下面小编为大家整理了高三学生作文：要团结友爱，本文共18篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：高三学生要如何克服焦虑
一.高三学生要如何克服焦虑
首先说道一些简单的抗焦虑的方法。第一个方法是让大脑适当放松，其中很有效的一个方法就是运动。人在进行思维运动时身体基本处于休闲状态，但大脑却高负荷地运动着。有效地放松方式是通过转变模式，让大脑放松身体运动起来。大脑得到适当的方式对缓解负面情绪很有效。所以你可以在晚上找一个跑步场去跑几圈。或者周末找一两个小时打一场篮球，然后洗澡休息一下。
依然是让大脑情绪缓解的方法：把声音放大，让你的声音发出来。这里有两种可行的方式。首先说说第一种方式，就是在感觉焦虑的时候，大声朗诵。把情绪投入到朗诵中听到自己的声音。呼喊本来就是动物表达情绪的一种常用的方式，因为在家里是不可能让你去大吼大叫的，社会的理性已经禁锢我们这么做。所以我们只能合理表达：大声朗读自己喜欢的诗歌。既有学习的作用，也有发泄情绪的作用。
还有一种呼喊的方法就是去郊游，或者去爬山。在山顶对着远方大声呼喊。或在原野上对着天空呼喊。这都是有效缓解焦虑的方法。
但是不是能有效解决内心的焦虑却不一定有效，因为焦虑还是需要引导的方法缓解。
焦虑有一个产生的内因，和一个外界推动的外因。如果你能很好地解决这两个影响因素是可以调整好。内部因素是自己没有明确或者合适的行动目标。
1.如果焦虑是因为感觉茫然，每天被家长催促地读书，那么就要冷静下来制定自己的目标。2.如果是因为目标太高达不到，并不是因此而焦虑就有用的，也不是放弃这个远期目标，而是用近期目标去代替它。有时制定一个长期计划，首先看到的是容易的一步步去做，会容易的多。
还有就是来自家长的望子成龙的心态了。很多学生的焦虑或许来自自己并不优秀。但事实上在学习这个问题上总存在诸多影响因素的存在，你可以把自己的顾虑倾诉给你的父母，比较他们无论是社会经验，还是承受能力都比孩子好(当然我也呼吁，做家长的不能作的斤斤计较不给孩子一点空间和自由，这样是绝对错误的)
还有些方法就是找些喜欢的事情休闲一下自己，并且把自己近期的一些烦心事都好好回想一遍，试着把那些小的麻烦都自己解决掉。不让麻烦积累。只要你能即使清理心里的负担，那么对焦虑的产生还是很有帮助的。比如睡前听一段音乐，然后想想还有什么事情没做好，需要解决，构思一个大概的计划。然后重复的思考也有助于缓解因焦虑而导致的睡眠问题。
还有些食物能适当地缓解情绪，比如睡前的牛奶有一定安神的作用，可以有助睡眠。也可以找一些改善睡眠的方法，因为好的睡眠对缓解绷紧的情绪是很有帮助的。
二.高三学生避免抑郁方法
第一、把困难具体化，实现各个击破。
压力很大，困难很多，到底它们来自哪里?有些同学不一定说得清晰，只觉得像乌云压在心头。其实，你可以通过自我分析，将其具体化。
比如数学很难，到底难在哪里?属于学科的有哪些?是哪个模块，哪种题型，自己是因为何原因而产生困难?一定要具体化。属于应试的问题有哪些，是粗心还是时间安排不当，等等。当你解决了具体的问题，也就打消了各种疑虑。
第二、适当降低难度，赢得信心。
很多学生初上高三热情高涨，总想一下子把能力提上去，一下子就能突破难点。但实际上这是很难做到的，而是需要一个过程，比如一轮复习重在夯实基础，能做到把双基提高就已经实现了目标。
很多同学却是动不动就把目前的水平和高考时的要求相比，显然是不现实的，从现在到高考还有很长的路要走。
第三、要把调节心态当做是备考大事来抓。
很多同学在高三都是埋头苦学，但是越学状态越不行，越不行要着急，焦虑情绪就此产生。此时何不暂时停下来，集中精力面对自己的心理状况，解决精神状态的问题。这也可以说是倒掉鞋子里那粒沙子，会让你轻装前行，走向远方。
篇2：我要飞高三学生作文
我要飞高三学生作文
在家长心中，我是一个永远长不大的好宝宝；在老师眼里，我乖巧能干；同学们说，我是紧跟在老师后面的马屁精，但谁也不了解我内心深处的洒脱和野性，我太像一只被关在铁笼中的小鸟了！多么希望有谁能为我打开锁着的门啊！我累了，这样的伪装，这样的生活，我真的感到累了！
渴望，人人都有自己的'渴望，我也不例外。我真想对父母说，我要飞！
也许有些人不明白，我这么一个好孩子居然也会有烦恼，也会想过要任性，要放肆，他们其实根本一点儿也不理解我。
从小，我就很听话，所以父母和家长甚至邻居们都很喜欢我，爸爸妈妈也以我为骄傲。上学后，我当然也想要干出一番成绩来。是的，我小时候在班里各方面的表现都很出色。
平时，我也不太爱玩儿，只喜欢坐在电视机前，一个人静静地看电视，也算是在享受人生。其实，那时我想玩儿也不敢玩儿。这样一来，心中的小魔鬼和小天使就开始打起架来，这种滋味也太难受了呀！
我也想像他人一样任性一点，放肆一点，但我却始终迈不出这第一步，我还是失败了！如果我有一盏阿拉丁神灯，我会让它给我勇气，让它为我打开锁住我的铁笼。
我要飞，飞向大草原，和马儿们一块奔跑；我要飞，飞向大森林，与猴子们一块儿嬉戏；我要飞，飞向无边的天际……
篇3：致高三学生：要重视模拟考试
致高三学生：要重视模拟考试
同学们：
我们现在正在进行紧张有序的模拟考试，经过一个轮次的考试反思回馈的完整过程，同学们已经开始适应这种生活和学习的节奏。回顾我们整个一年的工作，如果说，一轮复习重知识，二轮复习重能力，那么三轮复习可以坚定地定位于“重技术”，也就是通过模拟考试，有效提高考试的整个把握能力、速度、准确度和规范化，锻炼对于考试的心理适应能力。
下面通报一组对学生问卷调查中得到的数字(对20个班的调查统计)：
1、你认为自己在考试中因为心理紧张而丢失的分数是：(10.95)
2、你认为自己在考试中因为做题马虎而丢失的分数是：(21.2)
3、你认为自己在考试中因为答题不规范而丢失的分数是：(10.3)
