下面是小编精心整理的参观禁毒所活动总结，本文共13篇，希望能够帮助到大家。
篇1：参观禁毒所观后感600字
今天，我们老师带我们去浦口区戒毒所参观，我们上了车，不一会儿，我们到达了目击地，这里一片清静。
来到戒毒所之后，老师让我们开始参观。走进展厅的第一栏就是毒品的演变过程和我国人民被毒品侵害的事件。接下来，我看到一些吸毒的人因忍受不了毒品给他们带来的痛苦，最终悲惨死去的图片。那些吸毒的人个个在生死边缘挣扎着，他们骨瘦如柴，像狗似的卷缩在地上生不如死。看到这里我真想把那些发明毒品的人给除去，为民除害。我真不知道他们为什么要吸毒，就不能为了自己和自己的孩子想一想吗?我来到了柜台看到了许多毒品，也认识了许多毒品，原来所谓的鸦片是一块一块的，我还看到了__毒，看起来好像是冰糖。
过了一会儿，老师叫我们下楼集合。
在车上的时候，我回想起刚才的情景，让我更加深刻的意识到了毒品的危害，尤其是我们这些青少年，现在还不够成熟，对事物都很好奇，有想尝试的心里。在这里我觉得我们要擦亮眼睛，看清楚眼前形形色色的事物，要懂得珍惜现在的生活。
在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着。我们必学要看清。当坏人千方百计的想要诱惑你时，不要被一时给蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心” 我们要拒绝毒品，珍爱生命。
篇2：参观禁毒所的观后感800字
人生路上，总有一些不怀好意的陷阱，弥散出蛊惑人心的气息，一旦你为诱惑所动，便会失足堕入黑暗的深渊。
他们不再有昔日清澈明亮的眼神，不再有欢声笑语，不再有幸福美满的家庭……
他们最大限度地摧残着自己原本拥有的东西：自己原本健朗的身体，原本装着梦想的心灵，原本彼此信任的亲人朋友……直到身心俱伤，家庭破碎，直到他们进了那个没有自由的地方，才顿悟自己所犯下的错误。是的，他们知错了，他们决定要悔改。可是，当一个钉子插入木板再拔出后，那个被钉子插过的地方还会复原如初吗?
同样的道理，他们曾深深伤害了自己的家人。就算他们悔改了，但他们在家人心里留下的伤，却永远也弥补不了。
戒毒所那些悲苦扭曲的面孔，那些迷离空洞的眼神，让我心里一阵阵抽搐，想要忘却，却又像被按下了重播键，不停回放……
他说他今年45岁，他问我们：“你们觉得我在这里呆了多少年?”大家七嘴八舌，莫衷一是。有的说五年，有的说三年，而我却在一旁默默地说：“。”因为我深知只有在这里呆了很久的人才会问这种问题。可他的回答是：“我在这里呆了23年。”虽然和我猜的有点接近，但因为这是他自己说出来的，我还是有些震撼。
20年，多么漫长的一段时间轴，足以让一颗小树长成参天大树，一个婴孩长成临风少年……
毒品，一种会让人迷失心智的东西，如黑暗里的老鼠，游走在那些见不得光的角落。
我之前一直想不明白，既然大家都知道毒品对人体危害很大，那又为什么有这么多人去吸呢?也许是因为好奇，也许是因为“威逼利诱”，也许是自甘堕落，也许是世间烦愁太多，以便借此减轻压力……后来我渐渐明白，有些事情并不是想象中那么好控制的。
思绪凌乱，不成章法，写到这儿，我觉得心里堵堵的，但又无法排遣疏通。直到我看见杨绛女士写的《老王》才知道：那是一个幸运的人，对一个不幸者的愧怍。
篇3：参观禁毒所的观后感800字
观看禁毒视频观后感今天，老师播放了一个有关“禁毒”的短片。
看完之后，我的心情久久不能平静，看着那一幕幕触目惊心的情景，我的心都颤抖了......然而，有些事情是不可以做错的，因为做错后是没有了一个重生的机会，等于陷入了一个深不见底的泥潭，不可能再有一个重见天日的机会。
俗话说得好：一失足成千古恨。这就是一个深刻的道理……毒品是一种会致人于死地的物体。它呈白色粉末状，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。
染上毒瘾的人在毒瘾发作前，怎莫看都像一个正常人，但当他们的毒瘾上来时，就会不顾一切代价，去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候会去偷钱、杀人。其中的原因只为得到一小包白粉末状的毒品，这幕情景多么令人心痛啊!毒品涉及全世界，每年都会有5000人丧命于此。其中20~30岁的男女占85%。因为毒品，他们失去了年轻而短暂的生命、失去了美好的青春年华，而将最终等待他们的却是一副冰冷的手铐，一座改过自新的牢笼我曾看过一篇报道，那是一个正值当年的我小伙子，因为他的'吸毒，他的老婆、孩子也跟着他一起吸毒。看到这一幕，我流泪了!这就是这万恶的的毒品带给我们的“快乐”!
