和审美的水平和能力。

高考作文一向提倡考生写出真实情感的作文，反对无病呻吟，矫揉做作的“风花雪月”小“我”之作。关注现实，关注生活，关注身边的事物，乃是一切艺术作品存在的本质追求。也是作文内容提升走向广远宏阔的不二法门。那些新近发生的事件、现象，新近涌现的新词、新物，给考场作文凭添一种现实的力量感，给阅卷老师以新鲜、生动感。那些具有无限生命活力的新生事物，那些随着潮流而出现的新鲜事件，那些不断改变与反映着人们生活变化的新词新语，无不彰显着时代发展的每一个烙印。而这些新鲜的材料，无疑为同学的作文注进了新的血液。由于这些材料所体现的浓郁的生活气息，往往更能够赢得读者的眼球。那些活泼的身影，那些崭新的事件，那些鲜活的词语，那些时新的表达，无不使我们的作文动荡着一股扑面而来的生活气息。

[范文阅读1]

心有天使诗意人生

广东考生

人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地下，用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。

洪战辉作为感动中国最年轻的人物，他说：“不是我感动了中国人民，而是他们自己感动了自己，因为他们心中都有一个爱的天使，心存责任之天使。”是的，他们用爱之天使感动了自己，也感动了中国。

地承万物，心存爱之天使，方能成就美好的人生；寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命，以责任之天使感动了中国，他们托起了中国明日之太阳，他们是中华民族精神的守望者。

是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村，如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，你让我们泪流满面。

用歌声动人，听者有泪；用行者之心动人，行者无疆。徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室，用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担，而你却一心奔向大山，纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光，但是你用爱点燃的火把，刺痛了人们的眼睛，同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，让我们泪流满面，只因为你心中存有爱之天使!

是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民。那透风的竹楼，是天下最温暖的医院，你不是一只迁徙的候鸟，你是苗乡的天使。

李春燕，是什么驱动着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。人民记住了你的好，你用自己的信念与爱感动了中国。大哉，李春燕!

是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的骄傲，幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使——千手观音，你是我心中的最美!

邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，佟的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让中国人民感动得流泪的天使，是吗?

风定落花香，永怀信念，用心雕琢心中的天使，诗意人生在落花飘香之时彰显出悸动的神韵。

[文章例活]

这是20高考广东省的一篇考场优秀作文(话题：雕刻心中的天使)。从“感动中国的十大人物”中选取了洪战辉、徐本禹、李春燕、邰丽华四个人的事例，从不同角度展现了他们身上天使般的责任之心、报恩之心、执著之心和坚强之心，从而恰当地揭示了“雕刻心中的天使”的主题。以现实生活中备受人们瞩目的人物来写作，起点高，落点实，使文章具备了一种不俗的品相。

不少考生在作文中，习惯将目光对准过去历史上有影响的人物，但是如果只是一味地去复述前人的卓越思想与精神，而不与现实生活进行对接，往往容易造成主题的陈旧感。比如屈原的忠君报国思想，人人皆知，如果不与现实发生联系，选择这样你不说我也知道的材料和主题，还不如立足于现实的土壤来选材，给人以浓郁的时代气息。

[标注1]

海德格尔有句广为传诵的名言，“人应该诗意地栖居。”本文将“天使”的向往与人生的诗意对应起来，使主题在原有的基础上又得到了进一步的扩展。俗话说，题好文一半。本文将“雕刻天使”与“诗意人生”进行对举，一下子提升了文章的品位。

[标注2]

四个人物，各有侧重，看似形散，其实神聚。本文在结构上采用了大致相同的造语布局，使得文意回环往复，给读者以散文诗的结构印象。这种灵动的结构形态，不断强化着读者的阅读心绪，造成审美上的轻灵与跳荡，以引领读者对谋篇布局的心领神会。

[标注3]

唯美而富有节律的语言，读来轻松自如。如“地承万物，心存爱之天使，方能成就美好的人生；寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生”。整饬的语言造成了审美上的愉悦。还有首尾结句的干净利落，恰如其分，都为文本获得好评奠定了基石。

[可涉主题]

将新鲜出炉的事件或现象征用到作文中来，在历年高考优秀作文之中都有所体现，而且一些年份的高考命题内容就直接“影射”当年发生的一些具有较大影响力的事件。比如四川省高考话题“忘记和铭记”，广东卷的“纪念”话题，许多考生在作文中很自然地想到20是抗日战争胜利60周年纪念这件大事：同年山东卷的“双赢的智慧”话题，也很自然地让考生联想到当年国民党主席连战对大陆的访问所屡屡提到的国共和平双赢的美好局面。一般而言，像这类话题直接对应当年发生的一些大型事件在高考作文中出现得不是都像年这样密集。像年的高考作文命题思路就是有意在规避一些新近发生的带有明显政治色彩的事件，但是这并不等于说高考作文就不能反映这些热点事件，比如辽宁卷(题目《肩膀》)一位考生在《肩膀》一文中，就提到了媒体和网络热切宣传的“丛飞事件”，并以丛飞的形象，表达了他用自己瘦弱的肩膀撑起那些渴望读书孩子的希望的主题。现实生活是一个大舞台，各种事件五彩缤纷，一般而言，我们总能在其中找到与话题相对应的材料。只要我们注意留心，做个有心人，就可以让我们的作文活跃着这些鲜活的人物和事件，从而为我们的作文增添一点生活气息。