4、你认为自己在考试中因为计算错误而丢失的分数是：(11.75)
5、你认为自己在考试中因为卷面书写潦草而丢失的分数是：(7.7)
6、你认为自己在考试中因为时间安排不合理而丢失的分数是：(9.76)
合计71.66分，还不包含因涂卡不规范造成的失分。
这些数字是从1400多名学生填写的数字中取的平均值，学生的填写和市教研室的统计都十分认真。想必同学们看了以后，心中会有所触动，很多地方可以对号入座，这也是多数同学成功和失利的分水岭。数字警醒我们，我们能否在认真的模拟考试中，致力于考试技术的提高，努力做到在上述方面不失分?那该是多么巨大的收获和提高!
因此，我们有必要再次强调模拟考试的重要意义。
1、模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测，通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”的现象。
2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意;认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。
3、训练同学掌握一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，(励志 www.yuwenmi.com)特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实，其次训练答卷的规范化，(答题卡涂抹中出现的问题：A、涂卡不规范：不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点。B、漏涂(不会做也要涂上。否则可能没有回头的时间。C、涂错位。一错百错，后果严重。)所以，在涂写答案卡时，对准题号不错位;涂写不能太轻、太细，或涂写不均匀，黑度差别太大;或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。
答II卷时应从方便阅卷的角度出发，揣摩如何给阅卷教师以良好的印象，如书写清楚、规范，把自己认为的得分点摆在突出醒目的位置上等。
4、帮助同学正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。
我们应该怎样正确对待模拟考试
考试是竞争，而模拟考试更侧重考试技术的提高。为此，要用正确的态度对待模拟考试。(送大家“四千万”)：
1、千万要自觉遵守考试纪律，模拟考试的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断，有些同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考试的作用，不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。我们的口号是“相信你，相信我，相信大家”。
2、千万不要害怕考试，同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。关键是如何战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。
3、千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考试成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信，暂时失利也不就是注定以失败告终。要慎重对待模拟考试，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。这毕竟不是高考，你还有时间和机会吸取教训，总结经验，在高考中取得好成绩。
4、千万不要轻视模拟考试。有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高难度题，而对很有复习针对性的.模拟考试题满不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对自己的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。
模拟考试以后应做些什么
1、做好模拟考试以后的总结。一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断那个学科是自已的强科，那个学科是自己的弱科，那些学科成绩说明自己发挥的正常，那些学科发挥得不太正常;二要查找薄弱的原因，从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在;三要主动配合教师强化补弱措施。
2、分析试卷，开展查得失、改错题活动。要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。
3、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性。这一阶段，回扣课本，重新巩固基础知识，是一项重要内容，也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。
关于得分的情况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩;另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。
关于失分的情况比较复杂，但主要有以下两种：一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事;二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。