一个人的生命只有一次，那一次生命是无价的，是珍贵的，是纯洁的，我们不能在它纯洁的身上留下任何一个黑点。那美好的人生，毒品没有这个权利在我们的人生道路上出现，引致影响了我们的前途，危害了我们终生。
用洁净的星心灵去感化他人，将会是一个高潮的开始。因为，远离了毒品，生活依然会多姿多彩，前途更滑是一片光明!让我们把这句话永记在心中――珍爱生命，拒绝毒品!
篇4：参观禁毒所的观后感800字
对于大多数人来说，戒毒所是个神秘的地方。在我的印象中，戒毒所有点像监狱又有点像医院;;说它像监狱，是因为那里会对戒毒人员进行管制，在一定程度上限制他们的人身自由;说它像医院，是因为在戒毒所里戒毒人员需要进行戒除毒瘾的治疗。
但当我来到那里是我发现，那里和医院并没有太多相似的地方。那里没有身穿白大褂的医生和护士，没有病床，没有医疗设备，而那里有沙盘心理 诊疗，心理宣泄室，有助睡眠的床，测试戒毒人员毒瘾的仪器等等。这些新鲜事物令我颇有眼前一亮的感觉，我亲身体验了沙盘心理治疗的神奇，但我把相应的物品摆到沙盘上时，心理铺导员立刻解读出了我的所思所想。在宣泄室里，我也挥舞起拳头在沙包上狠狠打了几拳，的确有一种释放的感觉。这时我才恍然大悟，对于戒毒治疗来说，最重要的是心理治疗，而不是生理治疗。
随后，我的这一体会 得到了有力的佐证。戒毒所的警官告诉我，戒毒人员离开戒毒所后，复吸率高达90%。90%;;这是一个触目惊心的数字，这意味着戒毒所并没有令大多数戒毒人员摆脱毒品的纠缠，即时他们在生理上已经完全不需要毒品了，但在心理上，他们依然离不开毒品。警官还告诉我，曾发生过因为戒毒人员离开戒毒所后因为吸食毒品过量而死亡的惨剧，由此不难看出，戒毒人员对毒品的心理依赖是多么巨大，离开戒毒所对于他们来说，也许不是新生的开始，而是冲破牢笼，重新投入毒品怀抱的一次解放。血淋淋的现实告诉我们，禁毒工作任重道远。
遗憾的是，由于种.种原因，小分队一行人没能采访到戒毒人员，进而了解他们的心理活动，进而探究他们复吸率如此之高的真正原因。但可以肯定的是，环境影响在这其中起到了显而易见的作用。吸毒人员的交际圈子一旦形成，就很难打破，在环境的影响下，本来远离了毒品的双手又在所难免地重新伸向了毒品。
想要破译这一难题，无疑需要全社会的共同努力。在我看来，戒毒人员在走出戒毒所之后，并不意味着戒毒的大功告成，恰恰相反，这时正是戒毒的最关键时刻，没有了森严的管制，戒毒人员要想彻底摆脱毒瘾，需要的不仅仅是钢铁般的毅力，更需要亲人的关怀、家庭的关怀乃至全社会的关怀。我想，如果公安部门能够建立对戒毒人员走出戒毒所后的追踪关怀机制，通过定期跟踪追访的形式了解他们的生活状态，交际圈子，这样不仅有助于帮助他们更好的戒除毒瘾，还能更加有效的打击涉毒犯罪。这也算是我对于这次采访活动进行之后的一些小小思考。
篇5：禁毒活动总结
紧紧围绕以“全民禁毒，构建和谐”为宣传主题，根据街道妇联安排部署，结合我社区实际，于6月开展了禁毒集中宣传活动月活动，现将活动情况小结如下：
一、提高认识，加强领导
我社区充分认识到禁毒宣传的重要性，把开展禁毒宣传月工作作为妇联组织参与社会管理及其创新的一项重要任务来抓，把开展禁毒宣传作为妇联组织履行禁毒宣传教育职责的一项具体措施来落实，切实将该项工作摆在重要位置，妇联主管领导向社区党工委、办事处主要领导作了专题汇报后，迅速召开基层妇干会议，下发了关于开展禁毒宣传工作的通知，并明确职责，抓好落实。
二、广泛宣传，开展活动
