以下是小编为大家准备的《关山难越》阅读答案，本文共12篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：《关山难越》阅读答案
①他念诗，用湘楚的古音悠扬吟哦：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。他考你背诵：……关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
②他要你朗诵《陈情表》。他用浓重的衡山乡音吟一句，你用标准的国语跟一句。念到“茕(qiónɡ)茕独立，形影相吊”②，他长叹一声：“可怜可悯啊，真是可怜可悯啊。”
③时常，他会突然要你把那只褪了色的鞋从抽屉里取出来给他。
④其实不是鞋，是布。布，剪成脚的形状，一层一层叠起来，一针一针缝进去，缝成一片厚厚的布鞋底。太多次，他告诉你这“一只鞋底”的来历，你早已没兴趣。反正就是炮火已经打到什么江什么城了，火车已经不通了，他最后一次到衡山脚下去看他的母亲。临别时，在泥泞的黄土路上，他母亲塞了这只鞋底进他怀里，眼泪涟涟地说：“买不起布，攒下来的碎布只够缝一只鞋底。儿啊，你要穿着它回来。”
⑤他掏出手帕，坐在藤椅里开始擦眼泪，眼泪还是滴在那只灰白的布鞋底上。
⑥这种情形早已烙在你十二岁那年的记忆里。那时离那战争的恐慌、国家的分裂、生离和死别之大恸，才十四年。他想穿着布鞋回家看娘的念头，恐怕还很认真很强烈。
⑦他是不是很想跟你说话呢，在命你取鞋的时候?突然又静默下来，是不是因为看见了你幼稚和不耐的眼神?
⑧白天，他穿着笔挺的呢料警官制服，英气勃勃地巡街。晚上，他独自坐在榻榻米上，一边读报，一边听《四郎探母》，总是跟唱那几句：“我好比笼中鸟，有翅难飞;我好比虎离山，受了孤单;我好比浅水龙，困在沙滩……”弦乐过门的时候，他就“得得了啷当”地跟着哼伴奏，交叠的腿一晃一晃打着节拍。《四郎探母》简直就是你整个成长的背景音乐，你熟习它的每一个字、每一个音，但是你要等候四十年，才明白它的意思。
⑨会不会，当他母亲将布鞋塞进他怀里的时候，他也是极其不耐的呢?会不会，他也是过了数十年，白山黑水艰辛涉尽，无路可回头的时候，才蓦然明白过来?
⑩你要两个在异国生长的外孙去亲近爷爷，讨爷爷欢心。两兄弟不情愿地说，“我们跟他没有话说啊。而且，他不太说话了。”是啊，确实不知从什么时候开始，他走路的步子慢了，一向挺直的背脊有点儿驼了，话，越来越少了。奇怪，他的失语，何时开始的?显然有一段时间了，你竟然没有发现。
11你说，你们两个去比赛，谁的话题能让爷爷把话匣子打开，谁就赢。一百块。
12老大一连抛出几个题目，他都简单地回答，“嗯。”“好。”“不错。”
13你提示老大，“问他的家乡有什么。”他突然把垂下的.头抬起来：“有……油茶，开白色的花，油茶花。”“还有……蜥蜴。”他说，“灰色的，可是背上有一条蓝色的花纹，很鲜的蓝色条纹。”
14他又陷入沉默，不管孩子怎么挑逗。
15你对老二使一个眼色，“问他小时候跟他妈怎么样。”
16“我妈妈?”他坐直，声音也亮了一点，“我告诉你们听啊——”
17孩子们发现奏效了，瞅着你偷笑，脚在桌子底下踹来踹去。
18 “有一天，下很大的雪，我从学校回家——要走两个小时山路，雪很白，把我眼睛刺花了，看不见。到家是又冷又饿，我的妈妈端给我一碗白米饭——”他站了起来，用身体和动作示意他和妈妈的位置。
19孩子们笑翻了，老大压低声音抗议，“不行，一百块要跟我分，妈妈帮你作弊的。”
20 “我接过妈妈手里的饭碗，想要把碗放在桌上，可是眼睛花了，没有想到，没放到桌上，‘空’的一声碗掉到地上摔破了，饭也洒在地上了。”
21老二正要回踢哥哥，被他哥哥严厉地“嘘”了一声要他安静;爷爷正流着眼泪，哽咽地说：“我妈妈好伤心喔。她不知道我眼花，她以为我嫌没菜，只有饭，以为我生气所以把碗打了。她自己一整天冻得手都是紫青色的，只能吃稀饭，干饭留给我吃，结果呢，我把唯一的一碗饭打在地上。她是抱头痛哭啊……”
22他泣不成声，说：“我对不起我妈——”
23孩子们张大眼睛看着你，不知所措。
24他慢慢坐回沙发，低头擦着眼角。你起身给他倒了一杯温开水，说：“爸爸，你教孙子们念诗好不好?”说完又被自己的声音吓一跳，怎么这么大声。
25一阵奇怪的沉默之后，他突然说：“好啊，就教他们‘白日依山尽’吧!”
