以下是小编为大家整理的高二语文上学期的期末试卷，本文共11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：六年级语文上学期期末试卷
苏教版六年级语文上学期期末试卷
一、看拼音写词语。(6分)
hé，xié，bǔ，yù，jù，pà，pí，juàn，wéi，yī，wēn，xīn
(，)(，)(，)(，)(，)(，)
二、在下面的括号里填上恰当的词，使它与前面的词能搭配起来。(4分)
牢记(，)揭开(，)欣赏(，)瞄准(，)
打消(，)倾诉(，)倾注(，)宽恕(，)
三、按要求写成语，不可以重复。(9分)
1.来源于历史故事的：_______________、________________、_______________
2.说明道理的：_______________、________________、_______________
3.不是四个字的：_______________、________________、_______________
四、将下面的句子写具体。(4分)
1.节日的广场真热闹，_______________________________________________
2.昨天晚上外面真黑，_______________________________________________
五、用修改符号修改下面一段话。(6分)
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
六、根据课文内容填空：(11分)
1.哈尔威船长一生都要求自己________________，______________之道。
2.它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
3.树林内外，____________，____________，叽叽啾啾，似____________如______________，整个刺槐林和竹林成了一个___________________________。
七、课外积累填空，10题选做5题就行。(5分)
1._________________，老大徒伤悲!
2.读书破万卷，______________________。
3.______________________，不破楼兰终不还。
4.人生自古谁无死，______________________。
5.人有悲欢离合，月有______________，此事古难全。
6.三人行，______________________。
7.老吾老，以及人之老;____________________________。
8.写出《红楼梦》中的三个人物：_________________________________。
9.李叔叔下岗后办了一个厂，生意很红火。快到春节了，李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是：___________________________________
_______________________________________
10.小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________
_____________________________________________________
八、阅读短文，完成练习(11+14=25分)
(一)信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，气得双脚直跺，抱头痛哭，说，人最可贵的是讲信誉，你把我们最值钱的东西，信誉，只五元钱就卖掉了
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1.在文中找出与“兴隆”意思相近的词：___________。(2分)
2.给第四小节加上标点符号。(3分)
(这一题可要细心哟!)
3.“物美价廉”的意思是：_______________________________________(2分)
4.找出本文的中心句，抄下来。(2分)
__________________________________________________________________
5.短文结尾“妻子”想说什么呢?请你写一写。(2分)
“我明白了，______________________________________________________”
(二)什么最广阔
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的`是人的美好心灵。
1.“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”：______________________________________________________________。(4分)
2.最后一自然段用___________的方法，着重强调的是_______________(4分)
3.短文通过___________________________和___________________________这两件事，告诉人们______________________________________________。(4分)
4.“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这句话对你的启发是________________________________________________________________
________________________________________(2分)
九、习作(30分)
在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。
要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。
附加题：(3分)
1.写出3首诗中含有“月”字的古诗的题目。如《静夜思》：
__________________，__________________，__________________
2.写出3首表达了亲情、友情的古诗的题目。如《别董大》：
__________________，__________________，__________________
【苏教版六年级语文上学期期末试卷】
篇2：一年级语文上学期期末试卷
一年级语文上学期期末试卷推荐
一、读一读,找一找,写一写。(12分)
oyueanwyingmyunchs
erüeü
声母:韵母:
整体认读音节:
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)
shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn
()()()
shénmeérziqiānlǐshàngxià
()()()()
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
相+心=()力+口=()女+也=()
人+云=()小+大=()王+元=()
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共()画。
后________________________________，共()画。
在________________________________，共()画。
我________________________________，共()画。
五、比一比，组词语。(8分)
大()处()干()
太()外()千()
我()
找()
六、找到朋友，手拉手。(8分)
小马画梅花到学校买东西
小鸭画枫叶到商店看病
小鸡画竹叶到饭店吃饭
小狗画月牙到医院上学
七、写一写，把句子写完整。(9分)
1.我帮__________________________。
2.___________和__________去上学。
3.____________的本领________呀!
