【导语】下面是小编为大家整理的禁毒幼儿园主题班会（共13篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：禁毒幼儿园主题班会
教育主题：
珍惜生命，远离毒品
教育形式：
主题班会
教育目的：
1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：
一、引入
腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的_和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)
二、认识——毒品真面目
主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、_、_、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。(结合图片幼儿自己讨论，老师归纳小结)
问：毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
(三)毒品的成瘾性介绍。(给幼儿读有关吸毒者的故事)
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求_，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
(四)讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让幼儿自由发言。
(五)让幼儿了解防毒的方法。
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(幼儿发言。)
2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、结束语
主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有_的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》
毒品——一把_不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。
吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!
青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!
全班诗朗诵《相信未来》
当_网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托起太阳的大地，
摇曳曙光那支漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
朋友，坚定地相信未来吧!
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来，热爱生命
篇2：禁毒幼儿园主题班会
教学目标：
1、通过活动的开展，使幼儿了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导幼儿远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小幼儿群体吸毒现象有所增加。特别是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让幼儿看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片
问：你有什么感受?(自由谈话)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给幼儿读有关吸毒者的故事，使幼儿受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让幼儿自由发言。
六、让幼儿了解防毒的方法
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(幼儿发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小幼儿从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
篇3：禁毒幼儿园主题班会
教学目标：
1、通过活动的开展，使幼儿了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导幼儿远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。(爱惜生命远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让幼儿看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放_《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、结合宣传短片，给幼儿讲有关吸毒者的故事，使幼儿受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让幼儿自由发言。
六、让幼儿了解防毒的方法。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(幼儿发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根_的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。
十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。
篇4：幼儿园禁毒教育主题班会简报
活动对象：
六年级学生
活动目的：
1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。
2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
活动准备：
1、组织同学们到__市禁毒教育基地参观禁毒展。
2、排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。
3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命 拒绝毒品)
活动步骤：
活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人
主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命 拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。
活动三：同学们观看表演
活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。
学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。
学生3. 看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。
学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。
学生5. 通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。
学生6. 看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。
活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。
版块一：毒品的种类。
版块二：毒品的历史.鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。
版块三：毒品的危害.
1、毁灭自己; 2.危及家人; 3.危害社会。
版块四：远离毒品. 通过一组漫画说明毒品是碰不得的。
版块五：向毒品宣战. 由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。
活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想?请大家谈一谈。
学生甲：通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。
学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。
学生丙：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。
学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”
学生戊：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。
学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。
活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言，我们知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。
班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。
活动十：活动结束.
在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束。
[后记]目前，有些中学生受不良心理因素支配，养成了吸烟的习惯，违反了《中学生日常行为规范》，个别同学还染上了吸毒的恶习，这是相当危险的。吸毒不仅只是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此，在我国被认定为违法行为。
《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》第八条明确规定：“吸食、注射毒品，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器。吸食、注射毒品成瘾的，除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗，教育。强制戒除又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。”
如果吸毒兼贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
为了配合《德育》读本和《成长册》的使用，完成初中学段的德育教育目标，设计了此主题班会活动方案，希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。
篇5：禁毒主题班会方案
爱惜生命 远离危害
——禁毒主题班会(教案)
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。(爱惜生命 远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。 最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。
十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。
篇6：禁毒主题班会作文
一、活动背景：
当今，毒品问题是新世界面临的严重社会问题，尤其是新型合成毒品的泛滥，对社会造成很大的危害。目前，我国的吸毒人数呈上升趋势，尤为严重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已经成为一个日益突出的社会问题，来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人数中占80%左右，许多青少年对新型合成毒品的成瘾性和严重后果缺乏了解，导致误入歧途，成为毒品侵害的主要群体。每年都有许多大学生因吸毒而走上犯罪道路，所以大学生对各类合成毒品的了解变得尤为重要和迫切。
二、活动目的：
作为当代大学生，我们应该生先士卒，用自己所学习的科学文化知识让周围的人们更深刻地了解毒品的危害，同时培养我们自身高尚的情操和正确的人生观。进一步加强对毒品预防意识和提高我们自觉抵制毒品的能力。通过举办本次活动，希望可以帮助大学生识别合成毒品，明确认识到各类毒品的危害性，做到了解毒品，明确信念，拒绝毒品，远离毒害，做一名真正的禁毒自愿者。
三、活动主题：
远离毒品，健康生活，拥抱美好人生!