(作者龙应台 有删改)
【注】①本文选自散文集《目送》。作者龙应台，台湾地区女作家，祖籍湖南衡山。
②“茕茕独立，形影相吊”的意思是，孤身一人，只有影子陪伴自己，形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报答祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷。
14.阅读第①-⑨段，概括出“他”对母亲强烈而执着的思念之情的具体表现。(3分)
答：
15.第②段中“他”要“你”朗诵《陈情表》时，一连说了两个“可怜可悯”，请简要说明
“可怜可悯”的具体内容。(2分)
答：
16.文中第16段“‘我妈妈?’他坐直，声音也亮了一点，‘我告诉你们听啊——’”一句中
加点的“亮”换成“大”好不好?请结合文章相关内容说出你的理由。(150字左右)(5分)
答：
17.文中的女儿提示两个孩子问“他”家乡与妈妈这一行为，与上文什么内容形成鲜明的
对比?请说出女儿成年后对父亲的态度发生了怎样的变化。(3分)
答：
参考答案
(一)(共13分)
14.(1)“他”读思乡的诗，要“你”朗诵《陈情表》;(2)他多次讲述“一只鞋”的来历;(3)他总是跟唱《四郎探母》。
(共3分。三个具体表现，每个具体表现1分)
15.李密祖母无依无靠，孤苦伶仃以及李密报答奉养祖母的孝心;“他”母亲倚门盼归的凄
苦与“他”不能回家侍养母亲的痛苦与哀伤。
(共2分。每一个具体内容1分)
16.答案示例：
不好。“大”只能表明声音的大小，而“亮”既写出了声音的宏亮，也表现出了“他”此时内心的兴奋、激动;而因为“他”对家乡母亲的思念无人理解，变得沉默寡言。外孙主动提及这一话题，“他”为能有一个倾听者而高兴，话匣子一下打开了。体现了“他”对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此，“亮”换为“大”不好。
(共5分。表态析词1分;作用阐述1分;原因分析1分;明确主题1分;重申结论1分)
17.与“他”让取鞋子并讲鞋子来历时童年时的女儿不耐烦形成鲜明对比，说明了成年后女
儿对父亲的态度由以前的无所谓转变为留心在意，开始对父亲的思乡思亲行为有所理解。
(共3分。对比内容1分，态度阐述1分，语言表达1分)
篇2：关山难越暗示什么
此句出自王勃的《滕王阁序》，意思是关山难以逾越，有谁同情迷失路径的人？萍水相逢，人人都是异乡的来客。
《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的`地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。
篇3：关山难越美文欣赏
关山难越美文欣赏
为了看雄伟关山,我特意赶上了一趟早车,几起几落,客车已经过了恭门、闫家、马鹿,花园处,关山草原豁然于我的眼前。太阳初升,麻民们的浸麻池里,小蝌蚪正在聚会,涓涓细流如一条舞者甩起的明晃晃的带子,轻轻落在草地上。今年春雨充沛,草长得很厚实,每根草尖上都挑着一粒豆大的晶莹的水珠,这里无疑成为珍珠的世界了,每一粒珍珠里都有一个太阳、一带远山、一片草原,低洼的地方还有小彩虹若隐若现。爱美的人不想从这里走过,生怕抖落这多层次的美丽!太阳渐渐地高了,水汽在山坡之间拧紧,如一条白色的带子,在小山与陡坡之间浮动。这时绿的草坡、蠕动的羊群、白的雾带、蓝的天空、金色的太阳,形成了草原云蒸霞蔚独特的景观。
关山之美,更在于山的雄奇与巍峨。张川县城西面的高地上,你只需向东一抬头,莽莽苍苍的关山头顶雪山,与天相连,遮住你东望的视线。车过花园,看着河道巨石上的文化符号,车子七拐八弯,驶进了关山峡谷,车道顺着河谷一路蜿蜒。盘旋的公路让不少乘客晕车，呕吐，纷纷大喊关山难越。记得早年在甘南求学,周末常去登山,那里的山没有多石的骨骼,更缺少水的灵性;几年前去西双版纳,哪里的雨林太过湿热,你总得提防着毒蛇与蚊子;去年到青岛上崂山,但在大海跟前,崂山逊色成一排较大的礁石。而此时车路两面的高山,时而怪石嶙峋、时而崖若刀裁,行在期间,我总担心会有山石滚落,只能向上翻着眼睛,透过车窗仰望植物丛杂的山腰,慨叹于几绺飘落的瀑水。
