雅思阅读题型介绍

时间：2025-10-18 07:59:16 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家收集的雅思阅读题型介绍，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

篇1：雅思阅读题型介绍

雅思阅读题型介绍

文章介绍

第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它类似的内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它类似的内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它类似的内容。所有文章总计长度约在2400字左右。

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个的方法答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个的答案。题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

这种题型可能出现的形式有：

有时考生需从多于四个可供选择的选项中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确答案。另外，也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。

题型二多项配对

题目将给出数个选项，考生需将这些可供选择的选项与文章节选或段落进行对应。文章节选或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选择的可能，或者有些选项会被用到不止一次。多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。

题型三填空

这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题，考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

这种题型要求考生能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。题目的顺序通常是经过了编排的，所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。

题型四完成句子

? 第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

? 第二种形式：题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

如果是第一种形式，题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中，单词必须是直接从文章中选取的。如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择的答案进行作答，并将答案所对应的字母填写在答卷上。选择的答案数量比问题的数量要多。

在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里，可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对，而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。

题型五完成笔记、表格或流程图

考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

? 第一种形式：考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

? 第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

考生需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空，题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

这种题型最常出现在雅思考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题，可以帮助考生找到需要进行总结的部分。需要总结全文的题目是考察考生寻找要点的能力，需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。

? 第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题目会给出一组小标题，这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。通常考生需要对7-8个小标题进行配对，而文章可能有不止7-8个段落，有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。小标题的数量总是比段落的数量要多，而且每个小标题只能使用一次，所以考生需要进行仔细思考再选择。这种题型考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。

题型八寻找信息

在这种题型中，题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中寻找信息。但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息，在这种情况下，题目的指引中会对此进行说明。这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。

考生需要寻找的信息包括：

? 特定信息

? 某种事情/事物的例子

? 事件等发生的原因

? 一个描述

? 一个总结

? 一个解释

? 其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

? 针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

? 针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题目会提供一组信息、以及数个类别，这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中，如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。

题型十一配对

题目会提供一组内容，如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的相应内容进行配对。题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。

提示：

? 应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。

? 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

? 进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

? 在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

? 在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词正确仔细地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。

? 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

? 在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

? 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

? 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

? 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

? 练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

? 有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。

? 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

? 要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。

? 在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

? 在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

? 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

? 遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思考试阅读理解预测试题及答案

In the earliest stages of man's development he had no more need of money than animals have. He was content with very simple forms of shelter, made his own rough tools and weapons and could provide food and clothing for himself and his family from natural materials around him. As he became more civilized, however, he began to want better shelter, more efficient tools and weapons, and more comfortable and more lasting clothing than could be provided by his own neighborhood or by the work of his own unskilled hands. For these things he had to turn to the skilled people such as smiths, leather workers or carpenters. It was then that the question of payment arose.

At first he got what he wanted by a simple process of exchange. The smith who had not the time to look after land or cattle was glad to take meat or grain from the farmer in exchange for an axe or a plough. But as more and more goods which had no fixed exchange value came on the market, exchange became too complicated to be satisfactory. Another problem arose when those who made things wanted to get stocks of wood or leather, or iron, but had nothing to offer in exchange until their finished goods were ready.

Thus the difficulties of exchange led by degrees to the invention of money. In some countries easily handled things like seeds or shells were given a certain value and the farmer, instead of paying the smith for a new axe by giving him some meat or grain, gave him so many shells. If the smith had any shells left when he had bought his food, he could get stocks of the raw materials of his trade. In some countries quite large things such as cows or camels or even big flat stones were used for trade. Later, pieces of metal, bearing values according to the rarity of the metal and the size of the pieces, or coins were used. Money as we know it had arrived.

1. Exchange of goods became difficult because _________.

A man became more civilized

B smiths began to look after land or cattle in their spare time

C more and more goods which had no fixed exchange values came to the marker

D farmers hadn't enough grain or meat to provide for skilled workers

2. Money was not used until _______.

A paper was invented

B people practiced a simple process of exchange

C nothing could be offered in exchange

D the exchange of one thing for another became too complicated

3. The best title for this passage is _____.

A What is money

B What are money's functions.

C The importance of money

D The beginning of money

注释：

1. stage 阶段;时期at an early stage in our history

在我们的历史早期

(前面与the连用)演员生涯;剧院工作;戏剧工作行程，旅程

to travel by easy stages 从容旅行

2. content n.内容，容量，目录，满足adj.满足的，满意的，愿意vt.使满足

We should never content ourselves with a little book knowledge only. 我们切不可满足于仅仅有一点点书本知识。

3. shelter n.掩蔽处，身避处，掩蔽，保护，庇护所，掩体v.掩蔽，躲避

He stood in the shelter at the bus stop. 他站在公共汽车站的候车亭里。

4. smith n.铁匠，金属品工匠

leather n.皮革，皮革制品

carpenter n.木匠

5. axe or plough 斧或犁

6 complicate 使复杂化，使错综加重(疾病)使混乱，难做、难懂;使恶化

be complicated in 卷入……(的麻烦中)

Don't complicate life for me! 不要为我把生活搞复杂了!

答案：1 C 2 D 3 D

雅思考试阅读理解模拟测试题及答案

Next Year Marks the EU's 50th Anniversary of the Treaty

A. After a period of introversion and stunned self-disbelief, continental European governments will recover their enthusiasm for pan-European institution-building in . Whether the European public will welcome a return to what voters in two countries had rejected so short a time before is another matter.

B. There are several reasons for Europe's recovering self-confidence. For years European economies had been lagging dismally behind America (to say nothing of Asia), but in the large continental economies had one of their best years for a decade, briefly outstripping America in terms of growth. Since politics often reacts to economic change with a lag, 2006's improvement in economic growth will have its impact in 2007, though the recovery may be ebbing by then.

C. The coming year also marks a particular point in a political cycle so regular that it almost seems to amount to a natural law. Every four or five years, European countries take a large stride towards further integration by signing a new treaty: the Maastricht treaty in 1992, the Treaty of Amsterdam in , the Treaty of Nice in . And in they were supposed to ratify a European constitution, laying the ground for yet more integration—until the calm rhythm was rudely shattered by French and Dutch voters. But the political impetus to sign something every four or five years has only been interrupted, not immobilised, by this setback.

D. In 2007 the European Union marks the 50th anniversary of another treaty—the Treaty of Rome, its founding charter. Government leaders have already agreed to celebrate it ceremoniously, restating their commitment to “ever closer union” and the basic ideals of European unity. By itself, and in normal circumstances, the EU's 50th-birthday greeting to itself would be fairly meaningless, a routine expression of European good fellowship. But it does not take a Machiavelli to spot that once governments have signed the declaration (and it seems unlikely anyone would be so uncollegiate as to veto it) they will already be halfway towards committing themselves to a new treaty. All that will be necessary will be to incorporate the 50th-anniversary declaration into a new treaty containing a number of institutional and other reforms extracted from the failed attempt at constitution-building and—hey presto—a new quasi-constitution will be ready.

E. According to the German government—which holds the EU's agenda-setting presidency during the first half of 2007—there will be a new draft of a slimmed-down constitution ready by the middle of the year, perhaps to put to voters, perhaps not. There would then be a couple of years in which it will be discussed, approved by parliaments and, perhaps, put to voters if that is deemed unavoidable. Then, according to bureaucratic planners in Brussels and Berlin, blithely ignoring the possibility of public rejection, the whole thing will be signed, sealed and a new constitution delivered in -10. Europe will be nicely back on schedule. Its four-to-five-year cycle of integration will have missed only one beat.

F. The resurrection of the European constitution will be made more likely in 2007 because of what is happening in national capitals. The European Union is not really an autonomous organisation. If it functions, it is because the leaders of the big continental countries want it to, reckoning that an active European policy will help them get done what they want to do in their own countries.

G. That did not happen in 2005-06. Defensive, cynical and self-destructive, the leaders of the three largest euro-zone countries—France, Italy and Germany—were stumbling towards their unlamented ends. They saw no reason to pursue any sort of European policy and the EU, as a result, barely functioned. But by the middle of 2007 all three will have gone, and this fact alone will transform the European political landscape.

H. The upshot is that the politics of the three large continental countries, bureaucraticmomentum and the economics of recovery will all be aligned to give a push towards integration in 2007. That does not mean the momentum will be irresistible or even popular. The British government, for one, will almost certainly not want to go with the flow, beginning yet another chapter in the long history of confrontation between Britain and the rest of Europe. More important, the voters will want a say. They rejected the constitution in 2005. It would be foolish to assume they will accept it after 2007 just as a result of an artful bit of tinkering.

Questions 1-6 Do the following statemets reflect the claims of the writer in Reading Passage 1?

Write your answer in Boxes 1-6 on your answer sheet.

TRUE if the statemenht reflets the claims of the writer

FALSE if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN if it is possbile to say what the writer thinks about this

1. After years' introspection and mistrust, continental European governments will resurrect their enthusiasm for more integration in 2007.

2. The European consitution was officially approved in 2005 in spite of the oppositon of French and Dutch voters.

3. The Treaty of Rome , which is considered as the fundamental charter of the European Union, was signed in 1957.

4. It is very unlikely that European countries will sign the declaration at the 50th anniversary of the Treaty of Rome.

5. French government will hold the EU's presidency and lay down the agenda during the first half of .

6. For a long time in hisotry, there has been confrontation between Britain and the rest of European countries.

雅思阅读考试小范围预测

The tuatara-past and future 动物

The meaning of history study 人文社科

Birds intelligence 动物

Food Addictive 工业

Ancient Greek Coins 人文社科 0118 0510

Culture and Communication人文社科

Ocean power 能源 0829A 20091024

Who should look after the child? 人文社科 Paper money 发展史

Hibernation 动物

Human Rights to animal 人文社科

Blind to Change 心理学

Skink in New Zealand 动物

Odd and curious money 人文社科

Living with uncertainty 自然环境

The power of music 艺术

Japan's ancient pottery 历史

Fish communications 动物

Darkside of Technological Boom 科技

Children's adults 文学

Does class size matter?教育

Trade 发展史

The history of Russian Ballet 发展史

Aquaculture in New Zealand 农业

We have star performers 商业管理

The influence of social network to people's loneliness人文社科

Expert in musician 人文社科

Butterfly farms in UK 农业

Consumer advertisement 商业管理 0305 20141002

Children and robot 科技 20160305 20141002

Typography Introduction of Printed books 发展史

Fluoridation in the water 医疗健康

Undergraduate students study dramas 人文社科

Unique golden textile 工业

British Woodlands 自然环境

Coastal sculpture 艺术

Solving an Arctic Mystery 人文社科

When did music begin? 艺术

Tick Tock Body clock 生物

The importance of being playful 人文社科

Entrepreneur training 商业管理

SSDP Project 环保

Newly Hatched birds 动物

Egypt‘s Sunken Treasures 考古

Alcohol fuel in England 能源

New Zealand Home Textile Craft 人文社科

Sweet Trouble–Australia sugarcane industry 农业

The Grimme Fairy Tale人文社科

Gesture 人文社科

Dust and American 环保

Australia Parrots 动物

An ancient city- Titris Hoyuk考古

篇2：雅思G类阅读题型和技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。

文章介绍

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案。题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

这种题型可能出现的形式有：

题型二多项配对

题型三填空

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

第二种形式：题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中，单词必须是直接从文章中选取的。如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答，并将答案所对应的字母填写在答卷上。选择的答案数量比问题的数量要多。

题型五完成笔记、表格或流程图

第一种形式：考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型八寻找信息

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题型十一配对

提示：

应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词正确仔细地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。第一部分考日常事务(social survival)，主要包含与生活密切相关的实用文本，要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章，每篇文章各有一种题型。第二部分考培训内容(training survival)，一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关，与第一部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading)，题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章，题型在三四种左右。

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解，知道其内容大意，做起题来比较容易定位，但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间，或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。另一方面，许多考生因为阅读速度慢，害怕题做不完，而跳过文章，直接做题，根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时，效率相当高，但若涉及难题，就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。如果题目的顺序并不与文章的顺序严格对应，考生也可能会倍感困惑，难以定位。在这里，我们建议采用一种简便易学的四步做题法:

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

重点浏览文章标题、每段话的小标题、所附图表的说明，以及特殊印刷字符(大写、下划线、斜体字、数字)。快速浏览每一段，抓住主题句，也就是每一段话的中心句。一段话当中其他的句子是对主题句的扩展、说明或解释。在普通培训类文章中，主题句通常位于每段话的开头或结尾。若主题句不易辨别，则可在每一段话的核心词旁做标记。核心词许多情况下是名词或这一段话中重复出现或后面有指代关系的词或短语。

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

浏览所用时间因人而异，在一篇建议用时20分钟的文章中，大约为6至8分钟。浏览的时候切记抓主题、抓核心，不要纠缠于细节，碰到不懂的单词或短语就跳过去，因为目的是要把握文章的总体脉络和要意思。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

按照题目的要求，回到原文进行针对性阅读，定位具体信息。关键是分析题目的主干，判断此题应该对应文章的哪一段。根据题目的核心词寻找它在文章的相应位置，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，例如题目涉及return times，文中可能为the time to get back。然后仔细阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽略。碰到不懂的单词，则根据上下文进行推断。

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

最后应留出两三分钟的时间来检查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合题目的要求，并确认所有的答案都已填写答题纸的相应位置。

以上就是雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍的全部内容，虽说雅思G类阅读和A类阅读考的题目不一样，但大家可以看出在做题的步骤和思路上，其实是相似的。在A类阅读中能够运用到的技巧在G类阅读上很多都能够复用，比如定位，比如同义词转换。

雅思阅读材料：印度男子与39位妻子

A 66-year-old man in India's remote northeast has 39 wives, 94 children and 33 grandchildren, all living under one roof。

They all live in a four storied building with 100 rooms in a mountainous village in Mizoram state, sharing borders with Burma and Bangladesh, according to reports。

“I once married 10 women in one year,” Ziona Chana said。

His wives share a dormitory near Ziona's private bedroom and locals said he likes to have seven or eight of them by his side at all times。

The sons and their wives, and all their children, live in different rooms in the same building, but share a common kitchen。

The wives take turns cooking, while his daughters clean the house and do washing. The men do outdoor jobs like farming and taking care of livestock。

The family, all 167 of them, consumes around 200lb of rice and more than 130lb of potatoes a day. They are supported by their own resources and occasional donations from followers。

“Even today, I am ready to expand my family and willing to go to any extent to marry,” Ziona said。

“I have so many people to care (for) and look after, and I consider myself a lucky man.”

Mr Chana met his oldest wife, who is three years older than he is, when he was 17.

