下面是小编为大家收集的【大学英语六级经验】六级考试经验：备战六级，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：【大学英语六级经验】六级考试经验：备战六级
第一周：为了恢复一下听力（因为考完四级后偶扔了快一年的英语），偶选择新概念第二册作听写，呵呵，语速比较慢．听写了一周吧．感觉英语不至于那么生了，为下周开始听写六级真题作准备． 做了91－95年的真题，仅阅读部分．第一次作的时候是42min,错了4个．感觉还可以．可是后几次都错了6－7个，比较郁闷．这时偶选择了听新东方的flash.何刚的阅读课，比较好吧．然后偶分析了一下错题的原因，基本上有一多半都是因为词汇量不够，很多大纲单词不认识，偶要花费时间去猜测词义，而且有时不见得猜对．所以偶想真的要强调词汇！！不背词汇的话作阅读真的很辛苦．接着说，偶一般是先自己作题，保证在35min内完成，然后听flash,最后自己作精读，把不认识的单词、词组通通抄在一个本子上， 这一周偶拿出以前在网上下载的张亚哲的词汇，背了背。
第二周：开始听写六级真题。很难，真的很难。但是偶还是坚持下去了，一天听写一份试卷。把不认识的单词抄在本子上。 阅读：这时候偶犯了个超级大错误！偶在网上听说王若平的阅读手记能够帮助快速提高阅读成绩，所以偶就去书店买了一本。（22元，偶的银子啊～～～～）总的来说这本书的价值对于偶来说很小，顶多flash中没讲的文章偶看看手记中的译文。偶的这个大错误就是：妄想通过应试手段来提高成绩，事实证明偶不适合！只有提高阅读水平，才能从根本上提高成绩。这一周，偶接着做真题，感觉不是很好。 另外找了点作文资料背了背。
第三周：听力继续听写。 阅读：偶找出了四级时买的一本书，什么什么全真探密。把它前面的理论篇看了看，感觉找回点感觉吧。然后继续狂作阅读真题。同时也开始做词汇部分的真题。
第四周：听力继续。但是不再听写了，因为没有时间了：阅读：终究偶没能在考试前把所有真题做完，而且偶这个傻瓜是从前往后做，所以03年1月和6月的两套题没有做。这时候基本上阅读在4个以内。 开始听flash的作文和改错部分。顺便说一下，作文部分没有价值，改错倒是蛮好的。讲的不错，如果有人需要的话，偶把改错的笔记贴上来，
印象最深刻的是，考试当天的上午，偶打印了六级大纲开始狂背起来。尽管只背到R字母。对了，六级历年的阅读真题里含概了很多很多的大纲词汇，所以如果把真题篇篇精读，然后背掉生词，还有背掉历年的词汇真题，你会发现大纲里不认识的单词已经很少很少了。
临考试前1个小时，偶又背了背图表作文的模板，哎～～～居然没有用上，郁闷。 然后偶就进考场了。。。。。
小结一下：
1.真题，一定要作。当作学课文一样。
2.作听写。
3.背历年的词汇真题。
4.阅读就那么几个陷阱，关键的是阅读水平，词汇量够不够，长难句看的懂否（说实话，偶觉得六级里哪有什么长难句啊，都比较好懂，关键是看词汇量）
5.偶这次栽在阅读的选项上，认为不可能这么简单，结果错选了别的。所以告戒大家，不要以为简单的就绝对不是答案，只要找到了文中的依据，答案就是它！偶这次错的阅读题估计很少有人错，哎～～～不提也罢。
6.下面偶摘抄偶买的四级那本书里关于阅读命题陷阱的一部分内容，希望对大家有用。
陷阱一：用词相同，但意思不同。
在干扰项上用与文中相同的词（组），甚至同根词／形近词，但表达的却是与文中细心不同的意思。
陷阱二：看似答案，但文中没有提到。
在干扰项中用些似是而非的词句，这些词句所表达的意思，考生按常识或印象判断可以选为答案，但这些意思作者在文中根本没有提到。
陷阱三：文中提到，但不是答案。
使用文中提到的词语或句子，但由于表达的意思不能准确或全面的回答题目所提出的问题。
