下面是小编给大家整理的改写《虞美人》作文，本文共19篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：改写：虞美人
改写：虞美人
一棵嫩芽破土而出，然后一棵又一棵的嫩芽破土而出，开出了绚丽的花朵，向空中播洒出独特的香气。当幽暗的月光轻柔地抚摩万花丛时，虫子们三五一群地朝花儿赶来，围绕着花转，那俯首称臣的虫子呀，你不知一名君王在此吗？为何拜花不拜我呢？难道是我不能像花一样来去自如，还是我自己都不能自给自足养不了你们呢？
唉，亡国后，每日陪伴我的只有杂草、小院。那辉煌的金殿，温柔的妃子子，俯首的群臣，以及名利权势，都离我远去。过去的时光真令人怀念呀！
爱妃，朕上朝去了。皇上，记得来陪我呀！恩，知道。呀！这金阶、玉梯真是美妙不已，这纯金的.狮子上，一滴水也停不住，那殿上的飞龙，意喻着国家的兴旺，慢步走上殿，听着听了无数遍的皇上万岁万岁，万万岁，心里乐开了花。可现在，万岁有何用？牢笼中，身为阶下囚，愁更愁，如活万千岁，总是囚，不如早长眠，轻身愁，飞龙向天冲，龙非我，玉虎金狮重，属他人，雕栏玉砌有何用！玉栏供帝王，铁室困囚徒，楼在人已换，物在楼台中，一阵努力为他人，怎得心甘情愿双手奉？唯有愁相伴，日夜春秋。
唉，人这一生能有多少愁苦与忧怨，只不过半边乐半边愁。我早年喜乐无愁，如今只剩那如滚滚长江水一样的愁，从一代帝王到阶下之囚，人生起落无穷，春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
篇2：改写《虞美人》作文
不记得在这里有多少日起日落的日子，那窗外的时光飘走了多远？我不清楚。那外面的国家，现在是怎样的光景，是改头换面的革新还是凄苦流连的悲难，百姓的苦，相思的泪，哪一种我不清楚。
深深地爱着这个国家，可是那又如何，那些华美的舞蹈，后宫妃嫔的歌声与红颜，再也不见今日的重现，我从来不留恋这些红尘俗世，可是我挂念我的梦想，挂念我的国家，尽管我无力去管好它，尽管我没能带给它兴盛，但我依然比任何人都爱他，因为我在那曾经还有过一段美梦，只是现在梦该醒了，往事还记得多少？
小楼昨天透进来一阵风，一阵凉意，大概故国永远只能在梦里哼唱起永恒的哀伤曲了吧，这个国家，我这样丢失了它。曾经的宫殿女樯还在，曾经的雕栏玉砌不远，可是面貌已经不是过去的样子，换了新颜，不知它们是否还记得曾经的美好，剪不断的愁，理不断的愁，终究还是这样的无可奈何的结局收场，惆怅，伴随着东流的水，一起流向看不见的远方，消失掉了摸样。
突然想到霸王别姬里的那句“虞姬虞姬耐若何”，那时的霸王，该是怀着怎样的悲壮，看着身边的女子如烟花般消散，最后轻轻飘走，生相死，爱不离，突然举得异常悲壮起来，沦陷的国土，或许正是对我耽误国事的报应吧，本应自由地挥洒才情的少年，偏偏生在帝王家。或许不出生在这里，就不会是这番光景了。
篇3：改写《虞美人》作文
清冷的雨滴滴答答地落在门前的石阶上。落在我的心上，激起一层涟漪。我想伸手握住这雨丝，却发现手心里空余一片冰凉。雨纷纷扬扬的下个不停，偶尔一道闪电划过黑沉沉的夜空。一桌一椅，一镜一茶。我独自枯坐。岁月催人老，两鬓的点点青霜昭示着岁月的匆匆流逝。
