下面是小编收集整理的初中作文:风知道，本文共23篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中作文:风知道
初中作文:风知道
风知道，我们口中哼唱着不成调的歌，围坐在一起捏泥巴，玩过家家，不亦乐乎的心情。
风知道，我们背着小书包，手拉手在周六也向学校跑去，喜欢上学，更喜欢享受被老师夸奖时的自豪。
风知道，我们不费“吹灰之力”却取得优秀成绩时的洋洋得意。
风知道，我们依偎在父母怀中，露出天真无邪的笑容，将串串银铃般的笑声洒在风中时的幸福。
风知道，我们是好朋友，曾天真的`许下“一生一世都要做好朋友”的誓言，因彼此是知己而骄傲。
风知道，我们与哥哥姐姐打得不可开交，蛮横的将所有责任推向对方，却还心肝情愿的做他们的“跟屁虫”时的天真幼稚。
风知道，我们在一天天长大。
风知道，有一天，我们开始讨厌玩儿时的游戏，喜欢享受音乐，喜欢在网游中寻找刺激。
风知道，有一天，我们不愿再背上小书包，不愿在踏入校门，更不愿再听到老师的夸奖，害怕老师的期盼，害怕父母给的压力。
风知道，有一天，我们尽管很是努力，却还是取得不到一份骄人的成绩。
风知道，有一天，我们再也不会依偎在父母怀中，因为父母老了，我们长大了；因为我们要努力学习，我们要为未来而打拼。
我知道，有一天，我们也不再是朋友，因为学业我们身居两地，便淡忘了儿时的友谊。
风知道，有一天，我们开始畏惧长大，开始向往儿时的生活，向往儿时的无拘无束，无忧无虑。
风知道，我们长大了。
风知道，我们想将一切逝去的追回，却又无能为力……
篇2： 风知道散文
风知道散文
这世间，有一些清盈、一些细微、一些美好，是住在风里的，风知道。
晚凉风细，人闲下来了，才想起要把枯死的薄荷拔掉，叶子都干了，一捏就碎，这么脆弱，依然清香不减，像是某种动人的小情致，弥久不散，香远益清。
枯叶薄荷静静躺在手掌心，以一种又薄又凉的姿态，沉睡不醒，这令我感到小小的失落和不安，像失手打碎一只瓷，余下一地的碎片，无人收拾，不，薄荷没有碎片，它有的，尽是枯槁容颜，又颓又寂，又苍然。
将薄荷轻轻放在窗台上，或许，风会把它吹老，时间会将它遗忘，可我会记得，这一刻，我的指尖染了薄荷香，很清，很淡，足以抚慰我内心的失落和不安。
转身给富贵竹换水，往杯子里放进七八粒玻璃珠，一颗颗珠子滚落水中，声音明澈通透，“大珠小珠落玉盘”一般灵美动听，似在安慰着人的耳朵，似在深情献唱――给玻璃杯，给水，给一株富贵竹。
富贵竹是在路边捡来的，孤清清的一株，被遗弃在一堆乱石子旁边，无人搭理。我捡了来，如获至宝，用纸巾拭去枝上叶上的灰尘，把它整株泡在水里，看它慢慢养足精神，再捞起来养在杯中，安置于窗台。再不曾给更多的照顾，一味地相信，这瘦瘦的植株定有顽强生命力，可以帮助它走出低迷，勃发生机。
后来离开住所十余日，回来的时候天黑了，路上少行人，星星隐在云层后面，怕羞似的'躲着，不肯出来把天空点亮，唯一弯新月挂在天边，清辉冷冷，是个寥落的夜。
