以下是小编整理的描写孩子读书的随笔写作:家有读书郎，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：描写孩子读书的随笔写作:家有读书郎
家有读书郎
作者丨王丽萍
1
读书听话的孩子是不是上帝特赐的天使?
红骑着自行车，行驶在初秋的林荫道上，一个念头突然冒上心头。
白色的云团飘浮在湛蓝的天幕，像乖巧的孩子撒娇地伏在母亲的怀抱。
小柯怎么不是天使呢?
想到这，一股烦躁涌上心头，踩着踏板的两只脚也不由地用上了力。
“叭”尖利的喇叭声把她拉回了现实，红不禁倒吸了口凉气：差点撞上车了!
红狼狈地避开小车，口袋里的手机剧烈地震动着，难道又是儿子的班群消息?
不知为什么，自从小柯上了小学一年级，每次手机一震动，她就不自觉地有些惶恐，多次的班群消息让她心有余悸：
小柯听写不及格
小柯上课跟同学说话
小柯课间与同学追打
……
善意的提醒无可厚非，可是不知为什么，每次一看到儿子名字出现在批评类语句中，她的心就揪得很紧。
要是没有读书这门差事，小柯在大人眼中是一位多么可爱的孩子。自从上了学，他的活泼好动变成了调皮捣蛋，伶牙俐齿变成了课堂违纪，奇思妙想变成了叛逆另类。开学一个月了，小家伙还完全没有转变角色，还停留在幼儿园散漫自由的状态，每天叮嘱教育为什么还是没多大效果呢?这可怎么办呀?
“小柯未带语文课本，请家长速速送来!”
天啦，这混小子!
革命才刚开始，同志继续努力!
自行车一溜烟消失在林荫道上。
2
古道斜阳，秋风送爽。
妈妈，妈妈……
从校门口拥挤的接送人流中刚被拽出来，这小子就不停地叫唤。
妈妈，郝老师今天穿花裙子了!
妈妈，郝老师说回家要先做作业再去玩!
妈妈，郝老师今天夸我很聪明!
……
避开车流，穿过马路，从学校到家十分钟的路程，小柯的嘴里念叨的都是他的班主任老师，那位别人一唤名字就不由脸红的女老师，低马尾，温暖的笑容，班上学生心中的女神。
开门，像饿慌了的小熊，小柯咬香蕉喝牛奶，红去厨房忙碌。不久，客厅传来稚嫩的读书声，探身望去，却是熊孩子半躺在沙发上大声地读着课文，那从未有过的正儿八经的模样让红忍俊不禁。
空气中漂浮着柔和的气息，雪白的墙壁，乳白色的家具刹那间变得明丽动人。
为了让小柯就读于本县这所最好的小学，红与丈夫不听公婆在老家建房的劝阻，拿出多年含辛茹苦攒下的积蓄，又向亲朋东挪西凑了一些，买下了这套两室一厅的学区房。为了让小儿子在分享优质教育资源的同时不落后于人，红拒绝了公婆再次帮带孩子的要求，忍痛辞掉了外面高薪的工作，做起了陪读妈妈。陪读这一个多月以来，为了把孩子拉上学习的正轨，她与孩子斗智斗勇，也少不了吼叫恐吓威逼利诱，但多数是缴械投降，幸好有郝老师。
很多次沮丧失望之时，发信息求助于郝老师，总能得到温暖的宽慰与适时的鼓励，感觉自己与儿子一样在老师的教育下成长。
妈妈，我读得好吗?
妈妈，我读错字了吗?
妈妈，我想举班牌，郝老师说只要我明天能读出这篇课文明天就给我举一天。
妈妈，郝老师说只要我哪天表现好就哪天举班牌，可是我想天天举，我想天天表现好!
小柯说话的时候总是扬起嘴角，眼睛忽闪忽闪的，红从小柯的眼睛里似乎看到了低马尾，笑容温暖的美女郝老师。
郝老师是天使的老师吗?
入学一个多月的阵痛期快过去了吗?
夜还在路上。
3
手机，手机，手机!