少时常爱凭栏听雨，也是这样的雨夜，坐在灯火通明的楼台，看尽人间百态。酒过三巡，悠扬的歌声似乎已听不真切，似乎已消散于茫茫的雨声里。斛筹交错间传到耳畔的竟是这红烛罗帐外的雨声，滴答，滴答，每一声都如擂鼓般击打着我的最深处的灵魂。在这繁华的乱世间，也只有这纯净的雨声能平静我浮躁的心灵。
不惑之年的我四处奔走，仿佛是一浮萍随波逐流。故土更是可望不可及的彼岸。有多少夜晚辗转反侧难以入眠，思念如滔滔江水在心中翻腾着，翻腾着。窗外的雨下得小了一些，窸窸窣窣，如泣如诉。仿佛是远在家乡的.亲人在低低呢喃。低厚的云层重重地压在辽阔的江面上，一只迷途的孤雁哀鸣着时而盘旋，时而冲入云层，孤独的它在努力寻找回家的方向。雨滴滑过我的手臂，滑过我寂寞的心田。浪迹天涯的断肠人，，何时才能回到日思夜想的故土啊？
如今年华逝去，人已苍老，没有了少年的轻浮，多了分沉稳，内敛。留在眉间心上的更有许多无奈与伤悲。 在这远离繁华都市的荒山古刹，，独守青灯古佛，可曾忘掉尘世纷扰之事，只有这滴答的雨声能勾起我沉重的回忆。这一生或长或短，或苦或甜。如今只剩下无奈与想念，那些见不到的人，就在梦里在相遇吧。
篇4：虞美人的改写作文
一声悲叹，奈何无法重演。
背负明黄，无可奈何带着太多讽刺。
——题记
甚至还清晰地记得，两年前的今天，仍坐在一起赏那飘落芬芳，带着些凄美的桃花，花瓣落地残忍的笑，刺到心坎里，也无话可说，我知道，这国，也快该亡了。被拱手相让的明黄色金龙，是上天抛弃的，讽刺的黄，怎还有当初的靓丽和威严在，并非厌恶治理这个局面可以成为混乱的国家，而是，李煜，早已无能为力，大唐的命数已尽。——我只好陪着你，度过这最后的时光，我宁愿，做一个普通人，普通的百姓，也好，“莲峰居士”，“钟峰隐者”也罢，我以为，皇位可以带给我优质的隐居生活，可最后，我错了，它们是一把明黄色的利剑，不带有丝毫转圜的余地的狠狠的刺向我早已痛苦不堪的心。
今天，七夕。女英，又在哪座城墙强颜欢笑。碧绿色的纱帐里，是否仍有你最爱的沉香弥漫?还记得否，“潜来珠锁动，惊觉银屏梦。脸慢笑盈盈，相看无限情。”(出自菩萨蛮)如果不能把最好的送给你，只好把我最后的偿还给你，如果可以说，请让它为我带去眷恋的爱，归还。如果，有一天，你看到这封信，那么，它就尽到它的使命了，请把它葬给你最爱的沉香。
国亡
国亡。又何尝不是另一个国家的兴呢?最后的唐朝，这个千古的罪名，请由我——一个生来与名利无关的皇上——来背负，我不是好的君王，但我想最后保护我的臣民。
于是，我如愿。赵匡胤没有屠城。他也能做一个好皇帝。
这是两个君主之间最后的交易。
四十岁，从君主变成了亡国奴。顺理成章的被扣上了“违命侯”等一系列的虚名，违命侯，违命侯，与曾经的命运逆道而行的人。一切都开始变的讽刺，唐宫变成天井，宫殿变成牢笼，明黄变成麻布，山珍海味也食不知味，笔墨不是一种情趣，而是一种愁苦。
“钟峰隐者”变成了李煜。
春花秋月，已经不再适合现在的李煜，李重光亦是不存在的。春天的桃花，秋日的满月，对于一个失国，失家，失子的君主有着莫名的强烈的讽刺意义，不得不吐。有今天，没有明天的日子，早已熟悉，早已习惯，只是，这可否，有个了结?!
