小编在这里给大家带来英语对话教学论文，本文共20篇，希望大家喜欢!
篇1：英语对话教学论文
英语对话教学论文
摘要：在英语课堂，尤其是小学英语课堂上，虽然对话教学的现象不少，但却没有能够真正珍视课堂教学，掌握课堂教学艺术，并在对话中不断探寻新的教学意义，使师生共同感受并创造真正充满生命活力的课堂。本文主要阐述如何把“对话教学”这一先进的教学理念更好地注入到小学英语的课堂实践中。
关键词：小学英语；对话教学；教学策略
义务教育新课程标准从开始施行，同时随着以“新课堂，新理念”为主题的新的教学实验研究活动在全国各级小学英语课堂上的展开，“学生――教师――文本”的对话理念也走进了小学英语课堂。
英语作为一门应用性和实践性相结合的学科，全面强调了听、说、读、写四种基本能力，培养小学生全面发展的素质，能够运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分运用英语口语进行交际实践的机会，为学生开设英语交流的场所。使学生从中获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养他们的交际能力，使学生敢于大胆开口说英语，达到学以致用的目的。因此歌曲，简笔画，游戏，谜语等渗透到小学英语教学当中，教师和学生极力合作，使小学英课堂呈现出多姿多彩、热闹非凡的景象，小学英语课堂己经不再像传统教学中的“一言堂”那样枯燥乏味，特别是在小学英语课堂中，听听、做做、说说、玩玩、演演、唱唱、跳跳，掌声、笑声充斥了整个课堂，对话教学的理念也广泛地进入小学英语的教学当中，充分体现了小学英语新课程标准的理念，使小学英语课堂充满了活力和人文的关怀。
对话教学积极地实践和尝试原本无可厚非，但由于传统教学习惯的影响，教师教学水平的参差不齐，各级教育管理机构评价方式不能及时调整等原因导致一部分老师对对话教学理念的理解偏差，有些小学英语教师并没有真正领会到对话教学的实质和要求。在教学实践中难免出现对对话教学的误用并且在运用当中的，课堂教学设计缺乏艺术性，严重影响小学英语对话教学的推广和英语教学质量的提高。
针对目前一些英语课堂上对对话教学的误用，如何走向真正有效的对话，在对话教学的技术操作层面上增加对话教学艺术性研究，把对话教学和教学的`应用研究结合起来，使对话教学在小学英语课堂上发挥更大的作用，是广大教师应该认真对待的课题。
1.精心备课,分散难点
掌握好对话中的单词和句型是学生进行轻松交际的基础。所以,教师在课前应该精心备课,分散对话中的知识点和难点,把握对话的难度,科学合理地调控信息量,多则分,少则补。
教无定法,单一的对话教学方式会让学生对英语失去兴趣。在教学中我们尽可能从学生的实际出发，从学生的兴趣出发，挖掘现有的教学资源,通过各种教学手段和教学方法,让学生在具体情境中掌握单词和句型,让学生能够开口说，大胆说，从而能更好地进行交际。尤其是对一些后进生更应如此，小组汇报时不能只是“看客”，教师应以课文内容为基础，设计一些有趣的游戏，猜谜，歌曲等，提升他们对英语的兴趣，帮助他们在快乐中学习。
2.创设真实的场所，为学生提供交流的平台
在对话教学中，情境教学法是比较常用的一种教学方法，即通过教师生动直观的教学活动，让学生接近生活的真实语言环境中感知学习内容，有利于提高学生理解和掌握对话内容的能力。为此，教师应该为学生提供学习的场所，为学生创设练习的机会。因此，课堂中教师应特别关注对话情境的创设，让学生在真实的情境中学习感悟对话、习得语言。
如牛津小学英语教材5 B Unit 8 At the weekends中，在教学句型时，教师假设了几个学生去买东西，或者游玩公园后者看电影的场景，让学生身临其境运用句型效果较好。然而在英语课堂教学中模拟表演创设的情境，往往受时空限制无法全部做到，在这种情况下可运用录音、录像、投影幻灯等电化教学手段来移植情境，形象生动地再现有关对话的时空，做到声像结合，图文并茂，这适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。例如：在学习单词及句型时，可以播放一段有关的小对话，教师将学生要学的句子融于其中，让学生模仿个别句子来掌握知识。上述误区二即可采取这种方法来学习词组及句型，这样会加深学生对语言的理解，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系，从而调动学习积极性，使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。
3.设计游戏活动情景，培养学生认知、熟知能力
在对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏情景，是寓教于乐的好办法，它能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在轻松自然的氛围中进行语言操练创造了有利的条件，使学生对此乐而好学。
例如：在教D o you have any hobbies?的句型时，设计一个家庭聚餐的场景，争当“小记者”的游戏。让学生在愉快而轻松的氛围中进行学习。使学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演；在玩中复习巩固。这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性，还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中，巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。
