下面就是小编给大家整理的小学区先进班集体评比方案，本文共4篇，希望您能喜欢！
篇1：小学区先进班集体评比方案
小学区先进班集体评比方案
一、评选范围
六年级所有班级（优先考虑三年内未获得区级以上先进班集体称号的'班级）
二、评选条件
班风好，学风浓，在班级管理、集体舆论、团结友爱、课外活动、遵规守纪、体育卫生、争先创优等方面表现突出，全班学生体育合格率在95%以上，班集体曾获得过校先进班集体表彰。
三、评选程序
1．自主申报
班主任提交班级书面自荐书
2．德育处审查
德育处对自主申报的班级进行资格审查，并在全校公布符合条件的班级名单。
3．年级评定
全校班主任、本年级科任老师民主投票进行初选，当场唱票，当场公布票数，以票数多少依次拟定入选班级；
4．校级评审小组审核
由学校行政组成的评审小组，对全校的“先进班集体”候选班级进行综合审核评定，符合评选程序及条件者推荐为区级“先进班集体”候选班级，如有不符合者取消候选资格，不再候补。
5．学校公示
学校将拟推荐为区级“先进班集体”称号班级的名单在校园公示栏或校园网上同步公示，如有异议在三天内报告学校评审小组，如三天内没有异议，就正式推荐为区级“先进班集体”候选班级。
篇2：文明班级先进班集体的评比方案
文明班级先进班集体的评比方案
为了充分调动全体学生民主参与学校管理、民主治校，大力增强全体学生的集体荣誉感，促进学生的自主教育，养成教育，将《中学生日常行为规范》《中学生守则》的要求落到实处，取得实效，在《马垅中学班级量化评分标准》的基础上制订本方案。
一、评比办法
1．一周评比一次“文明班级流动红旗”。值周班级学生每天对各班的`纪律、卫生、两操进行量化打分。再根据一周内各班量化总积分的高低每个年级评出前三名，并颁发“文明班级流动红旗”。
2．一月评比一次“文明班级”。学校根据各班在一个月内荣获“流动红旗”的次数每个年级评出前三名，并颁发“文明班级”奖状。
3．一学期评比一次“先进班集体”。学校根据各班一学期获得“流动红旗”次数每个年级评出前三名，并颁发“文明班级创建先进班集体”奖状。
二、一票否决和末位淘汰
1．各班在一周内如出现一人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分的，则该班本周“文明班级流动红旗”评比资格被否决。
2．各班在一月内如出现两人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分，则该班本月“文明班级”评比资格被否决。
3．各班在一个学期内如出现三人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分，则该班本学期“先进班集体”评比资格被否决。
4．各班在本学期内如出现安全责任事故，则该班“先进班集体”评比资格被否决。
5．学校对各班期未考试总成绩分年级排名，考试总成绩居末位，则该班“先进班集体”评比资格被淘汰。
篇3：小学文明班集体评比方案
小学文明班集体评比方案
根据我校实际，及以前评选条件，本着简明、可操作性及可比性的原则，现制定文明班集体积分方案如下：
一、每年评一次，定在每年6月，每年评一个班集体，下半年获校级优秀班集体者，下半年在文明班集体评比中加3分。
二、积分内容：
1、德育方面：以常规检查为依据，全年级评分(40分).
第一名40分，第二名36分，第三名34分，以后集依次递减2分。
2、智育方面：以期末成绩为依据，分年级评分(40分)
第一名40分，第二名36分，第三名34分，第四名32分。
3、其它方面：以运动会、文化艺术周等全校性活动为主要参考依据(20分)。运动会：分年级评分(10分)。文化艺术周：按当时制定的规则评分(10分).
三、减分内容：
1、每学期随意流失学生扣10分/人(从总分中扣除)，并延续到以后每学期扣分，直至毕业，以后每期扣5分/人。
2、有辍学原因者扣5分/人(从总分中扣除)。要求：有家长签字退学申请且由政教处备案。延续到以后学期直至毕业，以后每学期扣2分。
说明：其它活动成绩一般记入本周德育评比中，计分办法按第二款第3项计分。
篇4：小学和谐班集体评比方案
一、评比目的：
班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境，是培养学生凝聚力的重要基点。因此，为促进学生的个性获得健全、充分、全面的'发展，培养学生自主负责的管理和教育能力，创设健康的班级集体舆论和氛围，学校通过评选“xx和谐班集体”过程为抓手，落实班级管理的常规工作，创新班集体管理方法，从中提炼出体现胜利小学“幸福?家教育”的班级管理经验，更好地让师生在幸福的班级生活中共同成长。
二、评选奖励：
1、当选班级获得“xx和谐班集体”奖杯一个，并刻上获得荣誉的时间和班级；
2、当选班级将优先推荐各级各类优秀班集体的评比；
3、当选班级获得校家委会“小海燕基金”班委费1000元奖励；
4、当选班级的班主任将被在该学期班主任考核中评为优秀。
三、评比办法与流程：
常规管理+创新举措+班级管理成效
板块一：常规管理
常规管理
内容
得分规则
自主评定
部门评定
一学期
文明、卫生、体育示范班
查看三项评比一栏，“n☆×2”即为这一栏目分数。例如：40☆×2=80分
少先队
大中小活动
1、国旗下讲话；（3分）
2、少先队队课活动的开展；（4分）
3、墙报布置；（3分）
校园节日
活动及常规
1、胜利系列活动（体育节、语言节）参与度；（15分）
2、《学生手册》及幸福卡落实情况；（5分）
归档材料
在规定时间内，保质保量上交（5分）《班主任工作手册》+操行评语
家校共建
亲子活动是否开展，有通讯报导（5分）
期初的全员家访+个性家访接待开展情况（5分）
备注：常规工作只要分数超过总分的80%，既为该项优秀。
板块二、三：创新举措+班级管理成效
创新举措
班级管理中的创新举措：
例如：如何将幸福?教室的育人理念落实于平日的班主任管理之中；
如何将班主任工作“化零为整”，高效开展；
如何收获与体味班主任工作的幸福；
……
整理及梳理班主任管理的独特方法，并以申报优秀个人的形式进行全校交流。
（此项内容请附页）
班级管理成效
本学期在班级管理方面所取得的个人或集体荣誉与进步点。
四、评比结果
1月18日上午9:30，通过申报阐述的方式，每人限定6分钟之内，并由全体班主任共同投票评选xx和谐班集体。
xx省实验学校xx小学
20xx年1月3日
文档为doc格式