八、写出意思相反的词。(3分)
大-----()多------()上------()
九、课文内容我知道。(10分)
1.锄_____________当______,汗滴__________________。
2.____________两件宝，____________和______脑。
十、给词语排队。(10分)
1.我是小明的朋友
_________________________________。
2.在人们干活
_________________________________。
十一、看图写几句话(10分)。
看看图上都有谁?它们在做什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇3：四年级语文上学期期末试卷
四年级语文上学期期末试卷
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（5分）
tuī jiàn lǒngzhào mǐnjié zhì huì xuǎ n zé
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
2.我们要有积极的人生观。 （ ）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。（ ）
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）
我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之
莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老为雪白头
我会填：
没有大胆的猜测就 。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的`台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √”。（2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵” ②蚂蚁的趣闻（） ③蚂蚁认路（）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 ——( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
篇4：三年级语文上学期期末试卷
北师大版三年级语文上学期期末试卷
一、识字写字篓：
1、我摘取了许多生字。
zāo gāo bào qiàn chì bǎng yù shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo jī è jīng huāng dào qiàn shū xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会区分它们啦
极级
（ ）别 北（ ） 高（ ） （ ）品
静净
安（ ） 干（ ） 清（ ） 肃（ ）
结洁
纯（ ） （ ）果 （ ）束 （ ）白
3、变变，我会变许多。
字 词 字 词
＋（ ）= ( )（ ） ＋（ ）= ( )（ ）
木 具
＋（ ）= ( )（ ） ＋（ ）= ( )（ ）
二、词语积累篓：
1、成语积累我最棒。
惊弓之鸟（含鸟的成语）_________ _________ _________
鸦雀无声（描写声音）_________ _________ _________
新
新
新
新
快
快
快
快
2、用心思考：选择加点字正确的意思，把序号填在括号内。
A、用刀斧等砍 B、正对着、冲着 C、裂开
①劈木柴（ ）劈头盖脸（ ） 木板劈了（ ）
A、返回 B、归还 C、趋向成集中于一个地方
①百川归海（ ）物归原主（ ） 无家可归（ ）
3、我会给句子治病啦！
①这本书内容和插图都很美丽。
②他改正了学习方法，学习成绩不断提高。
③全班同学都写完了作业，只有李萌一人还在教室写作业。
4、我会填标点啦！
①是吗 魏王疑惑地问道 你有这样的本事
②不 把学识献给自己的祖国 永远不会遗憾 我是一个中国人 我要为祖国尽力 华罗庚大声说
5、照样子，我能看懂。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
①我们是祖国的_________，老师就像辛勤的`_________。
②流淌的小河，好似一条__________________。
③春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一条绿色的__________________。
6、词语归类，我会啦！
粮油类：_________ _________ __________________
生活用品类：____________________________________
7、把它们送回家，难不倒我。
这么那么 这样 怎么 怎样
①（ ）的降落伞是（ ）发明出来的呢？
②她每天都（ ）想，果然又长高了一些。
③商店里静悄悄的，（ ）一个人也没有。
④（ ）多的东西，你一个人能带走吗？
⑤这道题（ ）难，你是（ ）算出来的。
三、观察生活，我有自己的观点：
1、前段时间，宝鸡在创文明城市，在城管的监管下，没有小商、小贩在马路边摆摊。最近，摆摊设点又重新出现。妈妈说：“这么好，方便我们买菜。”你是怎么看的，说出理由。
______________________________________________________
2、《小鸟》给我们留下了深刻的印象，那么小鸟最后怎么样了，我好像听你说。
______________________________________________________
四、课内外积累篓：
1、课文知识我记下啦！
问 题 答 案
五彩池位于
国徽的图案
《儿童和平条约》制定于
降落伞的发明人
马拉松比赛的长度
电话的发明人
2、我记得很熟练。
元日 作者：_______
爆竹_____________，
_________屠 _____。
_________曈曈日，
_________________。
3、阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了仰望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，知了只好叹着气说：“迟了！迟了！”