新的课程改革实施这几年来，对话教学的理念己经深入每个英语教师的心中。在语言教学中，尤其在小学英语的课堂上，一些基础的语言内容容易让学生产生排斥现象。互动交往和创造生成是对话教学的特点之一。以我国的教材看，老师们都是在导入分析课文结构内容，然后从听、说、读多方面训练学生的模式。如果教师不把自己的具体教学方法技巧化，不仅不能把对话教学的精髓贯彻到我们的课堂上，而且每个教师的都将成为教案的奴隶。
因此，根据小学英语学科的教学内容和教学目标以及学生的实际水平和年龄特征，教师要灵活运用各种教学方法，采用多种教学手段，利用多种教学媒体，从学生的兴趣出发，努力使英语教学最优化，使学生在轻松而愉快的氛围中
获得知识，发展思维能力，创造能力，提高教学质量，提高自身的素质。
参考文献：
[1] 廖淑仙:《小学英语教学知识玩玩乐乐吗》，《小学教学设计》，12期。
[2] 辜玉玲:《如何灵活运用英语课堂导入技巧》，《教学研究》，校长阅刊9期。
[3] 刘馄:《论英语课堂教学设计的艺术》，《西安建筑科技大学学报》，206月第2
[4] 曹艺冰:《论教学评价的作用和操作艺术》，《基础教育研究》，第5期。
[5] 杜志强:《对话教学一一种实践样态的教育理念》，《天中学刊》，第1期。
[6] 蔡敏:《论教学过程中的学生情感评价》，《中国教育学刊》，20第3期
篇2：英语情景对话教学初探论文
英语情景对话教学初探论文
英语情景对话教学初探李春花
霍城第四中学，新疆 伊犁 835200
丹麦语言学家斯帕森曾经说过：“教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。学外语就象学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜入水里面去，并感到得其所哉；这样他最后才能够象一个熟练的游泳者那样乐在其中了。”从中可知，学生只有通过实际运用英语才能获得运用语言的能力，才能学好英语。而情景对话的教学，对学生学好英语来说意义重大。
一、对英语情景对话的理解
口语受情景的影响，情景对口语起支配作用。根据不同场合和学习内容，需要组织不同的题材进行情景对话。如教Shopping时，我准备了很好多实物，如学习用品：pen， pencil， eraser， pencil-box， knife，books；吃的东西：bread， eggs， cakes，bananans，apples，oranges等。把它们摆放在讲台桌上，布置得像小卖部一样，让学生知道，这节课我们将要学会用英语讲怎样购物，而且这些东西都将低价出售，请同学们准备好人民币，买你所想买的东西。这样学生的求知欲会很高，而且每个人都想有机会买到东西且渴望老师教他们讲。在教会学生怎样买、卖东西后，就让他们扮演角色，尤其对表演售货员的同学进行嘉奖。这节英语课几乎全班同学都参与，他们甚至忘记了是在课堂上，而是在商店里购物，有一种身临其境的感觉，在强烈求知欲中我们就可以轻松地完成本节课的教学内容。
二、英语情景对话教学的几个步骤
1.确立话题，创设情景。教师利用本课的相关话题，利用语言介绍，或以音乐情景导入、图片情景导入、模拟活动情景导入、游戏竞赛情景导入等形式导入话题，来介绍对话课内容的背景。这样导入渲染了气氛，激发了学生学习的动机。
进行多种训练。在学习句型时，跟学生进行对话演练，先让学生熟悉对话模式，然后让学生小组练习，通过重复、模仿、转换角色等多种训练，使学生能够掌握所学句型。如：“How are you？”“Fine，thank you./I am fine，thank you.”教师先介绍句子的意思及用法，然后创造情境跟学生对话，让学生熟悉该句型的用法，然后让学生进行对话练习。
2.重复交流活动。创设情境，让学生用所学的内容进行交流。如介绍情境活动，在路上遇见一位朋友，跟他打招呼，一人演一个角色，练习对话。“Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.”“How are you？”“Fine，thank you.”让学生在学中用，在用中学，将知识的学习和实际应用相练习，使学生更好的掌握知识，也培养学生养成多讲英语的良好习惯。
3.展示对话，呈现语言，并点评。(英语教学论文 )教师通过各种形式展示情景，呈现对话内容，让学生听或跟读，教师结合对话情景讲授新的语言点，以各种方法帮助学生理解，让学生跟读，或者说出本单元所学句型。
4.融入情景，反复操练。引导学生进入情景角色中，去掌握语言知识，并进行必要的机械操练。这是一个机械性的操练、模仿、重复、套用句型等的环节。先由教师引导学生读，再分角色读，再进行角色扮演，从而体会不同角色、不同语境的语音、语调以及语言表达习惯，为下一步交际操练奠定基础。
5.拓展情景，演绎对话。老师拓展交际对话情景，努力创造接近生活的轻松的课堂环境，让师生互动、生生互动的对话演绎得以实现，从而激发学生学习兴趣，增强学习英语的信心，进一步强化学生的英语交际能力。
通过以上教学，可以让学生有身临其境之感，语言的学以致用得以充分体现，且夯实了学生的英语基础。实践证明，英语情景对话教学中，创设激发学生参加交际活动的情景，能使学生在较真实的情景中学习语言知识，很好地锻炼交际对话能力，提高学生英语的交流水平，这无疑是一个中学英语教学改革的有效尝试。
6.在鼓励学生开口讲英语方面加强口语练习。在教学中，教师要观察学生的各种表现，把侧重点放在有心理障碍的学生身上，鼓励、引导他们，在一些较容易的对话中多给他们锻炼的机会，使他们对自己建立信心。
