下面就是小编给大家整理的《闪光的扣花》阅读题答案，本文共10篇，希望您能喜欢！
篇1：《闪光的扣花》阅读题答案
《闪光的扣花》阅读题答案
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀“就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的'那人嚷道：”挤什么么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的i睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还(huán)给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙( )，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．把下面的词语准确地填写在文中的里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3．联系上下文，解释词语。
大约：
发呆：
4．在文中画线句子中找出描写那个人的动作词画上“△”。
5．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来：
②这里用省略号表达了“我”：
6．想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
参考答案：
1．《聋哑人》
2．人山人海 五颜六色 四下环顾 拾金不昧
3．大概 发愣
4．指指弯腰 捡
5．“略”
6．“略”
篇2：闪光的扣花的阅读答案
闪光的扣花的阅读答案
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上人山人海，商场的.人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花， 一会儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子， 好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我急忙四下张望，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽
1 从文中找出近义词。讨人喜欢（ ）宝贵（ ）环视（ ）期望（ ）
2“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… ” 把省略号的内容补充出来（ ）；这里用省略号表达了“我”（ ）
3文章主要写了（ ）的事情，表现了聋哑人（ ）什么品质。
4读了短文你有什么收获那？想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那头聋哑人，“我”会怎么做呢？（ ）
参考答案：
1，惹人喜爱2，高贵3，环顾 4，希望
2.（1）可我竟把他当成了偷我扣花的小偷。
（2)思考的内容。
3.聋哑人还我扣花 拾金不昧
4.迎上去，说：“叔叔，上次我错怪了您，对不起，请您原谅我。”
篇3：一枚扣花阅读答案
1.略
2.5 2 4 妈妈 聋哑人 聋哑人 芳芳
3.在商场里，“我”的扣花被挤掉了，一位聋哑人拾到了扣花并交还给“我”，可“我”的态度很不好。
4.敬佩 气氛 焦急 懊悔 生气
5.扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动了我
6.B D
7.略《一枚扣花》阅读答案
篇4：《一枚扣花》阅读答案
1.略
2.5 2 4 妈妈 聋哑人 聋哑人 芳芳
3.在商场里，“我”的扣花被挤掉了，一位聋哑人拾到了扣花并交还给“我”，可“我”的态度很不好。
4.敬佩 气氛 焦急 懊悔 生气
5.扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动了我
6.B D
7.略
篇5：一枚扣花阅读答案
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠（yì）熠闪光，显得更加美丽。
1.把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
2.短文共有_____个自然段，第____至第_____自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、_________和_________三个人物，主要人物是__________。“我”的名字叫_______。
3.简要介绍发生在商场里的事的主要意思。
4.联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语，再按原文的表达顺序重新排列序号，写在下面。
（1）多么可敬的聋哑人啊！（ ）
（2）我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的`那枚扣花吗？（ ）
（3）我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”（ ）
（4）看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……（ ）
（5）我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”（ ）
5.文章的结尾写 “扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义？
6.选择正确答案的序号，填在横线上。
第三段中华横线的语句主要描写了人物的___________；划曲线的句子主要描写了人物的______________。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
7.读句子，联系上下文想象省略号详略的内容，补充下来。（不少于20字）
是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
篇6：一枚扣花阅读答案
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(yì)熠闪光，显得更加美丽。
篇7：一枚扣花阅读答案
1.把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
2.短文共有_____个自然段，第____至第_____自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、_________和_________三个人物，主要人物是__________。“我”的名字叫_______。
3.简要介绍发生在商场里的事的主要意思。
4.联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语，再按原文的表达顺序重新排列序号，写在下面。
(1)多么可敬的聋哑人啊!( )
(2)我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?( )
(3)我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”( )
(4)看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……( )
(5)我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”( )
5.文章的结尾写 “扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义?