我的脚步声透着疲惫，然心思欢悦，进了门，开灯，料想富贵竹应已长根，果然，这家伙活得挺有滋味，一副心满意足的模样。它的根须细长、相互交错，安静着，眠于水中，也不争抢，也不吵闹，枝干也比初见时丰腴了些，一节一节往上长，给人一种清朗朗之感，而它的叶子狭长，愈发青翠，冷不防一滴翠色溅到眼睛里，清泽，明润，舒心极了。
放在壁橱上的生姜偷偷冒出一角尖儿，嫩青色，有淡净气味，这就发了芽，像是怀春的少女，忽然之间就有了心事。那心事，柔柔的，生涩而纯真，不能说给人听，只好藏在心里，自己默默孕育，暗含着小小的喜欢与期盼。
只待哪一天，和风轻柔拂面来，它便“蹭”地一下挣破桎梏，探出头来，拥抱阳光、雨露和清新空气，拥抱这世间一切的新鲜与美好。
我把发芽的生姜埋到土里，浇水，并在泥土上面盖了一层青苔。青苔绒绒的，可以作为一张很贴心的毯子，给生姜以蔽护，保水，保暖。
我期待着那一天――青苔盈盈，生姜羞怯地含了花苞，在风里，颔首微笑。
切下来的胡萝卜头被随手放在壁橱上面，忘了扔，没几天，胡萝卜头竟然长出了碎碎的青叶子，让人欣喜之余，同时也深感震撼，没有土，没有水，没有一点儿养分，到底是何种样的信念支撑着它、鼓动着它活下来，并竭力绽放属于自己的青春和美丽？
在这株小小的绿植面前，我笨拙地忘言，想要表达什么，记不真了，干脆沉默，打开水龙头，听凭水流从指缝间滑落，掬起浅浅的一滩洒在一抹新绿上面，只不知是谁抹的，颜色这样鲜嫩，像刚刚睡醒的绿，还懵懂着，带一些稚气，令人怜爱。
寻出一只有纯白内壁的鹅黄色陶瓷杯子，加少少清水，捡几粒白石子丢进去，努力营造一个舒适的所在。住在这里，枕白石浴清涟，胡萝卜它会梦到什么？是一笺疏风、一帛明月？还是一滩浅草、一枕虫声？
隔日，在回来的路上折了一枝花，明净的小黄花，有五个椭圆花瓣合围成一种悠然轻巧的模样。一枝清美，不知芳名――簪在养了胡萝卜的杯子里，鹅黄，青绿，明黄，瓷白，水色，石声，暗香疏影，相互映衬，令人低徊不已。
多希望自己是一尾月光鱼，有细细鳞片，有幽微呼吸，游在水里，随心随意，眠则眠，醒则醒，醒来是夜，窗外灯火阑珊，天上微风流云，杯子里的白石子圆润有光泽，水是清凉清凉的，胡萝卜抿着唇小口小口地喝水，看花瓣飘零，悄无声息……
篇3：如果风知道诗歌
1.
月亮又一次出逃了
在十月
在毫无征兆的情况下
不辞而别
零碎的只言片语
随风起舞
娇弱的唏嘘
镶在夜空
宛如一顶别致的皇冠
璀璨夺目
夜空伸出纤细的手
揽着月色
催促风摇醒星河里的梦
萤火虫提着灯笼
偷窥萌芽的恋情
狗尾巴草缄默无语
它知道
这是风酝酿的一场阴谋
2.
那些长满荆棘的誓言
越过欺骗
长过荒芜的田梗
随风摆动献媚的嘴脸
阿诛奉承地讨好示弱
疙瘩在肌肤上蔓延
那些敏感的神经
排斥着不良动机
谴责违伦的世风日下
剑，在左心房刺下
揭开虚伪面具下
那张狰狞丑恶的嘴脸
还有那场预谋已久的.温柔战略
虚伪经不住烈火的严刑拷打
卸下温柔的羊皮
狼的野性彰显
3.
