简析：
1、诗篇以对比、排比、反复等手法表达强烈感情的特色。
对比的手法在诗中俯拾即是，如大堰河的梦和现实的对比，生前与死后的对比，农民生活与地主生活的对比，我在生父母家与在乳母家的感情对比等。排比的句式在诗中也比比皆是，如你的……，你的……；在你……，在你……；我……，我……；她含着笑……，她含着笑……等。反复的特色主要表现为，每节诗的首尾两句常常出现重复，而且多为对大堰河呼唤的诗句，如“大堰河，是我的褓姆”、“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”、“大堰河，深爱着她的乳儿”等。对比、排比、反复等手法的运用，使诗作既明朗单纯又多姿多彩，更使诗人的感情得以尽情的抒发，从而形成诗作激情磅礴，回肠荡气的感情力量。
2、诗篇的艺术特点。
《大堰河——我的褓姆》是一首优美的自由诗。诗人以你我他的人称变换，通过叙事进行抒情，即有散文美，又有诗的韵味；诗人借助联想进行铺叙，把回忆、写景和抒情融合一体，构成生动的画面；诗人借用鲜明的意象（“厚大的手掌”、“紫色的灵魂”、“温柔的脸颜”）来表达感情，创造了动态的意境；诗人谱就的诗句长短无定，但有内在韵律，音调和谐，色彩鲜明，极有情味，富有感染力。
论述：
1、分析诗篇的思想感情。
诗作带有自传性质。诗人以真挚的感情，抒写了对哺育他长大的褓姆“大堰河”的怀念，揭示了一个勤劳的农村妇女的善良灵魂，通过对她痛苦而悲惨的一生的描写，控诉了社会的黑暗与不义。大堰河的一生是艰辛痛苦的，但她总是含着笑不停地操劳着，这就是诗人为大堰河建造的永久的塑像，也是勤劳、忠厚的中国劳动妇女的塑像。因此，这是一首呈献给千千万万劳苦农民的“赞美诗”，也是一首“给予这不公道的世界的咒语”。诗人把爱和恨、赞美和诅咒交织在一起，传达了他对当时罪恶社会的愤慨和不平。
2、分析大堰河形象。
诗作以叙事和抒情相结合的方法，塑造了一个勤劳、质朴、心地善良的普通农村劳动妇女的形象——大堰河。她是个连姓名都没有的童养媳，贫困和苦难伴随着她的一生，但她却毫无怨言地以自己的勤劳双手支撑起这个家，也以乳汁喂养了“我”。她的悲惨命运是对不公平社会的无言控诉，她的坚韧、善良赢得了“我”和广大读者的敬仰。通过这一形象，诗人不仅纪念了他的乳娘，而且诅咒了那个社会，坚定了与自己所由来的那个阶级决裂的意志。
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