【导语】下面小编为大家带来赏识助您走向成功读书笔记（共13篇），希望大家喜欢!
篇1：赏识助您走向成功读书笔记
赏识助您走向成功读书笔记
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，眼界开拓。寒假中，我阅读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的(给教师的建议)这本书。书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像一位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心……
书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。结合自己的教学实际，我认为赏识教育应该从下面两个方面着手：
一、师爱——成功教育的原动力。
师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。如果教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。
二、自信——成功教育的秘诀。
成功教育很重视学生自信心的培养，甚至有人提出：“自信是成功的第一秘诀”。教师的任务，就是要善于在每个学生身上发现他的天赋和才能，为他提供发展的条件，竭力做到使每个学生在每天中都感到有所成就，从而感到快乐，从中树立自豪感和自信心，感到自己并不低人一等，而是一个精神丰富的.人。
对小学生，尤其是那些学习困难者，特别需要的不是失败，而是别人的肯定、
老师的赏识和成功的体验。通过这些，才能促使他们产生一种内驱力，促进他们成就动机的发展，促进他们发现自己，看到自己潜在的力量和优点，从而满怀信心地不断争取成功。
古人云：“开卷有益”。读了(给教师的建议)，的确让我的眼睛霍地一亮，让我的心地陡然开阔。
篇2：赏识，让学生走向成功
赏识，让学生走向成功
中国青少年研究中心赏识教育研究室主任，赏识教育的创始人周弘在《赏识你的孩子》一书的引言中讲到：“当今中国，应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命，远离了生活、远离了时代、远离了大自然……”“不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。”“不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来。”为什么会有这样的后果呢？其原因是学生缺乏被赏识的机会。“赏识教育”是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法。“赏识教育”以我的理解就是要看得起学生，抓住学生的优点不放，“小题大做”“无限夸张”的一种鼓励性教育。没有赏识就没有教育。周弘老师就是用这种教育方法改变了他那天生聋哑的女儿周婷婷的一生，使她能上普通的小学，会背圆周率小数点后一千多位数字；被评为全国十佳少年；中国第一位聋人少年大学生。除了周婷婷，周弘老师还利用这种方法用在健全孩子的身上，改变了成千上万孩子的命运。由此可见，赏识教育在教育中的巨大而神奇的力量。
如何在教育教学过程中运用赏识教育，帮助学生走向成功呢？本人认为有以下几个方面：
一、赏识，让学生（特别是后进生）相信“我能行”。在教学过程中我们不难发现，很大部分的学生（特别是后进生）在老师或者同学面前会表现得十分腼腆，说话的声音小得几乎听不见；可在与父母讨价还价的时候，他（她）却理直气壮，在家说话的声音连邻居也能听得一清二楚。这是什么原因呢？经过调查，发现大部分学生是因为怕在老师和同学面前丢脸，回答问题时，害怕答错而被老师怪责、被同学们笑话。这其实就是对自己缺乏自信。针对这一点，老师就要适当地运用赏识教育，帮助学生找回自信。恩格斯曾经说过：人只为可能达到的目标努力奋斗。因此，我们在为学生找回自信的时候，不能一步登天，要循序渐进，为学生制定的目标不能过高。例如，要改变一个学生说粗口的习惯，我们可以给他定一个目标：今天允许在不经意的情况下说三次粗口，明天允许在不经意的情况下说两次粗口。当学生有了进步，哪怕是少说了一次粗口，我们也要及时地对他加以肯定，加以鼓励，让学生相信自己有改变说粗口的习惯的能力，那么他肯定能很快地改变他自身的坏习惯。然后逐渐地把目标提高，使学生在每个方面都更上一层楼。