三、让作文插上想象的翅膀飞翔

文学离不开想象。设若李白没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之类瑰丽而神．奇的想象，李白诗歌的魅力就要大打折扣。“文似看山不喜平”，一篇平铺直叙的作文，如果只是一味地“写实”，就难免一副“凡夫俗子”的品相。从古往今，好文章无不具备一个共同的特征，那就是作者能够上下五千年，纵横几万里，在尺幅之内涌起波峰浪谷。在高考作文800字有限的篇幅内，谁能够让作文容纳的疆域广袤无垠，谁的作文就能够拥有更多的名胜佳境，谁的作文就因此而变得摇曳多姿，顾盼生辉，谁的作文也就会因此而备受阅卷老师的青睐。

想象力固然与每个人的禀赋有关，但是更多是靠后天的培养。一般而言，我们写作文时，往往局促于个人自我狭小的视野范围，没有“上、下、左、右”勾连的意识。看到山就是山，看到水就是水，没有一种展开联想的习惯。这种囿于个人感性认识的作文方式，直接导致我们的想象力萎缩与枯竭。让思维发散开来，在异中求同，在同中求异，在比较中寻教“似”点，是培养想象力的一个重要原则。比如李白看到那庐山瀑布的壮阔景象，他的思维就在发散，就在发散中寻找比况点，这壮阔的瀑布像什么呢?有什么能够比譬这景象呢?哎，李白想到了银河。还有像郭沫若的《天上的街市》也是由眼前闪亮的星星，想到人间的街市。这样天上人间一对接，就偶成了一幅绝妙的景象。

我们不必拘板于想象有多少多少种方式，只要记住一点，那就是在作文构思时，想一想历史，想一想珊实，想一想自然，想一想社会，尽量把选材的界面打开打开再打开。把这些“打开”的东西罗列起来，从中进行一番筛选，剔出最有价值的予以归纳、整理、修饰并进而生发开来。想象重提是对文学本质的尊重和提倡，是对幼学时代自编故事的重提，是对童话家和寓言家的呼唤，更是对当下魔幻风气的正面呼应。凡童话、寓言、故事新编，甚至魔幻小说形式，都可以提升我们的作文内容和表现质量与品质。

故事新编虽然属于另类的写法，但是无疑是对我们幼学时代的自编故事的重提与温故。历史上丰富的人物故事为我们“新编”提供了较为可靠的资源。像那篇著名的《赤兔之死》，也可以说是这种方法的运用。使用这种新编的方法，关键要找到与话题相契合的原装故事。2006年重庆卷话题“走与停”，一位考生开始对历史上纷纭的事件进行搜索，最终他找到了孔子周游列国的事例。孔子奔走于列国之间，目的何在?那么又怎样切合话题“停”呢?作者将目光对准了那些颠沛流离的老百姓。于是一篇上好的立意就出来了：孔子用不停的“走”，来宣传自己的政治主张，目的是想得到诸侯王的信任，从而实现他的以德化人的政治理想，使人民免遭流离之苦。这样一篇《孔子困于陈蔡》的故事新编大致就浮出水面了。

四、让个体滋味在作文中“出入”

文贵情真。这是历来文章所应遵奉的不二法则。高考作文《等级评分标准》也把“感情真实”作为评价作文质量的一个重要依据。所谓感情真实，不外乎是情有所“指”指者，有所凭依也。常言道，言为心声。就是说笔下所流动的情感须是作者自己曾经的经历。尽管文章允许适当的虚构和想象发挥，但是这种发挥必须动荡着“我”走动的身影，浸润着“我”的感同身受，充溢着“我”的内心起伏。换句话说，“我”在行文的过程中，必须让自己的行为细节真切地“站”出来，给读者以可“触摸”的感觉。否则，只是一味地假借一些看起来漂亮的“风花雪月”的唯美语句来“装填”，就容易给人造成一种“为赋新词强说愁”的感觉。华而不实，向来是为文之大忌。而这种无“我”的表达情态，所形成的矫情病症，常常使文章的主题处于悬隔状态。这种病态文字所呈现的感情失真，在高考作文中一直备受阅卷者非议，就是因为它违背了文章应该遵循的根本准则。因此，强调“我”的充分介入与进入，强调“我”对过往生活的注目与瞩目。强调“我”对内心情感的至切走近与走进，是改变文章“失我”而造成的情感虚假与虚浮的唯一途径，也是让作文具备攀越“发展等级”的可靠条件之一。

篇9：优秀作文写作技巧

优秀作文写作技巧

让文学宝典靓丽作文的形象

某种程度上说来，作文也属于又学的一个范畴。只不过我们写出来的作文还没有像作家创造的作品发表出来，让更多的读者阅读罢了。事实上，尽管作文不像作家创造那样调动大量的素材和反映广阔的社会生活面，但是在作文过程中，所体现的思维特征还是颇为类似的。文学是靠文学形象和复杂的叙事以及一些特殊的表现手法来完成的，作文虽然篇幅短小，但是它所调动的思维广度与深度还是非常大的。正所谓麻雀虽小，五脏俱全也。这里我不想就作文和作文的`区别作过多的探讨，只想就作文怎样调动或征用一些文学的表现形式来谈一谈作文内容及品相的改进问题。

