以下是小编为大家收集的急~?高考能否用钢笔?，本文共7篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：急~・高考能否用钢笔?
急~・高考能否用钢笔?
高考时可以用钢笔的，现在的机阅，要是平时一直用的是黑色的钢笔的话，而且自己的卷面在用钢笔写时很好，可以放心的使用钢笔，那样写效果比较好，但是平时的钢笔卷面不是很理想的话，就要使用专门发的那种笔，要是觉得那笔杆不适合你，可以换一只，嘿嘿~
这些是我的一点小的见解，祝你考试顺利，金榜题名，加油！
刚刚看你又加了一点，既然自己对那支笔很有信心，就可以好好地用啦，保证自己和平时一样，有个好心情，再次祝你考试顺利。
篇2：钢笔用英语怎么写怎么写
她在手提包里翻找钢笔。
She delved in her handbag for a pen.
他手握钢笔，停下来望着我。
He stopped writing and looked at me, pen poised.
喏，我把钢笔借给你。
Here, I'll lend you my pen.
她把手伸到包里掏钢笔。
She reached inside her bag for a pen.
钢笔在中间那个抽屉里。
Pens are kept in the middle drawer.
这些钢笔没有一支能用。
None of these pens works/ work.
请你去给我拿支钢笔来。
Go and get me a pen please.
这些钢笔每支只卖50便士。
The pens sell for just 50p each.
他用钢笔敲了敲桌子。
He rapped the table with his pen.
别忘了把钢笔还给我！
Don't forget to return my pen!
篇3：第一次用钢笔作文
开学的第一天中午，老师让我们完成生字抄写。我像往常一样，拿出崭新的抄写本和铅笔正准备写，余老师又“下令”
了：“在寒假里练过钢笔字的同学用钢笔写。”“啊？没听错吧？”同学们一个个张大了嘴巴，一脸疑惑。教室里顿时像油炸开了锅，有的叹着气，有的小声嘀咕，有的甚至后悔在寒假里练钢笔字。余老师见我们半信半疑的样子，就把刚才说的话大声地重复了一遍。我不知该怎么办：用钢笔写吧，由于在寒假里贪玩，没好好练，现在没把握把字写漂亮；不用钢笔写吧，又怕老师责怪我这个班长没练钢笔字。唉，“师命难违”
啊！我不由得吐了吐舌头，嘟起小嘴，尽管心里像有小鼓在敲，可还是硬着头皮决定用钢笔写。
我慢吞吞地从书包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的钢笔，小心翼翼地写了起来。写了一会儿，我抬头看了看同学，他们都专心致志地写着，一个个显得胸有成竹。再看看自己的作业，不是字大小不均匀，就是字有些歪斜；不是横写不平，就是竖写不直。我见了，更加担心了：如果写不好，分数没其他同学高，那我……唉，干着急有什么用呢？邹雨晴呀邹雨晴，谁叫你寒假不认真练习呀？世界上可是没有后悔药的呀……你现在可千万别胡思乱想，只有静下心来认真写，说不定还能弥补一下。我深深地吸了一口气，继续写。
半个小时过去了，我好不容易写完了最后一个字。好多同学都已经写完，排着队伍在改呢。我硬着头皮排到了队伍的最后面。我真希望时间过得慢一些，让余老师迟点改我的本子。
轮到我改了，我的心怦怦地跳个不停，头都不敢抬起来看老师，就盯着老师的笔尖。只见老师在我的本子上先打了个“∨”，再写了“100”，又加了一个红艳艳的五角星，然后递给我。
我接过本子，长长地舒了一口气，摸了摸刚才还乱跳的心。我知道这个“100”加星，是余老师对我的鼓励，以后我会好好写好钢笔字，争取得到更多的“100”加星。
篇4：第一次用钢笔作文
在人生的路途中，有很多第一次：第一次学会走路，第一次开心地笑，第一次学游泳……。可让我印象最深的是，我第一次被老师允许用钢笔做作业。
那是一个晴朗的星期一的早晨，金色的阳光照耀着大地。小朋友们都蹦蹦跳跳地走在上学路上，可是我，就像一只蜗牛一样慢吞吞地、无精打采地走着，一副郁闷状。因为，我们班上已经有好些同学在用钢笔做作业了，可是我呢，字一点进步都没有，都上三年级了，还在用铅笔呢，哎！真是丢脸极了，妈妈问起的时候，我都不好意思说。看着其他同学用钢笔书写的作业，我心里羡慕极了，真想知道，用钢笔写作业的感觉到底是什么样？