二、赏识，让学生的星星之火变成燎原的烈火。在应试教育的今天，许多成绩差的学生成了老师口中的“垃圾”“废物”“笨蛋”。“天生我才必有用”，每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，我们要处处留心学生，做一个眼光独度的伯乐，善于发掘学生身上的亮点。例如，我们班有一个男生，他是很多老师认为是没得救的学生，有一天，他迟到了，问他原因他不肯说，于是我去了一趟家访，经过了解，原来那天他的妈妈生病了，他为了照顾妈妈而耽误了上课的时间。回到学校，我在全班同学面前表扬了他，还要求同学向他学习孝顺父母的好品质。他有点不好意思，但我看到他的眼睛里闪动着一种自豪。他感到老师赏识他了！我抓住这一机会找他谈话，首先我表扬了他孝顺父母，然后告诉他如果他能在学习上取得更好的成绩，妈妈一定会更加高兴的，这样也是孝顺父母的一个方面。他有点犹豫了，对我说：“老师，我什么都差，恐怕是学不好了。”我对他说：“你不是已经做到孝顺父母了吗？我看你不差，只要你肯努力，老师相信你一定能行的！”他点了点头，真的，他慢慢地变了，思想变好了，成绩也提高了。是赏识给了他力量，是赏识引领他走向成功。
三、赏识，让学生走出困境，走向成功。人的一生充满了各种各样的困难和挫折，学生在学习过程中也同样充满了荆棘。学生自身有时难以摆脱困境，那就需要老师的帮助。一方面，要让学生知道困难和错误是无法回避的，我们必须要勇敢面对和改正。我们要对学生解决不了困难的方法有所肯定，决不能全盘否定，在《赏识你的孩子》一书中，我印象最深的是：一个孩子在见到周弘的时候，在他面前写到：3―2=5，还一脸等着表扬的样子，周老师先是摸着这个孩子的头，笑着对她说：“没关系，只是把‘ ’写成‘―’而已。你是个勇敢的孩子。”然后，他把“―”改成了“ ”，并告诉这个孩子“3 2=5”。从这件小事我们可以想到：如果周老师直接指出这个小孩子的错误，这个女孩以后可能会讨厌学数学了，可是周老师肯定了这个孩子的`勇敢，敢于把自己的想法告诉别人，然后再告诉她正确的答案，像周弘老师讲的那样，这孩子一辈子也不会忘记“3 2=5”了。
在运用赏识教育的过程中，我们要防止走进方法上的误区，那就是把赏识教育简单地等同于表扬。赏识学生是赏识他们的优点、长处和进步。而不是忽视他们的缺点和弱点。俗话说：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。适当的鼓励是必要的，但切勿过了头。一个人尤其是天真活泼的小学生，如果受到的赞美太多，心理便会膨胀，不能给自己准确定位，必然导致不会判断自己的言行是否符合道德规范，这样的人是不完善的、不成熟的。因此，对于学生的错误我们要及时帮助他们改正，但在批评教育的过程中要注意适度，讲究方法，实事求是，对事不对人，切忌过分夸大，能肯定的要尽量肯定，不要一竹篙打死一船人。只有充分地调动学生自身积极的因素，才能使学生克服自身的缺点和弱点，才能更好地发扬自身的优点和长处，才能时时刻刻取得进步。
多一些赏识，你的学生就多一个机会成为牛顿，成为爱恩斯坦。用赏识为你的学生搭起通向成功的彼岸吧！
篇3：赏识，让学生走向成功
赏识，让学生走向成功
中国青少年研究中心赏识教育研究室主任，赏识教育的创始人周弘在《赏识你的孩子》一书的引言中讲到：“当今中国，应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命，远离了生活、远离了时代、远离了大自然……”“不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。”“不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来。”为什么会有这样的后果呢？其原因是学生缺乏被赏识的机会。“赏识教育”是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法。“赏识教育”以我的理解就是要看得起学生，抓住学生的优点不放，“小题大做”“无限夸张”的一种鼓励性教育。没有赏识就没有教育。周弘老师就是用这种教育方法改变了他那天生聋哑的女儿周婷婷的一生，使她能上普通的小学，会背圆周率小数点后一千多位数字；被评为全国十佳少年；中国第一位聋人少年大学生。除了周婷婷，周弘老师还利用这种方法用在健全孩子的身上，改变了成千上万孩子的命运。由此可见，赏识教育在教育中的巨大而神奇的力量。
如何在教育教学过程中运用赏识教育，帮助学生走向成功呢？本人认为有以下几个方面：
一、赏识，让学生（特别是后进生）相信“我能行”。在教学过程中我们不难发现，很大部分的学生（特别是后进生）在老师或者同学面前会表现得十分腼腆，说话的声音小得几乎听不见；可在与父母讨价还价的时候，他（她）却理直气壮，在家说话的声音连邻居也能听得一清二楚。这是什么原因呢？经过调查，发现大部分学生是因为怕在老师和同学面前丢脸，回答问题时，害怕答错而被老师怪责、被同学们笑话。这其实就是对自己缺乏自信。针对这一点，老师就要适当地运用赏识教育，帮助学生找回自信。恩格斯曾经说过：人只为可能达到的目标努力奋斗。因此，我们在为学生找回自信的时候，不能一步登天，要循序渐进，为学生制定的`目标不能过高。例如，要改变一个学生说粗口的习惯，我们可以给他定一个目标：今天允许在不经意的情况下说三次粗口，明天允许在不经意的情况下说两次粗口。当学生有了进步，哪怕是少说了一次粗口，我们也要及时地对他加以肯定，加以鼓励，让学生相信自己有改变说粗口的习惯的能力，那么他肯定能很快地改变他自身的坏习惯。然后逐渐地把目标提高，使学生在每个方面都更上一层楼。