一度遭到破坏的森林植被日渐恢复,高大的乔木与小灌木挨挨挤挤,万绿丛中,紫色的梧桐的喇叭矜持而高贵;银白的槐花定引来了阵阵蜜蜂;龙柏、金银花、刺玫更是一簇簇烂漫在河谷与山腰。山榆从崖缝里探出苍劲的身材,杉树、蕨菜显示着物种的古老。河谷向阳的平地上,养蜂人布好了阵势;不远的河谷一角,写生的艺人碰到了挖盆景的艺人,两人指着远处的山榆;也许,山谷里还会飘起打野菜农人花儿(张家川回族音乐小调)的曲调。就在这人间秘境,辛勤的人将关山不为人知的一面含蓄地泄密。于是,天南海北的人家饮上了最香醇的关山野花蜜、吃上了略带苦涩的关山蕨菜、摆上了关山苍劲的山榆盆景、挂上了万里雄关图。
绵延百里的山脉,它的东面是富庶的`三秦大地,西面却是贫瘠的张家川。千百年前,皇家只把关山以西作为养马的后院。秦汉唐宋以来,这里的人们也过着相对平静的日子, 张家川回族自治县木河乡桃园村马家塬遗址出土的车乘上错金银铁饰件的大量使用为国内首次发现,关山古道上长宁驿的石头路还静静地躺在那儿，先民创造了独具特色的文明,并成为中华文明的重要组成部分。为躲避历史上一些眼光短浅的又带狭隘民族观念统治者的迫害,大批回族披星戴月,挈妇将稚,翻越关山,来到它的西面定居,经过几百年的开发建设,经济得到了发展并形成了以回族文化为主体的多元张家川文化。这文化里有关山草原的纯粹,有关山山脉的雄奇壮观,更饱含着一代代张川人对关山的征服。这些文化极大地丰富和发展了中国名族文化。今天,年轻的一代张传川人踏着先辈西来的脚步东往,打着伊斯兰清真品牌,怀揣着祖先心传的清真食品的烹饪秘经,把餐馆从西安向东开到了哈尔滨、北京、青岛;向东南开到上海、深圳;向西南开到昆明。
今天,大喊“关山难越”的张川人能轻易地乘车翻阅关山,进入中国腹地。然而,要翻阅一些内心深处的“关山”,还真得去细细品味苍莽的大关山。让关山纯粹的景去净化日渐复杂的心,让先辈创业的足迹带你走出人生的荆棘。
篇4：关睢阅读答案
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【问题】
1、请概括本诗表现的内容。
2、你认为诗中的“流”、“采”、“芼”释义有何相同，说明这样使用的好处？
3、本诗运用了【 】的艺术手法，运用最多的'修辞手法是【 】，诗中还大量运用了【 】的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。
4、请就诗中你是喜欢的诗句写一段赏析文字。
篇5：关睢阅读答案
1、本诗主要描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。
2、流：捞取；采：采择；芼：挑选。这几个词都是用来描写淑女采摘荇菜时的动作，本质没有什么区别，这样的变换避免单调重复，使文章富于变化。
3、对偶、重章、叠句
4、如“琴瑟友之”，“友”亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。“钟鼓乐之”则是结婚时热闹场面，这两句写出了抒情主人公对未来的设想是他寤寐求其实现的愿望，他简直已陶醉在预想的成功之中了。
篇6：《三人越谷》阅读答案
《三人越谷》阅读答案
今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：能跳而越此，谓之勇；不然为怯。彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：跳而越者与千金，不然则否。彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
选自苏洵《谏论》
12、解释下列句中加点词。（4分）
（1）有与之临乎渊谷者 （ ） （2）顾见猛虎 （ ）
13、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、那个勇敢的人认为胆怯可耻，一定会跳并且超过它的`。
B、那个勇敢的人感到羞耻胆怯，一定会跳并且能够越过去。
C、那个勇敢的人感到羞耻胆怯，一定会跳并且超过它的。
D、那个勇敢的人认为胆怯可耻，一定会跳并且能够越过去。
14、那个怯之人，其越之如康庄是因为 。（2分）
15、作者用三人越谷的故事阐明的观点是 （用自己的语言回答）（3分）
参考答案：
12、（1）来到（2分） （2）回头看（2分）
