下面是小编为大家整理的小学优秀三年级英语作文，本文共19篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：小学三年级优秀英语作文
When I go to school in the first day, my parents drive me to school, then they walk me to the classroom, they tell me that they will go away and I feel lonely, I try not to cry, though I want to cry in my heart. But soon I make new friends and forget about the unhappiness, we play together and become good friends.
篇2：小学三年级优秀英语作文
My dream is to be an architect.I want be an architect because I love designing beautiful buildings.I can design dinosaurs,apples,pears,bears,stars,hot dogs and so on.
My designs are meaningful.Because they can beautify the environment.Then I'll be a famous architect.Long people'll reme.
I will be very happy because I can design buildings.I can earn a lot of money because of my building design chart.
篇3：小学三年级英语优秀作文
A Happy Day
Tomorrow is Sunday , I am going to visit my grandparents with my parents . My home is far away from my grandparents’ home . So we are going there by bus . My grandparents will have a big dinner for us .After the dinner we are going to the park with my grandparents .Tomorrow will be a happy day !
篇4：小学三年级英语优秀作文
An Event
In order to make our city cleaner and more beautiful, the young volunteers of our school went to the people's park this morning and offered our help.
At eight, the head of the park met us at the gate. After being divided into groups, we set out to work at once. Some tidied up the parking area and parked the bike in right place. Some took care of the flowers and bushes, and persuaded people to keep off the grass. Around the tiger den, one group kept order to prevent accidents from happening. At the aquarium, another group worked as guides and advised visitors not to smoke. When some of us were doing cleaning, an old man praised us and said, “well done, young fellows!”
We were all tired but happy. What a beautiful morning today!
为了使我们的城市更加干净、美丽，今天上午，我们学校的年轻志愿者去人民公园提供帮助。
八点，公园的领导在门口接待了我们。分完组后，我们马上开始工作。一些人清理停车区域，并且把自行车停放在正确的地方。一些人去照看花草树木，并劝人勿踏草地。在虎穴附近，一组人保持秩序，防止意外发生。在水族馆，另一组作为导游并建议游客不要吸烟。当我们正在清洁，一位老爷爷赞扬了我们，他说：“做的好，小伙子们!”
我们都很累，但我们很开心。多么美丽的早晨啊!
篇5：小学三年级英语优秀作文
Planting trees
We went to ZengCheng Park at 8 o’clock . First we dug holes . Then we put the young trees into the holes and filled the holes with earth . At last , we watered the trees .
We were very happy when we finished the work . All of us hope the trees will grow well .
我们八点去增倡园。首先我们挖洞穴。然后我们把小树放进了洞穴里，用泥土填满了洞穴。最后，我们浇灌树木。
当我们完成了这项工作我们非常高兴。我们希望树木能好好生长。
篇6：小学三年级优秀英语作文开头
1. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter就我而言，我完全同意前者/后者。
2. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。
3. There are several reasons for…， but in general, they come down to three major ones有几个原因……，但一般，他们可以归结为三个主要的。
4. There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones有许多因素可能占…，但以下是最典型的。
5. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。
6. Generally, the advantages can be listed as follows一般来说，这些优势可以列举如下。
7. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……There are different opinions among people as to ____ Some people suggest that ____
篇7：小学三年级优秀英语作文开头
1. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious
2. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way
3. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day lifeit has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well
4. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……很显然……，但是为什么呢?According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ whileObviously，______，but why?
5. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……On the contrary，there are some people in favor of ___At the same time，they say____
篇8：小学三年级优秀英语作文开头
1. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。There is an old saying______It“s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today
2. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……更为糟糕的是……Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily lifeFirst, ____ Second,____What makes things worse is that______
3. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……Nowadays，it is common to ______Many people like ______ because ______Besides，______
4. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages
5. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……People's opinions about ______ vary from person to personSome people say that ______To them,_____
篇9：小学三年级优秀英语作文：假期
my day
Today is Sunday.I get up early.Because I play sports.I wear my T-shirt and my skirt.Then I go to the playground to play ping-pong with Lucy.We are happy.After that,we eat breakfast .I like drinking milk but she likes drinking juice.At 10:00,I play the piano.Then I eat lunch at 2:30. I will go to school to study English. After that,I will go home and eat dinner.Then I will go to bed.
This is my day. Do you like it? What about yours?
【参考翻译】
今天是星期天。因为我要运动，所以我早早起来了。我穿T-恤和裙子。然后,我和露西一起去操场打乒乓球。我们是快乐的。之后,我们吃早餐。我喜欢喝牛奶,但她喜欢喝果汁。在10点,我练习钢琴。然后我在两点半吃午餐。我要去学校学习英语。在那之后，我再回家吃晚饭。然后我将去睡觉。
这是我的一天。你喜欢它吗?你的呢?
