不信？我给你们举几个例子。
这位爸爸曾在大会上说：“大家知道吗？苏联有一本小说叫《钢铁是怎样炼成的》，我想，要炼好钢，这本书是非读不可啊！”接着他强调说，“我也准备找一本来看看，学习学习，领导带头嘛！”
在场的人你看看我，我看看你，都感到惊讶。
他继续说：“北京张小泉的剪刀为什么好？大概就是读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，人家学得不错嘛！”
听的人实在憋不住了，一个个都笑出了声。可是那个领导仍以作总结的语气指出：“总之，不要笑，大家都要好好读书。不然，就非闹笑话不可喽！”
妈妈在单位里得过且过，她经常是边上班边织毛线，还边与人闲聊。一顾客问：“《子夜》到了吗？”她很不耐烦：“日出还没多久，哪会就到子夜呢？”“《日出》是曹禺的，我买的是茅盾的呀！”“我看你这个人才是矛盾哩！”
儿子从不认真听课，回答问题老让人啼笑皆非。例如老师问他成语“长年累月”是什么意思？他答道：时间太长了，把月亮都累坏了。老师又问：“待人接物”怎么解释？他胸有成竹地答道：这个容易，就是呆在家里，等待接受别人送的礼物。每年过年爸爸都会提醒我，不要出去乱走！
平时夫妻俩都不管儿子的学习，用他们的话说：看结果吧！有一次儿子拿着成绩单回到家里，醉眼蒙胧的爸爸一见忙说：“成绩出来了？快，念给我听听？”儿子怯生生地看了他一眼，慢慢地展开成绩单轻声念道：“语文51分，数学49分，共计100分。”“什么？”他勃然大怒，“三门功课有二门不及格？”这时，妈妈赶快过来解围：“我看儿子有进步，这次‘共计’都打了满分！”儿子忍不住“卟哧”一笑。爸爸又发话了：“小赤佬，刚表扬两句就骄傲，下学期卖力点，让语文、数学也像‘共计’一样拿个100分”。
[老师讲解]
瞧这一家子，都傻到一堆去了，好在这只是幽默笑话。
上述幽默是因误解造成的。与曲解不同，误解是在对话中，由于“无知”或知识不足，对某些词语作错误的解释，是一种自发的语言行为。有这样一则幽默：
某村学习法律知识，村长自以为学得最好。有一天，有个村民骂了村长什么话，村长非常气愤，就用绳子把他捆了，把他扭送到人民法院。
法官：你怎么可以随便捆人呢？
村长：报纸上讲了，对坏人要绳之以法。
法官：你知道什么叫“绳之以法”吗？
村长：就是用绳子捆起来，扭送到人民法院去嘛。
村长将“绳之以法”误解成“用绳子捆起来，扭送到人民法院去”，真让人啼笑皆非！
有时，曲解与误解还很不好区分。例如：
①甲：心脏一刻不能停。
乙：那停十分钟行吗？
②甲：你这篇文章应从头写。
乙：我一开始就写他的脑袋，是从头写的呀！
例①的“一刻”，有“每时每刻”和“计时单位，十五分钟为一刻”两种含义。例②中的“头”有“事物的起点”和“脑袋”等义。两例中乙的答话究竟是曲解还是误解，还得看具体的语境，如场合、对话双方、交际目的等。
《语文趣味故事——瞧这一家子.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
文档为doc格式