①用“‖”给短文分段。
②下面几个选项中，符合第一自然段段意的是（ ）。
A、知了原本不会飞。B、知了羡慕大雁会飞的本领。C、知了请大雁教它学飞。
③写出文中划线部分的含义。
__________________________________________
④读了这篇寓言，我懂得了_______________________________。
五、妙笔生花：
你最喜欢的小动物（或小物品）是什么？它是什么样儿的？你喜欢它什么？请你写一写，与同学一起分享你的快乐。
篇5：六年级语文上学期期末试卷
六年级语文上学期期末试卷
一、字词乐园。(26分)
1、看拼音写汉字。(10分)
(澎(pénɡ) 湃(pài))(机(jī) 械(xiè))(忙(mánɡ) 碌(lù))(幕(mù) 天(tiān) 席(xí) 地(dì))
(蹒(pán) 跚(shān))(碗(wǎn) 筷(kuài))(愚(yú) 昧(mèi))(秉(bǐnɡ) 烛(zhú) 夜(yè) 游(yóu))
2、下列字词全对的一项( B )。(2分)
A. 闪烁(shu) 瞥见(pi) 循环(xún) 昼夜(zhu)
B. 骄傲(ào) 昙花(tán) 解剖(pōu) 垛口(du)
C. 朦胧(méng) 菊秧(yāng) 关隘(yì) 妩媚(mèi)
D. 昼夜(zhu) 因为(wéi) 莲藕(u) 缝隙(xì)
3、给加点字选择正确的解释。(6分)
(1)别：A. 不要。 B. 另外。 C. 绷住或卡住。 D. 区分。E.差别，类别。
天壤之别(E) 别有用心(B) 分门别类(D) 胸前别了奖章(C)
(2)故：A.故意 B. 原因。 C.朋友。 D.事故。 E.死亡。
故作镇静(A) 病故(E) 缘故(B) 沾亲带故(C)
(3)端：A.东西的头。 B.事情的开头。 C. 用手很平的拿着。 D.正。 E.项目。
良好的开端(B) 坐端正(D) 端着水(C) 棍子有两端(A)
4、根据意思写成语。(8分)
(1)能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。(能屈能伸)
(2)遇到出乎意料的喜事特别高兴。(喜出望外)
(3)趁对方没有料到就采取行动。(出乎意料)
(4)放在一边不去理睬。(置之不理)
(5)突然死去。(溘然长逝)
(6)形容身体前后晃动。(前俯后仰)
选择上面的成语填空。
(7)爸爸讲了一个笑话，我们全家笑得(前俯后仰)。
(8)看到随手丢垃圾的现象，我们不能(置之不理)。
二、句子天地。(20分)
1、按要求改写句子。(8分)
(1)马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩写句子)
马磨动口和牙。
(2)同学们下了决心，非要登上山顶不可。(改为肯定句)
同学们下了决心， 一定要登上山顶。
(3)鱼汤里没有任何作料。鱼汤很鲜美。(用关联词语把两句话合成一句话)
虽然鱼汤里没有任何作料，但是很鲜美。
(4)尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)
尽管天气不好，我们还是按时到校。
2、根据课文内容填空。(8分)
(1)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
(2)我国的长城东起山海关，西至嘉峪关，全长1260里，故称“万里长城”。
(3)《金色的鱼钩》的主人公是老班长，“金色的鱼钩”中的“金色”象征老班长忠于革党、忠于革命和舍己为为人的精神。
3、综合实践活动。(4分)
在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，请你根据已有的化解矛盾的经验，说说你会如何化解下面的矛盾。
(1)你看电视正在兴头上，妈妈催促你去学习。
(2)爸爸和妈妈因为让你上不上辅导班意见不统一而吵嘴。
三、开心阅读。
(一)课内阅读。(15分)
《山中杂记》节选
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的`样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
1、给下面加点的字注音。(3分)
蓬松(péng)(sōng) 觅食(mì) 雏鸟(chú) 憨涩(hān)( sè)
2、写出下面词语的反义词。(3分)
稀疏——(稠密) 丑——(美) 偶然——(必然)
3、用“——”画出对刚出壳的小鸟进行外貌描写的句子。(2分)
答案：很黄的小口，毛羽也很稀疏。
4、从短文来看，小鸟是怎样慢慢长大的?(2分)
小鸟是在母亲的照顾下慢慢长大的。
5、读文中画“ ”的句子，能让人想起孟郊的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”两句诗。(2分)
6、你觉得你长大了应该怎样对待自己的母亲?(3分)
(二)课外阅读(14分)
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服，慈(详 祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子
呀，这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。(2分)
答案： ，：“ ，，，。”，。
2、联系上下文，理解词语意思。(2分)
(1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位置。
(2)面面相觑(“觑”qù的意思是看，瞧)： 都不知道该怎么办。
3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。(2分)
答案：划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个
4、刚读到短文的题目时你有那些疑问?(1分)
为什么语文老师要戴帽子? 5、刘东画的那幅画，内容是什么?(1分)
刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。
6、同学们“心中的谜”是指什么?(3分)
答案： 同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽?二是语文老师头上为什么会有那么多疤?
