下面小编给大家整理的【大学英语六级经验】不想花太多精力懒人如何拿六级高分，本文共8篇，希望大家喜欢!
篇1：【大学英语六级经验】不想花太多精力懒人如何拿六级高分
我是1月考的，那是最后一次采用传统的计分方式，很高兴第一次就能有优秀，而且具体的分数也蛮吉祥：88.5。在复习备考的过程中，得到的不止包括应试方略，更多的是一种精神上的支持。所以很高兴能有这个机会介绍一下我自己的六级之路，希望也可以给后来者一份鼓励与祝福。
先说说我的基础吧。我是03届的，当年高考英语136(据说那张卷子还是挺难的)；四级仅在考前最后一天做了一份最近的真题，几乎就是裸考的，成绩么九十几；考六级之前英语中级口译的资格证书也已经搞定了，both笔试and口试。吹这些并不是在炫耀点什么，而只是想说明这篇东东相对而言可能更适合起点高一些的同学参考罢了。应该讲我当初也是觉得过肯定没问题的，就是如果想拿优秀的话或许偶的备考模式会显得效率比较高一点，实践起来更为轻松一些，而效果也不会差到哪里去(至少本人是这么认为的)。简而言之，我的经验就是如何教基础不错、也不想花太多精力的懒人拿高分！
首先，去报一个班读读吧。我是1月考，暑假读的班。由于离考试还有相当长的一段时间，所以读起来会比较轻松一点。老实说对于基础本就不错的同学而言，老师教的许多应试技巧意义不是太大的，
要么俺是牛人俺用不着，要么就是早已运用得娴熟自如而不自知了，现在不过是经由别人的口中转述、表达出来而已。那么或许就有人要问：那读新东方还有意义吗？答案当然是肯定的。通过一段时间在新东方的学习，你将发现自己的底气会更足，而不必再担心优秀是否真的那么难以企及。当然，在这之前还有一个前提，那就是你上课的态度。我的习惯一向是上课尽量做到认真听讲，争取最大限度地理解老师所阐述的内容，课后把布置的作业完成就行了，其他诸如预习、复习之类的工作懒人如我是从来都没兴趣去做的。毕竟是你自己选择出钱坐到课堂里来的，那既然都决定要把时间花在这上面了，何不好好地利用起来呢？
读完班之后那些笔记啊、磁带啊、参考书啊基本上就都没什么用啦，除了某本资料里面的几页。在这里可以拍胸脯保证，把这六级核心词汇表上的单词背熟之后再做六级的词汇真题绝对会有豁然开朗的感觉。至于这些单词怎么背相信每一个人都有自己独到的方法，在此就不赘述啦。
最后说一下备考进程安排。所有的工作在考前一个月左右开始准备就真的已经足够了。需要强调的是做题就要做真题，去找一本历年真题汇编，背完那张核心词汇表之后就可以开始做了。我考前一共做了六套，最后一套就是在考前的最后一天搞定的。考试的时候一定要聚精会神，集中所有的注意力去做题，千万不要想得太多、患得患失，那样纯粹是在浪费时间和精力，只会把自己越吓越怕。还有就是要控制好时间，通过考前的真题模拟逐渐摸索出适合自己的进度，并踏着这种最熟悉的节奏充满自信地去完成考试。If you think you can, then you can.