把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。
总之，正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试，一定会不断提高、不断进步，最终在高考中取得理想的成绩。
篇4：打酱油要小费高三学生作文
打酱油要小费高三学生作文
细观漫画，忙于家务的父亲希望通过金钱鼓励孩子参与力所能及之事。看似利好，实则破坏家庭教育的风气。女儿“调皮”地索要额外小费，反映了女儿心中萌发的劳动与金钱挂钩的意识。
作家六六说：“我们不能保证孩子未来伟大，但通过正确的教导，至少让他们远离渺小。”日臻完善的家庭教育，却有了些许金钱教育观的偏差，尤其是雇佣式的家庭教育不可提倡。我执念：让教育远离拜金主义的蚕食，还家庭教育一片净土，才能发挥家庭教育促进孩子的精神成长的作用。
家庭教育，对孩子而言，是在心田种下责任与义务的种子。物质金钱的激励或许可以刺激学做家务的积极性，但也不可避免地产生负面影响，让孩子产生功利思想与金钱至上的观念，对于培养孩子自觉承担力所能及的责任和义务的意识是非常不利的，有钱就做，没钱就事不关己高高挂起，钱的欲望沟壑无法填平时，就敷衍塞责。从孩子要小费的行为看，这孩子已然受当今社会功利主义观念或做法影响。
做为社会成员与家庭成员，有许多的责任与义务是必须无偿承担的，不能以没有报酬为理由拒绝。从小培养孩子做力所能及的家务习惯，不仅仅是培养能力的问题，也是培养履行个人责任与义务的意识。
金钱对于个人，是物质的收益。人的'成长，是精神得到磨励，感受心理层面的充实和富足。但精神成长只能依附于物质的积累吗？答案是否定的。相反，倘若远离了金钱的诱导，家庭教育反而能更纯粹地发挥引导个人成长的作用。
远离金钱的家庭教育，对于个人而言是一种促进；对于社会而言，更是一种向好向上的激励。
民之生，在于育，众所周知，孩子的良好家庭经济观的形成离不开父母的努力经营。当社会的每一根毛细血管都将推进家庭教育视为己任，促进良好家庭教育经济观的形成，便是家庭教育发展的福音。
让家庭教育更加纯粹，张贵勇曾言：“教育是植入骨髓的悲悯。”如果这种悲悯是纯粹的，让这种纯粹直到没有金钱的污染，家庭教育发展的马车才能更平稳地前行。
篇5：高三学生要具备三种学习意识
进入高三，每个人的基础不一样，为自己的期望值也不一样，但一年的时间对每个人都是公平的，那么，如何利用这一年的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢？光有理想和激情是远远不够的，如果没有好的学习观念和方法，那么你离目标很可能南辕北辙。高三学生有三种学习意识和能力是应该明确培养的。一是温故而知新意识，二是线索纲要意识，三是整合归纳意识。
第一，温故知新意识。一些同学进入高三，特别是第一轮考点（或知识点）专题复习，听老师讲课，认为是“炒冷饭”，收获不多。上课则是昏昏欲睡，老
另外课本在高考中扮演着举足轻重的角色，某省理科状元说得好：“课本是复习之本，无本复习如无土栽培，什么收获也没有。”知识点在课本里，高考只是整合课本知识，通过新的试题材料设计试题情境，有的试题还直接取材于课本，如语文的名篇名句、文学常识、文言虚词考查等。高三复习，首先要扎进课本，激活、唤醒和重新获得知识技能、经验策略，更为重要的是要通过复习搞懂过去未懂的地方，形成过去未曾形成的经验技能，扫除知识盲点。其次要走出课本，切忌只见树木不见森林，重在整理归纳课本中的知识原理，重新生成或建构新的知识体系，能灵活熟练地运用相关知识解答试题。
第二、线索纲要意识。经常听同学说：“不知老师怎么了，听他讲复习课，容量又大，速度又快，甚至一节课要讲好几个章节。”可是老师却说：“这节课是不是讲得太慢？如此下去进度成问题！”出现这种矛盾，主要是同学们把复习课与新课混为一谈，缺乏线索纲要意识。所以，同学们在明确：无论听老师讲，还是自己看，都要以考纲为纲，以课本为本，梳理知识，理清脉络，寻找规律，用一根红线串起知识的珍珠，形成知识纲要或网络，纲举才能目张，防止陷入杂乱无章的知识荒草中。
第三，整合归纳意识。根据不同需要，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识，将各科知识体系结构重新改造与建构，形成专题知识或专题材料，不能让课本中的知识“原生态”地存在于自己的头脑中。要能够由此及彼、举一反三地将各知识点或材料有机串联整合在一起。如历史学科，假如以“中国的对外关系”为主题，就可将中国历朝历代的对外关系的知识或材料如张骞出使西域、丝绸之路、玄奘印度取经、郑和下西洋及今天中国的对外关系等整合到一起，从中去分析异同，找出规律性的东西。
篇6：高三学生要面对的诱惑有哪些
1、手机
随着手机的普及，现在每个人基本都会配备一台手机。手机的里面的内容丰富多彩，即使在忙绿的高三时期，也不忘每天打开手机玩一下。手机本身并不是个诱惑，但手机里面的内容，诱惑就太多了。我们要决心改变这个毛病，把时间多花在学习上。
每当控制不住我自己的时候，可以写日记，写些心灵鸡汤，也可以写小说，总之自由发挥。到毕业那一天，你一定会佩服自己的，还能对写作文有帮助。
2、游戏
对于高三的男同学来说，最大的诱惑莫过于新鲜刺激的游戏了。高三时期，作业和考试有很多，而很多男生还是放不下心心念念的游戏，每天放学回家第一件事必然是登录游戏，甚至有些同学还去网吧玩。打完游戏，精力也用光了，还能静下心来学习吗?
答案显然是否定的，即使时光匆匆，游戏也还在那里，但是你蹉跎岁月后，高三就没了，大学就没了。不要在该学习的年纪去贪玩，就算你将来想报一个和游戏相关的专业，你也好在高考成绩上有所作为呀!