四、活动时间及地点：待定
五、活动负责人：
班长、团支书等班干部。
六、活动流程：
(一)认识毒品及危害
(二)禁毒标语口号背诵
(三)毒品知识趣味竞赛
(四)关于禁毒电影欣赏
(五)签字横幅
七、活动内容：
(一)认识毒品及危害
将各种毒品的图片和毒品吸食者的悲惨状况的图片制作成PPT，让大家首先认识这些毒品以及吸毒者的痛苦模样。做到了解毒品，明确自己信念，以此渲染气氛，营造紧张的氛围。
(二)禁毒标语口号背诵
事先把禁毒标语口号打印出来，每个寝室派出一名代表参加这个比赛，背诵最多的同学可以获得一份礼物。
毒品标语口号如下：
1、贩毒是杀、吸毒是自杀
2、敲开毒品的门、挖好自己的坟
3、预防毒品危害、保障身心健康
4、无毒邻里称颂、有毒家破人亡
5、坚决抵制毒品、坚持勤劳致富
6、毒品是人类的公害、吸毒是犯罪的祸根
7、白粉后面是白骨
8、吸毒贩毒是大罪
9、一人贩毒、万人受灾
10、毒品不除、永无宁日
11、毒品犯罪、国法难容
12、毒品不绝、禁毒不止
13、禁绝毒品、人人有责
14、禁绝毒品、功在当代利在千秋
15、参与禁毒斗争、构建和谐社会
16、珍爱生命、远离毒品
17、莫沾毒品、莫交毒友
19、认清毒害、戒断毒瘾
20、勤芝致富、远离毒品
21、横下一条心、立下军令状、不获全胜、绝不收兵
22、四禁并举、预防为主、严格执法、综合治理
23、有毒必肃、贩毒必惩、种毒必铲、吸毒必戒
24、唤醒民众、洁身自好、抵制毒品、勤劳致富
25、禁毒光荣、吸毒可耻、贩毒有罪
(三)毒品知识趣味竞赛
1、知识性选择题抢答(内容涉及毒品的识别和危害，预防)
2、将一些常见危害性大的毒品的图片打印出来，给出一些名称，由同学们将其一一对应。
3、选择危害性的前几位的毒品，打乱顺序由同学们排列出正确顺序。
4、最后为获奖同学颁奖。
中德机电学院电气1301班禁毒主题班会
(四)关于禁毒电影欣赏
《爱在人间》放映：影片是以戒毒人员为原型，根据真实故事改编而成，讲述了吸毒人员走出歧途过上幸福生活的故事，真诚平实，感人至深
(五)签字横幅
此环节是活动重要部分，反映同学们对禁毒的一种态度。事先准备好笔。活动开始后，请全班同学为写有“珍爱生命，远离毒品”的横幅签名。留下自己最美一个签名!
(六)班长上台总结。
八、经费预算：(见附表1)
九、注意事项：
1、活动期间要注意安全。
2、活动经费从班费中支出。
3、相关负责人注意会场纪律维持、以及处理紧急情况。
4、活动结束后，按照会前安排的相应工作进行收场工作。
5、活动结束如有不能马上归还的物品，先拿到相关责任人宿舍。
篇7：禁毒主题班会作文
一、活动背景：毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者
二、活动目的：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的'知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
三、活动名称：珍爱生命，远离毒品
四、活动主题：拒绝毒品，从我做起!
