下面是小编收集整理的荷叶，母亲的初三作文750字，本文共18篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：荷叶，母亲的初三作文750字
荷叶，母亲的初三作文750字
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，是谁为我遮风挡雨。”失意的我站在窗前，脑海中突然浮现出冰心的这首小诗，这时的天空也有几缕漂泊不定的乌云，像是在寻找什么，雨滴飘飘洒洒的落下，正好洒向我心中最脆弱，最敏感的神经末梢。
或许是因为自己的能力不够吧，在这一次的综合能力竞赛中，我因为英语成绩又栽了一个大跟头，本来信心满满的去参加竞赛，而现在呢，又灰头土脸的回来了。
再也没有了当时的兴致勃勃，转而变成了泪水涟涟；再也没有了当时的豪言壮语，转而变成了满怀失意；再也没有了当时的冲劲干劲，转而变成了畏缩不前。
这时，一个人轻轻地推开了我卧室的门，是妈妈。显然，妈妈已经从爸爸口中得知了我竞赛失利了，看见我一脸愁容，妈妈什么也没有说，因为她很清楚，她是说不动我的，她只是静静的坐在我的'旁边，我知道她是在用一种无形的方式缝合着我的一颗破碎的心。
我不经意间看见了母亲眼角也有一丝泪水，我震惊了，母亲是在为我流泪吗？在她的脸上，我看到了她有多么的担心我。
是啊，我因为心中的苦闷而落下了泪滴，可母亲却在为我而流泪。或许这就是至爱无言吧！她用自己的特殊方式表达了对女儿的那份沉甸甸的爱，抚摸着我那受伤的心灵。
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，我知道是你在为我遮风挡雨。”和风不语，用一腔清暖解冻了生命中的困厄；至爱无言，这是生命的大境界，是天地间最为崇高最为无私的境界，是对生命尊严的一种最为崇高的境界。而对我而言，至爱无言是母亲对我的深情母爱。最后，对母亲动容地说一句“妈妈，我爱你！”
篇2：荷叶母亲作文
荷叶母亲作文
荷叶母亲
母亲是孕育万物的源泉小学生作文 你也可以投稿，是推动世界走向光明的根本动力。《荷叶母亲》是一篇借景写人，托物寄情的文章。文章以我看到“雨打红莲”“荷叶护莲”来比喻母爱，衬托出母爱的伟大。 文中这样写道“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的课业上面，聚了些流转无力的水珠。”写出了母爱的保护下，人生的.困难，挫折犹如脆弱的水珠。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句是文中的中心句，写出了母爱的伟大之处，不管孩子在生活的道路上遇到了风风雨雨或困难挫折，母亲永远是我们的避风港。 愿天下母亲身体健康！
篇3：荷叶母亲作文
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天下的荫蔽？
——题记
我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过“妈妈我爱你”。母亲爱我，也从未用言语表达过“女儿我爱你”。母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。
记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。
此时，她又语重心长地对我说：“这么大的人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？”还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。
吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？
“走，我背你去医院。”
“这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。”
“中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。”
“但是……”
“没‘但是’的，那算什么！”
我无话可说了，我知道妈妈的脾气。如果我再说下去，她就要发火了。
一路上，我们都没有说话，我靠在妈妈的背上，感觉好幸福，但又好心酸。从我摔入河中到现在，母亲就没有休息过。这大热天，站在外面几秒钟都会使人头晕脑胀，而母亲却背着我在这毒辣辣的太阳底下走了一个多小时。我侧身看她的脸，那满脸的汗水接连不断地滴落。看着看着，我的泪水也象小雨似的洒落了下来，滴在母亲的身上，落在我的心里。
到医院拍了片，才知道我的右脚断了两根骨头。此时，我的心别提有多难受了。再看母亲，她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说，“小女孩，你得马上接骨，有点痛你要忍住哦！”母亲关切地哄我说，“有妈妈在你不怕”。我也说，“有妈妈在我不怕”。手术开始了，妈妈始终抱着我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛，实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心，她强忍着泪水说你觉得痛就哭吧，接着我就哇哇大哭了起来。我的眼在流泪，母亲的心在流血。我不知道此时母亲的表情怎样，只听见她喃喃地嘀咕“真是作恶，要是发生在我身上就好了”。经过漫长十几分钟的“挣扎”，我的两根骨头终于结合在一起了。母亲松了一口气，我也停止了哭泣。我无意间发现泪水和汗水已经湿透了母亲的衣赏。我再次感动，感动的不是母亲的泪水和汗水，而是它流在我心中的那份无私的爱……