7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?(3分)
答案：听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。
四、妙笔生花。(25分)
题目：《那件事，我总忘不了》
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在450字左右。
附加题
写出相对的字词 。(10分)
有(福)同享，有(难)同当。 (日)有所思，(夜)有所梦 。
(福)无双至，(祸)不单行 。 (有)则改之，(无)则加勉。 (招)之即来，(挥)之即去。
篇6：语文六年级上学期期末试卷
语文六年级上学期期末试卷
一、看拼音，写词语。(8分)
càniànyúhuíqiànkuǎnzīxún
rónghuàbícǐtiānyárèchén
二、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分)
兴国安邦(xīngxìng)两卷(juànjuǎn)
受益匪浅(lìyì)装载(zāizǎizài)
三、把下面的词语补充完整，并解释带点的字。(6分)
高不可---------盛气()人--------滔滔不()--------
翠色()-----------各()已见--------应接不()--------
四、给下列词语中带点字选择合适的解释，把序号写在括号里。(3分)
1、之：①的;②它;③往、到
置之不理()无价之宝()
2、益：①增加;②利;③有好处;更加
日益密切()受益匪浅()
3、负：①背;②败;③担任
担负职责()不分胜负()
五、选词填空。(6分)
1、果然偶然居然
我()得了一个满分，有什么可以骄傲的`呢?
傍晚，四周()静寂下来了，大树的枝条又都直起来。
2、激烈猛烈热烈
这场辩论可真()，双方都争得面红耳赤。
一场()的炮火，摧毁了敌人无数暗堡。
3、如果……就……只有……才……既然……就……
我()说了，()要坚决去做。
()没有太阳，()没有我们这个光明可爱的世界。
篇7：高二生物上学期期末试卷试题
卷Ⅰ(选择题共50分)
一.选择题(共50小题，每小题1分，计50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1.下列关于细胞内有机化合物的叙述，正确的是
A.生物大分子的合成过程都需要模板
B.酶的合成都需要核糖体和内质网参与
C.磷脂构成了各种生物膜的基本骨架
D.核酸分子具有多样性的主要原因是核苷酸具有多样性
2.下列对生物大分子的叙述，错误的是
A.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮B.碳链是组成核酸的基本骨架
C.蓝藻在细胞质中合成淀粉D.垂体细胞分泌生长激素需要消耗ATP
3.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是
A.淀粉、糖原和纤维素彻底水解后，得到的产物是不同的
B.在人体内，脂肪有贮存能量、调节代谢的功能
C.种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降
D.无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用
4.图示为某20肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位;肽酶-专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是
A.该20肽含有肽键数为20个
B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个
C.肽酶-完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个
D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个
5.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是
A.染色时先用-绿染液染色，再滴加吡罗红染液
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D.用低倍镜找到较清晰的细胞，即可换上高倍物镜
6.生活中经常会遇到一些生物学问题，下列认识正确的是
A.脂质主要由碳、氢、氧3种元素组成，但其中的氧原子含量较糖类中的多
B.核酸与糖类和脂质一样，通常都可以作为生物体内的能源物质
C.人体中的多糖以糖原的形式贮藏在肝脏和肌肉中，血糖低时均可水解成单糖进入血浆中
D.很多物质都能为细胞供能，其中糖类是主要的能源物质
7.溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是
A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬
C.用差速离心法能从颤藻中分离出溶酶体
D.溶酶体参与细胞的生物膜系统的构成
8.下列有关实验的叙述，正确的是
A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
C.在观察DNA和RNA在细胞中分布时，HCl能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验
9.下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是
A.细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白
B.叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成
C.高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输
D.核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输
10.研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，粪便中含有某些细菌，这些细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，下列相关的说法不正确的是
A.台湾乳白蚁、细菌和真菌都存在以核膜为界限的细胞核
B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA
C.台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供
D.台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器--核糖体
11.下列课本实验的相关叙述中，正确的是
A.在观察洋葱根尖细胞的有丝-的实验中，盐酸和酒精的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离并使细胞分散开来
B.洋葱鳞片叶的外表皮，既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原现象
C.利用苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘-，苏丹Ⅳ可将脂肪染成红色
D.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物同时加入C18O2和H218O，检测所产生的氧气中同位素的种类，用以探究氧气中氧元素的来源
12.Cd2+对植物有毒害作用，如能诱发根尖细胞加速老化，并破坏核仁，导致DNA损伤等，而Ca2+则有缓解Cd2+毒害的作用。具体机理可能为：(1)Ca2+竞争细胞膜上Cd2+的吸收位点;(2)Ca2+通过稳定膜结构维持细胞内外离子平衡;(3)Ca2+作为胞内的第二信使，启动一系列生理生化过程，激活植物体内多种抗性机制，研究表明，Ca2+通过Ca结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响DNA合成、修复及转录等过程。下列说法错误的是
A.Ca结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用
B.Ca2+和Cd2+不可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中
C.无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用
D.Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响其核糖体的形成
13.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，其遗传物质是DNA或RNA
B.具有一定的流动性是细胞膜的结构特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关
C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动吸收Mg2+、Ca2+等
D.酵母菌、蓝藻细胞中的酶，都是在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工
14.下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是