3、爱情
爱情是一件美好的事情，但在紧张的高三时期，它就是一种诱惑。如何你们是两情相悦，那就一起努力，制定好复习计划，在学习上互相查漏补缺，争取考上同一所好大学!如果只是单相思，就把心收回来吧!高三是你破茧成蝶的难得机会，所以，咱何苦要为了一个根本不爱自己的人而荒废掉这段大好时光呢?
篇7：高三学生暑假要准备好第一轮复习
高三首轮复习按时间大致为：7月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
1、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
4、如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。在高三初期，最好将新出的全国各地的高考卷都拿来做一遍，用以检测自身水平。
5、努力很重要，但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年有个学生，其他科成绩都挺不错，英语非常不好，大约40分左右，于是复读了，花费整整一个学期的时间专门攻读英语，第一学期期末考试仍旧考了60来分，其他学科的成绩也下降了。于是他找到了我们的肖鹏老师，问到底怎么了。肖老师问他你是怎么复习英语的。他说，天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，但是不见效啊。最后肖老师建议他，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语考了110多分。他又问肖老师，说他现在会念课本了，但是语法和句型结构还不会。肖老师问他，你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说，语法基本不认识，看到题就凭感觉做，感觉这个答案代进去念的很顺利，就对了。肖老师就说，那你干嘛还要学什么语法?高考会问你，这句话用了什么语法吗?你知道句子如何写就可以，不必管他用了什么语法。英语是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确，不就完了吗?后面肖老师再告诉他英语的一些答题原则，做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧，最后英语反而不需要花费太多时间了，高考最终考了138分。
这个案例只是说明。方法很重要，看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识，希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言，美国文盲都能说的很溜，他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流，并且说的很标准，很规范。那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语，通过读课文，揣测其句意，哪怕你并不知道考试这道题考察你什么，但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同，导致学习考试的方法也不同，当你找到最适合的方法时，就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候(注意是看题不是做题)，问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如前面说的，根据英语用来交流的表达习惯，及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全可以忽略中间过程，只得出结论，就有很多方法。如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。后期我会渐渐给大家提供一些读课本的方法和技巧、做题的方法和技巧等，如怎么找到考点(即判断哪些内容可以用来考试的);如何做到用少数的几种固定思维解答大部分试题等，希望对大家有所帮助。
高三学生暑假学习计划书相关文章：
1.高三学生暑假学习计划书
2.高三学生暑假学习计划
3.高三学生暑假要准备好第一轮复习
4.高三暑假提高作文能力的学习计划
5.新高三学生如何充分利用暑假时间学习
6.高三复读生如何制定暑假学习计划
7.详细的暑假学习计划
篇8：高三学生作文
千里之行，始于足下。说起来高三一年的复习，实际上从现在算起只有9个多月、不到300天的时间。为此，考生也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，应注意合理安排每一天的复习时间。其实，在紧张的复习过程中，每天可供考生自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个小时左右。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
-确定精准目标
李林敬老师的建议是不要在一个晚上把所有学科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。李老师建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。比如在高三每天晚上复习时，周日定为生物日，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，周六则好好休息、放松。每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
-建立知识网络
经过高一、高二两年分章分节逐步的学习，学生已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系的。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。
知识网络中的内容不是一盘散沙也不是所有知识的拼盘，而是一个相互间有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，都可以通过不同的连线与其他各知识点联系起来。
在一轮复习建立知识网络时学生应首先立足于各章节，每一章节的知识有其自身的结构，同一章节的.知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握各章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。
在一轮复习的基础上，到明年三四月份二轮复习时，学生在形成章节知识网络的基础上，进一步形成跨越章节的内容之间的联系，建立某些板块知识的网络结构。
以网络形式建立前后知识联系，有助于学生扎实地掌握知识点，有助于学生在解决问题时能快速、准确地提取相关知识，加快解题速度，更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。
篇9：高三学生作文
有时候梦就像天空中的一片片云。飘云了，梦来了；云飘了，梦走了；梦醒了，云碎了。
－－题记
很多人喜欢天空，喜欢天空的蔚蓝、广阔、美丽。而你有没有注意过那点缀蓝天的一片片、一朵朵、一丝丝、一缕缕的云呢？
喜欢一个人躺在草地上，天气不要太凉，也不要太热，阳光暖暖地照在身上就刚刚好。逆着暖暖的阳光，静静地看着天空漂泊的云。
云有时候很顽皮，他们会画出各种各样的动物、植物、人或是更多它们喜欢的东西，也会追逐嬉戏，乘着风儿渐渐消失在天边。有时候他们会招来些阳光披在身上，或是什么也不要，任凭自己美丽素洁的身躯装饰着蓝蓝的天空。不仅仅是这些，它们的顽皮连最好的作家都无法描绘，只是一霎那，一瞬间，留下的只有美好的遐想。
虽然云有时会顽皮，但多数还是静静地。淡淡的感觉，显得那么优雅，那么从容。感觉不到一丝悲伤，一丝烦恼，就这么静静地望着你，好像悬在你的头顶，一伸手就能摘下一片似的。可是抬头，伸手，却什么也抓不到。这时的我总也不甘心，蹦着跳着向天空乱抓。最终双脚还是会踏到坚实的大地上，双手充斥的也仅是浸着阳光的空气。然后闻着这丝丝甜味的空气恍然醒悟：这就是可望而不可及了吧。
感觉梦也总像这飘忽不定的云一样，虽然他是自由的、美丽的，但又是这么虚幻。每当你伸出手去的时候，原本就在面前的梦的却总也摸不到。一点点，就这么一点点，却是多么遥远的距离啊！所以人不能活得梦中，不管是对往事的留恋，还是对未来的迷茫。它们都是虚幻的，就像云一样，总有一天会飘走的。所以随它去吧，走了的就不要再悲伤，未来的也不要再揣测，多一份现实，多一份踏实才是最好的，因为我们终究活在坚实的大地上。当然，天空有了白云才美丽，但并没有被白云所遮盖，人生也是一样，需要梦来点缀，却不能沉溺其中。平平淡淡才是真。
用我们的梦来点缀生活，用我们的生活去欣赏梦。
篇10：高三学生作文
人们常说老师像蜡烛;老师像园丁;老师像太阳我认为，老师就像我们的妈妈!