以上就是个人一些不太成熟的经验，希望对后来者能有所帮助，则吾愿足矣。
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篇2：大学英语六级经验经验：拼搏两个月英语六级拿高分
1.重中之重莫过于单词关了。可以这样说，只要将六级的单词背熟了，那么你必定能拿个不错的分数。但是，又有多少位能有此耐心和精力将整本词汇书都翻完呢？所以，有所选择^考试*大的背单词就非常重要了。在这我特别推荐点击此处下载六级词频(pdf文件，使用Acrobat Reader打开)，那里面的单词都是从六级真题中统计出来的，是阅读题和词汇题中经常出现的。我建议是大家先把这些单词都背到这种效果：一看到一个单词，就能马上想到其中文意思(对于只是为了应付六级考试的同学，只要能形成词条件反射即可，至于单词具体如何发音，可以不管)。(背单词得要反复的多看几遍，这样才能记得牢，世上没有几个人能看一遍就能永远记得住的！)然后就开始做往年真题的词汇部分(留着近一两年的先别做)，这时你会觉得做词汇题越来越顺手(到后期大概就只需要10分钟左右即可完成,这样就可以留出10分钟来做阅读)，因为六级词汇题只要你懂了各个选项的中文意思，12、3分就不在话下了，不同于四级既考词汇又考语法。提醒大家一下的就是，单词最好是坚持天天看，所以想拿高分的同学，在背完了词频表，开始做真题时，就可以开始背词汇书了，这样就能达到温故知新的效果而只想及格^考试*大的同学隔一两天就要在看回词频表，不然很容易就会忘掉。
2.阅读是整份试卷最重要的一环。因为做对了一条阅读题就相当于对了四条词汇题，两条改错题。其实做四、六级阅读题有一种很简单、快捷的方法，就是先看文章各段的开头一两句话，大概知道每段都说了些关于什么的，然后就可以直接开始做题。看了题目后就进行原文确认(都很容易找的)，找到了原文中的那句话后就对上下两句(共三句话)根据题目的意思进行揣摩、句行转换(但切忌加上自己的主观臆断)。所以其实不必要把整篇文章看完。不过可能一开始会不习惯，但后来就会越做越爽了。其实做阅读题就只有那几条规律(如：出题的顺序基本上都是按照其在文章出现的先后顺序排的，干扰选项的出法也就只有几种)，但这不是三言两语就可以说清楚的，就得靠你自己多做真题来体会了。
3.至于听力，就要靠你平时多听英文来加强了，
备考资料
分为泛听和精听：泛听就是听如bbc或voa等，旨在听出感觉；精听如托福、六级的真题等。至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。
4.至于作文，要多用比较高级的短语和句式，注意连贯性，内容不会太重要。另外子也要尽量写得工整、清晰。大家也可以看回往年作文的题形及范文，总结出什么样的题形就应该写什么格式的作文与之相对应才能得高分。
5.因为以上的环节都是分开来强化练习^考试*大的，所以到考前一两个星期就开始做近一两年的真题，一次过把一份整套题给做了(建议先做词汇题在做阅读题，因为此时词汇题简直是小菜一碟，可以增强信心)，然后才对答案。这样可以帮我们进入状态。到此时，本人基本上可以用10分钟做完词汇题(错3-5题)，这样做起阅读题就更悠闲了(错2-4题)，完形填空错2-3个，改错错1-2个，作文估计会有11-13分，听力错2-4个。大家可以与我的修炼成果对比一下，好让心里有个底。如果你跟我的差不多，就应该可以优秀了。但是我觉得考试那天状态特别好，做的超快，而且那些干扰选项很容易就可以被排除掉，觉得是这么多年来最简单的一份。
其实我的这些成绩都是拜不断的做真题所赐，所以大家可以看得出本人一直强调要多做真题，就是因为真题都是编题组出的，只要你抓到了并顺着他们的出题方法和解题思路，那么你在考试时所遇到的所谓的难题都会迎刃而解了。千万不要做模拟题，他们只会误导你。
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篇3：大学英语六级经验六级高分622分谈扎实通关
我不是语言专业的，专业是法学的，学校也不是语言学校而且对语言方面完全不重视，所以我应该算是完全的自力更生型的四六级考生吧，大一学校还不让考四级，本想趁高考的余热结果大一一年完全荒废到高中水平以下～大二为了四级拼了三个月，总分610，很开心，那段时间里面也很感谢的无私奉献的网友们能提供海量般的材料。曾经一度对自己备考方法产生的怀疑也在分数出来后烟消云散～闲荡一个寒假后为六级冲刺，这次用了四个月的时间拼出了这个分数：）四六级都是一次性通过，很满意：）