五、活动时间：11月12日晚上8：00
六、活动地点：河池市职业教育中心学校计算机13-3班教室(立德楼东面515)
七、活动对象：河池市职业教育中心学校计算机13-3班全体同
八、活动安排：
(1)提前两天通知本班同学将要开展的禁毒主题班会活动。
(2)播放活动前准备的禁毒宣传片。
(3)学习禁毒知识。
(4)用PPT向同学们展示吸毒危害的图片。
(5)全体同学以宿舍为单位做禁毒知识竞答游戏，竞赛题目见附件一。
(6)评出优秀学习宿舍，积分进入第二课堂。
(7)全体同学跟着老师宣誓。誓词：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争!从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻!积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境作出自己的贡献。
宣誓人：XXX20XX年11月12日
九、设计思路和活动亮点：
青少年是一个比较特殊的群体，自制力不够、好奇心强。对毒品的认识不够!本次活动为提高同学们的参与度和关注度，通过竞赛的形式使同学们了解更多关于毒品的知识。毒品不仅危机生命，也影响到整个社会的稳定，人对毒品一旦上瘾，便不经意间成为了它的奴隶，承受着身体和精神上的巨大折磨。更恶劣的是，毒品问题诱发大量违法犯罪活动，因贩毒、吸毒派生而出的暴力、凶杀、卖淫、艾滋病传播等，引发一系列的社会问题，严重危害到国家的稳定发展。因此，为了创建健康良好的社会环境，牢固树立禁毒的重大决心，从精神上抵制毒品的泛滥，而开展这次活动。
十、活动经费预算
此次活动以积分形式累积进入将要开展的第二课堂。
篇8：初中关于《禁毒》主题班会
【教学目标】
1、知识目标：通过学习，了解毒品的分类与名称;能初步识别常见的毒品。
2、能力目标：通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3、情感、态度、价值观：使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
【教学准备】请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。
【教学手段】多媒体、图片、小组合作等。
【教学过程】
一、导入新课
毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。今天，我们就来一起认识一下毒品。
多媒体出示：常见的一些毒品——鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。
(一)什么是毒品?
让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。
(二)我国常见的毒品
1、我国吸毒人群经常滥用的毒品
多媒体出示：
①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。
②鸦片，俗称大烟、烟土。多媒体出示“妖艳的罂粟花”。出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。拓展：割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。一些不法商人做火锅底料，使人成瘾。所以，大家在外用餐时，一定要注意观察，一旦发现，不要在去该餐厅用餐。
③吗啡，由鸦片提炼而成。在医学上，吗啡是麻醉药性的镇痛药，一直是解除剧痛最有效的传统止痛药。它的最大缺点是容易成瘾，能够使人产生强烈的依赖性，还能造成人的记忆衰退、注意力下降。长期大量使用甚至会引起精神失常。
④杜冷丁，是人工合成的吗啡替代品，一般制成针剂，是医疗上常用的麻醉品，在世界各国广泛运用。它的作用与吗啡相似，但镇痛作用低于吗啡，也能够使人成瘾。
⑤冰毒，又名安非他明，其主要化学成分为甲基苯丙胺。因其形状与冰块相似，故俗称“冰毒”。
⑥摇头丸，又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等英文名称缩写为MDMA，是指致幻想类苯丙胺类兴奋剂的统称，是近年来在世界范围内流行的新型毒品之一。根据其颜色、图案又被成为“蓝精灵”、“白天使”、“鸽子”、“小鸟”、“恐龙”等，其形状和图案多达100多种，所以在青少年中，毒害较重。
⑦氯胺酮，俗称K粉，属于合成类的新型毒品。滥用后，易导致人的迷幻，产生错觉，麻痹人的神经系统。近年来，在一些歌厅、舞厅等娱乐场所已出现氯胺酮滥用的现象。
⑧大麻，出示大麻的图片。
小结：今天，我们学习常见的毒品，但是，随着经济的发展，科学技术的进步，一些新型毒品在不断出现，而且，一些医学上的发明，如果使用不当，就有可能演变为毒品。希望每一位同学在日常生活中要严格要求自己，千万不能涉毒。
篇9：初中关于《禁毒》主题班会
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
篇10：禁毒主题班会主持词
青春远离毒品，共建平安校园
七(5)班禁毒主题班会主持稿
一、开场白。
一把杀人不见血的刀 一条紧勒咽喉的绳 一潭污染生命的水 一盏导向“死海”的灯
吸毒—— 如同把自身变成了傀儡 如同把灵魂交给了魔鬼 如同任生命在风中泯灭 如同任青春如花般凋零
君不见—— “瘾君子”们死去活来的惨状? 君不闻—— 父母亲朋无泪的哭声? 害已害人害家害国，
毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明! 曾记否 百年前民族的劫难?
曾记否 “东亚病夫”这耻辱的名称? 历史的教训，国家的重任， 应该铭刻于我们每个人的心中! 同学们，
我们是祖国的希望 我们是地球未来的主人 面对疯狂的毒流
让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!
七(5)班，禁毒教育主题班会——《青春远离毒品，共建平安校园》，现在开始!
