【导语】下面是小编精心整理的女生传来的纸条作文（共21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：女生传来的纸条
女生传来的纸条
今天，萧军特别高兴，因为他们班的一个女生，在他擦黑板的时候地给他了一张小纸条。他还记得女孩给他纸条是那张灿烂的微笑。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是让人心跳加快啊！
女孩在萧军擦黑板的时候给了萧军一张纸条，还给了萧军一个灿烂的微笑。这些让萧军高兴了好久，从小到大，萧军都没有遇到过这种事，也难怪让他那么高兴了。上英语课了，萧军心里还是念念不忘那张女生亲手给他的'纸条。课上了三分之一，可是萧军什么都没有听到，他心里只有那个女生传来的纸条。
课上了一半，萧军终于忍不住了。他从裤子口袋里拿出了那张小纸条，老师正在上面讲定语从句，可是萧军耳朵里什么都没有听见。他把纸条打开了一点，只见上面写着：其实有一句话我一直想对你说，只是老是觉得不好意思。看到这里，萧军不禁心跳加快。他想起来上次考试，自己笔没有带，还是那个女孩主动借给他的。而且，那支笔到现在还没还，那个女孩也没说什么。
看到这里，萧军又不禁开始浮想联翩了。老师在讲台上讲主将从现在定于从句中出现的情况。而萧军却在课桌下激动不已，他看了看那个女孩，她正在认真的听课。他不仅想，人家女孩子都不怕，你怕什么呀？他又带着心潮澎湃的情绪去看那张女生传来的纸条。他继续往后看：今天，我终于忍不住了，虽然不太好意思，但是我还是要说。上次我借给你的那支笔，你到现在还没有还，我需要用，你什么时候可以还给我。
萧军看了以后，大失所望，还是他自己自作多情。下课以后，萧军找到了那个女孩，把还带着他体温的钢笔还给了那个女生。
篇2：女生传来的纸条作文
女生传来的纸条作文
女生传来的纸条作文作者/ 周璇
上课铃响了，同学们都在静静等待老师的到来，可李涛总是静不下心来。他裤子口袋的深处有一张小小的纸条，这是他心神不宁的原因。那是上课前，班里的一个女生偷偷递给他的。
语文课上，语文老师神采飞扬、滔滔不绝地讲着课。一向爱上语文课的李涛，此时却什么内容也没有听进去，心里念念不忘那张女生亲手给他的纸条。课已上了三分之一，他还在犹豫、挣扎着，心想：到底要不要冒着被同桌或老师发现的`危险，把纸条拿出来看呢？课上了一半，李涛终于忍不住了，从裤子口袋里拿出那张小纸条，迅速地将纸条压在书下。然后，他装作认真看书的样子，手飞快地把纸条展开一小段，眼睛像做贼般四处窥视。没有人看见！他把纸条向上抽出一点，上面露出两行娟秀的字迹。他的目光刚触及这两行字，心就不由自主地乱跳起来。
“李涛，你好！有一件事我早就想跟你说……”看到这儿，李涛的心跳得更快了。长这么大，这种事情他还是第一次碰到。他用手挡住纸条，假装打了一个大大的哈欠，又用余光扫视了一遍四周。他忍不住向递纸条给他的女生看去，她正在认真听课，好像什么事都没有发生。李涛敲了一下自己的头，暗暗埋怨自己：“唉！人家女孩子都不怕这事，你怕什么？”他想起今天早上，她擦黑板时冲自己微笑的模样。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是别有深意，让人回味不已。李涛心中涌起了一种从来没有体验过的甜蜜、羞涩和兴奋相交织的感觉，他定了定神，又将纸条抽出一截。
“一直找不到合适的机会，可是今天我不得不鼓起勇气跟你讲，真是不好意思……”看到这里，李涛的脸发烧了，他不禁开始浮想联翩。此时教室里一片安静，大家都沉浸在语文老师精心营造的氛围之中，品味着课文的意境，而李涛却独自心潮澎湃。他又回忆起几天前单元测试时的情景：由于疏忽，忘了带钢笔，是她毫不犹豫地将那支最心爱的钢笔借给了他。李涛想：那支钢笔我至今也没有还给她，她也没说什么，难道她早就对我……
好奇心驱使着李涛往下看。