A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的
B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体
C.视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反
D.细胞在实验过程中要始终保持活性
15.下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是
A.所有活细胞中不一定都含有磷脂B.光合作用不一定要在叶绿体中进行
C.蛋白质的合成不一定要在核糖体上D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量
16.染色是生物实验常用的方法，下列有关实验描述正确的是
A.观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，用清水洗去浮色
B.观察植物细胞的有丝-实验步骤：制片-解离-漂洗-染色-观察
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤：制片-水解-染色-冲洗-观察
D.观察线粒体，口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色
17.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
18.下列关于生物膜结构与功能的叙述，错误的是
A.细胞膜和细胞器膜的成分相同，相互之间均可以直接转化
B.细胞膜上的磷脂和大部分蛋白质都可以运动，利于物质的跨膜运输
C.糖蛋白分布在细胞外侧，与细胞间的信息交流有关
D.动物细胞膜中含有一定数量的胆固醇，与细胞膜的流动性有关
19.内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是
A.扩展细胞内膜，有利于酶的附着B.提供细胞内物质运输的通道
C.提供核糖体附着的支架D.参与细胞内某些代谢反应
20.科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质-被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关说法不正确的是
A.低温和缺氧必定会影响物质-的运输速率
B.物质-的运输必定需要相应载体蛋白的协助
C.细胞外物质-的浓度不一定大于细胞内
D.细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为-的顺利运输提供了保障
21.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B.在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输
C.甘油出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关
22.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是
A.①无色②绿色B.①红色②绿色
C.①红色②无色D.①红色②红色
23.如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是
A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示
C.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示
D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变
24.下列有关酶的叙述中正确的是
A.所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNA，原料是氨基酸
B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应
C.将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
D.酶分子与无机催化剂都是通过提高化学反应的活化能来起催化作用
25.下列有关酶的实验设计思路，正确的是
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
26.下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是
A.动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
B.ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素
C.ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源
D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ATP则是向相反方向运动
27.下列有关ATP的叙述，不正确的是
A.人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP
B.在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡
C.ATP中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成
D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
28.右图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
29.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如右图所示曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是
A.光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度
B.阴影部分表示5℃～35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度控制在25℃～30℃
30.右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列叙述正确的是
A.在黑暗中A将停止生理作用
B.A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
C.植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用
D.夜间适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更明显，故白天适当升温，夜晚适当降温有利于增加农作物的产量
31.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A.有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体分解为CO2和H2O
B.有氧呼吸过程中，O2和H2O的利用不在同一阶段
C.人体剧烈运动时，无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱
D.等质量的脂肪和糖类进行有氧呼吸时，产生CO2与吸收O2的比值前者高
32.下列关于叶绿体和光合作用的说法，正确的是
A.提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因是在提取液中的溶解度最低
B.净光合作用强度可以用多种指标表示，如单位时间内植物体干重增加量、O2释放量、CO2吸收量等
C.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片，在光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液的条件下进行实验
D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
33.图甲表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系，图乙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，以下说法正确的是
A.由图甲可知，光合作用的最适温度为30℃
B.当温度为20℃、光照强度小于8千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是温度
C.该植物在氧气浓度为a时，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体
D.若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍
34.下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述正确的是
A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化
B.体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快
C.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量