谁揽下所有罪责
背负千古骂名，默默承受
只因为曾动过的怜悯
曾想携子之手，与子偕老的愿望
会不会经不住岁月长河的撞击
碎成流言蜚语
篇4：如果风知道诗歌
是因为伤心了
洒落大地的是它潸潸的泪水
所有的悲痛欲绝
都与风的无情有关
如果风知道月亮的黯然失色
是因为所有的良辰美景
都被云抢走了风釆
如果生命中不曾遇见
没有流云，没有月亮
如果风没有吹过
湖面的涟漪不会心碎……
篇5：你知道风吗
河北省石家庄市 裕华路小学 三年级四班 朱竞高
风，看不见又摸不着，
怎样才能知道风呢？
风，就是那海上涌起的浪，
风，就是那船上扬起的.帆。
风，看不见又摸不着，
怎样才能知道风呢？
风，就是那沙沙响的树叶，
风，就是那吱吱转的风车。
风，看不见又摸不着，
怎样才能知道风呢？
风，就是那频频点头的油菜花，
风，就是那翩翩起舞的麦穗。
风，看不见又摸不着，
怎样才能知道风呢？
风，就是那爱玩游戏的窗帘，
风，就是那雄伟飘扬的国旗。
指导教师：朱玉峰
投稿:-9-5 14:34:05
篇6：你知道风吗作文
你知道风吗
河北省石家庄市 裕华路小学
怎样才能知道风呢？
风，就是那海上涌起的浪，
风，就是那船上扬起的帆，
风，看不见又摸不着，
怎样才能知道风呢？
风，就是那沙沙响的树叶，
风，就是那吱吱转的风车，
指导教师：朱玉峰
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篇7：只有风知道作文200字
每一夜多凄凉
我幻成了一片阴凉
驱散着你的疲劳
夏日里，因为你拼命的伸展
当冬来临
我只能站在你必经的路旁祈祷
篇8：只有风知道作文200字
深邃的眼眸中
沉积着的.爱恋有多深
我化成了影子
追随着你的脚步
阳光下，我为你幸福的舞蹈
当夜来临
我只能隐在你看不见的角落等待
篇9：我知道初中作文
我知道初中作文
我知道，我们幸福的活着领略这世界的美好，我们感恩的这一切，因为我们幸福的活着。
记忆中总有一段抹不去的回忆，的5月12日的大地震，地崩山塌，看着别人的生离死别，心痛难耐，但我却感恩这场地震，它让我懂得许多。
看着电视集中亲人间的痛苦分别，我想到我的家人，我执拗的与父亲作对，不肯安分，总拿是叛逆期来掩盖我叛逆的罪证。如今，经历了大地震，我感恩家所给的温暖，感恩家人的嘘寒问暖，感恩家人的时时的唠叨，感恩家人在我最叛逆的时候依然顺我，宠我，给予我家的幸福。我感恩家的温暖与幸福，我感恩地震给我关于家的教育。
电视机中镜头一转，是一位高中生在废墟旁鼓励着废墟中的兄弟，坚持就能看到曙光。这一幕让我想到我的兄弟，她们都在异乡，只能隔着万里用手机联系，每通电话都是一次震撼人心的'讲话，她们在互说境况后，总不忘唠叨一番，鼓励面对中考压力的我，是我在压力中看到曙光，得以坚持。幸好你们一直在，陪我倾诉，陪我度过每一时刻。我感恩着友情陪我一同走过，一同幸福，我感恩地震让我领悟到者清的美好与珍贵。
一张看起来与我差不多年纪的面孔出现在电视上，她正安详的躺在一块白布下，即使身上布满血污。我看着这处于花季的少女，想到了自己。如今我还活得好好的，过着舒适生活的我是怎样的对待自己幸存的青春。依然颓废，依然迷茫浑噩。我懂得选择，可是现在的我还有选择的余地吗？只有坚持，弥补曾经青春的亏空。中考倒计时95天，我仍迷茫彷徨，站在人生的分岔口上，我左右观望，迟迟做不了选择，可惜我已没有选择的余地，我只有走坚持这一条路才能让我的青春不会灰暗无光，心中想着，我却仍在彷徨。看了一眼电视中的少女，嘴角浅浅有笑。我想，她的青春应该有了一个不错的选择，虽然被死亡截断，至少她未曾辜负自己的青春，所以，她死的安详，嘴角有笑。我移了移脚步，踏上一条我没有选择余地的路――坚持。我想这剩下的95天我能坚持走下去，让青春是的经历更加丰富。我感恩这青春的磨练与幸福，感恩地震给予青春的启示。
地震已过去了，可那些感动，那些感恩仍弥留在心中，消散不去。我们仍虔诚的感恩地震所教会的珍惜，我们还活着，我们还要感恩，我们很幸福，我们很感恩，感恩地震，感恩幸福。
篇10：风初中作文
