1．用“ ”在文中括号内选出正确的注音或字词。
2．写出四个描写花儿美丽的成语:
3．这一段是采用 的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
4．本段描写了广玉兰的 种形态，分别是
。
5．你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。
6．仔细观察你喜欢的一种花，仿照本段的结构，用一段话写出它的特点。
解题指导：
1．解答第一题，重在细心。要在准确把握字音和字形的基础上，防止遗漏。
2．解答第二题，重在平时积累。在平时的学习中，要注意积累各类成语，丰富自己的词汇，以便灵活运用。
3．解答第三题和第四题，必须在仔细阅读短文，理解短文内容的基础上，从整体上把握短文的结构。
4．第五题是赏析题，解答此类题目，重在自主选择语句，再结合平时所掌握的修辞手法等语文知识，仔细分析点评句子的独特之处。
5．第六题的片段训练，首先要把握好短文的总—分—总的结构，再确定内容进行构思，从段式、句式等方面进行模仿，可以从花的色、味、形几个方面写，也可以就花的某一方面进行描写。旨在把握住短文的结构，进行迁移和运用。
参考答案：
1．zhàn 及 凋 ruǐ
2．花团锦簇 五彩缤纷 争奇斗艳 繁花似锦 等
3．结构：总—分—总。
中心句：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
4．四种形态：第一种，含羞待放的；第二种，刚刚绽放的；第三种，盛开着的；第四种，开过了的。
5．第五、六两题属于发散型思维题目，没有确定的答案，略。
《小学语文课外语段阅读——广玉兰（节选）.doc》
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