篇10：小学三年级英语优秀作文开头
1. All in all, it can be said that the Internet is very important总之，他的意思是互联网很重要。Taking all these factors into consideration, we can come to the conclusion that……把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……
2. As a result,it is not difficult to come to the conclusion that因此，我们不难得出结论……
3. As far as I am concerned that we can't live without the Internet 就我而言，我们的生活不能没有互联网。
4. There is no doubt that the Internet is very useful for people毫无疑问互联网对人们非常有用。
5. However，we also try to use it in a right way , not waste a lot of time in it 然而，我们也应该尝试正确的方式运用它，切记不要浪费过多时间在它上面。
6. The reason why the Internet is very necessary is that it is useful 互联网很必要的原因是它很实用。
篇11：小学三年级英语优秀作文开头
1. It goes without saying that we cannot be young forever (适用于自编名言)
2. As far as …is concerned 就……而言
3. It goes without saying that… 不言而喻，…
4. It can be said with certainty that… 可以肯定地说……
5. As the proverb says， 正如谚语所说的'，
6. It has to be noticed that… 它必须注意到，…
7. It's generally recognized that… 它普遍认为…
8. It's likely that … 这可能是因为…
9. It's hardly that… 这是很难的……
10. It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…
11. What calls for special attention is that…需要特别注意的是
篇12：小学三年级英语优秀作文开头
1. It has been taken for granted that … 人们想当然地认为 ……
2. Many people insist that … (should do … 很多人坚持认为 ……
3. A commonly accepted rule of doing something is that … 人们普遍接受的做某事的惯例是 ……
4. With the development of science and technology, more and more people believe that … 随着科技的发展，越来越多的人认为 ……
5. In a world that’s growing more and more (competitive …, the ability to do … has never been more important. 在一个竞争越来越激烈的世界，做 ……的能力从来没有像现在这样重要。
6. It has often been remarked that … 常常有人论及 ……
7. A lot of people seem to think that … 许多人似乎认为 ……
8. It is believed that … 人们认为 ……
9. Although it is commonly held that …, it is quite unlikely that … 虽然人们一般认为 ……，但 …… 不大可能。
篇13：小学三年级优秀英语作文my family
The home, is what everyone is eager to get, but I have a happy family.
I love my mom and dad, I regard them as my friend, what's the sorrow, what's the happy thing, I will be always they tell you.
Dad had a I love him, and a love of his mother. Because dad had the two spiritual pillar, so his work has been very successful. Father is the man I most admire, he in my heart, it is very sacred. The pursuit of excellence, is the goal of my father a lifetime!
Mother have a love her, I still have a love of his father. Mother is the mainstay of our home, the mother the housework all, never let dad worry about. Mother treats her own work, too, diligent, no resentment. Mother is the angel in my heart!
Look! The three of us together of the life is how happy ah! Three people HeHeMuMu together, although sometimes there will be a small episode, but will soon end.
I now, is mother in casting. The mother often said to me: “daughter, you are my pride!” This is the word and swim with me in the knowledge in the garden.
I now, dad is paving the way for me. Whenever I have what achievement, dad wouldn't say anything, but to see his bright smile, satisfactory nodded to me, my heart like water, gathered strength is a little bit!
Home, you will always be a cup of wine people never tired of!
家，是人人都渴望得到的东西，而我就有一个幸福的家庭。
我爱我的爸爸妈妈，我视他们如我的知己，有什么伤心事，有什么快乐的事，我都会一一向他们诉说。
爸爸有一个爱他的我，还有一个爱他的妈妈。因为爸爸有了这两个精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，是非常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的目标!
妈妈有一个爱她的我，还有一个爱他的爸爸。妈妈是家里的顶梁柱，妈妈把家务全包了，从不让爸爸操心。妈妈对待她自己的工作也是一样，勤勤恳恳，没有半点怨恨!妈妈是我心中的天使!
看!我们三个人在一起的'生活是多么幸福啊!三个人和和睦睦在一起，虽然有时会有一个小插曲，但很快就会画上句号的。
我如今的成绩，是妈妈一手铸造的。妈妈经常对我说：“女儿，你是我的骄傲!”就是这一句话，伴我在知识园里畅游。
我如今的辉煌，是爸爸帮我铺平的道路。每当我有了什么成就，爸爸不会说什么，但是看到他那灿烂的笑容，对我满意的点点头时，我的心象江水一样汹涌，力量就一点点的聚集了!
家，你永远是一杯人们永不厌倦的酒!