6.选择正确答案的序号，填在横线上。
第三段中华横线的语句主要描写了人物的___________;划曲线的句子主要描写了人物的______________。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
7.读句子，联系上下文想象省略号详略的内容，补充下来。(不少于20字)
是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
篇8：一枚扣花阅读理解和答案
一枚扣花阅读理解和答案
一枚扣花
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的'样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠（yì）熠闪光，显得更加美丽。
1.把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
2.短文共有_____个自然段，第____至第_____自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、_________和_________三个人物，主要人物是__________。“我”的名字叫_______。
3.简要介绍发生在商场里的事的主要意思。
4.联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语，再按原文的表达顺序重新排列序号，写在下面。
（1）多么可敬的聋哑人啊！（ ）
（2）我接过扣花定睛一看，咦？这难道不www.是我丢的那枚扣花吗？（ ）
（3）我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”（ ）
（4）看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……（ ）
（5）我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”（ ）
5.文章的结尾写 “扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义？
6.选择正确答案的序号，填在横线上。
第三段中华横线的语句主要描写了人物的___________；划曲线的句子主要描写了人物的______________。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
7.读句子，联系上下文想象省略号详略的内容，补充下来。（不少于20字）
是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
《一枚扣花》答案
1.略
2.5 2 4 妈妈 聋哑人 聋哑人 芳芳
3.在商场里，“我”的扣花被挤掉了，一位聋哑人拾到了扣花并交还给“我”，可“我”的态度很不好。
4.敬佩 气氛 焦急 懊悔 生气
5.扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动了我
6.B D
7.略
篇9：《平安扣》阅读答案
毕淑敏
女友送我一只翡翠平安扣，红丝绳系着。它碧绿地沉重地附在我的胸口，澄清中透出云雾状的“棉”，水色迷蒙。扣的正心有一个完整的孔，仿佛一支竹箫横断。清冽的空气在扣中穿行，染出一缕青黛。
我问友人：它是真的翡翠吗?友人说：只是经过化学处理的石头而已。
我把平安扣摘下来说：“既然是假的，那还有什么意思呢?我看这平安扣，倒是很像一枚铜钱的。”
朋友抚摸着平安扣说：“它和铜钱实在是大不相同。铜钱外圆内方，上书‘XX通宝’的字样，内芯尖锐刻板，实在锱铢必较之相。平安扣不着一字，外圈是圆的，象征着辽阔天地混沌无限。内圈也是圆的，祈愿着我们内心的平宁安远。在它微小的空间里，蕴涵了整个壮丽的大自然。它昭示当你的心与天地一致时，便有了伟大的包容和协调，锁定了你的平安。”
我叹了口气说：“讲得虽好，但世事维艰，我们脆弱的心，在历经沧桑之后，怎样才能清风朗月圆润如初?”
友人陪着我叹气说：“是啊!没人能承诺我们一生永远晴天，没人能预知草莽中潜藏毒蛇猛兽，没人能勾勒出命运的风刀霜剑，没人能掐算出何时将至大限……从这个意义上讲，纵用尽天下翡翠，打凿出如泰山那般大的一枚巨型平安扣，悬挂在星辰间，也是没有丝毫用处的。然而，外界虽不能把握，内心却可以调适。任你弱水三千，我自谈笑风生，谁又能奈何我们呢?你我也许不知道，命运将在哪一个急转弯处踉跄跌倒，但我们确知，即使匍匐在地，也依然强韧地准备着爬起……”
我把石头雕成的平安扣重又挂在颈上。友人说：“送你的翡翠是假，平安的祝福是真。每个人，都是自己的平安扣啊!”
1、结合全文，说说文章标题“平安扣”的作用。(3分)
2、文中画线句在内容和结构上有何作用?(4分)
3、仔细揣摩下列语句中加点的.词语，回答问题。(4分)
(1)“任你弱水三千，我自谈笑风生，谁又能奈何我们呢?”一句中，加点词“奈何”该如何理解?
(2)“送你的翡翠是假，平安的祝福是真。每个人，都是自己的平安扣啊!”此句反映出友人怎样的心理?
4、本文表现了作者的理性思考，请结合文本谈谈你的看法。(4分)
参考答案：
1、(1)作全文的线索(2)激发读者的阅读兴趣(3)以小见大，阐发对人生的深刻见解。
2、内容上：介绍了“我”对假翡翠平安扣的看法。结构上：承上启下。
3、(1)“奈何”用于反问句中，表示没有办法。表达了无论命运如何，都要笑对坎坷。
(2)平安扣不能保佑我们，真正能保佑我们的是我们自己。内心强大，顽强坚韧才能战胜挫折。
4、作者由一件精美的平安扣谈起，指出平安扣重要的不是外在，而是代表着一种美好的寄托。真正能保佑平安，给自己带来幸福的是自己。因为外界虽不能把握，内心却可以调适。作者立意深远，从一件常见的小物件入手，阐述了一个深刻的哲理。
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篇10：晚饭花阅读题及答案
晚饭花阅读题及答案
晚饭花
汪曾祺
晚饭花就是野茉莉。因为是在黄昏时开花，晚饭前后开得最为热闹，故又名晚饭花。