如果说我是幼苗，那母亲就是立在我身旁的大树；大树时时荫护着我，使我茁壮成长。如果说我是水草，那母亲就是流在我身上的活水；活水时时滋润着我，使我营养有余。如果说我是红莲，那母亲就是擎在我头上的荷叶，荷叶时时遮拦着我，使我安全舒心。这，就是母亲最真诚的爱，人间大树般的爱。这，就是母亲最无私的爱，人间活水般的爱。这，就是母亲最伟大的爱，人间荷叶般的爱。
感谢母亲，给了我生命。感谢母亲，使我懂得了人生的真谛。
篇4：荷叶母亲作文
我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过妈妈我爱你。母亲爱我，也从未用言语表达过女儿我爱你。母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。
记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。
此时，她又语重心长地对我说：这么大的人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。
吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？
走，我背你去医院。
这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。
中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。
但是……
没‘但是’的，那算什么！
我无话可说了，我知道妈妈的脾气。如果我再说下去，她就要发火了。
一路上，我们都没有说话，我靠在妈妈的背上，感觉好幸福，但又好心酸。从我摔入河中到现在，母亲就没有休息过。这大热天，站在外面几秒钟都会使人头晕脑胀，而母亲却背着我在这毒辣辣的太阳底下走了一个多小时。我侧身看她的脸，那满脸的汗水接连不断地滴落。看着看着，我的泪水也象小雨似的洒落了下来，滴在母亲的身上，落在我的心里。
到医院拍了片，才知道我的右脚断了两根骨头。此时，我的心别提有多难受了。再看母亲，她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说，小女孩，你得马上接骨，有点痛你要忍住哦！母亲关切地哄我说，有妈妈在你不怕。我也说，有妈妈在我不怕。手术开始了，妈妈始终抱着我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛，实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心，她强忍着泪水说你觉得痛就哭吧，接着我就哇哇大哭了起来。我的眼在流泪，母亲的心在流血。我不知道此时母亲的表情怎样，只听见她喃喃地嘀咕真是作恶，要是发生在我身上就好了。经过漫长十几分钟的挣扎，我的两根骨头终于结合在一起了。母亲松了一口气，我也停止了哭泣。我无意间发现泪水和汗水已经湿透了母亲的衣赏。我再次感动，感动的不是母亲的泪水和汗水，而是它流在我心中的那份无私的爱……
如果说我是幼苗，那母亲就是立在我身旁的大树；大树时时荫护着我，使我茁壮成长。如果说我是水草，那母亲就是流在我身上的活水；活水时时滋润着我，使我营养有余。如果说我是红莲，那母亲就是擎在我头上的荷叶，荷叶时时遮拦着我，使我安全舒心。这，就是母亲最真诚的爱，人间大树般的爱。这，就是母亲最无私的爱，人间活水般的爱。这，就是母亲最伟大的爱，人间荷叶般的爱。
感谢母亲，给了我生命。感谢母亲，使我懂得了人生的真谛。
篇5：荷叶母亲作文
那时是夏天了——
一个早上，天格外的阴，随之剧场性的下起了下雨。我的心情跟阴云一样，十分压抑，但是下的小雨冲洗掉一点心中的黑暗。
大了，雨大了，雨的声音使我无法安静下来看书，我瞪着一双愣大的眼伏在窗台，看那棵桃树。
妈妈在旁边陪着我，我仿佛看到了些什么。
所有的地都是湿的，被雨抚摸这，可唯有一处没有被天空的眼泪润湿，那棵很大的桃树下面那棵不经一击的小桃树，大树被风吹得东摇西摆，看上去像是保护那棵那棵弱小的小桃树，努力的护着，尽管风再大，小树安然无恙的在那里，没有被润湿，也没有被风肆虐，在大树的保护下茁壮成长。
时间仿佛停止了，所有的东西都在雨里静默，可我认识不适宜。
突然间，大树倒了，我的心也碰的一跳，大树倒的姿势很奇怪，好想在挡住什么东西，啊！天哪！竟然是小树！天空忽然一声闪电劈下雷声也怕的大响！我站了起来，对那棵树鞠了一躬，啪，又一声雷响，仿佛在想那棵树准确的说是那位母亲致敬。
我似乎看懂了什么。
我看着旁边的母亲，紧紧地抱着，紧紧地。
是的啊，有那位母亲不爱她的儿女，可怜天下父母亲啊，妈妈也紧紧的平、抱着我，再现了大树呵护小树那一幕，无论什么时候，风霜雨雪在大，有一个人永远会保护你，那就是她——母亲。
篇6：荷叶母亲作文
母爱，就像我们心中的一盏明灯，永不熄灭，照亮我们心中的黑暗，给我们带来光明。
《荷叶母亲》是我上课时读到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品写了冰心奶奶因看到荷叶帮红莲挡雨的情景，联想到了母爱。那勇敢慈爱的荷叶就像一位伟大的母亲，那被雨点打得左摇右摆的红莲就像一个遇到困难的孩子。
在儿时，我们都最依靠母亲。做什么事情都要有母亲的陪伴，仿佛母亲就是我们的守护神。请容我转述一个故事：有一个小男孩，他独自一人出来玩。到了傍晚，该回家了，他却迷路了。天公不作美，不一会儿又下起雨来，路变得泥泞不堪。小男孩又冷又饿，他绝望了。但是，就在这时，他想起了母亲。想起了心中那盏不灭的明灯。他重新振作起来，在泥泞的路上艰难地前进，努力寻找回家的.路。走了不久，就看前面出现了一个人影，还隐隐约约听见有人喊他的名字。那个人就是他母亲，是母爱救了他啊!