早起手机，白天手机，睡前手机。
刷牙洗脸至少被吼三遍才磨磨蹭蹭草率完成，吃饭也把手机揣兜里匆匆解决，晚上十点半过了，劝说无果都是切断路由器电源才被迫熄灯。
手机打败了学习，打败了亲情。手机，是摧残青少年无形的杀手。
看到从技校回来度假每天蜷在床上，窝在沙发里玩手机的大儿子，红的气恼就不打一处来，相比于刚被送回老家的小柯，这叛逆期正盛的大儿子小寒更让自己敢怒不敢言。
几乎没有交流，偶尔的回话也是在手游的间隙抛出的冷冷的嗯哦。红很多次想去抢掉手机，可是牛高马大的小寒那不怒自威的表情，大小孩顶撞自己那傲娇的语气，让红看到了自己为人父母与孩子之间深深的鸿沟，而这道鸿沟却正是生活和自己造就的。
像农村大部分小夫妻一样，红把十个月断奶后的小寒丢给公婆照顾，自己追随丈夫外出打工了。十几年间，除了钱和衣物，隔三差五的电话，红和丈夫几乎没有管过小寒，对大儿子的印象只有每个节假回家儿子又长高了，特别是小柯出生后，因把小儿子带在身边照顾，大儿子更是无暇顾及，关于学习只知道他成绩平平，只会在电话里嘱托孩子要好好读书，而其实孩子电话也不大愿接他们的了。直到去年，小寒中考落榜的消息才像一记闷捶打醒了红夫妇，他们这才意识到，自己亏欠大儿子的不仅是关心，更是成长的陪伴!在多年留守的小寒心里，他们只是法律上的父母。即使同在屋檐下了，叛逆期的孩子就能很快与他们血浓于水吗?
迟到了十五年的亲情，即使用金钱的满足与长辈的权威也很难扭转一颗叛逆的心。
只有交给时间。
幸好还有时间。
明天就是中秋节了，红叫上丈夫，带上孩子，一起回老家了。
错过了星星，月亮不能错过!
公众号：一瓣书香
篇2：读书-随笔写作
读书-随笔写作
一本书的智慧并不在书内，而是在书外，通过过读一些书，使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻，从而能够结合自身灵活运用在生活中，才读懂一本书。
就说写作吧！它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候，一定能利用上，自己积累的词语、成语、名人名言等，就会使白开水似的作文变得栩栩如生。但是只积累是不行的，要学以致用。但是只学习不思考也是不行的。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。你虽然知道读书，但不如懂书的人。人虽然懂读，但是不如以书为乐的人。这也是孔子曾经说过的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样，捡一个丢一个，我们要把这些知识，放在我们的脑海里，把他锁住，不要让他“飞”走了等到再用的时候，打开那把锁，取出知识。你读的书多了，在写作的时候，就会轻而易举的写出非常完美的一篇作文，不会绞尽脑汁的想。
这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之，其不善者而改之。知识，是生命的守护神；书，是人类的精神食粮。
记得小时候，我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等驰名中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空的隧道，置身于童话世界。那些栩栩如生的`童话人物在我脑海里留下了不可磨灭的印象。它们善良，它们淳朴，它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子……
稍大一点，我就开始自己借助拼音阅读一些较为浅显的童话了，如《狮子王》，《丑小鸭》等等。我看了以后感触颇深。
再大一点，母亲便给我买来许多深刻的文学等方面的书。我坐在沙发上，一坐就是好几个小时。我从中知道了简爱悲惨的人生；知道了成吉思汗这位一代天骄……我似乎看见了秦始皇统一六国，驰骋沙场的壮观场面；看到李世民南征北战，创立大唐这个泱泱大国。我尽情遨游于知识的海洋。这些书，使我了解了辉煌灿烂的悠久历史，丰富了我的知识，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我坚信：知识，可以创造金钱，可以创造财富，可以塑造出一个有用的人才。
正因为我博览群书，我的考试阅读只扣了1、2分，有时甚至1分也不扣。是书帮我理解了短文中深邃的意思，我成了读书的受益人。
不错，阅读和看电视同样能获得知识，读小说是所得到的是细致的语言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨灭的感情，但影片和卡通，虽然也能使你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的。
篇3：读书有感_随笔写作
读书有感_随笔写作
刚刚读完张小娴的文章?一天后，已成往事? ，感受颇深。无论是每一个人看到这样的文字，都会有这样或那样的想法。的确，今天过去了，明天还会再来 ，明天过去了，后天还会来......