有点后怕的是，在六级考试最后的一个月的时候，在一次和一个高中同学的见面中得知她四级只用了考前一个星期做了历年真题后就考了603，而且她还是日语专业！让我一度对自己产生了怀疑和没有信心，差点在六级备考最后阶段功亏一篑的想要放弃，终于还是坚持按原定的复习计划执行下去。所以，在这里，我想对于那些非英语专业的也就是说毫无优势的普通备考同学说，要相信付出总是有回报的！！
首先是背单词的问题。有很多同学都觉得没有vocabulary以后没有背单词的必要，考四级之前，刚考完四级出来，甚至四级分数出来以后，回顾背了三个月单词，我也觉得背的单词根本没有用。但是，想到四级的分数，反正闲着也是闲着（我没有辅修二专，所以时间很多），就继续照四级的方法背单词。当我做了第一套历年的真题以后，我发现刚背过不久的单词真的出现在阅读的文章里面，而且不止一两个，都是重要的关键性词语。于是更坚定了我继续背单词的动力。现在想想可能四级的单词简单，或者背的熟练，所以考试的时候没有注意到单词方面的问题近而以为背的单词没有用而其实用到了。
然后是如何背单词。我觉得一本好的词汇手册还蛮重要的。本人四六级都用的是X火的词汇手册（为防广告嫌疑），然后把里面的新词和例句和认识的词但是觉得例句不错的都抄在自做的小卡片上面，正面写单词，反面写例句和搭配和音标，及方便携带而且背的效果比拿着一整本书背要好很多。当然前期的抄写工作很繁重，但是合理分配一天的量循序渐进的边抄边背效果还是不错的。例句既能帮助记忆单词也能对写作提供好的句子。搭配对CLOZE有用。四六级我就把两本词汇书抄了下来，而且如果安排好时间，三四个月应该可以背上两三轮。同时，也可以去下载高频词（里面有）同步背。英语这东西，不可以死背单词，但是不背单词是更加不可以的！
然后是传闻的新概念三和六级的关系，
备考资料
我也是看到有高人说新概念三很有好处于是特地买了本。天天早上早起三刻钟去空的教室开始朗读和背诵。课文这东西，光是朗读是没有多大作用的，虽然很难，但是只有背诵才能真正学进去点东西。我就是把前面四十课全部背出来，四十五分钟绝对够你跟磁带读几边然后背出来。后面二十课太长了，而且句型前面也都出现过，没时间的可以不背。因为是地道的英语，可以对写作有帮助，里面的单词六级词汇中出现的也不少，可以起到复习的作用，另外还可以锻炼记忆力，个人觉得对听力里面长句的听写有帮助。
另外说一下，不管四六级考试，备考阶段我基本上把零零年开始的真题做完以及做了三本模拟卷。看上去很多，其实安排一下一个星期做两到三套卷子就可以啃完那么多材料。注意把真题放到最后的一个月做。题海战术虽然笨点但是对做题技巧时间安排以及考感都有好处，做题时间最好和考试同步，上午考的上午做，下午考的下午做，调整好生物钟。
听力：其实这方面我倒没有很重视（所以成绩不算太好ORZ）,看到前面有高人每天听VOA,什么的我很汗颜～我听力的联系基本上就是模拟卷和真题，好在量多。另外对错题的分析蛮重要的，搞清楚究竟自己为什么会错掉很重要。还有，有很多同学觉得长句听写很难甚至考试的时候放弃，个人觉得不必把它想的很难。尽量写你听到的而不是写内容相近的，因为你要“编”出语法对内容对的句子时间比听写要花得多得多，当然，除非你真的记不下来。且，在第一边读的时候在理解的基础上能写几个单词就写几个，到第二边的时候很省时间而且记的全。另外，我平时会听听Easy FM的英语广播节目，对培养兴趣和听力都有点帮助，毕竟枯燥的练习很痛苦，不是吗？
阅读：试验下来，我觉得先看题目再看文章比较好。看题目的时候看一题，然后把题干中的关键词圈出来再到文中找对应的关键词，锁定答案区域，然后选择。另外，对于文章中的连接词，比如：however,for example,but,等前后的句子多注意，答案多在里面。这方面的练习可以看看上面的阅读方面的材料中的总结，看了实践了以后觉得很有用的。再次感谢。
综合：这次的综合是最觉得后怕的部分。一方面时间不够，整个CLOZE第一遍怕时间来不及我只用了两分钟看着选项和前后的句子做的，一遍下来完全不知道文章讲什么。赶完全部题目以后还有五分钟就再看第二遍，发现第一感觉果然是最准确的，完全没有要改的地方。背书和看海量英语文章（模拟卷 &真题）下来的语感不是骗人的。背单词带来的例句和搭配也很有用。这让我这个准备了四个月改错的人稍微安慰了松口气。看成绩还行。所以说这个方面英语基础很重要，背，很重要。
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篇4：【大学英语六级经验】六级考试经验：备战六级