D.正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关
35.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述不正确的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次
36.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/(dm2?h)。下列说法正确的是
A.该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
B.(m2–m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D.m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
37.研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜温度下，经黑暗和一定强度的光照处理，容器内氧气含量的变化如右图所示。下列分析错误的是
A.黑暗处理时，叶肉细胞吸收的氧气参与水的生成
B.a时后，植株的光合速率始终大于呼吸速率
C.叶肉细胞内C3的生成速率b时比c时快
D.c时后，制约植株光合速率的因素主要是二氧化碳浓度
38.下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体
C.若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加
D.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]
39.某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在-过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种情况：
①减数第一次-正常，减数第二次-不正常
②减数第一次-不正常，减数第二次-正常
若上述两种情况中不正常-时染色体都移向一极，下列有关配子的说法中正确的是
A.两种情况下配子的基因型都为Aa
B.两种情况下配子的基因型都为AA或aa
C.第①种情况下，配子的基因型可为AA或aa，第②种情况下，配子基因型可为Aa
D.第①种情况下，配子的基因型可为Aa，第②种情况下，配子基因型可为AA或aa
40.右图为某二倍体动物的几个细胞-示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上的基因)。据图判断下列叙述错误的是
A.甲图表示减数第一次-后期，由图可知该动物的性别是雄性
B.乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
C.1与4的片段交换，属于染色体结构变异
D.丙细胞-产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半
41.下列说法正确的是
A.动、植物细胞有丝-前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质的-方式不同，染色体的行为也有差异
B.用显微镜观察植物细胞有丝-中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁
C.蓝藻在-中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁
D.人的受精卵卵裂时，细胞-中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝-末期出现细胞板
42.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是
A.-间期染色体复制，其数目加倍
B.细胞-间期开始时与结束时相比物质运输效率相同
C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA
D.植物分生区处于-期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期
43.如图是同一种动物体内有关细胞-的一组图像，下列说法中正确的是
A.①②③④都具有同源染色体B.动物-中不可能同时出现以上细胞
C.④的子细胞是精细胞或极体D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③
44.观察到的某生物(2n=6)减数第二次-后期细胞，如图所示。下列解释合理的是
A.减数第一次-中有一对同源染色体没有相互分离
B.减数第二次-中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次-前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次-前有一条染色体多复制一次
45.下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝-过程中某一时期的模式图，图3表示有丝-过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝-不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞处于有丝-后期
C.图1中1为纺锤丝，图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中a
D.图4中a可对应图3中的DE段;图4中c也可对应图3中的DE段
46.某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝-得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次-得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次-产生两个子细胞为C1和C2。那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是
A.染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2
B.就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2
C.核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2
47.下列关于细胞-的叙述，正确的是
A.某神经干细胞有丝-后期有16个着丝粒，该细胞在减数第二次-后期也有16个着丝粒
B.卵巢是常用于观察减数-的材料，某细胞减数第二次-中期有染色体8条，此细胞在减数-过程中可产生8个四分体
C.一个基因型为Aa-bY的精原细胞，在减数-过程中，产生了一个-b-b的精子，则常染色体一定在减数第一次-时异常，性染色体一定在减数第二次-时异常
D.除了生殖细胞外，能进行-的细胞未必都具有细胞周期
48.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡有特异性，体现了生物膜的信息交流功能
B.细胞凋亡过程有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
49.据报道，科研人员选取成-肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列描述正确的是
A.由成-肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于-期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列
C.若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降
D.由成-肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性
50.下列哪组是细胞衰老的特征
①细胞无限增殖②水分减少，体积变小③结构出现畸形④酶活性降低
⑤色素积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变
A.①③⑥B.①②⑤⑦C.②④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧
卷Ⅱ(非选择题共50分)
二.非选择题(共4小题，计50分)
Ⅰ.必修部分
51.(10分)为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响，在不同磷浓度下，对其叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度等进行测定，结果如下图。请参照图回答下列问题：
(1)磷是细胞内各种化合物的重要组成元素，缺磷会导致光反应产物中的明显减少，从而使碳反应过程中的C3的合成速率。
(2)测定叶绿素含量需先提取叶绿素，要用到的药品包括。提取的叶绿素a、b的吸收光谱中对应正确的是。
A.二氧化硅B.碳酸钙C.层析液D.水
(3)当P浓度从0增大到1.024mg/L时，叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐，从而使植物吸收的增加，表观光合速率上升。
(4)据图分析，5.12mg/L时的P浓度(填“提高”、“降低”或“不影响”)表观光合速率，此时表观光合速率的影响因素可能是(填“气孔因素”或“非气孔因素”)。