就第一种情况来说，诗歌、小说、戏剧等难度较高的文学样式，也在作文的视域之内。比如去年高考满分作文《永远的谭嗣同》，就是用古典诗歌形式来写的。然而由于诗歌在评判过程中本身诸多难以一时解决的“技术”问题，使得诗歌在历年的高考作文中，仍然被一些地方排除在外。这就直接导致了诗歌在高考乃至整个中学生作文生涯”中的冷清与孤独的境地。而小说的特殊格式，更是考作文乃至平时作文所难以驾驭的。从实际情况来看，由于近年高考作文采用的宽泛的话题形式，使得作文的自由度大大拓展了。而最适合高考的体裁样式，不外乎要落实到散文之上。而散文“形散神聚”的写作特点，使得考生的思维开放程度以及对题材与素材的取舍与整合都大大拓宽了。在这种情况下，考生对文学素材的征用就显得非常切实与必要。因为一篇8字的文章，如果没有一定的文学色彩予以适当的“着墨”与“润色”，只是～味地进行自我“感性”经历叙说，极容易显得粗朴有余而文才不扬，而评价一篇文章优劣的标准不外乎是看它是否得到了文质兼美的高度。就历年高考优秀作文所呈现的特征来看，散文化的趋势越来越明显。尽管说理性的文体也属于散文之列，但是由于说理所需要的较强的抽象思辨色彩，使得不少考生对以纯粹的论辩性质的表现形式敬而远之。这就直接导致了考生对显示以文化色彩为重要表现形式的自由开放程度比较高的“散文”样式的青睐有加。而这类作文所呈现的对一些文学“成品”的“拿来”现象，已经越来越明显。也许正是高考作文散文化的趋势比较突出，其它文学样式如诗歌、小说和戏剧的表现形式，更显得宝贵。因为它们的难写，所以更能显示其新意,因为其独特，更能够达到一枝独秀的效果。

篇10：托福大作文10个建议

托福大作文：10个写作建议助你快速提升

一. 首先要确立论点

托福大作文写作首先要确立论点，确立论点是写好文章的第一步。不确立论点，文章论述就没有中心和要点，也无法展开论述。

二. 写作之前先构思

在开始写作之前要先构思一下，构思的主要内容包括，文章要写什么，怎么写，要举出什么样的例子，列举什么样的原因。写作之前尽量给自己一个短暂的构思环节，时间把控在3分钟之内，不要构思太久，不然写作时间就不够了。

三. 列出文章提纲

这一点也很重要，当你完成构思以后，文章的提纲基本就已经出来了，此时可以在草稿纸上列出你的提纲，不需要非常详尽，中英文都可以。列出提纲后，文章的框架就定下来了，接下来就要进入文章的写作环节，让框架变的丰满。

四. 文章不要写的很空洞

文章空洞与否主要看你在写作中给出的原因和例子是否具有很强的说服力。当你选择一个论点时，无论支持与否，都要根据论点来展开论述。想要拿到高分的话，至少要写出三个分论点来支持主论点，每个分论点都要列出有说服力的理由或例子。

五. 通篇文章要切题

文章的切题与否会直接影响你的大作文分数。托福大作文一般会给出论述的题目，选择一方论点以后，可以正面论述，也可以正反对比论述，但切忌写一些超出题目范畴的内容。另外，就算遇到自己做过的原题也不要直接用范文，如果被考官发现直接使用范文，分数肯定不会高。如果题目中刚遇到生词不理解考题的意思，尽量结合上下文语境猜词。

六. 写完以后尽量检查

检查很重要，即便是我们写汉语文章还经常会出现错别字或句法错误，更何况是写英文文章。写完后一定要检查一遍，改正语法和词汇拼写错误。此时就要看大家的语法功底了，所以托福备考过程中学习语法也是相当有用的。检查文章的时间控制在1-3分钟即可。

七. 保证文章质量

很多同学在写托福大作文的时候一味追求字数，其实托福大作文更看重的是文章的质量。字数只要不低于字数要求的最低标准即可，写文章不要写空话，提高文章内容质量才是得高分的关键。

八. 不要只写简单句

托福大作文考察大家的英文写作能力，如果写作中只用一些像口语表达那样的简单句，分数肯定不会高的。写作中应该多尝试使用连接词，让作文的表达句式变的多样化，这样写作分数才有可能会提高。

九. 了解托福写作话题

托福写作有一些高频常考类的话题，这些话题类型是备考的重点。考试前一定要对这些话题有个清晰了解，并且准备一些对应话题的写作素材。所谓“知彼知己”，我们不仅要对自身实力有了解，还要了解托福大作文考题类型，这样才能在稳中求胜。

十. 考前做限时练习

托福大作文是有时间限制的，所以考试前一定要模拟真实考试场景，掐着时间写作，看看自己是否能在考试要求的时间内完成。如果时间不够，大家要考虑一下哪些环节可以提速，提前让自己适应考试节奏。

托福考试作文独立写作范文：老师针对青少年学生的不同教法

Some believe that teachers (for students from age 14-18) should focus on lecturing and asking students to take notes during lectures. Others believe that teachers should get students involved in discussion and encourage them to exchange ideas in class. Which way of teaching do you think is more effective for students’ learning?

写作参考:

Educators and researchers have never stopped the examination of the importance and relevance of collaborative and interactive learning that are encouraged by middle schools. When compared with boring lecturing, I, personally, believe that it is far more beneficial to students when they share their ideas and exchange opinions with each other for the following reasons.

