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小学句子排序练习(七)

时间:2016-12-07 16:01:43 小升初 收藏本文 下载本文

  十六、
  ( )它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
  ( )主人平静地说:“这块石头,我本来就要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来观赏。”
  ( )这块石头有个动人的故事。
  ( )谁知就在搬上卡车时,工人一失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并不是一块普通的石头,而是一块紫水晶。
  ( )有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
  十七、
  ( )马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
  ( )“有什么事就说吧。”
  ( )“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
  ( )马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
  ( )“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样!”
  ( )“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
  ( )“就是您老人家呀!”
  ( )女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
  十八、
  ( )一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
  ( )此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:“……白毛浮绿水,红掌拨清波。”
  ( )暑假,我到农村奶奶家度假。
  ( )可是,一到溪边,它们都活跃起来。“扑通!扑通!”跳进水里,游起来。
  ( )奶奶家养了一群小鸭。
  ( )路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
  
  十九、把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
  ( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
  ( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
  ( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
  ( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”
  ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
  ( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
  二十、把下面排列错乱的话,按事情的发展顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话。
  ( )“不会吧,天气不是很好吗?蜜蜂不相信蚂蚁的话。”
  ( )一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
  ( )“天气变了,一会儿就要下雨了,你赶快回家吧!” 一只蚂蚁回答。
  ( )一只蜜蜂看见了,飞过来问:“蚂蚁弟弟,你们为什么搬家?”
  ( )蜜蜂唱着歌往家飞,一点儿也不着急,忽然乌云密布,很快就下起了大雨。

小学句子排序练习(一)

小学句子排序练习(二)

小学句子排序练习(三)

小学句子排序练习(四)

小学句子排序练习(五)

小学句子排序练习(六)

小学句子排序练习(八)

小学句子排序练习(九)

句子排序-专项训练

小升初句子排序(一)

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