在世界的每一个角落，在每个人心里，都存在着这盏永不熄灭的灯。它把我们心里的黑暗全部驱走，只留下光明和温暖。救如同《游子吟》里说的，“谁言寸草心，报得三春晖。儿子得爱心怎能报答得了母亲的恩情?我们可要好好珍惜母亲给我们的宽广如海的母爱，不辜负母亲的期望。
母爱，是一盏明灯，驱走黑暗，带来光明。这盏明灯将永远存在于我们心中。
篇7：荷叶母亲作文
阳光透过绿梢，照到我的书桌上。首先映入眼帘的是那已经泛黄的试卷，那试卷上的红色叉叉勾起了我对那次关于试卷的回忆……
天空，乌云密布，偌大的城市被一层层薄雾笼罩着，令人喘不过气来。只有那树叶上的水珠泛着光。
试卷，发下来了，满满的红圈圈和叉叉令我有点惊恐。我不敢看成绩，终于下定决心瞄了一眼，不及格!“不及格”这个词语如沉重的石头，重重地砸在我心上，压得我喘不过气来。心底如海啸般席卷而过，苦闷、沮丧，如一波波的巨浪，将我重重包围。我不甘心，再看了一下名字，就是我的试卷!希望再一次被击倒!
放学，回家的路上，突然下起了倾盆大雨，雨滴重重地拍打在我的肩膀上，我却感觉不到痛，心，早已麻木。手中的试卷已经被我揉得不成样子，又经过雨水的拍打，更显得狼狈不堪。
回到家，我浑身湿漉漉的，母亲见了皱着眉头，只是叫我去洗个澡，把衣服换下，接着把我手中的试卷给抽走了。我目光呆滞地看着母亲，想说些什么，终究低下头沉默。
洗完澡，回到房间，只看到桌子上那惹人注目的试卷，满满的红圈圈，上面好像还有铅笔的字迹!我拿起来仔细一看，只见试卷上写着一句：“世上无难事，只怕有心人，挫折没什么可怕，谁没有经历挫折呢?不经历风雨，怎能见彩虹?”短短的一句话，深深地印烙在我的心头，心中仿佛有暖流淌过，甜甜的。
泪珠不知从什么时候滑过脸颊，继而滴落到试卷上。我一翻，原来母亲已经把试卷上的错题重新给我捊了一遍，原因也写出来了。我看着试卷上工整的笔迹，它们仿若是春天里温润的细雨，一点点温暖了我的希望，让我重新拥有了力量!
如今，我依然保留着那张试卷。因为它，我明白我不是一个人在奋斗;因为它，我始终保持着面对挫折的勇气和信念!
不知为何，突然想起冰心的一句小诗：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
母亲，谢谢您!只要有您，再大的风雨我都不怕!因为您，是我在无遮拦天空下的荫蔽!