最后说一点，英语是一门短期不易提高，也不易水平下降的学科。真的是这样，所以大家一步一个脚印的逐步提高，相信最后都会有好成绩的！！
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篇2：大学六级考试过关经验9条
必备物品：对于高考能英语考及格的你，只需要有真题而已，如果有需要可以再加一本词汇，如果要保险，来考试大网校报个班，优惠下来二百左右，认真听会有很大收获。
1。我觉得四六级关键还是在于坚持，英语是一门语言，放弃一日退三日，所以如果不是天生对语言有感觉的人，坚持最重要。
2。考试技巧：过四六级和英语水平有关系，但是并不成完全正比，四六级考试技巧很重要，答得好不如答得巧。
3。听力：只要不是先天耳朵有毛病，都可以练出来。方法：用真题，第一次自己做，把听不懂的题目标记下来，第二次专门听这些不懂的题，没准就会有思路。最后一遍，对照听力原文再听一遍，就知道当初听不懂的是什么了。
4。阅读：多做，限时做，深度阅读每个文章8分钟，快速阅读12分钟，练习造就精彩。俗话说的好，拳不离手曲不离口。
5。综合：选词填空和完型最好先通读一次，然后把十分有把握的选上，这样正确率就高了。
6。作文：首先是千万要审题，看好题目要求，之后多看范文，把一些好的词汇句型记下来，考试前几天看看，多写一下。
7。模拟考场：真题十多套，至少留出5套模拟考场限时答题，这样你才能发挥的最好。
8。真题总结：每做完一套真题，应该认真看答案解析，包括阅读文章里面的好的词语，完形填空的词组，选词填空的单词最好都积累在本子上，便于积累复习。
9。当然六级的时候我每天学校里社团活动很忙，所以在暑假的时候在网校报了一个班，效果还是可以的，让我十一月再回归复习的时候不会有生疏感，大家资金允许也可以试试。
篇3：大学英语四级六级考试经验
英语的学习无外乎“听、说、读、写”四个方面，而这些技能的培养都是建立在词汇的基础上。所以背单词是最基本的，无论是背单词app还是词汇表，只要选一种自己喜欢的方式坚持下来就好。
听：平时坚持听广播和看英剧美剧对听力水平的提高是有一定帮助的，但真的想加强自己的听力水平还是要讲究方法。练习听力最好能精听和泛听结合，精听就是将一段听力材料反复听，听清每一句话每个单词，能做到复述。看电影和听广播都是泛听，泛听是为了让自己习惯正常的语速语调。关于应试，在做听力题目的时候一定要专注和学会速记，还有学会取舍，如果上一段材料没听清楚，不要纠结，一定要快速进入下一段材料。
说：语言就是用来交流的，所以一定要大胆说。如果课堂有presentation，要把握机会，每一次pre，都是在锻炼口语。我们不仅要不断地输入，也要输出，才能熟练掌握这门语言。
读：阅读也是一个积累的过程，阅读面要拓宽，英文报刊和英文原版书籍都是很好的阅读材料。选择自己感兴趣的内容更能提高阅读的效率。关于应试，在做阅读理解时，我一般会先读题，带着题目阅读材料，这样更有导向性。每个人的习惯不同，适合自己的方法更重要。
写：写作可以说是对于语言学习者有着最高要求的一项技能。全面掌握词汇、词块搭配和语法等方面才能写出一篇合格的文章。关于应试，我们平时要多读书多了解，至少要对题目中给出的topic有所了解才能有话可说，有自己的思想，词汇和语法无非是一种表达方式。
听力部分
1.功夫在平时，可以在课余时规划一些听力训练时间 建议听一些BBC news之类的有一定难度的材料 (p.s.观赏英剧美剧也是一个训练听力的好机会，可以逐渐尝试不看字幕理解台词)
2.抓住每一次听力课的练习机会，认真对待每一次作业与课堂练习
阅读
1.阅读重在词汇的积累，注重拓展自己的词汇量，做好规划：例如每天什么时间段专门用于背单词，每次量多少……注意定时巩固复习!