第一周：为了恢复一下听力（因为考完四级后偶扔了快一年的英语），偶选择新概念第二册作听写，呵呵，语速比较慢．听写了一周吧．感觉英语不至于那么生了，为下周开始听写六级真题作准备． 做了91－95年的真题，仅阅读部分．第一次作的时候是42min,错了4个．感觉还可以．可是后几次都错了6－7个，比较郁闷．这时偶选择了听新东方的flash.何刚的阅读课，比较好吧．然后偶分析了一下错题的原因，基本上有一多半都是因为词汇量不够，很多大纲单词不认识，偶要花费时间去猜测词义，而且有时不见得猜对．所以偶想真的要强调词汇！！不背词汇的话作阅读真的很辛苦．接着说，偶一般是先自己作题，保证在35min内完成，然后听flash,最后自己作精读，把不认识的单词、词组通通抄在一个本子上， 这一周偶拿出以前在网上下载的张亚哲的词汇，背了背。
第二周：开始听写六级真题。很难，真的很难。但是偶还是坚持下去了，一天听写一份试卷。把不认识的单词抄在本子上。 阅读：这时候偶犯了个超级大错误！偶在网上听说王若平的阅读手记能够帮助快速提高阅读成绩，所以偶就去书店买了一本。（22元，偶的银子啊～～～～）总的来说这本书的价值对于偶来说很小，顶多flash中没讲的文章偶看看手记中的译文。偶的这个大错误就是：妄想通过应试手段来提高成绩，事实证明偶不适合！只有提高阅读水平，才能从根本上提高成绩。这一周，偶接着做真题，感觉不是很好。 另外找了点作文资料背了背。
第三周：听力继续听写。 阅读：偶找出了四级时买的一本书，什么什么全真探密。把它前面的理论篇看了看，感觉找回点感觉吧。然后继续狂作阅读真题。同时也开始做词汇部分的真题。
第四周：听力继续。但是不再听写了，因为没有时间了：阅读：终究偶没能在考试前把所有真题做完，而且偶这个傻瓜是从前往后做，所以03年1月和6月的两套题没有做。这时候基本上阅读在4个以内。 开始听flash的作文和改错部分。顺便说一下，作文部分没有价值，改错倒是蛮好的。讲的不错，如果有人需要的话，偶把改错的笔记贴上来，
印象最深刻的是，考试当天的上午，偶打印了六级大纲开始狂背起来。尽管只背到R字母。对了，六级历年的阅读真题里含概了很多很多的大纲词汇，所以如果把真题篇篇精读，然后背掉生词，还有背掉历年的词汇真题，你会发现大纲里不认识的单词已经很少很少了。
临考试前1个小时，偶又背了背图表作文的模板，哎～～～居然没有用上，郁闷。 然后偶就进考场了。。。。。
小结一下：
1.真题，一定要作。当作学课文一样。
2.作听写。
3.背历年的词汇真题。
4.阅读就那么几个陷阱，关键的是阅读水平，词汇量够不够，长难句看的懂否（说实话，偶觉得六级里哪有什么长难句啊，都比较好懂，关键是看词汇量）
5.偶这次栽在阅读的选项上，认为不可能这么简单，结果错选了别的。所以告戒大家，不要以为简单的就绝对不是答案，只要找到了文中的依据，答案就是它！偶这次错的阅读题估计很少有人错，哎～～～不提也罢。
6.下面偶摘抄偶买的四级那本书里关于阅读命题陷阱的一部分内容，希望对大家有用。
陷阱一：用词相同，但意思不同。
在干扰项上用与文中相同的词（组），甚至同根词／形近词，但表达的却是与文中细心不同的意思。
陷阱二：看似答案，但文中没有提到。
在干扰项中用些似是而非的词句，这些词句所表达的意思，考生按常识或印象判断可以选为答案，但这些意思作者在文中根本没有提到。
陷阱三：文中提到，但不是答案。
使用文中提到的词语或句子，但由于表达的意思不能准确或全面的回答题目所提出的问题。
最后说一点，英语是一门短期不易提高，也不易水平下降的学科。真的是这样，所以大家一步一个脚印的逐步提高，相信最后都会有好成绩的！！
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篇5：【大学英语六级经验】六级高分612分考生谈过级经验
先说说我的情况吧：我在重点大学念的测控专业，刚刚上大三，大二下考得6级，一次过的，
你的成绩总分：613
听力：227
阅读：235
综合：57
写作：94
复习时有点晚，单词没怎么背，但是有一定平时积累而且基础比较好。考试时尤其觉得卷子上的单词量其实不大，阅读时有单词不认识也能猜出来，如果大家时间紧的话，建议就熟记4级词汇就行了。
看到我的成绩觉得听力和阅读还好，听力是平时多听得结过，有同学喜欢看电视电影，就挑些英语的看，既娱乐有学习了。我平时就看《老友记》，先把字幕去掉听，再看英文字幕核对下，语感有了对听力阅读和写作都很有用。最忌讳有的同学偷懒看中文字幕。