这几天朋友圈经常发布去玉渊潭赏樱花的帖子，又一次让我想起了去年这个时候我去玉渊潭赏樱花的情节，不由自主的又一次翻看头一次用自拍神器拍摄自然美景的那种满足感与成就感。也是这个季节，只不过是去年的三月，我独自一人去玉渊潭公园赏樱花，很美，我还是头一次见过这么多的樱花，兴奋的不知所措，好开心啊。其实这些并不是我最兴奋的事情，最最让我兴奋的是当时儿子送了我一台自拍神器，要知道，在当时那可是相当酷的啊！好些游人都投来羡慕的眼光，问我这是什么东东，怎样使用，当时我就飘飘然了......我拿着自拍神器一路狂拍，那叫一个爽。我还清楚的记得，因为玩的尽兴，居然忘记了时间，当我回到家中都已经是晚上十点多了。
说起自拍神器当时只是觉得比较新鲜，觉得很好玩。但过了一段时间就把它扔到了一边，认为自拍神器拍的人物过大和照片里的美景有些不协调，以至于后来搬家的时候不知去向。又过了一段时间为了照顾老爸我回到了沈阳，百般无聊后突然间想起了自拍神器，如果有那东西该多好啊，闲得无聊时可以自拍，再写点东西发到朋友圈......其实说白了，自拍也好，写东西也好，只是自我膨胀的一种表现。
想想这些年做了很多事情，每一件事情只注重成果，很在乎表现自己,所以到头来做得每一件事情都是一瓶子不满，半瓶子晃荡。读了张小娴的这篇文章后，让我得到可以释怀自己的勇气，时光不能倒流，生活仍要继续。你今后所需要做的就是把每件事情尽量做得更好，而且要认真的做好每一件事情。
最后我要说的是，今天与明天的区别，就在于，今天我收获了些，懂得了些，感受了些，明天，我会更明白些，更懂真实。
篇4：读书随笔写作：百年孤独
翻翻QQ日志，发现还没有留下什么，刚好昨天有聊到加西亚·马尔克斯的《百年孤独》。
我说我不太喜欢看小说，看的最多的就是《红楼梦》，除此之外还有什么呢，比较有印象的是一本名叫《地窖里的蓝耳环》(又好像没有蓝字)，偶然看到的一本书，关于二战时期犹太人的悲惨遭遇。再除此之外还有什么呢?其实看过遍数比较多的是《百年孤独》，不知道为什么一时没有想起。
那时候我在看一个地理纪录片，名叫《南太平洋》，我在看贝尔的荒野求生，那时贝尔还没有来到国内，也不会想到他会来中国录所谓的探险节目。好像就是在那个季节，我第一次看《百年孤独》。
翻开书看了它的第一句话的那天晚上，我就知道我会把它看完。
“多年之后， 面对枪决行刑队 ，奥雷连诺·布恩蒂亚上校将会想起， 他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午……”
见识冰块的那个遥远的下午，一瞬间有种恍若隔世的感觉，在此之前我从没有想到过遥远的下午这种形容。也是后来才知道，《百年孤独》的开头已经成为文学创作开头的一种典范，后来的作品中有很多相似的模仿。
看过这本书的人都知道，书中的人名很乱，一不留意就会搞混，甚至可能会从第二代开始就没有再弄清楚过谁是谁。但那时候的我居然可以把七代的人名大致全都列出来，多年以后的现在，就只能记得奥雷连诺、雷麦黛丝、霍·阿卡蒂奥、霍·阿·布恩蒂亚、乌苏娜、雷贝卡、阿玛兰塔等部分前代的名字(不同版本的译名有点不同)，当然，还有梅尔加德斯，一个神奇的吉卜赛人，他的羊皮纸里预言了马孔多的未来。
看的时候会有很多不懂的地方，因为它真的是太……怎么说呢，神奇?奇幻?好像找不到一个可以确切形容它的词语，官方称之为魔幻现实主义。比如说阿卡蒂奥的血为什么流到那么远，而且沿着好像规定好的路线?我没有搞懂它的寓意，所以至今还记得那段描写，也记得那段描写让我晚上做了噩梦。