He heads a local Christian religious sect, called the “Chana”, which allows polygamy. Formed in June 1942, the sect believes it will soon be ruling the world with Christ and has a membership of around 400 families。

印度东北部一个偏远地区有一位66岁男子，他共有39位妻子、94名儿女和33个孙子女，所有人都生活在一起。

据报道，他们全都住在印度米佐拉姆邦一个山村中的一栋四层小楼里，楼中共有100个房间。米佐拉姆邦与缅甸和孟加拉国接壤。

这名叫齐奥纳?查纳的男子说：“我曾经在一年内娶了10个老婆。”

齐奥纳私人卧室旁边有一间大寝室是他的妻子们共用的，当地人说齐奥纳喜欢身边总是有七八位老婆陪着他。

他的儿子和儿媳们，以及孙辈们住在同一栋楼的不同房间里，但他们共用一个厨房。

齐奥纳的妻子们和媳妇们轮流做饭，而他的女儿们则负责打扫房子和洗衣服。家庭里的男人们负责耕种、喂养家畜等户外工作。

这个167人的大家庭要吃掉约200磅米饭、130多磅土豆。他们基本能自给自足，偶尔也会有追随者赠送一些食物给他们。

齐奥纳说：“即使是现在，我也很愿意继续娶妻，扩大我的家庭。”

“我有这么多亲人可以去关心和照顾，我觉得我是个幸运的人。”

查纳在17岁时遇到了他的老婆，她大他三岁。

查纳是当地一个叫“查纳”的派别的，该教创立于1942年6月，允许一夫多妻制。目前，该教派约有400个家庭的教徒，并且认为他们很快就会和耶稣一起统治世界。

雅思阅读材料：出题特点及解题步骤

一、出题特点

1. 永远位于文章之前

段落标题配对题是的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。

2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序

在 List of headings 中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。

3. 个别题目中会有示例;选项不可能重复使用

个别文章中，题目中会有一个 Example ，会提示某一段的答案。由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。

二、解题步骤

1. 浏览文章

如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。

2. 划掉示例中的选项

由于选项不可能被重复使用，因此 Example 中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。

3. 阅读所有选项，标出关键词

由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，发现把所有的选项读了数遍。因此，建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键词以便记忆。

雅思

篇3：雅思阅读考试题材及8大题型详细介绍

雅思阅读扫盲贴--阅读考试题材及8大题型详细介绍

雅思阅读题材

题材非常广泛，涵盖了科技、法律、教育、历史、文学、交通、社会、自然等多个方面。雅思文章的出处有很多，其中最实用的、便于积累背景知识的雅思文章来源是newscientist网站, 这个网站是雅思出题方公布的出题来源，包括了太空领域、环境、生物地理物理等科学以及社会科学与人类健康等各方面的科学知识。

八大题型

一、段落标题(paragraphheadings)

在做雅思阅读文章的时候，一般是10个选项，其中包括1-2个段落其标题的例子。要求根据段落中的内容找出与其相匹配的段落标题。正式考试中一般1个选项只能用于1个段落。

二、辨别正误题型(True/false/notgiven)

该题型会涉及到：(notgiven/notmentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat/inaccurat精确/不精确;supported/contradicted一致/不一致。correct/incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于比较难的题型。通常出现在阅读测试中的第3或第4部分。

规定时间内如果我们完成不能答题，可以选择根据逻辑猜测。这个办法在回答辨别正误(True;false;notgiven)题型时很有效。由于时间有限，很多题是通过此逻辑猜测得出正确答案。

三、回答问题(short-answerquestiontasks)

回答问题是根据所给文章或图表回答问题。雅思阅读考试中中通常是出现what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等单词。这些单词有时会在答题指引中将所提问题列出。

回答问题答题步骤：

1.仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2.查看例句，确定答题方式。

3.要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答，如果是选择疑问句或者是以wh/how开头的问句就一定要具体回答。

4.仔细理解问句所提问题。

5.特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如：单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。

6.将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。

7.确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。

四、完成图表、示意图题型(table、chartordiagramcompletion)

完成图表、示意图题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容填补出来。雅思阅读考试中，有很多种图表及示意图。这些图表虽然篇幅不长，却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分，千万不能忽略这类图表。图表填空的关键在于分析图表信息点，根据信息点寻找对应的答案。

完成图表、示意图题答题步骤：

1.详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。

2.查看例句，了解图表内容及答题方式。

3.查看图表题目栏中词语及数字符号。

4.查看图表中的说明及注释部分。

5.利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。

雅思考试阅读理解提分练习试题及答案

When Denis Hennequin took over as the European boss of McDonald’s in January ， the world’s biggest restaurant chain was showing signs of recovery in America and Australia， but sales in Europe were sluggish or declining. One exception was France， where Mr Hennequin had done a sterling job as head of the group’s French subsidiary to sell more Big Macs to his compatriots. His task was to replicate this success in all 41 of the European countries where anti-globalisers’ favourite enemy operates.

So far Mr Hennequin is doing well. Last year European sales increased by 5.8% and the number of customers by 3.4%， the best annual results in nearly 15 years. Europe accounted for 36% of the group’s profits and for 28% of its sales. December was an especially good month as customers took to seasonal menu offerings in France and Britain， and to a promotion in Germany based on the game of Monopoly.

Mr Hennequin’s recipe for revival is to be more open about his company’s operations， to be “locally relevant”， and to improve the experience of visiting his 6，400 restaurants. McDonald’s is blamed for making people fat， exploiting workers， treating animals cruelly， polluting the environment and simply for being American. Mr Hennequin says he wants to engage in a dialogue with the public to address these concerns.

He introduced “open door” visitor days in each country which became hugely popular. In Poland alone some 50，000 visitors came to McDonald’s through the visitors’ programme last year. The Nutrition Information Initiative， launched last year， put detailed labels on McDonald’s packaging with data on calories， protein， fat， carbohydrates and salt content. The details are also printed on tray-liners.

Mr Hennequin also wants people to know that “McJobs”， the low-paid menial jobs at McDonald’s restaurants， are much better than people think. But some of his efforts have backfired： last year he sparked a controversy with the introduction of a “McPassport” that allows McDonald’s employees to work anywhere in the European Union. Politicians accused the firm of a ploy to make cheap labour from eastern Europe more easily available to McDonald’s managers across the continent.

To stay in touch with local needs and preferences， McDonald’s employs local bosses as much as possible. A Russian is running McDonald’s in Russia， though a Serb is in charge of Germany. The group buys mainly from local suppliers. Four-fifths of its supplies in France come from local farmers， for example. (Some of the French farmers who campaigned against the company in the late 1990s subsequently discovered that it was， in fact， buying their produce.) And it hires celebrities such as Heidi Klum， a German model， as local brand ambassadors.

In his previous job Mr Hennequin established a “design studio” in France to spruce up his company’s drab restaurants and adapt the interior to local tastes. The studio is now masterminding improvements everywhere in Europe. He also set up a “food studio”， where cooks devise new recipes in response to local trends.

Given France’s reputation as the most anti-American country in Europe， it seems odd that McDonald’s revival in Europe is being led by a Frenchman， using ideas cooked up in the French market. But France is in fact the company’s most profitable market after America. The market where McDonald’s is weakest in Europe is not France， but Britain.

“Fixing Britain should be his priority，” says David Palmer， a restaurant analyst at UBS. Almost two-thirds of the 1，214 McDonald’s restaurants in Britain are company-owned， compared with 40% in Europe and 15% in America. The company suffers from the volatility of sales at its own restaurants， but can rely on steady income from franchisees. So it should sell as many underperforming outlets as possible， says Mr Palmer.

M.Mark Wiltamuth， an analyst at Morgan Stanley， estimates that European company-owned restaurants’ margins will increase slightly to 16.4% in . This is still less than in the late 1990s and below America’s 18-19% today. But it is much better than before Mr Hennequin’s reign. He is already being tipped as the first European candidate for the group’s top job in Illinois. Nobody would call that a McJob.

Questions 1-6

Do the following statements reflect the claims of the writer in Reading Passage 1?

Write your answer in Boxes 1-6 on your answer sheet.

TRUE if the statement reflects the claims of the writer

FALSE if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

1. McDonald was showing the sign of recovery in all European countries except France after Denis Hennequin took office as the boss of Euro-markets.

2. Starting from last year， detailed labels are put on McDonald’s packaging and detailed information is also printed on tray-liners.

3. France is said to be the most anti-American country in Europe， but the ideas of the “open door” visiting days and “McPassport” are invented in the French market.

4. Britain possesses the weakest McDonald market among European countries and approximately 1214 McDonald’s restaurants are company-owned.

5. According to David Palmer， a restaurant analyst at UBS， David Hennequin should treat the problem about McDonald in Britain as the most important thing.

6. David Palmer suggested that the management of McDonalod in Italy should sell as many its outlets which lose money in business as possible for revival.

Questions 7-10

Choose the appropriate letters A-D and write them in boxes 7-10 on your answe sheet.

7. The word “sterling” in line 3 of Paragraph A means__________.

A. difficult

B. menial

C. terrible

D. excellent

8. Which of the following statements on the accusation of MacDonald is NOT TRUE?

A. It tends to make people fat.

B. Its operations are very vague.

C. It tends to exploit workers.

D. It tends to treat animals cruelly.

9. Which of the following measures taken by Denis Hennequin produced undesired result?

A. “Food Studio” scheme.

B. “Open Door” visitor days.

C. The “McPassport” scheme.

D. The Nutrition Information Initiative.

10. What did Denis Hennequin do so as to respond to local trends?

A. set up a “Food Studio” .

B. established a “Design Studio”.

C. hired celebrities as local brand ambassadors.

D. employed local bosses as much as possible.

Questions 11-14

Complete each of the following statements (Questions 11-14) with words or number taken from Reading Passage 1.

Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

Write your answers in boxes 11-14 on your answer sheet.

11. After January 2004， McDonald was making improvement following a period of slump in America and Australia， but sales in Europe were ………………………….

12. Business of McDonald in France and Britain was particularly good in December since customers took to ……………………………..

13. Compared with other countries， France is McDonald’s ………………………. next to America.

14. ……………………. of McDonald’s restaurants in America are companied–owned and the figure is much lower than that in Britain. Part II

Notes to Reading Passage 1

1.sterling高质量的

e.g. He has many sterling qualities. 他身上有许多优秀的品质。

2. menial 不体面的，乏味的(工作、职业)

3. spruce up打扮整齐、漂亮、装饰

4. mastermind指挥、谋划(一个计划或活动)

e.g. The police know who masterminded the robbery.警察知道是谁策划了那次抢劫。

5. underperform表现不佳表现出低于标准的工作水平、企业出现亏本

Part III

Keys and explanations to the Questions 1-14

1. FALSE

See the second sentence in Paragraph A “One exception was France， where Mr Hennequin had done a sterling job as head of the group’s French subsidiary to sell more Big Macs to his compatriots. His task was to replicate this success in all 41 of the European countries…”.

2. TRUE

See the last sentence in Paragraph D “The Nutrition Information Initiative， launched last year， put detailed labels on McDonald’s packaging with data on calories， protein， fat， carbohydrates and salt content. The details are also printed on tray-liners.”

3. NOT GIVEN

See Paragraph D， E and H “Given France’s reputation as the most anti-American country in Europe， it seems odd that McDonald’s revival in Europe is being led by a Frenchman， using ideas cooked up in the French market.”.

4. FALSE

See the last sentence of Paragraph H and first sentence of Paragraph L “The market where McDonald’s is weakest in Europe is not France， but Britain…Almost two-thirds of the 1，214 McDonald’s restaurants in Britain are company-owned…”

5. TRUE

See the first sentence of Paragraph I “Fixing Britain should be his priority，” says David Palmer， a restaurant analyst at UBS”.

6. NOT GIVEN

See the last sentence of Paragraph I “So it should sell as many underperforming outlets as possible， says Mr Palmer”.

7. D

See the first sentence of Paragraph A “One exception was France， where Mr Hennequin had done a sterling job as head of the group’s French subsidiary to sell more Big Macs to his compatriots”.

8. B

See the second sentence of Paragraph D “McDonald’s is blamed for making people fat， exploiting workers， treating animals cruelly， polluting the environment”

9. C

See the second sentence of Paragraph E “But some of his efforts have backfired： last year he sparked a controversy with the introduction of a “McPassport” that allows McDonald’s employees to work anywhere in the European Union..”

10. A

See the last sentence of Paragraph G “He also set up a “food studio”， where cooks devise new recipes in response to local trends”.

11. sluggish or declining

See the first sentence of Paragraph A “When Denis Hennequin took over as the European boss of McDonald’s in January 2004， the world’s biggest restaurant chain was showing signs of recovery in America and Australia， but sales in Europe were sluggish or declining.”

12. seasonal menu offerings

See the last sentence of Paragraph B “December was an especially good month as customers took to seasonal menu offerings in France and Britain， and to a promotion in Germany based on the game of Monopoly”.

13.most profitable market

See the second sentence of Paragraph H “But France is in fact the company’s most profitable market after America”.

14. 15%

See the second sentence of Paragraph I “Almost two-thirds of the 1，214 McDonald’s restaurants in Britain are company-owned， compared with 40% in Europe and 15% in America”.

篇4：雅思阅读评分标准一览及8大阅读题型介绍

雅思阅读考试时间为60分钟，阅读文章总字数在3000-4000，文章内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，共40题，题目样式亦是繁多，本文将分析8种基本阅读题型的样式及一般特点。

2020雅思阅读评分标准一览及8大阅读题型最新介绍

雅思阅读题型之一、段落标题(paragraphheadings)

雅思阅读题型之二、辨别正误题型(True/false/notgiven)

雅思阅读题型之三、回答问题(short-answerquestiontasks)

回答问题答题步骤：

1.仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2.查看例句，确定答题方式。

3.要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答，如果是选择疑问句或者是以wh/how开头的问句就一定要具体回答。

4.仔细理解问句所提问题。

5.特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如：单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。

6.将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。

7.确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。

雅思阅读题型之四、完成图表、示意图题型(table、chartordiagramcompletion)

雅思阅读题型之完成图表、示意图题答题步骤：

1.详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。

2.查看例句，了解图表内容及答题方式。

3.查看图表题目栏中词语及数字符号。

4.查看图表中的说明及注释部分。

5.利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。

雅思阅读题型之五、配对题(matching)

配对题是雅思阅读考试a类中比较普遍的题型，配对的范围主要在：事件和事件的发展过程;原因和结果;文章中的概念和概念的解释;标志性事物和其所在的时代;新产品和发明家、时间等。

配对题答题步骤：

1.仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2.查看例句，确定答题方式。

3.弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。

4.根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。

5.对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。

雅思阅读题型之六、摘要(summary)、填空题型(gapfill)

填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空;另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。

雅思阅读题型之七、完成句子题型(sentencecompletiontasks)

完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。

完成句子题答题步骤：

1.详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。

2.参考例句，确定答题形式。

3.利用语法知识确定句子缺失部分。

4.仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。

5.利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

6.在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。

如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。

雅思阅读题型之八、多重选择题型(maltiple-choicetasks)

多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型看似类似，实质上差别很大。雅思阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而tofel则强调语法、词法的运用。

注意多重选择题型下列情况：

1.alloftheabove.(上述全部)

2.eithera.orb.orc.orabove.(或者上面的a。或b。或c。)

3.itdependson.(视...而定)

如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。

雅思阅读错题原因解读

经常有学生来询问：“老师，剑桥系列书里的题做完了还有什么可以做的?”我都会反问一个问题：“你是只做完了，还是把题目都分析完了?”得到的回答通常是前者。中国学生都很勤奋，喜欢搞题海战术，从大量的题目中提高自己做题的信心，但却不擅长分析总结。

很多学生做完题对完答案就算把这篇文章结束了，很多时候并不十分清楚自己错在什么地方。我经常跟学生说，在复习的时候错的那些题永远要比对的那些题来得有价值。就如有名的短板理论，那些曾做错的题目就是我们的短板，如果没有及时分析原因，到真正考试的时候可能还会在同样的地方犯错。因此，我们把剑桥系列里的文章完成之后一定要对自己做错的题目(包括侥幸蒙对的题目)进行分析，总结原因，这样有利于针对性的克服。

根据同学们的反馈，我把大家平时做错雅思阅读题的原因进行分类汇总，并给出一些解决的方法。

一、定位错误

大部分的阅读题目都是细节题，主要考察我们一种细节查找的能力，说白了就是“找”，很多同学题目做不出来的主要原因都是找不到。而找不到一般有两个原因：

(1)关键词没选对

关键词主要是用于定位，其选取十分重要，如没选好我们就很难找到该题。比如有道判断题“In 1985, AI was at its lowest point.” (剑5Test3Passage3Q33)不少同学打算拿AI或lowest去定位，但这篇文章的标题就叫“The Return of Artificial Intelligence”， AI是文章的主题词，到处都是，没办法定位到一个点上;此外，判断题有可能是错的，对于这道题最可能错的地方就是lowest，一旦此题是错的，用lowest是没法定位的。因此，我们尽量要选取特殊且不可替代的信息作为关键词来定位。