“上次考试我借给你的钢笔，你还用吗？如果不用的话，请还给我吧，谢谢！”
天哪！原来是为了这件事！李涛不禁眼前一黑，好半天没有回过神来。
下课铃响了，李涛把带着体温的钢笔从口袋里掏出来，低着头，缓缓地朝那个女孩走去……
（指导教师：赵 静）
篇3：纸条作文
今天老师说：“我们要做一个有趣的实验，名字叫吹纸条！”
老师神秘地从皮包里拿出了一张纸条，然后把纸条贴在下巴上问：“同学们你们猜一猜我用力吹纸条，纸条会向哪里飞？“同学们七嘴八舌地开始说，有的说会往下飞，有的说会往上飞，还有的说会四面八方飞。
老师让大家安静，接着说：“耳听为虚，眼见为实，来观察老师是怎么做的。”首先老师深吸了一口气，接着鼓起腮帮子，然后用力一吹，纸条抖动着平飘起来。同学们大叫：“是平飘着的，真神奇呀！”然后，老师给每人一张纸条。让我们也试一试，顿时教室里响起“呼呼”的声音。我也迫不及待地拿起纸条，把纸条贴在下巴上，深吸了一口气鼓起腮帮子用力一吹，啊！我的也变的平飘起来了，我拍手叫道：”我的也成功了。”
这个实验真好玩！让我明白了，我们吹出来的气使纸条表面的压力减小，纸条就平飘起来。
篇4：纸条作文
今天，我们老师跟我们玩抢纸条的游戏。
游戏一开始，教室变得鸦雀无声，“三、二、一、开始。”老师喊道。同桌的眼睛眯成一条缝，嘴巴闭得紧紧的，牙齿咬得紧紧的，我使出九牛二虎之力，手捏得紧紧的，可一时紧张流出了手汗，一滑纸条离开了我的手指，我输了。我叹了一口气心想：可惜啊！活动课我两次都没拿到奖品太可惜了。同桌随口喊了我一声：“耶！“我心想：”不至于吧！。要是三局两胜那就好了，可是老师说一局定胜负。真是太可惜！我心里不停的重复，这次我为什么输了呢？我老是想不通这到底是为什么呢？老天啊！能不能告诉我呀？我心想：“放松点，我已经尽力了，不管输了赢了，只要尽力就行了。
这次活动虽然我输了，但是我已经尽力了，相信下次一定会赢的。
篇5：纸条作文
我们班有很多奇怪的人，专捡上课的时候??来偷偷传纸条，非常无聊。说起传纸条，他们的花招千奇百怪，有的写在课本上假装问问题，有的把纸条当成飞镖，在老师转身的时候，射来射去，好几次惊险的差点射中老师，看的我心惊肉跳。
最夸张的是，竟然有两位同学在上课时间传天书，甜言蜜语满天飞，但是他们把纸条揉成纸球，打开后一整个皱皱的，根本就看不懂在写什么，这样的传递有意义吗？
传纸条也被利用在“作弊”上，这时答案飞来飞去，老师的警觉性也很高，一被抓到，考卷就算零分了。
传纸条非常幼稚，对自己、对老师、都是一种极端的不尊重，我个人坚决反对到底，绝不传纸条，有话就直接下课讲，不是磊落吗？何必这么浪费心力在这种无聊的事情上呢？
篇6：纸条作文
自习时，班里十分安静，只有同学们沙沙的笔声，连针掉在地上都听得见，看似一节普通的得不能再普通的自习课，其实暗藏玄机……
玄机到底是什么呢？焦点聚集在甲同学身上，他利索地把一条纸条折好，小心翼翼地将纸条放在乙同学的帽子上，乙同学如松鼠般机敏地察觉到，将帽子往头上一扣，迅速地抽出纸条展开来。乙同学仔细地看着每一个字，只是微笑不语，两人的行动丝毫没有让老师发现，纸条上写了什么让乙同学如此表现？
丙同学看到纸条后，抖动着身子，露出诡异的笑容；丁同学看到后，吐了吐舌头……就这样，这张纸条传到了最后一位同学，他交给了班主任。班主任满意的笑了笑，而并不是一头雾水，或许真相要出现了！只见纸条上写着：姜老师！你要小心点儿！
这时，姜老师抱着许多作业走进来，就在他跨入门的那一刻，时间仿佛凝固了。突然，灯一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的开幕……班主任举个蜡烛，与同学们齐喊“生日快乐！”
开灯后，姜老师惊魂未定，过了好久才反应过来今天是自己生日，同学们纷纷掏出祝福的贺卡，唱起生日快乐歌……
原来这才是纸条的用意，这个玄机就是生日快乐！
篇7：纸条作文