篇8：荷叶母亲作文
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天下的荫蔽？
题记
我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过妈妈我爱你。母亲爱我，也从未用言语表达过女儿我爱你。母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。
记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。
此时，她又语重心长地对我说：这么大的人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。
吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？
走，我背你去医院。
这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。
中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。
篇9：我的母亲初三作文750字
我的母亲初三作文750字
时光打马而过的瞬间，总有一个人让我泪流满面——我的母亲。
小时候总是那么任性，您总是那么包容。“妈，老师给我换位了，我不想跟那个同学做一块，他太烦了，你到学校跟老师说一声吧，给我调调座位”母亲看着我，眼神满是温柔，“孩子，老师调位，自有他的想法，不能我们想坐哪就坐哪，你应该跟同学好好相处。”听到母亲这话，好了，您就是不想给老师说，没等母亲说话，我抓起自行车就使劲蹬，往学校赶，我边骑边揉眼睛，任由眼泪被这风刮跑，心里的委屈气化作蹬自行车的力量，第一次感觉到学校这么快，到校门口，崔大庄小学。五个大字映入眼帘，实在不想进去，就坐在草堆旁和蚂蚱玩了起来，耳边隐隐约约传来熟悉的声音。我回头看了一眼，只见母亲蹬着自行车，左右脚不停的交替，她使出全身的力气，左右肩一上一下，额头沁出了汗，我猛的反应过来，母亲一直在追我，就连她喊我我都没听到，看到那汗珠，一束光射过去，刺痛了我的眼睛……现在每每想起这件事，太多的对不起化成眼泪，母亲啊，儿不知这上学的路对您说有多么的遥远，我没办法想象您在路上使劲蹬着自行车，大声的`喊着我的名字，却没有人回应的无助。
稍微长大点，您就要吃苦，我的母亲没有太多文化，只会写自己的名字，写的很慢很慢。因为没有文化，到厂子里上班签个字都需要别人给她签名字，在厂子里，因为一点鸡毛蒜皮的事领导看不顺眼，劈头盖脸的骂一顿而母亲只好听着，好几次回到家就爬在床上哽咽，看到母亲这般模样，我的心像被刺了一样，眼泪夺眶而出，妈，咱把这份工作辞了吧，再去找其他的工作吧，母亲红着眼睛说：妈我不识字，到哪人家都不要，妈小时候家里穷，穷到连饭都吃不上，更别提上学。你一定要好好学习，以后这个社会是一个科技发达的时代，文化低，连工作都找不到。我听着，她的声音那么轻，在着狂风中不值得一提。
天好热，远方的天空很蓝，抬头的时候，有一种晶莹剔透的液体淌过我的脸，时光啊！请您放慢脚步，等等我，等我长大再让这生我养我的母亲在温柔的时光中一点点变老啊！
篇10：荷叶如母亲作文
荷叶如母亲作文
考试结束了，我抛开紧迫感，去赴一场夏日的盛宴。
七月的天，让人琢磨不透，豆大的雨珠从天而降，拍打着娇嫩的荷花，这雨后，怕是得香消玉殒了吧！
雨停了，荷叶在盛满了些晶莹剔透的雨水。唯有一片荷叶与众不同，碧绿的荷叶盛着几片花瓣，旁边的荷花随风摇曳，一片花瓣摇摇欲坠，一阵风猛烈刮来，花瓣脱离母亲的怀抱飞向天空，落在那片荷叶上，我拾起一片花瓣，在远处看似完美的花瓣竟有点点黄斑掺进纹路。原来，这外围的花瓣竟是累赘，在风雨中，荷花摆脱着它，更完美、艳丽了。
一股清凉流进了我的心。这荷叶不是母亲吗？而我不就是那雨后的荷花吗？
我小时候的画本，被母亲细心地保存下来。那个画本被贪玩的手指扯掉好几页，可能是拿去拆纸鹤或飞机了。因为那残缺，才让我感到童真的美好。更让我惊奇的是，在想翻阅纯真的画本时，发现了一张泡泡糖纸。
大概，是趁老师不注意偷偷摸摸吃的吧，或者是画画时吃泡泡糖夹入的，还是有意地保存了。翻阅纯真的的画本却找不到了，一切都随着岁月消失了。如果不是母亲在无知的岁月，她比我更珍视我所拥有的纯真，恐怕现在我对童真完全茫然。
不过，吃泡泡糖还要讲究运气，能吹出泡泡的大概七块里一块。有时，就是使出了吃奶的劲，也吹不动弹，最后落得个连说话水都会酸的下场。更多是结不成固体，当你满心喜欢地咬下，马上眉头紧皱，粘了你一嘴，要费好大力才吐掉，然后伤心个半天。
因为那时没有零花钱，得撒娇卖萌打滚，让母亲不胜其烦。还记得那一天，我跑进厨房正看到母亲额上的汗水，折射出明亮的阳光。“妈妈，给我50块钱。”我靠再门上坚定的说。“要做什么？”母亲被我这不同寻常的语气触动，抬起头看我一下。“我要买泡泡糖。”我说。“不行！”母亲高声喊道。但是我那一天就是吃了秤锤铁了心。愤怒的跺着脚。母亲气愤地放下手中的杂货。气急败坏的拿着扫帚，劈头盖脸的向我打来。我转身，风驰电掣地向外跑，母亲的速度异常的快，就像一阵风，我心中有了一种恐怖的感觉。我立刻选择了一条坎坷不平的小路，那条小路铺满了碎石，我们天天在这里玩耍，对这里了如指掌，我边跑边向后望，母亲的.脸上是冷漠和坚定的，好像追不到我就不肯罢休。“啊！”我向后一看，母亲摔在地上，鲜红的血流出，在灰白的石上是那么刺目，那么痛苦。母亲没有责备我。但在那一晚上，她给了我50块钱，语重心长地说：“珩珩，咱们家不是没钱，但不能这样吃糖，会蛀牙的。”
那时，如果买到能吹大泡泡的，我就会乐不可支，一嚼就是一整天，吃饭时吐在汤匙上，等吃完饭再放在嘴里嚼。母亲见我这样，常常生气地说：“这有什么好吃的？那泡泡糖就是用坏掉的汽车轮胎做的。”倘若将来还有，恐怕就是飞机轮胎做的吧！
就像林清玄先生所说“那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背影，我们就在那背景里成长起来。”
那朵红花不只是“泡泡糖纸”，更是相册里的一张张照片，餐桌上的一道道菜，还有衣服上的一针一线。
母亲就犹如那荷叶，盛着子女脱落的花瓣，她比我更珍视我的童真与美好。糖早消失，但流下那一点糖意，是母亲的保存。
一望无际的荷叶是那么美丽，碧翠欲滴，像撑开的一把把绿伞……近处一片卧于荷叶中的粉色花瓣，像娇羞的少女，欲启芳唇：亲爱的母亲，感谢您！
篇11：《荷叶母亲》读后感作文
文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷叶”来象征“母爱”、以红莲来象征“子女”。以此来讴歌母爱的伟大无私，表达了作者对母亲的感激之情!