紧密围绕“蓝结在行动，大爱满人间”的主题，深化推广妈妈禁毒联盟“蓝结行动”，认真开展“四个一”活动：一是向全社区妇女和家庭发出一封“不让毒品进我家”的倡议书，号召全社区家庭成员迅速行动起来，关爱生命，远离毒品;二是组织法律工作者到学校送一堂禁毒知识的法制教育课;三是招募一批巾帼禁毒志愿者，创建妈妈禁毒联盟小分队，组织志愿者观看市禁毒委组织的斑马湖文艺演出;四是配合禁毒委组织一次图文并茂的禁毒工作宣传。各村、社区均通过电子显示屏、倡议书、展台进行了广泛宣传。特别是雷锋路社区在碧园广场开展禁毒宣传活动，展出宣传展板6块，发放宣传资料800多份，现场播放禁毒宣传片，并提供现场禁毒咨询。通过活动的开展，让广大群众更深刻地认识到“毒品”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害，提高对毒品危害的认识，增强珍爱生命，远离毒品的意识。同时，动员每一个人自觉从我做起，从家庭做起，为携手共建和谐社区贡献自己的一份力量。
三、认真总结，注重实效
我社区结合实际情况，狠抓工作措施，突出创新特色，认真做好禁毒宣传工作，掀起集中禁毒宣传的高潮。集中宣传结束后，注重资料的收集，及时上报工作总结及相关图片资料。
在今后的工作中，我社区将一如既往，进一步加大宣传力度，做好禁毒宣传教育工作，营造一个健康安全的生活环境，为构建和谐社区贡献力量。
篇6：禁毒活动总结
根据上级文件精神，结合我社区实际情况，鼓楼区河东社区于9月1日至15日在辖区范围内开展禁毒集中宣传月活动，现将活动情况总结如下：
一、加强领导，明确责任
河东社区切实加强对禁毒集中宣传月活动的组织领导，制定活动方案，社区黄永凡书记亲自督促负责本社区宣传教育活动的组织协调和指导，治安副主任吴新丰负责牵头落实，同时在经费上予以保障，确保集中宣传月活动顺利开展。
二、广泛宣传，营造环境
1、社区在阳光城门口举办了一场禁毒宣传活动，出了一期禁毒宣传专栏，并在阳光城、福新路悬挂了宣传横幅及张贴标语，营造宣传氛围。
2、以《禁毒法》为主线，深入部分社区、学校，开展禁吸戒毒宣传和讲座。在十一中内展出禁毒宣传教育挂图，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。在河东社区举办了一场禁毒知识培训讲座。
通过这些形式多样的禁毒宣传进社区教育活动，在辖区范围内迅速掀起新一轮的禁毒宣传教育高潮。进一步提高了广大群众识毒、恨毒、拒毒、防毒的能力，提高参与禁毒的积极性。很多辖区居民群众、离退休干部、学校学生都主动配合社区入户宣传，为构建平安和谐繁荣的社会环境出了一份力。
禁毒活动总结最新大全5篇
篇7：禁毒活动总结通用
毒品，被公认为“白色瘟疫”，在全世界泛滥成灾，和战争一起被列为危及人类生存的两大杀手。它的危害可以用一句话概括：毁灭自己、破坏家庭、危害社会。毒品也严重危害青少年身心健康，引发青少年违法犯罪，阻碍青少年健康成长。有调查显示，全国吸毒人员中，青少年占了将近60%。这是一个触目惊心的数字。
拒绝毒品、远离毒品、参与禁毒是每个人义不容辞的责任。今天我们全校师生齐聚操场，在这里举行“珍爱生命，远离毒品”禁毒签名暨“不让毒品进我家致家长一封信”启动仪式，以深化“远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命”的意识，强化健康、科学的人生观、价值观。
众所周知，毒品，是万恶之源，小则殃及家庭，大则破坏社会，危害国家。全体师生要牢记历史使命，牢固树立健康、科学的人生观，强化认识，珍爱生命，远离毒品，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻! 同时，我们还要通过致家长一封信，让同学们规劝家长，让毒品远离家庭，远离亲人。
篇8：禁毒活动总结