轻快的脚步迎着冷风向前奔去，耀眼的阳光在前方召唤着我们。
随着战争的号角响起，观赛心切的观众鱼贯而出，挤满了整个操场。面试者脸上精致的妆容与精心准备的服装，彰显着他们对本次比赛的无比重视。面试官端坐在各个试场上，看似淡定自若，其实他们的脑海中早已刮起了风暴。
“第一轮竞聘开始！”主持人话音刚落，各个竞聘者争分夺秒上场展示自己最好的一面。他们演绎着流畅生动的演讲，刺眼的阳光照射在他们的背后，映进了我的眼里。竞聘者结束演讲后，随之而来的是面试官提问环节。接过话筒的那一刻，我的内心就像有只小鹿在上窜下跳，断断续续的话语隐隐透露着我内心的紧张与激动。听到竞聘者自信的回答，是面试官最雀跃的一刻。
印象最深刻的回答，来自一位文物修复师。我接过旁人递来的话筒，问她：“是什么在支撑着你，让你坚守这份冷门的职业呢？”她想也没想，答道：“这份工作是我所热爱的，我会坚持我所热爱的。这份热情会引领着我在文物修复师这条道路上一直走下去。”那一刻，她背后是闪耀的光芒，风吹动她的发丝，拨动我心中的琴弦。我感受到了她炽热的心和强烈的渴望，由内而外地散发着。如她所言，我们都应该坚守我们所热爱的一切，静守己心。
暖暖的阳光斜照在操场上，清风送来了成功的喜讯。我们手里紧握着风的贺礼，心里满是沉甸甸的收获。
篇11：风初中作文
秋风萧瑟带来的是荒芙还是新生？
如果你想聆听秋声，那体验风之味也许是一种不错的办法，在人们眼中风充当着不同的角色，在烈日当空的夏天中，则是巴不得多吹几阵风，当然这风必须是凉爽的。可风就是不听话，偏偏吹向另一个方向，即使吹来几阵风不是“火炉”就是超强的台风。调皮捣蛋，吹坏了农民伯伯辛苦的劳动成果。彻底反抗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。甚至敢在人类面前撒野。冬天的风就更调皮更捣蛋了，你想躲着它，它却偏要黏着你。在你这儿捉迷藏。掀起你的帽子，而你只能无奈的把帽子从你头上翻下来。它从后面推推你，你会惊讶地回头看，原来空空的，什么也没有。在教室中总能听到风的嘶嚎声，鬼哭狼嚎般撕扯着你的心。有时你会捂住耳朵，不断尝试把窗户关到最紧。它却一直追着你，粘着你。甩也甩不掉。
秋风最为独特，上至夏，下至秋，继承两季的特点。那件长长地衣服是谁的呢？这时便可以看到秋风的影子。手一推，脚一踢，那件衣服就跑的远远的。你想找到它，只能去问爱捣乱的秋风了。深秋，路边的银杏树只披着几件薄薄的衣服。听，呼呼的声音，那肯定又是风了。吹下最后几片可以用来掩饰的叶子，让树光秃秃地站在那里。这与夏天的风可就截然不同了。夏天的风虽然会一直吹着树，但也不至于吹下它的叶子。东风不仅吹下树叶还想把树连根拔起，真是“不到黄河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。
到了秋天你不妨去看看小溪，小溪里看不到鱼的影子，路上也看不到人的影子。稻田间不再有映入眼帘的绿色。这也是风干的吧。秋后是冬，冬后事春。这一切又将会复原，这也是风带来的吧。
【风初中作文(通用15篇)】
篇12：风初中作文
“呜呜”，窗外像有千百只野狼在嗷叫，又像是火车以每小时350公里的速度呼啸而过……“乒乒乓乓”，门窗被撞开了，关上顶上，又被撞开了，桌上的书本杂物“呼”的一声全被卷了出去。不一会沙子树叶不约而同“刷”的一声毫不客气地闯了进来，气得那电灯呀神经质地在屋内荡起了秋千，玩起了高难度。挂在门口的风铃“叮叮铃铃”地乱摇一气，忽地掉了下来，“哐啷”一声碎了一地……
西边厢房的矮墙上，一抹狗尾草齐刷刷地俯下腰去又直起身来，接着又齐刷刷地向后仰。一根木头从一户人家的屋顶上跳起，屁颠屁颠地在空中打了两个转，又接连越过三个屋顶，然后很不情愿地落地上，一动也懒得动了。东边那葡萄架的顶子被掀起了一角，像簸着簸箕那样“噼噼啪啪”地上下簸着。一茎牵牛花从竿上滑落下来，瘫软在地上。爬山虎如紧贴在墙上的一张屏风，被撕扯着，在肆虐的外力作用下瑟瑟发抖。几根电线挣脱了电线杆子的牵扯上脱落下来，在屋檐下不停的晃悠晃悠着……