一早就看见芦思奇里拿着几张小纸条说什么，就等这一天的话，因为正在排队进校园周围十分喧闹所以我也就没太注意了。等到“大事播报课”早自习的时候老师手里拿着芦之前拿着的纸条对我们说了他与陈艳雨同学猜测的一切前因后果。
芦有一个男生的小学同学平时遇见了也只是打个招呼。这可让一位被“青春期”怂恿而喜欢那男生的一位女同学打翻醋坛子认为她是在和自己“抢人”。能被青春期完全左右的人想来人品也不怎么样这句话正好与那位女同学契合。她开始通过各种接渠道向芦发个纸条，上面不仅有漫骂的话语对天一不好表现的讽刺某至调出她家里那些伤心事无恶不做其极！
从情理来讲这是一种极恶，这是人性的扭曲道德的沦丧！无法想象，这样一个十三四岁的初二女孩是怎么做出这种事的。从法律来讲更不能容忍，这是一妥妥的犯罪行为-校园欺凌。如果纸条交到警局且抓到她接下来的不仅是刑事拘留且有在案底上而不可磨灭的一笔！
我希望那个人可以悔改收起自己的坏心眼，不要等为时已晚才发现：自己错了。
篇8：天堂传来歌声作文
天堂传来歌声作文
有一种幸福不叫永远，但幸福有个永恒的名字叫真情。
――题记
窗外的雨淅沥沥地下着，一颗，两颗，三颗……在黑夜的屏幕上留下寂寞的痕迹。街上的人急匆匆地走着，一步，两步，三步……在马路的胸膛里溅起跳跃的水花。这是寂寞的世界，我不敢歌唱，生怕惊醒那默默无语的在天之灵。
在这寂寞的空间，我害怕呼吸，恐惧嗅到那另人生畏的寂寞气息。也许是老天善意的安排，让我在这绵绵的雨夜用回忆来浓缩我十七年的春秋。也许是上苍故意的捉弄，让我在这无边的寂寞用大脑去吮吸我一辈子的伤痛。
同样的季节，同样的雨夜，同样的房间，同样的寂寞，老天却用一个生命诠释了不一样的爱。
六年前，夏季的雨夜异常闷热，年幼的心总是驱使着我好吃的欲望，眼睛禁不住瞟向马路对面的棒冰摊，最疼爱我的表姐，读懂了我浅显的心思，便用微笑的眼神示意我，我也回敬她一个带着酒窝的笑脸，表姐便出门买棒冰去了转眼间，阳台外的雨点越来越大，跌落在冰凉的.石板上，发出沉闷的响声。在白色的雨帘后面，我看见表姐撑着那把她最爱的花伞，手握着两只诱人的棒冰，向马路这边徐徐走来。嘴馋的我看着棒冰竟然出了神，但意外就在转瞬间发生了，我亲眼目睹两只棒冰在雨帘中划出两道彩色的弧线，一声刹车，惊醒了发呆的我，表姐倒在了汽车前，她的花伞早已被雨水打湿，跌落到别处表姐被车撞了，这是我大脑产生的第一反应，我开始怀疑我放大的瞳孔刚才是否罢过工，随后大脑便一片空白事后表姐被送到医院，但因流血过多，抢救无效死亡。
窗外的雨仍旧肆无忌惮地下着，细数着已逝的点点滴滴，好似这无情的雨水击打着我心灵的伤口。
六年，弹指一挥间，而我却度日如年；
六年，洗涤悲与喜，而我却痛如昨初。
现在的我又寂寞了，只好静静的聆听深夜的雨声，它像在悄悄告诉我什么，哦！那是表姐在天堂落得泪，她想让眼泪成诗，便化做漫天相思的雨，于是邀寂寞唱歌给我听。
篇9：门外传来吆喝声作文
门外传来吆喝声作文
“收废品了，收废品了”，只听见外面有一位老太婆拿着话筒大声地喊着，把我从睡梦中惊醒。
吆喝声不停地响着，我无奈之下，只好走出房间，只看见那位老奶奶白发苍苍，那张饱经风霜的.脸上布满了深深的皱纹，那双手瘦得像两只晒干的鸡爪，穿着一身褪色的看不出原来什么颜色的衣服和一双破旧的布鞋。
这位苍老的老奶奶，艰难地推着一辆也是破旧的三轮车来到我家门前，使劲地喊着：“收废品了，收废品了”。这时她脸上充满了遗憾，因为没有人来卖废品。我看着这位老奶奶那么可怜，心里一阵酸痛，就想起家里还有一些废品。于是，我便把这些废品装在袋子里，大步地朝老奶奶走去。
这时才老奶奶看见我提着废品，高兴地露出了微笑，亲切地问我：“小朋友，你卖废品吗？”我摇了摇头，说：“老奶奶，我把这废品送给你”。老奶奶连忙说：“小朋友，谢谢你的好意，如你不卖，我不会要你的废品。”见老奶奶说的那么坚决，我只好说“老奶奶，那你称一称吧”。老奶奶拿过称，仔细地称了一称，说：“小朋友，刚好10元钱，给，拿去。”