教师作为学生的引导者，要及时纠正学生对话中的错误。在对话中，错误是不可避免的，因此，教师要全面关注学生，认真、仔细、及时地纠正学生的错误，以免他们养成习惯，难以改口。
对话练习是学生提升口语的重要途径，在教学过程中应注意练习的方式方法，通过不断的练习，让学生能够养成自主练习的习惯，鼓励他们大胆开口，引导他们进行交流活动，不断提高。
三、口语交际能力培养的形成与措施
一节课的成功与否，关键不仅在于教而在于学；英语课成功与否，关键不仅在于学生掌握了多少语言知识而更在于他们掌握了多少语言技能。强调学生听说能力的培养是初中英语教学的核心。经常性开展有意义的口语活动，能更有效地培养学生口语能力，而对话表演正是英语教学的主要教学活动。在对话表演活动中，每个学生都能有话可说、有事可做，老师只是帮手、导演或组织者，而学生才是活动的主体；老师和学生的关系是指导者与表演者的关系。通过以学生为主体的大量语言实践活动，使学生敢于开口，进而能灵活运用语言基本技能。
语音和语调是语言重大要素之一，也是进行对话的条件之一，一个学生不能掌握正确的.语音和语调，连一个句子，或一小段话也听不懂，说不出，当然更谈不上口语能力的培养。语音、重音、语调、语气都是口语交际能力的重要手段，而这一切都将通过各种对话得到充分实践。
四、注意事项
1.持之以恒。坚持每堂课进行各种对话活动，培养学生良好的听说习惯。
2.学用结合。随着对话深入，逐步引导学生把句型操练、语法学习与口语活动有机地联系起来。彼此相辅相成，学用结合。在提高口语能力的基础上扩充词汇量，巩固语法，掌握正确的语音和语调。
实践证明，从各种对话入手，进行口语训练符合学生年龄特点，它发展了学生的智力，培养了学生听说能力和实际运用语言的能力。激发学生的“参与”意识，使各层次学生的能力得到应有的发展，学习的潜力进一步得到发展，学生在锻炼了说英语的同时，听、读、写能力也得到相应的提高，独立运用英语的能力大大地增强。这样，由于口语训练促进了英语学习进入良性循环之中，英语课堂的教学质量也得到相应的提高。教学中应根据教材和班级的实际特点，灵活安排，熟练驾驭，创设优美的情境，以此激发学生的学习兴趣，使学生的学习动机在“情”和“境”的教学中得以强化，使教学活动成为学生乐于参与的有意义的活动。
篇3：英语对话材料
Bob: Tom，I will delivery goods to A city tomorrow.
汤姆，我明天送货去A市。
Tom: How long does it take from here to the destination?
从这到目的地要多久?
Bob: It is about 3 days.
大概3天。
Tom: Oh，I see， is everything ready?
哦。我明白了，一切都准备好了吗?
Bob: Everything is all set.
一切就绪。
Tom: That is good，but just to be on the safe side，you go to check with the car and the goods again.
很好，可是为了安全起见，你还是去把车和货物再检查一遍。
Bob: I will check them again before setting out.
出发前我会再检查一遍的。
Tom: OK，take good care of yourself.
好，好好保重。
Bob: I will. And good night.
我会的，那晚安了。
Tom: Good night.
晚安。
篇4：英语对话材料
A:Good morning， sir. Have a seat please.
A:先生，早上好，请坐。
B:I would like to know the state of the residential property market right now because I have anapartment tosell.
B:我想明白目前住宅物业的市场情景，因为我想把我的住宅出售。
A:Sure， here is my business card. I'm James Wilson. Let me explain to you how things are. Inrecent months， the demand for residential properties has bee extremely high. The price ofresidenticd propetly has risenalmost twenty percent.
B:没问题，这是我的名片。我叫詹姆士·威尔逊。让我向你解释一下住宅物业的市场情景。最近几个月住宅物业需求十分大。房屋价格上涨了将近20%。
B:Really? Since I have to go back to England within the next few months， I would like to sell myapartment as soon as possible.
B:真的?因为我几个月内就得回到英国了，所以我想尽快卖出我的房子。
A:Don't worry， sir. I think it's a seller's market right now. Let me get down some informationabout your apartment first. what is your property's address?
A:先生，不用担心，依我看此刻是卖方市场。让我先记录一些关于你的房子的资料吧。请问你的房子在哪里?
B:Flat C. 15F， Tong House， Tai Koo Shing.
