【导语】下面小编为大家整理了学习态度的名人名言（共7篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：学习态度的名人名言
学习态度的名人名言
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、言必信，行必果。
3、欲加之罪，何患无辞。
4、与朋友交，言而有信。
5、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
6、塞翁失马，焉知非福。
7、桃李不言，下自成蹊。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。
10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
11、敏而好学，不耻下问。
12、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
13、前事不忘，后事之师。
14、辅车相依，唇亡齿寒。
15、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
16、临渊羡鱼，不如退而结网。
17、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
18、知己知彼，百战不殆。
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
20、千里之行，始于足下。
21、亡羊补牢，犹未迟也。
22、有则改之，无则加勉。
23、人无远虑，必有近忧。
24、失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
25、学而不厌，诲人不倦。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、项庄舞剑，意在沛公。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、凡事预则立，不预则废。
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
31、君子坦荡荡，小人常戚戚。
关于学习方法的名言警句
1、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
3、者迷，旁观者清。
4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
6、从善如登，从恶如崩。——《国语》
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、尺有所短，寸有所长。——屈原
9、不以规矩，无以成方园。——孟子
10、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
11、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
12、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫
13、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
15、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。
16、但愿人长久，千里共蝉娟。
17、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
20、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
21、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
22、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
23、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
24、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
25、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
26、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
27、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
30、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
31、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
32、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
33、百学须先立志。——朱熹
34、当断不断，反受其乱。
35、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
36、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
37、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
38、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
39、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
40、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
关于学习习惯的名言名句
1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
3、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
4、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
5、习惯若不是的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
6、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
7、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
10、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
11、少成若天性，习惯如自然。——孔子
12、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
13、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
14、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德
15、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
19、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
21、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
23、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
26、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹
27、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
28、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
29、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根
30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
31、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
32、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
篇2：关于学习态度的名人名言
1、群起效尤：大家一起向坏的学习。
2、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
3、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
4、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
5、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
6、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
7、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
8、刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。
9、贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
10、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
11、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
12、逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。
13、不耻相师：不以互相学习为耻。
14、临阵带兵书：比喻平时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。
15、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
16、师逸功倍：师：学习;逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。
17、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
18、笃志不倦：笃志：志向专一;倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。
19、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
20、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
篇3：关于学习态度的名人名言
21、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
22、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
23、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
24、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
25、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
26、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
27、不足为法：不值得学习、效法。
28、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
29、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
30、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
31、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
32、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
33、三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
34、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
35、鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
36、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
37、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
38、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
39、贪多务得：贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
40、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
篇4：孔子关于学习态度的名人名言
知之为知之，不知为不知，是知也。
圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
学如不及，犹恐失之。
敏而好学，不耻下问。
盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。
以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
兴于诗，立于礼.成于乐。
不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
学而不思则罔，思而不学则殆。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
众恶之，必察焉;众好之，必察焉。
学而时习之，不亦说乎?
温故而知新，可以为师矣。
日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。
人而无恒，不可以作巫医。
不学诗，无以言。
有教无类。 ——孔子论学习《论语》
自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
篇5：孔子关于学习态度的名人名言
1. 学而时习之，不亦说乎?
2.知之为知之，不知为不知，是知也。
3. 温故而知新，可以为师矣。
4. 学而不思则罔，思而不学则殆。
5. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
6. 朝闻道，夕死可矣。
7. 敏而好学，不耻下问。
8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。
10. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
11. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
12. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
13. 盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
14.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
15. 兴于《诗》，立于礼.成于乐。
16. 学如不及，犹恐失之。
17.生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。
18. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
19.以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
20. 饱食终日，无所用心，难矣哉。
篇6：孔子关于学习态度的名人名言
1.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
2.季孙之忧，不在?臾，而在萧墙之内也。——孔子
3.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
4.不患贫而患不均，不患寡而患不安。——孔子
5.道听而途说，德之弃也。——孔子
6.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
7.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
8.当仁不让于师。——孔子
9.损者三乐：乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。——孔子
10.均无贫，和无寡，安无倾。——孔子
11.朝闻道，夕可死矣。——孔子
12.爱而知其恶，憎而知其善。——《礼记》
13.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——孔子
14.玉不琢不成器，人不学不知道。——《礼记》
15.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
16.节用而爱人，使民以时。——《论语》
17.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
18.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
19.皇皇不可终日。——《礼记》
20.文武之道，一张一弛。——《礼记》
篇7：学习态度
1、改变学习态度:首先要将过去被动的学习改为主动的学习，所谓主动学习就是:在没有任何人的布置安排下，自己主动去对一个未知的新事物或新知识通过各种途径来达到认识、理解或驾驭它的能力，通过知识学习的不断积累，你的能力将会不断得以提高，那么你认识、理解或驾驭新事物或新知识的能力也会得到不断的提高，这应该是学生求学阶段的最高境界。也就是通常国外高校录取学生所强调说的，我不重视他已经学了多少知识，而是看他将来会有多大能力，还能学多少知识。
2、要学会自学:自学课目有数学、英语、语文等，每天都要根据自己的时间安排一门或几门课目的自学时间，自学时以一节为单位，首先仔细阅读课本知识对本节有了大致了解后，然后通过辅导资料的讲解例题的分析后，自己做课后练习及单元自测题。
3、做错误记录本:每次做完课后练习或自测题后，自己对照答案改错，对做错的题目要仔细分析错误原因，并做在错误记录本上，过些天后，再重新做一遍，直到一次性做对后，此题就可以在错误记录本上删除。以此类推，不断循环。
4、时间安排:用一个本子详细记录每天的时间安排，并在每天学习结束时给予自己一个正确的评价(包括学习时间安排是否合理，学习效率怎样等)，以便第二天加以改正，如此不断地加以修正，将会是一个不断提高的过程，最后你会取得意想不到的好效果。
5、学会享受学习:要把学习当成一件快乐的事去享受它，如当本不会做的一题数学题通过自己反复推敲最后被攻克了，这时自己应该是非常高兴的，应该和打游戏过关或跑步拿第一是同样快乐的，可在这时给自己一个小奖励，如给自己画个笑脸，来一块好吃的点心等等。总之当你以快乐的心情去对待学习时，学习不但不是一件苦事，你还会从中得到你意想不到的快乐。
6、培养好习惯:当你培养了自己主动学习的习惯，养成了做题时能及时查找错误原因并做到不弄懂决不放弃的习惯，一个阶段制定一个目标然后落实到每天的具体行动中，每天一步一个脚印，一点点地朝着目标前进，你将会实现一个又一个目标，取得一个又一个更高更好的成绩。
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