我的复习基本是集中在最后一个月里的，就买了一本王长喜的真题，真的觉得只要一本真题就够了，做真题不单是冲这题，更重要的是要理解出题人的意图，要明白这种题型的大概思路，
王长喜的真题答案里解释的很详细一定要仔细的看。不要以为做完就了事了，要回头看错在哪儿，为什么错，答案为什么是那个，怎么才能找到正确的答案，多动脑。
有什么想法什么好的点子和思路之类的就写在书上好了，不必工工整整地抄到本子上，我个人觉得没必要。写在书上看得时候也方便。呵呵我比较懒，我把听力都下在MP3里了，便于上自习的时候听，对于听力不太好的同学应该耐心写，把每一篇对话都挺清楚了。并且听得时候要集中注意力。六级的语速实际上并不快，就是我们头脑中对语言的反应能力和适应能力没跟上，单词记得时候一定要读记清楚正确的音，才能在听力的时候根得上。
考试的时候其实题不难，但是时间不够用，最后剩25分钟时我阅读完形翻译都没做呢，就是听力之后图卡耽误时间了，大家一定要掌握好时间啊。
阅读真觉得要考基本功了。翻译只要考试前背背词组就行了，也可以每周或每晚写英语日记，既练翻译又练写作。
关于写作最大的诀窍就是背诵了，把那些背个大概，并且运用出来一定高分。我一同学就是写作120多分。
最后，英语是语言，要有兴趣学习，不单是为了考试学，要觉得听英语很好听，培养出兴趣来，再坚持每天读点英语，6级就一定没问题。
呵呵，以上纯属个人意见，有不合适的大家根据自己自身条件再酌情考虑吧，好运！
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篇6：大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考
提起笔来其实很心虚，因为我的英语实在不算拔尖，和那些从小就学习英语、到过国外的同学相比更是信心不足。但是英语带给我的东西，实在太多，不仅有成功的喜欢，更有着精神的愉悦。
小学五年级才第一次接触到英语，六年级英语课便名存实亡。那时我已觉得英语可以为我们打开一扇窗户，之前隔着玻璃看不清楚的另一个世界会变得豁然清晰。在空闲时反复翻看英语课本，把上面有限的单词默记于心，仿照课文造句子，我开始觉得英语是如此有趣。上了初中，英语成了主科，却仍是从ABC 开始学起。我没了耐心，仅仅应付一下老师的作业，成绩勉强排在中上水平。后来，我买了初二初三的课本自学，细水长流，点滴进步。
初二时的全国中学生英语能力竞赛一等奖，给了我很大的鼓舞，升中考试时我取得了119分(满分120)的成绩。高二时再次获得全国中学生英语能力竞赛一等奖，高考英语科取得了标准分839分(原始分114)英语II在没有花时间准备的情况下也取得了标准分734分(原始分133)，这每一次小小的成功都是人生中宝贵的经历。
进入大学后，身边高手如云让我本就不敢骄傲的心放得更加平和，参加各项活动也只是抱着尽力而无悔的态度。也许是淡然的心态帮助了我，刚入学不久我参加中山大学第三届翻译大赛获得了三等奖，又在校英文报English Channel 担任编辑、副主编。
关于CET，其实高中时就听说了四级、六级这些名词，也很羡慕那些高一过四高二过六的天才少年。不过自己真正经历过之后再回想，真正是酸甜苦辣五味俱全。
大一下―四级―牛刀小试，略略失望
CET4是大一下学期考的。当时由于临近期末，我并没有花太多精力准备四级，只随便买了一套十份模拟题来做。结果证明它出题的方向与实际考试的有一定距离，考出来的成绩一般化，606分。这次考试给我的教训主要有：1.应该用真题备考，或者是高质量、有口碑的模拟题，随便选一套备考资料的效果并不太好。2.应该有计划、按部就班地复习，不能随便做几份题了事，
备考资料
大二上―六级―吸取经验，有所进步
考过了四级就可以报考六级。下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了 636分。
大三上―新六级―驾轻就熟，满意而归
大二下学期我没有报考六级。一是由于新题型刚出来，只有一套真题加大了备考的难度。二是我参加了托业考试，想专心备战。事实证明我的选择是对的，托业我取得了975分，获得ETS中国大陆托业精英奖。而大三上学期备考新六级，我的方法跟旧六级类似，按部就班地复习，并且仔细研究两份真题，最终取得了662分的成绩。
总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：
1. 保证每天都接触到英语。