为切实加强禁毒工作，有效遏制毒品渗透蔓延，全面落实禁毒工作责任制，全面推进禁毒人民战争深入开展，完成各项禁毒工作任务，确保20xx年我乡“无毒乡”成果得到继续巩固，根据《中华人民共和国禁毒法》和上级有关精神。20xx年上半年，我乡认真贯彻上级指示精神，加强了对禁毒工作的具体落实，加强领导责任制的落实，我乡在乡党委、政府的统一组织领导下和各村禁毒志愿者的积极参与配合下认真开展禁毒工作。进一步巩固“无毒乡”成果。现将有关情况汇报如下：
一、明确思路，全面落实禁毒责任制
一是落实领导责任。结合本乡实际状况，我乡专门成立了乡禁毒领导小组，明确了指导思想，确定了工作目标。乡主要领导切实履行乡禁毒工作第一责任人的职责；各单位各村的负责人为单位和村禁毒工作的第一责任人，担任各单位各村禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容；逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行“一票否决”；对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行“两级”。一级是驻村干部包村，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位；二是由村干部包组负责，做好创建工作。落实责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级，责任联带，既增强了*人员的责任心和责任感，又便于*人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。
二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境
加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。一是注重层层宣传发动。自全县禁毒工作会议后，乡党委、政府连续召开了班子会议，研究部署全乡禁毒工作，召开了严打巩固无毒乡动员大会，各村随即召开了全体村组干部及党员大会。乡里统一组织了声势浩大的宣传活动，形成了禁毒严打整治斗争的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。半年来，大水田乡坚持“毒源截留，四禁并举，严格执法，标本兼治”的方针，狠抓禁毒工作。不断加大对学校师生及广大群众禁毒宣传的工作力度，提高了广大人民群众参与禁毒的主动性、自觉性，巩固了创建“无毒乡”成果。
三、强化管理，积极实施跟踪帮教
为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。严格落实“四位一体”的帮控。按照家庭、村、乡、派出所“四位一体”抓帮控的原则，对每个辖区群众作了帮控措施，对帮教对象做到“五知”即知基本情况、知主要社会交往范围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向。狠抓创建活动，巩固整治成果。目前，我乡无种植毒品原植物、制毒、贩毒、吸毒人员，通过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒乡的巩固工作。
篇9：参观禁毒馆
学校要求我们去禁毒馆学习有关毒品的知识，于是，妈妈带我来到了禁毒馆。
刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。渐渐地越来越亮了，一副副的画出现在我的眼前。画上有各种毒品的种类，有k粉，摇头丸和冰毒等等。k粉就像面粉一样，白白的，细细的。画上还有人们吸毒的各种方法：有的包起来像吸烟一样，有的把打火机放在纸下烧，还有的在打针，鲜血都回到了针里面。这时我看到一副画上一个人躺在地上，地上还有很多血，妈妈告诉我：“吸了毒品以后，有的人就会产生幻觉，感觉轻飘飘地像飞起来了一样。有的人吸了以后会伤害自己或者他人。这人就是吸了毒后自杀的。”