(2)关键词的同义替换不认识或没注意

有些题目的关键词在原文中会进行同义替换。有时我们能够找对关键词，但其替换词可能不认识或没注意到。比如某道题中的关键词“protect”在原文中出现的替换词是“conservation”，如果不认识这个替换词，很可能就找不到该题。或者有时候是由于注意力不集中而没有注意到关键词的替换。比如剑4中有道题出现了“1900”这个年份，在原文中的同义替换是“twentieth century”。不少同学看到“twentieth century”一下子的反应是从开始，没有意识到是19，这样此题也有可能错过。因此，平时单词的积累以及考试集中注意力非常重要。

二、定位对题错

如果定位正确而题目仍然做错一般有以下原因：

(1)单词

单词是困扰很多学生的一个问题，相当数量的同学题目做不出来都是由于词汇量不足。有次有个学生来询问一个单词的意思，我一看非常崩溃，是“population”。因此，考雅思之前的词汇积累非常必要，至少大学四级核心词汇得具备。

雅思阅读考试复习忠告

我们的总结如下：

1、做题多少不是关键，勤于总结才是要害。要多去总结每篇文章每段话的主旨信息、文体结构，文章的线索发展，把自己当一个准作者那样要求，你一定会发现自己的眼睛变得越来越犀利，找答案也会找得更快更有头绪。

2、鉴于雅思考试对我们的问题处理效率提出了极高的要求，我们也不应该再只是死背单词了。我们要想办法提高自己单位时间的阅读速度和整体做题速度，比如依靠前文提到的skim & scan，以及按照意群进行阅读的方法。

3、我们应该明确，一个有9000词汇量的考生，未必能考出一个有3000词汇量的考生的雅思成绩的三倍，除非后者放水。这说明什么?说明我们不能一味追求词汇的“广度”。掌握一个单词的真正意思，也就是一个单词给我们带来的“应激”(以后希望有机会专门就此概念再写点东西，这很有用)，比自我安慰的背过50个单词，可能还有用。

4、别瞧不起词法知识。全文通篇，我都没有提到“语法”，一直在强调词法，是为了告诉大家，雅思阅读考试已经很务实了，倘若这剩下的最后一点词法知识你都不能胜任，那可以想见，以后的论文生活，对你来说就是酷刑一般。所以，每当做完各类填空题，都检查一下自己是否还存在些基本功方面的漏洞，及时修缮，才是提高填空题正确率的正道。

5、最后的一点忠告，让雅思的每篇文章变成各位写作的领路人，看看人家这文章是怎么写出来的。坚持这样做，你会发现，陌生的文章也将变得不再陌生，抽象的文章也将不再抽象，答案，就在你希望出现的地方。

雅思阅读考试复习技巧三方面

首先，我们需要选择一套好的教材。雅思阅读考试时一项综合考察考生英语基础能力和阅读技巧的考试，因此，“回炉”考生备好如下三方面复习教材：

1.真题

《剑桥雅思考试全真试题解析》(4-11)是雅思考试的历年真题，是烤鸭们的惟一“胜经”。它反映出雅思考试的出题思路，指出了雅思的发展方向，其重要性就不言而喻。比如说，3月14日雅思学术类阅读考试的Passage 3的文章内容及观点就与《剑4》Test 2的Passage 1“Lost for Words”惊人类似，若考生在考前对于此文章足够熟悉，那么在考场上势必会更加胸有成竹。

除了真题之外我们还需要什么呢?如果首次考试分数和自己的目标相差很大，则说明绝不仅仅是应试技巧出了问题，考生的英语水平可能也没有达到雅思阅读考试的要求。雅思的本质是语言考试，因此考试分数的提高需要建立在英语基础的提高上。下面就从单词和语法两个对于阅读能力来说至关重要的方面分别提出解决办法：

2.单词

对于英语基础以及目标分数不同的考生来说，单词书的选用应该区别对待。对于一般目标分数在6分或6分以下的高中生来说，需要针对一本高中词汇书以及一本大学四级词汇书进行突击记忆;对于目标分数为6.5分及以上的同学来说，除了需要对高中词汇书和四级词汇书进行巩固加强外，还需准备一本雅思词汇书进行记忆，此处推荐群言出版社出版的一系列诸如《雅思词汇精选》等收词全面的雅思词汇书。如果有余力的考生需要通过系统的教程来学习单词含义和用法的话，可以考虑使用例如西安交通大学出版社出版的《剑桥雅思词汇》等词汇教程。不过对于短期准备雅思阅读考试来说，单词只需掌握其含义即可。采集者退散

3.语法

语法基础薄弱的考生应当选择一套综合的语法教程进行自学。选择语法书时最好要挑选练习题多的，且以主观题为主的。此处推荐《剑桥雅思语法》或是《剑桥雅思常见错误解析》等书。此外，对于一本语法书内容的选用也大有讲究。语法书的编排一般是按照词法到句法的顺序，而“回炉”考生最大的问题不在词法而是句法。因此，应将复习重点放在弄清句子的基本类型、名词性从句、定语从句和状语从句这些章节，力争理解每一个语法点，并把每道练习题都弄明白。

篇5：雅思G类阅读11种题型和技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

文章介绍

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

这种题型可能出现的形式有：

题型二多项配对

题型三填空

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

题型五完成笔记、表格或流程图

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型八寻找信息

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题型十一配对

提示：

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

雅思阅读材料大集合：睡姿的秘密

Foetus

婴儿睡姿

Those who curl up in the foetus position are described as tough on the outside but sensitive at heart. They may be shy when they first meet somebody, but soon relax. The foetus is the most common sleeping position, with women more likely to adopt this position than men。

采用婴儿睡姿的人一般是外刚内柔型的人。初次见面时，他们可能会非常腼腆，但很快就会放松下来。婴儿睡姿是最常见的睡姿，一般来说，女性比男性更多地采用这种睡姿。

Starfish

海星睡姿

Lying on your back with both arms up around the pillow. These sleepers make good friends because they are always ready to listen to others, and offer help when needed. They generally don't like to be the centre of attention。

海星睡姿就是仰躺，两手臂上举放在枕头两边的这种睡姿。采用这种睡姿的人会交很多好朋友，因为他们随时准备聆听他人，帮助他人。这类型的人一般不喜欢成为人们关注的中心。

Freefaller

自由落体睡姿

Lying on your front with your hands around the pillow, and your head turned to one side. Often gregarious and brash people, but can be nervy and thin-skinned underneath, and don't like criticism, or extreme situations。

自由落体睡姿就是俯卧，双手放在枕头上，头朝向一边的睡姿。保持这种睡姿的人喜欢交际，性子急，但在私下里，他们会比较敏感而且脸皮薄。他们不喜欢批评或极端的情况。

Soldier

士兵睡姿

Lying on your back with both arms pinned to your sides. People who sleep in this position are generally quiet and reserved. They don't like a fuss, but set themselves and others high standards。

士兵睡姿就是仰躺，手臂放在身体两侧的睡姿。采用这种睡姿的人通常都比较安静保守。他们不喜欢大惊小怪，对自己和别人都要求很高。

Yearner

向往型睡姿

People who sleep on their side with both arms out in front are said to have an open nature, but can be suspicious, cynical. They are slow to make up their minds, but once they have taken a decision, they are unlikely ever to change it。

向往型睡姿就是侧卧，双臂向前伸展的睡姿。采用这种睡姿的人性情开放，但疑心较重，容易愤世嫉俗。他们做决定时很慢，一旦做出决定，绝不轻易改变。

Log

树干睡姿

Lying on your side with both arms down by your side. These sleepers are easy going, social people who like being part of the in-crowd, and who are trusting of strangers. However, they may be gullible。

树干睡姿的姿势是这样的：身体靠一边平躺，双臂位于身体两侧。采用树干睡姿的人易相处，好交际，喜欢成为人群中的一部分，而且容易相信陌生人。但是，他们也比较容易上当受骗。

雅思阅读材料大集合：无线网络辐射或降低男性精子活力

Working on a laptop wirelessly may hamper a man’s chances of fatherhood。

In a study, sperm placed under a laptop connected to the internet through wi-fi suffered more damage than that kept at the same temperature but away from the wireless signal。

The finding is important because previous worries about laptops causing infertility have focused on the heat generated by the machines。

In the latest study, researchers took sperm from 29 men aged 26 to 45 and placed them either under a wi-fi connected laptop or away from the computer。

The laptop then uploaded and downloaded information from the internet for four hours。

At the end of the experiment, 25 percent of the sperm under the laptop had stopped moving and 9 percent showed DNA damage。

By comparison, just 14 percent of samples kept away from the wi-fi stopped moving. And just 3 percent suffered DNA damage, the journal Fertility and Sterility reports。

The wireless connection creates electromagnetic radiation that damages semen, the scientists, from the United States and Argentina, believe。

Lead researcher Conrado Avendano, of Nascentis Medicina Reproductiva in Cordoba, said: ‘Our data suggest that the use of a laptop computer wirelessly connected to the internet and positioned near the male reproductive organs may decrease human sperm quality。

‘At present we do not know whether this effect is induced by all laptop computers connected by WiFi to the internet or what use conditions heighten this effect.’

A separate test with a laptop that was on, but not wirelessly connected, found negligible EM radiation from the machine alone。

According to the American Urological Association, nearly one in six couples in the US have trouble conceiving a baby, and about half the time the man is at the root of the problem。

While the impact of modern technology is still murky, lifestyle does matter, researchers say。

Earlier this month, a report in Fertility And Sterility showed that men who eat a diet rich in fruit and grains and low in red meat, alcohol and coffee have a better shot at getting their partner pregnant during fertility treatment。

使用接入无线网络的笔记本电脑可能会造成男性不育。

在一项研究中，放置在开通无线网络的笔记本下面的精子比放在同一温度下但远离无线信号处的精子受损程度更深。

这项发现很重要，因为之前关于笔记本电脑引起不育的矛头都指向电脑产生的热量。

在这项研究中，研究者收集了29名年龄在26到45岁之间的男子的精液，并将其分别放在连接无线网络的笔记本电脑下面和远离电脑的地方。

接着，笔记本电脑连续四个小时在网上上传下载信息。

实验结束时，放在笔记本电脑下面的精子中，有25%不再游动，另有9%DNA受损。

而远离电脑的精子中，只有14%不再游动，并且仅有3%出现DNA损伤。这项研究报告发表在《生育与不育》期刊上。

来自美国和阿根廷的科学家认为，无线网络产生的电磁辐射会损害男性精子。

阿根廷科尔多瓦生殖医学中心的负责人康拉多?埃芬达诺说：“我们的数据显示，如果把联通无线网络的笔记本放在靠近男性生殖器的地方，会损害精子质量。”

“目前尚不清楚是否所有笔记本连接无线网络时都会产生这种影响，也不清楚何种使用方法会加剧这种作用。”

在另一项实验中，研咳嗽被共饬苛丝簟⒌挥薪油ㄎ尴咄绲牡缒苑淞浚⑾终馐钡牡绱欧浼负蹩梢院雎圆患啤

美国泌尿协会统计的数字显示，有近1/6的美国夫妇不孕不育，其中一半的原因在男方。

研究人员称尽管现代科技的影响还不清楚，但是生活方式至关重要。

本月早些时候，《生育与不育》的一项报告显示，在生育治疗中，多吃水果和谷物，少吃牛羊肉，少喝酒和咖啡的男性让伴侣怀孕的机会更高。

雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

篇6：雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

文章介绍

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

这种题型可能出现的形式有：

题型二多项配对

题型三填空

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

题型五完成笔记、表格或流程图

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型八寻找信息

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题型十一配对

提示：

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

雅思阅读必备技巧：略读Scanning

为了要瞭解所阅读的文章，因此，在作这部分的测验时，第一件事，就是先浏览标题和副标题。如果有任何图片或图形，浏览一下，这样可以瞭解整篇文章大概情况。

而略读是为了能瞭解每一段的大意，因为

-没有时间阅读完所有文章，而试题也是以此方向来设计的

-可能无法瞭解许多在文章中所出现的单字

-有一些问题是特别设计来测验你的略读技巧。

所以当略读时，通常只需要读每一段第一句话(较长的段落，就读前两句话)。因为第一句话通常会是整段讨论的主题。而段落其他部分，一般来说会衍生出其他论点。这一部份，是在略读时不必知道的。在结论段裡，重点很可能在最后一句，所以在最后一段，可能必须要阅读文章中的最后一句话。阅读时，把本文标出来，是帮助回答问题好方法。可以在本文中，将关键字画线或者在段落旁写下本段主题，通常一两个字就够了，成功略读的关键在于涵盖全文的速度。

略读时，遇到一个不懂的单字片语，试着观察前后附近的字，来猜出意思。比如说，在不懂的单字前面是形容词，那么这个字可能会是名词;在不懂的单字之前是副词，那么这个字可能会是动词。不必知道字的确切意思，只要瞭解段落大意就好了。完成略读后，就是回答问题，这时应该将问题中的关键字画线，然后参照之前画的线或标的字找出问题的答案。不过问题当中的关键字不会总是跟本文一样，应该要想想其他的同义字。

雅思阅读素材：RNA! RNA!

RNA! RNA!

A big winner this year was research on RNA--the genetic “messenger” that transcribes DNA code so it can be made into proteins. Work in this area earned the chemistry prize for Stanford

University's Roger Kornberg and the medicine prize for Andrew Fire, also of Stanford, and the University of Massachusetts' Craig Mello. Studying RNA is important because a full understanding of its functions could lead to therapies and cures for diseases linked to defective genes.

RNA! RNA!

