一年级六班班级工作总结

时间：2022-10-13 08:47:34 其他工作总结收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的一年级六班班级工作总结，本文共12篇，以供大家参考借鉴!

一年级六班班级工作总结

篇1：一年级六班班主任工作总结

一年级六班班主任工作总结

本学期我担任了一年级（6）班的班主任。班里共有有学生47名。学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，现将工作总结如下：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。

二、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的'个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

四、与家长间的交流工作

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

五、存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

篇2：押韵六班班级口号

1.百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁

2.搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃

3.放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我六班

4.六班六班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质

5.乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人

6.文者称雄，武者称霸，初二六班，雄霸天下

7.不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦

8.好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步

9.鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙

10.勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新

11.拥抱青春，挥洒汗水，看我六班，展我班威

12.保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌

13.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦

14.山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄

15.六班六班，无限锦绣，六班六班，热血铸就

16.激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强

篇3：押韵六班班级口号

1.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我六班，气势磅礴

2.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一

3.六班六班，独一无二，心中似火，超越自我

4.树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我

5.不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创

6.艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石

7.激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌

8.扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏

9.六班六班，同心协力，奋发进取，勇闯第一

10.信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌

11.六班六班，非同一般，勇往直前，大干一番

12.六班六班，独一无二，策马金安，为我六班

13.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄

14.六班六班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属

15.努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩

16.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三六不败

17.百舸争流，永争第一，六班六班，独一无二

篇4：高一六班班级口号

1、新青年制造，永远的六班！

2、同一片蓝天，五彩的六班！（胡立波）

3、要做就做最好！（俞奔）

4、相信自己有一定能行！

5、308—永恒的你，我，他！（田恬）

6、没有做不到，只有你想不到！（卢任翔）

7、班级永恒，友谊永存！（朱运）

8、相信自己，永远是最棒！（孙骏郡）

9、相信自己，永不放弃！（张梦婷，庞璟）

10、团结就是力量，奋斗才能成功！（王佳琴）

11、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！（周盼）

12、我们努力，我们自信，我们第一！（钱解红）

13、“读好书，学好习，写好字，做好人”

班级口号:

创一流班级，树名班形象

Nothing is impossible.

班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》

班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！

我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。

我坚信，我会成功，因为我不言放弃。

我们，为了自己的理想而拼搏。

我们，为了父母的期望而努力。

我们，不能辜负老师的辛勤。

我们，不能辜负学校的嘱托。

用我们的心血和汗水，去绽放胜利的'花朵。

用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。

我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。

我自信，我努力，我出色，我成功！

我拼我赢！我能我行！

让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！

唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！

我要成功,我会成功，我能成功！

篇5：押韵六班班级口号

1.初二六班，永远争先，学习体育，齐创佳绩

2.天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊

3.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

4.互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍

5.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌

6.思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前

7.六班奋起，所向披靡，六班腾飞，无坚不摧

8.良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊

9.学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发

10.六班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹

11.初二时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害

12.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发

13.奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直

14.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想

15.勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风

16.我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生

17.心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动

篇6：下学期大六班班级工作计划

下学期大六班班级工作计划

夏末秋初，时间变得格外温暖。阳光斜斜的照进来，有一点炫目的艳丽。转眼又是九月，新的一学期又开始了，为了更好的开展园内各项工作，现结合本班的具体情况，计划如下：一，班级情况分析本学期，我班共有幼儿44名，男生21名，女生23人，其中只有3名幼儿是原来在本园中班学习的，41名幼儿都是外插进来的新生，通过几天的观察，大部分幼儿还没有形成良好的行为习惯，有的幼儿性格比较内向，不愿意和同伴交流，分享，孩子们在语言的发展上也有待提高，有的幼儿不能大胆的表达自己的想法，根据他们的具体情况，我们大六班两位老师有针对性的制定了本班班级工作计划，因材施教，努力把孩子们培养成为一名全面发展的优秀小学生。二，指导思想我们坚持以“新纲要”为指导思想，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的`氛围，积极开展教育教研和课程改革的实践，促进每一位幼儿，教师身心全面和谐富有个性的发展。三，主要目标 1，营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。 2，努力以教育教研，以班级特色推动幼儿的发展。 3，探索家长工作，使家长满意并积极配合我班幼儿园的工作。我班还在网上开通了班级博客，及时上传幼儿在园的表现以及幼儿园最新动态，家长可随时了解孩子在园情况。四，主要工作本学期我们班将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中彰显个性，增强自信。具体活动有： 1，开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权，当然，老师要以自己的兴趣影响孩子，从而带动孩子的学习，如：唱歌，跳舞，做游戏，讲故事等。寻找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。 2，根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，让孩子通过自己的观察与交往，来了解社会生活。另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子各方面能力发展。 3，加强安全卫生意识，严格执行各项规章制度。五，具体工作安排九月份 1，做好幼儿园入学工作 2，制定保教工作计划 3，班级环境氛围布置 4，正常开展一日活动，稳定幼儿情绪，对幼儿进行常规教育，新生幼儿学做早操。 5，9月10日庆教师节活动 6，开展“中秋节”“庆国庆”活动十月份 1，幼儿安全教育 2，开展“我生活的环境”主体活动 3，开展“同课异构”教研活动 4，继续幼儿常规教育 5，开展“我是小明星”主体活动十一月份 1，继续幼儿常规教育，礼貌教育，安全教育 2，继续教育教研活动 3，开展“我是小主人”的主题活动 4，班级故事演讲比赛“我是小小演说家” 十二月份 1，继续幼儿安全教育，常规教育 2，开展绘画展示活动“我是小小绘画家” 3，撰写幼儿评语 4，继续教育教研的深入开展一月份 1，完全教育 2，做好幼儿素质发展期终评估 3，公务还家 4，安排幼儿期末复习活动 5，散放寒假大六班 209月

