豪不相干(毫) 五采斑斓(彩) 一副画卷(幅)
型态各异(形) 毋庸质疑(置) 天之娇子(骄)
膨大家族(庞) 脑颅庞大(膨) 点晴之笔(睛)
2.拼一拼，写一写。
恐龙 描绘 轻盈 凶猛
敏捷 崭新 笨重 鸽子
3.将词语加入到句子中合适的地方。
漫长的 凌空翱翔的
(1) 在中生代时期，恐龙的一支经过演化，最终变成了鸟儿。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
轻灵的 五彩斑斓的
(2) 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。
4.照样子，写一写。
例1：我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
它们的体表长出美丽的羽毛。
体表长出羽毛。
例2：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
恐龙变成了鸟儿。
①原本不会飞的恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②一些猎食性的恐龙经过漫长的演化过程最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
5.读课文，完成练习。
(1)选词填空。
孔雀 霸王龙 鸟儿 马门溪龙
笨重、迟钝的(马门溪龙) 凶猛的(霸王龙)
五彩斑斓的(孔雀) 凌空翱翔的(鸟儿)
(2)收藏屋。
课文中介绍了形态各异的恐龙家族，真有趣！我要好好读一读，背一背，并选择自己喜欢的句子抄下来。
①有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
(3)科学家们提出的“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”的观点对吗？从课文中找到依据。
答：科学家们提出的观点是对的。课文中的依据是：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。
(4)恐龙飞翔蓝天的经历真神奇，我要向爸爸、妈妈介绍一下。
《四年级上册《课堂作业本》参考答案——飞向蓝天的恐龙.doc》
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