二、播放歌曲《相信自己》
首先，我作为一个开场礼，我们想送给大家一首歌，这是一首来自于零点乐队的励志歌曲，名字叫《相信自己》，请大家欣赏。 (播放歌曲)
同学们，这首歌好听吗? (预设：好听!)
可惜我们再也不会听到这些歌手唱的新歌了!你们知道为什么吗? (预设：不知道)
其实这些歌手本来是有实力的，有前途的，可惜没有媒体会再对他们进行正面的宣传报道了，也不会有唱片公司愿意为他们录制新歌了，也许他们的演艺生涯就此终结，这是一个非常残酷的事实。
同学们你们知道为什么吗?
那是因为那万恶之源——毒品。作为公众人物形象，他们曾经红遍了大江南北，他们原本很阳光，很健康，同时也很受歌迷们拥戴。可惜他们参与吸毒，染上了毒瘾，并被公安机关查处。社会不可能将吸毒者尊为偶像，从此他们从公众视野中消失了。 同学们，对于毒品知识，你们又了解多少呢?毒品又是从什么时候进入我们的国家的呢?对于这个问题，我们第2小组的同学有话要说。下面请杨兆斐同学为我们讲一个关于毒品的历史故事。
(杨兆斐讲虎门销烟的故事)
谢谢兆斐同学的给我们讲的故事，我感到很震惊，毒品的侵入起初竟是外国为了掠夺我们的土地、削弱我们的经济，麻痹我国人民的精神意志，而让我们痛心的是我们的同胞竟也走进了敌人设计的圈套而无法自拔，同时，让人振奋的是，也有一大批清醒之士识破了敌人的诡计，并积极投身于禁烟的斗争之中。同学们，让我们再次以热烈的掌声送给兆斐同学。 (鼓掌)
我有一个小小的疑问，我从小到大就一直听到父母和老师教育我们说要珍爱生命，远离毒品，那么，到底什么是毒品，常见的毒品又包括哪一些呢?
这个问题问得好，我也借此机会给大家普及一下：根据我国《刑法》第357条的解释，毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。随着毒品市场的泛滥，毒品已经有了一个庞大的“家族”，已达到两百余种。根据毒品的来源，分为天然毒品和合成毒品;根据毒品对中枢神经系统的影响，分为镇静类毒品、兴奋类毒品和致幻类毒品。
哦，原来毒品的“家族”这么庞大，居然有两百多种，那么常见的到底有哪些呢? 这个问题，我们班的学习小分组也早有准备，现在就让我们用掌声把他们请上来一一介绍吧! (七位同学分别介绍)
谢谢这七位同学的精彩展示，让我们把热烈的掌声送给他们!
通过上面的介绍，同学们已经知道了什么叫毒品，不知道同学们是否认识到毒品的危害。接下来我们看一段视频，请同学们认真观看，然后分小组讨论毒品对我们的危害到底有哪些? (播放视频《如鬼一般生活》)
视频看完了，下面给三分钟的时间大家讨论毒品对我们的危害，现在开始讨论! (请小组回答)
大家回答了很多，那现在让我来总结一下大家的意见。 看完视频之后，我们可以把毒品的危害概况为十二个字——毁灭自己，祸及家庭，危害社会。 1. 危害自己 不同的毒品摄入体内，会有不同的毒副反应及戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至因吸毒过量导致死亡。由于毒品的生理依赖性与心里依赖性，使吸毒者成为毒品的奴隶，长期吸毒者精神萎靡、形销骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2. 危害家庭 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽积蓄后，就会变卖家产，四处借债，倾家荡产，六亲不认。家中只要有了一个吸毒者，就会从此家务宁日、家破人亡。
3. 危害社会 吸毒者为了获得毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命和社会治安。吸毒者丧失工作和正常生活能力，对他们各种医疗费用、缉毒、戒毒力量的投入，都给经济社会带来严重损失。 毒品的危害如此之大，为什么还有青少年会吸食毒品呢?有哪位同学可以发表一下你们的意见?