“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这段话仿佛说出了我的心声。是啊，心中的雨点就是那人生道路上的风风雨雨，坎坎坷坷。也正是这段深情的话语勾起了我对往事的回忆!
一个寒冷的夜晚，银灰的月光披散在大地。一切都显得格外寂静、安宁，使本来就寒冷的夜晚更添了一些寒意!
夜已深静，我仍坐在冰冷的凳子上学习，不时打了个哈欠，更充满了困意。但我仍坚持着的雨伞，为我们遮风挡雨!
母爱!正是因为你的伟大无私!正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事!让我们都来讴歌您，回报您——母亲!
杯热腾腾的牛奶给我!妈妈又怕影响了我的学习，悄悄地出去了!
握着这杯牛奶，披着厚厚的毛衣，那寒冷的夜晚又变得温暖绵绵!此时，我已经深受感动，仿佛那月光也不再灰蒙蒙而变得皎洁，那寒冷已经退去，夜晚无比温暖!
正是因为如此，才使我心中的意念、想法更加坚定!更让我觉得应该好好学习!
看着那一双双粗燥的手;那一张张布满皱纹的脸;那一道道深深的皱纹;那一幅幅劳累的身影。为了谁?父母还不是为了我们;还不是希望我们过得快乐，幸福?
这一系列的一系列都让我铭刻在心，让我心中那颗“爱”芽萌萌生长!让我变得懂事!让我学会了感恩!
母爱，仿似一盏灯，让我们黑暗的世界里充满光明;
母爱，仿似碧绿的荷叶，让雨点倾打在她的身上;
母爱，仿似一双羽翼，让我们放飞梦想，放飞自我;
母爱，仿似一个美丽的雨伞，为我们遮风挡雨!
篇12：《荷叶母亲》读后感作文
11月13日有幸在关于“问题引导教学法”教研会上听了李晓梅老师一节《荷叶 母亲》。李老师一站在讲台上就充满自信，面带微笑，课前与学生亲切的交谈，让学生不必紧张。在上课过程中李老师教学语言简洁、明了，声音干脆、利落，十分悦耳，教态亲切、大方。语言中从没有命令学生的语气，作指示也不是生硬的让学生记这个写那个，而是以“你是否应该……”来提示学生那些重点的地方需要记录。李老师完全作为课堂合作交流中的首席，与学生的交谈民主、平等，教学气氛也十分和谐、融洽。一节语文课李老师的言谈举止就给学生美的感受。
《荷叶母亲》这是一首散文诗，文字优美，字里行间充满对母亲的深情。45分钟的课堂时间，一课时的课程，如何将朗读恰当的嵌入阅读教学中，既保证学生能充分感受这首散文诗的文字美又能完成本节课其他的教学任务。李老师很好的把阅读朗读穿插在文本的讲解中，及解决了学生对文本的深入理解又让学生充分感受文字的魅力。
在课堂实践中，学生读文不能只读表面的文字，要以“问题”牵动思维，读进文本。读出文章“写了什么”“怎么写的”“为什么这样写”“从中受到什么启示”。首先，李老师在“整体感知”环节提出“本文的主要内容是什么，体会文中表现了作者怎样的感情”，让学生带着问题自由朗读课文。在深入文本，细细品读环节，设置牵引性问题。本文在风雨中几看红莲，心情是怎样的，红莲又是怎样的?把整篇文章的的分析串了起来。牵引性问题是决定一节课是能成功的关键，是贯穿整个课堂的主问题、主线条。学生根据牵引性问题在次阅读文本，让学生带着问题去学，在解决问题的过程中，去质疑、去主动思考提出疑问。李老师在解决问题的过程中很巧妙的把学生的问题穿插其中进行讲解，避免了单一回答问题的模式。整节课用问题引导教学，思路清晰。
李老师在教学过程中最大限度地调动了学生学习的积极性，尽可能地让学生参加到学习的活动中来，并以商量的口吻和学生共同探讨学习内容，不诱导学生说出自己预设的答案，指导学生做学习的主人。李老师把学习的主权大胆地交给学生，让学生自己去讨论、去学习，她只是在一旁作适当的点拨。如品句子时，她就只告诉学生品句子的方法：可以从用词方面去品，可以从修辞方面去品。告之方法后，就放手让学生自己去读、去品。
可以说李老师用她的非凡的个人魅力，严谨的教学，精彩的语言给我们带来一节精彩的语文示范课，让我受益颇多。
篇13：《荷叶母亲》读后感作文
今天是母亲节，想起那句感触颇深的一句话：母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?于是再次找到冰心的这篇《荷叶·母亲》。
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倚斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?