二、赏识，让学生的星星之火变成燎原的烈火。在应试教育的今天，许多成绩差的学生成了老师口中的“垃圾”“废物”“笨蛋”。“天生我才必有用”，每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，我们要处处留心学生，做一个眼光独度的伯乐，善于发掘学生身上的亮点。例如，我们班有一个男生，他是很多老师认为是没得救的学生，有一天，他迟到了，问他原因他不肯说，于是我去了一
[1] [2]
篇4：做好B2B行业网站测试，助您网站走向成功
B2B行业网站在设计开发过程中、产品最终上线前、上线后、日常的运营中、网站改版后等等，都需要进行测试的工作，测试伴随着B2B网站经营的所有过程、所有时间，下面来简要介绍，下面结合本人的工作实际情况，向大家介绍下B2B行业网站测试的具体内容，讲的不对的，欢迎大家拍砖。
1 B2B网站设计阶段测试
设计师在设计好页面效果图后，设计师自己要做测试，看与B2B网站的产品策划书是否一致，是否与网站的定位一致。同时网站产品经理、网站总经理等管理层，也要对页面设计效果图进行测试，看与当初的想法是否一致，并要对比各种同类网站的页面设计，确认是否有需要改进的地方。大家在做B2B网站测试的时候，要参考我在第三章讲的各种设计标准，对照来测试、评估。
2 B2B网站页面制作阶段测试
网站页面制作好以后，一般由设计师或页面制作工程师先测试，主要是看自己制作的页面与页面设计效果图是否大致保持一致，每个链接是否能打开，链接的页面是否正确。参考《B2B行业门户网站设计开发实战研究报告》第四章，测试每个图标是否运用合理，其次程序也要检查页面制作是否合理，与程序开发不合理的地方，页面制作工程师需要继续返工，使设计更合理。同时，产品经理、公司领导也要参与测试，确认页面制作没有问题，才交给程序，比如：页面代码是否简洁，样式是否都已经独立，在各种浏览器下是否兼容等等。
3 B2B网站程序开发阶段测试
程序开发的过程中，程序工程师会不断测试自己开发的程序，使程序符合产品策划、产品设计的需求，中间可能会遇到很多很多的困难，程序员需要不断的调试、研究，最终才能解决一系列的问题。所以可以毫不夸张的讲，程序开发的过程，就是不断测试的过程，所有程序开发者都要建立一个思想，自己认为完美的程序，都是经过自己全部测试，并全部修正了自己发现的BUG，程序工程师绝不能把未经过自己测试的程序提交给测试者。
4 B2B网站最后上线前测试
网站上线前，需要测试的人会更多，测试工作会更加系统。
A 产品策划者 ：网站开发好以后，最先来测试的，应该是产品策划者、网站管理者，要从页面设计、程序开发、内容录入、功能使用、易用性、搜索引擎优化等多个角度，系统的来测试产品。发现不妥当的问题，及时再反馈给设计、开发人员修正。这个测试非常系统，并会耗费比较长的时间，考虑的角度比较周全，后面的测试可能都只是针对某个问题有针对性的测试。产品策划者的测试结果，会同时通过邮件抄送给公司管理层，他们在这个过程中，也会提出一些修改意见，但是任何的修改，都必须要和产品策划者商量，并形成统一的修改文档，由产品策划者发给技术人员来修改，尤其是要注意，必须要形成修改文档，这个非常重要。
B 网站编辑： 产品策划者系统的测试好程序以后，会由编辑录入内容，无论是由访问者添加内容的商机栏目，还是完全由编辑录入的资讯栏目，以及互动性很强的社区栏目，在刚开通前，都必须由编辑录入200条以上的内容。所以所有的程序，编辑是最先使用的，编辑在录入内容、编辑内容的过程中，必须要有找BUG的意识，并能对提出的意见想好解决方案。我们可以从制度上来激发大家提出更好的意见。比如：每个编辑必须要对自己负责的栏目提出改进意见，比如每周至少2条，最多不超过4条，这些意见可能是来自参考其他网站，也可能是自己操作的时候不方便，想到了更好的解决方法。如果提出的意见，得到了采用，每个人给予几十元的奖励(或者合适的金额)，激励大家想出更好的点子来改进自己负责的栏目。
C 邀请用户测试 ：邀请自己认识的同行，让他们来使用自己的产品，这些用户，如果积极参与，则允诺赠送一个收费会员或更高权限的会员给他们，对于贡献比较大的同行，还可以赠送给他们广告位。对于个人用户，可以赠送网站社区的专家权限、管理员权限给他们，对他们提出的问题，我们经过充分论证后，必须要写成系统的文档，反馈给技术部们来认真修改，因为写文档，会让人考虑得更加成熟、更加全面，修改更加完善。