篇7：六班班级励志口号

1. 六班：六班的人，班的魂!

2. 非学无以成才，非志无以成学。

3. 六班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

4. 六班：六班六班，永争前三!

5. 六班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

6. 六班：友谊第一，比赛第二!六班：永争第一!

7. 六班：没有最好，只有更好。

8. 锲而不舍，存义精思。

9. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

10. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

11. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

12. 功崇惟志，业广为勤。

13. 班：超越自我，挑战极限!

14. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

15. 青春无畏，逐梦扬威。

篇8：六班班级励志口号

1. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

2. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

3. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

4. 莫放松点，莫轻视微。

5. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

6. 要争就能赢，要拼才能赢。

7. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

8.习惯改变命运，细节铸就终身。

9. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

10. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

11. 六班：高二。，永不言败!

12. 六班：高一六班，实力最佳，与时俱进，开创未来。

13. 干净，安静，团结，精进

14. 愉快学习，健康成长

15. 让世界因我而精彩

篇9：六班班级励志口号

1. 六班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

2. 态度决定一切，习惯成就未来。

3. 六班：团结拼搏，永争第一!

4. 没有播种，何来收获。

5. 应知学问难，在乎点滴勤。

6. 知识就是力量。

7. 六班六班，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

8. 六班：运动场上，激-情飞扬。

9. 六班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败!

10. 六班六班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

11. 团结六班，豪情满天;众志成城，超越自我!

12. 含泪播种，含笑收获。

13. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

14. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

15. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

16. 励志照亮人生，创业改变命运。

17. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

18. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

19. 志高造就辉煌。

20. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

篇10：一年级班级工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（1）班的班主任工作。

下面是我班主任工作的几点做法：

一、书香教室，营照良好班风

良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！

二、一人一岗，各司其职

每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：

1、自定岗位，择优录取

2、明确职责，各尽其职

3、全面监督，养成习惯

全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。

三、习惯养成，从简单做起

万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。

加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。

读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

篇11：一年级班级工作总结

时间流逝，又一次学期结束的钟声在耳边响起。这一学期短暂而又忙碌，既有所得又有所困惑，下面我从这两方面来说说这学期的工作总结：

一、所得

1、重视晨间教育，使德育深入人心。

一个人良好的行为习惯至关重要，法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”对于一年级学生而言，他们在人生之路上刚刚起步，作为教师的我们更应该注重培养他们良好的行为习惯。

每天的晨间教育十分钟是我所特别珍惜的一段时间，晨间教育的内容都是从学生的实际生活中存在的问题出发。我教育学生要爱护学校的公共财物从身边做起，请爱护课桌椅，请爱护墙壁、地面，请爱护饮水机，请爱护教室的角角落落。我教育学生课间、排队等不要追逐奔跑等等。每天的十分钟是那么短暂，那么不起眼，但是它犹如一颗小水滴日积月累便会在孩子的心里烙下印痕。

2、以身作则感染学生。

现代的孩子在家里大都是独生子女，有些父母的过于溺爱，使孩子缺少了一定的独立性。大部分孩子不会整理书包，不会打扫教室，随地乱扔垃圾的现象时时发生。为了使孩子从小树立为大家服务的思想，我以身作则，每天拿着扫把打扫教室需要两到三次。孩子的课桌每周帮他们擦洗一到两次。当看到哪个孩子脚下有铅笔或尺子，我都会亲自弯下腰将学习用品捡起来，放在孩子的书桌上。我们教室前面的走廊，每当下雨天或下雨过后，积水特别严重而且很脏，为了不使学生摔跤，每次我都利用自己的空课时间将积水处理干净。孩子们看在眼里，记在心里，现在我们班有些学生已经能主动打扫教室了，看到垃圾也会弯腰将它捡起来。我想这就是一个良好的开端，相信会有越来越多的孩子加入主动为班级服务的行列中。