B:在太古城唐厦十五楼F座C室。
A:What is the square footage of your property? How many bedrooms and living rooms?
A:你的房子面积有多大?有几间卧室和客厅?
B:Its gross area is approximately nine hundred square feet. There's one living room， onedining room， one master bedroom and two other bedrooms.
B:建筑面积约九百平方英尺。有一个客房、一个饭厅、一间主卧室和两间客卧。
A:What is the orientation and view?
A:你的房子的朝向及观景怎样样?
B:It faces south with a hillside view.
B:南向，应对山景的。
A:The market price for Tong House is around five thousand Hong Kong dollars per square foot，but it also depends on the internal layout and condition of the house.
A:唐厦的市场售价每平方英尺约五千港币，可是要视房子的内部布局及装修条件而定.
B:I would like to ask for four point five million Hong Kong dollars.
B:我期望定价为港币四百五十万元。
A:May I have your name and contact number， Sir?
A:先生，可否告知我你的名字及联系电话?
B:Johnson， and my contact number is 28765432. May office number is 21234567.
B:我叫约翰逊，我的联系电话是28765432，办公电话是21234567。
A:Thank you， Mr. Johnson. May I ask you one more question? When will your property beeavailable?
A:多谢你，约翰逊先生。我能够再问你一个问题吗?请问你的房子何时能够变付?
B:In about one month.
B:大约一个月之后。
A:Also， Mr. Johnson， I would like to remind you my pany will charge a missionequivalent to one percent of the transaction price in the event of a successful selling of theproperty through our introduction.
A:还有，约翰逊先生，我想提醒你，如果我们为你成功介绍了买家，本公司将向你收取成交价的百分之一作为佣金。
B:No problem.
B:没有问题。
A:Thank you very much. I will introduce your properly to our clients. When they want to seeyour property， Iwill give you a call.
A:十分感激，我会把你的房产介绍给我公司的客户。如果客户想看楼，我会通知你的。
B:Thank you.
B:多谢。
篇5：英语对话材料
A:I think this spring is a good time for us to start looking.
A:今年春天开始找房子是不错的时机。
B:We should plan to move out of here before July. I'm tired of living in apartments.
B:我们应当计划在七月前搬走。我已经厌倦住公寓了。
A:I know， dear. I am too. But we've just been too busy to look for a house.
A:亲爱的，我明白，我也是。可是我们一向忙得没时光去找房子。
B:We need to find a good realtor.
B:我们需要找个好的房地产经纪人。
A:Not necessary. If we use a realtor to find a house， it will be more expensive.
A:不需要。如果我们委托经纪人找房子，会比较贵。
B:What do you mean?
B:怎样说呢?
A:Realtors always get a mission. If the realtor helps us find something， we have to pay him.
A:房地产经纪人都要抽佣金的。如果经纪人帮我们找到房子，我们就要付他钱。
B:But doesn't a realtor help with the contract? I thought they take care of all the legal troubles.
B:可是经纪人也会帮忙处理合约的事啊?我想他们应当会留意法律的问题。
A:Yes， that's often true. But you have to pay them.
A:是的，通常是如此，可是你要付他们钱。
B:I still think we should have a realtor. We're new in this country. We don't know all the laws of buying a house. And also， the realtor will inspect the house. He can tell us if the house has any problems.
B:我还是认为应当要找个经纪人。我们才刚来这个国家，不明白买房子的所有法律条款。并且经纪入还会检查房子。他能够告诉我们房子有没有问题。
A:Of course we need a house inspector. But we can hire an inspector on our own. As for the legal problems， Ihave friends. They can help us.
A:当然我们需要房子检查员。可是我们能够自我请检查员就好。至于法律问题，我有朋友，他们能够帮忙。
B:So how can we find a house if we don't have a realtor?
B:如果不找经纪人，那我们要怎样找到房子呢?
A:It takes a little more time. We have to check the ads in the paper. Probably also there are special real estate magazines with ads. Then we have to drive to the homes and look at them.
A:要花多一点时光。我们必须看看报纸上的广告。或许专门的房地产杂志上也有广告。然后我们必须开车去看房子。
B:And doesn't the person selling the house have a realtor?
B:那么卖房子的人不会找经纪人吗?
A:Sometimes they do， sometimes they don't. It's best to find someone who is selling by themselves.
A:有时会，有时不会。最好是找自我卖房子的人。
B:Why?
B:为什么?
A:That is because if the seller has a realtor， their price will be higher. He will have to pay a mission to the realtor.
A:因为如果卖主找经纪人，房价就会比较高。他必须付经纪人佣金。
B:Hmm. It all sounds very plicated.
B:嗯，听起来挺复杂的。
A:It is. But buying a house is very important. So it takes time. That's why we haven't done it yet. It's very troublesome.
A:是啊。可是买房子很重要，所以要花时光。那就是为什么我们还没开始的原因，很麻烦的。
B:I want to look in the papers today. Maybe we can see something we like.