First off, exchanging ideas with fellow classmates help students develop critical thinking, presentation skills and other kinds of soft skillsets. When discussing issues with peers, students tend to take a position on a certain issue. In this learning process, students will collect their thoughts and synthesize the concepts learned in textbook or in the lecture to support his or her points. Also, to respond to others’ comments, students have to reflect on the rationale of their own arguments and come up with persuasive reasoning. It is obvious that such activities helps students to learning more meaningfully and extensively. Furthermore, students unconsciously learn how to express themselves affirmatively and make their points clear in front of a large audience. It takes right amount of eye contacts, body language and facial expression to convey one’s idea in a convincing way and such presentation skills can be valuable asset for one’s future career.

Additionally, actively discussing issues with peers can help students to cope with different opinions. When discussing issues with peers, not only do student contribute to the class, but also they get a chance to be exposed to different ideas and perspectives. This is a very conducive experience since we are not living in a vacuum and learning how to appreciate, value and even embrace opinions that are unfamiliar to us can be very important. Furthermore, such experience can be useful in one’s future career when one also has to confront with different business solutions provided by their coworkers. A recent study conducted by Harvard Business Review shows that the one who experienced group discussions and exchanging of views in school demonstrates a higher potential to resolve possible conflicts with future coworkers and enjoys far more promising future.

In conclusion, discussion and idea exchanges should be encouraged since such activities can help students to develop critical thinking, presentation skills and other kinds of soft skillsets, also they will get students prepared on how deal with different opinions now and in future career.

托福考试作文独立写作范文：应该接受家人还是政府的帮助

A/D: People can solve important problems in their daily life on their own or with the help from families; The help from the government is not necessary.

题目解析

题目大意：人们可以自己或通过家人的帮助来解决生活中的重大问题，所以政府的帮助是没有必要的。波波建议此题目选择不同意，即认为政府的帮助还是很有必要的，思考分论点的方向使用拆分，对题目中的抽象名词 important problems 拆分具体化为环境问题和教育问题，然后分别展开。

Some teachers are just lecturing(speaking) on the class and students only take notes; some other teachers make their class time on discussion and projection and students sharing their ideas with their classmates. Which one do you prefer?

Do you agree or disagree with the following statement? People can solve important problems in daily life on their own or with the help from families, so the help from government is not necessary.

托福写作范文参考一:

In a society that changes as amazingly as ours, the role played by government in our daily life has been brought under the spotlight of mass media. Consequently, the general public and sociologists are wondering whether people can solve important problems individually or with the governmental support. Towards such a long running tug-of-war, I am inclined to claim that the help from government is necessary in the process of resolving important problems, especially in the aspects of protecting environment and addressing the disparity of educational resources.

In the first instance, consider the environmental issues. As is common sense, the deteriorating natural environment is so severe and complicated that the solution of such a problem is far beyond the reach of any individuals or families. The serious air pollution in China is a good case in point. Despite the fact that people can take some actions such as wearing masks or taking the public transportation to relieve the haze occurring frequently in the major cities of China in some degree, the problem cannot be radically solved. To illustrate, the major cause responsible for the smoggy weather is nothing but the emission of waste gas such as dust and smog from an appalling number of heavy-pollution factories. In this case, it is the government that can get rid of the fundamental cause by shutting down these plants and enacting laws or regulations to restrict their production, which can’t be achieved by any individuals.

In the second instance, the same logic goes to the educational problems. As is known to all, many school-age children in rural and remote areas are not able to receive education in school due to the lack of educational resources. According to a survey conducted by the Education Ministry in China in , approximately 3 million kids in the Southwest of China didn’t have the chance to get educated on account of lacking in tables, textbooks and even spacious classrooms. When confronted with the issue mentioned above, what individuals or families can do is quite limited. Undoubtedly, only the government has the adequate financial resources and power to allocate educational resources to those places. For example, the government of China builds nearly 10,000 primary schools called Hope School in the distant places, which alleviates the disparity in educational resources between different regions to a large extent.

Judging from what has been discussed above, we can draw the conclusion that although the ability of individual or families is becoming stronger and greater than before, the help from government is of great necessity in the course of solving significant problems, especially those in the areas of education and environment.

英语作文

篇11：优秀毕业生应职英文简历13个写作技巧

1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

4、自然地多换行，多写点句。

5、加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。

7、暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。

8、中学情况。一般都不写。写的话也不要写太多。当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

应注意避免的地方：

1、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记yris(your resume is scanned，no tread)原则，雇主只是在扫描您的简历。

2、缩写：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3、“i”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4、不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。”扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

5、“reference available upon request”：这个短语的意思是如需证明，可提供见证人。这在许多英式、港式简历港文中经常出现，但是美式的简历则不要这样写。

【优秀毕业生应职英文简历范文】

Name: YJBYS

Sex: Male

Date of Birth: 1987-09-26

Nationality: **

Height: 180

Weight: 60

Place of origin:

current location: Guangdong

Nationality: Chinese Marital status:

Educational background

Highest level of education: college Putonghua: Good

Foreign Language: English Language: General

Graduate institutions: Higher post-secondary science Jiangxi Xinyu graduated Date: on -6 Studies by Category: Computer Professional Name: Environmental Art and Desig

Education / training experience:

on-year to years on the school / professional training institutions in the

ame / subject name of certificate obtained

September - in Jiujiang City, Jiangxi Province in June Xiushui County Junior High

School First School in September 2003 - in Jiujiang City, Jiangxi Province

in June of excellence Xiushui County High School in September 2006 school

year in June, Jiangxi -2009 Provincial University College xinyu

Intention with the work experience jo

Talent type: Graduates Job type: Full-time

I hope the job candidates: Design Technology

Work Experience: 0 Title: No Title

Monthly requirements: Negotiable hope that the working area: Guangdong

Can be reported for duty Date: Guangdong

Personal experience

Three times in school when the use of vacation time to train factory workers! In the training

rocess to a correct understanding of and active efforts to the completion of their work!