13、D（3分）
14、顾见猛虎，暴然向逼（2分）
15、人没有有勇怯之分，只是需要用某种形势去驱使他们。（3分，语言表达不够简练但意思对酌情扣1分）
篇7：《彭越》文言文阅读及答案
《彭越》文言文阅读及答案
阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）
彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰：“诸豪桀相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。”
居岁余，泽闲少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”越谢曰：“臣不愿与诸君。”少年疆请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰：“臣老，诸君疆以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令校长斩之。皆笑曰：“何至是？请后不敢。”于是越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，莫敢仰视。乃行略地，收诸侯散卒，得千余人。
沛公之从砀北击昌邑，彭越助之。汉王二年春，与魏王豹及诸侯东击楚，彭越将其兵三万余人归汉于外黄。乃拜彭越为魏相国，擅将其兵，略定梁地。
汉王之败彭城解而西也，彭越皆复亡其所下城，独将其兵北居河上。汉王三年，彭越常往来为汉游兵，击楚，绝其后粮于梁地。汉四年冬，项王与汉王相距荥阳，彭越攻下睢阳、外黄十七城。项王闻之，乃使曹咎守成皋，自东收彭越所下城邑，皆复为楚。越将其兵北走谷城。汉五年秋，项王之南走阳夏，彭越复下昌邑旁二十余城，得谷十余万斛，以给汉王食。
（五年）项籍已死。春，立彭越为梁王，都定陶。
十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，徵兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰：“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣。西至郑，逢吕后从长安来，欲之雒阳，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪，愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至雒阳。吕后白上曰：“彭王壮士，今徙之蜀，此自遗患，不如遂诛之。妾谨与俱来。”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。廷尉王恬开奏请族之。上乃可，遂夷越宗族，国除。
太史公曰：魏豹、彭越虽故贱，然已席卷千里，南面称孤，喋血乘胜日有闻矣。怀畔逆之意及败不死而虏囚身被刑戮何哉中材已上且羞其行况王者乎彼无异故智略绝人独患无身耳。得摄尺寸之柄，其云蒸龙变，欲有所会其度，以故幽囚而不辞云。
选自《史记·魏豹彭越列传》（有删改）
16、下列加点词的解，不正确的一项是 （ ）
A、常渔钜野泽中。 渔：捕鱼
B、擅将其兵，略定梁地 擅：擅自
C、高帝怒，使人让梁王 让：责备
D、上乃可，遂夷越宗族 夷：诛杀，消灭
17、下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是 （ ）
见让而往，往则为禽 绝其后粮于梁地
A、B、
而为秦人积威之所劫 其疾病而死，死而湮没不足道者
于是越乃引一人斩之 沛公之从砀北击昌邑
C、D、
今其智乃反不能及 久之，能以足音辨人
18、下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ ）
A、彭越出身江洋大盗，却极富军事才能。这从“少年”劝他起事时他的反应及“诛最后者一人”杀一儆百的做法可以看出。
B、彭越可以说是游击战的始祖。汉王在彭城战败，彭越独自带领他的军队驻守黄河沿岸，并经常替汉王游动出击，采用游击战术，断绝楚军后援粮草。