B:我今日要看看报纸，或许能够找到喜欢的。
A:All right. I'll buy a newspaper when I go to the drugstore.
A:好，我去药店的时候会买份报纸的。
篇6：英语对话材料
西海岸旅行英语口语材料
Robin：Oh，hi Julie. Finally back from your vacation，I see.
Julie：What do you mean，“finally”?I feel like I've only been gone for two days instead of two weeks.
Robin：Well，you know what they say—“Time flies when you're having fun. ” You did have fun，didn't you?
Julie：Oh，it was marvelous. B. C. is so beautiful. And it was so nice to get away from this cold，miserable weather.
And those mountain views—they were absolutely breath taking.
Robin：How was Vancouver?
Julie：Busy. So much to see and do there. I hadn't realized how much I missed big-city life after being stuck out here in the boonies for so long(laughs)。
Robin：So what all did you do?
Julie：Oh，we went to Stanley Park and the aquarium，up Grouse Mountain，and to museums and galleries. All the usual touristy things.
Robin：Did you get over to the island? It's only two hours away by ferry，isn't it?
Julie：Yes，it was funny how on the ride over everyone stayed out on deck to enjoy the view，but on the way back，wejust sat inside like seasoned travellers and read magazines!
Robin：Victoria is a city I've always wanted to visit. They say it's such a quiet and elegant city with a lot of British influence.
Julie：We liked Victoria so much that we stayed in a day longer than we'd planned. I did like the custom of afternoon tea. It was a nice break from sightseeing too.
Robin：Oh，well，one of these days I'll get there myself. In the meantime，I better get back to work. Maybe we can get together sometime and you can tell me more about it.
Julie：Sure，and I'll show you my pictures once I get them developed.
Robin：Great. See you later.
Julie：Bye.
篇7：英语对话材料
回家
Todd: Hello， Gabrielle!
你好，加布里埃尔!
Gabrielle: Hello!
你好
Todd: How are you doing today?
你今日好吗?
Gabrielle: Good thanks.
很好，多谢。
Todd: Now， Grabrielle， I hear that you are going back home to New Zealand.
加布里埃尔，我听说你要回新西兰的家去。
Gabrielle: That's right. I'm going home for summer.
是的。我要回家过夏天。
Todd: OK. What are your plans?
你是怎样计划的?
Gabrielle: Probably a week relaxing， going camping， and then I'm going back to work.
也许先休息一周，去露营，之后我会回去工作。
Todd: Oh， OK. Where do you work?
好的，你在哪工作?
Gabrielle: I teach as an English teacher in Christchurch， in New Zealand.
我在新西兰克赖斯特彻奇市教英语。
Todd: Oh， OK. And that's where you're from， naturally.
哦，好的。你来自那里。
Gabrielle: That's right.
是的。
Todd: Were you born there?
你在那里出生吗?
Gabrielle: I was， yeah!
是的，我是!
Todd: Well， you are going to have this short little break， or vacation， are you gonna go to the beach...themountains?
在这短暂的休息，或者说是假期中，你打算去海滩，或者山区吗?
Gabrielle: Probably..probably to the beach and camping for about a week with friends， yeah!
也许，我会和朋友一齐去海滩露营一周。
Todd: Actually， how warm is it in the summer?
夏天那里到底有多热?
Gabrielle: Probably a maximum of about 30 degrees. A nice dry heat! Very fortable.
也许最高到达了30度。干爽，很热!很舒服!
Todd: So when you go to the beach is the water warm enough to swim in?
那么你去海滩的时候水温很适合游泳?
Gabrielle: No， no， no! We swim but it is not warm. Yeah! It's pretty chilly actually.
不，不!我们会去游泳，但水并不热。海水其实很冷。
Todd: OK. Any other plans when you go home?
好的，回家后还有什么其他计划吗?
Gabrielle: Yeah， I'm looking forward to catching up with friends and family and animals.
我很期待见到我的朋友，家人，和宠物。
Todd: Animals!
宠物!
Gabrielle: Well， I miss my pets.
是的，我想念我的宠物。
Todd: OK， well， what pets do you have?
那么，你养了什么宠物?
Gabrielle: Well， I have a cat and a dog and a sheep called Sydney and two gold fish.
我养了一只猫，一只狗，一只叫做Sydney的羊，还有两只金鱼。
Todd: Wow!
哇!
Gabrielle: Yeah! And I really miss them.
是的，我真的很想念它们。
Todd: I'm sure they're really excited to see you. Alright， thanks a lot.
我肯定它们见到你必须很兴奋。好的，十分多谢。
Gabrielle: You are wele!
不客气!
篇8：英语对话材料
Steven likes reading books， and now he is talking about them with his friend Dora.
史蒂文喜欢读书，他正在和朋友多拉谈论书籍。
Steven: Hey， Dora! What kind of books do you like to read?
史蒂文：嘿，多拉!你喜欢读什么类型的书?
Dora: I read everything I can get my hands on but I like love stories best. What do you thinkabout the love stories?