2.勤阅读一些英文报刊、文章，读实体文章或者利用app在网络上读都可以，提升阅读能力的同时可以拓展知识面
写作与翻译
1.写作重在积累词块、句式，要在平时的阅读与课程中注意积累 另外，语法也是写作中不可忽视的一部分 虽然语法难度较大，但是可以通过广泛地阅读尝试培养语感
2.翻译对常用词块的积累熟悉有很高要求，翻译是对英语的综合应用，主要通过阅读、积累来提升
综合来看，备战四级最重要的两个词就是：积累和规划。积累对于英语专业所有学习内容都很重要，有丰富的积累才会有熟练的应用。而规划，在我们生活无论哪个方面都是必不可少的，所以，咱们一起为接下来的六级考试做好规划，一起加油吧~
篇4：大学英语四级六级考试经验
四六级考试准备可以粗略的分为三个阶段。考试时间选择，考前基础打牢和适应考试形式。
第一阶段，考四级最佳时间是什么时候呢?正确答案只有一个，就是大一刚入校的时候。理由很简单，对于一个正常的、普通的、平凡的天朝学生，如果你不是英语专业，又不出国，那么高考之时，就是你英语水平的巅峰。所以我的建议，在大一上学期就报考12月份的4级，在高考英语还没冷下来的时候，一鼓作气解决问题。找个时间冲刺一下，接下来几年你会感谢你自己。四级并不是多么大不了的事，不要畏惧，不要拖延，早一日攻克，你的大学四年还有很多更有意义的事情值得你去做。
所有英语考试，都分两层能力，一层是你的英语能力，一层是你的应试能力。在短期内提高英语能力，不仅是有可能的，也是大多数人都适用的。说白了，就是简单粗暴的三个字——背单词。四级词汇一般认为有4000个左右，其中像one, two, three, four... 这种你早就认识的词，你猜有几个呢?not 1, not 2, not 3, not 4... 而是有很多很多个。根据教育局的书面要求，高考词汇量-3000，四级词汇量4000。只要你考进大学，我相信你其中2000个词已经完全掌握。真正要你死记硬背的，只有剩下2000个，重复一遍，顶了天了就只有2000个。2000个单词，记个10遍也就2万个，比起GRE完全的2万陌生字，这2000个词不就是几十个小时的事儿。所以在考试之前，把单词背好是必要的。而背诵工具建议用手机APP。此法优点是可以有效利用碎片化时间背词，效率高。推荐的APP之首为“百词斩”，并非因为该APP烂大街，而是存在必有其价值。百词斩适合联想能力强、惯用图片记忆的同学，但长期使用容易导致单词只是混了个脸熟，因此建议开启拼写功能，听音功能等功能进行狂轰滥炸。每天限定的单词量应不低于50为佳，需进行单次大量、反复多次的背诵。第二款推荐APP为“知米背单词”，该APP可以用于积累词组，句型，对于写作和翻译有一定的帮助。第三个app，选择一种电子词典，“有道词典”或者“欧路词典”或者“牛津高阶词典”，在做题结束后，把生词进行查阅并且收藏，于当日任务结束或者第二日任务开始前，进行生词复习。长此以往，大有裨益。
而刷题正确的打开方式是：先做模拟题——确定哪个部分确实是弱项(语法、听力、阅读还是写作)——背单词，提高英语硬实力，这会帮你打开新世界的大门——重新再做模拟题，二度确认哪个部分需要提高——上网找课程，学习真正需要的部分。经过这样一个过程，你听课时就是有准备的听课，有目标的听课，效率会大大提高。
篇5：【大学英语六级经验】差生508分过六级经验
我现在研二，说起来真的和论坛上有位博士兄有同样的感受――羞愧！在《感恩贴》中我也提高，我差点都要放弃英语放弃六级了，但这次六级考试我竟然以508的高分通过，实在令 我感到惊喜！老实说，能以高分通过，沪江给了我极大的帮助。上面很多资料和过级经验令我受益匪浅。为了表示对沪江的感谢，我只有一个方式，把我的过级经历和感受和沪友们分享。
首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉。大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是12月这次508出乎意料的高分通过。
再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边（记单词），看看21世纪英文报（我自认为可以提高阅读能力），背背课文（我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助），考前一天把作文模板多读几遍（我们学校老师苦心为我们准备的作文模板）；不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题... 于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。 后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。
上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。
第一步我先在报了个六级辅导班，早就听说这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。