这渺小却坚固的牢笼，总让我时常高估了它。我以为，没有通报我时间的人，会让我忘了时间的，可这时，时间总是过得如此的漫长，昼如夜，夜如昼的昏天黑地，即使忘记了白与黑，还是忘记不了今天，已是唐亡的第三年，东风吹着脸颊，一轮弯月，又在天空中浮现，像是上扬出嘴角的一抹弧度。
只得提笔，沾上那赵国给予的墨，轻轻提笔顿下几个充斥着无限血腥的字。——春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
家亡
自认为，可以出口成章，提笔成画。于是，上天让我付出了过于沉重的代价，无可避免，难以自己抉择。
我的`大哥，李弘毅，无可避免的为了可笑可悲的一身明黄色金龙，而不惜与自己的血亲斗争，而父亲，甚至可以做得到，坐视不理。父亲在我很小的时候，就时常对我说，嘉儿，这个世界，只有成王和败寇，没有对与错，胜者，自是无人敢说什么，败者，只会被人所唾弃。这个世界，所有的人，都是势利的。我也是。你也是。
娥皇，早早的离开了人世，母亲，也相继而去。身边，再没有亲人。
女英，是唯一的一个，真正在我身边，对我好的人，其他人，也不过像是父亲所说的那样而已了。
我只是一个败寇。甚至于，手中的纸笔，都是别人的施舍和残余。
可能，女英还在那我们曾经居住过的宫殿里吧，只是，或许，她身上穿的，已不是那粉纱绿裙，艳妆高髻了吧，虽然依然是飘飘然有出尘之气质，但是那装束，是郑国夫人的吧。
我的孩子……
我还不配做一个父亲吧。我不能保护他们，无论是仲寓还是仲轩，他们或病或死，都倒在我面前，惨白的肤色，嘴角的血滴，或是临终时那不舍离去或是离开时对赵的怒视，就像是格桑花一样，凄凉的使我不得不仰望天空。
我连大喊“为什么”的权利都没有，这就是我想要的结果么。
不，绝不。
赵光义，从来没有告诉我，全城的百姓的生活，要用我仅存下得一家人的性命去交换，呵，兵不厌诈，我本就不是个合格的帝王，又有什么资格去抱怨、去控诉我的苦呢，李煜，是个错。错错错，一错再错，无可挽回。
就这样吧。
两年又一天。
也罢也罢，提笔书下两行字——雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
己亡
我只是一个居士，“莲峰居士”，向往着自由的人，虽然，我已经成为了李煜，回不去了。
愁苦太过，已无法倾诉尽。——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
李煜，李光义，莲峰居士，南唐后主，钟峰隐者，都是什么呢，其实我不过是一个不称职的父亲，不合格的夫君罢了吧。
史料记载——七月七日，正是题下此诗不久后的时间，李煜被赵光义毒杀。追封吴王。时年四十二岁。那一天，正是他的生辰。
生命，总该要有个了结了，他想。
没有了遗憾。因为一无所有，唯独剩下一颗心，一颗孤独的心。别无其他。
痛，充斥着全身，缩作一团，忍受最后的感觉。痛后，就是向往的解脱。也许是解脱，可他也许只配做孤魂野鬼。
他不是李煜，他只是“莲峰居士”，只是一个本该隐居的世外高人。
终是死于非命。却本就是他的命，可这又不该是他的命，不是吗。
两个月后。一骑快马，飞入华丽的院门。
古老的城墙内，仍有残留的芬芳，老旧的曲调，是谁在为谁吟唱，残余的默片，谁谁为他添上一抹沉重，盛开的花，又有谁来欣赏，惨白的倾城容颜，到低位谁虚度。默然，尽人皆知，皆不言。
“郑国夫人，得到消息了，这是皇上，呃，不，吴王最后留下的。”骑马的人，停下马，就同她说。
她怔了一下，原来，是这样。很久都没了消息。
泛黄的信纸，从嘉密密麻麻的写了很多，工整刚劲的字迹，一眼便看出是他的。手上捏着惨白的蔷薇，女英脸上带着笑，一种极其释然，极其舒缓的笑，那不是纯粹的开心，不是绝对的愉悦，而是一种……对生命的坦然。淡淡的笑，一如大海的深邃，盛满无尽悲伤，一并进入最深的海底，不再留恋海面的阳光。挣扎，或沉沦，直到入戏太深，才发现早已没了选择。
左手紧紧攥着他最后的信纸，信纸下面，捏着一朵白色的蔷薇。薄刺，痛了手，心，却隐隐的痛。
暗流而涌的痛苦，顷刻间如潮水般，在心口蔓延开。这一回，在劫难逃了。心脏上的每一寸都在颤抖，脆弱的身躯顿时沉重起来。大口喘息着，微笑着挺立，她站在这一丛白蔷薇前，捏着泛黄的信，抱在心口，贴在心口。最后一刻，我和你在一起，她想着。嘴角流出的鲜血，染红画面。残忍而凄美。
红色的蔷薇还在残忍的滴血，一滴，两滴，三滴……落到女英娇美的脸颊上，蜿蜒而下……雪白的人，血红的血。
“郑国夫人!”报信的人，难以置信的喊道。
十天后，前朝小周后——赵光义新欢郑国夫人——亡。
李煜，小周后，于同年十月葬于北邺山。以吴王礼下葬。
再无他言。
春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜用东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
——后记
篇5：虞美人
细柳轻扬抚春驻，
人间几回数。
寂寥深巷月徘徊，
不知宫阙起舞为谁狂。
月夜微凉意难当，
霜鬓闭寒窗。
而今浅尝醉夕阳，
唯恐霓裳已去桂花香。
篇6：《虞美人》
《虞美人》
教学目的1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。
2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
教学重点
1．体悟词的意境和语言。
2．了解词的韵律和章法。
教学设想
教学方法：朗读法，问答法，讨论法
教学时数：4课时。
(以下只选了李煜词的教学步骤，其他6首词的教学方法同此。）
教学步骤
一、导语设计
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗
过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。(板书课题)