52.(10分)回答下列与细胞增殖有关的问题。
(1)在进行“观察植物细胞的有丝-”实验时，要将细胞分散开必须进行____________(三点)操作才能实现。
(2)现将一个含有四对同源染色体且全部核DNA均只有一条脱氧核苷酸链被32P标记的细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝-，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是__________。若该细胞为精原细胞，进行减数-，则其形成的精细胞可能有几个被标记?__________________。
(3)人类中有一种性别畸型，-YY个体，2n=47，外貌男性，智力差或高于一般人，有生育能力。据说这种人常有-行为，富攻击性，在犯人中的比例高。假如有一个-YY男人与一正常女性结婚，则其产生的精子的性染色体组成及其比例是_____________。
(4)下图为动物精巢内的一个精原细胞在减数-过程中的染色体数量变化曲线(1段表示精原细胞的-间期)，请据此画出图1细胞减数-过程中“细胞内DNA分子数目”变化曲线(要求横轴是细胞类型)。
Ⅱ.选修部分(学生根据学习的教材选作选修一或选修三的各两道题)
选修一：
53.(15分)红方是腐乳的一种，请回答与其制作有关的问题：
(1)补充制作红方的实验流程：①让豆腐上长出毛霉→②___________→③加卤汤装瓶→④密封腌制。
(2)在实验流程①中，首先将豆腐块平放在笼屉内，笼屉中的温度应控制在_____________℃，并保持在一定的湿度。5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝，这些毛霉来自空气中的_____________。
(3)在实验流程②操作中，向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用是__________________，使豆腐块变硬，同时，盐还能__________________，避免豆腐块-变质。
(4)在实验流程③用到的辅料中，卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，其中，酒的含量一般控制在_______左右。酒精含量过高导致的结果是________________________。此外，红方因加入了________而呈深红色。
54.(15分)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图。
(1)外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、、。
(2)先使用细胞-素后使用生长素时，细胞____________________，先使用生长素后使用细胞-素时，________________________________。二者同时使用时，分化频率提高，但二者的用量比例影响植物细胞的____________。
(3)对培养皿彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是__________。
(4)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是____________。
(5)提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装回流冷凝装置，其目的是______________。
选修三：
55.(15分)在畜牧生产中，人们利用多种方法促进优良畜牧繁育取得了显著成绩，请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题：
(1)克隆奶牛：从供体高产奶牛体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为______，培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止-，这种现象称为________，一般选取传代________代以内的细胞(的细胞核)注入体外培养到________期的受体去核卵母细胞内，通过________使两细胞融合，构建重组胚胎，在体外培养并移入代孕母牛体内，从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛：将体外培养成熟的卵母细胞与经________法获能的精子在体外受精后，移入________中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。通常将胚胎培养至________期，取________细胞做DNA分析，性别鉴定，并将雌性胚胎移入________________的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体。
56.(15分)重组酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技术使乙肝病毒相关基因在酵母菌内表达并大规模培养，从而提取制成疫苗。
(1)下图是获取目的基因的流程：
①图中基因组文库(小于/等于/大于)cDNA文库。
②B过程需要的酶是;A、C过程中(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中和为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用酶的显著特点是。
(2)构建基因表达载体时用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端，也可能产生平末端，后者需用(E?coil/T4)DNA连接酶通过催化键使目的基因与质粒连接起来。为使目的基因在酵母菌细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的目的基因片段正确插入表达载体的和之间。
(3)在导入表达载体时常用Ca+处理酵母菌，使其成为细胞，再与表达载体于缓冲液中混合，在一定的温度下完成转化。
(4)为了检测目的基因是否成功翻译，可以用技术，若没有出现相应的杂交带，则可能需要用做探针来检测是否转录出mRNA。
篇8：小学一年级语文上学期期末试卷
北师大版小学一年级语文上学期期末试卷
一、拼音
1、将音节与文字用线连起来。
píng shàng xiāng miáo chūn zhòng háinóng
香 平 苗 上 农 春 种 还
2、选择下列字的读音，在正确的音节后面画“√”。
gōng（ ） mā mā（ ）
公 妈妈
gēng （ ） māma（ ）
pén（ ） míng （ ）
朋 明
péng（ ） mín（ ）
二、生字：写出偏旁相同的字。（每个偏旁写两个字）
口 艹 辶
日 宀 亻
三、词语。
1、看拼音写词语。
hé miáo yuèyá tīngjiàn shēn biān diǎn tóu
( ) （ ）（ ） ( )( )
cóngzi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( )( )( )( )( )
2、组词。
用（ ）向（ ）五（ ）口（ ） 大（ ）
同（ ）问（ ）正（ ） 只（ ） 天（ ）
3、写出意思相反的词。
去——（ ）无——（ ） 关——（ ）短——（ ）
笑——（ ）出——（ ） 上——（ ） 小——大（ ）
4、将可搭配的词语用线连起来。
蓝蓝的 月芽 青青的 雪花
闪闪的 天空 白白的 草地
弯弯的' 红星 绿绿的 瓦
5、连一连
四、句子
1 把下面的词组成句子，再写下来。
（1）小学生是 了 我一年级
。
（2）祝新年 我老公公 好
。
2、看拼音，把句子补充完整。
3、把下面的句子补充完整|：
（1）我家门前有一棵小树。
_________有______________________
（2）雨点儿从云彩里飘落下来。
__________从_____________________
__________从____________________
（3）你去北京吗？
______________________吗?
______________________吗?
（4）雨越下越大。
________越_______越________
________越_______越________
4、我会背
山(shān)村(cūn)
（ ）去(qù)（ ）（ ）里(lǐ)，
烟(yān)村(cūn)（ ）（ ）家(jiā)。
亭(tíng) 台(tái)（ ）（ ）座(zuò)，
（ ）（ ）（ ）枝(zhī) 花(huā)。
篇9：小学六年级语文上学期期末试卷
小学六年级语文上学期期末试卷
一、根据拼音写词语。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()
bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
()()()()
2.写出四个含有人体名称的成语：
()()()()
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()
2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡
变故()病故()沾亲带故()故乡()
3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()
【编者按】小学频道编辑了“六年级语文第一学期期末检测题”，希望对广大朋友有所帮助!