野茉莉，处处有之，极易繁衍。高二三尺，枝叶披纷，肥者可荫五六尺。花如茉莉而长大，其色多种易变。子如豆，深黑有细纹，中有瓤，白色，可作粉，故又名粉豆花。曝干作蔬，与马兰头相类。根大者如拳、黑硬，俚医以治吐血。
吴其癋：《植物名实图考》
李小龙的家在李家巷。
这是一条南北向的巷子，相当宽，可以并排走两辆黄包车。但是不长，巷子里只有几户人家。
西边的北口一家姓陈。这家好像特别的潮湿，门口总飘出一股湿布的气味，人的身上也带着这种气味。他家有好几棵大石榴，比房檐还高，开花的时候，一院子都是红通通的。结的石榴很大，垂在树枝上，一直到过年下雪时才剪下来。陈家往南，直到巷子的南口，都是李家的房子。
东边，靠北是一个油坊的堆栈，粉白的照壁上黑漆八个大字：双窨香油，照庄发客。
靠南一家姓夏。这家进门就是锅灶，往里是一个不小的院子。这家特别重视过中秋。每年的中秋节，附近的孩子就上他们家去玩，去看院子里还在开着的荷花，几盆大桂花，缸里养的鱼；看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌，放了毛豆、芋头、月饼、酒壶，准备一家赏月。
在油坊堆栈和夏家之间，是王玉英的家。
王家人很少，一共三口。王玉英的父亲在县政府当录事，每天一早便提着一个蓝布笔袋，一个铜墨盒去上班。王玉英的弟弟上小学。王玉英整天一个人在家。她老是在她家的门道里做针线。
王玉英家进门有一个狭长的门道。三面是墙：一面是油坊堆栈的墙，一面是夏家的墙，一面是她家房子的山墙。南墙尽头有一个小房门，里面才是她家的房屋。从外面是看不见她家的房屋的。这是一个长方形的天井，一年四季，照不进太阳。夏天很凉快，上面是高高的蓝天，正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花。王玉英就坐在这个狭长的天井里，坐在晚饭花前面做针线。
李小龙每天放学，都经过王玉英家的门外。他都看见王玉英（他看了陈家的石榴，又看了双窨香油，照庄发客，还会看看夏家的花木）。晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子；殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花；非常热闹，但又很凄清，没有一点声音。在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前，坐着一个王玉英。
这是李小龙的黄昏。要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了。
李小龙很喜欢看王玉英，因为王玉英好看。王玉英长得很黑，但是两只眼睛很亮，牙很白。王玉英有一个很好看的身子。红花、绿叶、黑黑的脸、明亮的眼睛、白的牙，这是李小龙天天看的一张画。
王玉英一边做针线，一边等着她的父亲。她已经焖好饭了，等父亲一进门就好炒菜。
王玉英已经许了人家。她的未婚夫是钱老五。大家都叫他钱老五。不叫他的名字，而叫钱老五，有轻视之意。老人们说他不学好。人很聪明，会画两笔画，也能刻刻图章，但做事没有长性。教两天小学，又到报馆里当两天记者。他手头并不宽裕，却打扮得像个阔少爷，穿着细毛料子的衣裳，梳着油光光的分头，还戴了一副金丝眼镜。他交了许多三朋四友，风流浪荡，不务正业。都传说他和一个寡妇相好，有时就住在那个寡妇家里，还花寡妇的钱。
这些事也传到了王玉英的耳朵里，连李小龙也都听说了嘛，王玉英还能不知道？不过王玉英倒不怎么难过，她有点半信半疑。而且她相信她嫁过去，他就会改好的。她看见过钱老五，她很喜欢他的人才。
钱老五不跟他的哥哥住。他有一所小房，在臭河边。他成天不在家，门老是锁着。
李小龙知道钱老五在哪里住。他放学每天经过。他有时扒在门缝上往里看：里面有三间房，一个小院子，有几棵树。
王玉英也知道钱老五的住处。她路过时，看看两边没有人，也曾经扒在门缝上往里看过。
有一天，一顶花轿把王玉英抬走了。
从此，这条巷子里就看不见王玉英了。
晚饭花还在开着。
李小龙放学回家，路过臭河边，看见王玉英在钱老五家门前的河边淘米。只看见一个背影。她头上戴着红花。
李小龙觉得王玉英不该出嫁，不该嫁给钱老五。他很气愤。
这世界上再也没有原来的王玉英了。
11．文中多处写到王玉英做针线活的情景，有何作用？（6分）
12．赏析下面句子的表达特色。（6分）
晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子；殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花；非常热闹，但又很凄清。没有一点声音。
13．下列句子分别表现了李小龙和王玉英怎样的心理？（4分）
（1）他有时扒在门缝上往里看：里面有三间房，一个小院子，有几棵树。
（2）她路过时，看看两边没有人，也曾经扒在门缝上往里看过，
14．小说开头引述了《植物名实图考》中的晚饭花，还描写了王玉英家的晚饭花和陈家的石榴花、夏家的荷花桂花，最后还写了她结婚后头上戴着的'红花。它们都与刻画王玉英的形象关系密切，请简要分析（8分）
参考答案
11．（6分）（1）表现王玉英善于操持家务，勤劳淳朴，本分能干，同时又孤寂单调的形象；（2）反映出李小龙对王玉英的喜欢；（3）与王玉英嫁人后的情形形成对照。（每条2分）
12．（6分）（1）比拟，赋予晚饭花人的情态，用使劲发疯喊叫热闹等词语，表现晚饭花旺盛、蓬勃的生命力。（2）对比，绿叶红花色彩对比鲜明，表现晚饭花的鲜艳明丽；热闹凄清对比，表现晚饭花无人欣赏的落寞。（如写比喻、通感也酌情给分）
13．（4分）（1）既表现出李小龙想了解钱老五的好奇心理，也表现出他对王玉英的关心。（2）王玉英既羞涩好奇，又对未来充满憧憬的心理。（每句2分）
14.（8分）（1）《植物名实图考》中的晚饭花常见、实用，以花喻人，表现王玉英平凡质朴。（2）王玉英家的晚饭花烘托出王玉英美丽而卑微的形象。（3）陈家的石榴花、夏家的荷花桂花是大户人家的象征，和晚饭花构成鲜明对比，表现王玉英家境的贫寒。（4）婚后头上的红花，侧面表现王玉英对美好生活的追求。（每条2分）
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