街道两旁的树似乎要被连根拔起一样，枝条簌簌作响，之后又晕头转向地扭成一团。落叶在地上打着转，忽然又像想起什么似的猛的蹿向天空，然后又纷纷地从天而降，打在你脸上，散在地上。路边小店门前连成一片的雨棚不断地鼓起又凹下，如汹涌的波涛在宣泄着。满街的飞沙走砾，把天地搅得一片昏暗，四周是灰蒙蒙的，叫人辨不清东南西北。人们神色仓皇地大呼小叫，三轮车夫避鬼般地拽着三轮钻进门店的檐下，喘着粗气，街上的小轿车不知什么时候起，也销声匿迹了……
傍晚时分，天公似乎累了，没了一点力气，大地也都安静下来了。但小镇被折磨得筋疲力尽，那塑料袋、废纸片、枯枝败叶遍地都是，一时无人打理。几只不知消停的苍蝇不知从哪飞了出来，“嗡嗡“地在人们身边头顶上盘旋着，着实让人讨厌。沿街的树木全现出一副憔悴的样子，枝叶死灰死灰地耷拉着。店铺大门、窗、桌椅全都被蒙上了一层纱……
因为积蓄了力量，风改变了一个小镇；因为善于发挥力量，风主宰了整个天地……
篇13：风初中作文
夏天的晚风吹走了许多尘灰，但也衬托出了新的生机，它暖暖的。——题记
雾，遮蔽了天空。
乡下的田野是那么的安静，是那么的美好。躺在草地上，抬头望着天空，繁星点点，有时候，你会发现天空中似乎有什么东西在对着你笑，于是，你决定坚定信念去抓住它，可突然，雾遮住了天空，阻挡了你的视线。你睁大眼睛想仔细寻找，却怎么也找不到。雾又一次来了，这回他遮住了你的眼睛，你在原地打转，似乎还在后退，面对前方闪闪发光的星星视而不见。
终于，你麻木了，放弃寻找了，准备随这雾一般堕落，是的，你迷失了自己，放弃了那个可爱的笑脸，放弃了你的梦想。
那个人就是我！
风，吹散了迷雾。
往常的天，往常的小巷，往常的小巷，往常的时间，无聊的我走在一条路上。可周围却多了几分异样，原来是小路两旁生长出嫩芽，我没太在意。等到下次来时，我发现原来的嫩芽已长成了一朵朵鲜艳的花朵，突然，我听到它说话了……
我发现它很顽强，也很安静，静到让人无法察觉，可又顽强到让我惊讶，似乎有什么东西冲击着我的心，原来是一缕风。夏天的晚风总是暖暖的，让人忍不住想要打开心扉去享受，也正是如此，晚风携带着小花的芬芳冲散了我心中的迷雾。
光，照耀着殿堂。
看着初升的太阳，看着灿烂的阳光，我决定了，我要坚持，守护，实现自己的梦想。我要向着它努力，我是跑着的，别人也是跑着的，但我要加倍努力地跑，于是我渐渐找到了方法，我坚定着自己的信念朝着它奔跑，每当周围一片黑暗时，我便告诉自己是谁，是为了什么的？于是我一次又一次地跑出黑暗。在我前进路上有许多荆棘，许多岔路，及时偏体鳞伤，我依旧坚持自我，保持不变。就这样，阳光也会从云层中钻出来照在我的身上，暖暖的，同时眼前出现的一地金光，照射着我的殿堂，而我也会坚定的走下去。
空中出现了两行字，锲而舍之，朽木不断，锲而不舍，金石可镂。它漂浮着，然后进入了我的心里……
篇14：风初中作文
首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。
窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。
不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。
这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！
上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。
篇15：风初中作文
从小，我就是一个喜欢风的孩子，我喜欢风的和煦，喜欢风的凉爽、喜欢风的迷人、喜爱风的温暖。
风，她和煦。它会在春日的清晨为你送去一缕清风，让一天的心情从快乐出发。
风，她凉爽。它会在夏日的午间为你卷去一片清凉，让闷热的夏天不再炎热。
风，她迷人。它会在秋日的午后悄悄吹落几片落叶，为大地披上金色的外衣。
风，她温暖。它会在冬天寒冷的日子里为你递去一片温暖，让温暖的风缓缓吹进你的心间。