老奶奶这把年纪了，却拒绝别人的施舍，靠自己的辛勤来努力挣钱。看着老奶奶推着三轮车佝偻而行，慢慢地远去。我突然觉得手上的10元钱沉甸甸的。
篇10：夜晚歌声传来叙事作文
夜晚歌声传来叙事作文
今天晚上，大家无聊的在宿舍这个地方里无所事事，忽然听到有校歌阵阵传来，这就引起我们的兴趣。
我的一个朋友就对我说：“这又是新生入学以后，军训后的军歌排练，不过他们真是幸运，现在这几天的天气又好而且军训时间又短！”
是啊！这几天的天气阴凉，没有炙热的'太阳笼罩着操场，虽然没有因为下雨而不去军训，可是每一天都是晚出早归，尤其是下午的时候，三点集合，不到五点就解散了，并且下午根本看不见太阳！这一次的军训真是享受生活啊！
可是！他们每一天军训的时间虽然短暂，可是这军歌排练却是如此漫长，比我们当时候军歌排练久了许多，这或许就是因果关系吧。
我相信在大家努力奋斗的情况下，这一次的军歌比赛一定会精彩纷呈！
远处依旧传来阵阵嘹亮的歌声，这是那么的熟悉，这又代表了一个新的开始！
篇11：左手传来的幸福作文
左手传来的幸福作文
这天中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，路边的树叶垂挂着，好像瞌睡人的眼。
我无力地推开家门，看见爸爸悠闲地坐在沙发上，抬头看了我一眼，就起身进厨房去，等我放好了书包出来时，他早已盛好一碗饭放在桌子上。我抬起头说：“爸，我……不想吃。”“为什么？”他不解地问。“因为心烦。”他有些惊愕，想不到这不吃饭的理由是从他女儿嘴里说出来的。之后，是沉默。空气里安静得让人窒息。那碗饭呆呆地“立”在桌上，犹如一座富士山，可我早已没有征服它的欲望。
“单单，你在想什么？快吃！不要把时间浪费掉。如果你吃不下，就再一次跟我说明你的理由。”他的语气分明表示他生气了，但他还装出很平静的样子看着我。我抬起头，看着他的眼睛，告诉他在学校里很烦，种种的误会让我痛苦，学习压力又大得使人快要崩溃，不安、憎恨无时不充斥着我的心。
他听后，坐到了我的对面，温和地对我说：“单单，你的名字里有个‘单’，你总说我和妈妈是因为你的单眼皮才取的，其实不然，我们只是希望你做人要简单一点，凡事把它简单化，要平和地看待问题，一切都将是美好的。现在你把这碗饭吃下，没有理由！你一定可以吃下的，吃吧。”看着爸爸的目光，我仿佛找到了方向，得到了力量。我端起饭碗，三下五除二，一下就把它消灭了。“很好。”爸爸笑了，他坐到了我的左边，右手紧握着我的左手：“我相信你，因为你是我的`女儿！”我也笑了，心早已释然……
那是很久以前的事了，那一次深深地被爸爸的话语所折服。后来，每一次心中泛起波澜或滴着雨点的时候，黑暗里寻不到心中的城堡的时候，我都会想起爸爸说的那番话，回味着他传递给我的坚强与温暖。我对自己说，不怕，我的左手旁有我坚强的依靠、幸福的源泉。
篇12：窗外传来读书声作文800字
窗外传来读书声作文800字
时间像针尖上的水滴，一滴一滴地坠入大海，悄无声息。天色渐渐暗了，夜已降临，墨蓝色的天幕笼罩着宁静而美丽的小镇。
宽大的落地窗外，一轮圆月把皎洁的银辉洒遍小院，一切都显得那样静谧而又安详。此时，我的书桌上，正放着一本翻开着的数学书，桌上，身旁的凳子上，凌乱地放着我用过的演算纸，不知道用了多少张。我时而奋笔疾书，时而托腮凝思，不知不觉，跟这些数学题“鏖战”已经好久了。窗外的夜色似乎也能察觉到我的辛苦，月光如水，树影无声……
时间一分一秒无情地流逝，夜已深了。不知什么时候，“呼……ZZZZ……”一阵熟悉的呼噜声清晰地传来。你别说，爷爷的.呼噜声还真是准时，像闹钟一样，似乎也在提醒我该睡觉了。“呼……ZZZZ……”这声音在安静的书房里听起来变得越来越清晰。咦，爷爷的呼噜声怎么像音乐一样舒适，一样悦耳呢，这可是从来也没有的感觉啊。我揉揉有些发酸的眼睛，伸伸懒腰，忍不住打个呵欠。啊，原来是传说中的“瞌睡虫”在向我发出邀请了。