解说：激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。
二、解题
介绍词的一般知识(分段投影显示)：
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59―90字为中调，91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)
为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期：
┌─────────┬────────┬──────────┐
│ 时期 │ 主要风格 │ 代表作家 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│唐、五代、北宋初年│ 婉约艳丽 │ 温庭筠、李煜、晏殊│
├─────────┼────────┼──────────┤
│ │ │ 苏轼、柳永、秦观、│
│ 北宋中叶到南渡 │ 婉约、豪放并举│ │
│ │ │ 李清照 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│ 南宋前期 │ 壮怀高唱 │ 辛弃疾、陆游 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│ 南宋后期 │ 哀感低吟 │ 姜夔、张炎 │
└─────────┴────────┴──────────┘
三、研习《虞美人》 1．整体把握，理清思路①齐读课文，找出该词的韵脚。
(解说：引导学生体会词的音韵美，整体感知词的思想内涵。)
②内容与形式总理。
李煜，即李后主，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。这是李煜的绝命词，表达了作者对故国的`深切怀念。(见课本注释①)这首词采用白描手法，以自己的心境去观照事物、想像事物，这样，词中的意象就在“情”的贯穿下，构成了自然流畅、和谐完整的意境。
(解说：引导学生读注释，并且从“情”的高度理顺词的脉络。)
2．具体研习
①“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?
明确：李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
(解说：引导学生在知人论世的基础上把握文学作品的思想内容，理解“一切景语皆情语”、景物是感情的外化的道理。)
②讨论：“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么?
学生讨论的直接结果可能是锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等，更可引导他们从精神层面上思考，诸如欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等。
(解说：进一步挖掘词的思想内涵， 引导学生用两点论思考问题。)
③“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
明确：“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
(解说：引导学生理解虚词的表达作用。)
④讨论：为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
学生可能回答的是“举头望明月，低头思故乡”“月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”“今夜州月，闺中只独看”“我寄愁心与明月”等名句，只要诗句能表现怀念故乡、怀念亲人的主题即可。
(解说：引导学生理解古诗词中意象相对固定的特征，其他诸如“梅”“莲”“柳”“雁”“长亭”等。)
⑤在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”?
明确：“只是朱颜改”的“改”字，改变的不仅仅是“朱颜”，还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。
⑥全词的整体写作思路是怎样的？
前六句的章法是三组对比，隔句相承，反复对比宇宙之永恒不变与人生短暂无常，富于哲理意味，感慨深沉。
⑦这六句中哪些是写“宇宙的永恒不变”？哪些是写“人生之短暂无常”？
在这六句中，“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”一脉相承，专说人生之短暂无常。如此回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨之感。
(解说：整理全词的脉络，让学生理解词人的匠心。)
⑧欣赏品味：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这9个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吗？一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。这两句充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽 篇章。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽 篇章是纯粹的眼泪。”
4．课堂训练(投影显示)
阅读李煜的词，完成题目。
相见欢
林花谢了春红，大匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东!