篇14：小学三年级英语优秀学习方法,小学三年级英语优秀学习方法
小学三年级英语优秀学习方法
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
三年级英语学习方法
1、注重于听说的训练
对于英语的学习，我们首先要将英语听说的能力训练放在前面。注重这两个方面的培养。让孩子可以将英语作为第二母语来学习。让孩子学习英语的时候可以听得懂别人说什么?可以和别人去交流?这才是我们学习语言的正真之处。我们知道，学习一门语言关键在于模仿。所以，可以让孩子大量地听英语，尽管在这个过程中是比较的枯燥，但是可以为孩子营造一个良好的学习环境。在听英语的训练之后，就可以让孩子进行模仿说英语。对于孩子来说，模仿是非常强大的，这正是孩子学习语言的优势。在我们的孩子学习过程中，家长们不妨参加进去，和孩子互动学习英语。
2、理解后记忆学习
三年级的孩子对于英语学习都是死记硬背的。其实在我们的老师教育中，都是要求背诵一些英语课文。这是很好的教育方法。但是，首先我们在背诵之前，孩子需要了解课文的主要中心思想，在理解之后才能更好的记忆。比如，孩子背诵的是记叙文的话，就首先要了解事情、时间和人物等方面入手。只要经过这个基础的了解，才能让记忆课文有双倍的效果。所以说，传统的死记硬背是不宜效仿的。学习英语还是需要在理解的前提上记忆，这是记忆课文的关键方法。
3、在课堂上专心听讲
现代的教育都是提倡孩子的自主学习，但是前提是课堂上少不了要认真地听讲。无论我们倡导怎么民主的，既有个性的教学形式，老师们的讲解是非常针对性的。所以，认真地听讲是孩子们高效学习的保障。在每一个课程中，我们的老师都会有注重的教学，这是老师的经验和积累。学生认真地听讲可以高效地领会到教学的内容。另外，老师的教学要采取新颖的思路，积极鼓励孩子来应答问题。培养孩子的说英语能力。
篇15：小学三年级英语优秀教案
小学三年级英语优秀教案
教材分析
本节课的主要教学内容是通过学习极具生活性的对话，掌握一些表示称呼和问候的单词和句型：Mum、Dad，How are you?及其答语。词汇、短语、日常用语及课文的理解与运用，是本节课教学要重点解决的问题，本节课课文内容较丰富，是强化技能训练，发展学生智力和提高学生语言交际能力的'综合材料；但同时难度也大，要结合前边的Hi、Hello来学习。
学情分析
经过一段时间的学习，学生对英语和与自己的母语迥异的语言的陌生感逐渐消失，对英语教学的方法已经适应，并已初步形成英语学习的习惯。从年龄来看，三年级学生活泼好动，有较强的好奇心和求知欲，但他们对事物的注意力不持久。兴趣是他们学习英语的主动力，但意志动力则嫌不够。概念性知识的理解和机械识记对他们来说不大适宜，难度较大，而生动活泼的情景则能很好地激发他们的兴趣。
教学目标
知识技能目标：
1、使学生能认读单词mum和dad ，掌握与熟人打招呼的How are you? 以及回答句型。
2、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。
过程与方法目标：
1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，唱英语歌，做游戏，敢于开口，乐于模仿。
2、在鼓励性评价中树立自信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对学习英语的重要性。
情感态度价值观目标：
1、能够恰当使用英语中与人问好的问候语，了解在英语国家中熟人见面相互打招呼的方式。
2、对学生进行日常行为礼貌教育。
教学重点和难点
1、见面问好的句型：How are you? 和各种回答方法。How are you? 与How do you do? Nice to meet you. 等问候语的用法区别。
2、培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。
篇16：小学英语三年级优秀教案
教学重点：学习新句型：Oh, really? May I have a look? Here you are. Thank you. Oh, it’s nice! I like it.
0
教学重点：学习新句型：oh, really? may i have a look? here you are. thank you. oh, it’s nice! i like it.
教学难点：对let’s talk内容的整体把握;
表示同意、肯定和把东西递给他人时的用语“sure. here you are。”的发音要到位，语气要诚恳。
教具准备
1. 教师准备好chen jie, sarah, bai ling 的头饰。
2. 本课时教学内容的录音带及《hello》, 《color song》，《teddy bear》歌曲录音带。
3. 单词卡片really, may, sure, like, it。
4. 教师课前准备的文具用品，玩具teddy bear 和其他的动物图片。
教学过程：
一、热身 / 复习(warm-up/revision )
篇17：小学英语三年级优秀教案
1. 复习所学的学习用品的单词。
1) 教师拿出事先准备好的漂亮文具(如一个文具盒)说：“ look, i have a pencil-case。”然后问一位学生：“what do you have? may i have a look?”并告诉学生“may i have a look?”表示想看一看别人的东西。
2) 让学生说：“i have …”并把自己的某样文具给老师看时，教师随时运用：“oh, it’s nice! i like it.”