那时候最喜欢的人物就是雷麦黛丝，而似乎每一代的雷麦黛丝都很美，包括后来的小名叫梅梅。雷麦黛丝和奥雷连诺应该是读者最喜欢的一对，不想她却是第一个葬在马孔多的人。
后来，一代又一代相同名字的布恩蒂亚家族从马孔多出生，也在马孔多死亡，直到最后一代长着猪尾巴的小奥雷连诺刚出生就被蚂蚁吃掉，梅尔加德斯的预言全都实现了。
“家族的第一个人将被绑在树上(即发疯的霍•阿•布恩蒂亚)，家族的最后一个人将被蚂蚁吃掉。”
最后，马孔多小镇被风吹走，不复存在。
总的来说，《百年孤独》给我的感觉就是前面说过的恍若隔世，好像自己在梦里的一个下午有去看过冰块，被西下的阳光笼罩，只是记不起时间，也说不清那个下午到底有多遥远～
公众号：芦苇夕阳
篇5：关于读书的随笔写作
读书节来临，媒体提前几天就开始热闹了起来，推出各种各样的读书专题节目和活动，我们的身边也到处可见关于读书的宣传，街边橱窗、小区布告栏，甚至连小广告都有了关于读书的小传单。
这当然是好事。从上到下，大家都在讲读书，体现了全社会对读书的认可，对知识的尊重。相较于曾经甚嚣尘上的“读书无用论”，我们的社会无疑有了很大的进步。然而，在这喧嚣的背后，我们还需要冷眼观察，冷静思考——这也是读书的意义。
在我看来，读书只是一个习惯而已，算不上多高尚，也无须搞得如此轰轰烈烈，好像你今天不过一下读书节，就一下子显得没文化了一样。在一个正常的社会，接受过基本教育的人都应该有点读书的习惯，这就和吃饭穿衣一样，除了不懂事的孩童，大概不需要别人来劝他每天要吃饱饭、穿上暖身的衣服。读书其实就和吃饭穿衣一样，是一件自然而然的事情，无须总是需要有个人在旁边唠叨;偶尔胃口不好，不想吃饭，也属正常，没必要大惊小怪。
有了读书习惯的人，不太会去炫耀读书。一个正常人，不太可能动不动就去“炫耀”今天吃了什么喝了什么。倒是那些偶尔见了世面尝到了山珍海味的人会在同样贫乏的人面前炫耀一番。一个偶尔读了几本书的人，才会迫不及待地炫耀，想要在一群“文盲”面前显示自己的“博学”，享受那种被人崇拜、仰视的目光。真正的读书人，拥有了健全的人格和博大的精神世界，他不需要也根本不会想到要以此去赚取什么。
不过，爱读书的人往往倒是很乐意和别人分享一些关于读书的乐趣。一个热爱生活的人，可能会经常在家做菜，并且乐于邀请朋友去家里尝尝。读书也是如此，读了一本好书，和几个朋友分享，这的确算得上是一件美妙的事情。
读书这个习惯和吃饭一样，一半出于本能的需求，一半是日常生活的自然养成。人的本能既有自然的属性，也有精神的需求。求知欲、探索欲几乎是人的天性，一个孩子与生俱来的这些因素如果没有遭受压制和歪曲，那么他读书的习惯很容易就能养成。换句话讲，一个良好的家庭应该有意识地激发和引导孩子的这种本能的精神需求，毕竟父母始终是孩子成长之路上最重要的老师。
有了读书习惯的人，不会因为没时间、工作忙等理由而长时间不读书的，毕竟工作再忙饭总是要吃的。我们有许多的节日，似乎没有听说过“吃饭节”;既然今天是读书节，那我就好好过节，不读书了。
公众号：教书匠陈浩
篇6：努力读书随笔写作
努力读书，你才能选择想要的生活
就像龙应台对儿子安德烈说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
孩子，总有一天，你会长大，你要肩负起自己的人生。你知道这个世界上有多少人每天埋头苦干却只能勉强维持温饱吗?你知道这个世界上有多少人拼命硬干却只能蜗居在地下室吗?