①下面对于词句比喻的理解不正确的一项是( )
A.以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。
B．以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的打击。
C.以“胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。
D．以“水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由
篇7：虞美人
春起微澜旧年迷，
为君伤神毒染香。
烟缘早结红花眷，
续前缘。
春去秋归水花月，
比翼折空离人乱。
可怜绣户侯门女，
独捧琵琶卧帘旁，
空牵念。
一年级:周云涛
篇8：虞美人
虞美人
词七首
教学目的
1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。
2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
教学重点
1．体悟词的意境和语言。
2．了解词的韵律和章法。
教学设想
教学方法：朗读法，问答法，讨论法
教学时数：4课时。
(以下只选了李煜词的`教学步骤 ，其他6首词的教学方法同此。）
教学步骤
一、导语 设计
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗
过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。(板书课题)
解说：激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。
二、解题
介绍词的一般知识(分段投影显示)：
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59―90字为中调，91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)
为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期：
┌─────────┬────────┬──────────┐
│ 时期 │ 主要风格 │ 代表作家 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│唐、五代、北宋初年│ 婉约艳丽 │ 温庭筠、李煜、晏殊│
├─────────┼────────┼──────────┤
│ │ │ 苏轼、柳永、秦观、│
│ 北宋中叶到南渡 │ 婉约、豪放并举│ │
│ │ │ 李清照 │
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│ 南宋前期 │ 壮怀高唱 │ 辛弃疾、陆游 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│ 南宋后期 │ 哀感低吟 &
篇9：《虞美人》
年代:宋 作者: 秦观
碧桃天上栽和露，不是凡花数。
乱山深处水萦洄，可惜一枝如画、为谁开。
轻寒细雨情何限，不道春难管。
为君沈醉又何妨，只怕酒醒时候、断人肠。
作品赏析
【注释】：
此词运用新巧别致的比喻手法，表现了怀才不遇、伤春惜别的主题。词人用细腻的笔墨，精心刻绘出完整的形象来作比喻。词的上片写仙桃 ，下片写美人，以仙桃比喻美人，而美人又是作者寄托身世、用以自况的对象。
首句化用晚唐诗人高蟾《 下第后上永崇高侍郎》“天上碧桃和露种”句 ，只是把“ 种”改为“栽”，并稍易语序。再言“不是凡花数”，以赞美花的.仙品，说它象天上和露栽种的碧桃，不是凡花俗卉一般。
接下来“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开?”两句却突作转折，极力一抑，显示这仙品奇葩托身非所。乱山深处，见处地之荒僻，因此，它尽管具有仙品高格，在萦迴盘绕的溪边显得盈盈如画，却没有人来欣赏。
过片“ 轻寒细雨情何限 ，不道春难管。”两句，写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪。细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，无奈春天很快就要消逝，想约束也约束不住。花的含情无限之美和青春难驻的命运在这里构成无法解决的矛盾。
结句“为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠!”说的是因为怜惜花的寂寞无人赏，更同情花的青春难驻 ，便不免生出为花沉醉痛饮，以排遣愁绪的想法。君，这里指花。“只怕”二字一转 ，又折出新意，说是想到酒醒以后，面对的将是春残花落的情景，岂不更令人肠断?这一转折，将惜花伤春之意更深一层地表达了出来。