上面说了这么多，我是想告诉大家，第一，我的英语基础不好，但只要有计划的认真复习，还是能考出高分的；第二，备考四六级和学习英语有极大不同（这个可能只有极少数像我这样的人才不明白），备考四六级是学习如何考试，是有许多小技巧的，只要方法得当，过级不是难事。
下面我分题型讲讲我的体会：
听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。
1.短对话 短对话按照新东方老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如新东方老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的，
不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢！短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。
2.长对话 长对话在新东方没讲太多，只是说和综合了短对话和短文听力的方法，我自己也是跟着感觉走的。
3.短文听力 这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。
4.复合式听写 新东方提到了“三看一圈 ”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题；二看短空格前后单词，确定所填词词性；三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考――第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。
阅读：其实阅读一直是我的弱项，但这次我竟然得了220分，绝对出乎我意料。不过我感觉我一个多月的训练还是很有效的。
1.快速阅读 快速阅读我一般在平时训练中就感觉很好，这个关键在于快速定位题目对应文章的句子，一般选择醒目的词作定位词了，比如时间、数字、大写字母等。其次做题顺序也有讲究，我参照一个方法感觉很有效――先看1、2题题目，再找第1题对应的句子；然后扫视2、3题题目，找第2题对应位置...直到最后一题。多看一题题目是为了防止在扫视文章时漏掉了对应句子，那还有下一题应该能扫到，这样既可以先做后一题，又定位了前一题对应的句子在这题对应句子之前。
2.常规阅读 常规阅读我最大的感受是做题不要在于多，而在于精。也就是说每做一套真题要花一定的时间去分析，分析文章的行文，分析哪些地方容易出题，更要分析你为什么做错了。我做完题后一般用红笔要标一下正确答案对应文章的提示信息，并分析我当时为什么没注意，把原因写在题目旁边。分析了十来套题后，发现我的错误之处总有规律性，于是在后面做题中特别注意这些地方。结果有明显提高。当然阅读也有很多方法技巧，比如强调词后容易出题，选项中有太偏激的词语要排除等等。这个网上或资料书上也很多的。
综合：
1.完形/改错 这次考了个完型，我比较喜欢改错。但回想起来，在这样一个时间非常紧迫的考试完型更好，因为完型是选择题，可以懵。至于怎么复习，感觉就是多练习，培养感觉吧。
2.翻译 翻译我刚开始训练的时候有点无法下笔。后来我在沪江看到一个翻译集中训练贴，我把上面的翻译整理打印出来了，把一些常用表达被下来，感觉挺有用。
作文：作文相信很多人都有用模板，我以前也经常用，但这次最特别。新东方老师教我们每人写一篇“万能作文”！万能作文顾名思义万能的作文，也就是要准备一篇能直接或简单修改后套用四六级考试的任意一种作文题型。怎么做呢，你多看看一些范文（最好是真题14分或满分范文），再看一些模板提供的衔接句，你会发现很多逻辑结构和语句既可以用在这篇文章，还可以用在其他很多文章上。所以你首先要多搜集一些“万能句”，和“万能逻辑词”。然后试着去拼凑，当你凑出来的文章基本能适应近近的作文题型时就OK了。（个人认为，有时需要准备两篇甚至三篇才能实现百分百万能）。我寝室的同学没参加新东方学习，我把我在新东方听到的这个技巧告诉他，他仿照我的万能作文自己也写了一个，结果我们都是80多（相当于12分的作文了）。
最后，关于作文我还要引用一下新东方老师的一句话“四六级考试是‘淘劣不选优’考试，你不要想着把你的作文写得多漂亮，只要结构到了，不出语法错，就能得高分！
总的来说，四六级考试就是要吃透真题，把握出题规律。听力材料和阅读文章也是有行文规律的，多听多做，多花时间分析真题就能把握它的脉络。
最后祝正在奋拼在四六级战场上的同学们早日成功！
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篇6：六级经验及感谢
六级经验及感谢
这篇文章正式开始前，先不怕丑地给大家透透我英语的底，给基础差的同学更大信心。我是从小学5年纪开始学英语，一直到这次六级前，我的英语成绩以百分算还没上过75的，高中有一次碰巧考了74分，差点把考卷贴到墙上糊起来。