C、彭越一生攻城略地，屡立战功，后因汉王征兵未亲自前往，获罪于汉王。之后又被吕后设计诬告谋反，再进“诛之”之言，而惨遭夷其宗族的`命运。
D、司马迁认为，彭越出身贫贱却能席地千里，南面称王，他若未被诛，只要一有机会，就有可能大展抱负，让风云变色。
19、用/给文中画波浪线的部分断句。（3分）
怀 畔 逆 之 意 及 败 不 死 而 虏 囚 身 被 刑 戮何 哉 中 材 已 上 且羞 其 行 况 王 者 乎 彼 无 异 故 智 略 绝 人 独 患 无 身 耳
20、把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
⑴臣老，诸君疆以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。（3分）
⑵有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣。（4分）
参考答案：
16、B、擅：专，独揽
17、A、被 B、他们的/那些 C、于是，就/竟然 D、取独/音节助词
18、C、设圈套在进言“诛之”之后
19、（3分）怀畔逆之意/及败/不死而虏囚/身被刑戮/何哉/中材已上且羞其行/况王者乎/彼无异故/智略绝人/独患无身耳。（错一处扣0.5分）
20、（7分）⑴执意（1分），很多人迟到（1分），只杀最后来的一个人（1分）。
⑵审理（1分），谋反的罪证具备（1分），流放（1分），语意通顺（1分）。
译文：
项籍已死。那年春天，封彭越为梁王，建都定陶。
汉十年秋天，陈豨在代地造反，汉高帝亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向梁王征兵。梁王说有病，派出将领带着军队到邯郸。高帝很生气，派人去责备梁王。梁王很害怕，打算亲自前往谢罪。他的部将扈辄说：“大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。不如就此出兵造反。”梁王不听从他的意见，仍然说有病。梁王对他的太仆很生气，打算杀掉他。太仆慌忙逃到汉高帝那儿，控告梁王和扈辄阴谋反叛。于是皇上派使臣出其不意地袭击梁王，梁王不曾察觉，逮捕了梁王，把他囚禁在洛阳。经主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请求皇上依法判处。皇上赦免了他，废为平民百姓，流放到蜀地青衣县。向西走到郑县，正赶上吕后从长安来，打算前往洛阳，路上遇见彭王，彭王对着吕后哭泣，亲自分辩没有罪行，希望回到故乡昌邑。吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。吕后向皇上陈述说：“彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给自己留下祸患，不如杀掉他。所以，我带着他一起回来了。”于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。廷尉王恬开呈报请诛灭彭越家族，皇上就批准，于是诛杀了彭越，灭其家族，封国被废除。
太史公说：魏豹、彭越虽然出身贫贱，然而他们象卷席子一样，占有了千里广阔的土地，南面称王，他们踏着敌人的血迹乘胜追击，名声一天天地显扬。胸怀叛逆的心志，等到失败，没能杀身成名而甘当阶下囚徒，以致本身被杀戮，为什么呢？中等才智以上的人尚且为他们的行为感到羞耻，何况称王道孤的人呢！他们之所以忍辱不死，没有别的缘故，由于他们的智慧、谋略高人一筹，只担心不能保全自身的性命。只要他们能掌握一点点权力，其政治风云变幻，就能施展他们的作为，因此被囚禁起来而不逃避啊。
篇8：越简单越高贵现代文阅读答案
越简单越高贵现代文阅读答案
①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完全可以简单地活着。苏格拉底说：“我们需要越少，就越近似神。”因此。从这个意义上说，简单就是我们要追求的“精神国度”。
②生活中，我们喜欢跟小孩子玩儿，因为他们简单;我们愿意跟品德高尚的人交往。因为他们简单;我们留恋大自然的怀抱，因为它简单;我们热爱一切美的东西，因为它们简单……可见，简单蕴涵着真、善、美的内容。
③而怎样才能活得简单呢?