第一次读这篇文章是我上初一的时候，这么多年过去了我有了更深的体会。是呀!母亲，是鲜花旁的叶子;母亲，是大海上的帆船;母亲，是灵魂的真谛。母爱更是一个永恒的主题，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的这首《游子吟》可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了。
这篇优美的散文为我们很好的诠释了母爱：文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇;这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切!
的确，母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力童;母爱是无私的，她将永远保护着你，伴你一生。
篇14：荷叶母亲-中学生作文
荷叶母亲-中学生作文
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天下的荫蔽？
——题记
我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过“妈妈我爱你”。母亲爱我，也从未用言语表达过“女儿我爱你”。 母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。
记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。
此时，她又语重心长地对我说：“这么大的人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？”还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。
吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？
“走，我背你去医院。”
“这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。”
“中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。”
“但是……”
“没‘但是’的，那算什么！”
我无话可说了，我知道妈妈的脾气。如果我再说下去，她就要发火了。
一路上，我们都没有说话，我靠在妈妈的背上，感觉好幸福，但又好心酸。从我摔入河中到现在，母亲就没有休息过。这大热天，站在外面几秒钟都会使人头晕脑胀，而母亲却背着我在这毒辣辣的太阳底下走了一个多小时。我侧身看她的脸，那满脸的汗水接连不断地滴落。看着看着，我的泪水也象小雨似的洒落了下来，滴在母亲的身上，落在我的心里。
到医院拍了片，才知道我的右脚断了两根骨头。此时，我的心别提有多难受了。再看母亲，她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说，“小女孩，你得马上接骨，有点痛你要忍住哦！”母亲关切地哄我说，“有妈妈在你不怕”。我也说，“有妈妈在我不怕”。手术开始了，妈妈始终抱着我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛，实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心，她强忍着泪水说你觉得痛就哭吧，接着我就哇哇大哭了起来。我的眼在流泪，母亲的心在流血。我不知道此时母亲的'表情怎样，只听见她喃喃地嘀咕“真是作恶，要是发生在我身上就好了”。经过漫长十几分钟的“挣扎”，我的两根骨头终于结合在一起了。母亲松了一口气，我也停止了哭泣。我无意间发现泪水和汗水已经湿透了母亲的衣赏。我再次感动，感动的不是母亲的泪水和汗水 ，而是它流在我心中的那份无私的爱……
如果说我是幼苗，那母亲就是立在我身旁的大树；大树时时荫护着我，使我茁壮成长。如果说我是水草，那母亲就是流在我身上的活水；活水时时滋润着我，使我营养有余。如果说我是红莲，那母亲就是擎在我头上的荷叶，荷叶时时遮拦着我，使我安全舒心。这，就是母亲最真诚的爱，人间大树般的爱。这，就是母亲最无私的爱，人间活水般的爱。这，就是母亲最伟大的爱，人间荷叶般的爱。
感谢母亲，给了我生命。感谢母亲，使我懂得了人生的真谛。
【辅导留言】
这是小作者参加“母爱日记”为主题的征文，上交的习作已作初步修改。习作构思朴实，词句较通顺，情思较分明，但第一部分与第二部分，第二部分与第三部分之间的过渡不大自然，情节完整但缺细节美化，个别语句和用词仍须斟酌。虽是一篇不错的习作，但有较多的修改空间。
要指导好这篇习作并不难，因为习作写的是小作者自身经历的一件事，抒发的也是小作者来自内心的对母亲的一种真实情感。对小作者进行当面辅导：一是把每一自然段的句子改通改顺；二是再次梳理事件的来龙去脉，特别关注母亲当时的神态和语言等细节，把之作为重要内容补充进去；三是明确每一部分的相互关系，着重设计过渡语句；四是润色文句；五是大声朗读，在朗读中不断感受并修改。
思维激发有实效，思路点拨较成功，可能源于小作者写的是真人真事抒的是真情实感。由此，可以看出小作者确实是“懂得”了母爱。
建议关注生活中的“感动事件” 并利用日记或周记等形式及时记录下来，用以积累生活素材特别是情感素材。
篇15：母亲是荷叶作文
有人说母亲是荷叶，为我们遮风挡雨;有人说母亲就是太阳，给我们无限温暖;有人说母亲是明灯，为我们点亮人生。
我说——母亲是一本书，里面有爱、有忧愁、有幸福、有辛酸——母亲是一本说不完、读不尽，需要我们用一生去读的书。
书中有爱。是谁在我们呱呱落地那一刻热泪盈眶?是谁在月光下给我们唱《摇篮曲》?又是谁一字一顿地教我们喊“爸爸、妈妈”?又是谁照顾着我们的吃喝拉撒睡?是母亲!是母亲!你是否感受到书中的爱?