走着走着，来到了一个雕像那里，他左手拿着一个很长的望远镜，右手拿着一把长剑，他的周围放着好几箱又圆又大的鸦片，你们能猜出他是谁吗？对了，他就是赫赫有名的虎门销烟中的林则徐。他的右边放着几个又长又细的烟斗，看到这些，我仿佛能够看到那些古人躺在床上，点着火，挑着烟，大口大口地吸进来吐出去。
“啊――――我怎么变成这样了？”忽然一阵叫声传来，我头转过去，那里有几间小房子，我就走过去看个究竟，刚才大声叫的小姐姐已经吓得逃远了。我走进那小房子里，看到一台电脑，原来是给大家拍照的，我就对准电脑2秒钟，电脑里出现了一个可爱的我，开心的我，胖乎乎的我，照片上面有个按钮，写着“十年以后”，我按了一下，电脑里的我一下子就变了，变得丑得不得了，那是一个丑丑的我，恐怖的我，瘦得只剩一层皮的我。“啊呀，吸了毒怎么会变得像幽灵一样，我长大以后坚决不碰毒品”，我惊呼道。
经过这次的参观，我知道了毒品的危害，我们人类要远离它。
妈妈感言：已经跟老师学了差不多一年了，一直没有对儿子下手。现在儿子一年级准备升二年级了，暑假里有时间就让他试着说说，他说我打字。一年级的时候学校老师只教了：什么时候谁在做什么，所以他讲出来的话是想到哪里说哪里。
结构：等他讲完后，我把他讲的再读给他听，让他写出分类。后来他分出来以下几类：拍照、闪电行动、毒品怎样运、林则徐、画。我让他挑了他印象最深的几个。他最喜欢闪电行动。但是组织起来不好写，就删掉了。最后决定：画、林则徐、拍照。
顺序：本来是想让他按空间的来，走到哪写哪，但是后来感觉不太好，我就跟他说，如果你看电影去，一开始就是精彩的，后面越来越没劲了，你还会看下去吗？他回答不会，所以我就让他把精彩的放在最后。
意法：一直提醒儿子五句话里要出现一个意法会好一点，然后要用上对称。但是禁毒这个概念好像比较严肃，想象不出什么东西来。
开头：问他：你怎么会去禁毒馆的？在平时读课文时，跟他讲过开门见山，所以一问他就知道了。
脚：这是他参观完后自己的想法，他说他长大坚决不碰毒品。
身子：第二节：“刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。”他开始说黑，我问他像什么，他想了下就这样说了。后面的基本都是在参观中我按图片上写的读给他听的，然后他就这样说下来，我们一起整理增加了一些。
第三节：林则徐，他不清楚那些烟斗怎么样吸鸦片，我就在网上找了图片让他看了，他就接着说了。
第四节：拍照其实是他自己吓得逃出来的，但是为了过渡到下一段，我提醒他可以换一下角色。再加些对称，就有了这一段。
这文章大概用了三天时间完成的。我本来还想让他用六尘六根，或者引经据典修改看看，但他不愿意了，那为了不破坏他的兴趣，就不再改了。
学了这么久辅导下来就这样了，希望不会让老师您失望啊。期待非常老师的点评哦。
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篇10：参观活动总结
20xx年x月x日，工商管理学院团委组织本院同学参观了文化底蕴深厚的开封市博物馆，这次活动的开展对每个同学以及整个班级而言，都具有十分重要的作用。下面对活动的一些具体情况进行简要总结：
为了贯彻落实院团委有关文件的精神，加强团员们对中华文化历史的理解，增强他们的民族自豪感，增进他们的爱国主义精神，更好的为祖国奉献自身的力量。我院于3月x日开展了以参观开封市博物馆为主题的团日活动。通过本次活动的开展，同学们的认识更加深入，且达到一个新的高度，正以更大的热情投入到工作和学习中去！
一、领导重视，组织得力