RNA研究是今年的大赢家。RNA(核糖核酸)是转录DNA(脱氧核糖核酸)密码以便合成蛋白质的基因“信使”，该领域的工作为斯坦福大学的罗杰·科恩伯格赢得了化学奖，为同样来自斯坦福的安德鲁·法尔和马萨诸塞大学的克雷格·梅洛赢得了生理学或医学奖。研究RNA非常重要，因为充分了解其功能可能帮助我们找到基因缺陷疾病的治疗方法。

雅思阅读复习材料

Speaking two languages can actually help offset some effects of aging on the brain, a new study has found。

一项新研究发现，说两种语言实际上能够帮助消除衰老对大脑的影响。

Researchers tested how long it took participants to switch from one cognitive task to another, something that’s known to take longer for older adults, said lead researcher, Brian Gold, a neuroscientist at the University of Kentucky. As he spoke to ABCNews.com from his cell phone, he said he was also in a grocery store choosing between gala and granny smith apples — a perfect example of switching between cognitive tasks in everyday life。

研究者测试了参与者们从一个认知活动转换到另一个需要的时间。主管研究员布莱恩·古尔德是肯塔基大学的神经学家，他表示老年人转换任务需要的时间更长。当他和ABCNews的记者在手机上说话时，他说自己正在一家蔬果店考虑到底是要买小富士苹果还是美国青苹果，这就日常生活中认知活动最典型的例子。

“It has big implications these days because our population is aging more and more,” Gold said. “Seniors are living longer, and that’s a good thing, but it’s only a good thing to the extent that their brains are healthy。”

“这个研究有重大的意义，因为我们的人口现在越来越老龄化了，”古尔德说。“老年人活的时间更长了，这是件好事，但是前提是他们的大脑要保持健康。”

Gold’s team compared task-switching speeds for younger and older adults, knowing they would find slower speeds in the older population because of previous studies. However, they found that older adults who spoke two languages were able to switch mental gears faster than those who didn’t。

古尔德的团队比较了年轻人和老年人转换任务的速度，基于之前的研究，他们知道将得到的结果是老年人转换任务的速度更慢。然而他们又发现，会说两种语言的老年人转换思维的速度要比只说一种语言的要快。

The study only looked at life-long bilinguals, defined in the study as people who had spoken a second language daily since they were at least 10 years old。

研究的对象仅为一辈子都说两种语言的人，一辈子说两种语言在这个研究中的定义是：从10岁以前开始每天都使用第二种语言的人。

First, Gold and his team asked 30 people, who were either bilingual or monolingual, to look at a series of colored shapes and respond with the name of each shape by pushing a button. Then, they presented the participants with a similar series of colored shapes and asked them to respond with what colors the shapes were by pushing a button. Finally, researchers presented participants with a series of colored shapes, but they mixed prompts for either a shape or a color to test participants’ task-switching times。

首先，古尔德和他的团队让30个人看一系列有颜色的形状，然后按下按钮回答他们看到的是哪种形状，这30个人中既有说一种语言也有会说两种语言的人。然后，他们再给实验参与者看类似的上了色的形状，让他们按按钮回答他们看到形状的颜色是什么。最后，研究者们给参与者一系列有颜色的形状，不过问题中既有让参与者回答形状的，又有让他们回答颜色的，测试他们任务转换所花的时间。

The bilingual people were able to respond faster to the shifting prompts。

会说两种语言的人会对提示的变化反应更快。

Researchers then gathered 80 more people for a second experiment: 20 young bilinguals, 20 young monolinguals, 20 old bilinguals, and 20 old monolinguals. This time, researchers used fMRI scans to monitor brain activity during the same shape- and color-identifying tasks. Gold and his team found that bilingual people were not only able to switch tasks faster — they had different brain activity than their monolingual peers。

研究者接着召集了80个人参与第二项实验：20个说两种语言的年轻人，20个说一种语言的年轻人，20个说两种语言的老年人，以及20个说一种语言的老年人。这次，研究者用功能磁共振成像扫描法检测参与者们参加同样的实验时大脑活动的情况。古尔德和他的团队发现，说两种语言的人不仅转换任务的速度更快，而且他们大脑的活跃程度也同说一种语言的同龄人不同。

“It allows a sort of window into how the brains of people who have different cognitive processing abilities are processing the same stimuli in different ways,” said Kristina Visscher, a neurobologist at the University of Alabama School of Medicine who did not work on the study。

“这个研究让我们看到，拥有不同认知处理能力的人，大脑是如何用不同方式处理同一个刺激物的。”克里斯蒂娜·维斯切如是说，她是阿拉巴马大学医学院一位神经学家，并没有参与此次的研究。

Visscher called bilingualism a “beautiful natural experiment”， because people grow up speaking two languages, and studies have shown that they reap certain cognitive benefits from switching between languages and determining which to respond with based on what’s going on around them. The University of Kentucky researchers took it a step further by using brain imaging, which she said was “exciting。”

维斯切将双语称为是一个“美丽的自然的实验”。研究显示，通过语言转换、根据周围的环境判断应该如何回应，说着两种语言长大的人能够在认知方面得到某些特定的益处。肯塔基大学的研究者们又进了一步，用脑成像的方式进行实验，维斯切说这种尝试 “令人激动”。

Gold said he grew up in Montreal, where he spoke French at school and English at home, prompting relatives to question whether his French language immersion would somehow hinder his ability to learn English。

古尔德说他在蒙特利尔长大，在学校说法语，在家说英语。他的亲戚也问他在法语的环境下长大是否会影响他学习英语的能力。

“Until very recently, learning a second language in childhood was thought of as dangerous,” he said. “Actually, it’s beneficial。”

“直到最近，人们还认为在童年学习第二门语言是危险的，”他说。“实际上，这样做是有益的。”

篇7：雅思阅读各类题型和解题技巧

雅思阅读各类题型和解题技巧汇总一文总结了雅思阅读中出现的题目类型和他们各自的解题技巧。雅思阅读常见的题型都有10多种，可以说是非常多的。

雅思阅读各类题型和解题技巧汇总

雅思阅读各类题型和解题技巧汇总为你带来在雅思阅读中，常常被考察的10类题型的名称，特点以及他们的解题技巧。雅思阅读是中国学生相对来说较容易在短时间内进行提高的科目。我们在进行雅思阅读的备考时，首先就应该了解雅思阅读是怎么考察我们的。因此，下文归纳的雅思阅读的题型和解题注意事项。

雅思阅读考试题型讲解【学术类】!雅思考试分为两类，其中学术类雅思阅读考试部分一共有三篇文章，具体在学术类雅思考试中会涉及到哪些考试题型，我们在备考前可以详细了解一下，方便我们通过有效的练习掌握答题技巧。

雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。

文章介绍

阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在到2750字之间。

题目形式

雅思考试阅读(学术类)部分共有以下10种题型，其中一些会有少许的变化。这些题型是：

题型一选择

题型二填空

题型三完成句子

题型四完成笔记、总结、表格或流程图

题型五对图表进行标记

题型六为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型七寻找信息

题型八寻找作者观点、论点或文章中的具体信息

题型九分类

题型十配对

提示：

? 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

? 进行跳读、扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

? 在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细正确地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。

? 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

? 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

? 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

? 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

? 题海战术并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。

? 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(学术类)的题型。

? 要注意阅读的方法不止一种。考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词，而打断了阅读的连贯性。

? 在任何时候都要认真阅读题目的指示。如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

? 在阅读的时候应该注意时间限制，避免在某一道题目上花费过多的时间。

? 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

雅思考试阅读模拟试题及答案解析

1. A European spacecraft took off today to spearhead the search for another “Earth” among the stars.

2. The Corot space telescope blasted off aboard a Russian Soyuz rocket from the Baikonur cosmodrome in Kazakhstan shortly after 2.20pm.

3. Corot, short for convection rotation and planetary transits, is the first instrument capable of finding small rocky planets beyond the solar system. Any such planet situated in the right orbit stands a good chance of having liquid water on its surface, and quite possibly life, although a leading scientist involved in the project said it was unlikely to find “any little green men”.

4. Developed by the French space agency, CNES, and partnered by the European Space Agency (ESA), Austria, Belgium, Germany, Brazil and Spain, Corot will monitor around 120,000 stars with its 27cm telescope from a polar orbit 514 miles above the Earth. Over two and a half years, it will focus on five to six different areas of the sky, measuring the brightness of about 10,000 stars every 512 seconds.

5. “At the present moment we are hoping to find out more about the nature of planets around stars which are potential habitats. We are looking at habitable planets, not inhabited planets. We are not going to find any little green men,” Professor Ian Roxburgh, an ESA scientist who has been involved with Corot since its inception, told the BBC Radio 4 Today programme.

6. Prof Roxburgh said it was hoped Corot would find “rocky planets that could develop an atmosphere and, if they are the right distance from their parent star, they could have water”.

7. To search for planets, the telescope will look for the dimming of starlight caused when an object passes in front of a star, known as a “transit”. Although it will take more sophisticated space telescopes planned in the next 10 years to confirm the presence of an Earth-like planet with oxygen and liquid water, Corot will let scientists know where to point their lenses.

8. Measurements of minute changes in brightness will enable scientists to detect giant Jupiter-like gas planets as well as small rocky ones. It is the rocky planets - that could be no bigger than about twice the size of the Earth - which will cause the most excitement. Scientists expect to find between 10 and 40 of these smaller planets.

9. Corot will also probe into stellar interiors by studying the acoustic waves that ripple across the surface of stars, a technique called “asteroseismology”.

10. The nature of the ripples allows astronomers to calculate a star’s precise mass, age and chemical composition.

11. “A planet passing in front of a star can be detected by the fall in light from that star. Small oscillations of the star also produce changes in the light emitted, which reveal what the star is made of and how they are structured internally. This data will provide a major boost to our understanding of how stars form and evolve,” Prof Roxburgh said.

12. Since the discovery in 1995 of the first “exoplanet” - a planet orbiting a star other than the Sun - more than 200 others have been found by ground-based observatories.

13. Until now the usual method of finding exoplanets has been to detect the “wobble” their gravity imparts on parent stars. But only giant gaseous planets bigger than Jupiter can be found this way, and they are unlikely to harbour life.

14. In the s, ESA plans to launch Darwin, a fleet of four or five interlinked space telescopes that will not only spot small rocky planets, but analyse their atmospheres for signs of biological activity.

15. At around the same time, the US space agency, Nasa, will launch Terrestrial Planet Finder, another space telescope designed to locate Earth-like planets. Choose the appropriate letter from A-D for question 1.

1. Corot is an instrument which

(A) can help to search for certain planets

(B) is used to find planets in the orbit

(D) can spot any planets with water.

Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 2-5 write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contraicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this in the passage

2. Scientists are trying to find out about the planets that can be inhabited.

3. BBC Radio 4 recently focuses on the broadcasting of Corot.

4. Passing objects might cause a fall in light.

5. Corot can tell whether there is another Earth-like planet.

篇8：雅思阅读题型大解析

雅思阅读题型大解析

雅思阅读题型之list of heading

依照topic sentence解题是很常见的做题方式。因而要注意分析每一段落的topic sentence.(一般句首的主题句比较偏多，很多文章都是句首点明观点)。与summary题相同，雅思阅读list of heading中的备选项一般多于答案的数量，这就意味着一个段落可以有几个符合的备选项，同样先把符合这个段落的备选项挑出来，缩小选择的范围，再从中选择会容易一些。

此类题型跟我们常见的多选题一样，正确选项一定含有文章的要点(关键词、中心词)，因为题目侧重的就是段落的核心。所以，虽然有些备选项的内容是正确的，在文章中也有提及，但却是文章中的细节，而不是大意，就应舍去。文章段落中所给的example绝对不会是雅思阅读题型之list of heading题的答案，因为它们只是对段落中主要观点的解释说明，并不全面系统，是片面的。

雅思阅读题型之matching

通常这就是我们说的匹配题，其中并不是每一个的备选项都符合每一个题目，通常，备选项只有特定的一部分是正确的，符合题目要求的。所以在做题的时候可以先把符合该题干的备选项挑出来，缩小选择的范围，再去解题。解题的时候最好选用的方法是排除法。在雅思阅读matching题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

面对此类题型，我们需要强调的是看清题序，对号入座。雅思matching题，尤其是图片matching题，一定要注意，所给图示的顺序标号不一定与原文中的叙述顺序相一致。做题时要以题目的顺序为标准，不要只是根据原文顺序依次选择。否则就算直到正确的搭配项也会因为答案填写顺序的失误而丢分!

有些匹配题需要找到所列的内容在文章哪一段有所体现。其实这一类题与第一个说的题型有点相似。在做的时候最好能像做雅思阅读list of heading题一样先把文章段落之间的关系搞清楚,划分好文章的层次.虽然这样做会耗费一定的时间,但是比起盲目地满篇找答案还是方便快捷得多得.而且准确性也会有保证.这类题也可以参考short answer题的做法，试着回答题干的问题，看在哪一段能找到答案。

另外，也要注意分析这类题的题干信息，如题目中出现了an overview of…就要注意观察文章的开头和结尾部分，因为这两个部分尤其会出现overview的观点。出现in the future就要多注意文章的结尾部分，因为该部分最容易提出对未来的展望。有些匹配题关注要点是人物的观点和贡献，发现之类的。要求将每个人物与他们各自的观点搭配.做这一类题时,最好边读文章边把所有的人名框起来,这样回原文中定位的时候就会比较简单了。

雅思阅读题型之multiple choice

通常这类题型我们叫做选择题，其中的标准答案一定是包括文章要点。然后题目选项与原文是存在差别的，有些看似相近的句子，其实意义很多不同。一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

同时我们在做此类选择题目的时候，需要要审清题意，搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选，也不要多选。其中常用的解题技巧就是“排除法”，而使用排除法时可以参考T/F/NG题的做法，因为要排除掉的就是F和NG的内容。如果实在找不出答案，就把答案从可靠到不可靠的顺序排下来，选最有可能的那一个。此外，有时候会要求选出适合的title，这个时候一定要注意Title必然包含文章的主要信息，而且一定要全面。有些选项虽然是正确的，但是只包含了文章主要内容的一部分，所以不能选。

雅思阅读题型之Y/N/NG和T/F/NG

首先要明确知道这种题型中Y/N/NG和T/F/NG所表示的意义，通常我们说前者是对观念的判断，考察的是题干与作者观点之间的一致性，故一般用于议论文;后者是对事实的判断，考察的是题干与文章中所给事实的一致性，因而多用于说明文。如果考生遇到不准确的情况，建议考生选择NG。

在做此类题型的时候，一定要在阅读训练中清楚的掌握哪些是事实哪些是观点。同时也要注意观点的错误和正确之分。经常阅读题会发生前面一大堆的观点在最后一部分进行反驳，说这些观点不对什么的。所以要切记观点的正确性。同时也要注意转折词的使用!But, However, Although, Though等!

雅思阅读：简短题型的答题技巧

雅思阅读“简短回答问题”解题方法

a. 题型要求：

每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。

绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：

◆ no more than two/three/four words(不超过2/3/4 个字);

◆ one or two words(一个或两个字);

◆ use a maximum of two words(最多两个字)。

有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。考试中，A 类和G 类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。

b. 解题步骤

◆找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。

◆从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。

◆答案要对应题目中的特殊疑问词。

答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。

◆要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。

题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于确定答案的位置。

注意事项：

◆所有的答案都不用大写，专有名词除外。

一句话的第一个字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian taxpayer ，不能答为：australian taxpayer。

◆绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。

大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子：

原文：…… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low.

题目：What should you do if our iron starts to drip water?

答案及解释：原文说：如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气，是以为你把温度设置的过低。题目问：如果你的熨斗开始滴水，你应该做什么?答案应该是升高温度的意思，但原文中并没有相应的原词，需要自己写出来。最好的答案是根据your temperature control is set too low 改为set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature 或turn up temperature。

雅思阅读能力如何提高

首先，当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语(Q吧)阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。

第二，复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices, 从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在同位语的后面，有一个if 引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。

第三，题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。

在准备考试的过程中，除了要做IELTS考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。

雅思阅读

篇9：雅思阅读题型分析

雅思考试阅读一般会有3篇文章，共40道题目，阅读文章的长度在1500到3000词左右。常见的阅读题型有：填空题、匹配题、回答问题、多重选择题、完成图表题、示意图题型、辨别正误题型等等。

雅思阅读八大题型详解

雅思阅读题型一、paragraph headings(段落标题)最频繁的题型之一

一般来说有10个左右的标题选项会给出在阅读文章的后面，其中会包含一到两个段落和其标题的例子。这种题目要求考生对给出的段落在文章内容中找出与其相匹配的段落标题，虽然题目给出的标题会应用于多个段落，但是在正式的考试中，一个选项只能适用于一个段落。

雅思阅读题型二、辨别正误题型(True / false /not given)

该题型还涉及到：(not given / not mentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

雅思阅读题型三、回答问题(short-answer question tasks)

回答问题是根据所给文章或图表回答问题。这种题目是考察考生对信息的筛选和提取能力，比如在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：.what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。

雅思阅读题型四、完成图表、示意图题型(table、chart or diagram completion)

这种题目就是要求考生将图标的信息补全。在雅思阅读中，会出现很多的图表和示意图，这些图表中的文字内容不多，但是问题的答案都包含在图表之中，需要考生自己去填补。

雅思阅读题型五、配对题(matching)

这种题型也是考察考生的信息筛选能力。这种题型较为普遍，配对的范围主要包括新产品的发明家、发明时间，事件和事件的发展经过，事件发生的原因和结果，文章内容中概念的解释和标志性事物及其所处的年代等等。

雅思阅读题型六、摘要(summary)、填空题型 (gapfill)

雅思阅读题型七、完成句子题型 (sentence completion tasks)

这种题目比较花时间，需要考生根据选项在文章仔细的寻找相关的信息，这也是考察考生筛选信息和提取信息的能力。题目会给出句子的一部分内容，没有给出的部分就要求考生在文章中去找，或者给你选项让你选一个。

雅思阅读题型八、多重选择题型 (maltiple-choice tasks)

IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。

14种雅思阅读题型技巧讲解大全之最难选择题

雅思阅读选择题之题型要求

这是一个传统题型，大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型，IELTS考试也要弄出新花样：四选一和多选多两种。

四选一，选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。

多选多，选项肯定是五个或五个以上，而正确答案的数目肯定在两个以上。

哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上，多选多很容易，是一种简单题型。它具有以下几个特点：

(1) 正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR， WHICH THREE 等字样。

(2) 答案在原文中是集中出现的，对应原文中的例举。找着一个答案，其余几个就在它的前后不远处。

我们举一个中文阅读的例子来说明。文章如下：

帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如，我们的改革的总设计师邓小平、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字)

题目是：以下哪三个人得过帕金森症?