我们常说，学校是我们的第二个家，那么老师就是我们的第二个母亲(父亲)。因为这个母亲也会常常 提醒我们：孩子们，天冷了，要多穿几件衣服我们考试考得不好，她也会为我们着急;她也会想方 设法的让我们提高学习;她也会经常担心我们是不是吃饱了，是不是生病了
以前，我总是认为老师是很严厉的，只要我们做错一点事，她就会严厉地批评我们。直到今天发生的那 一件事，我才真正的体会到：原来师爱也是那么的伟大!
今天下午数学考试了，许多同学都摆出一副很不情愿的样子(其中也包括我)。考过试后，老师让我留 下改卷纸。今天考的试卷特别难，我们改卷的时候改到很晚。快改完时，太阳公公华丽的谢了幕，望望外面 ，月亮姐姐已经在展示她那优美的舞姿。老师让我们去给家长打电话，让他们来接我们。我没有去打。因为 我知道，妈妈下班迟，她不会来接我的;而我的爸爸呢?他工作紧，根本没时间!看看同学们都去打电话， 我也跟去打了。我打了两三次，结果妈妈的电话就是不通，我索性不打了，回去了教室里。看其他同学那高 兴的神情，我不禁伤心起来。同学的家长们陆陆续续的来接他们走了，最后只剩下我一个。我又去打了一个 电话，妈妈的电话还是不接!正当我准备自己走回家是，一个声音叫住了我。欣卓，没人来接你吗? 恩。那我送你回家吧，天这么黑。不用了，谢谢老师!说完，我就自己下楼去。走到学校对面的 文宝斋后，数学老师在后面追上了我。并让我上了车。在上车的那一霎那，我顿时感动了。心中有一股暖流 在来回流动。
我感受到了师爱的伟大。我从来不知道，原来老师也不是想象中的那么严厉，只是在比母爱更严厉一些 ，比父爱更厉害一些。 想到这里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我对老师的态度。上六年级以后，由于功课 紧张，数学老师总是占我们的体音美课。于是，我对数学老师很反感，总是在背后说老师的坏话。到今天， 我才理解了老师的苦!数学老师完全可以舒舒服服的坐在办公室里休息，但老师没有选择这项，而是选择了 给我们上课。我来问大家一个问题。我们的数学老师为什么要不辞辛苦的给我们上课?不就是数学老师想让 我们掌握更多的知识吗?
同学们，其实每个老师都是伟大的!他们不辞辛苦的给我们上课，不为其他，只是为了我们能更好地掌 握知识。我们一定要记住：九月十号是教师节，我们一定要为我们亲爱的老师送上一个礼物，哪怕是一句温 暖的话语也好!因为这些已经足够了，因为他们什么都不要，只要我们好好学习!