为贯彻落实好本次活动，院领导拨出专门经费并召开团总支成员会议，研究活动计划和组织情况，为活动的顺利开展提供有利支持；
二、计划周密，活动开展有条不紊；
首先，对于这次活动，团委学生会进行了认真的组织及策划。为了更好地发挥团干的模范带头作用，我院学生会组织了一批团干参加了院团委组织部工作会议。通过本次会议，我系院团干的综合素质得到明显的提高，工作能力得到很大的增强，为本次团日活动的顺利开展奠定了坚实的基础。在组织部工作会议上对充分调动同学们的积极参与度、尽量节约经费，保障人员及物品安全等方面展开了深入讨论，之后我们又对团体购票、活动时间、活动流程，人员安排进行了详细的安排。其次，大部分同学积极参与了这次活动，共有百余位同学参与了此次活动，一些同学甚至带上了自己的好朋友一起随班级团体一起参观省博物馆。虽然仍有一小部分同学由于票数限制原因未能参加本次班级活动，但他们仍表示了热情的关注。
三、本次活动共分成三个阶段：
第一阶段：宣传发动
在接到院团委的通知后我院立即制定了专门的学习计划和团日活动创建方案，围绕主题出了宣传板，并召开了团总支委员、学生会主要干部及各班班长、团支书参加的学习动员大会，传达有关文件精神，布置学习计划，以此来发动全院团员同学。
第二阶段：具体实施
1、集中签到：活动当天，参加“活动的100多名同学到大西门车站集中并签到，全部成员提前15分钟均到达集合地点，在学生会干部及各班班委带领下于1点30分分三批出发
2、活动路线：乘坐16路公交到博物馆站下车
3、秩序维护：活动当日人员到场比较多，按计划由学生会组织部十余名干事维持活动的秩序，以确保参观可以很好的进行
4、抵达地点：下午两点，三路人员抵达博物馆，统一购票并于博物馆门前留影
5、自由参观：在导游的讲解和工作人员的监督下同学们自行参观开封市博物馆
6、活动结束：下午四点，参观完毕，同学们有序离开博物馆并安全返校
第三阶段：总结表彰
各项活动开展后，我院各团支部进行了认真的总结。对活动中踊现出的先进个人进行了表彰并颁发荣誉证书及奖品。通过本次团日活动，我们的收获是：
1、过了解各种珍贵文物和史书记载，加强他们对祖国文化和历史更深层次的理解，从而增强其民族自豪感和爱国情怀。
2、开封市博物馆是文化精粹的缩影。历史的悠久文化，增长了他们的见识，提高他们为祖国而努力学习科学文化知识的积极性；
3、“艰辛知人生，实践长才干”。丰富了同学的课余生活；也给所有团员提供了一个相互交流、相互学习、相互促进，共同进步的平台。
4、有效地发挥了团组织在系风、学风建设中的模范带头作用，切实提高了我院广大团员青年的素质。使得班委在以后的班级活动的组织中能从更广泛的角度考虑问题，将活动策划、安排得更加详细、周全。
5、加强了同学对中国共青团的认识，对于宣扬团精神，培养优秀团员，构建和谐与团结的工商管理学院来说，具有不可代替的意义。
存在的主要问题是：由于人数较多，大家并没有完全一起乘车，在省博物馆里门口等后面的同学等的比较久。导致影响了一些同学心情。
总之，本次活动，我们收到了预期目的，达到了预期效果，活动取得了圆满成功。团委学生会会将扬长避短，着力构建和谐与团结的工商管理学院。
学生会组织部
20xx年x月
篇11：参观活动总结
一、活动背景：
20xx新年伊始，我们医学院医学楼群的竣工对于每一位师生都是引以为傲的事情。设备齐全宽敞明亮的实验室，整洁的教室使我们在更好的环境下学习。可是，近期就在医学楼群里发生了许多不文明的现象，如：崭新的楼群的楼道里、实验室里的墙壁上随处可见脚印，实验设备损坏严重，不遵守实验室操作规范。作为一名合格的大学生，我们不仅需要用优秀的专业技能来武装自己，日常良好的行为规范对我们也是重要的。所以我们组织同学学习，中华民族传统美德。
二、活动主题：
弘扬中华民族传统美德，做知感恩、讲诚信大学生