④用自己的双手换来的果实，该拿;不属于自己的，就不该拿。可是，世间有多少人贪得无厌，把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了，而且越来越拿得理直气壮，拿得厚颜无耻。拿得无休无止……原本平静温馨的生活，因为不停地拿而起了波澜，进而惊涛骇浪完全打乱了生活，甚至他们因此被淹没其中。一句话，欲望，处理得恰当，就是希望;处理得不好，就是失望，甚至是不可挽救的绝望。因此，要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望。就像你想让庄稼长得好，就必须把杂革除掉一样。
⑤而要控制欲望，就要看淡名利。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果。也许会绘你一时的光鲜和甘甜，但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的，就放心拥有;不属于自己的，就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕，曾有人给他献玉，他淡然一笑说：“我以不贪为宝，你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉，那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此，只有看淡名花利果，我们才能守住自己的宝。
⑥要想牢牢巩固好欲望的底线，还必须做到宠辱不惊。诗人汪国真说：“月圆是画，月缺是诗：仰首是春，俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的景色、遭遇、变故，都能够以积极乐观的心态去对待。就像范仲淹所说：“不以物喜，不以己悲。”香港作家倪匡说得更彻底：“顺、逆，都是一个人的意念。”因此。当命运的乌云席卷而来的时候，你不妨亮出心灵的光芒，去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定，你才能简单地活着，快乐地活着。
⑦而要宠辱不惊，其实就是实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。有一位夫人曾督促罗曼.罗兰抓紧写作，快出成果。他却回答说：“一棵树不会太关心它结的果实，它只是在它生命汁液的欢乐流溢中自然生长。而只要它的种子是好的，它的根扎在沃土中，它必将结出好的果实。”他回答得很精彩。身边的世界喧哗嘈杂、灯红酒绿，只有守住自己的本心，才不会迷失自我。才不会扰乱自己的生活。
⑧苏轼说：“平淡乃绚烂之极也。”照此说法，简单就是经历千锤百炼如此“复杂”后的状态、境界。可见，简单，不是空白，不是粗糙，不是简陋。而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此，简单地活着就是快乐而高贵地活着。
(第21期《做人与处世》)
1:本文的中心论点是什么?(3分)
2:作者认为，怎样才能活得简单?(4分)
3:第④段画线语句采用了何种论证方法?有何作用?(3分)
4:结合自己的经历，谈谈你对“简单地活着就是快乐而高贵地活着”这句话的理解。(4分)
参考答案：
1:越简单越高贵。或：简单地活着就是快乐而高贵地活着。
2:要减少欲望或者消除欲望;要看淡名利;必须做到宠辱不惊;要实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。
3:比喻论证。 作者把“要想活得简单”比作“想让庄稼长得好”，把“减少欲望或者消除欲望”比作“除掉杂草”，使论述形象、生动。(或生动形象论证了“要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望”这一分论点。)
4:因为简单，不再蝇营狗苟，也不必为功名利禄而低三下四，从而自有一种高贵的气度。结合实际略。
语文阅读题技巧分析
阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持在7分左右。学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。
专家们分析，造成上述现象的原因有三：首先是学生没有良好的阅读习惯，不会逐字逐句地品读;其次是学生读不懂文本，找不准答案;再次就是学生找不到答题的切入口，答非所问。
如何改善这一尴尬局面?专家建议学生要学会“从容阅读”，即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。也许有的学生会觉得逐句阅读浪费时间，但只要坚持这样训练，阅读速度就会随之提升。
备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。
1、理解：(1)理解文中重要概念的含义;(2)理解文中重要句子的含意
2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文意结构，把握文章思路。(3)归纳内容要点，概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的观点态度。
现代文阅读要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据;一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。