Ability to put themselves forward with a detailed personal

Work takes a positive and serious attitude, a strong sense of responsibility and willingness to work

hard is willing to fight; being sincere, careful, optimistic, prudent; good sense of

innovation, the spirit of cooperation, and can quickly adapt to working

environment, and practical work in learning and constantly improve themselve and do their jobs.

篇12：英语面试的10个优秀句子

1. I would appreciate the privilege of an interview. I may be reached at the address given above, or by telephone at 32333416.

2. I would be glad to have a personal interview, and can provide references if needed.

3. Thank you for your consideration.

4. I welcome the opportunity to meet with you to further discuss my qualifications and your needs. Thank you for your time and consideration.

5. I have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review. I look forward to meeting with you to discuss further how I could contribute to your organization.

6. Thank you for your attention to this matter. I look forward to speaking with you.

7. The enclosed resume describes my qualifications for the position advertised. I would welcome the opportunity to personally discuss my qualifications with you at your convenience.

8. I would welcome the opportunity for a personal interview with you at your convenience.

9. I feel confident that given the opportunity, I can make an immediate contribution to Any Corporation. I would appreciate the opportunity to meet with you to discuss your requirements. I will call your office on Friday, to schedule an appointment. Thank you for your consideration.

10. I look forward to speaking with you.

篇13：含有兔死狗烹的10个优秀句子

含有兔死狗烹的10个优秀句子

1、兔死狗烹，鸟尽杯藏，这种恩将仇报的行为，古来场尔。

2、如果事成之后,就兔死狗烹,那将没有人敢跟他合作。

3、你要小心别跟错人了，免得到时候兔死狗烹。

4、为了避免“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的命运，他功成身退，弃官经商.

5、在封建社会,许多开国元勋都难以逃脱兔死狗烹的悲剧命运。

6、兔死狗烹，鸟尽弓藏，这种恩将仇报的行为，古来常见。

7、自古以来，能有几个功臣能逃过兔死狗烹的命运？

8、有些歹徒黑吃黑，用兔死狗烹的方式来对付自己的兄弟。

9、给做事的人大都逃脱不了兔死狗烹的命运。

10、在封建社会里，许多为统治阶级效力的人，最终落了兔死狗烹的下场。

篇14：优秀摄影师必修的10个功课

我们会因为相机太先进太方便，于是不知不觉忽略了一些摄影技术，也会因为快门麻木而让拍摄创意渐渐昏睡，以下这10个功课，某程度上是对自己设一些限制，却会因此提升我们的基本技术及创作意念，如果你最近进入瓶颈情况，不妨试试!对于摄影新手来说，更加是不练不可的事情，

1. 定焦镜头

选择一支定焦镜，或固定使用变焦镜其中一端的焦段拍摄，当然是你不常用的那个焦段，这会学习到更多事情，亦会让你重新学习如何构图。

2. 固定光圈

用光圈先决模式会较容易完成这功课，但在拍摄大量不同事物时，这会是不容易的。不过你会认识更多关于景深的事，亦会思考如何曝光时平衡快门速度与ISO值。

3. 固定快门

用快门先决模式，内容与上面一条差不多，而假如你设为固定的很快 / 很慢快门速度，在持续拍摄不同东西时，会遇上很多困难，这会是有趣的习作。

4. 手动曝光

为了方便，可能你已经很久没有手动处理曝光，但重新回到手动模式，会让你学习更多关于曝光的事情，这也是最好的方法，

5. 手动对焦

我们已经太过依赖相机的自动对焦功能，但如果你用一整个周末去手动对焦，你又会重新认识焦点，甚至不再因循苟且，会有新的创意呢。

6. 换机游戏

换上你家里或朋友的一部旧相机，可能是菲林机，又可能是很旧的数码相机，这会让你重新再思考各种设定，而非依赖你太熟悉的那部先进相机，至于拍摄菲林也会逼使你停下来，思考更多。

7. 构图规则

选择一种法则，例如三分法，然后一整天都用同一个法则拍摄。另一个做法是，一整天都不遵从这法则，不断打破它，同时却要拍出好的作品。

8. 技巧钻研

用一个周末，不断使用同一种摄影技巧，钻研它、发掘它，了解它，用来尝试各种你所遇见的东西，例如试试慢速同步闪光、Pan镜、拉爆，玩尽那些摄影技巧。

9. 光线钻研

与第八条类似，就是钻研一种光线的运用，可以是自然光、窗户光、人像灯光、剪影之类之类。

10. 照片复制

找一个你喜欢的摄影师，然后尝试复制他的作品，在过程里你会遇到很多困难，但这些都是值得你去学习的东西。

篇15：10个习惯造就优秀好员工

10个习惯造就优秀好员工

1.一次做好，

许多事情一旦决定就无法回头，即使能挽回也得花数倍力气。一次就做好是一种预防心态。记住3点：事前多沟通，想清楚再动手，确立好方向。

2.把握轻重缓急。

不要采取“先来的先做，后来的后做”原则，而要依据“紧急”、“重要”与否，优先完成“重要且紧急”的事。“不重要也不紧急”的事可以往后放。

3.“前半主义”法。

松本幸夫在《戒掉你的'加班病》一书中讲到，在时限的前半段就完成大半的工作，也就是中国人说的“行百里者半九十”。例如，时限是“一天”，就在中午前完成;时限是“一周”，就在3天内完成。