我开始清理书桌，准备去赴瞌睡虫之约。可就在此时，耳边忽然传来一阵优美的读书声：“纨绔不饿死，儒冠多误身。……”虽然音量不大，却很有磁性。仔细去听，声音愈加清晰：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。……”不知是谁，正在声情并茂地朗诵着古诗词。“江山代有才人出，各领风骚数百年。……”一首读完，又是一首，听那声音，越来越充满激情，好像没有停下来的意思。这声音让我的精神为之一振，我侧耳倾听，那琅琅的读书声更加清晰，时高时低，时长时短，间或还能听到反复播放录音的声音。我明白了，有人在趁着这夜深人静的时候练习朗诵，原来，努力学习的并不只是我一个人呀。听声音，这位小朋友应该比我小，可她又是多勤奋，多认真呀！她一边朗读一边还在对照录音纠正自己不足的地方。听着听着，我仿佛又回到了我四五岁时奶奶教我背诵古诗词的情境中。
好奇心驱使着我一定要找到这声音的来源，我掀开窗户，循声望去，映入我眼帘的是我家斜对面的晓晓家。明亮的灯光下，晓晓端坐在书桌前，手捧着书的样子真可爱啊。你要知道，她还是个三年级的小不点呢。看着听着，我已经睡意全无了，一个小朋友都能如此勤奋，我一个大姐姐能认输吗？
伴随着那琅琅读书声，我又回到书桌前，打开了我没做完的作业本……
篇13：纸条作文500字
我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊……
那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！
放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。
过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。
篇14：纸条作文500字
有时候，一个微笑，就能化解紧张的心情；一声鼓励，会信心大增。我们都会遭遇失败，但总会有人关怀着我们，使我们越走越远。
那是期末考试后发分数的一个上午，我因为有事，便对同桌说：“等会儿发分数时，记得帮我看一下啊，写我本子上吧。”她爽快地答应了：“好！等会儿我会帮你记上的。”我喊了一声“谢谢”后，便走了。
当我再次来到教室时，拿出本子一看，呵！不错呀，语文95，数学全班第二，英语全班第一，总体还行。可当我看到科学成绩时，一愣，整个人都蒙了：“记错了吧？”同桌凑过来，苦笑了一声：“没有，还特地帮你问过老师呢，真的，不会有错的。”
“什么？不会吧！”我只觉得脑袋一片空白，宛如晴天霹雳一样。我咬着舌尖，使劲忍着，泪水没有流下来。天哪！这可是全区统考，科学考这么差，在整个越城区恐怕也寥寥无几吧。那个鲜红的分数，如刀割一般刺入我的心中。
她看见了，下课后悄悄在我的书本里塞了一张纸条：不要再伤心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我们都是同学，一次考试不代表永远，下次你会考得更好的，加油，你一定行的。
我的心一暖，是啊，就算这次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，却还沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？
那一张纸条，如春风化雨，滋润我的心田，带给我慰籍；那一张纸条，有她的鼓励与关怀。正因为那一张普普通通，却又意义非凡的纸条，才使我看见前方的路，而我们之间的友谊，也因它而更加牢固，更加绚烂。
那真是一份特殊的礼物，虽然只是一张纸条。
篇15：纸条作文500字
“同学们！猜猜我今天带的是什么？”一听这熟悉的声音，就知道是徐老师又在提问了，大家立马开始七嘴八舌地猜。徐老师笑着打开盒子——“咦，纸条？”大家七嘴八舌了起来：“干什么的？” “怎么玩？”“问题**”又开始了！