A. 邓小平

B. 里根

C. 拳王阿里

D. 布什

E. 陈景润答案：ACE

四选一在考试中，一般比较难。它的特点是：四个选项，哪个都像。好像在原文中都提到了，但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。

选择题和问答题的区别在于：问答题要求你自己从原文中找答案。而选择题给你四个选项，让你选择，在给你提示的同时，也给了你一个陷阱。有些选择题，如果改为回答题，你可能能够做对，但给了你四个选项，反而选错了。

考试中，四选一，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共3题左右。多选多，不是每次必考。

雅思阅读选择题之解题步骤

(1) 找出题干中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。

将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，着必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

如果题目中的关键词难以确定答案的位置，选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。

(2) 从头到尾快速阅读该段落，根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。

确定一个段落后，答案在该段落中有的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。短问答的答案常常是原文原词，而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。

(3) 有些题目比较简单，可以直接选择。对于难题，可以用排除法确定正确答案。

有些题目比较简单，从原文很快找到对应答案。这时可以直接选择不必看其它选项。既可以节省时间，同时也避免受干扰选项的误导。

有些题目比较难，看每个选项都有点像，但又都不太象。这时，可以用排除法，先排除掉肯定不对的选项，然后在剩下的选项中再做出选择。通常，有两个选项必有好排除，另外两个有一定的难度。请参见本题型的注意事项部分，其中分析了干扰选项的特点。

(4) 要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们确定答案的位置。

雅思阅读选择题之注意点

1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。

我们举一个中文阅读的例子：

原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。

题目：如果你随便停车，将：

A. 被罚款

B. 你的车被拖走

C. 没事儿

D. both被罚款and你的车被拖走答案：D

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and, all of the above的字样。

2. 注意题干中是否有not, except的字样。

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：

题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT

A. 邓小平

B. 里根

C. 拳王阿里

D. 陈景润答案：B

3. 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：

A. 无：选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。

B. 反：与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。

C. 满：含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。

D. 偏：似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E. 混：张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：

原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。

4. 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

篇10：雅思阅读题型分析

首先，这两种题型可不是考官随心所欲的产物。T/F/NG题型多出现在前两篇阅读中，而Y/N/NG大多出现在第三篇中。为啥?因为T/F/NG一般是根据所有的facts，也就是事实判断来出题，Y/N/NG是根据idea或者argument，也就是观点来出题。而我们在“三篇文章难度是否一致”那期文章中讲到过，前两篇文章大多是说明类事实陈述文章，而第三篇文章相对来说观点类的会更多一点。大家懂了吗，可以找出剑桥真题检验一下哦。这两种题型很nice，一般都是顺序出题的。

篇11：雅思阅读题型分析

这种题型又可能分成两种，一种是带选项的，一种是不带选项的。宝宝们猜猜哪一种会更简单?答案是不带选项的会更简单一点。因为不带选项的意味着你可以把文章中的原词直接写上，这里面是不需要太多的同义替换技巧的，找到原文，抄下来原词，搞定。

至于带选项的summary，你会发现题目中会设置同义替换，也有可能会有一些归纳总结。也就是原文当中三句话的内容，对应到题目summary里的浓缩成了一句话描述，甚至最后选的词有可能是一个归纳总结性的词。这对大家的理解概括能力以及同义词掌握程度要求就比较高。(再次强调同意替换词的重要性，宝宝们一定坚持背我们的同义替换打卡计划)。这种题型还很任性，有可能是顺序有可能是乱序。

雅思阅读题型之list of headings

这种题型平时我们用中文说的话就是小标题题或者段落标题题。这种题型肯定是乱序出题的，毕竟如果matching headings是顺序出题的话，这题就没法做了，直接一段对一个标题。(虽然大家很希望如此对吧)

雅思阅读题型之multiple choice

这其实是我们做的比较多的一种题型，这里面又包含了两种题型，一种是四选一的，一般来说会在第3篇文章中出现;还有一种是五选二或者多选多的。这些题目一般来讲会是顺序出题。

雅思阅读题型之matching information

就是会有几句话放在一个地方，然后题目描述会问你“哪一个段落包含以下信息?”这种问法熟悉吧。这个题型是乱序出题的。另外要注这information里有一个技巧，所有的这些的题干在开始会有一个抽象词，比如说adion，example，或者是figure类似的。你在定位原文的时候要注意这些提示词。

雅思阅读题型之matching features

给你几个人物让你在原文当中找他的观点，或者几个年代让你在原文中在不同年代发生的事情。大家注意一下这种题目一定是乱序出题的，如果是顺序的话也就没有matching的意义了，所以所有的matching题一点是乱序的。

这里提醒大家额外注意，matching features的选项是顺序的。举个例子，题目要求你把5个人名和他们的观点进行配对，那么这5个人的观点，也就是选项部分，在原文当中是顺序出现的。所以这种题型的解题技巧是按照选项顺序对照原文，然后再对应这些基本观点是出自哪些人。所以matching features是乱序出题，但是选项是顺序出现在原文中的。

雅思阅读题型之matching sentence endings

就是每个题干都是半句话，下面选项中有很多后半句，让你做一个基本的对应。这种题型是乱序出题的。

雅思阅读题型之table completion，也就是表格填空。它的顺序不一定，有可能顺序也有可能乱序。

雅思阅读题型之sentence completion，就是一句话中间给你挖出一个空填上就行。也有时候会挖两个空，一般来讲这两个空会有并列关系，它们两个算一道题计一次分。这种题型一般是顺序出题的。

雅思阅读题型之notes completion，题型设置和table completion很相似，不一定顺序还是乱序。

雅思阅读题型之labeling diagram。给你一个diagram然后你在原文中找到对应说明段落再把空填好。这种题目同样有可能会顺序也有可能会乱序。另外这个题型在OG里面或者剑11里面都出现过，所以大家关注一下。

雅思阅读题型之short answer question，就是简答题。直接给你一个题目，你用一两个或者两三个单词回答。这种题型是顺序出题的，每个题的题干在原文当中和自然段的顺序是对应的。

雅思阅读题型之flow chart completion，这个和diagram比较像，大家在做的时候直接看题目描述就可以了。题目描述是怎么说的，它就对应哪一种题型。同样，这种题型有可能顺序出题，也有可能乱序。

篇12：雅思写作入门题型介绍

雅思写作入门题型介绍

1. 给出一种观点——Do you agree or disagree?

Nowadays computer are widely used in education. As a result, some people think teachers no longer play important roles in classrooms.

To what extent do you agree or disagree?

2. 给出两种对立的观点——Discuss both views and give your own opinions.

Some people argue that there are no basic differences between the way men and women approach academic study. Others insist that there are big differences in areas such as organization, attitude and ambition.

Discuss both views and give your own opinion.

3. 分析优缺点——Do you think the advantages/ benefits outweigh its disadvantages/ problems?

Some people agree to adopt a new language (Such as English) that can be used by people all of the world for international communication.

Do you think the benefits of this would outweigh the problems?

Report:

给出一种现象 1. Why? 2. Result? 3. Solution?

1/2或1/3

(1/2) Nowadays, people always throw the old things away when they buy new things; whereas in the past, old things were repaired and used again. What factors cause this phenomenon? What effects the phenomenon leads to?

(1/3) Many species of plants and animals are dying out. What are the causes of this trend? How can we prevent it?

雅思范文：城乡医疗教育的选择

In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should work in rural areas for a few years. But some others think everyone should be free to choose where they work .Discuss and give your own opinion.

In this day and age, it can be generally observed that the disparity between cities and the country has been aggravated by relentless urbanization. With respect to educational and medical facilities, a yawning gap has emerged between those in cities and the rural ones. This manifest chasm has prompted some to suggest that teachers and doctors fresh out of university work in the country for a few years.Yet many are opposed to this view on the grounds that it infringes upon individual freedom to choose where they work.Personally, I think both these two views have merit and demerit.

Granted,assigning new teachers and doctors to the countryside may create certain benefits.To begin with,this practice can help foster a strong sense of obligation in many teachers and doctors.They can experience first-hand how the rural residents are held back by the out-moded teaching and medical facilities and this, in turn, can inspire a host of professionals to commit themselves to the alleviation of this disturbing situation. Moreover,the inferior living and working conditions in the country can temper many of these young professionals’ soul.They are very likely to be more tenacious and determined and hence more successful than their urban counterparts in later careers.

However,there are even more drawbacks that this practice can engender.In the first place,many young teachers and doctors will feel unmotivated or frustrated if they are sent to rural areas against their own will.They may have a hard time getting accustomed to the shabby housing and primitive facilities and slack off at work.In the second place,if new teachers and doctors are coerced to work in the countryside, a considerable proportion of them may find it daunting when it comes time for them to relocate to cities after a few years in the country.They will feel intense occupational stress when they cannot operate efficiently equipment much more advanced than the devices they are used to back in the country school or hospital. Last but not least, given the inferiority of the rural educational and medical facilities,it is highly probable that the inexperience of new teachers and doctors will lead to unsatisfactory job performance in rural schools and clinics.We really cannot expect fresh recruits to work wonders with outdated tools.

In the final analysis,I concede that sending teachers and doctors fresh out of college to the countryside may produce specific advantages. However,if we enforce this indiscriminately,that will surely generate even more banes. On balance, I am convinced we should optimize our workforce and honor the individual freedom in determining where they work.

雅思写作：女生参军

Some countries allow women to join the army. Some other people think army doesn’t suit women. Do you agree or disagree? Please state your reasons.

Agree: Firstly, modern wars are not as cruel as before. Women will not face any danger because the decisive factor of modern wars is technology, not physique. Most females have received higher education and mastered advanced knowledge. They can serve in the army like men. Secondly, some occupations in the army are more suitable to females. For instance, most medical workers in the field hospitals are females because they are more patient and careful. They can give tender care to the wounded soldiers. Finally, females have played very important roles in wars in history. Females are good at coping with the unexpected events because they enjoy advantages over males psychologically.

Sample writing:

It is a strongly held belief that kitchen and laundry are for women and wars are for men. Even though women are allowed to join the army in some countries, most of them are far away from the frontier. However, as the application of high technology in the army accelerates, women’s participation in the army becomes not unusual.

First and foremost, modern wars tend to be non-contagious with the filtration of science and technology. Thus, the dangers facing women will be reduced considerably. The development of new technology offers numerous opportunities to females because the decisive factor of modern wars is technology, not physique. Most women, just like their counterpart, have received higher education and mastered high technology. They have neither physical barrier nor technical obstacle to serve in the army.

What’s more, some jobs can be better done by females rather than men in the army. For instance, many doctors and nurses in the field hospitals are females. Injury and death are inevitable in the battlefield. In that case, females usually shoulder the responsibility to render medical service to the wounded since they are more patient and careful than males. The wounded soldiers can receive good medical care and recover soon.

Last but not least, women played very important role in wars in history. Women enjoy much more advantages over males. For instance, females are calm when they meet with urgency. Their contributions in the wartime are notable.

In brief, the role women soldiers play in the war cannot be underestimated. Women should be encouraged to join the army in modern time. For one thing, it is beneficial to the army; for another, females can become more brave and respectable. (280 words)

雅思大作文范文：年轻人崇拜明星

写作题目

Nowadays young people are admiring media and sports stars, even though they do not set a good example. Do you think this is a positive or negative development?

题目写作思路分析

大纲：逻辑心图，四段定位，18句装配。

起--好现象，因为对年轻人来说，既是心态正常又是反应社会发展，与道德考虑无关。

承--理由例子细节。年轻人崇拜明星是极其正常的心里历程，无关道德榜样。

转--理由例子细节。年轻人崇拜明星是反应媒体社会的影响，无关道德榜样。

合--整体而言是好现象，到底青年人免不了崇拜明星，所以道德的联想应该摆在一边。

范文

There is no need to be overly preoccupied with the fantasy images of stars standing out from the rest on the screen, the stage and the playing field because celebrity worship is part of everyday life, particularly among adolescents. That young people are admiring media and sports celebrities is socially normal outside the academic and behavioral context. Accepting that it is good and natural to be young, then it is inevitable for young people to be obsessed with certain personalities as their ideal examples.

Psychologically speaking, a certain amount of star admiration is normal. When young, becoming fans of favorite stars is a form of escapism and a way to dull emotional pain and stress; so, emulating celebrities is a natural part of development to identify themselves with their icons. Even in adulthood, people rank successful individuals highly and model themselves after them. In a global media culture, the lifestyle promoted by stars is often unattainable to the average person, regardless of whether it is realistic or ideal. Hence, the point is that young people choose their models for reasons based on renowned excellence in a specific field rather than on scandals that happen sometimes. That is, it is to admire what is shining in famous people's career successes and not what happen to shadow their real lives.

Not unlike fashion, “star worship syndrome” is simply a social development, although there could be an unhealthy interest in the private lives of actors, actresses, pop singers, and sports players. Admiring celebrities may be as blind as falling in love, and just as normal. When it comes to immature and confused minds, love cannot be avoided, nor can admiration for heroes and heroines. Such star obsession has proliferated since the creation of the mass media and therefore it had better not be regarded as a moral issue. To believe that celebrity worship is a negative development only makes out-of-date moral sense, leading to nowhere. In this gossip world, to criticize celebrities for failing to deliver good examples all the time beyond their specialized fields calls for the need to stop, in the first place, the media outlets from reporting what gossip is made of.

Admiration for favorite stars does no harm to people, young or old; besides, star admiration cannot be avoided in this information age. Fortunately, most fans are able to learn to tell a realistic world from an ideal world during this period between no-longer children and not-yet adults, without having to refer to moral examples. Indeed, there is nothing wrong about young people seeking their idols by looking up at the shining stars in the fantasy world to which many young people naturally belong.

篇13：雅思听力7种经典题型介绍

雅思听力7种常见题型介绍为大家带来出现在雅思听力中的7种高频题型的介绍。这7种题型中大家现在比较熟悉的可能说选择题和填空题，然而，作为以题型多著称的雅思考试，雅思听力当然也不意外，光是听力一个科目，常见的就有7种，加上不常见的一共得有14，5种题型。今天我们先从简单入手，来看高频的7大题型。

雅思听力7种经典题型介绍

题型一完成填表/记笔记/流程图/总结

对考生的要求

考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。

在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。

这种题型的变化形式如何?

要点可能出现的形式有：

1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。

2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。

3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。

4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。

5. 总结：用来总结完整信息。

考生可能需要：

从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;

根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。

填空时可以填写多少个单词或数字?

考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。

题型二选择题

对考生的要求

题目会以问题或者一个句子开头的形式出现，接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案。

问题的形式

这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。

这种题型的变化形式如何?

有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。

这种题型考察的是什么技能?

选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。

题型三填空题

对考生的要求

考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生应仔细阅读题目的指示再作答。

这种题型的变化形式如何?

有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型四完成句子

对考生的要求

考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。

考生应如何填写答案?

考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型五为图表、计划或地图进行标记

对考生的要求

考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。

这种题型的变化形式如何?