此词通过仙桃这一美的形象，来寄托作者怀才不遇、美而不被赏识的身世感慨。作者善于利用转折突变的方式表达感情，先充分描写桃的非凡、美丽，下面突然转写它生非其地，强调它的身世悲哀;先写春光多情，让人惬意，然后笔墨一转，叹惜其不由人意。
在这种转折变化中，造成一种情绪上的迭宕起落，收到了百转千回、凄咽恻断的艺术效果。
篇10：虞美人作文
这个春天似乎迟迟没有到来，天气整天阴雨蒙蒙，厚厚的冬装还没有脱下。可是，在那天，我发现春天已经悄悄来了。
我伴着淅淅沥沥的小雨来到花鸟市场观察花。进了大门，我吃了一惊，那么多花都开了！听一家老板说：“水仙花都下市啦！”天啊，春都来了这么久了。突然，一盆花出现在我的眼前，一朵粉红色的花苞就要快开了，旁边还长了几个绿绿的花骨朵儿，那个花苞迎着瑟瑟的微风向我微笑。这就是虞美人。我欣喜若狂，找到对象了，我把她小心翼翼地抱回了家。
这盆花被安放在了阳台上，我凑上去仔细观察。因为下雨，这盆花的叶子和那个花苞上都有滚圆滚圆的雨珠。看着那朵花苞啜饮着雨水，我心中十分欣慰。
虞美人花未开时，蛋圆形的花蕾上包着两片绿色白边的萼片，垂独生于细长直立的花梗上，极像低头沉思的少女。
一天晚上，虞美人开了。睡在床上的我听着大风吹来的呼呼声和雨滴落下的嘀嗒声，怎么也睡不着，我太想去看看那盆柔弱的虞美人了。我脑海里不停浮现它被风雨摧残的情景。
第二天，阳光还没照下，我就一骨碌爬起来，飞快穿上衣服，奔向阳台。天啊――虞美人完好无损，只是有一处不同，虞美人开了！弯着的身体直立起来。向上的花朵上，4片薄薄的花瓣质薄如绫，光洁似绸，轻盈花冠似朵朵红云，片片彩绸，十分光滑。虽无风亦似自摇，风动时更是飘然欲飞。原来弯曲柔弱的花枝，此时竟也挺直了身子，撑起了花朵。
在这朵花的熏染下，这似乎久久不暖和的天气变暖了。空气中飘来淡淡的清香。
望了很久，太阳出来了，今天必定是个好天气。虞美人，你尽情开吧！这里是你的舞台。你可以随风舞动，变成仙女；你可以绽开笑脸，为它歌唱。
看着这朵端庄素雅、楚楚动人的虞美人花，我不禁想到，等春暖花开时节，这一盆虞美人将是多么灿烂多姿，娇俏迷人！
篇11：虞美人作文
春花秋月何时了，
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁，
恰似一江春水向东流。
这是一首很棒的诗，诗中表达了诗人对囚徒生活的无比厌倦。比如，在“春花秋月何时了，”这句诗里，虽然“春花秋月”是美景，可作者却追问它“何时了”，这是因为，“春花秋月”有一个时间概念在里面，他想知道屈辱的囚徒生活何时是一个尽头，虽然春花秋月是美景，但是，却表达了作者悲痛绝望的心情，因为国破家亡了。
在结尾“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这句诗中，把抽象的心情形象化了，既写出了愁绪的连绵不断，还写出了心情的激荡不平。“一江”是长江，暗含了诗人对故国的无限思念，因为故国的国都--金陵脚下就是长江，“春水”与“春花”“东风”相呼应，体现了作品的严谨。
这首诗表达了诗人盼望春江花月早日了结的绝望，回首故国物是人非的悲剧，无穷无尽挥之不去的一江愁绪。李煜从一国之君沦落到亡国之奴，心灵上受到了极大地创伤，他把这种痛苦化作了这篇血泪深重的绝笔。所以说，没有惨痛的人生经历就不会有如此催人泪下、触动心灵的作品。最好的诗歌往往是最绝望的，有些不朽的 篇章纯粹是眼泪铸成的，感之深，发之深!
这是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀，语语呜咽，令人不堪卒读。春花浪漫，秋月高洁，本令人人欣喜，但对阶下之囚来说，却已了无意趣了。
篇12：虞美人作文
生活中温存着许多令人感动的情，它是一阵风，一片落叶，一缕青烟。但是，人生几何，我们又能感受到多少爱呢？我明白了，爱可能在生命中，也可能在我们博大的心中。聪明的你，告诉我，爱究竟为何物？究竟该怎么去爱？究竟……
向来不喜欢惆怅，却对李煜的《虞美人》之钟爱无比。那悲壮、浪漫的词调，令人难以悌怆：
春花秋月何时了？往事知多少！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕拦玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！
如此感人，如此低沉，自然对它情有独钟，自然对它爱之人骨。去年，我生日时，妈妈把它当作礼物送我，我没有怪妈妈给我的礼物太低沉。第一次读它，有一种说不出的激动，我的心被它牵走了。从此我便迷上了宋词……
在全宋词中，李煜属于浪漫、忧伤派词人的典范。他原是南唐（十六国之一）国主，对宋词、音乐等都有造谐，惟独对治国一窍不通。最后被宋朝军队攻破。李煜被封为“违命侯”。对于李煜这样一个多愁善感的人来说，真是沉重的打击。这首词就是李煜在这段时期写的。