多拉：我拿到什么书就看什么书，但最喜欢看的是言情小说。你觉得言情小说怎样样?
Steven: I hate to tell you this， but they are nothing but sob stories.
史蒂文：我很不想这么说，但它们对于我来说只是赚人眼泪的故亊而已。
Dora: I don't think so. I like them. Then what's your favorite book?
多拉：我不这么认为，我喜欢言情小说。那你最喜欢读什么书?
Steven: I'm fond of history books.
史蒂文：我喜欢看历史书。
Dora: Oh， the history books are dull to me.
多拉：噢，历史书对我来说太枯燥。
篇9：英语对话材料
Steven and Julia is talking about their neighbour Tom.
史蒂文和茱莉正在谈论邻居汤姆。
Steven: I've heard that Tom is going to move.
史蒂文：我听说汤姆要搬走了。
Julia: What? Are you sure about that?
茱莉娅：什么?你确定?
Steven: Yeah， he is going to move next month.
史蒂文：嗯，他下个月就要搬走。
Julia: Where is he going?
茱莉娅：那他去哪里啊?
Steven: He is going to Canada and to live with his son.
史蒂文:他准备去加拿大，去和儿子一齐生活。
Julia: What a pity!
茱莉娅：真遗憾!
Steven: Why did you say that? It's a good thing for him to live with his son.
史蒂文：你为什么这样说?能和儿子住在一齐，对汤姆是一件好事啊!
Julia:I know that. But it's pity for us to lose such a good neighbour. You know I alwaysappreciate Tom's pany.
茱莉娅：我明白。可是失去一位好邻居对我们來说是一件憾事。我真的喜欢汤姆做咱们的邻居。
Steven: Me too. But anyway we hope he lives happily in the future.
史蒂文:我也是。但不论如何，我们期望他日后生活得幸福。
篇10：英语对话材料
约朋友看球赛
A:Hello .Do you like to watch football game tomorrow afternoon?
B:That is a wnderful idea.But I have to help my mother to buy some food.I am afraid it might cost me quite a long time.
A:well.I think I can give you a hand if you want.in that case，you can e with me.
B:wow，that is very kind of you.by the way ，when will the game begin?
A:2 pm.I will pick you up at 1:30
B:okey.see you tomorrow.
篇11：英语对话材料
乘客A: Excuse me， is this seat taken?
对不起，这个座位有人坐吗?
乘客B: No， I don't think so.
我想应当没有人。
乘客A: Thanks，I am waiting for the train at 9 o’clock to Shanghai.Where will you go?
多谢，我在等9点到上海的火车，你去哪呢?
乘客B: What a coincidence! we are the same train.
真是太巧了，我们同一列火车。
乘客A: Really? What is your seat number?
真的吗?你座位几号?
乘客B: No.5 on the second row. And you?
第二排5号，你呢?
乘客A: I am on the third row， No.10.
我第三排10号。
乘客B: Could you please keep an eye on my luggage? I want to go to the washroom.
你能帮我照看下行李吗?我去下洗手间。
乘客A: No problem.
没问题。
乘客B: Thank you so much.
十分感激。
篇12：英语对话材料
Tina: Good morning， Ann.
早上好啊，安。
Ann: Morning， Tina.
早上好，蒂娜。
Tina: Do you know what date it is today?
你明白今日是几号吗?
Ann: Yeah， it’s October 29th， what’s the matter?
嗯，10月29号，怎样了?
Tina: Today is September 12th， according to the lunar calendar. It’s mother’s birthday.
今日是农历九月十二， 是老妈的生日。
Ann: Really? Oh， my god. I forgot it. Do you have any plan?
真的吗?我的天啊。 我居然忘了。你有没有什么计划啊?
Tina: Yeah， I decide to make a birthday cake for her.
有啊。我打算做一个蛋糕。
Ann: Good idea. And a bunch of carnation will be better..
好主意。多一束康乃馨会更好。
Tina: Certainly. Today we will do all the housework. I am going to the supermarket to buy the flour and eggs.
当然了。今日将由我们来做所有的家务哦。我此刻要去超市买面粉和鸡蛋。
Ann: Well. You prepare the birthday cake and I will decorate the house.
好的。你去准备蛋糕，我来装饰房间。
篇13：英语对话材料
相貌
A: That girl looks very attractive， doesn’t she?
B: do you think so? I don’t like girls who look like that. I like girls who aren’t too slim. If you like her， go and talk to her.
A: I’d like to， but there’s her boyfriend. He’s very broad-shouldered.
B: he’s huge! He must go to the gym to have a well-built body like that.
A: do you prefer tall girls or short ones?
B: I don’t mind， but I like girls with long hair.
A: we have different tastes. I like girls with short hair. I like tall girls- probably because I’m so tall myself.
B: have you ever dated a girl taller than you?
A: no， never. I don’t think I’ve ever met a girl taller than me! Have you gained weight recently?
B: yes， I have. Perhaps I should go to the gym， like that girl’s boyfriend.