图形通常有以下形式：

画图(如一个仪器设备)

一组图片

平面图 (如一个建筑的平面图)

地图 (如城市地图的一部分)

题型六分类

对考生的要求

考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。

这种题型考察的是什么技能?

这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，通常用于以事实性信息为主的听力材料。考生应具有听力理解细节的能力。

题型七配对

对考生的要求

考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

这种题型的变化形式如何?

这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型

雅思听力电话场景的7个应对策略

在雅思听力考试的场景中，电话号码是一个非常常见的生活场景，在很多地方都会出现。那么雅思听力电话号码场景有什么答题技巧吗?怎样才能更快更好的把雅思听力电话号码场景解决掉呢?

熟练记下对方的电话号码是生活、工作在英语国家必备的一项survial skill，因此是IELTS考试的考点，考生一定要熟练掌握。统计资料显示: V18, V22, V24, V26, V33, V36，V38, V39,V41等version中都以不同的出现方式考了电话场景。在这个场景中，主要的考试形式是填空，即要求正确地听出和写出电话号码。下面结合考题详细讲述其考试技巧。

(1)基本训练。电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。

(2)“0”在英语中有许多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL考试中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母”Oh”,就像在单词“go”中的发音。

(3)读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。

(4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。

(5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand

(6)所幸的是，IELTS的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。

(7)在IELTS考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。

雅思听力考试时间的分配技巧

雅思听力考试的时间卡的非常严格，但是这中间还是有一些可以让大家用来熟悉题目和了解场景的。下面就为大家“见缝插针”的整理了关于雅思听力考试时间的应用方法，尤其是对于其中的一些停顿的时间。

雅思听力考试Sections 1 and 2 考的是在英语国家生存的必备技能。包括：住宿，交通，娱乐，健康，购物等等方面。主要考点：理解真实信息中的要点(key Points).

Sections 3 and 4 考的是学生在留学过程中可能碰到的培训或课程方面问题，包括：授课，小组讨论，会议，与其他学生就学术问题讨论。考生在这部分要关注要点，还要注意细节，文化背景词的意思，还要听得懂学术讨论的问题。

四个部分的问题类型是不同的。但是每个部分的问题类型不会超过3种，有的时候，一部分只有一种题型。听力难度会从一到四部分逐渐增加。考生在听力过程中可以把答案记在试题册上，在听力磁带结束时有10分钟的时间抄写答案。

一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同，它一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?

首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用。在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。

然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：

人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写

名词的单复数

主谓一致

货币符号

缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上

动词的时态和语态

日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th

记住：如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案如果超过3个词，要被扣分的，哪怕是a或the.

记住：雅思听力答案要单词拼写正确，语法正确。但是，雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。

在每个部分开始前，磁带中会提到说话者，地点，以及大概的内容，这段话在试题册上没有，请注意。而且会告诉他们要注意的题号。

注意：只有一，二，三部分有间断，第四部分是没有的。而且，只有在第一部分的开头才有例子，所以请注意，考生只有一次机会听磁带。

雅思所有的听力题都是按磁带顺序出的，所以考生可以知道如何取舍。

而且，考生在每部分之后都有半分钟时间检查答案，但建议考生利用这段时间看下一部分的试题。

从上面的分析我们可以看到，雅思听力考试中听录音的时间和答题的时间都是很充裕的，只要能够很好的利用起来，就会有发现更多的成果。所以大家可以在备考自己的雅思听力考试的过程中进行适当的应用。

雅思听力备考的四大技巧介绍

场景词汇

“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。词汇巩固要做到“四会”，会读(读得正确)，会听(听得懂)，会拼(拼写过关)，会写(拼写速度过关)。

但是在此有一点要提醒大家需要明确的是，雅思听力考试是有技巧的，测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。所以，即使听力考试会涉及比较专业的话题，比如动物学的，生物学的，环境类的。但我们考试所问的问题，所需要考生填写的单词都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇，因此对于专业词汇重在知其意，做到“会读”、“会听”即可。

背景知识

语言是文化的载体，也就如我们在预测部分所提及的，雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦国家的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上，而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此，专家建议考生应该对一些比较典型的场景，例如景点、历史、文化、学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力，提高整体水平不可或缺的一个部分。

题型技巧

题型多样是雅思听力考试特征之一。Multiple choice 选择题和Completion 填空题，作为听力部分两大主流题型自然有其备考的必要性，在非主流题型中，matching搭配题，特别是选项内容较多的搭配题也将是未来备考的一大重点。

专家提醒考生，不管是何种题型，在备考过程中建议大家着重把握好“如何审题”和“如何听题”。在快速浏览了题目要求后，可利用剩余的时间对答案进行预测。高质量的审题可帮助大家在听题过程中做到“有的放矢”，不仅能缩小信息捕捉范围，还可提高正确率。而在听题过程中备考者要学会重点把握的是试题节奏，并注意对同近义词，上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。

语音练习

考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语，包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人，也可能是日本韩国人，更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音，一方面是为了让自己更快适应进入考试状态，两一方面，是为了适应今后适应国际化的语言环境做准备。

此外，由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在准备雅思听力考试的时候存在的这样的问题，“看得懂，听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如nineteen eighty，有些考生的答案会是1990;three lives写成three knives等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。

要克服这些语音现象，专家建议：

1. 首先，要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

2. 另外，要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识，并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异，因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候，就会需要时间去反应，差异越大，需要反应的时间越长，这就会造成对信息捕捉的延误，这是不利于雅思听力考试时发挥出真实水的。

雅思听力7种常见题型介绍

篇14：雅思听力题型简答题介绍

雅思听力题型介绍之简答题

一、简答题题型介绍：

You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they are asking for, and then write the proper words.

这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定。

简答题题干指令明确，容易定位

答案通常直接，而且简短

大部分简答题的暗示比较明显，考生应该在预览问题或格式的同时便可预测答案的相关信息。

{典型范例}：

Which countries are affected by Britain’s pollution?

范例剖析：这个问题明显暗示考生答案有不止一个国家。

Which country relies heavily on nuclear power?

范例剖析：而这道题的答案只有一个国家。

二. 解题技巧

在答题时，同其他填空题一样，首先要看清题目要求，通常也是NO MORE THAN THREE/FOUR WORDS这类字数限定性质的。

接着划出定位词及关键词，若时间允许，尝试看懂句意。简答题关键词通常定义为疑问代词，比如when、where、what、who、why、how等。同时，寻找并判断关键词相关的具体内容，如时间、地点、人名、学科等以便于帮助精确定位。

{典型范例}：

1) For which subject does Mr Burrows need a software program?

2) Where does Mr Burrows work?

3) Which exam are his students studying for?

4) Why is Mr Burrows offering this class?

5) How many modules does the course have?

6) What will Rose post to Mr Burrows?

7) How many days will it take to arrive?

8) On what street does Mr Burrows live?

9) What is Mr Burrow’s post code?

10) What is Rose’s extension number?

范例剖析：第一题关键词是which，而延伸关键词是subject，听题时重点要搜寻的是学科，且留意software programme的出现，此处答案为Mathematics。

第二题关键词是where，考点是地点，而Mr Burrows也是延伸关键点。

第三、第四和第六题较为简单，分别是考试种类、学习原因和所要寄的东西。

第五、七、八、九和十题也均为基础考点内容。五、七和十为纯数字考点，第八题为地址考点，注意大小写，第九题postcode为数字加字母考点，注意字母大小写，如此题答案为NSW 。

{温馨提示}：第五题中的module意为单元，第十题中的extension number意为分机号。

除了以上特征，简答题出现在不同的section，考生在审题时候的侧重点略有不同：

若简答题出现在一、三部分

也就是听力材料为对话形式，注意疑问词是否重现，很多时候题目和录音中的发问是一致的，随后要注意一问一答之间的逻辑关系，特别是否定、更正、重复类信息的出现。

{温馨提示}：否定、让步信息通常为干扰信息，非正确答案所在;

转折、更正、重复和建议类信息通常是答案的聚集点

常见的一些否定关系词有，如表示最高频的 no和not，还有诸如none、never、hardly、rather than, instead of，让步关系词如although、despite等，而在一系列的转折词中，属but最高频，建议类的常见表达有let’s、what about等。

在对话形式的简答题中，有一组隐性的带让步和否定的常见句式:如I meant to(我本来打算……)、I planned to(我本计划……)、I used to (我过去常常……)。像类似这样一些句式其后面跟的内容肯定不是答案所在，我们可以认定为是干扰信号句式。

{典型范例}：

Which weekend do the girls decide to go?

范例原文： Maria: When shall we start?

Peter: What about next weekend?

Maria: No, I can't - I'm going on a geography field trip.

Peter: ....and then it's the weekend before the exams and I really need to study.

Maria: OK, then. Let's make it the one after the exams.

Peter: Fine - we'll need a break by then. Can you ring and ...

范例剖析：范例中，Peter说到what about… 时应提高警惕，但是随即Maria有了否定词no，接着又出现了let’s这一建议信号词，而对话中没有听到对这一建议的否定，回答是fine，因此，此题的答案就是let’s信号词后方的after the exams。

当简答题出现在二、四两个部分

此时听力材料为独白、讲座形式，新东方网雅思频道建议考生可以尝试先把疑问句换成陈述句结构，注意找出的定位词的出现。在听题过程中，要注意题目和录音中说话者的反问句和设问句是否相一致。

{温馨提示}：由于独白部分基本没有互动性，有时候说话者会自问自答，此时答案出处雷同于对话形式下的简答题。

就题目本身而言，如果存在列举的简答题，在听题时则要留意表示并列或递进的连接词的出现，切忌因急着记录自己所认为正确的部分答案而忽略的剩余的。

{温馨提示}：平时的听写练习可以很好的预防这种遗憾情况的出现。

常见的在叠加信息出现时会用到的一些连接词有诸如：either … or、one … the other …、besides、what’s more、then等。

{典型范例}：

What does the company offer in addition to a salary?

范例原文：ENC operates a system of paying a basic salary and then offering a sales commission on top of that.

范例剖析：看题目时，in addition to其实已经完全可以提醒我们在听时注意叠加信息连接词的出现，原文在salary之后，听到并列词and 和递进连接词then时应很快确定答案即在此类关键信号词之后，而此处的答案为sales commission。

{温馨提示}：其实这类特殊信号词在雅思考试中使用率还是很广的，不一定局限于short answer question题型，也不一定局限于lecture，大家练习过程中应融会贯通，学会灵活使用。

最后，关于简答题誊写时的首字母大小写问题。新东方网雅思频道在此提醒考生，若提问的是专有名词，地名、人名，答案需大写或者给定的example首字母大写了，答案也尽量符合其格式，其余情况首字母无需大写，句末无需添加句号。

{温馨提示}：雅思听力答案填写该大写的地方小写了要算错，没有特殊规律情况下，小写的地方大写了不算错，所以，考生的保险做法是首字母均大写!

雅思听力考试相关问答9例

1、考生：“老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚、听不懂、我都来不及做题”

解答：考生英语水平低、基础薄弱、以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又怎样能指望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清楚了、听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。

2、考生：“老师我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习?”

解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。

3、考生：“老师我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张”

解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张、注意力不集中、疲倦等对听力考试都有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。

4、考生：“老师怎样针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?”

解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。“泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国、澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。

5、考生：“老师要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件”

解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧

6、考生：“老师雅思听力考试的题目有重复的吗?”

解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复使用。该考试的听、读、写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。目前有几十套试题(VERSION)在使用，每次考试用不同的组合方式以尽量避免大规模重复。即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参加考试时遇到做过的VERSION。

7、考生：“老师大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区别”

解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更注重语言知识点，而非实际语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。同托福系统相比，雅思考试系统更注重实际语言运用能力，雅思考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。51ielts.com

8、考生：”老师雅思听力考试大概需要多少词汇量”

解答： IELTS听力有别于TOEFL、CET4、CET6等其他考试，需要掌握的单词很难量化，IELTS考试听力部分选用的文章都来自英语国家的日常生活，因此并没有绝对的词汇数字，尽管没有绝对的单词总数设定，但单词量绝对不是最大的问题，只要掌握3000个词汇，就可以应对考卷的大部分内容。不过对于这3000个词汇的掌握，不仅仅是听说读写，更重要的是知道怎样去掌握和使用它们(active words)，熟练掌握3000个词汇可能比简单背诵10000个单词更有用。

9、考生：“老师我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短时间内有可能提高一个等级吗?”

解答：作为雅思考试主要命题单位之一的澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)曾言，有计划地准备雅思，一般三个月成绩可提高一分，这可以作为备考雅思的一个参考。

雅思听力备考需要有良好的听力习惯

应对雅思听力考试，首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

学语言光听不说是不行的，怎样提高说是许多学生头痛的问题，在此提供一个习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这个时候是不可以看录音原文的，这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。

总而言之，养成良好的听力习惯，是非常重要的。

雅思听力题型介绍之简答题

篇15：雅思听力常见题型介绍

雅思听力常见题型介绍

题型一完成填表/记笔记/流程图/总结

对考生的要求

考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。

这种题型的变化形式如何?

要点可能出现的形式有：

1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。

2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。

3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。

4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。

5. 总结：用来总结完整信息。

考生可能需要：

从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;

填空时可以填写多少个单词或数字?

考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。

题型二选择题

对考生的要求

问题的形式

这种题型的变化形式如何?

有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。

这种题型考察的是什么技能?

选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。

题型三填空题

对考生的要求

这种题型的变化形式如何?

有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型四完成句子

对考生的要求

考生应如何填写答案?

考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型五为图表、计划或地图进行标记

对考生的要求

考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。

这种题型的变化形式如何?

图形通常有以下形式：

画图(如一个仪器设备)

一组图片

平面图 (如一个建筑的平面图)

地图 (如城市地图的一部分)

题型六分类

对考生的要求

考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。

这种题型考察的是什么技能?

题型七配对

对考生的要求

考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

这种题型的变化形式如何?

这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型

雅思考试听力词汇集锦

1. RENTING A HOUSE

land/lord, land/lady, surroundings(rural areas, suburb, downtown),rooms(single room, double bedroom, bathroom, kitchen, balcony)facilities(heater, radiators, refrigerator, carpet, telephone, stove,microwave oven), prices(cheap, expensive), bed facilities(bed linen, spread,pillow, mattress, sheet, blanket), personal information of boarders,entrance hall(lobby, porch), lease, utilities, unfurnished/furnished,apartment/flat, blackout(停电)

2. GEOGRAPHIC SITUATION

city names, population, advantages/disadvantages(pros/cons, merits/demerits,strong/weak points), climate and weather, language(accent, dialect), whether

like it or not, main attraction(miss, long for, love, like, look forward to,enjoy)

3. RESEARCH

hypothesis, survey, investigation, interview, questionnaire, data, result,analysis, interpretation, make/draw the conclusion

4. VACATION

scenery, book the room(make a reservation), currency(Canadian dollars,Australian dollars, Pound, Japanese Yen), country and language(French,Cantonese, Mandarin, Russian, Italian, Germnan, Portuguese, Japanese,

Arabic), names of people and places, credit card(Visa, Master, American Express)

5.COURSE SELECTION

courses(mathematic, literature, history, psychology, physics, philosophy,anthropology), level of courses(elementary, promary, intermediate,secondary, advanced), enrolment, course number, credits, hour,

full-time/part-time student, required/compulsory courses,elective/selective/optional courses, Arts(Humanities/Social Science)/Science

6. ORIENTATION

surroundings, history of school, teachers and faculty, buildings, their functions and places, culture(art, music, sports, academic), problem-solving

7. COMPUTER LAB

lab rules, printer, copier, fax machine, moderm, Macintosh, network, access to the net

8. LIBRARY

due, overdue and pay a fine, information desk, call slip(索书单), library card, renew, catalogue(under titles/authors/subjects), periodical(magazines

and journals), surrent/ back issues, lirarian and reader, open/closed shelves, reference books, stacks(书库)

雅思考试：听力的应对策略

做好聆听的准备

听力测验分为4部分，每部分都是独立的，而整个听力测验只地播一次。因此，当您听到“Section 1”,“Section 2”等字的时候，您必须：

做好准备，预备聆听声带的指引

留意接着的内容(包括who? what? where? when? why? how?)