三、活动时间及地点：
20xx年x月x日10栋A004
四、活动形式：
1、大家一起一一列举中华民族传统美德。
2、观看相关电影
3、同学代表发表相关言论
五、活动对象：全体13中医本二班学生
六、活动总结
对于我们医学生来说，此次活动的开展具有以往不一样的意义，也使得我们更加重视，更加用心。看到照片上那些不良行为所留下的痕迹，我们在感受羞愧的同时也坚定了自己要时时规范自己行为的决心，努力保护好属于我们医学生自己的一方净土。
在这次活动之后，我们班同学对中华传统美德有了更深刻的了解。相信同学们在开完这次团日活动后，同学们能够更好的继承并发扬中华民族传统美德！
在这次团日活动之后，同学们的素质也会有所提高。
篇12：参观活动总结
幼小衔接 --“参观小学” 活动方案
一、活动目标：
1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动准备：
1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2、给家长发活动通知。
三、活动地点：成功小学
四、活动时间：:
20xx年6月6日上午
五、活动参与人员：
大班全体幼儿及老师
六、活动过程：
1、早上全体人员8:30准时在广场集合，准备出发。
交代参观内容，提出要求。告诉幼儿要参观小学，看小学生做操、上课、开展课间活动。要求幼儿也要像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。
2、8：40乘坐校车分成2组出发至成功小学，在操场上拍集体照。
3、参观成功小学：
（1）观看小学生升国旗。
（2）参观学校环境（包括各功能室）
(3) 和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。（坐姿、怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具）
（4）请小学老师介绍小学的学习要求和行为要求，欢迎幼儿来上学，做小学生。
（5）组织幼儿观看小学生做早操及课间活动
（6）组织幼儿在小学里上厕所
（7）参观结束，幼儿向老师、小学生告别
4、参观结束。
组织幼儿回园
七、参观后谈话
你们在参观小学的活动中看到些什么？小学和幼儿园有哪些地方不同？我们要向小学的哥哥、姐姐学习什么？
八、活动延伸教育：
回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：
1、小学与幼儿园有什么不同？
2、各个活动室都有哪些标志？
3、上课为什么要打预备铃？
4、课程表有什么用？
5、小学生都是怎样做操的？
6、我们今天上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。
7、升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。
小学 我心中的向往
——参观小学活动总结
大班的孩子马上就要毕业了，他们对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了成功小学。
迎接我们的是成功小学热情的张校长，她专门为我们的活动安排了负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静整洁的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色彩的国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们赞叹不已…..