A: I ‘m getting a bit plump myself. Perhaps I’ll go with you.
篇14：英语对话材料
第一份工作
Todd: OK， Roe， why don't we talk about your first job.
罗伊，我们问什么不谈谈你的第一份职业呢。
Roe: OK
好的。
Todd: Yeah， tell us about your first job.
跟我们谈谈你的第一份工作。
Roe: You mean my official full-time first job， talking about!
你是指谈谈我的第一份正式的全职工作!
Todd: Yeah， sure. How about that?
是的，没错。你的第一份工作怎样样?
Roe: OK. That was right after graduating university. I became a salesman.
好的。那时我刚从大学毕业。我成为了一名销售人员。
Todd: Oooh， salesman! Nice.
唔，销售!很棒。
Roe: Yep， salesman.
是的，一名销售。
篇15：英语对话材料
弹吉他
Todd: OK， Diana we are going to talk about your hobby.
黛安娜，我们来聊一聊你的兴趣爱好。
Dianna: OK.
好的。
Todd: What is your hobby?
你的爱好是什么?
Dianna: I have lots of different hobbies but right now I'm learning to play the guitar.
我有许多不一样的爱好，但最近我正在学习弹奏吉他。
Todd: Great. How long have you been playing or practicing?
太棒了你练了多久了?
Dianna: I got my guitar two years ago but I've probably spent a total of two weeks practicing.
两年前我得到一把吉他，但我总共也就练习了两周时光。
Todd: Did you bring your guitar to Japan?
你把吉他带到日本来了吗?
Dianna: I didn't. Actually， my brother wants to learn to play also so he's taking good care of my guitar while I'm here， but when I get back I'll jump right back into practicing.
没有。实际上，我兄弟也想学，所以我在日本的时候都是他好好照料我的吉他，但我一回去就会立刻去训练。
Todd: OK， great. Well， who's a better player?
很棒。那你们谁弹奏的更好?
Dianna: I am for sure， but I told him that if he gets better than me while I'm away that he has to teach me everything he knows.
当然是我了，但我告诉他，如果我不在的时候他超越了我，他要毫无保留地把所有技巧教给我。
Todd: Oh， that's only fair. OK. Can you play any songs?
哦，这很公平。你能弹出曲子吗?
Dianna: Yes， I can play “Joyful， Joyful， We Adore Thee” and just the last part of the “Star Spangled Banner”. Not the beginning， the beginning's way too hard.
是的，我会弹《欢乐，欢乐，我们崇拜你》和《星条旗永不落》的最终部分，前部分太难了不会弹。
篇16：英语对话材料
约好朋友见面
Bill: Hello， Parker. How’s everything?
Parker :Can’t plain. And you?
Bill: Business is booming. I understand you want to meet up with me next week. How’s your schedule looking?
Parker: Let me see. I can e out and see you first thing Wednesday.
Bill: Great.
篇17：英语对话材料
季节
odd: Hey， James!
嗨，詹姆斯!
James: Yeah!
嗨!
Todd: Let's talk about seasons.
我们来聊一聊季节。
James: OK.
好的。
Todd: James， what is your favorite season?
詹姆斯，你最喜欢的季节是什么?
James: My favorite season is spring.
我最喜欢的是春天。
Todd: Yeah， why is that?
为什么是春天?
James: Because it's not so cold but it's not so hot that I'm sweating on the train. I can go to the beach. I can relax with my friends outside. It's very nice.
因为春天的天气不是很冷也不是很热，参加训练正适宜。我还能去海边玩儿，和我的朋友一齐出去。天气十分好。
Todd: OK. What is your least favorite season?
好的，你最不喜欢的季节是什么?
James: My least favorite season in Japan is the rainy season ...because I don't like rain at all.
我最不喜欢的是日本的雨季……因为我一点儿都不喜欢雨。
Todd: OK. What season are we in right now?
好的。我们此刻正处于什么季节?
James: Right now it is the very end of winter. It is just starting to bee spring.
此刻正是冬天的末尾，我们即将迎来春天。
Todd: What's the weather like today?
今日的天气怎样样呢?
James: Today， it's very sunny. It's a little cool. A little breezy. It's very nice. I enjoy it.
今日天气很晴朗，威风，有一点冷。今日天气很好，我很喜欢。
篇18：英语对话材料
家庭
A: who is cindy’s husband?
B: cindy’s husband is ron.
A: how many children do cindy and ron have?
B: they have two children-one son and one daughter-as well as one daughter-in-law and one son-in-law.
A: do they have any grandchildren?
B: yes， they have three grandchildren-one girl and two boys.
A; does their daughters get along well with her in-laws?
B: yes， she gets along with them quite well.
A: do they have a large family?
B: their family is very similar to cindy and ron’s family.
篇19：英语对话材料
电视
Todd: Marika let's talk about television.
茉莉，我们来聊聊电视。
Marika: OK.
好的。
Todd: Do you like to watch a lot of TV?
你喜欢经常看电视吗?