在聆听每一个部分前，您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概10至30秒的空白时间，您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时，先细心注意例句，了解回答测验的方法。

◆◇学会预测

听力测验有非常多的问答形式：配对题(Matching) 真假题(True / False) 填充题(Gap fill) 选择题(Multiple Choice) 完成句子题(Sentence Completion) 图解标签题(Diagram Labeling) 图表完成题(Chart/table completion) 短问答(Short-answer question)

在正式聆听前，您会有时间阅读问题簿，您应趁这段时间预测您将会听到的内容。您对测验内容的预测愈准确，您的分数会愈高。试预测会有多少人说话，他们会做什么，说什么和会用什么字。

听力测验的第一部份是四部份之中最单间的。您应有心理准备每部份都会比之前的较深。如您的英语程度是属于起码中等水平，您通常都会在第一部份取得高分，但紧张或心理未入状态都会令您在第一部份失分。

◆◇在听力测验进行时

很多考生都认为听力测验是IELTS考试四部分中最难的，因为您需要同时发挥四种技巧

·读测验指引和问题

·聆听综合资料

·听重要字句

·写答案

雅思听力

篇16：雅思阅读5大核心题型

雅思阅读5大核心题型就这样被你征服

1.信息段落配对题

雅思阅读中的段落信息配对题一直是同学们取得高分的拦路虎。我们先来分析一下这种题型的特点和难点。配对题考察的重点只有一个，那就是同义替换。配对题看似简单，因为只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像判断题那样的深度

理解和逻辑判断。但是，尤其对于阅读功底不强的同学，这种题目非常棘手。同学们会发现有的题目和原文对应的出题句样子长的一点都不一样，没有任何一个词是原词出现，但他们确实表达的一个意思。例如，剑桥雅思4第三套题第三篇文章中的配对题28题，题目是the importance of taking notes of body language,文中对应的句子却是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 这两个句子没有一个词是一样的，但细心的同学能发现很明显的三组同义替换那就是重要性、肢体语言、做笔记。因为配对题改写严重的特点，配对题的定位词很难确定，许多在判断题中不会改写的名词在配对题中也被改的面目全非。再加上配对题的出题顺序没有任何规律可言，还经常出现NB----一个段落里包含两个题目信息，所以这种题型蒙对的概率非常低。原则上来讲，配对题每做一道题都需要全文通读，因为每一题都可能在文中的任何位置。

配对题的难度是显而易见的，但是再难的题，我们也能把握其出题规律，找到最高效、快捷的做出尽可能多答案的方法。这种题在考场上我们肯定是没有时间去读很多遍文章的，我们必须做到文章读一遍，所有的题目就处理完了。绝大多数的配对题都是细节题，因此我们都要从题目入手，找到关键词。又由于名词也可能被替换成其他词，所以我们要采用多点撒网，重点抓鱼的策略，把题目中所有的信息词(包括名词、动词、形容词和副词)都划下来，同时记住题目的整体意思。做题过程中，阅读功底不强的同学，可以采取只用扫读的方法，没扫一段或者几句话就回到题目中看看有没有出现所划的信息词。有出现信息词，适当对这句话做点精读，一般答案就可以确定了。阅读功底强的同学，可以采取用略读加扫读的方法，在读懂段落句子大意的同时注意是否有原词出现，发现意思相近或原词出现，适当做精读确定答案。但不管阅读功底强和不强的同学，大家都要记住一个原则：做题的时候要心静，要特别细致，做到能够确定自己没读的一句话确实有或者没有题目信息。这样读完一遍文章后，我们就把自己能做的题都做出来了，做不出来的题我们再回头读很多遍也还是做不出来的，因为只要过程做的仔细，做不出来的题目就是我们不认识的替换，看再多遍也是不能帮助我们确定答案的。

2、标题对应题

List of Heading也就是我们大家熟悉的标题题了。这种题型是唯一一种出现在文章前面的题型。而且，这种题是一种考察文章大意的题型而不是细节题。标题题由两部分组成，一部分是选项，另外一部分是一个段落编号，我们要做的也就是给每个段落找一个小标题。所对应的段落也分为两种情况，一种是所考察的section包含若干个小分段;另一种则只包含一个小段。

标题题是一种高频题型，平均每两次考试会出现一次，有时甚至连续出现。然而，此种题型比较难，是乱序题，而且要求考生总结段落大意，对学生来说要求较高。

List of Heading解题步骤

划去选项中的例子，以及原文中例子所对应段落的序号这种题型有的时候会给例子，有的时候没有例子在剩余的选项中划取关键词关键词应尽量划取名词以及形容词注意是否有相似或相反的标题，若有则至少有一个会是正确答案扫读并总结文章所考查的每个section的中心思想重点看所考查小段的第一句，第二句和最后一句，划出主题句的关键词段落中间部分快速浏览即可对应两组关键词，以确定答案

注意事项乱序性，即正确答案在原文中无顺序可言有简单有难，有的答案一目了然，有的答案却反复推敲都难以确认着重注意转折，并列等连接词适当运用排除法，越到最后就越要应用该法答案不会出现重复使用现象，每个选项只会使用一次做出一道题就划去一道题正确答案具有概括性与总结性干扰项一般是一些小细节，新概念段落高频词理论一段话中反复出现的名词或形容词当一个文章段落在10行以内时，出现2次及为高频词，当一个文章段落在11行以上时，出现3次即为高频词。

3.选择题

I 雅思阅读选择题的题型特点：

a.考察内容细节

除了通常位于文章末尾的multiple choice 题型考察考生对全文大意的理解之外，其余的都是要建立在对文章细节的理解之上的。

b.多项选择题答案集中

多项选择题的答案大都是出现在1-2个小段之内(最多不超过4段)。所以考生只要定位到了相关的段落并进行略读，根据题干要求找到答案。

c.选择项以同义转换为表现形式

选择题的选项部分，通常是将文章的语言进行近义词或同义句形式进行转换。

II 雅思阅读选择题的做题原则：

A.阅读题干，划出定位词

由于选择题考察细节的特点，故题干中的词往往能够提供定位，方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。

例：In the first paragraph the writer makes the point that blind people (剑4,Test 1, Q27)

这道题目中，明显有两处定位：一处是first paragraph，另一处是blind people，故只需要在第一段找到blind people，就能找出题目所对应的句子了。

但并不是所有的多项选择题都会明确地告知范围。

例：Which THREE of the following statements are true of Johnson’s Dictionary? (剑5 Test 1 Q1-3)因为文章的题目就叫Johnson’s Dictionary，故这道题目根本没有定位词。那么这种题目很难下手，建议放到最后来做。把其它的题目都做完之后，再根据其选项大致推测出所在文章的范围。

B.阅读选项，划出核心词

因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换，所以在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项。

C.定位相关句子段落

由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：

①相似陷阱

如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义

替换掉的动词、形容词等，这个选项很有可能是干扰选项，考生应仔细对比分析其

它选项，避免因匆忙下结论，得出错误答案。

②偷换概念陷阱

有时在是中，选项中虽然与文中有对应或相似的词或表达，但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分)，使得答案表达错误。

③搭配不当陷阱

这种选项的特点是：选项本身是正确的，但是跟题干却不能形成搭配关系。

4、判断题

雅思阅读有所谓的“小三理论”，就是大家在做雅思阅读的时候，需要注意的三种素质：首先是三看，做题之前，标题、插图和每段的第一句话必须得看，把文章的主要思想和每段的大致重点把握个十有八九，这样做题的时候才有分寸;其次是三力，三种能力分别是4000-6000左右的词汇量和高中的语法能力;一般以上的常识判断能力;以及具备一定的逻辑推理能力;最后是三度，分别指的是划关键词的准确度、回原文定位的速度和对同义词替换的敏感度。烤鸭们可以参照各自的做题经验，找到属于自己的短板和瓶颈，再有针对性的做一些专项训练。

现在主要说说所谓逻辑推理能力。这一概念乍一听有些玄，其实实质内容很好理解，就是涉及到阅读文章的题目和原文的复合句中的连词和介词短语影射出来的两句话或两个短语之间的逻辑关系，即两者是方向一致(均为positive或均为negative),抑或方向相反。具体的表现方式为：

并列、递进(and/or; also/besides/in addition/furthermore)连接两句话，逻辑方向一致;转折、让步(but/however/whereas/yet; although/even if/though/while/despite/in spite of)连接两句话，逻辑方向相反;因果(because/for/as/since/due to/owing to/originate from/result from; so/therefore/as a result/as a consequence/result in/lead to/cause/contribute to)逻辑方向一致。

实例讲解：Eg:1.剑4 P45 Q10 Lost for Words判断题干S:The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.(下划线为关键词)原文P: Navajo is considered endangered despite having 150000 speakers.

解析：原文的表示让步的介词despite 为解题关键，前半部分说Navajo这种语言面临灭绝危险，逻辑方向为负向，即为negative;despite将方向逆转，则说明后半部分“having 150000 speakers”中的150000说此种语言的人数是很多的，同题干中的too few矛盾，固答案为FALSE.此题如果没有despite的转折作用，150000的数量因为没有相对的比照和参考，我们是无法判断到底是多还是少的。

5.归纳填空题

归纳填空题是雅思考试阅读理解部分的一线题型，几乎每回考试必有。在阅读理解的诸多题型中，此类题型可以应用的方法技巧较多，若能掌握好这些技巧方法，并将其组合起来，视情况灵活运用的话，归纳填空应该被视作为考生得分的一块宝地。朗阁雅思培训专家在此总结了此类题型解题的一些方法，供考生们参考。

归纳填空题的答题要求分为两类：1. 用原文中的原词填空，有字数的限制，例如不超过二或三个词;2. 从所提供的单词表中选词填空。下文在介绍解题方法时，对这两类答题要求分别简称为1或2。

a 短文全文大意的帮助

首先把短文的全文迅速通读一遍，掌握大意。不要在没有掌握全文大意的情况下立即做题，看一句填一句。虽然短文的词数不多，但作为一篇文章，总有一定的主体思想，句与句之间意思上是相连的，整篇短文就是一个有机的整体。通读全文，有利于掌握文章的逻辑思维，顺着思路选词来填，就比较容易做对了。许多考生往往不先通读短文全文，上来就匆忙去找词填空。看似快，实际上选词时看来看去，思前想后，犹豫不决，不知选哪个才对，反而大大减慢了速度。

b 利用信号词来定位和定词

归纳填空题的形式为一篇短文，文中有若干个空，要求考生在其中填词。空格前后往往会有信号词，我们可以借助之在原文中定位，再在所定位部位的附近范围内找出该采用的原文原词(对于1)或断定该填的单词表中的同义词(对于2)。不少情况下，在空格前和后的信号词，相对应地也是出现在原文中正确的词的前和后的，前后信号词的“夹击”下，更方便我们选对词了。所以信号词技巧也仍然是这种题的重要技巧。

c 空格前后的上下文的帮助

空格肯定是处于句子中的，亦即所谓空格无非是一个句子抽掉了其中的某个词(语)所形成的。因此，在整篇短文大意的大背景下，再考虑空格前后的上下文意思，然后将在1或2中备选的数个词(语)进行比对，就不难确定该填入哪个了。空格前后上下文的意义与全篇短文主体思想的结合分析，在决定选词上尤为重要，注意运用这点，能使我们做题快许多。

d 语法知识的帮助

一些基本的语法知识对于我们确定词性范围甚或选定具体的词都有直截了当的决定作用，又简单又快。空格前后的词往往都提示了空格中的词是何种词性，是否比较级，谓语或非谓语，单数还是复数，及物动词或不及物动词，等等。例如，空格之前是a的话，表明空格该填的是个可数名词的单数形式，而且该名词的发音是以辅音音标开头的(否则，空格前的a就该是an了)。

雅思考试阅读模拟练习及答案

new weapon to fight cancer

1. British scientists are preparing to launch trials of a radical new way to fight cancer, which kills tumours by infecting them with viruses like the common cold.

2. If successful, virus therapy could eventually form a third pillar alongside radiotherapy and chemotherapy in the standard arsenal against cancer, while avoiding some of the debilitating side-effects.

3. Leonard Seymour, a professor of gene therapy at Oxford University, who has been working on the virus therapy with colleagues in London and the US, will lead the trials later this year. Cancer Research UK said yesterday that it was excited by the potential of Prof Seymour’s pioneering techniques.

4. One of the country’s leading geneticists, Prof Seymour has been working with viruses that kill cancer cells directly, while avoiding harm to healthy tissue. “In principle, you’ve got something which could be many times more effective than regular chemotherapy,” he said.

5. Cancer-killing viruses exploit the fact that cancer cells suppress the body’s local immune system. “If a cancer doesn’t do that, the immune system wipes it out. If you can get a virus into a tumour, viruses find them a very good place to be because there’s no immune system to stop them replicating. You can regard it as the cancer’s Achilles’ heel.”

6. Only a small amount of the virus needs to get to the cancer. “They replicate, you get a million copies in each cell and the cell bursts and they infect the tumour cells adjacent and repeat the process,” said Prof Seymour.

7. Preliminary research on mice shows that the viruses work well on tumours resistant to standard cancer drugs. “It’s an interesting possibility that they may have an advantage in killing drug-resistant tumours, which could be quite different to anything we’ve had before.”

8. Researchers have known for some time that viruses can kill tumour cells and some aspects of the work have already been published in scientific journals. American scientists have previously injected viruses directly into tumours but this technique will not work if the cancer is inaccessible or has spread throughout the body.

9. Prof Seymour’s innovative solution is to mask the virus from the body’s immune system, effectively allowing the viruses to do what chemotherapy drugs do - spread through the blood and reach tumours wherever they are. The big hurdle has always been to find a way to deliver viruses to tumours via the bloodstream without the body’s immune system destroying them on the way.

10. “What we’ve done is make chemical modifications to the virus to put a polymer coat around it - it’s a stealth virus when you inject it,” he said.

11. After the stealth virus infects the tumour, it replicates, but the copies do not have the chemical modifications. If they escape from the tumour, the copies will be quickly recognised and mopped up by the body’s immune system.

12. The therapy would be especially useful for secondary cancers, called metastases, which sometimes spread around the body after the first tumour appears. “There’s an awful statistic of patients in the west ... with malignant cancers; 75% of them go on to die from metastases,” said Prof Seymour.

13. Two viruses are likely to be examined in the first clinical trials: adenovirus, which normally causes a cold-like illness, and vaccinia, which causes cowpox and is also used in the vaccine against smallpox. For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses.

14. The first trials will use uncoated adenovirus and vaccinia and will be delivered locally to liver tumours, in order to establish whether the treatment is safe in humans and what dose of virus will be needed. Several more years of trials will be needed, eventually also on the polymer-coated viruses, before the therapy can be considered for use in the NHS. Though the approach will be examined at first for cancers that do not respond to conventional treatments, Prof Seymour hopes that one day it might be applied to all cancers.

(665 words)

Questions 1-6

Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 1-6 write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this in the passage

1.Virus therapy, if successful, has an advantage in eliminating side-effects.

2.Cancer Research UK is quite hopeful about Professor Seymour’s work on the virus therapy.

3.Virus can kill cancer cells and stop them from growing again.

4.Cancer’s Achilles’ heel refers to the fact that virus may stay safely in a tumor and replicate.

5.To infect the cancer cells, a good deal of viruses should be injected into the tumor.

6.Researches on animals indicate that virus could be used as a new way to treat drug-resistant tumors.