小学时候，英语老师老用戒尺打我手心，一边打一边说“这次怎么又是你一个不及格！”初中时候，老师总把我拉到讲台，用手指撮我的额头“教书十几年，没见过英语比你差的女生”高中时候，老师喜欢讽刺我，并乐此不疲。所有这些，我都照单全收，只在心里冷笑一下。从中学起，我就只对基础科学兴趣浓厚，至于英语我是最看不起她的，看了就烦的那种。但我忽略了物理中著名的牛三定律，你对一个物体施力，它会回报你同样的力。
同理，我讨厌英语，英语也不可能喜欢我。我们开始长达八年的战斗，最后以我高考惨败草草收场。所以提醒大家，你最算再讨厌英语，最好也去试着接近，喜欢它，起码不讨厌它，尤其它关系到你切身利益的时候，比如鸡蛋碰石头，石头没什么损失，但它以同样的力反馈给蛋时，蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。废话少说，下面引正题了。
基础篇
所有人（特别是我们这些基础差的人）知道自己四级刚过的时候，都难免挺兴奋的。一开始就恨不得抱了个六级单词，真题拼命看。我本来也有这种想法，就去请教哥哥，该怎么准备六级，等等，我哥哥是一个非常有智慧的人，他没有正面回答我，而是说：“你过四级的时候基础没打好，先用三个月时间打基础吧。”我一听，就傻了，打基础要三个月？那别人题目都不知道做了多少，我哪里赶的上人家。总之我满肚子不高兴，但又实在不想违背哥哥的意思，只好不情不愿地从基础打起
打基础部分我分为几个方面，听力，阅读能力，单词。听力是我最薄弱的一环，也是我进步最快的一题，我四级听力没上10分，六级有16分，考前我就想成不成全在听力了，当时我请教哥哥后，选了几本听力参考书――L TO T的一二本，新概念二的磁带（英音版），我现在还是觉得打基础阶段多听英音比较合适，还有，每周从网上下几篇VOA慢速英语的新闻，一是练习听标准美音，二是检验基础训练的成果。我因为听力特差，所以从L TO T的第一本第一课单词训练起，新概念二也是从第一课开始。大家要记住，别人的经验是好，但也不能照搬，比如马列主义到中国，也要加个“有中国特色的”。有些人听力比我好得多，就可以从L TO T的第一本中间部分听起，新概念也可以从第三本听起，总之，因人而异
听力刚开始有段时间我真的不想再听下去了，因为这东西，你听懂了会很感兴趣，大部分听不懂你会觉得N痛苦，这个时候一定要坚持，好在我选的材料还是合适的，比如每次听，它都有三分之一让我听不懂，我比较懒，专门挑L TO T里面的选择题做，听不出来的`就蒙，然后对答案，发现对的也不少，慢慢就有信心了，L TO T 的每课，我建议听两遍，第一遍结合做题目，第二遍对文本听，听一句停顿下，对书，比较费时间，但是很有效果。当你听对一句话，很有成就感，兴趣也就来了。我新二不听写，就是磁带翻来覆去每天听半面，因为我四级试过听写训练，效果对我并不理想。用VOA测试，进步也是明显的，四级时候听VOA，五六遍连大意我都听不出来，还笑那个播音员大舌头。到听力基础打完后，听三遍就能明白了（大家不要笑话我，对我而言，进步虽慢，也是进步）
阅读我用的是《英语世界》和一本原版的《傲慢与偏见》，英语世界我买的是十年精华的合定本，书厚点我看了才有精神，里面文章都很好，而且很多六级单词，可以在背单词前先有个了解，照个脸熟。《傲慢与偏见》的中文我非常喜欢看，所以英文也有兴趣，就是里面的语法太晦涩了，不知道为什么，英国和美国的文章我看上去感觉都不一样，我看美国佬的文章就比较顺，不知道是不是心理作用，我规定每天一章，很快就看完了。阅读部分马马乎乎算完成了吧，哥哥安慰我说先弄个脸熟，语感加强点，这基础部分的任务也完成了
单词部分，我听前辈的话，《英语世界》看到一半，才开始背，那时候就觉得有部分单词都很眼熟，背起来也比较容易，刚开始我用的是两本词汇，一本是青蛙举重，一本
篇7：【大学英语六级经验】考生回忆分析新六级考试
刚考完CET6的我们应该很有发言权，来讨论一下今年的新题型吧，本人虽然没有考过老题型，但是在复习阶段还是问同学借来了历年真题研究探索了一番，总体上觉得这次比以往老题型难度降低了，或许是第一次全面施行的关系吧！
作文，一般来说大多数人混个及格应该没有问题，至于那些英语狂人咱们就暂时忽略不计了！咱的宗旨就是：425分万岁，分数越高越好！
快速阅读，应该算得上是送分题目了，合理把握好时间，先看题目再找答案准没错！
听力，难度不大，只要高度集中准确率不会低的，只是在第三部分听写单词和句子的时候，单词全都是那些较长的单词但绝对是背过的，句子里的生词不多，但是也较长。
阅读两篇不难，大致意思都能够知道，同样也是先看题目再去找答案，本人觉得四六级考试考的就是速度，
回答问题的那篇阅读觉得虽然自己看懂了，但是回答问题的时候总觉得有点犹豫。哎，水平问题啊，看来以后的英语学习道路还是很漫长的！
CLOZE部分是我心中永远的痛，因为时间问题，没有时间让我通看一遍了，直接看选项选了！估计正确率少之又少了！
翻译部分马马虎虎，句型是知道的，可是单词有的就是记不起来了，都怪自己临时才抱佛脚，单词也没有来得及全背完！
希望自己和考六级的同学们可以一次性顺利通过考试。