5 B2B网站上线后的测试
网站上线后，测试并未结束，相反，测试才刚刚开始，在运营过程中，我们会了解到用户的反馈，会对这个行业有更深的认识，会发现自己的产品，原来有许多的问题，甚至有的会推翻重来设计某个栏目，重新建立用户需求、构建栏目赢利模式，或对某个功能、某个页面、某个图标等进行不断的修正。我曾经在《B2B 行业门户网站策划实战研究报告》中讲过，B2B行业网站要天天改，同样道理，B2B行业网站要天天测试，有很多IT行业的老板，每天没事都在使用自己的产品，带着测试的心态、站在普通用户的角度去使用自己的产品，发现问题后就和产品部门商量，一起来商讨如何使自己的产品更优秀、更完美。
A 产品策划者： 和上一节一样，产品策划者在这个时候，要和编辑、普通用户一起来测试自己的产品，就用户、编辑反馈的某个问题，进行系统的论证，联系实际情况，决定是否要修改大家提出的问题，或者是否立即要修改。
B 网站编辑、客户服务： 编辑和客服，都会使用自己的产品，客户服务和编辑，都会接触到网站的真实用户，他们会有各种各样的问题反馈到产品部门，产品部门讨论后再反馈到技术部修改，也可以从制度上鼓励大家多提意见。
C 网站的普通用户： 普通用户的测试分3种情况，一种是主动向我们咨询情况，解决使用过程中发现的各种问题;第二种是我们主动去调查使用我们网站的用户，向他们了解对我们网站的看法，获得测试结果;第三种是我们从用户填写的各种数据、使用的各种功能，用户行为研究中，看出网站存在那里些问题，然后形成文档，产品部讨论后修正。
D 网站老板/高层管理者： 也许这个人就是产品策划者，也或者是参与者，这些人需要经常去使用网站，从各种不同的角度去提出自己的修改意见，比如：从普通用户的角度、从网站运营者的角度、从网站赢利模式的角度、从网站定位和方向的角度，综合起来考虑，得出修改意见，汇总给产品策划者。一些难有统一意见的时候，需要通过开会讨论决定。
6 网站在长期经营过程中的测试
网站运营过程中，和前面几个部分一样，产品策划者、编辑、客户服务、网站老板/高层管理者，一样要不断的测试程序，访问网站。在网站正式开始运营的过程中，我们还需要进行更多方面的测试工作。比如针对网站的推广，我们在后期要对网站的优化进行测试，我在《B2B行业门户网站推广实战秘籍》第二章“搜索引擎优化推广之网站建设”中对网站建设提出了具体的要求，针对网站的推广，要对网站进行具体的优化和修改：再比如面对收费客户测试、网站内容测试、赢利模式的测试等，在整个过程中，团队所有人都要有义务、有意识、有积极性来对网站的修改提出更多的意见。下面讲讲在第五部分的基础上需要增加的测试人员。
A 销售人员 ：销售人员要学会网站的所有使用方法，在与客户的交流过程，积极听取客户的意见，并反馈给公司领导，每个人每个月必须要提2条(或者1条)产品方面的意见，凡是意见被采纳的，奖励20元或50元。在销售内部要形成一个意识，每个人都有义务来测试公司的产品。尤其是要从收费客户的角度来测试网站的产品，因为销售关注的就是产品的卖点、赢利模式，产品是否能激发客户的购买欲，是否能满足收费客户的需求，真正为客户带来价值。
B 收费客户： 公司售后服务人员，销售人员，客户服务人员，都要引导收费客户对公司的产品，赢利模式，服务等提出自己的看法，收费客户的意见非常重要，与销售额和续费额非常相关。
C 公司管理层 ：在日常经营过程中，公司所有的管理层，都要有这个意识，一起提高网站产品质量，检查出网站中存在的各种问题。始终把产品放在第一位，始终意识到好的产品，是不断完善的结果，是所有用户、所有工作人员一起努力的结果，产品经理、公司管理层，是把框架搭起来、方向定出来，产品的细节完善还是要在不断的改进中逐步走向更好、更完美。
[做好B2B行业网站测试，助您网站走向成功]
篇5：《自信带你走向成功》读书笔记
。
《自信带你走向成功》这篇文章主要讲了几年前，约翰逊经营的是小本日杂百货。他过着平凡而朴实的生活，但并不理想。他家的房子既窄小又陈旧，也没有钱买他们想要的东西。约翰逊的妻子并没有抱怨，很显然，她只是安天命。但约翰逊的内心深处变得越来越不满。当他意识到妻子和他的两个孩子并没有过上好日子的时候，心里就感到深深的刺痛和内疚 。就是那种对妻子和孩子的歉疚使他有了今天，
现在，约翰逊有了一所占地两英亩的漂亮的新家，对他们来说空间已经够大了，而家里的设计能让人感觉很舒服。他和妻子再也不用担心能否送她们的孩子上一所好的'大学了，他的妻子在花钱买衣服的时候也不再有一种罪恶感了。这一切都是因为几年以前的一个晚上。他到休斯敦去应聘。他决定试试，希望能多挣点钱。到达的时间是星期天的早晨，但面试的时间是星期一。晚饭后，他坐在旅馆里静思默想。那天，他去了一张旅馆的纸，写下了几个他非常熟悉的、在近几年远远超过他的人的名字。他发现第一次发现自己的弱点。他深深的挖掘自己，发现自己缺少主动性，对自己没有信心。他最后凭借高昂的自信心获得了成功。