最让孩子们激动的是参加了神圣庄严的升国旗仪式，成功小学的升旗手从张校长手中接过鲜艳的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张严肃认真的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教育。孩子们还坐在一年级宽敞明亮的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师精心准备了教学活动，孩子们或认真倾听或积极举手踊跃发言，严肃认真的`课堂氛围令孩子们充满了向往；他们稚嫩的笑脸透露出了一丝入学的渴望。
本次参观，给小朋友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美好期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。回园后，孩子们纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满对小学生活的向往。参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，开始新的生活。
篇13：参观活动总结
各位老师：
大家好！
在徐汉夫校长的带领下，由教科室、教务处牵头，我们科技创新指导小组一行9人于11月18日下午到太湖中学学习青少年科技创新活动的经验。
太湖中学从20xx年开始参加省科技创新大赛，一直坚持至今。十年磨一剑。十年中获得等级奖项80多项，有多人获得国家级奖励。被省市科协领导称为“太中现象”。
此行学习活动内容丰富、交流深入彻底、受益匪浅。主要表现在思想意识的转变，具体来说就是思想上消除了以下的四种错误的认识。
错误认识之一：科技创新与高考相冲突。去之前，我们满心疑问，搞科技创新活动会不会影响学习，会不会影响高考。据太湖中学负责此事的教务处主任、数学特级教师李昭平介绍，学生在参加科技创新活动的时候的确影响学习，但是事后学生会更加积极的投入到学习之中。从实践来看，太湖中学参加科技创新大赛，尤其是获奖的同学高考成绩都比原来有所提高。用他们校长的话来说就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清华北大，能考上清华北大的录取了好专业。这也是太湖中学科
技创新获得得以薪火相传的重要保证。从理论的角度，太湖中学的李主任也给出了解释，他认为教育需要来自心灵的震撼。在参加科技创新活动，尤其是参加省市级决赛的时候，参赛同学有机会大量的接触一些知名专家和高层领导，这本身就是一种很好的教育。事实胜于雄辩。再者，在老师平常的教学中，也可以以此作为素材来鼓励同学，引导学生相信自己，从而自信的面对文化课的学习。最后，太湖中学李昭平特级教师说了一句很有哲理、发人深省的话，他说如果说传统教育走的是一条直线的话，那么创新教育走的就是一条折线，但是从长度上来看，折线要大于直线。
错误认识之二：科技创新大赛无所谓。正如江泽民同志所说的：“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就没有进步。实际上创新大赛各级领导、社会各界以及相关新闻媒体都给予了高度的重视与关注。安庆市也专门为此设立市长奖，由市长亲自颁发。太湖中学就有一位同学叫李延武的同学获此殊荣，该生后录取到清华大学。颁奖的时候，他已经在清华大学上学。市政府不仅给他颁发市长奖3000元和荣誉证书，还报销了他的来回车费。在太湖中学引起强烈反响。从中小学教育教学实际来看，青少年科技创新大赛是与奥林匹克数学、物理、化学、生物竞赛同等级别的国家级赛事，学生所获奖励分量也相同。
错误认识之三：科技创新大赛农村学校做不了。去学习之前内心诚惶诚恐，我估计不少人与我有相同的感觉。认为科技创新是高科技的代名词，是大中专院校、科研院所的事情，与我们农村中小学没有关系。实则不然！据了解，创新分为原发性创新和集成性创新。原发性创新简单的说就是从无到有，这种创新的确很难。但是大多数创新是集成性创新，就是从有到有，在原有的基础上再前进一步。例如太湖中学获奖的作品中，就有一个选手感觉平时吊水时候，水吊完以后难以发觉，于是就据此提出了解决的方案，制成了一个输液报警器。有一个选手感觉在下雨的晚上又要打伞又要打电筒不方便，于是把设计出折叠式双用雨具架获得省三等奖。来源于生活中的创新是创新大赛的主流
错误认识之四：科技创新大赛是理科老师的事情，与文科老师无关。创新大赛涉及到的领域一共有9类，不仅涉及工程学、环境科学、技术发明理科领域，也包括人文等文科领域；作品的呈现形式也不仅仅拘泥于小制作、小发明，好包括调查报告、小论文等等。太湖中学的获奖作品就是《安庆市高中校园文学社发展状况调查报告》、《对黄梅戏现状的调查与研究》，今年他们参评的科技论文就是《太湖县高中生非智力因素对学习数学的影响》。
自从上星期三学习回来以后，我们学校立即着手开展工作，
上星期四晚在多功能教室召开主要班干会议，宣传发动，星期五晚由开展专门培训会议，高一、高二300多学生参加。团委利用橱窗和电子屏幕营造氛围。目前，我校学生参与热情高涨，积极性很高，相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，一定能够开创我校科技创新活动的新局面！
谢谢大家！
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