小说阅读做题小窍门
一、不空题：
在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
二、字迹工整：
再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。
三、看题型、题量：
一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。
四、看分值：
所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。
篇9：越简单越高贵阅读理解答案
简.迪克生
①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完全可以简单地活着。苏格拉底说：“我们需要越少，就越近似神。”因此。从这个意义上说，简单就是我们要追求的“精神国度”。
②生活中，我们喜欢跟小孩子玩儿，因为他们简单；我们愿意跟品德高尚的人交往。因为他们简单；我们留恋大自然的怀抱，因为它简单；我们热爱一切美的东西，因为它们简单……可见，简单蕴涵着真、善、美的内容。
③而怎样才能活得简单呢？
④用自己的双手换来的果实，该拿；不属于自己的，就不该拿。可是，世间有多少人贪得无厌，把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了，而且越来越拿得理直气壮，拿得厚颜无耻。拿得无休无止……原本平静温馨的生活，因为不停地拿而起了波澜，进而惊涛骇浪完全打乱了生活，甚至他们因此被淹没其中。一句话，欲望，处理得恰当，就是希望；处理得不好，就是失望，甚至是不可挽救的绝望。因此，要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望。就像你想让庄稼长得好，就必须把杂革除掉一样。
⑤而要控制欲望，就要看淡名利。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果。也许会绘你一时的光鲜和甘甜，但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的，就放心拥有；不属于自己的，就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕，曾有人给他献玉，他淡然一笑说：“我以不贪为宝，你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉，那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此，只有看淡名花利果，我们才能守住自己的宝。
⑥要想牢牢巩固好欲望的底线，还必须做到宠辱不惊。诗人汪国真说：“月圆是画，月缺是诗：仰首是春，俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的景色、遭遇、变故，都能够以积极乐观的心态去对待。就像范仲淹所说：“不以物喜，不以己悲。”香港作家倪匡说得更彻底：“顺、逆，都是一个人的意念。”因此。当命运的乌云席卷而来的时候，你不妨亮出心灵的光芒，去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定，你才能简单地活着，快乐地活着。
⑦而要宠辱不惊，其实就是实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。有一位夫人曾督促罗曼.罗兰抓紧写作，快出成果。他却回答说：“一棵树不会太关心它结的'果实，它只是在它生命汁液的欢乐流溢中自然生长。而只要它的种子是好的，它的根扎在沃土中，它必将结出好的果实。”他回答得很精彩。身边的世界喧哗嘈杂、灯红酒绿，只有守住自己的本心，才不会迷失自我。才不会扰乱自己的生活。
⑧苏轼说：“平淡乃绚烂之极也。”照此说法，简单就是经历千锤百炼如此“复杂”后的状态、境界。可见，简单，不是空白，不是粗糙，不是简陋。而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此，简单地活着就是快乐而高贵地活着。
（20第21期《做人与处世》）
小题1:本文的中心论点是什么？（3分）
小题2:作者认为，怎样才能活得简单？（4分）
小题3:第④段画线语句采用了何种论证方法？有何作用？（3分）
小题4:结合自己的经历，谈谈你对“简单地活着就是快乐而高贵地活着”这句话的理解。（4分）
参考答案：
小题1:越简单越高贵。或：简单地活着就是快乐而高贵地活着。
小题1:要减少欲望或者消除欲望；要看淡名利；必须做到宠辱不惊；要实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。
小题1:比喻论证。 作者把“要想活得简单”比作“想让庄稼长得好”，把“减少欲望或者消除欲望”比作“除掉杂草”，使论述形象、生动。（或生动形象论证了“要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望”这一分论点。）
小题1:因为简单，不再蝇营狗苟，也不必为功名利禄而低三下四，从而自有一种高贵的气度。结合实际略。
小题1:论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。
小题1:学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。