当你烦恼时，风也悄悄走来陪伴你，为你弹奏抒情的乐曲，用音符来替代你的忧愁，用旋律来添满你失落的心情。当你开心时，风会敞开歌喉为你庆祝，为你高歌一场，它会吹动树儿的枝条，让绿叶迎风飘荡，制造一个梦幻的场景，让愉悦的心情升至最高点。风是一个聪明的小姑娘呢。
风好似一个调皮的孩子，它喜欢变脸。当它高兴时，它会欢快的为你送去由风声谱写的小乐曲，让你沉醉在迷人的旋律下。但当它生气时，它会呼啸着发泄自己愤怒的心情，刺骨的寒风会吹的你睁不开眼。或许你还会感觉到疼痛，因为冰冷的风早已刺进你的皮肤。
风也像一个倔强的娃娃，你只能顺着它，护着它。大家都知道顺风易，逆风难吧。顺着风儿走，它会与你并肩同行，但若想反抗它，想跟它对着干，风就不乐意了，倔强的阻止你，在你的前方埋伏下来，也跟你对着干。
风，你的美，你的好实在是太多太多。草儿经过你的吹拂才能变的挺拔，树木经过你的铸造才能变得坚强。风，我赞美你，我要大声的赞扬你，我要告诉全世界，你是最美的！
篇16：风初中作文
秋风又起，日子常新。——题记
湛蓝透明的天空被赶走了最后一抹云彩，冰冷坚硬的地面被风扫尽最后一丝尘埃，睡意朦胧的人们被风清除了最后一层懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋风从四面八方吹过来，不论往哪走，都是逆风，忽是一阵强风，飞花落叶，打着旋拐着弯滑到地上，又被自下而上的风卷起，正巧打在脸上，刮得生疼。轻摸竟有一丝伤口，又是阵冷风，血还未流下，便已凝固。那干瘪枯黄脆弱无力的落叶，与那色泽黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗着风。
低头看着一地的枯黄，不由得想起我成绩的惨淡来，如同散了黄的鸡蛋，不可复原，草草收场。月考如同一阵风，冰冷凄厉，从四面八方拐着弯涌过来，打落了我那高高挂在树上的理想。
如此看来，风是邪恶的，是违背我们意志的。他赶走了诗意的雨，留下了情趣索然的干燥。与春天的晴天不同，秋风吹拂过的晴天，冰冷单调。他扯落了叶与花，遏制了生长，扑灭了希望。一地枯黄，枝杈无妆。他就是这样，吹着冰冷，唱着沮丧。
复抬头，一只只风筝在头上飞扬，远方巨大的风车在为千家万户输送电量。回头一想，风让花叶飘落，是为了明年它们更好的生长。没有风，哪里来的万里无云的景象。
再听这风，再次抚摸这枯黄，它们积攒了一年的力量，归入泥土，化作未来的希望。
所以，月考失利是下一次的开始，散了黄的鸡蛋，也能成为一道菜肴。
又是一年风起时，又是一年新的开始。
如此看来，风也算是美好的。
篇17：风初中作文
风，吹拂着大地，是心田的一抹良药。它无影无踪，无声无息，在人世间穿梭，指不定一会儿就来到你身边把你”吓一跳"。
早晨，走出门，来到草坪上，躺下，感受着着风给世间带来的美好。风的气味儿让人感到舒适，它若在雨后来临那便最好不过：泥土味儿和青草味儿欲发浓郁其间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还真的挺神奇的，让人像喝了蜜般快乐。
哦，忘说了，风还是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林间看吧：风揽动竹的腰肢和花儿的身体，它们正翩翩起舞，风在其间穿梭，发出“沙、沙、沙”的声音，虽没有贝多芬的乐曲高妙，但也不逊色于令人愉快的小曲儿。 听了那么多，是不是很想见到风呢？哈哈！风是只听其声，不见其人的形象代表，是看不见它的。 而且你也摸不到它，在手中遗留的清凉便它给你的小礼物，为了弥补你看不见也摸不着它。
鸟儿在巢中唱歌，唱出宛转的小曲儿，蝴蝶伴舞、花儿绽放、小草破土而出。风一吹，一切那么生机勃勃，蓝天白云也是那么祥和。伸出双手，与风来个拥抱感受着…感受着…便将所有烦心事都之脑后。欣赏着风的清爽、天的湛蓝、云的圣洁、花的芳香、草的活力，直至夕阳西下，也是另一美景也会感到快乐和舒适，单凭风也能达到一种怡然自得的境界。
风，就是这样。它不和美景相比，也能看得见那极简的美。有美景千千万，却偏爱悠然风。
篇18：风初中作文