这篇文章告诉我们一定要有自信心。
篇6：走向成功
走向成功
儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家。当初他的第一部小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。在他痛苦和报愤时，他的妻子给了他鼓励，他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同决出版，并与他签订了的写作出版合同。
儒勒·凡尔纳的成功是多种因素决定的。首先成功需要尝试。儒勒·凡尔纳动笔写了他的第一部小说是一次尝试，他拿着队的第一部小说走进出版社也是一次尝试，他在妻子的鼓励下走进了第16家出版社又是一次尝试，这些尝试最终使他成功了。试想，如果缺少了这些尝试中的任何一个会怎样?也许我们就不会看到他的这部《气球上的星期五》了，也许世界上会少了位著名的科幻小说家。一次又一次的尝试是成功的开端。然而尝试需要勇气。人的一生中有着许多次尝试，而做任何事要的.就是这敢于去尝试的勇气。做一件事无论成功与否，首先就是要敢于去做，如果连最起码的尝试都不敢又何来成功呢?小孩子怕摔跤就永远学不会走路;没有第一个吃螃蟹的人，到现在我们也尝不到螃蟹的美味;儒勒·凡尔纳不做出第16次尝试就不会成功。所以凡事不要说不行，而要说：“让我来试试。”
成功也需要毅力。古语云：只要功夫深，铁杵磨成针。它告诉我们恒心毅力是成就事业的保证。山再高只要坚持不断地一步一步地向上走，总有一天会登上顶峰;书再难，只要坚持不断地一页一页地去读，总有一天会全面读懂。马克思的《资本论》写了40年，法布尔的《昆虫论》写了20年，达尔文的《物种起源》写了20年，曹雪芹的《红楼梦》披阅了十载。锲而不舍，水滴石穿，顽强的毅力使他们成功了。
成功当然还需要智慧。智慧是成功的基础，皮之不存，毛将焉附。所谓智慧，一是对于客观规律的深刻认识、对于事物的洞察力，二是有丰富的知识积累。邓小平的改革开放就是他对我国国情和国际形势的了解，对社会的深刻认识和洞察力。19世纪的著名数学家贝尔证明出了“阿贝尔--鲁菲尼定理”，他能证明这一定理是因为有了丰富的知识，这就是他的智慧。试想，如果让一个文盲来证明这一定理会怎样?也许花上一生的时间也不会成功。如果说尝试是一扇门，那么成功就是门对面的一座城堡，智慧便是门前一条通往城堡的路，而毅力就是路上带刺的鲜花。冰心说过：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当然除了尝试、毅力、智慧，成功还需要奋头号、自信等等。而具备了这些条件便会带你走向成功。
成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力;成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自伯乐善相千里马，不拘一格降人才;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持。看清眼前的路，就会为我们走向成功提供有效的借鉴。
成功是每个人都向往的，却并非每个人都能成功，成功来之不易
篇7：走向成功
当你到达成功的顶峰时，放眼望去，原来还有一条比你走过那条荆棘小道更加平坦的路。也许你的心里会无限惋惜。因此，在以后通往成功的路上你要学会：认清自己，找到更适合自己的路，更容易取得成功。
认清自己，使一个人走向成功。
全才在我们身边实在是屈指可数，面对通往成功的道路，你也许会因为自己不是全才而惘然。但我们只要认清自己，安静地问问自己最擅长什么，就更容易成功。
数学大师陈省身，认清了自己，因为自己什么都不会只会数学，所以他没有因为什么都不会而变得平庸。画家黄永玉，认清了自己，他只会画画，所以他终成一代画家，丰富了自己的人生。钢琴家朗朗，认清了自己，钢琴才是他成功路上最重要的伴侣，一路携带着对钢琴的挚爱走上了成功的顶峰。
他们因为认清了自己，创造了自己的人生。
认清自己，使一个企业走得更远。
为什么海尔遍布世界各地，因为它认清了自己，认清了一个企业存活的关键。一路走来，海尔企业坚守着质量第一，不断创新，终于在激烈的竞争时立稳了脚，并且向着更远的方向走去。而在激烈的竞争洪流中因一时的头热，而迷失方向的企业却会很快倒闭，虽然这个企业有着雄厚的资金，像三鹿。
无论外界如何地变化，认清自己永远都是一个企业立于不败之地最关键的支柱。
认清自己，使一个国家更繁荣。