书中有忧愁。看，当你生病时，她，没日没夜地守在你床边，眉头微微皱起，里面参杂着一丝丝的忧愁。而那一丝的忧愁化为一条条的皱纹，永远刻在母亲那慈祥的脸上。你，又何曾发现那书中含着一丝忧愁?
书中有乐。你的成长，你的成功凝聚着她的汗血。你又是否看见当你取得成功的时候，有一个人心中激荡，眼角含着一颗晶莹而剔透的泪珠，闪耀着光芒?不是难过，是幸福、是快乐、更是一种无比的骄傲与自豪!你可否感受那书，为你而乐?
书中有苦。你是否在半夜看见她在黄晕而温和的灯光下，用她那双老茧重重的手为你织毛衣，脸上却洋溢着幸福的笑容?你又是否看见她因整日操劳而多了一条皱纹、多了一根银丝?又是否看到那本书中含着苦?
一日复一日，一年又一年。你长大了，那本跟随你多年的书已经旧了，但，她，还是依然守护你。她虽已旧，但，你是否已读懂这一本书?是否还珍惜着本书给你带来的喜怒哀乐?是否感谢她伴你成长?如果没有，就赶快告诉她——感谢您伴我成长!愿您永远健康!
标签： 荷叶皱纹
篇16：母亲是荷叶作文
记得在孩童时期，我的身子比常人都要弱，经常生病。
那个星期，我几乎一半的时间都躺在床上，静静的看着天花板默默不语。在受着病魔摧残的同时，也感受到生命的一种无聊。
在第四天之时，窗外忽然传入几声鸟啼声。打断了我的思绪，把我从思考中拉了出来。我微微撑起身子，朝窗外望了望，发现有两只春燕正停在巢的边缘上，同时巢中还伸出来几个小小的脑袋。——啊，这几个鲜活的小生命，在父母的照顾下生活得非常好，有几只还长出了稀疏的羽毛。刚吃完饭的他们在巢里欢快地叫着，如同一阵春风，温暖着我的心房。
到了第二天，我稍微能下床走动了。母亲便扶着我，牵着我的手，拉着我到外面逛了逛。昨夜刚下过一阵雨，空气十分沉闷。天还是一如既往的黑，让人能够清楚地看见天与地的交界线，如同一块黑布铺在天上。往巢里望了一眼，发现春燕都不在。只有小鸟们焦急的叫声，仿佛都在喊父母快点回来。
之后，母亲便开始喂我吃饭。但我的心里总是放不下，望着这窗外的大雨，听着这一声声惊雷，心中就担心。而小鸟们的叫声渐渐给雨声淹没了。我不敢往外看，也无法想象。周围只有母亲的安慰声。
正当我向外张望时，我发现黑沉沉的天空中隐隐约约飞来两只春燕，嘴里还含着几条蚯蚓。它们在艰难的扇着翅膀，在雨中缓慢地飞行，但它们依然在向前进。
我心中深深感动了。在我的心中，您是最伟大无私的。
母亲啊！你是春燕，我是小鸟。心中的恐惧来了，除了您，是谁在我恐惧来临时，给予我帮助的？
篇17：母亲作文750字
这世上有这样的一个人。
我出生的那天，她在受难；我成长的时候，她在吃苦；我长大了，她仍为我担忧。她有世界上最动听的名字——母亲。
我的母亲是一个十分普通的人，她的脸上的斑点，眼角的鱼尾纹，乃至浓密黑发里藏着的依稀白发，都与旁人无异，但我深信，她是这世上最爱我的人。
春日，可窗外的寒气很深，我又不禁想起那个夜晚——是夜，窗外倾盆大雨，漆黑的夜空让我更加寒冷，生病的我焦急的等待着母亲。隐约有电动车的声音，我一听便知那是家里特意为体弱多病的我买的车，熟悉的马达声让我心安。“嗒嗒嗒”，急促的脚步声由远及近，是母亲，她一手拿着一把还在向下滴水的伞，一手拿着一件厚厚的外套。母亲快速把伞靠在墙上，一边为我披上外套，一边询问我的病情，然后用一只手紧紧地拥着我，一只手去拿雨伞，还不忘与老师道别。