就算再忙，也要拿出一点零碎时间来碰碰英文的东西，例如听一段广播，阅读一篇短文，背几个单词，写几个句子，甚至听一首英文歌也好，一天不接触就会生疏；积以跬步，可致千里，每天一点点的积累，天长日久进步将会很可观。当然，系统地对英语的学习是不可或缺的，英语课便是一个很好的学习的时间，不应将它看成一种负担，该听就听，该说就说，好好加以利用，能节省不少课后的复习时间。
2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。
参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器“丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。
由于我所在的中山大学规定本科期间只能报考两次四级和两次六级，我与CET的故事应该告一段落了。然而，英语学习决不会就此停步，那是一生的任务，更是一生的乐趣。
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篇7：大学英语六级考试高分得主经验
听力
1、听力材料：历年真题的听力，
2、训练方法：泛听和精听。具体地讲，泛听，就是从整体上把握语段意思，这是大家考试时做的事情，如果大家听力本来不好，这样听可能不会有太大效果，因为本来就已经跟不上了，这时可以试试精听，一句一句的听，听了一句，停下来，想想是什么意思，最好的方法是听写，听一句写一句，再听下一句，听了一遍了，再整段听一遍，进行修改，最后对对听力原文，找出错误，继续下一段。这种过程是痛苦的，枯燥的，但是我这里有句话希望大家记住：效果不是经常能马上出现的，效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的，说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心，戒骄戒躁，只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现，听力已经有了很大程度上的提高，而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大量的泛听，记住，要心静!记住，真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够，那么就去听听VOA吧，每天晚上听一个，坚持一个月，天天睡觉前一个小时听，坚持，坚持，强迫自己完成听VOA的任务，不完成就不睡觉!
至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)，
至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。
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篇8：大学英语六级考试高分得主经典经验
一、听力
1、听力材料：历年真题的听力。
2、训练方法：泛听和精听。具体地讲，泛听，就是从整体上把握语段意思，这是大家考试 时做的事情，如果大家听力本来不好，这样听可能不会有太大效果 ，因为本来就已经跟不上了，这时可以试试精听，一句一句的听，听了一句，停下来，想想是什么意思，最好的方法是听写，听一句写一句，再听下一句，听了一遍了，再整段听一遍，进行修改，最后对对听力原文，找出错误，继续下一段。这种过程是痛苦的，枯燥的，但是我这里有句话希望大家记住：效果不是经常能马上出现的，效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的，说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心，戒骄戒躁，只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现，听力已经有了很大程度上的提高，而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大量的泛听，记住，要心静!记住，真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够，那么就去听听voa吧，每天晚上听一个，坚持一个月，天天睡觉前一个小时听，坚持，坚持，强迫自己完成听voa的任务，不完成就不睡觉!