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篇8：【大学英语六级经验】六级阅读考核要求和解题技巧
按照新的教学大纲的要求，六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后应该能够在阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词，部分学生不具备这样的阅读速度，常常来不及在规定的时间内读完全部材料，当然会影响阅读部分的得分。大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力：
1. 掌握所读材料的主旨和大意
2. 了解说明主旨和大意的事实和细节
3. 既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论
4. 既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系
各类题型干扰项特点:
1. 词汇语义题
1） 与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义
2） 与上下文似乎相吻合的错误定义
3） 出现在上下文中的与本词词性相同的词
4） 问及指代词时，干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语
2. 主旨大意题干扰项特点
1） 覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围
2） 覆盖面太窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点
3） 仅为短文的某一要点或某一细节
4） 与短文内容擦边，但偏离文章主题
5） 与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖
3. 细节题干扰项特点
1） 与短文细节部分相吻合，部分相悖
2） 是短文细节，但不是要点或主要论据
3） 是短文细节，但不符合题干要求，题干指向的应在短文其他位置
4） 与常识相吻合但短文未提及
5） 明显与短文细节不符，相反或短文为提及
4. 逻辑推理题干扰项特点
1） 不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点
2） 虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理，但推理过头，概括过度
3） 是短文内容的简单重述，而非推而论之
4） 似推论得知，但实与原文内容主题相矛盾
5） 与常识相吻合，但非从短文内容推论得出
6） 偏离文章主题，属主观臆断的结论，推理过头，概括过度
5. 观点态度题干扰项特点
通过对历年真题的分析，在考查学生推测作者观点态度的是，一般正确选项要么是肯定，要么是否定，且以否定态度居多；一般出现的中性词语大多为干扰项目，
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篇9：大学英语六级经验经典推荐：三战六级635分鸣金收兵+小经验
又到了查分的日子,这是大学里最后一次机会了,奇怪的是我没一点紧张感,敲入准考证号491,把号码对了好几遍,然后狂发了N条短信给狐朋狗友,呵呵.我听力是170,阅读195,综合50左右,写作70来分,我觉得考的还不错.
其实过四级不难,先说说词汇量.四级主要考的就是词汇量,我没什么英语底子,背单词也是三天打鱼的,主要是懒,背了后面忘了前面.我以前问过一个过了专八的学姐,她说她也有这种情况,所以上午背了,晚上还得再记一遍,想想我的大学生活,经常都是9点以后起来的,吃个早餐,上会网上午都没了,所以没背什么单词,了不起把字典翻了一遍.我的词汇来源主要是英文歌曲,看外国人的blog来的.这种记单词的方法有电脑的朋友可以尝试下,用千千静听(里面英语歌词蛮全的),下一些你喜欢的英语歌曲,边听边看,不认识的就查一下,弄懂歌词的意思为止.我个人比较喜欢听摇滚类的歌曲.还有就是看老外的博客,里面的文章大多都是生活琐事,多看看对你记单词和写作都有帮助.
然后就是做真题了,以前考过的真题>模拟卷,什么王长喜啊,王迈迈什么的都不如以前真题好,你把以前考过的题型,单词都啃透了,不过才怪,我个人是把以前的真题都看了五遍,又不多,从03年到现在,加起来还不到10套.听力部分也以以前的参考为佳,就算你以前听什么听力,考前一个月还是要练一练的,花的心思越多,收获才越多.
想想三次过四级的经历,耳濡目染的就是买答案,卖答案,我们学校过四级的10个里面起码有7个是抄过去的,其他地方什么情况我不知道,反正不提倡买答案.真要过四级的话,你每天老老实实花一个小时在英语上,这样不过的话,只能怪你笨了哈,希望看了帖子的朋友们都能过四级,呵呵,我已经是过来人了，
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