篇11：高三学生作文
道家的超脱尘世，与佛家的普渡众生，究竟哪一个更加唯美；李白的飘逸m仙，与杜甫的忧国忧民究竟哪一个更加摄人心魄；你说，要在书寻找到黄金与美人；而我则是渴望带入山林日出而作，日落面休。不同的人，不同的观点；不同的时代，不同的环境。我们生在其中，无需出一个谁是谁非。是为万事万物，咸淡皆有味。
咸淡是一种从容乐观的生活态度。它是陶渊明辞官归园田的带月荷锄的自由，是闲来观看幼子弄莲的自在。它是柳永流连于秦淮河的香拥翠，把酒浇灭内心不甘的烈火之后的有情有义。在官场中得不到的，不如在红颜知己处得到的珍视眼前的信念。美丽华贵的牡丹虽为花中之王，却一样不如莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，引来更多君子的喜爱。带爱视雨雨有情，带泪视花花溅泪。一个人心中如果只有黑白两颜，即便置身于色彩缤纷的阳春三月，恐怕也不能吟出：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的美丽景色吧。咸有咸的味道，淡有淡的芬芳。富有富有优越，贫有贫的快乐。人生咸淡两由之，从容处事，乐观对人。何愁细细薄雾遮白日，尽享万里无云万里天。
咸淡之感，来源于口中却发源于人的内心，如果因为菜咸了或者淡了而放弃一桌的美味，乞不是有愧于自己的胃，生活亦是如此。因为山川挡道，于是我们选择停滞，因为日月交替，于是我们困于回忆。那么我们的生活旅途岂不是变得苍白乏味毫无新奇。就如同下棋，如果不是经过一场奋斗而轻而易举下成的棋绝不会是盘好棋。活在乾坤之中，连天气也瞬间会有阴晴之别，何况漫长的几十年人生之旅呢？人生必有咸淡，面对咸淡人生我们当何去何从？
咸淡皆有味，安于平庸拥有淡泊之心，勇于争先，拥有奋斗之意，看庭前花开花落，享受属于自己的内心生活；观再见上云卷云舒，适应万事万物的变幻莫测。咸淡中，我们品出人生真谛，咸淡中我们走出自己的生活之路。
篇12：高三作文学生
童年的记忆
童年的记忆，友谊的悲欢，将成为我能骄傲的唯一见证，见证我那不可忽视的童年生活。——题记
同学递给我一张精致的同学录，满脸温暖的对我说：“嘿!跃，看我给了你一张最漂亮的呢!”我把头从深深的书堆中抬了起来，对她微笑：“谢谢了!”可惜六年的友谊，到头来只能用一张纸回忆了 ，我叹了口气，记忆中，那些夏季的香樟，浓郁而令人回味的清香弥漫而来。
我突然回忆起了以前，那时的我们，多么要好，无话不说。我们的友谊，就如涓涓流水，滋润心田;如灵芝，让疼痛顿时消失。我们拥有诗一般的小学生活，梦一般的小学岁月，但最珍贵的是我们拥 有友情。岁月的道路上，我们走过四季，走过风风雨雨，友情令我永不气馁。风，不会吹散我们的笑靥;雨，不会打湿我们天真的面庞。
还记得吗?曾几何时，我们记下承诺：“不论如何，我们都是最好的朋友，永远铭记于心!”偌大的世界里，因为有你，让我不孤单。相识在记忆的童年，充满童真的友情，我们相约在幸福的邂逅里 。生命因为有了友谊而变得丰富多彩，梦因为有了友谊而变得美好，天涯海角——因为有了友谊不再遥远。是啊，我们的友谊永远不会过期。
我至今，还会想起你的话：在我们游戏的时候：“你看你，又输给我了!加油啊!”
在你没考好的时候：“又没考好，呜……不过我不会气馁——下次一起加油哦!”
在小学毕业的时候：“我们的友情不会因为时光而消逝，不论身处何地，我们都是好朋友，永远!”
在前几天，QQ上聊天：“我们学校作业多，压力大，要聚是不可能了!改天再说!”
你是不是忘了我们的诺言?曾经，你不管多忙，都会说一些话让我安心，你都忘了吗?我哭了，难受得心里发慌。但想到你的话，我还是止住了哭，于是擦干眼泪，抬头望天，发现夕阳仍挂在天边， 洒落点点余晖，闪耀着金色的光芒，也随着梦一般的友情，一点一滴，洒在心头……
后来，你给了我一封E——Mail，跟我说聚会的事你一定会抽空。后来你又安慰了我。我高兴极了，你没忘记诺言!
我不知道樱花能来多久，值不值得去等侯;我不知道流星能划多远，值不值得去追求。但我找到了今生最美的友情，值得我用一生守护。它像一滴水，滴在左手中化成思念，流进右手里化成牵挂。不 因你是谁，只因你是我的朋友。
在追梦中誓守承诺，誓守友情，誓守心愿，誓守梦。
友情，平凡却温暖，似珍珠，串起七彩的童年，天长地久，永不褪色，是我们人生不能残缺的美丽!
篇13：高三作文学生
昨天在大街上被道路旁的护栏压着的事还在脑海中一遍又一遍的回放着。除了感到幸运之外，更多的也有着对路人的感谢。
记得当时只是随口问车价的大姐，当护栏倒下来的时候，她也许可以本能的往后退，可是看到被压着的我和孩子，还是硬生生的忍着疼和我一起扛。路边走过的大哥，谁都没开口，就自动过来帮忙把护栏抬起来，还告诉我先把孩子抱出来。当时我的钱包掉地上，他默默的帮我捡起来，甚至来来得及对他们说声感谢!
都是素不相识的人，却在有需要的时候，能够默默的走过来帮助。真的是心里除了感谢，还是满满的感动。
也许，一直以来，听过了太多关于冷漠的新闻，也许每天都有太多的人在需要帮助的人面前冷眼走过。可是，在我的世界里，我所看到的是路人默默的帮助，尽自己的一份举手之劳。
真的很感谢这些素不相识的路人。我相信，在他们看到我们被压在护栏下面的时候，第一个想到的肯定不是怕被讹什么的说法，负责不会毫不犹豫的走上前来帮忙。
我知道，这个世界上有太多的冷漠，也有太多的温情。听过了太多的冷漠，但多么幸运，我的世界里看到的却只有温情。真希望这些心藏爱的人，会好人一生平安!