我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。
我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……
我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…
我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……
我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。
这就是我。
篇19：风初中作文
我是风。
我是风。早晨，郊区的公园，很静，很静。天还没有完全亮，天还是那种纯净到极点的灰蓝色，偶尔会有一两只鸟掠过。我拂过湖边的柳树，发出飒飒的声音。但我似乎打搅了那片湖，波光明灭的它是在用一种谁也不懂的语言向我抗议吗？
天边爆出一片金红，一轮红日冉冉升起，惊醒了几只鸟。不，我讨厌它们那聒躁的声音！我一转身，朝市区跑去。
我经过一条江，带上了一些温润的水汽。我掠过一丛茉莉花，带上了一些淡雅的清香。我掠过一片树林，捎过一些木本植物的清香。
当清晨的第一缕微风拂过人们脸庞时，我的工作也先告一段落了。我轻车熟路地来到一幢写字楼，玩着把工作人员手中的资料吹得哗哗作响的游戏——我以此为乐，且乐此不疲。我毕竟还小。
转眼，又到了傍晚，我的“工作”又开始了——把那种闷热的空气变成清凉的晚风。看着路上的行人那种陶醉的表情，我的心，涌起一阵温暖。我简直爱上了那种感觉……
我又到了早上的那个郊区公园，那是我最爱的地方！有悠闲散步的老人，有憨态可掬的小狗们，还有边跑边笑的小孩子们，我就在他们上空徘徊着，看着这充满活力的一幕。
天慢慢地黑了下来，月亮升起来了，仿佛是一个大明星，一出现就惊艳全场！又好似一颗放在黑色天鹅绒布的珍珠，散发出璀璨耀眼而又光彩夺目的万丈光芒！
群星也开始闪耀，它们仿佛是一个群优雅的舞者，绽放属于自己的无限闪亮！
我看着，看着，就睡着了。
我做梦了，做了一个像月亮一样闪亮的梦。
篇20：风初中作文
五月的风，悄悄的给寒窗一个眼神，缠绵悱恻却被关在了窗外。
弱柳扶风，是吝啬的寒冬赏赐给初春的一件娇贵的礼物；杏花春雨，是以风为媒而梳理的一段簌簌落地的柔软花絮。初春的风缺少些钙，吹皱一池春水，给心灵增添些伤感的波纹。一圈圈的涟漪，扩展成不断往外延伸的圆形，把痛苦的半径以微波的形式传向某个与自己关联的空间。夏日的风，热烈狂野，是失去控制的野马，在莽原上撞击着人的心跳。
五月的风，是两个季节的方程式，温润而不缠绵，豪爽而不粗鲁，是春与夏连接的媒介。几根枝条，摆动舞姿，爽利地带动着趋向新季节的思考；几竿新竹，不柔弱，也不刚硬，抛却了曾经喧嚣的十里桃花，联想着生命旅程的每个节点。
风在生活溪流中摇着自己的桨，无人见过他的模样，只看到风的历史在地理书里徜徉。不管是平和还是狂放的，世界运动，就不能有风的缺席。而五月风无意凭借什么宣示自己的存在，但花草树木的摇曳，都藏着风的影子，侧面衬托着它，全景式的烘托着它，让它完成一场生命赛事的接力。
五月的风，弹奏一首属于这个季节的乐曲，乐而不淫，衰而不伤，把生命的热巧妙的从一个季节转移到另一个季节。它是一个精彩的段落，因为承担着“过渡”的使命，才会展示其逻辑的力度，才会讲述一个承上启下的故事，不至于让我们出现灵魂的巨大惊悸，产生俯瞰万仞沟壑的眩晕。
篇21：风初中作文
风声阵阵的传来，使我的心也跟着风声一起摇荡，风多么不拘一格的一个代名词，仿佛无忧无虑的存在，不也是被困于这天地之间吗？风它可以到世界任何一个角落，碧蓝翡翠似的海洋，高高无顶的山峰，清动涌出的泉水，幽暗寂静的山谷……那个地方不存在这风，可这风却到达不了，挣脱不出这天际。天与地仿佛一个结界把它困在其中，无法出逃。
潇洒自在，浪迹天涯，这风似自由，却也不自由。说它不自由吧！可它哪里都去的了。说它自由吧！可它有脱离不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又双生。