中国这个日益强大的国家，有谁能够想到过去的它是怎样的积贫积弱。新中国刚成立经济上满是疮痍。在这种情况下，中国有过失误，因为没有认清自己。改革开放以后，中国认清了自己，中国坚持走建设有中国特色的社会主义道路，实事求是，坚持以经济建设为中心，逐步走上了富强的道路。在以后的发展道路中，只要我们认清自己，有谁能否定中国会更繁荣呢？
认清自己，更容易走向成功。一个人，一个企业，一个国家都是这样。认清自己，我们会更坚定自己，也终将会创造属于自己的成功。
篇8：走向成功
挫折引领我走向成功 黄河在咆哮，长江在怒号，他们在为中国加油，在为炎黄子孙加油！
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们所要的是轰轰烈烈，永不后悔的青春！我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们胜利的欢笑洒满我们斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！
伟人们曾经历过失败，承受过挫折，但他们有一颗坚强勇敢的心。而我们也不例外，巴尔扎克曾说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，它是绊脚石，让你怯步不前；对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。”越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏。
在别人困难之时我们雪中送碳，伸出援助之手；在别人彷徨之际，我们静静倾听，默默祈祷，我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久荡漾在我们的心头，成为我们记忆永久的定格！
人生不能没有朋友，也不能没有挫折。如果没有朋友，人生多么孤独；如果没有挫折，生活多么平淡。有了朋友，人生才会充满温馨；有了挫折，生活才会丰富多彩！
挫折，它总是不请自来，谁也不能躲开它；它总是拒绝平坦，制造坎坷；它总是拒绝表扬，喜欢批评。然而，它却用自己的身躯奠基了成功的大厦。
挫折，它告诉我们不应该怎么做，应该怎么做；它告诉我们，怎么做能行，怎么做不行；它告诉我们什么是勇敢，什么是好汉，什么是懦夫，什么是智慧，什么是愚吨，什么是光明，什么是黑暗，什么是死路；它告诉我们，什么是真善美，什么是假恶丑……它的态度认真、严肃，它的批评严厉、冷峻，它的告戒真诚、率直，它的警示深刻、有效，它的启迪下，我们反躬自省，认识了弱点、缺点和错误，增长了才干；有了它的陪伴，我们成熟起来，真正体悟了人生的真谛。
挫折，让我们体会了许多，理解了许多，明白了许多，让我们知道了“失败是成功之母，”知道了“不经历风雨怎能见彩虹”，也知道了“阳光总在风雨后”
美国的第十六届总统也曾受过许多挫折。五十二岁的亚伯拉林肯经历了种种困难与挫折才当上美国总统。我们要学习他的不灰心、不泄气、不服输、不消沉、不畏惧、不放弃、不失意的高尚品德。
挫折益处多多，即使不能成为伟人，但能做出对社会有贡献的事，也会获得其他方面的成功！挫折将引领我们走向成功！
篇9：走向成功
比起完整的船，具有“受伤”历史的船舶更真实。因为从亚当、夏娃被逐出伊甸园的那一刻起，人生便注定充满了挫折。真实的人生也离不开挫折，挫折使人越挫越勇，使人不断进步。只有越过挫折，我们才能走向成功。
梅花香自苦寒来
王冕学画的故事至今仍为人所津津乐道，翻开《儒林外史》，人们最先读到的便是他。自幼丧父，不足十岁的王冕不得不当了放牛娃。但他没有从此沉沦，他有他的鸿鹄之志。好学的他抓住一切机会学习，苦练画技。王冕画荷便成了儒林史上最美丽的画面。
贫穷是命运给王冕设置的挫折，王冕没有退却，越过了挫折，走向了成功。
柳暗花明又一村
为了解决国人的温饱问题，湖南一所不出名的农校里一名青年开始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，与助手在野外不停地寻找理想禾株，他找遍了周围的地方，一次又一次地失望，一次又一次地继续，他终于找到了。谁料文革的一伙强盗把他视作命根的实验田踩得稀巴烂，两鬓微霜的他崩溃了。然而他终于又站起来了，小心地栽培幸存的禾苗，执著于他的研究，皇天不负有心人，他成功了！
失败是命运给袁隆平的挫折，袁隆平没有被击倒，他坚定不移地往前走，终于越过挫折，等到了花开。
却是无声最动人
有人说，每个人都是上帝咬过一口的苹果。有这样一个女孩，因为她奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便于工作注定与声音无缘。有许多人因为失聪，从此陷于孤独中难以自拔。然而邰丽华没有，失陪并没有让她放弃音乐，反而让她更加执著，她痴迷地舞着，用自己的心灵感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她终于舞动了奇迹！千手观音，让世界的焦点聚集在这个娴静如水的女孩身上。