2. 复习所学唱的歌曲
教师播放歌曲《hello》, 《color song》，学生跟唱。
3. 教师播放a部分的动物单词课件，点击单词或动物图片让学生逐词听、看、跟读，或让学生看动物图片，说出相应的动物单词，复习和巩固所学的单词。
篇18：小学英语三年级优秀教案
Recycle 2
课时：总3课时 分第2课时 主备人：柳毅洁 集体备课组：三年级英语备课组
【教学目标】1. 要求学生重点巩固4-6单元的词汇，同时复习前三个单元中的部
分词汇，掌握后三个单元的重点句型，在真实的情景中灵活运用
What’s this ? \\What’s that? It’s ?\\Have some water.\\Here you
are.\\Can I have some cake?\\Thank you.\\How old are you ? I’
m ?.\\How many??
2. 考察学生的听力能力，是考察学生是否能综合运用所学的句子和
单词。
【教学重点】掌握第4-6单元所学的词汇，要求学生能在实际的情景中进行运用。
【教学难点】在真实情景中运用句型。
【教具准备】1. 教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物、食
物和数字的词汇。
2. 一个骰子。
3. 学生四人一组准备1-12 的数字卡片。
4. 学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。
【学法指导】情景交际法
【习惯培养】认真听课的习惯
【教学过程】
一、复习热身(3-5分钟)
1. 让学生跟随录音一起唱歌曲 Ten Little Candles 。用手指来代替candle。如
唱one little candle时伸一个手指。
2. 学生进行日常对话，如：
P1: Hello! How are you?
P2: I'm fine, thank you. And you?
P1: I'm fine, thanks. 等等。
3. 教师展示动物的图片，通过Guessing game 来复习单词。
请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，然后
请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面的同学用yes, no来回答。
二、新课呈现(5-8分钟)
1. 教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出单词，然
后再把单词贴在黑板上。What can you see? What colour is it ?How many books?
2. 完成课本第67页Listen and tick.
3. 完成课本第68页Cross out words that don’t belong.
4. 让学生同桌两人完成Go up to the ladders.Go down the snakes.
三、趣味操练(10-15分钟)
1. 语用活动
2. 呈现情景“Birthday Party”
生日歌曲响起，教师戴上头饰扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，
先让学生猜测一下Amy 的年龄，限定猜测次数。
3. 猜礼物
(1)教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当礼物打开，同学
们就把看到的礼物图的英文说出来，如：a bear, a schoolbag?
(2)当礼物全部打开后，让学生数数相同礼物的数量。
四、运用拓展(5-8分钟)
1. Party大食会
教师把学生分为以六人未一组，小组中有一名同学扮演生日会主人Amy，她
负责“款待”参加party 的同学，自编对话并表演。There is a lot of and drink. I’d
like some water,please.Here you are.Have some Coke.Can I have some cake? Sure.
2. 做活动手册本单元第2部分和第3部分练习。
五、评价反馈(3-5分钟)
在课下和同学一起玩Let's play的游戏。
篇19：小学英语三年级优秀教案
Recycle 2
课时：总3课时 分第1课时 主备人：柳毅洁 集体备课组：三年级英语备课组
【教学目标】复习第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓
意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。
【教学重点】复习第4-6单元所学的日常用语。
【教学难点】要求学生能在实际的情景中运用学到的日常用语。
【教具准备】1. 小鸟，鸟妈妈，一只猫的头饰。
2. 教师准备4-6单元的图片和词卡
3. 教师准备一个托盘，上有八个蛋糕。
4. 教学录音器材
【学法指导】情景交际法
【习惯培养】大胆开口说的习惯
【教学过程】
一、复习热身(3-5分钟)
1. 师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。
2. 教师出示词卡，让学生认读。
二、新课呈现(5-8分钟)
1. 呈现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像“望远镜”
一样
上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。What’
s in the forest?Look,look,look!I can see a bird.Act like a bird.Fly,fly,fly.Do you like the
bird? Yes, I like it.\\No ,I don’t like it. Look at the bird .It’s in the tree.What’s this?
Water. Drink some water.(可拓展其他食物的单词)
2. 故事呈现
(1)教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生听音，
用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解故事大意。讲故事过程中，教师必须要
突出I like it的不同语气。
(2)Free talk
教师提出若干个问题让学生分组讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如
当别人的赞美或者祝福，要说Thank you\\Thanks.
(3)教师讲解内容中的难点，让学生跟读。
(4)教师播放该部分录音，让学生跟读，
三、趣味操练(10-15分钟)
(1)教师放录音，让学生跟读对话
(2)将学生分组，进行角色表演。
(3)请学生上讲台进行角色表演。
四、运用拓展(5-8分钟)
(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
(2)让学生根据所学对话，自编一段故事对话，注意运用所学内容。
五、评价反馈(3-5分钟)
本学期的英语学习已近结束，可在此与学生进行小结，并鼓励学生争取获得
Excellent的贴纸奖励。做部分练习，方法和步骤参考第一单元。
文档为doc格式