小题1:议论文中常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。
小题1:能结合实际，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
篇10：《越巫》文言文阅读及答案
《越巫》文言文阅读及答案
阅读下文，完成17—21题。(17分)
越巫自诡善驱鬼物。人病，立坛场①，呜角振铃②，跳掷叫呼，为胡旋舞禳之③。病幸已，馔酒食，持其赀去④；死则诿以他故，终不自信其术之妄。恒夸人日：“我善治鬼，鬼莫敢我抗。”
恶少年愠其诞，瞷其夜归⑤，分五六人栖道旁木上，相去各里所。候巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋而角，且角且走。心大骇，首岑岑加重⑥，行不知足所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初，又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初，手粟气慑，不能角，角坠，振其铃，既而铃坠，唯大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。号求救于人，甚哀。
夜半抵家，大哭叩门。其妻问故，舌缩不能言，唯指床曰：“亟扶我寝！我遇鬼，今死矣！”扶至床，胆裂死，肤色如蓝。巫至死不知其非鬼。
（选自方孝孺《逊志斋集》卷六《越巫》）
【注】①坛场：这里指越巫做法事的'场所。 ②角、铃：指越巫做法事时使用的号角和铜铃。③胡旋舞：古代西北民族的舞蹈，这里指越巫做法事时旋转起舞。 禳( ráng )：（向鬼神祈祷）消除灾祸。 ④赀：同“资”，钱财。 ⑤瞷(jiàn)：窥探。 ⑥岑岑：胀痛貌。
17．解释下列加点词在句中的含义。(4分)
(1)病幸已，馔酒食，持其赀去( ) (2)恒夸人曰 ( )
(3)稍前，骇颇定( ) (4)号求救于人( )
18．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（2分）
A．北则诿以他故／唯人叫以行
B．为胡旋舞禳之／下砂石击之
C．恶少年愠其诞／其妻问故
D．复至前／复如初
19．将下列句子译成现代白话文。（6分）
(1)我善治鬼，鬼莫敢我抗。
(2)即旋而角，且角且走。
20．第二段写越巫三次遇袭的不同反应，其写作特点是 。（2分）
21．用自己的话，概括本文的寓意。（3分）
答案：
17．(1)幸：侥幸。 (2)恒：经常，常常。 (3)稍：稍微。 (4)号：大声哭喊。（共4分）
18．A (2分)
19．(1)我善于惩治鬼怪，鬼怪不敢与我对抗（抗拒我）。（3分）
(2)（越巫）马上旋舞吹号，边吹边跑。（3分）
20．层层转进(步步加深)(2分)
21．招摇撞骗（自欺欺人），必将害人害己（自食其果）。（意思相近即可）（3分）
篇11：关河令阅读答案
关河令阅读答案
关河令 周邦彦①
秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永!
【注】①周邦彦(1056-1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今 浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
(1) 从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。
答：
(2) 简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：
答案：(1) 是以时间推移为线索来写的'，上阕写的情景是在日间“渐向溟”时。下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时(答出以时间为线索1分，能简要说明给2分。意思答对即可)
解析：题干已经提示从两阙的首句看，而上阕的“渐向暝”和下阙的“更深人去”就容易看出时间线索。
(2)作者在词中表达了思家、孤寂的心情，上阕写作者站在庭院等侯亲人的消息，但盼来的只是无雁影;下阕作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。(答出心情2分，能简析表现的，给3分，意思对即可)
篇12：关河令阅读答案
关河令阅读答案
【注】①周邦彦(1056-1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
答：
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：
答案：(1)是以时间推移为线索来写的`，上阕写的情景是在日间渐向溟时。下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时(答出以时间为线索1分，能简要说明给2分。意思答对即可)
解析：题干已经提示从两阙的首句看，而上阕的渐向暝和下阙的更深人去就容易看出时间线索。
(2)作者在词中表达了思家、孤寂的心情，上阕写作者站在庭院等侯亲人的消息，但盼来的只是无雁影;下阕作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。(答出心情2分，能简析表现的，给3分，意思对即可)
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