努力读书，学习一些技能，并不一定能让你成为百万富翁，却至少可以让你选择一份喜欢的工作，而不是被迫地让工作来选择你。
有一段父亲给儿子说的经典的话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。的树可以做檩条。的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了;如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了;如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
努力读书，你才能结交更优秀的朋友
孩子，我从来不认同一定要交有用的朋友这种功利的看法。但是不得不承认，结交一些优秀的朋友，能使你受益终生。和一群优秀的朋友来往，你能从他们身上学到很多。
比如责任、比如坚持、比如好习惯;和一群优秀的朋友来往，你能更好地了解自己，更清楚地认识到自己的优点和不足;和一群优秀的朋友来往，你们可以一起成长、一起进步，一起变得更优秀。
然而，不努力读书，你很难结交到这些优秀的朋友。朋友圈、朋友圈，朋友都是一个圈子里的人。努力刻苦的人很难与不学无术的人成为好朋友，不是因为看不起或是配不上，而是因为两种人的价值观不同，没有共同语言，很难交流。
公众号：家教悦读馆
篇7：读书随笔写作：问鼎中原
在这本名为“两个故宫的离合”的书中，作者主要写了三个方面的内容：故宫的价值;故宫为什么会分离以及分离的过程;两个故宫的发展前景。围绕这三个主要话题，作者笔涉历史与现实，从政治、文化、艺术、民族性格、国际交流等方面对两个故宫及其背后的人们进行了分析。
故宫意味着什么?故宫里丰富的文物仅仅是艺术品吗?这是作者为我们探讨的第一个问题。自古以来，文物便在中国的政权传承与变迁过程中具有重大的象征意义：谁拥有文物，谁便拥有了主政天下的合法性和正统性。当年大禹铸造九鼎，传之后世，以为国之重器;后楚庄王北伐，向周天子的使者询问“鼎之大小轻重如何”，大有夺取天下之意;又比如大家熟知的关于“传国玉玺”的神明故事……长久的历史积淀，在华夏文明当中形成了关于文物价值的独特观念。正是基于对中华文明的了解，野岛先生方能对故宫的价值作出正确的评价，进而也才能充分理解当下两岸文化政策背后之诉求。
在书中，作者花了大量的篇幅叙述了故宫分离的过程。从满清灭亡之后故宫博物院的建立开始，到抗战爆发文化南迁，再到内战失败蒋介石将大量国宝运往台湾，最终在台北建立所谓“国立故宫博物院”。作者不仅对这个过程有宏观的记叙，还亲自采访了许多当年的参与者、亲历者及其家人，为我们留下了许多生动、感人的细节。这些细节，恰恰就是中华民族性格与精神最真实的写照。
进入新时期，大陆和台湾都高度重视文化传承，两个故宫之间也有着密切的联系，开展了许多合作，当然也伴随着竞争，甚至冲突。在国民党统治时期，台湾当局高度重视故宫的文化传承意义，并以此来不断确认中华文明正统的地位。而在民进党执政期间，去中国化的政策也对“故宫”产生了重大影响，正如作者所言，故宫的命运始终处于历史与政治的拨弄之下。
基于此，对“两个故宫会统一吗”这个问题的回答就不是那么简单了。在历史上，在当今时代，政治家们都高度重视文化的作用，许多时候也以文化为工具来推进统一的进程;但是，从另一个方面来说，文化上的统一往往比武力统一、政治统一更滞后也更艰难，因为文化的分裂往往更深刻，因此也更难弥合。幸运的是，两个故宫的存在，某种程度上恰恰就是两岸文化“统一”的标志。
公众号：教书匠陈浩
篇8：我家有个读书郎 学生作文
维新镇中心学校 132班 张雨晴 指导老师 盛孝华
读书郎我见过不少，不过像我哥哥那样特别投入的读书郎却是头一个。
一般的读书郎只喜欢读武侠小说、言情故事，而我哥什么国学经典、文学名著、历史传说、中外名人轶事等书籍都有涉猎。
一般的读书郎，如痴如醉地读：吃饭默默地读，坐车低头地读，走路絮絮地读，睡觉躺着地读，快天黑时鼓着眼睛地读，上课时课桌椅上放着当堂的教科书，下面夹着自己的书偷偷地读……而我哥不这样。节假日，他除了在固定的读书时间外，他都在做家务活，或做运动。