也希望我们身边的每个人都可以心里装着爱，在大家需要帮助的时候，可以伸出援助之手。真希望就像那首歌里唱的一样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
也再次感谢路人!感恩好人!愿好人都有好报!
篇14：学生作文：要坚强
不是不想憔悴，不是不想流泪，只是伤心罢，流泪后，还得自己收拾旧山河。
——题记
我很喜欢这句话，因为很符合我的性格，一个表面坚强，内心却脆弱的女孩，我因为我的坚强失去了很多。但我没有理由让自己脆弱。我希望身边的每个人都会因我的灿烂笑容，驱走他们内心的阴云。
我一直不敢在家人面前哭，我怕我一哭，会勾起他们忧伤的回忆，而且，很多次，母亲不会问我原，便会陪我一起流泪。这一来，我哭得更伤心。也许我本该是个男生，不需要别人的保护。当看到别人哭泣，我便有一种想保护他(她)的冲动。但是我的内心象是被包裹起来的卵。表面是坚韧的卵壳，很少有人看到里面的脆弱一触既碎。
有个朋友曾经说过，和我在一起便有一种安全感，跟我在一起就很开心，但是有时，强忍着心中的痛苦，却依然把微笑挂在脸上，不想让别人为我担心。
我发现自己现在很怕寂寞，不喜欢一个人呆着，因为朋友和亲人的离去，让我倍感孤单，我甚至很怕过节，会让我想起那些离我而去的人，心里会有一种失落感，但是即使所有的人都弃我而去，我都不会放弃，因为有我的影子一直陪伴着我。
近来发生的很多事情，更让我珍惜我现在所拥有的。就像一部电影里说的“上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多。“现在我们都已经各奔东西，想起来就会伤感。也许对于我们来说，人生的道路还有很长，我们会遇到很多的朋友，但是这些年的感情成为我一生中的珍藏，彼此坦诚相待，没有太多束缚。
渐渐的真的明白没有什么不可以改变，知道许多事情不象自己想象的那么简单。很多人都像我一样表面的坚强，似乎没有人可以真正的了解自己。
是的，我不会因为一些事情改变我的坚强，面对生活，我没有理由去脆弱。朋友也曾说过，我们把你当老大，所以你不能脆弱，不管怎么样，我们都会一直在你身边。
听到这句话，我笑了，在人生面前我们的感情不值一提，但是，面对生活，我们的感情却那么真挚。
又快过中秋节了，这个家人团聚的时刻，我想对于失去亲人的朋友来说，又将是一个可怕的噩梦，要面对那么又苍老了的面容。但是记得要坚强，不管有多么困难，我会一直在你身边！找自己！去快乐！要坚强！
篇15：高三学生800字作文：人要痛而不言
高三学生800字作文：人要痛而不言
刘梓钊
跌倒，受伤，挫折，磨难……这些都是人生中必须经历的，这些都会使我们感到痛苦。而痛而不言则为你跨过这些障碍提供了必要的勇气，因此我们面对这些痛苦时，要坚强，做到痛而不言。
痛而不言，是对痛的忍耐，是对梦的坚持，是对败的透悟。贝多芬耳聋了，没有过多的抱怨，而是更加专注地进行他那伟大的音乐创作，这是痛而不言。鲁滨逊漂流到无人岛，没有呼天抢地，而是想方设法地生存下来，这也是痛而不言。
只有在遇到挫折时痛而不言，你才有承受痛苦的耐力，你才有跨过困难的勇气，你才有面对一时失败的淡然，你才能在通往成功之路上走得更远。史玉柱在开始创业的时候一定遇到许多的困难，而因为他懂得痛而不言，坚强地面对这些看似难以跨过的困难，最后，他成功地从一无所有变成亿万富翁。然而上天总喜欢开玩笑，使史玉柱从亿万富翁变得一无所有。但是，史玉柱面对这个足以使他摔得粉身碎骨的巨大落差，他选择了痛而不言，选择了淡然地面对，不怕苦，不言痛，坚强地继续自己的.事业，最后又从一无所有变成亿万富翁。
那么，要怎样才能像史玉柱那样做到痛而不言呢？首先，要学会忍耐，对于那些小伤小痛，要懂得忍受。接着，要有坚定的目标，有了坚定目标，你就不会因为途中遇到挫折而放弃。然后，你还需要有乐观的态度，当你遇到挫折时，你应该高兴，因为吃一堑，长一智，你将离成功更近。最后，你要在生活中多实践，多接受磨难，痛而不言就是从接受生活中的磨难开始。
当然，这里的痛而不言是在自身遇到困难磨难时的不言痛，而不是在受到他人攻击，自身权利受到侵害时的不出声。因为自身权利受到侵害而不说出来，这种行为不是我所说的坚强，而是一种懦弱。倘若马丁·路德·金在受到歧视的时候，没有把这种被歧视的痛说出来，那么，黑人就难在美国获得平等的权利；倘若没有艾米琳·潘克斯特的反抗，那么女性将一直受压迫，性别歧视将难以消除。因此痛而不言是要看时候的，在受到侵犯时就应该说出来，在遇到挫折时就应该坚强。
所以，为了有勇气去面对未知的困难，为了有毅力爬上更高的地方，为了在人生道路上走得更远，我们就要痛而不言，就要真正的坚强。
部分文章转自网络，如有问题，请留言，博主将尽快处理！
篇16：做好事要留名高三作文
俗话说：“善有善报，恶有恶报；不是不报，时候未到。”这句话的意思是天理昭彰，我们要多做好事，不做坏事，这样才不会遭到不好的报应喔！