向往已久的我读了它便也多愁善感起来。借着“春花秋月”的个性，坐在阳台上，心中不经易地翻滚起波涛，心比天高……
唉，唉，唉，我如果不伤心怎会连叹三声？正如李煜那样，愈发伤感，不禁两眼流泪，叹的是李煜那才高八斗的学问，哭的是……
朋友，你们肯定喜欢能让自己快乐的礼物，而我，只有“扶长剑，一扬眉，清水白石何历历”的忧愁了。不只为何？
伤心时，读它会是一种安慰；高兴时，读它会是一种享受……
永远，它矗立在我的心田。永远，永远，永远……
篇13：虞美人作文
春起微澜旧年迷，
为君伤神毒染香，
烟缘早结红花眷，
续前缘。
春去秋归水花月，
比翼折空离人乱，
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可怜绣户侯门女，
独捧琵琶卧帘旁，
空牵念。
一年级:周云涛
篇14：虞美人作文
虞美人作文
（其一）
罗琦青峰黛翠来，
却是雨中裁。
一蒿轻舟点水去，
斜倚栏杆仰是清明哀。
昨夜醉惊春风起，
醒时花未开，
寺古钟幢禅声里，
问我桃花谢时人尤在。
（其二）
青幕藤萝花尽藏，
花落临池涨，
池涨更映晚天愁，
各雨氤氲立夏日何长。
倚看风凉青霞帐，
琼楼灯火昌，
灯照美人红颜老，
不似长明青春离离岁何殇。
高三:王敏
篇15：作文 虞美人
作文 虞美人
藤床纸帐朝眠起，肠断泪如雨。对镜梳妆难掩泣，往事不堪回首花凋零。
晓风疏雨萧萧地，曲终人散矣。夜来幽梦有几多？怎奈人去楼空梦惊破。
山西阳泉郊区荫营中学高三:浅靥
篇16： 虞美人作文
一杯毒酒，仍有美酒的香醇，但是犹如死神的信笺。
“春花秋月何时了，往事知多少？”曾经的南唐帝王早已不似当年威风凛凛，仅是宋朝的违命侯，生死被他人掌握着，犹如手中的蝼蚁，生死只在一念之中，命运似乎是在与他开玩笑，从前的无比尊贵，令人膜拜，与现在的落魄成为鲜明对比。呜呼！而今苟且为偷生，讽笑当年显赫。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”年少之时，不问政事，一心扑在词曲之中，信仰佛学，观赏名山大川，只为低调生活。让哥哥们争太子之位时，不将自己列入死者名单之中，然而命运将他成为南唐帝五，成为一国之主，他虽然对政务没有兴趣，但南唐百姓的生活还是美好的，但宋军结束了他的安逸，让他生活在恐俱之中，旧臣对他反抗，但他己毫无勇气，他的一生注定是懦弱的，何曾祈望为帝王，心己空灵思安逸。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”曾经自己与小周后一起快乐生活，宛如神仙眷侣。他的嘴角扬起微笑，似乎想起与小周后一起的快乐时光。看她手提金缕鞋的.可爱，看她迈七寸莲的优雅，与她填词作曲，与她共编舞蹈，同修《霓裳羽衣曲》在那些美好的时光里，他与小周后一起追寻着他们的艺术梦，那个华丽精美的宫殿有着他们的影子，是他们幸福的见证。但那只是过去，他无奈的感受现实的痛苦，看向在一旁哭泣的小周后，他自责自己，既未能成为好的帝王，又未能成为好的丈夫。只愿执手相伴到老，命运已使希望成为奢望。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”人在变，世间亦在变，物是人非已让人愁白双鬓，更何况人不似当初，景不再当年，或许当初出身于帝王之家，身处荒乱的时代，现在的结局早已注定。是非因果也许是平生串联而成，但何尝不是命运安排，历史有兴盛就有灭亡，宋朝就是那个上天选中的统一中原的王朝，我仅是命运中微不足道的小棋子，上天让我感受心酸，使我心愁似缕缕发丝，但即使挥断三千烦恼丝，心愁亦不能绝，莫非一切已注定，只教我愁丝缠绕。
毅然端起酒杯，一饮而尽，这是他不曾有的勇气，这一刻，他是强大的，勇敢接受死神的请帖，一丝笑意从嘴角延伸，有讽刺，有无奈，有心酸・・・・・・
“词帝”已逝，只有后人无限遐思，只为解读其不幸的一生。
篇17：虞美人作文300字
雨，神秘的大自然赐给人们的精灵。绵绵的春雨，潇潇的夏雨，凉凉的秋雨......往往给人一种特别的洒脱和惬意。
从小就喜欢听鱼的轻歌曼舞。听雨，铺天盖地,痛快淋漓，缠绵悱恻的下起来。淅淅沥沥小学生作文，多么动听的音乐呀!滴答滴答，红了樱桃绿了芭蕉，扣在青石板上的木屐声也随之急促起来了。一阵悠闲地琴声谈起，还有孩子们的欢声笑语。他们的头发悄悄扬起，他们的衣服被雨水洗旧为一幅水墨画。少年多美好啊! 雨无声，静静的.用心倾听，转眼间已到了中年时期。整日忙着四处奔波，站在客船上，仰面任雨洒脱在脸上，斜斜的，直到浸入我的肺腑。原来，活着自己创造并不容易啊！ 就这样，一直走到了晚年，两鬓已经星星点点了，无数花白呀！看透了世俗的悲苦离情，任由风雨吹打在脸上，躯体上。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，就让这雨洗涤人生的所有污垢，点点滴滴，点点滴滴......