有人会说，这哪儿是读书啊！他根本不爱读书，不过装正经了。说这话的人，你可冤枉他了。因为这个问题我也询问过他。他告诉我说：“要养成读书的好习惯。长时间的看书对眼睛不好。如果眼睛近视了，读书就不方便了。在做别的事时读书，不但会闹笑话，还会分散读书的注意力。再说，如果身体不锻炼好，读再多的书也没有用。”
我哥读书时的注意力很惊人，甚至说很可怕。当他全身心投入到书的海洋时，任你是谁，都不能把他从入迷中拖出来，除非是他自己合上书本。
有一次，他和几个伙伴踢完球，坐在他的专用座位上看《三国演义》。小姑和我妈不知是什么原因发生了争执。开始只是小声的争论，后来发展到大声争吵。爸爸出面调停，犹如火上浇油。小姑和妈妈早已吵翻了天。引得左邻右舍都来看热闹，唯有我哥像铁钉钉住一样，全神贯注地、津津有味地看他的《三国演义》。
小姑和妈妈的战事升级了。小姑的'一只鞋子飞过来，妈妈的鞋子随即又飞了过去。爸爸、小姑父、爷爷、奶奶都来劝架，也无济于事。突然传来哥哥一声“好”的喝彩，大家的目光齐刷刷的投向了他。哥却全然不知，还时不时地冒出一两句长叹。哥哥那呆呆的样子，惹得众人哈哈大笑。小姑和妈妈的战事都平息了，可哥哥的目光却没离开半寸书本。真是看入迷了啊！
我和弟弟就不信他的邪，认为哥是假装的，走过去抢他的书。俗话说：“双拳难敌四手”。可到了这儿，就是“四手难敌双拳”了。我俩绕到他的两边，一个握住书的左边两角，一个握住书本右边的两角，齐声喊：“抢！”哪知，哥身子往桌子上一爬，严严实实的把书藏起了。
一招不就，再想别招。我们合计一下，打起了桌子的注意。原以为要费很大力气的，结果只把桌子一拖，哥失去了支撑，慌乱中跌了个狗吃屎。我和弟惊呆了，心里暗想：这下可能要惨了，要挨哥的拳头了。谁知，他爬起来拍拍衣服上的灰尘，坐在椅子上继续看他的书，看都不看我们一眼。
你看，我家的读书郎很特别吧！
盛孝华
篇9：《场景革命》读书随笔写作:场景
之前一直不大理解场景的意思。看了吴声的《场景革命》，也依然一知半解。我觉得我没这样的悟性。然后有一天，我突然就理解了，并且知道了场景的重要性。
我是怎么理解的呢?我是在工作过程中，不断地想象一件事情运转的流程，我需要描述这一真实的或假想的事物，于是我想到了场景这个词。
场景就是代码运行的环境，生物生存的环境，我们做事情的方式方法。它有一定的惯式。我们要做好一件事，就必须熟悉这一的惯式。譬如老年人的活动场景，白领的工作场景，学生的学习场景，情侣的拍拖场景。我们要理解其轮廓，更要理解其细节。为什么要去理解这些，因为不懂得这些，我们就不懂得营造场景。
看一席的一个演讲，演讲者说福建有个村庄，流行在灶房砌大中小三口锅，开发商给他们修房子的时候都修成了现代的样子，然后呢，他们自己把厨房改造成了大中小三口锅的样子。这就是设计师不懂用户的使用场景犯的错误。太理所当然了，太简单粗暴了。
熟悉场景，就是要置身于环境中，多和使用者接触，或者把自己变成使用者。你熟悉了这一场景，你就知道这场景里真正的痛点是什么，用户的需求是什么，你才能够打造更好的场景。
理想主义者都是活在自己想象的场景里的。“我们去大草原的湖边，等候鸟飞回来，等我们都长大了，就生一群娃娃。”这是人们想象未来的场景。人爱去旅行，爱的就是诗意的场景。你懂得了人性里上瘾的机制，就能打造让人上瘾的场景。
做产品，做事情，懂场景很重要。
公众号：日白匠
篇10：陪孩子读书随笔怎么写
对于我来说，在平时的生活中，读书并不是经常去做的事情，偶偶只会看点杂志和报纸，有了孩子，生活明显变的忙碌起来，偶偶的读书习惯已被忙碌冲的烟消云散。为了她的健康，一家人围着她团团转，随着日子一天天的过去，宝贝已经逐渐长大，已经到了接受教育的年龄，为了能让孩子的身心得到更好的发展，我选择了陪孩子读书，陪孩子读书可以说是百般滋味。
当你拿出一本书，拉着孩子的手，在上面指指画画为她讲解书中的内容时，在那一刻，你的每一句话，每一个表情都深深地牵动着她纯真幼小的心灵，她会为此而表现出来喜怒哀乐，你的一切都深深影响着她。你就是她的主宰。
生活中也是如此，她让我懂得，我要为孩子树立榜样。同时，读书让我觉得，我仿佛回到了童年。当然，由于年代不同，条件不一样，我无法经历她现在拥有的生活，可通过陪孩子读书，不但教育了孩子，而且还教育了我。
我希望我的孩子能够在学习中快乐，快乐中学习!宝贝，妈妈永远爱你!