3、班级纪律，整体改观。

我们班男生多女生少，所以整个班级较为活跃，这是优点但同时也是缺点。对我们的大部分学生而言，早自修、课堂的开始不是以铃声为标准的，而是以老师为标准的。开学初的早自修，每次踏入校门还未到教室，迎接我的不是朗朗的读书声，而是在教室的走廊上飞奔、嬉戏的学生。上课了，尽管黑板的一角抄写了古诗，由小老师领读，可是充满教室的往往是学生们大声的吵闹声。为此我伤透了脑筋，每天罗列出一些吵闹的带头者进行谈话，可是毫无效果。因此，我实施了同桌互相管理制，同桌之间互相监督，如果其中一人被批评了，那么另一人也将扣掉一个五角星。相反的，一人有奖励另一人也有奖励。共同进退的政策使班级的纪律有所改观。当然，孩子毕竟是孩子，他们需要的是不断地提醒，不断的引导。当他们松懈了，我就在班级中寻找一组好榜样，以此来鞭策他们。时间久了，我们班的孩子有了一定的自我约束力，班级纪律有了明显的好转。

二、困惑（家校不能紧密结合）

我们都知道父母是孩子的第一任老师，曾在《家长可能不知道的33句话》中看到这样一句话：“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。”可见家庭教育的重要性。那么怎样才能做到家校紧密配合呢？这是我最大的困惑，我想向在座的优秀的班主任讨教经验。我们班不是个别学生的家长放任不管孩子，而是其中一部分。例如，回家请孩子背诵课文、认读词语，家长不会督促，不会听读。学校随机要检查的个人卫生——指甲，对我们班部分学生的父母来说，那是老师的责任，因此，一年下来，每周一次的剪指甲成了我的责任。每周一学生要穿校服，不论我是口头提醒还是写在家校练习册又或是发校讯通提醒，周周总有学生不穿校服。像这样的事情说也说不完，总之家长的不配合使我的工作很难展开。我也尝试了各种办法和家长沟通，在给孩子补课时，家长在旁等着，我抓住机会和他们沟通；家长来接孩子时我又趁机交谈等等，可是效果并不明显。因此，为了不使一个孩子掉队，我尽量在傍晚4:30后下班，有时我真的感到力不从心。

一学年结束了，有喜有忧，有收获有遗憾。我深知自己做得还远远不够，我将继续努力和孩子们共同前进。

篇12：一年级班级工作总结

学期又近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了，说实话，作为一年级班主任，其中的苦与累，只有自己知道。但我感觉，不管如何辛苦，既然做了，就要将普通而又平凡的班主任工作做好。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

一、本学期工作成绩。

一年级学生年龄小、自控力差、纪律涣散。我就从培养学生良好习惯入手：课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律；利用班会课学习“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，提醒学生做好上课前的准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样；在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。具体做法如下：

(一)实行“记帐管理”，约束自控能力。

一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行分类记录，有“我是爱劳动讲卫生的好孩子”、有“我是作业小能手”、有“我是红花少年”、还有“我是百分王”等等。每月总结一次，讲评一次，优秀的发奖、照相。落后的提出要求，力争达到。低年级学生如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。

(二)实行班级管理民主化、细致化。

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，先是老师点名任命，后来孩子们互相熟悉了，就采用了班会课竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后由老师选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如：路队、发作业、收作业、课间纪律等等。都有人去管理，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

(三)建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

值日问题，对于一年级的孩子来说是个老大难。我首先发挥家长的力量，让家长在家里教会孩子们打扫，然后每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，手把手地教不会打扫的同学。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。我还采用“周”轮流值日的方法，选好卫生小组长和值日班长，由班长督促孩子们按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由值日班长负责检查值日情况，培养学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。

(四)“惩罚”与奖励并进，规范学生行为。

对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子…，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

(五)开展各种有意义的教育活动。

一年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。所以对于学校开展的运动会，我和学生们一起积极准备，主动参加。为了调动学生们的积极性，我把路队当作一项比赛活动来进行，学生的积极性特高涨。我还利用班会开展一些小活动，诸如：词语接龙，讲童话故事比赛等，通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊。另外，每月一次的“黑板报”也是我用来教育孩子们的阵地，每当黑板报的内容出出来以后，我都会带着孩子们一起学习其中的内容，让黑板报充分发挥它的教育职能。

(六)关注待优生，做好家校联系工作。

班中有一些学生的成绩稍差一些，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒。

为了更好地管理好班级，我还经常与家长保持联系，取得家长协助。除了每学期一次的家长会外，还通过“校迅通”、“打电话”“与家长面谈”等多种形式及时与家长交流。那些顽皮和不能按时完成作业的同学经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

二、班级工作中的不足、疏漏及原因。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。尤其一年级的班主任工作更是千头万绪。所以，班级工作中也还有很多不足之处。

(一)我班的差生、调皮的较多，常有同学考试不及格，也有同学经常迟到，还有有一个同学经常无故旷课。所以，期中考试不理想。

(二)在学校组织的运动会上没有取得好的.成绩，付出了却没有收获，感觉也许是组织不得力。

(三)有时太累了就会心烦，对学生表现出了不耐烦；有时忙了，孩子们的小磨擦处理的不及时等。

三、新学期的打算与措施。

针对上述问题，新学期里打算采取以下几点措施：

(一)对于那些不守纪的学生，我看只有加强教育和引导，增加他们的信心。

(二)该放手时就放手。从各个方面慢慢地由扶到放，如：纪律、卫生、路队、作业等诸多方面，都培养出一批“管理人才”，让他们自己管理自己，做学习的主人。