残疾是命运给邰丽华的挫折，邰丽华没有被寂寞吞噬，她勇敢地舞动自己的理想，她没有扼住命运的咽喉，命运已臣服于她的舞裙下，她舞过了挫折，她在我们眼中是最美！
没有挫折，远航的梦舟到不了成功的彼岸；没有挫折，矫健的雄鹰飞不上蔚蓝的苍穹；没有挫折，生命的紫藤萝开不成迷人的瀑布！
人生路上注定长满荆棘，人生也离不开挫折。挫折，让我们更优秀，让人生更精彩。
让我们越过挫折，走向成功！
篇10：走向成功
春天是万物复苏的日子，而那也是我“复苏”的.日子。在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星是关于艺术方面——画画。但画画要坚持不能半途而废，但也离不开鼓励，鼓励、坚持能让人走向成功！
那已经是很久很久的春天了。爸爸妈妈总是为上美术班的事情和我闹别扭，我都被他们闹烦了！我心想：上画画班也许挺好玩的，这样，既觉得很快乐，也不用再听爸爸妈妈唠叨了。于是，我下定了决心：去试试吧！周日，我和爸爸妈妈一起去上画画班。有些惧怕：我画不好的话，我会在别人面前出丑!我虽然有点儿担心，但我也很兴奋：不知道在画画班里会画些什么？要是能学我擅长的、喜欢的，那就太好了！我的心像一只活泼好动的小兔子一样，“嘭嘭”跳得好快。
一到那，看到一位秃顶的中年人——他正是我的老师：古老师。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸”，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来说：“画得不错，但这里要……”，便教我一下一下地画，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢？我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”，又经过老师的指导，我才把它画成功，老师又说：“画得不错，继续。”勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。但后面越来越难，要画龙，龙的龙鳞要均匀、身体的比例要合适，但我把龙头画得像太阳那么大而身子画得像鹌鹑蛋那么小当时我也情不自禁地也笑了起来!旁边的同学也都哄堂大笑。古老师就抓住我的手一笔一画地教我画龙，又说：“凡事要坚持，努力。”，最后要描了，没当一笔描了之后，我都非常高兴——这是我至今最好的作品！而……我后面的大哥哥就……
春天是万物之源，也是我成功的开始！而这也是我记忆银河中最耀眼的一颗星星——是我记忆银河中的唯一的一颗最引以为豪的星星——画画的经历。画画要坚持，不仅画画做凡事都要坚持，胜利女神才会向你这边走！
篇11：走向成功
古龙曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量。
每个人都想获得成功，不论是重大的还是不起眼的，但每个人在成功之前都会遇到无数的艰难险阻，因此有很多人面对挫折而屈服，面对困难而低头，从此一蹶不振，与成功无缘了。那么，成功到底有多难，真的就可望而不可及吗？当然并非如此。回首历史，放眼中外，成功的例子举不胜举，就是在我们身边获得成功的人也不少啊！我觉得，在走向成功的过程中，微笑起着重要的作用。
她，一个很丑的孩子，连做梦都想变得漂亮起来。有一天，爷爷对她说：“只要你微笑着做满一千件好事，精灵就可以帮助你实现自己的愿望。”从此以后，她真诚地待人，在微笑中帮助一个又一个有困难的人走出了困境，她感到无比快乐与幸福。长大后的某一天，她站在镜子面前，发现自己果然变美了——虽然容貌未变，但脸上那充满快乐、自信的微笑，确实使她显得很可爱。她成功了。
她，一个刚毕业的年轻姑娘，被分配到一所乡村小学教书。第一天上课，孩子们又吵又闹，她气得哭了。老校长告诉她，她还缺少一种老师的气质。于是她勤奋钻研，认真备课，与同学共同讨论，而且始终保持着一种和蔼可亲的神态——微笑。一年后的她，讲课生动熟练，仪态大方，微笑的脸上洋溢着善意与友好。教师节那天，她收到了一张贺卡，上面写着：“敬爱的老师，你是我们最年轻最好的老师，我们爱您！”她再一次哭了，感动得哭了。她也成功了。
他，坐在轮椅上，从未站起来过。因此，他不愿与别人接触，整天蓬着头，肿着眼，一语不发，透过玻璃望着灰色的天。一天，住在对面的女孩看见了他，送来了微微一笑。突然间，他心中一震，觉得自己不该再这样下去。从此，他开始阅读大量书籍，不断投稿写稿……当他第一次拿到获奖证书，当他面对着成千上万封读者来信，当他成为著名作家后，他想到了那微微的一笑，他决定也要对更多的人微笑，并鼓励他们都微笑着走出困境，走向成功……