Question 7-9

Based on the reading passage, choose the appropriate letter from A-D for each answer.

7.Information about researches on viruses killing tumor cells can be found

(A) on TV

(B) in magazines

(D) in newspapers

8.To treat tumors spreading out in body, researchers try to

(A) change the body’ immune system

(B) inject chemotherapy drugs into bloodstream.

(D) disguise the viruses on the way to tumors.

9.When the chemical modified virus in tumor replicates, the copies

(A) will soon escape from the tumor and spread out.

(B) will be wiped out by the body’s immune system.

(D) will eventually stop the tumor from spreading out.

Questions 10-13

Complete the sentences below. Choose your answers from the list of words. You can only use each word once.

NB There are more words in the list than spaces so you will not use them all.

In the first clinical trials, scientists will try to ……10…… adenovirus and vaccinia, so both the viruses will be less pathogenic than the ……11…….These uncoated viruses will be applied directly to certain areas to confirm safety on human beings and the right ……12…… needed. The experiments will firstly be ……13……to the treatment of certain cancers

List of Words

dosage responding smallpox virus

disable natural ones inject

directed treatment cold-like illness

kill patients examined

Answers Keys:

1.答案：FALSE (见第2段：If successful, virus therapy could eventually form a third pillar alongside radiotherapy and chemotherapy in the standard arsenal against cancer, while avoiding some of the debilitating side-effects. Virus therapy 只能避免一些副作用，而不是根除。)

2.答案：TRUE (见第3段，特别是最后一句： Cancer Research UK said yesterday that it was excited by the potential of Prof Seymour’s pioneering techniques. )

3. 答案：NOT GIVEN (文中没有提到virus可以抑制肿瘤细胞再生长)

4. 答案：TRUE (见第5段第3、4句：这里“cancer’s Achilles’ heel”指 “If you can get a virus into a tumour, viruses find them a very good place to be because there’s no immune system to stop them replicating.” Achilles’ heel的意思是“唯一致命弱点”)

5. 答案：FALSE (见第6段第第1句：Only a small amount of the virus needs to get to the cancer.)

6. 答案：TRUE (见第7段：Preliminary research on mice shows that the viruses work well on tumours resistant to standard cancer drug. ……, which could be quite different to anything we’ve had before.\" )

7. 答案：B (见第8段第1、2句：Researchers have known for some time that viruses can kill tumour cells and some aspects of the work have already been published in scientific journals. Journal意思是“日报、期刊、杂志”)

8. 答案：D (见第9段第1句：Prof Seymour’s innovative solution is to mask the virus from the body’s immune system, …… “mask”的意思是“掩盖、隐蔽、伪装”，在这里和 “disguise”同义。)

9. 答案：B (见第11段第2句： If they escape from the tumour, the copies will be quickly recognised and mopped up by the body’s immune system.. “mop up”这里与 “wipe out” 同义，意思是“消灭、歼灭”。)

10.答案：disable (见第13段最后1句：For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses. )

11. 答案：natural ones (见第13段最后1句：For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses. )

12. 答案：dosage (见第14段第1句：The first trials will use uncoated adenovirus and vaccinia and will be delivered locally to liver tumours, in order to establish whether the treatment is safe in humans and what dose of virus will be needed.)

13. 答案：directed (见第14段最后1句：Though the approach will be examined at first for cancers that do not respond to conventional treatments, …)

篇17：雅思阅读题型特点分析

雅思阅读题型特点分析 3大共性贯穿全部题型

雅思阅读考试题型特性之语言模式

段落

英美报刊的文章不管它是新闻还是特写之类的，它的段落短小就是它的一大特点，一个段落往往就是只有那么一句话或两句话。一般来讲，英美报刊段落大概都是由60个单词组成的，平均差不多会在4行左右。据说，这是专家经过了科学的实验后总结出来的经验，专家认为这是最适合读者的一个段落长度。

大多数的雅思阅读文章的段落长度也都是在这个范围之内。但是由于那些杂志期刊也是考试命题的重要来源，所以在实战中长度很大的段落也是屡见不鲜的。

简明

报纸的编辑出版往往是受时间限制的，并且一切都是在时间的压力下去完成的。因此报纸一般都比较推崇简明的风格。

雅思阅读考试题型特性之时效性

雅思阅读文章全部都是选自一些英美主流报刊杂志。所以一版考生在考试的时候会经常遇到一些时髦话题的文章，像BSE(疯牛病)、911事件、或者是安然公司破产案这样的内容在考试中都出现过。所以大家平时最好是能够经常去关心这些时事，积累一些比较必要的背景知识，这对于考试而言真的是大有裨益的。

雅思阅读考试题型特性之结构特点

大多数的雅思阅读文章的结构往往就是人们常说的“倒金字塔”形式。这是指在一篇文章中那些重要的信息都放在开头部分，尤其是开头的前三段。也就是说，一篇文章的主题一般都会出现在前三段。一般我们可以把这样的段落称为导语段。文章一般都是把新闻所涉及的人物、时间、地点以及过程和结果都交待出来。读者读完了导语段之后也就知道了新闻的关键信息。

那么在接下来就是逐步向读者交待事件发生的起因、过程、影响等信息。这是文章的主要部分，但是各种信息其实并不是平铺直叙的，而是按照它们的重要性而先后出现来的。与事件直接相关的信息往往被认为是最重要的，因此位置靠前，然后才是一些比较次要的信息。

在这一部分，阅读文章其实还可以交待消息的来源，并且时常引用一些记者在采访中得到的有关人士的话，以证明消息的可靠。新闻往往还可以补充说明一些背景材料，有时文章不惜还会重复一些内容。

雅思阅读模拟题：北京空气污染

ON January 12th of last year, in an article in the print edition of The Economist, we reportedthat the public outcry over Beijing’s atrocious air quality was putting pressure on officials torelease more data about more kinds of pollutants. We also noted that Chinese authorities hadalready embarked on a wide range of strategies to improve air quality, and that they probablydeserve more credit than either foreign or domestic critics tend to give them. But weconcluded with the sad reality that such work takes decades, and that “Beijing residents willneed to wait before seeing improvements.”

On January 12th of this year, Beijing residents got an acrid taste of what that wait might belike, as they suffered a day of astonishingly bad air. Pollution readings went, quite literally, offthe charts. Saturday evening saw a reading of 755 on the Air Quality Index (AQI). That index isbased on the recently revised standards of the American Environmental Protection Agency (theEPA), which nominally maxes out at 500. For more perspective, consider that any readingabove 100 is deemed “unhealthy for sensitive groups” and that anything above 400 is rated“hazardous” for all.

Like many Beijing residents, your correspondent has mobile-phone apps that keep up withthe pollution readings. At an otherwise pleasant Saturday-evening meal with friends, he joinedhis companions in compulsively checking for updates.

Those previously unseen numbers were hard to believe, but they did seem to match upwell enough with the noxious soup we could see, smell and taste outside. We are all far morefamiliar with the specifics of air-quality measurement than we would like to be. Apart from theAQI readings above 700, we were quite struck to see the readings for the smallest and mostdangerous sort of particulate matter, called PM 2.5, which can enter deep into the respiratorysystem. These are named for the size, in microns, of the particles. A reading at a controversialmonitoring station run by the American embassy showed a PM 2.5 level of 886 micrograms percubic metre; Beijing’s own municipal monitoring centre acknowledged readings in excess of 700micrograms.

For perspective on that set of figures, consider that the guideline values set by the WorldHealth Organisation regard any air with more than 25 micrograms of PM 2.5 per cubic metre asbeing of unacceptable quality.

Chinese authorities have complained about the American embassy's insistence onindependently monitoring—and publicly reporting—Beijing’s air quality. And sometimes much ismade of the vast differences between those readings and China’s own official ones, which areoften less dire. Indeed, a key feature of one of those mobile-phone apps is the side-by-sidecomparison of those competing data-sets. (It is of course a bad sign that people here needmore than one app to keep up with all this.)

But on a day like Saturday, the discrepancy between official readings and independentones hardly seemed to matter; you didn't need a weatherman to know which way the ill windblew. Or failed to blow, as the case may have been. One expert quoted by Chinese mediaattributed this spike in pollution to a series of windless days that allowed pollutants toaccumulate.

But wind can be a problem when it does blow, too. In the outlying provinces that are part ofBeijing’s airshed, there is a great deal of heavy industry. Pollution regulations are much harderto enforce there. And, in this colder-than-average winter, people have been burning more coaland wood than usual.

It is likely to be many more Januarys to come before China gets the upper hand on its air-pollution problems. Indeed, as we mentioned last January 12th, after nearly sixty years oftrying and a vast amount of progress, the city of Los Angeles has yet to meet America's federalair-quality standards. If there is any consolation to what Beijing had to endure this January12th, it is that it should lend urgency to the public outcry, and help speed things in the rightdirection.

The other consolation is that readings like the ones showing now on Monday midday (inthe mid 300s, merely “hazardous” and “severely polluted”) feel fine by comparison.

参考译文：

北京空气污染——最黑暗的一天

去年1月12日，我们在印刷版的《经济学人》中报道了公众关于北京恶劣空气质量的呼吁迫使官方发布更多种类污染物数据一事。我们也注意到中国政府开始着手于采用多种策略来提高空气质量，因此他应该受到来自国外或者国内评论家更多的信任。但令人沮丧的现实是，这些工作需要花费数十年来完成，“在情况有所改观以前，北京居民还需等待些许时日。”

今年1月12日，北京居民的等待换来的却是辛辣的感觉，因为他们经历了空气质量出奇恶劣的一天。毫不夸张地，污染物读数飙升，超过了记录。星期六晚上，空气质量指数为755.这个指数是基于美国环境保护署最近修改的标准，名义上的值为500.有更多观点认为，指数只要高出100就会“不利于敏感人群的健康”，高出400的话，就会对所有人“有危险”。

像很多北京居民一样，我们记者的移动手机应用程序可以时刻更新污染指数。本应该是一次和朋友相聚其乐融融的周六晚餐，他却与同伴们不断地检查着数据的更新。

先前没有看到的那些数字有些难以置信，但是从我们看到闻到外面浓厚的毒雾来判断，应该也差不多。虽然我们不愿承认，但我们对测量空气质量的细节心知肚明。除了空气质量指数超过700之外，PM 2.5——空气中最小但最危险并可以进入呼吸系统的一种悬浮颗粒——的读数让我们十分震惊。它们是按照粒子微米下的体积来命名的。来自一座有争议的美国大使馆监测站的数据显示，PM 2.5的水平达到了886微克每立方米;北京市当地检测中心承认数据超过了700微克。

基于这一组数据，有观点认为，根据世界卫生组织指定的指导值，凡是PM 2.5高于25微克每立方米，即被认为是不能接受的空气质量。

中国官方一直就美国大使馆对北京空气质量坚持独自检测并发布表示抱怨。有时候，美国的指数会与中国官方的有很大差异，中国的通常会相对缓和一些。的确，移动手机应用的主要特征之一就是那些相互竞争的数据收集站的平行比较。(当然，这里的人们需要不止一个应用程序来更新这些数据，这并不是个好的现象。)

但是在这样一个星期六，官方的数据与独立监测站之间的差异也显得不重要了;你也不需要气象员来告诉你浑浊的气体是朝哪边吹的。或者说，事实上是根本没有在流动。引用中国媒体的报道，一位专家将这次污染指数爆表归罪于连续几天无风导致的污染物积聚。

但是当起风的时候，也会出现问题。在北京气流区域的边远省份有很多重工业。这些地区的污染管理更难实施。此外，在这个比平时要寒冷的冬季，人们烧了更多的煤和木柴。

看来，中国还需要很多年才能在空气质量问题上有所成效。确实，正如我们在去年1月12日提到的那样，洛杉矶通过大约六十年的努力和大量进展才达到了美国联邦空气标准。如果说对北京在这个1月12日必须承受的压力有些许安慰的建议，那就是北京应该更为紧迫地应对民众呼吁，并且促进事物往正确的方向发展。

另一个慰藉就是像星期一中午发布的指数(大概300过半，仅仅是“对人危险的”和“严重污染”)在相比之下就容易接受多了。

雅思阅读考试模拟练习题

1. Exchange of goods became difficult because _________.

A man became more civilized

B smiths began to look after land or cattle in their spare time

C more and more goods which had no fixed exchange values came to the marker

D farmers hadn't enough grain or meat to provide for skilled workers

2. Money was not used until _______.

A paper was invented

B people practiced a simple process of exchange

C nothing could be offered in exchange

D the exchange of one thing for another became too complicated

3. The best title for this passage is _____.

A What is money

B What are money's functions.

C The importance of money

D The beginning of money

篇18：雅思的各类阅读题型剖析

雅思的各类阅读题型剖析

List of Headings（标题对应题）

标题对应题在文章后面给出的段落标题一般是10个选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但中国考区考试中一般一个选项只能用于一个段落。考生应首先在list

of Headings中划去作为例子的heading或headings，以免在根据段落内容在list of Headings 中找出与其相匹配的段落标题时，干扰考试者对其他headings 的选择。同时在文章中把作为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

在解答标题对应题目时，考生应对一些可以利用来直接选出答案的词汇加以特别注意。比如：如果一个标题中出现了definition 这个词，那么这个标题很有可能就对应文章的第一段，因为在写文章的时候，作者想要引入某一概念时，往往会在第一段就对这个概念下定义。比如：如果在一个标题中出现了salary，wage 等词，那么考生可以到文章中寻找一个含有较多货币符号的段落。当然像这样的窍门还有很多，考生可以在准备雅思的过程中不断摸索。对于大部分题目，特别是较难的标题对应题目来说还是要遵循上文所述的基本解题方法来做题的，有时甚至要通读全文。

Matching（配对题）

这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型，也是相对而言较为耗费时间和精力的一种题型。配对题主要包含下列几种形式：文章中的重要概念和对这个概念的阐释配对；学者及其主要观点相配；错误观点（Misconception）和反驳错误观点的论据（Counterargument）相配；事件和事件的发展过程相配；原因和结果相配；某种标志性事物和其所在的时代相配；新产品和发明家、发明时间等相配。

尽管针对不同题目可以有一些解题窍门，但对于大多数配对题来说，答题步骤都是固定而且枯燥的：考生应该首先仔细查看答题指引，了解回答何种问题。查看例句，确定答题方式。弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。

True/False/Not Given（正误及无关判断题型）

正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型，在一次考试中出题的数目大概在7-16 道题左右。出题方式是给出数个陈述句，让考生根据文章内容判断。如果题目内容与原文内容一致，则选True；如果题目内容与文章内容相抵触，则选False；如果题目内容在原文中并没有提到，则选Not Given；在解答True/False/Not Given题型时，考生应该注意到以下几点：

一．这种题型绝对不能够只凭自己的`感觉来做题，而一定要回到文章中寻找对应信息。目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的True/False/Not Given题目，就是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应，另外诸如比喻型题目，虚拟语气题目，复杂时态型题目等题型在中国考区也已经销声匿迹多年，故考生大可不必担心。

二．在解答True/False/Not Given题目时，一定不要根据自己的常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。比如：有一道讲国际互联网的题目，其中题目说上网的人要多缴电话费。对于大多数中国考生来说，这是个不争的事实，所以很多人选了True，而正确答案应该是Not Given，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。

三．过去True/False/Not Given题目的难点在于出题跳跃性强，考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。但自99 年末开始，True/False/Not Given题目基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的，掌握这一点，考生就能很快为信息定位，从而节省答题时间。

四．还涉及到：（Not Given/Not Mentioned）没有提到，有时还会出现下列提法Accurate/Inaccurate（精确/不精确）；Supported/Contradicted（一致/不一致）。Correct/Incorrect（正确与不正确）。辨别正误题型属于难度较大的题

★雅思英语考试题型预测

★雅思写作agree/disagree题型