可是什么是“做好事”呢？当别人有难时你会挺身而出，伸出援手，来帮助他人？或是路旁的水沟堵塞时，你会把垃圾清干净，使马路不会积水？虽然这些看起来只是小小的一个动作，却会带给其他的人很大的方便，而且做完事后心情会特别好，彷佛是在天空自由自在翺翔的小鸟。所以我认为做好事要从日常生活中的小处着手。刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”虽然只是举手之劳，却让我体会到“日行一善”的无穷乐趣，所以我要多做好事。
反过来说，当有人有难时，不但不伸出援手还袖手旁观，甚至冷嘲热讽、落井下石；或是走在路上乱丢垃圾、乱吐痰、……等，不胜枚举，小小的错误，造成多少人的不便？也许我们也不知不觉就做了一件不好的事，而造成别人的困扰和厌恶，所以，我们要谨言慎行，牢记在心呀！
“己所不欲，勿施于人。”如果大家都发挥公德心以及爱心，秉持着“前人种树，后人乘凉。”的心态，为善行义，不落人后，这样，我们的社会就一定可以拥有更美好的未来。
篇17：做人要诚信高三作文
做人要诚信高三作文
“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还要重，极言诚信的重要。中国是一个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德。“人无信而不立。”诚实守信是中华民族优良的传统。
诚信对我们每个人来说，都是至关重要的。诚信可以推动社会的`发展；诚信可以激发个人的潜力，让你在辉煌的世界中留下浓墨重彩的一笔；诚信，亦可使你迈向成功的彼岸。诚信使大美名天下。
想必大家都知道刘备三顾茅庐的故事。后来诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重，正如《出师表》所言：“深追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。”诸葛亮一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。这就是诚信的结果，我们未尝不能如此呢？
诚信可使我们迈向成功。从一个国营小企业到世界知名的大企业，从进口国外技术到自主研发经营，海尔集团一步步艰辛顺利的走来，与其说靠的是实力，不如说是因为诚信。在海尔建立初期，一批新制成的洗衣机马上就要出厂待销了，可是在成品检查的过程中，海尔的老板发现其中一台在运行中漏水，于是就发生了后来我们熟知的事。海尔将该系列的洗衣机当众销毁，要知道这对当时的海尔集团是一笔不小的损失啊！如今海尔集团享誉全球，并越做越大，其中诚信的功劳是不可磨灭的吧！所以说诚信可以使你迈向成功，我们应该如同海尔集团一样，做一个诚实守信的人。
缺失诚信会使我们遗臭万年，我们应该知道缺失诚信的后果。抛开不诚信的所有念头，做一个诚实守信的人。以无数小生命的健康为代价的“三鹿奶粉”是一个血淋淋的教训，给多少家庭带来了无法弥补的伤痛，又给国家带来了多大的声誉损失！是诚信的缺乏使道德沦丧，是金钱的诱惑蒙骗了双眼。所以，我们应该抵御一切的不诚信的诱惑，吸取惨重的代价，做一个诚实守信的人。别让诱惑蒙住双眼，别让金钱蒙住良知，别让贪婪摧毁原则，将诚实守信的美德牢记心中，做一个诚实守信的人吧！
篇18：高三立秋作文:立秋要来了
2015高三立秋作文:立秋要来了
时间过得真快，昨天还是艳阳高照的夏日，今天却离立秋不远了，且昨夜一场大雨还未醒来，今天又遇中雨的洗礼，手背在冷气中有些许的发麻，不觉感叹时光如梭!摘几句古人关于立秋的'诗词与你共赏!
杜甫《立秋》诗云：“云天收夏色，木叶动秋声。”
“万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。”(《立秋前一日览镜》)。
晚唐令狐楚云：“平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。心中旧气味，若校去年时。”(《立秋日》)
北宋宋祁说：“峰云晓彤破孱颜，万里风生结早寒。……槽花并滴添新酎，笥月兼轮掩故纨。白发光阴诚可惜，五年骚首问长安。”
沈括的侄子沈遘有句云：“自惜茂陵多病客，感阴惆怅尽孤吟”(《立秋书怀》)，
而杨齐更为直抒胸臆：“功名未了男儿事，争遣心头系得旌。”(《立秋后有感》)
白居易常常在立秋日惦念远方的朋友——“故人千万里，新蝉两三声”(《立秋日曲江忆元九》)，这是在长安怀念元稹;
“一与故人别，再见新蝉鸣”(《立秋夕有怀梦得》)这是想起了刘禹锡。
“独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰，谁教同会一时秋。”(《立秋日登乐游原》。
“蝉迎节又换，雁送书未回。君位日宠重，我年日催颓。无因风月下，一共平生杯。”(《立秋夕凉风忽至炎暑稍清即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》))
乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，落阶梧叶月明中。宋·刘翰《立秋》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐·刘禹锡《秋词》
文档为doc格式