是啊，在微笑中，鼓起勇气，直面挫折；在微笑中，坚定信心，克服困难；在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力，在微笑中，努力进取，超越自我。有微笑在，成功还很难吗？微笑，让我们的明天更美好。
微笑——成功的力量。
篇12：走向成功
人的一生短暂而又漫长，其生活历程更不平坦 ，虽然人人都希望时时顺利，但这是不可能的。无论什么职业做什么事的人，每个人都会在生活、学习或工作中遇到各种各样的困难和挫折。观察许多名人的成功之路，我们不难发现，他们都是从挫折中磨砺出来的。
有这样的一个故事，在美国有一个人，他二十一岁时，做生意失败;二十三岁时，角逐州议员落选;二十四岁时，做生意再度失败;二十六岁时，伴侣去世;二十七岁时，一度精神崩溃;三十四岁时角逐联邦众议员落选;三十六岁时，角逐联邦众议员再度螺旋;四十五岁时，角逐联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统落选;四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选;然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，他终于获得了成功，当上了美国第十六任总统!
这个人就是林肯。作总统的林肯有着如此坎坷的路途，作为世界闻名的大文豪马克·吐温也同样有着不凡的人生。他曾经经过商，做过打字生意，办过出版公司，结果亏了30万美元，但他没有就此颓废，而是鼓起勇气，振作精神重新走创作之路。他很快摆脱了失败的痛苦，利用自己的天赋开辟了文学创作中一片属于自己的天地。
通过这两个故事，我想你一定会明白了成功是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情，“自古雄才多磨难，从来纨跨少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘去美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿意伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。人的一生要经历许多的挫折和考验，在我们前进的道路上只要有勇气、有胆识有智慧就一定能够战胜荆棘，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明了“我能行”，我是勇敢者。
篇13：走向成功
露水凉，阳明媚，沧海横流，斗转星移，弹指一挥间，她——秀水高级中学，迎来了三十岁诞辰。三十年的积淀是一笔丰厚的财富，三十年的智慧是一道亮丽的风景，三十年的奋斗是永远不变的历史。穿越三十年，经历的是岁月洗礼；穿越三十年，刻下的是努力开拓；穿越三十年，留下的是累累硕果。
花开的日子，我们走进秀水高中这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子，我们遨游在秀水高中这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
秀水确立适合自己学校实际的发展领域和目标。秀水长抓不懈，积累丰厚的文化积淀，不断发展不断超越，做到让有特长的学生发挥特长，因材施教，发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的育人环境。
要怎样想象，三十年前的秀水还是一个备受怀疑不被看好的小校，可她通过努力证明了自己的时代，一步步向上爬，一次次发光发亮。伴随着时代的步伐，今天的母校已是旧貌新颜，生机焕发。优美的校园环境、现代化的教学设施、精良的教师队伍，为莘莘学子提供了一个理想的成材环境。我们为有这样一所历史辉煌、充满希望的母校感到无比的欣慰和自豪。拳拳学子情切切，难报母校三春晖。抚今追昔，我们充满了对母校感激之情；思前想后，我们更难忘老师的教诲之恩。你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的师德塑造了我们纯洁的心灵，用智慧的光芒照亮了我们前进的方向；是你们，循循善诱，诲人不倦，给予了我们知识和力量，教会了我们做人的道理；总之，是你们哺育了我们的昨天，成就了我们的今天！我们决心加倍努力地拼搏，创造更加辉煌的成绩，为母校和各位恩师增添光彩与荣誉！
秀水高中的未来发展面临着诸多机遇和挑战。如何把握机遇、应对挑战，在继承秀水办学特色的基础上，把三十年的校园特色发扬光大，实现秀水高中的持续发展，是时代赋予每一位秀水人的历史使命。
走进秀水，走向成功！
文档为doc格式