4.一日之计在昨夜。

每晚睡前将明天要达成的目标记下来，按重要程度排序。隔天一早马上着手处理第一个目标。

5.“异类组合法”。

将不同类型的事项交替组合，避免兴趣点过于集中，产生惯性疲乏，

如上午用脑，可以开会、搜集资料;下午动身体，以会见客户为主。

6.准备时间不可省。

很多人为了省时，把准备时间省掉，如发布会前的预演、开会前的简单磋商等。但磨刀不误砍柴工，这些简单的步骤能让会议更顺畅。

7.活用零碎时间。

等待的零碎时间不妨打个电话，扩展人际关系;或在记事本上记录想法，把握这个做计划的好时机。

8.取得书面指示。

老板交派的任务只有口头说明、没有太多指示时，不妨取得明示，如经他核准的企划书。光靠口头说明，容易使结果产生认知上的差距，埋下冲突的种子。

9.把工作分割成小块。

不妨将任务当牛排，切成可直接入口的大小，即可快速完成的小任务。如“树形图”：先把第一层架构列出，再列每个项目下的细项，写上结束日期。

10.先改变自己。

每个人习惯的工作方式不一样，为使沟通更顺畅，与其改变别人，不如先改变自己。平常观察对方的习惯，找到彼此接受的合作模式，才能取得共识，更有效率。

篇16：中考优秀作文写作技巧

中考优秀作文写作技巧

一.开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。--《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同桌》

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》

⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的`心头，久久不能忘怀。--《朋友》

⑽倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--《朋友》

⑾设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”

⑿泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。--《攀比风，可休矣》

⒀联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……--《期待》

⒁环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

⒂题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之?--《假如记忆可以移植》

⒃博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……--《抵御“诱惑”》

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌?该歇歇了吧，今天是您的节日--教师节。我带着我的收获来看您来了。--《琐忆》

⒅以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。--《琐忆》

⒆解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤的责任;教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

篇17：优秀作文写作技巧介绍

优秀作文写作技巧介绍

1、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

2、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

3、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

4.好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的.开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。这样一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。但是如果没有其他原因，不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么，为什么这样做.

6、集中精神写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写的好。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。那怕是最低要求，你需要在全屏(没有其他软件得干扰)的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态。

篇18：10个方法教育出优秀的孩子

1、说话，不要指责

不要养成指责他人的习惯，尤其是在尚未弄清事情原委之前。很多人做错事情后，更渴望得到接纳，而不是指责。就像你在犯过错误之后，所渴望的一样。你若爱他，就不要指责!

2、倾听，不要打断

静静的聆听，是对他人的尊重，也是内心谦虚的表现。你若爱他，就多聆听!

3、信任，不要动摇

很多时候，我们失去一个自己所爱的人，并不是谁把他夺走了，而是我们一步步将他推走。推走，不是因为我们不珍惜，而是因为我们太珍惜。太珍惜，就总想把他抓在自己的手里，慢慢的干涉多了，自由少了;专横多了，信任少了，隐藏多了，交流少了。爱，是信任中的责任，而不是猜疑中的束缚。

4、给予，不要保留

面对别人的恳求，不要拒绝。能帮助别人的时候，不要迟疑。你今天帮了别人，明天别人也会帮你。即使他们都辜负了你，你在天上的父，也会给予你百倍的赏报，因为祂把一切都看在了眼里。你若爱他，就不要保留!

5、祈祷，不要停止

爱一个人，不仅仅只是给他一点东西。爱与不爱，并不是做给外人看的，而是做给自己的心看。

6、回答，不要争执

人与人的相处，在于和睦，而不在于争执。家庭里面的人们，常常为了证明自己有理，而不断的为自己辩护，当每个人都在想着证明自己是正确的时候，争吵就不可避免。到最后，争论并没有带来和睦，反而是隔膜越来越大。你若爱他，就不要争执!

7、分享，不要假装

如果你真的在乎一个人，那么把你真实的自己与他分享。不要总是带着虚假的面具，装出一副迎合他的样子。假装，并不会让对方对你的喜欢增加一层，反而会在时间的流失中，慢慢失去对你的信任。做最真实的自己，坚守来自天主的真理。

8、享受，不要抱怨

人在生活中，常常会陷入抱怨的漩涡。妻子抱怨丈夫，父母抱怨孩子，学生抱怨老师，老板抱怨下属。每一个人总觉得对方亏欠了自己，每一个人都觉得自己受尽了委屈。但很少有人会在抱怨的同时，扪心自问，我是否也会成为别人抱怨的对象，我是否也曾亏欠过别人，让别人受尽委屈?抱怨或许可以让你一时解气，但最终却会使你的气量越变越小。

9、原谅，不要惩罚

不是别人做错了事情，就一定要去惩罚。你是为了他的成长，而不是为了让他难堪。有时候宽恕的力量胜过惩罚，柔软的力量强过坚硬。当你年老时，牙齿已经掉落，舌头却依旧健康。不要把别人的犯错，化为自己内心报复的机会。爱他，就原谅不要惩罚。

10、承诺，不要忘记

说过的话，总不要忘记。做不到就不要轻易承诺，爱你的人，不在乎你给他什么东西，却在乎你兑现诺言这个行为。

篇19：中考英语作文句子:10个优秀开头句

中考英语作文万能句子:10个优秀开头句

1. 不用说…… It goes without saying that …

= (It is) needless to say (that) ….