春天的风温柔也温暖，它轻轻拂过荒凉的草地小声的唤醒地里深处埋藏的生机。它轻轻的吹过河边，把干枯的柳枝染上节节绿色。此时的风是温训的，是柔和的。
夏天的风是热情的，也是清凉的。在太阳火辣辣的照耀大地时，它给世间万物带来一丝丝的清凉。降低太阳炙烤的灼热感。此时的风就像是一只被驯服的猛虎，时而乖顺时而凶猛。
秋天的风是凄凉的，它轻轻卷起枯黄的落叶，像是在哀悼什么！映着夕阳，一副秋景图格外让人思念家乡。此时的风是最平静的，暴风雨来临前的安宁。
冬天的风是最凄冽的，呼呼作啸的席卷大地。吹着雪花刮在人们的脸上，让人不住的一哆嗦。冬天的风就如脱缰的野马，疯狂的不受控制。
风啊风，你让人抓不到摸不着，对你的感想不可言说，只能意描。对于你我感慨良多，你让我抓不着头脑，因为你太过于矛盾。
风，各种各样的风。大自然中的风，变化万千。我却只见过你几种形态，大自然太过奥秘，我探索不到你的全部，。风，你太过神秘！
篇22：风初中作文
我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏;细雨中有你呢喃的梦语;窗棂中有你不服气的韧性;旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来;树木寂静，因你而热闹起来;小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣;面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸;面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行;高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的旺盛。
因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。
你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。
你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……
你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。
你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。
篇23：风初中作文
我独爱风，它是一个可爱的小精灵，它给万物带来生命与活力。
春天的风，是轻柔的，像一双柔软的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢地在你的脸上划过，掺和着桃花的香味，和着太阳的气息，舒适极了！看吧！一朵蒲公英随着风在空中翩翩起舞，和风跳起了华尔兹，树叶和小草为他们打着节拍、鼓着掌。草地上，孩子们兴奋地牵着风筝奔跑，风儿用它纤细的手轻轻托起那些风筝，也轻轻托起孩子们的梦……
春天闭上了眼睛，春风也悄悄地走了。夏季缓缓迈了脚步，风又伴着烈阳渐渐地来了。
风好像特别喜爱荷花，只要等到湖面的荷花一开，它就带着那种沁人心脾的清香，无声无息地走近我们，让人们心旷神怡。傍晚，风一吹，知了便停住了嘴，人们也感到舒服！
落叶，被风儿从枝头吹了下来，在半空中打了个圈儿，被带到远处。踩着落叶，脚下发出“沙沙”的响声，怀里捧着一大堆果实，与秋风一起分享收获的喜悦，踏着夕阳向着家的那方走去……
雪花告诉着我们冬天的造房，题示着我们冬天的到来。风姑娘把雪花撒满大地，它们在风的带领下，把最美的一面展现给大家。把自己，奉献给可怜的麦子补充营养、能量。看啊！它们把世界装饰得多美啊，不愧是大自然高明的设计师。
我喜欢这迷人的风，喜爱它在枝头的问候，喜爱它带来的阵阵花香，喜爱它把美好的事物带给人间。
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