雨仍然很大，似是丰收的豆粒从天空洒落，砸下来还有点疼，母亲用拥着我的那只手握住伞柄，另一只手撑开伞，然后紧紧的握住伞柄为我撑伞，而伞，默默地向我倾过来。
上了车，我躲在雨衣里，肚子痛得厉害，正纳闷母亲为何没有立即拿出车钥匙，便发觉不够大的雨衣向后面移了一点。我鼻子一酸，无言。
“到家了，下来吧。”半晌，母亲轻声说。
我下车，看见灯光下湿透的母亲，鼻子一酸，竟哽咽了：“妈妈，你衣服湿了。”妈妈没听清，她条件反射的转过身：“你怎么还是把衣服弄湿了？快去换衣服！小心感冒了！”我吸吸鼻子，又说了一遍：“是你的衣服湿了。”妈妈明显的松口气，却不为所动，却还是蹲下来摸我的裤脚，又说：“快去换鞋子！”于是在母亲看不到的地方，有一种滚烫的东西从我的眼中淌下。
春天的燕，你在呢喃些什么？可是要离开你的母亲吗？不，枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧，西天还有些残霞，叫我如何不想他？
说起虽然刚分别但仍旧思念着的母亲，仍是要提起她的白发。母亲今年42岁，已白了四根头发，第一根是因家中欠债，第二根是因舅舅患病，而第三、四根却是最近有些失眠。可当我与母亲同睡，母亲却睡得香甜，但我终究不能同儿时一样，每晚陪着她，不知今夜母亲可否入睡？
提起母亲的白发，心中难免心痛，可我得笨笔又怎能为母亲分忧？只愿我能用三千银发换来母亲的青丝盈尺。
篇18：母亲作文750字
妈妈，我错了 你让我懂得了宽容，你让我知道了母爱的伟大，我用一生感激你。 ——题记 “嘭——”我狠狠地关上房门，蒙上被子，黑暗包围了整个身体，仿佛无数双眼睛盯着我，冰凉的泪珠从脸颊划过，刺人心房。
时光倒回到公元20xx年8月29日7点54分。我正乐滋滋地看着《仙剑奇侠传》，一手捧西瓜，大口大口啃着，真惬意也！
忽然，一位中年妇女映入我的眼帘，她手拿拖鞋，脸上仿佛要下雷雨，颇有打蟑螂之势。
“你还有闲心看电视呀？”她斥问我。
“今天是暑假，你何必管得那么严格！”我不屑地回答。
“哈哈”她不禁大笑，颇有河东狮吼之风范。音量高达120分贝，恐怕连远在美国的总统也听得到。
“哈哈”我也随声附声，以牙还牙。
“今天是8月29日，再过两天要开学了，你的暑假作业本还可以卖钱呢！”
“哦？待我去去就来。”我飞一般冲入书房。
7点50分。
8点12分。
8点54分。
“完成喽！”我把暑假作业本一抛，定睛一看：“呵呵，11点21分，做了3小时半！可以刷新我连续做作业的吉尼斯纪录了！”我跳回电视前，又开始欣赏起连续剧来。
“嘀——”电视处于死机状态。
“怎么又是你呀？我作业完成了！”我对不速之客答道。
“你看看，这是什么字？别跟我说是火星文哟，跟狗爬似的。”她怒吼。
“被你猜对了！”我惊呼，同时拍起手来。
接下来，一场战争爆发了，比第二次世界大战还激烈呢！
太阳已落入东海，我的心也沉于南海。早晨，我隐隐约约听到硬币碰击的声音。
“你难道忘了昨天第八十四次家庭大战吗？”显然是爸爸的声音。
“哦！那个我早忘了，我要去给儿子买早餐了。”她轻轻地说。但我却听得一清二楚。
“养他14年了，让他自己去买吧！”
“让他多睡会儿吧！做作业会有劲！”随后，“嘭——”关门声传来，“是啊！做作业是给自己的呀！又不是给妈妈的，我还和她吵架，真是该死！”我自责道。
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