篇11：陪孩子读书随笔怎么写
孩子已经上到三年级了，说实话，以前我不是很喜欢读书，可是通过学校举办的“读书节”“读书沙龙”等，让我感悟很深，在对孩子的教导，引导以及兴趣的造就上，真是一门很大的学问。
读书可以给孩子带来快乐，从书中孩子可以学到很多东西，树可以给孩子带来帮助，读书可以让孩子遨游知识的海洋。但怎样造就孩子的读书的兴趣呢?有时我会把平日里孩子的一些不好的举动和习气，编成小故事讲给她听，不但可以增长孩子的常识，也能让孩子明白一些做人的道理。同时也能让孩子养成一种爱思考的好习惯。作为家长，首先要做个热爱读书的人，陪孩子一路阅览，互相进修，共同前进。这样就一定能让孩子喜欢读书，热爱读书，并养成良好的读书习惯。
人生来无善也无恶，关键是正确的引导。在孩子的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位，一本好书就如同一位好的导师，它叫你如何做人做事，学习并积累更多的知识财富，所以我们要倡导并支持孩子读书。读万卷书行万里路，只有多读书，才能让孩子的视野更加开阔;只有多读书，才能让孩子的一生丰富多彩!
多读书吧，读好书吧!成长的路上我们一起携手，加油！
篇12：回家的喜悦随笔：家有读书女
从办公室回到家，已是晚上十点了。家里客厅的灯还亮着，女儿还在客厅郎朗朗地读着小学一年级上册的语文书：……摇得底，像小船，摇得高，像座桥。你跳我跳……
此时此刻的场景，在我们家里已是常见的事。其实，到现在为止，女儿还未满六岁，在镇上的中心幼儿园读大班。根据相关的规定，幼儿园的老师是不可以给幼儿园的小朋友上一年级的课本的知识的。
然而，由于妻子是小学教师并且是上小学中低段的课,所以经常把她所用的书本拿回家里。今年暑假，女儿无意间接触了小学一年级的书本后，对其产生了极大的兴趣，并央求她妈妈叫她读字母。开始妻子并不愿意，因为不愿给她过早的过重的压力和负担。但是，女儿性格随我，认定的事一定要做。拗不过女儿，妻子只好教她读字母、拼拼音。
也许因为我和妻子是老师，也许因为她对书本感兴趣，也许因为她聪明伶俐，不久之后，女儿竟然自己会拼拼音、认生字、读句子;且生字也写得很工整。因此，经常得到我和妻子的表扬和鼓励。
就这样她对书本的兴趣有增无减。暑假时北上天津探亲，她也没有忘记提醒我帮她带上书本。
这个学期开学之后，她还给我和妻子分好工,要求一三五晚上妈妈陪她学语文，二四晚上爸爸陪她学数学。然而，由于我在学校里负责的行政工作较多、较繁琐经常失约。想想真失职!
到目前为止，女儿已经把小学一年级语文和数学上下册课本的知识学完了。更让我惊奇的是，她竟然可以口算数学的两位数与两位数的加减。
……
推开门进屋，妻子发现我回来了，然后像往常那样跟女儿说:“伊尹，爸爸都回来，我们也刷牙睡觉吧”。而女儿还是用央求的口吻说：“哎呀，让我再读一会嘛，……”。
站在女儿的背后，我目不转睛地看着她，静静地听着她那稚嫩的读书声。心里涌现出无限的喜悦：家有读书女，何愁无官人!
本文作者：临江子(公众号：南粤作家)
★读书随笔
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