至于六级 听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。
二、口语
口语的好坏，很大程度上决定了听力的好坏，因为你读准了单词，你会连读，你会重读，你会轻音，你会省略，那么听力中朗读者的连读，重读，轻音，省略对于你来说都是家常便饭，异常亲切，还能听不懂吗?很多同学都是读音不准，不知道单词重读位置，不知道连读规则，以至于听到单词读得重音奇怪，读得模糊，就认为是有问题，就头痛。对于这些同学，我建议你们从现在开始就纠正你们的读音，不要说现在太晚了，一点也不晚，你们大概都是才22岁左右吧，完全可以改回来的，不可能改不回来，只是你不想改而已!难道不是吗?我建议你们大声读出来，把每一个音读准，读得大声，吼出来!天天练，要达到周围的同学都来围殴你的效果，那样被人围殴是一种无上的荣幸呢!多读文章，我是说要大声读出来，当你熟练了，再听听听力，你会发现有了质的提高!这时口语也练出来了。相信我!
三、单词
在六级中非常重要的就是单词了!大家可能又要开始头痛了，记住，不要头痛!不要头痛!单词嘛!我们要将它们踩在脚下!首先大家就要像我之前提到的，要对自己心理暗示单词不难。在六级中，单项选择全是单词，我想刚开始大家做真题的时候会发觉单词有三种情况：第一种，全是自己不认识的单词;第二种，很多不认识，但是有些似乎认识却总也想不起它的意思的单词;第三种，很多不认识，但是有些是一看就知道意思而实际上自己不认识的单词。结果做的是一塌糊涂!烦的要命!单选总分15分，很多人都是只能得到3，4分，也就是说只做对6到8道题目，而其中或许有5到6到是撞对的。真的是太恐怖了!真的是惨不忍睹!我最先也是这样，一做单词就头痛!遇到不会做的题还无所谓，最多乱选，最怕就是遇到那种好像自己会做，有两个选项就是模棱两可，就是无法决定选哪个的题目，真的让人头痛，我还经常用抓阄解决。唉!往事不堪回首啊!很多教大家如何过级的文章都说过，大家主要要抓住阅读理解的分数，单选的分值太少，不用花太多时间。我最先相信了，最后醒悟了，其实他们这种说法只是给了大家一个逃避记单词的借口!想想，做单选只有两种情况：一是做的不错，另外一个就是做的差，但是这个差就是差得要命!差得严重影响做题心情!对我来说，单选真的是最大的障碍，让我做其他题目的时候心情极差，而且做单选做的很慢!其实大家想想，单选中考察的是单词，其实很多里面考察的单词在阅读中经常碰到的，而且经常就是我们做阅读的绊脚石!当时我认真分析了一下，其实自己最大的心理障碍就是单选!自己最缺乏的就是单词量!那些很多辅导班上说的什么阅读做题技巧 都是不能从根本上解决问题的，只有单词量上去了，才能读懂文章，才能做对题目!于是我决定，一定要把单选解决掉!现在看来我当时的决策是正确的，解决了单选问题，单词问题也大致解决了，阅读理解就能发现自己认识的单词真的越来越多了!我是从离六级考试前10左右天才开始做阅读的，每天做四篇，之前都在记单词，到那个时候一做，才发觉阅读简单了好多好多!那个时候我单选从最先只对5道题，到最后竟然一般只错5至6道，还做过两次真题全对!那个时候的信心真的是空前高涨!那个时候的阅读，从以前的错13道到最后稳定在错5至6 道，天，我当时都怀疑自己是不是疯了!现在向来，其实都是自己记住了单词的功劳!之前听很多人说过单选是最好拿分的部分，当时听了以为他们在吹牛，可当我记住了很多单词以后，才明白他们没有说大话，真的，当你单词记住了，做那些题就是一分钟3道，太爽了，我到后期都有过5分钟做完30道题目的记录!在以前我可是做的时间无限期延长(因为不会做)。当然，再也不用抓阄了，呵呵!
四、改错
建议大家在考前看看可能出错的地方介绍，一般是单复数，时态等，但六级会有一些要从上下文判断的地方，这会有一定麻烦，但仔细读了的话不难，关于这方面我不多说，这个六级论坛上肯定有帖子说过。改错的错误出来出去就在这些错误之中了，所以改错是非常容易解决的。
五、完形填空
这就是比较难的地方了，六级连续考了几年的改错，今年六月我倒霉，考了完形填空。我一点也没有准备，但是也硬着头皮做了。单词量是一个重要因素，建议大家多看真题的完形填空，多做真题，总结规律，因为规律就是出题人的思路。我觉得记了单词以后，完形填空中的单词难不了我了。所以当时做的飞快!