老师的“发令枪”一响，马上就有同学呆住了，也有的看似在冥思苦想。过了一会儿，教室里没声音了，只听到沙沙沙的折纸声。又过了一会儿，有些同学已经完成了，作品有彩色挂灯（我猜装上电池就成了霓虹灯了）、绿灯台（可以夜晚照明）、弹力手表（方便见证时间）。“停！”老师的发令枪“熄”了，同学们纷纷放下了手中的活，可我没听见，还继续沉浸在欢乐的折纸世界里。此时，老师故意把讲话的声音提高了些，我才晕乎乎地“醒”了来，赶紧把自己的作品拿给老师看。老师问：“这是什么？”我稀里糊涂的回答：“飞行镖。”老师故作严肃的说：“嗯，徐司淇牌飞行镖！”教室里同学们立刻哄堂大笑，我也忍不住哈哈笑了起来。
折纸活动完毕后，我们又进入了最有趣的第二环节活动——飘纸条。大家都纷纷把彩色纸条往头顶上扔，教室里纸条飞扬，就像过节一样好漂亮哦！但居然还有人恶作剧，把碎纸条都扔在地上，害得老师当了一回清洁工，这可真不应该啊！
啊！小小的纸条，原来也这么厉害啊！它带给我们畅想快乐！
篇16：纸条作文500字
教师里总是传来止不住的笑声，一片接一片的，是怎么回事呢？
老师一进教室，一说要玩写纸条游戏，教室里的同学们立刻沸腾起来。有的同学一直在提问，有的同学在下面交头接耳，有的同学轻轻地点头，还有的'同学摸着下巴，好像正在思考着什么。
开始前，老师讲了游戏规则：所有同学分成三个大组，各自又各自的任务。一大组写时间，二大组写地点，三大组写干什么。开始写纸条了!全班同学都很安静，只听见“沙、沙”声响。我把我写的内容捂着，生怕被别人看见。
终于轮到读纸条了，我们一个个争相恐后，纷纷举手，就连平时文静的女生也把手高高地举起来。一位同学被幸运地选中了，我们都紧紧地盯着他，仿佛一个大奖就要打开！他果断地从一号口袋和二号口袋里面抽了两张纸条，又在三号口袋里摸索了一阵，抽出了一根火柴似的纸条，一点儿一点儿地展开。老师在旁边瞄了一眼，抿着嘴笑了起来。那位同学打开第一张纸条，嘴角微微上扬；打开第二张纸条，嘴巴像月牙一样；打开第三张时，眼睛眯称了一条缝，露出了洁白的牙齿。从他的嘴里迸出了一句话：“老师穿着二十条裤子，在月球用三千元的手机拍蚊子！”刚读完，教室里哄堂大笑，同学们前俯后仰，跳着脚哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的弯下了腰。
这次疯狂写纸条的游戏，确实太疯狂了，不仅让我们脑洞打开，而且我们也在游戏中掌握了新的写作方法。老师，下次能够再疯狂点吗？我们很喜欢！
篇17：纸条作文500字
“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。
老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。
第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。
最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。
真是有趣，在欢笑声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。
篇18：纸条小学作文
“Excuse~“在今天的英语课上，我们班第一大“帅哥“--叶茂，闹出了个大笑话~~~
正在大家默读Lsson5的时候，毛毛虫--接收到了一张快递--纸条，内容是：亲爱的毛世琦小姐，你圆圆的脸蛋，细致的皮肤，还有那倾城的美貌都让我为之陶醉，我发誓，这些都是我发自肺腑的谎话.你是我的偶像，我呕吐的对象，你是我的对象，是我对面那头大象，哈哈哈哈!本班第一大帅哥叶茂名著~毛毛虫看后火冒三丈，立刻举手：“Miss屈，叶茂传纸条骂我!“怎么了“Miss屈不解的问.Miss屈拿着纸条回到讲台大声读起来：亲爱的毛世琦小姐，你圆圆的~叶茂名著~“全班大笑起来，只有叶茂一人低着头.