雨中，请侧耳倾听，可否听见我的心声？
篇18：虞美人作文300字
虞美人，我多么希望你别绽放。
虞美人呀，我多么希望你别绽放！请别怪我太自私，妄想剥夺你开放的权利，只因为，我不忍离去。
虞美人哪，如果我告诉你，你开放时就是六年回忆只能定格在相片上时，你还忍心开吗？
虞美人啊，你的花色是炽热的哀叹，你的花香是感伤的芬芳。你为何要留一只眼睛来窥探大地呢？你还想目睹这世间的千万离别吗？当年的你，在四面楚歌之日自刎，洒下一片鲜血，换来那血一般红的花朵。这，是你与霸王的诀别。可是，我想你们早已在另一个世界相遇，为何还要让这缠满离丝的花朵遍地盛开呢？为何还要让依依不舍的人儿再度洒泪呢？
虞美人，你听见我的诉说了吗？你定是听见了。不然为何你的衣裙会被泪水沾湿，会褪色呢？变成了哀婉的水粉色。我触着你伤心的那根心弦了吧？哦，对不起。可现在我像你一样，你留不住霸王的脚步，我也留不住他们的脚步啊！
虞美人，你明白吗？你一定明白，因为你也经历过，而且更加深刻。那么，虞美人，我们拉钩吧！答应我，你不会开放……
篇19：虞美人作文800字
虞美人作文800字
初识它，是在一册诗书里。从远唐一路逶迤而来，一唱三叹，缠绵旖旎。我仿佛瞥见一张硕大的屏风，上面栖息着大朵的芍药。屏风后，美人如水，怀抱琵琶，浅吟低唱着《虞美人》。她葱白的手指，轻拢慢捻，一曲更一曲，月升夕阳斜，美人发渐白。
又在方才，浏览网页时偶然识得一种花——叶普通，茎普通，花色却浓烈得让人惊异。血红，红得似天边燃烧的霞。单瓣，薄薄的，如绫如纱。我的眼光久久停留在那些殷红之上，它们腰身纤细，脸庞秀丽，薄薄的花瓣放佛无法承载内心的情感，无风亦颤栗。一如古代的女子，羞涩见人，莲步轻移。
询问他人：“这是什么花？”朋友只是瞥了一眼：“虞美人吧，我家路边有好多的.。”也许是见多了这样的花，她并不觉得惊异。但她完全不知，她的一句“虞美人”在我的心中激起怎样的狂澜。看着眼前的花，远古的曲子不觉地开始在我耳畔轻轻弹唱：是李后主的“春花秋月何时了，往事知多少”；是周邦彦的“柳花吹雪燕飞忙，生怕扁舟去断人肠”；是纳兰容若的“残灯风灭炉烟冷，相伴唯孤影”；是苏东坡的“夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃”……
人生最难消受的，是别离。是虞姬且歌且舞，泣别项羽。这个楚霸王最爱的女人，当年风光时，她与他，应是人成对，影成双。垓下一战，楚霸王势力大去，弱女子失去了保护她的羽翼，她拔剑一刎为痴情。传说，她死后留下的血，开成花，妖娆如火如荼。人们唤它：虞美人。
真正的情形却是另一番的，此花原不过是田间的草。如野蒿一般，贱生贱长，不为人注目。然而，它不甘沉沦，明明是一株草的命，却做着花的梦，不舍不弃，默默积蓄，终在某一天，疼痛绽放。瓣瓣艳丽，如云锦落凡尘。
人们的惊异可想而知，它不再被当做是杂草，而是被当做花，请进了花圃里。有人叫它丽春花，有人叫它锦绣花，还有人更为亲密与诗意地称它为“蝴蝶满园春”。春天，就这样离不开它了。
春花秋月何时了，往事知多少。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
★虞美人
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