(举手回答，可事先安排好，回答完一个总结一个)
一是我们对毒品知识的缺乏。有些新型毒品隐蔽性强，有些人会说：“这是提神的，对身体没有伤害。”一定要提高警惕。
二是好奇心的驱使。毒品具有成瘾性，千万 不能“尝新”，不能有侥幸心理。万一有了第一次尝试，一定要坚决戒断。
三是受同伴或朋友的诱惑。我们平时交友一定要谨慎，有不少同学喜欢哥们义气，容易受社会上不良青少年的诱惑。 四是不健康的逆反心理。青少年阶段是一个人成长的黄金时期，也是一个危险期。判断是非能力差，防御能力弱，逆反心理强，容易成为受毒品侵害的人群。
话又说回来，外面的世界有时候陷阱和危险无处不在，如果我们真的遇上了这种情况，该怎么办呢?比如说下面的这一位同学，就面临了一个选择。 (情景剧)
同学们，如果你是他，你会怎么办? (讨论、举手)
一) 八个”不”,防患于未然
对于这个问题我们要做到八个不 1.不吸烟。
2. 不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。 3.不随便帮不认识的人带行李。
4.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩之类的话。 5.不乱给面子，讲哥们义气。
6.女孩子注意克服虚荣，被诱吸毒。
7.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。 8.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。 二).防毒有五种措施：
1、直接拒绝;
2、找借口溜走;
3、提出反对意见或转移话题;
4、秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
5、当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的亲友或师长
我们已经了解了毒品侵华的历史、毒品的定义、种类、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，现在，我们就要出几道题考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。 我们念完问题后，喊开始才可举手抢答，答对有加分，答错不扣分。 1. 我国古代最早、影响最大的禁烟运动叫什么名字?(虎门销烟)
2. 常见的毒品种类有哪些?(鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸) 3. 毒品对我们的危害有哪三大方面?
请同学们齐读拒绝毒品的八个不和防毒的五种措施，并把它们牢记心中!
下面有请刘仙仙、蔡林璐给我们带来一个节目，朗诵诗歌《珍爱生命，远离毒品》 下面请全体同学起立，举起你们的右手，让我们一起庄严宣誓。 班会进行到这里，已经接近了尾声，下面有请请班主任进行总结。
结束语：希望同学们谨记毒品的危害，能识破毒品的假面具，让我们的青春如花般绽放，绽放出属于自己的灿烂烟火，七(5)班禁毒教育主题班会到此结束!谢谢大家!
篇11：禁毒主题班会教案
一、班会目标
透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。
二、班会资料设计
1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些
毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。
篇12：禁毒主题班会教案
珍爱生命远离毒品
教学目标：
1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。）
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作潜力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。）
2．防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110）；
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造完美人生。
篇13：禁毒主题班会教案
毒品对人体生理的危害
教学处理：
1)给学生自由阅读时间，透过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。
2)由学生所知的吸毒后的症状导入，总结毒品对人体生理的危害。
A毒品均直接作用于中枢神经系统，有兴奋，抑制，镇痛等作用，有成瘾性，吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时，也使人神志混乱，行为迟缓，甚至情绪失控，精神错乱，易爆发暴力行为。
B毒品直接或间接作用于人体生殖系统，呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动，抑制咳嗽反射，降低视力，减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染，包括艾滋病，营养不良，消瘦，剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。
C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时，会淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱，甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。
2.毒品对人体心理的危害
讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当超多服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期理解毒品的刺激而产生依靠性，即通常所说的容易上瘾。
2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可证明吸毒者对毒品存在严重的心理依靠。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮忙下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。
3毒品对社会的危害
1)毒品对社会经济的危害
资料：一般状况下，吸毒者每一天吸食海洛因俩次以上，每次吸食0.1克，吸毒的开支每一天约许100-300元.
2)毒品对社会治安的危害
(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。)
(四)、构建――自身防毒墙
主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，
那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵
1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》)
提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、个性是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。
主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。
2.预防――社会共同的行动，如何构建严密的防护墙(各小组献计献策――力主可行)
提示：①.教育――加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、校园、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。
(五)、警戒――毒品潜侵袭
主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉!
〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。
(六)、结束语――主持人
禁毒是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季利怎能有罂粟的盛开幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》毒品――/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒――/如同把自身转成了傀儡，/如同把灵魂交给了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见――/“瘾君子”们死去活来的惨状/君不闻/父母亲朋无泪的哭声/害已害人害家害国，/毒品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌!/曾记否/百年前民族的劫难/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称/历史的教训，国家的重任，/就应铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的期望，/我们是地球未来的主人，/应对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!
★禁毒班会
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