Marika: Yeah， I watch a lot of TV.
是的，我经常看电视。
Todd: Now you've been in Japan for awhile. Do yo watch TV in English or in Japanese?
你此刻在日本已经有一段时光了。你是看英语电视节目还是看日语电视节目?
Marika: I watch TV in Japanese， but if it's on in English I will watch it in English. Yeah， I'm the same way.
我看日语节目，但如果有英语的我就看英语节目。是的，我也是。
Todd: Um， how good is your prehension? How much can you understand?
你的日语对话本事怎样样?你能听懂多少?
Marika: If it's a drama I can understand most of what's happening， and definitely the story， but if a talk show and there's young people on and there're speaking fast， with a lot of slang， I don't really understand a lot of what they're saying， although I might know what topic they're discussing， I won't know what exactly their stand is.
如果是戏剧，我能看懂，明白故事情节，但如果是脱口秀节目，并且有年轻人在节目上说得很快，用很多俚语，我就不太懂他们在说些什么了。虽然我能大致明白他们所讨论的节目主题，但我不明白他们是什么立场。
Todd: Do you think that TV is bad for people?
你认为电视会对人有坏的影响吗?
Marika: Yeah， I think that TV is bad for people. It's really bad.
是的，我认为电视对人会产生不好的影响，很坏的影响。
Todd:Why?
为什么?
Marika: Because instead of reading a book or doing something outside， or doing something productive you just sit in front of a TV and absorb bad information or things that don't really help， help you learn anything probably， although Japanese television I think does have a lot of good documentaries and a lot of informative television programs.
因为人们不再读书，进行户外运动，或者做其他富有成效的事，而是坐在电视机前吸收一些没有帮忙的信息，吸收那些你学不到任何东西的信息。但我认为日本电视节目中有许多好的纪录片和有意义的电视节目。
篇20：英语对话材料
跑步
Todd: OK， Tim， we're going to talk about running.
好的，蒂姆，我们将讨论讨论跑步。
Tim: OK.
好的。
Todd: Now， we've been running the last couple of nights.
我们前几天晚上一向一齐跑步。
Tim: Yeah， that's true.
是的。
Todd: And， uh， your much faster than me. You're a fast runner. How often do you run?
你跑得比我快多了。你跑得很快。你多久跑一次步?
Tim: Well now I only run about four days a week. But， when I was younger everyday.
此刻我每周跑四次。我更年轻的时候每一天都跑。
Todd: Oh， really. Wow! Did you run in high school or college?
哦，真的。哇!你在高中或大学就开始跑步吗?
Tim: I ran， I started when I was six years old.
是的，我从6岁开始跑步。
Todd: No kidding!
你没开玩笑吧!
Tim: And I started running and I ran all through the university.
没错，我经常跑步穿过大学学校。
Todd: Really!
真的!
Tim: Yeah!
是的!
Todd: OK. So what events did you do?
好的。你跑过什么项目?
Tim: Middle distance， middle distance which is 1，500 meters to 5，000 meters.
中等距离，1，5000到5000米。
Todd: Wow! Are you a better short distance runner or long distance runner?
哇!你短跑更好，还是长跑更好?
Tim: Middle distance runner.
我擅长中等距离的跑步。
Todd: Middle distance. OK， how far is a middle distance?
中等距离。好的，中等距离有多长?
Tim: Oh， 1，500 meters， about.
大概1，500米。
Todd: 1，500.
1，500米。
Tim: Yeah.
是的。
Todd: OK! Ah， what's your fastest time in the 1，500 meters?
好的!你1500米的最好成绩是多少?
Tim: Ah， 3.... about 3:47.
大约3分47秒。
Todd: Three minutes and forty seven seconds.
3分47秒。
Tim: Yeah!
是的!
Todd: That's pretty fast.
那真是很快了。
Tim: Yeah. I did that in high school actually. I wasn't so fast in the university.
是的。那是我在高中时候的成绩。我到了大学成绩就没那么好了。
Todd: Oh， wow， man you can fly? No I don't feel so bad when you run so much faster than me.
哦，哇，你成飞人了?那我不会沮丧你比我跑得快了。
Tim: I've been slowing down. I've been drinking beer so I don't run so fast anymore.
我此刻跑得慢了。自从我喝了啤酒就再也跑得不快了。
Todd: Yeah， we're getting older. Actually， um， I'm 33. How old are you?
是的，我们都变老了。事实上，我有33岁。你多大?
Tim: I'm 27.
我27岁。
Todd: 27. Oh， OK. So， do you think you'll be running your whole life?
27岁。哦，好的。你认为你会一辈子都坚持跑步吗?
Tim: I think so， yeah. I grew up in the woods， everyday in the woods， so I really want to get back to running in the woods. I think it is really healthy to do.
我想是的。我在林间长大，每一天都泡在树林里，所以我很想回到森林中继续跑。我想那样很健康。
Todd: Yeah. That's nice. OK. Thanks a lot， Tim.
这很好。好的，多谢你蒂姆。
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