我闷闷不乐地走进教，全班同学都到齐了，李老师正式宣布:"同学们，一个月已经到了，我们今天进行钢笔测试，看经过近段时间的练习，哪些同学在这次的钢笔字测试中能顺利通过，获得用钢笔写字的资格。”我一听，顿时来了精神，充满信心地悄悄对自己说:“我一定要努力，把子写得很漂亮，争取通过，获得用钢笔写作业的资格。丫同学，加油！”
钢笔字测试开始了，同学们个个都拿起钢笔开始抄写古诗<<晓出净慈寺>>。我小心翼翼地用钢笔认真书写着每一个笔画，深怕哪里出错。不一会儿，同学们都写完了，把本子交了上去。在李老师看的过程中，我目不转睛地盯着他脸上的表情，心里紧张极了，下面的.同学也议论纷纷。终于，李老师开始宣布测试结果，公布可以用钢笔写字同学的名单，我觉得我的心跳开始加速，“段云飞”，啊！我终于听到了我的名字，我大吃一惊，从来没有觉得我的名字从李老师的嘴里蹦出来会如此好听，心里更是像乐开了花儿似的。
回家后，我迫不及待地把这件事情告诉了妈妈，妈妈也和我同样开心。通过这件事，我渐渐明白了：做什么事情都要用心去做，只要我们付出了，就一定会有收获 ！
篇5：高考能否改变命运作文
这两天又到了一年一度高考的时间。
中国流行一句话：“高考改变命运。”
这说明中国人很看重高考这个事情。但大家都只是懒惰地把这句话挂在嘴边，没人愿意动脑筋想一想这句话到底什么意思，也没有人质疑这句说法到底是不是有道理。
我先来说说它有道理的地方。
以前看过一篇文章，叫做《中国人改变命运的10次机会》。其中包括高考，还包括卡拉OK、买彩票。为什么有卡拉OK呢?因为当时流行超级女声，唱卡拉OK唱好了可以参加超级女声，一夜爆红变明星。
我回想自己经历，因为高考从小县城升级到二线城市西安读大学，毕业又找工作到深圳。高考确实是人生轨迹中重要的坐标。
但是，这并不代表高考改变了我的命运。
应该这么说，高考就是我的'命运，它一直摆在那里等着我去走。
我从小缺乏安全感，遇到问题喜欢逃避到思考中，导致思维越来越发达，很擅长思考问题。但胆子小，没勇气行动，体能很差，情商也差。
我这样的性格，自然是很容易滑入高考升学的跑道里。
其他人就不同了。
我看到许多小孩子从小就是体能型的人，只爱玩耍打架，一读书就头痛。
像我哥哥，从小爱听体育新闻，我只爱听评书联播。我哥哥从小就会画画，吹口琴，多才多艺。我从小就只能看小说，解智力题，参加数学竞赛。
我哥哥和我是不同的性格，不同的天赋，不同的能力，自然是不同的人生轨迹。
我哥哥初一就学习差而留级，高中更加滑坡，还转过一次学校。高考名落孙山。
我哥哥学习差有很大一部分是我爸爸不好的教育方式造成的，但问题的根本不在于此。而在于我哥哥出生时的环境，家庭氛围，造成了他那样的性格与天赋。
如果我爸爸的教育方式科学一些，我哥哥可以学得好一些，但他肯定做不了理科状元。因为他的能力在绘画、音乐和体育，不在阅读、语言和逻辑。
大家误以为对小孩子强调高考的重要性，这个小孩子就可以借助高考这个机会改变命运。
这是一种幼稚。
这种思维的本质是试图改变他人。
人并非不可能改变。人是可以改变的，甚至彻底的改变，完全变成另外一个人。彻底跟过去决裂，完全洗心革面。这是绝对可能的。
但是——
这是很不容易的。绝不是简单的两句说教就起作用了。
比如一个人智商低，你要改变这个天分，需要从性格上着手，用几十年的时间扭转性格。
就比如我情商低，没有几年的时间，根本无法改变这个性格。20多年形成的性格，怎么可能一两年就改变。
那些从小学校学习差的孩子，他的性格显然是不适合这个游戏的。没有从性格去改变，要在高考游戏中胜出是希望渺茫的。
决定命运的是性格。
即使千回百转，一个人还是会回到他的本性。
非要扭转一个人偏离他的本性，这种努力必然挫折累累。
聪明的人做事情顺天应人，顺应事物的本性。
狗的本性就是爱吃屎，猫的本性就是爱吃鱼。作为主人，你要对此了然于心，善加利用，并心存提防。
像《西游记》里派孙悟空是看守蟠桃园，这不摆明了会发生监守自盗的悲剧吗?
也许有人说，严格监管、严格监督，防止孙猴子偷吃。这当然可以做到，但你去逆天而为，不累吗?
不要做这样吃力不讨好的事情。
你派孙悟空去看桃子，因为孙悟空爱吃桃子，再派猪八戒去看孙悟空;因为猪八戒爱偷懒，再派沙和尚去看猪八戒;因为沙和尚重人情，再派嫦娥姐姐去看沙和尚……
这台戏可真够热闹的。
做管理不是如此的，知人善任。把合适的人放在合适的位置上，最大限度的降低系统成本，用最少的投入换取最大的回报。
比如我哥哥小时候，明显不适合玩数理化、也不适合玩英语，早早地发展才艺，说不定现在早就是一个明星了。
非要认准“高考改变命运”的死理，逆天而为，只会搞得自己痛苦，别人痛苦，老天爷都痛苦。
我看到那些高考失败的同学，后来都活得生龙活虎、有滋有味。
哪有改变什么命运?