课后，Miss屈把纸条交给了“张大妈“--张老师.张大妈带着她那健硕的'身材飞向Classroom，她一把抓住叶茂，先是个华山无影脚，在来个昆仑七伤拳~唉，叶茂啊，悲惨的命运啊!!我正在一旁为他“高兴“谁叫他经常违背我的命令呢？
而毛毛虫呢？她在旁边摆了个漂亮的“破死“给本班第一大“衰哥“庆祝呢哈哈~
篇19：纸条小学作文
早上我在校门口遇到陈艳雨，陈艳雨那儿得到一个很令人生气的消息。
陈燕如先问我有罗思琪微信吗？我回有他就问我看罗思琦朋友圈了吗？我没有看手机，回家看了会书，又看了会电视就睡觉了，所以我就实话实答了。“我跟你说，可过分了，罗思琪被扔小纸条了，上面说话可难听了，其中还有几句说他是没爸的孩子……”陈艳雨滔滔不绝的说着，我的注意力却停留在没爸的孩子那上面，一下子我的火气就上来了，其他陈艳雨说什么我都没暂且不提，其他的话有多难听，就那一句，没爸的孩子就已经十分过分了，可还有些更不堪入耳的话，让人很想揍他一顿，王林琳是，卢思琪的闺蜜听到这件事是她都要去打人了，我连忙拦下………
不容易进了班，害怕王琳琳真的去打人，我连忙给他找事做，让他考我短语看书……要不是因为老师让我们两个收日志，恐怕我真的想不出什么来拖住他了。
邢老师，在早自习的铃声中走向讲台，坐上椅子，开始步入正题，我从老师的话中得知我们班有人把卢思奇的情况告诉那个写纸条的女生，老师说他大概知道是谁了，可我却不清楚是谁会做这种事，我认为我们班同学已经很好了。
邢老师，让卢思琪好好学，让那个写纸条的女生看看卢思琪究竟比他强多少？老师为了鼓励他，还列举了梅兰芳华罗庚的故事来激励我们。
在此，我想告诉卢思琪，加油，你有我们不用管其他人的言论，我们永远支持你，你是最好最棒的女孩子。
篇20：一张纸条作文
一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学习，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。
三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。
可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。
清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！
王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。
“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。
我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。
哎！一张纸条害了我！
篇21：一张纸条作文
下午，我在收拾房间，准备收拾所有不需要的东西！一个破旧的书包，一些短毛笔和一些杂物，在我不小心翻书包的时候，发现了一张属于初三班主任的纸条。
已经好几年了，但是除了包里的折痕，上面的钢笔字还是很清晰的。以上是班主任让我做的，在教师节之前，因为最后他提到希望我们班长买纸板给老师亲手拿贺卡，给我们祝福。之前的项目是关心几个同学，让我和另一个班长换个位置帮一个同学，和两个同学说话。我已经完全忘记了那几件事。时间冲走了我的记忆，改变了我很多。
三年级之前，我是一名优秀的学生，也是老师的好助手。还记得初三老师在中考前给班里前十的同学开了一个会，叫我超越20，因为他觉得我很难过，从初三到现在的五十天。我也承认我的改变让很多人失望，甚至让我讨厌自己。都结束了，没什么好说的，没什么再给我一次机会，我重新来过。
但是，回忆起一个勤奋上进的人，变成了一个堕落的、被遗弃的人，就很可惜了。幸好几年后的今天，我站了起来，终于结束了那几年。我就像一个大病初愈的人。虽然我很好，但是难免留下后遗症。虽然我对学习生活并不那么厌倦，但我找不到我的激情和斗志。
就是这张纸条让我想起了过去的几年，让我重新审视自己的变化和变化。最重要的是，我对自己有了一些认识。我会改变方向，重新启航。我会尽我所能进去抓住光！
★教案纸
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