= It is obvious that ….

例：不用说早睡早起是值得的。

It goes without saying that it pays to keep early hours.

2. 在各种……之中，…… Among various kinds of …, … /= Of all the …, …

例︰在各种运动中我尤其喜欢慢跑。

Among various kinds of sports, I like jogging in particular.

3. 就我的看法……;我认为……

In my opinion, …

= To my mind, ….

= As far as I am concerned, …

= I am of the opinion that ….

例：In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.

就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。

4. 随着人口的'增加…… With the increase/growth of the population, …

随着科技的进步…… With the advance of science and technology, …

例：With the rapid development of Taiwan’s economy, a lot of social problems have come to pass.

随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。

5. ……是必要的 It is necessary (for sb.) to do / that …

…… 是重要的 It is important/essential (for sb.) to do / that …

…… 是适当的 It is proper (for sb.) to do / that …

……是紧急的 It is urgent (for sb.) to do / that …

例：It is proper for us to keep the public places clean.

It is proper that we (should) keep the public places clean.

我们应当保持公共场所清洁。

6. 花费 spend … on sth. / doing sth. …

例：我们不应该在我们不感兴趣的事情上花太多的时间。

We shouldn’t spend too much time on something we aren’t interested in.

7. how 引导的感叹句

例：那至少可以证明你很诚实。

At least it will prove how honest you are.

8. 状语从句

A) 如果你不……，你就会…… If you don’t ..., you’ll ...

例︰If you don’t keep working hard, you’ll lose the chance.

如果你不坚持努力工作，你就会失去这次机会。

B) 如此 ……，以至于…… so … that …

例：At that moment, I was so upset that I wanted to give up.

当时，我非常伤心，最后都想放弃了。

C) 每当我听到……我就忍不住感到兴奋。Whenever I hear …, I cannot but feel excited.

每当我做……我就忍不住感到悲伤。 Whenever I do …, I cannot but feel sad.

每当我想到……我就忍不住感到紧张。Whenever I think of …, I cannot but feel nervous.

每当我遭遇……我就忍不住感到害怕。Whenever I meet with …, I cannot but feel frightened.

每当我看到……我就忍不住感到惊讶。Whenever I see …, I cannot but feel surprised.

例：Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feel sad.

= Every time I think of the clean brook near my home, I cannot help feeling sad.

每当我想到我家附近那一条清澈的小溪我就忍不住感到悲伤。

9. 宾语从句

我认为，…… / 我认为……不 I think / I don’t think that …

我想知道是否…… I wonder whether …

例：He doesn’t think I should stop him joining the club.

他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。

10. Since + S + 过去式, S + 现在完成式.

例：Since he went to senior high school, he has worked very hard.

自从他上高中，他就一直很用功。

篇20：10个中考英语作文句子

1. We ' re often told that ......But is this really the case ?

我们经常被告知......但事实真是这样吗?

2. People used to ......however , things are quite different today .

过去，人们习惯......但,今天的情况有很大的不同。

3.some people think that ......Others believe that the opposite is true . There is probably some truth in both sides.But we must realize that ......

一些人认为......另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理。但是我们必须认识到......

4.Recognizing a problem is the first step in finding a solution .

认识到问题是找到解决办法的第一步。

5. It is another new and bitter truth we must learn to face .

这是一个我们必须学会面对的痛苦的新情况。

6. In short , we must work hard to make the world a better place .

简而言之，为了把世界变成更美好的地方，我们必须勤奋工作。

7.Lost time is never found again.

岁月既往，一去不回。

8.Everybody should have a dream.

每个人都该有个梦想.

9.Hope for the best, but prepare for the worst.

抱最好的愿望,做最坏的打算。

10.Failure is the mother of success.

失败乃成功之母。

篇21：考研英语作文句子10个

1. This phenomenon has caused wide public concern in many places of world.

这一现象在全世界许多地方已引起了广泛关注。

2. Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies, they maintain, their children are able too tain many kinds of practical skills and useful knowledge, which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.

许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。

3. Although many experts from universities and institutes consistently maintain that it is an inevitable part of an independent life,parents in growing numbers are starting to realize that people, including teachers and experts in education, should pay considerable attention to this problem.

尽管来自高校和研究院的许多专家坚持认为这是独立生活不可避免的一部分，然而越来越多的家长开始意识到包括教师和教育专家在内的人们应该认真对待这一问题。

4. Children are undergoing fast physical development; lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.

孩子们正处于身体快速发育时期，缺乏体育锻炼可能会对他们未来的生活造成严重的影响。

5. Many young people always go into raptures at the merely mention of buying fashion clothes. And they seem to be attracted by colorful material,various styles of fashion clothes.

许多年轻人一提到时尚服装就兴高采烈。他们似乎被时尚服装那多彩的面料，各种不同的款式所吸引。

6. It is hard to imagine a student focusing their energy on textbook while other children are playing.

当别的孩子在玩耍的时候，很难想象一个学生能集中精力在课本上。

7. From what has been discussed above, it would be reasonable to believe that basic projects play far more important role than artistic and cultural projects in people's life and economic growth.