他一直都是那个屌样，小学这样，中学这样，混社会还是这样。他一直都是这样一个人。他不用靠高考这个跑道去发展自己。
世界很大，生命很大，个人的发展有无限可能。
赶紧扔掉那些片面的、僵硬的结论，活出柔软的、灵活的、创造的智慧!
篇6：第一次用钢笔日记250字
第一次用钢笔日记250字
昨天，我数了数田格本上的星，一、二、三、四……十五、十六，嘢，激动人心的`时刻来喽!我可以换钢笔了，乌拉拉特拉……
我和另外几个能换钢笔的同学迫不及待地去找老师，老师说：“今天下午一点四十吧，到阅览室找我。”这一中午过得太漫长了，到了下午，做完口算，到教室一看，离一点四十还远着那!我坐在座位上看了一会儿书，第二次看表的时候，发现呀，一点五十了!我赶紧拿着钢笔和田格本到阅览室去找老师。老师说：“嗯，第一节课间等人来齐了再来找我吧!”
下了第一节课，我飞快地上完厕所，就去找陈老师了。陈老师说：“拿钢笔的时候，一定要把比较凸出来的一个面朝向自己，不要太直，一定要倾斜一点。不一会儿，我们就牢牢地记住了。
昨天正好有在田格本上写字的作业，这么说我们就可以用钢笔写字了!今天，老师说我们几个用钢笔在田格本上写得都不错，下个星期就可以在方格本和写字本上用钢笔写了。哦也哦也!
篇7：ps钢笔工具怎么用_PS技巧
ps钢笔工具怎么用_PS技巧
可以通过如下方式创建曲线：在曲线改变方向的位置添加一个锚点，然后拖动构成曲线形状的方向线。方向线的长度和斜度决定了曲线的形状。
如果您使用尽可能少的锚点拖动曲线，可更容易编辑曲线并且系统可更快速显示和打印它们。使用过多点还会在曲线中造成不必要的凸起。请通过调整方向线长度和角度绘制间隔宽的锚点和练习设计曲线形状。
选择钢笔工具。
将钢笔工具定位到曲线的起点，并按住鼠标按钮。
此时会出现第一个锚点，同时钢笔工具指针变为一个箭头。(在 Photoshop 中，只有在您开始拖动后，指针才会发生改变。)
拖动以设置要创建的曲线段的斜度，然后松开鼠标按钮。
一般而言，将方向线向计划绘制的下一个锚点延长约三分之一的距离。(您以后可以调整方向线的一端或两端。)
按住 Shift 键可将工具限制为 45 度的倍数。
拖动曲线中的第一个点
A. 定位“钢笔”工具 B. 开始拖动(鼠标按钮按下) C. 拖动以延长方向线
将“钢笔”工具定位到希望曲线段结束的位置，请执行以下操作之一：
若要创建 C 形曲线，请向前一条方向线的相反方向拖动。然后松开鼠标按钮。
绘制曲线中的第二个点
A. 开始拖动第二个平滑点 B. 向远离前一条方向线的方向拖动，创建 C 形曲线 C. 松开鼠标按钮后的结果
若要创建 S 形曲线，请按照与前一条方向线相同的方向拖动。然后松开鼠标按钮。
绘制 S 曲线
A. 开始拖动新的平滑点 B. 按照与前一条方向线相同的方向拖动，创建 S 形曲线 C. 松开鼠标按钮后的结果
(仅限 Photoshop)若要急剧改变曲线的方向，请松开鼠标按钮，然后按住 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 并沿曲线方向拖动方向点。松开 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 以及鼠标按钮，将指针重新定位到曲线段的终点，并向相反方向拖移以完成曲线段。
继续从不同的位置拖动钢笔工具以创建一系列平滑曲线。请注意，您应将锚点放置在每条曲线的开头和结尾，而不是曲线的顶点。
按 Alt 键 (Windows) 或 Option 键 (Mac OS) 并拖动方向线以中断锚点的方向线。
通过执行下列操作之一完成路径：
要闭合路径，请将“钢笔”工具定位在第一个(空心)锚点上。如果放置的位置正确，钢笔工具指针 旁将出现一个小圆圈。单击或拖动可闭合路径。
注： 要在 InDesign 中闭合路径，还可以选择该对象并选择“对象”>“路径”>“闭合路径”。
若要保持路径开放，按住 Ctrl 键 (Windows) 或 Command 键 (Mac OS) 并单击远离所有对象的任何位置。
若要保持路径开放，还可以选择其它工具，或选择“选择”>“取消选择”(在 Illustrator 中)或“编辑”>“全部取消选择”(在 InDesign 中)。
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