六、阅读
这恐怕是大家问的第二多的问题了。阅读的确让人头痛，我阅读不算很好，但是我也有我一套做阅读的方法，可以供大家参考借鉴。以我的经历来说吧，我最先单词不过关，导致阅读看不懂，或者说是模棱两可，到了选项就更头痛了，经常都很难抉择的，而且做阅读时间奇长，我想大家也应该很多都是这样的感觉吧。不过我后来记住了大多数高频词汇以后，再加上强迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因为复习时间不够，导致最后考出的结果阅读不是很高分吧。下面列举出来：
a、先看选项，再看文章。这点我不想解释其功用，也无需解释，大家应该能明白这样做的好处，大家如果不是这样做的，先照做就是，记住最先会不习惯，可能效率比先看文章再看选项要差，但是要坚持用一段时间，培养习惯，自然而然，你们就会发现这种做法 的好处了。其实这种做法是绝大多数成功者使用的方法，一定要养成这种习惯!记住，看选项不是单纯的看，而是要有目的的看，大家要尽量发挥自己的联想能力，从选项中要能尽量窥探出文章的中心内容，也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者，做多了题目以后要能从选项中大概知道命题者的出题意图，这些多做题，多做总结就能自己发觉的。
b、我发觉，就我来说，看题目的时候容易一眼带过，而没有真正明白句子意义，只是记住了几个关键词而已，但是实际上句子的意义没有绝对准确的理解，是要绝对准确的理解。于是整个选项或者题目就给我一种模模糊糊的感觉，而正是这种模模糊糊的感觉导致了头脑混乱，在文章中有些长难句也是一样，一眼看过去没有很好的理解，但是又没有花必要的时间去理解，导致对文章意思的理解不全面，总让人有一种雾里看花的感觉。再加上有些词语的意思如果不经过仔细的推敲，是无法把握其准确含义的，但是如果不亲自强迫自己翻译出来，自己是不会很认真的去推敲的，因为总是怕浪费时间。这种情况在很长一段时间内影响了我的分数，但是我一直没有给予重视，最后我实在无法忍受了，于是我想出了一个办法，那就是在看题目时，在心里将题目翻译成中文，最后我干脆就将翻译后的中文写在草稿纸上，并以试卷中的格式翻译写出，便于对照，虽然最先麻烦了些，但是坚持下来后，效果非常明显，毕竟我还是中国 人，中文是我的母语，看中文比看英文更能让我留下深刻印象，所以我每次看完题目后都对题目所说的意思非常清晰，对照文章时一点不需要语言文字的转换了，想找什么非常明晰，正确率也上升了很多!对于文章中的长难句，我也采用翻译成中文的方法，这样在要写成中文的强迫下我只好努力推敲文字，追求准确性，于是很好的解决了我的问题，提高了准确性。其实后来发现也不花什么时间，而且非常值得，因为经常来说造成理解障碍的就是这些长难句。这是我总结出来的方法，大家如果也有这方面的问题，不妨试试。当然在平时练习的时候就要开始强迫自己去这样做，等养成了这些习惯，就很自然的用了。
c、大家看选项或者题目的时候，遇到诸如数量词、大写的人物名词、地点名词等都立即用下划线标识出来，因为这些词都是文章的“路标”，很可能也就是出题点，大家根据这些“路标”很容易能找到题目在文章中对应的答案位置。
d、还有就是大家做阅读的时候一定要沉住气!不要一遇到一个单词不会就混乱了，就没有心思继续看下去了，其实几个单词并不影响，当你单词记得并不是很熟练的时候，你可能经常会遇到这样的问题，这个时候就有两种情况发生了，一是有些影响没有什么大碍的单词你就不用去管了，但是一些关系到文章意思理解的单词一定要静下心来认真想想，如果你背过，只是没有记得很熟练，一般来说你都能想起来它们的意思的。记住，要沉得住气。
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