第一关：字词百花园
一、我会读，我还能根据拼音把汉字写工整、写规范。
回首，对于中国来说是一个非常不平凡的一年。新年伊始，不是_____(ruì)雪而是一场百年不遇的暴雪覆盖江南，不用酝_____(niànɡ)，灾情就是命令，党中央和全国人民一道谱写了一曲波_____(lán)壮阔的抗击冰雪的英雄画卷。五月十二日四川汶川发生八级特大地震，世界震惊了，一方有难八方支援，党中央高_____(zhān)远瞩，组织一切力量进行抗震救灾，我们小朋友也__________(kānɡkǎi)解囊，伸出友谊的双手向灾区献爱心。八月八日国际奥运会在中国北京成功举办，目_____(dǔ)中国体育健儿奋力拼搏，摘取100枚奖牌，我们感到骄傲和自豪。神舟七号载人航天太空漫步，我们感到我国_____(zōnɡ)合国力的提升，我们更感到学习科学知识的重要。
二、火眼金睛细分辨，组成词语真简单。
障( ) 瑕( ) 檐( ) 藉( )
彰( ) 假( ) 瞻( ) 籍( )
三、积累本真丰富，成语补充完整我不怕。
盛气( )人 兴国安( ) 一叶( )舟 前( )后继
应接不( ) 情不自( ) 南辕( )辙 惟妙惟( )
四、结合语言环境，选择合适的词语填空。
热烈 猛烈 强烈 剧烈
(1)语文课上，针对老师提出的问题，如何理解“一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了( )的讨论。经过一番激烈的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在( )的阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做( )的运动，以免影响身体健康。
简洁 简朴 武断 果断
(2)张明是我们的语文老师，她平时穿着相当( )而整洁，说一口流利的标准普通话，语言( )而亲切，做起事来总是十分( )而不( )。因此，无论是在课上还是课下，张老师不仅是我们的良师，更是我们的益友，我们大家都很喜欢和她在一起。
五、改写句子。（6分）
1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
六、填空。（19分）
(一)根据课文内容填空
1.默写《天净沙·秋》：，，。青山绿水，。(4分)
2.牙谓，乃，终身。(3分)
(二)填空。
1.鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有、等。《少年闰土》节选自他的小说。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：。(4+1分)
2.詹天佑是我国的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。(3+1分)
3.填写下面古诗词中的花名：(3分)
(1)忽如一夜春风来，千树万树开。
(2)人闲落，夜静春山空。
(3)香里说丰年，听取蛙声一片。
(4)待到重阳日，还来就。
(5)竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
(6)接天莲叶无穷碧，映日别样红。
七、阅读。(20分)
(一)阅读课文节选，完成练习。(7.5分)
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1.在“□”处给短文补上标点符号。(3.5分)
2.桑娜在沉思什么?请用“~~~~~~~~”画出来。(1分)
3.桑娜家穷，表现在哪些方面?(2分)
4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)
(二)阅读短文，完成练习。(12.5分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的`地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致别致)的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处，()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。
“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，随便;(5)广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释。“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。(2.5分)
2.用“”划出文中括号里合适的词。(2分)
3.在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)
4.人们把吐鲁番称作、。(1分)
5.人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：(1);(2)。(1.5分)
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)(2)。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。(2分)
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。(1.5分)
八、作文（30分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。
篇10：三年级语文上学期期末试卷及答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从()、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
习作表达 25分
题目： 的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
篇11：三年级语文上学期期末试卷及答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)
①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)
④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)
(每词1分，每空0.5分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
(每词1分，只要含有一组反义词即可。)
四、照样子，写句子。(4分)
第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)
第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
(每句2分，其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
1.李白 、《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)
碧水东流至此回 、孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)
坚固、美观 (每空0.5分，共1分)
风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)
4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)
2.数量 种类(各1分，共2分)
3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)
4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))
2.：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)
3.逐渐 想念
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)
4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二，每句1分，共2分)
5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)
习作表达 25分
(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
文档为doc格式