通过以上讨论，我们有理由相信在人们的生活和经济发展方面，基础建设比艺术文化项目发挥更大的作用。

8. Any parents should place considerable emphasis on their children to keep the balance between play and study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.

任何家长都应非常重视保持孩子在学习与玩耍的平衡，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。

9.Those urban planners who are blind to this point will pay a heavy price, which they cannot afford it.

那些城市的规划者们如果忽视这一点，将会付出他们无法承受的代价。

10. Many leaders of government always go into raptures at the mere mention ofartistic and cultural projects. They are forever talking about the nice parks, the smart sculptures in central city and the art galleries with various valuable rarities. Nothing, they maintain, is more essential than such projects in the economic growth.

只要一提起艺术和文化项目，一些政府领导就会兴奋不已，他们滔滔不绝地说着美丽的公园，城市中心漂亮的雕塑，还有满是稀世珍宝的艺术展览馆。他们认为在经济发展中，没有什么比这些艺术项目更重要了。

篇22：小升初高分作文10个技巧

小升初高分作文10个必备技巧

技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，一笔一划地写工整，阅卷老师就不会反感。

技巧二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三、开头结尾要简练，一句两句概括完

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾不要太罗嗦，最好一句话开门见山，高度概括。结尾也不要过于累赘。开头结尾，一般情况下，有一两行，不超过三行，就可以了。一个开头就占太多的空间，阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳，也会影响他们的情绪，打分趋低。

技巧四、标题一定要新颖，语言活泼又生动

如果是半命题作文或话题作文，同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事，可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好，一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉，肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼，或诙谐幽默，或精致优美，一定要体现出自己的特色。

技巧五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等，大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题，脑海中就会闪出自己的方法。大家要记住，小学生作文的结尾要注意抒情或总结，此时，要注意扣题。无论怎么开头结尾，简短有力、精致优美是首位的。

技巧六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在写作文之前，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，开头结尾是重点。作文中穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

技巧七、阅读积累是根基，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。现在我们能阅读到的小升初范文很多，读多了，我们就能总结出别人的写法，到考场上，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。事先要积累好发生在自己家庭、社区、班级等生活中的感人故事，借以成为作文的素材。也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧八、篇幅宜长不宜短，作文稿纸要写满

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满。我提倡“一写到底”，也就是说，写到作文稿纸的最后一行，文章正好结束。这样会给阅卷老师一个比较好的印象。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文能力较高，打分就趋高不趋低。

技巧九、勇于创新不发懒，力求增加得分点

每一篇作文，都会有得分点和失分点。大家要增加得分点，减少失分点。干净的`卷面、生动的语言、结构的合理、叙述的完美，都是得分点。此外，如果写出小标题作文、题记作文、童话作文、第二人称作文、写景作文等，都是优秀作文的得分点。不信试试看，小升初考场上，如果你写出一篇精彩的小标题作文，老师的打分就会趋高。

技巧十、修辞成语显文采，诗词名言呈气派

生动的语言是优秀作文的血肉。作文写生动，语言要精彩，这要基于学生大量的阅读和训练。同学们日常一定要注意多用修辞手法，在表达时多用成语，在行文中，要恰当地引用名言、诗词等，如此一来，既能使作文显得更加生动和成熟，又能让阅卷老师感动于你日常的积累，得一个高分也就理所当然了。

篇23：男人的10个宝贝作文

男人的10个宝贝作文

1、女人：男人的欲望三部曲，一部分填补男人的生活空间，一部分满足男人的幻想，一部分吸纳男人的劣。这三部分女人分别是贤惠，美丽，放纵。

2、领带：据说起源于克罗地亚士兵脖子上的布条，但是女人宁愿相信男人是妒忌女人的花头巾又不愿意效仿才选择了这个方式。而对于厌倦了束缚的男人来说，领带明摆着是女人的圈套。不过有时领带也能成为爱情的风向标，当一个女人向另一个男人送领带，说明这个女人爱上了他

3、剃须刀：在男人要害部位安全耍动的刀具。其原理与割草机没有区别。

4、笔：男人不只拥有一支笔，但成功的机会只有一个。这个机会中却包含有许多次动笔的机会。

5、名牌腕表：与手铐的配戴部位相同。惊人的效果相同。又不必承担任何风险的昂贵的计时装饰物。

6、泳裤：真不知道男人的泳裤与去掉胸衣的比基尼有什么分别。难道男人的隐私只比女人少了那么两点null

7、西装：一脸肃穆的形象不是穿西装的结果，拥有一套合体的'西装却应算做男人的目标。

8、玫瑰花：男人射向女人的花箭，赤色引起的情感疑惑，其实只是一种容易养活的植物。

9、男裤前襟：虽然至迟在公元18世纪男人就已经开始在自己的裤子前面打出了方便的小口。但前襟的价值在经过了将近2XX年后并没有丝毫的减弱。

10、香烟：女人永远不能理解为什么男从总忘不掉这个东西。如果原因仅仅是可以随时心甘情愿为了男人的热情焚身，被随便抛弃，那么哪个被真爱的女人不能做到而且抱怨过呢null更不可思议的一个事实是，吸烟已经被无数次的实验证明了会危害健康，却依然被男人们用手捧着吻去。但愿男人们能把这个机会留给可怜的女人的嘴唇。文章来源：unjs.com

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