关于施工企业管理方式的转变分析

时间：2022-05-22 01:48:32 其他范文收藏本文下载本文

【导语】下面是小编帮大家整理的关于施工企业管理方式的转变分析（共10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于施工企业管理方式的转变分析

篇1：关于施工企业管理方式的转变分析

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精细化管理是一种科学先进的管理理念，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式，它是提升企业整体素质促进企业健康发展的有效途径。现代企业对精细化管理的定义是“五精四细”,即精华（文化、技术、智慧）、精髓（管理的精髓、掌握管理精髓的管理者）、精品（质量、品牌）、精通（专家型管理者和员工）、精密（各种管理、生产关系链接有序、精准），以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。具体到施工企业，精细化管理的核心就是培育专业化施工能力、落实项目标准化管理和责任成本管理。

“认真做能把事情做对，用心做才能把事情做好”,施工企业应该看到，精细化管理是必须跨越的一道门槛，它是超越竞争者、超越自我的需要，是企业适应激烈竞争环境的必然选择，也是企业谋求基业常青的必然选择。

篇2：转变会计管理方式提升会计工作水平

会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位财务的重要史料和证据。目前，会计委派制下的会计档案管理存在的主要问题如下：

一是有的会计核算中心没有或未及时向委托单位移交会计档案，不符合《会计档案管理办法》的规定。《会计档案管理办法》第6条明确指出，“当年形成的会计档案，在会计年度终结后，可暂由会计机构保管一年，期满之后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位档案机构统一保管”。会计核算中心成立后形成的会计档案是委托单位委托被委托单位进行会计核算而形成的，尽管会计档案的实体由于保管单位的变更而变更，但其所有权仍是委托单位，属于委托单位全宗的一个门类，应当保持一个单位全宗的完整性和连续性。

二是纸质会计档案与存储会计数据的磁介质档案没有同步归档。会计工作由传统的手工记账形式到运用电子计算机形式记账，会计核算形式发生了变化，财政部颁发的《会计电算化工作规范》第四章第7条明确指出：“电算化会计档案，包括存储在计算机硬盘中的会计数据、其他磁性介质或光盘存储的会计数据和计算机打印出来书面形式的会计数据。”《会计基础工作规范》第45条规定，“实行会计电算化的单位，有关电子数据、会计软件资料等应当作为会计档案进行管理”。然而实际工作中，会计委派制核算的地区或部门，基本都实行了电算化会计，形成的大量磁介质会计档案都保存在会计核算中心，即便是定期向委托单位移交会计档案的核算中心，也只移交纸质会计档案。

三是会计工作与会计档案管理脱节。会计档案是会计核算的产物，它产生于会计业务工作之中，是会计工作的延伸，也是会计工作的终结。但在实际工作中，会计委派制管理下的会计人员对会计业务非常熟练，经常参加会计业务的培训和学习，但对档案知识，特别是会计档案规范化整理标准知之甚少，也没有参加过会计档案管理的培训与学习。各单位普遍重会计业务，轻会计档案管理。在各单位制定的会计制度中突出强调了会计业务，却忽视了制定详细的具有可操作性的会计档案管理制度，没有把会计档案的规范化管理纳入会计人员岗位职责中。在会计人员上岗前，没有邀请档案专业人员讲授会计档案管理的基本知识与操作技能，造成会计档案整理质量不高，封面内容填写不全，装订不整齐，有的分类、排列不规范，无目录等现象，使整理出的会计档案没有达到规范化标准，更谈不上科学管理。

四是财政部门与档案行政管理部门缺乏必要的沟通与合作。由于会计委派制是近些年来新型的管理模式，其业务主要接受同级财政部门的监管。然而从其成立至今，无论财政部门还是档案部门都没有对新管理模式下会计档案的管理作出具体的要求和规定，档案部门也没有主动地介入其中进行业务指导与监督。财政部门只强调会计业务规范与否，而对会计档案规范与否少有问津，使会计委派制下的会计档案基本属于“失控”状态。

五是会计档案管理制度不完善。制度不健全势必造成管理无章可循。不少会计核算中心并没有制定较为完善的会计档案立卷、归档、保管等制度，对会计档案的归档范围、归档时间，整理标准，移交等问题没有作出具体的可操作性强的规定。只突出强调了会计业务工作，忽视了会计档案管理，没有把会计档案规范化管理纳入会计人员岗位责任制中，也没有配备专人管理会计档案。

针对会计管理体制改革给会计档案管理带来的问题，笔者认为应强化以下方面工作：

一要加强会计档案管理，理顺会计档案管理体制。实行委派制管理的会计档案，应严格按照《档案法》、《会计法》、《会计档案管理办法》等有关规定，明确会计档案的所有权是委托单位，将委托单位的会计档案整理规范，在核算中心暂保管一年，期满后编制会计档案的案卷目录，连同打印出的纸质会计档案和存储会计数据的磁介质会计档案，向委托单位的档案机构移交。

二要加强会计人员岗位培训，提高会计档案的案卷质量。会计人员是会计档案整理的第一责任人。会计人员对会计档案规范化整理的熟知、熟练程度，决定了会计档案案卷质量的高低。因此，必须将会计档案管理及操作技能的培训，纳入会计人员岗前培训，从会计档案整理的基础业务学起，使其熟练掌握会计档案管理的基本知识与操作技能，进而从源头上做好会计档案的整理规范工作。

三要让财政部门与档案部门共同加大对新会计管理体制下形成的会计档案的监管。结合实际，联合制定包含新会计体制下会计档案工作内容的《会计档案管理实施细则》，进一步细化会计档案的分类、组卷、排列、编页、案卷目录、装订、移交等操作规程。在各项会计业务工作检查中，将会计档案的规范化管理纳入其中，加大对会计工作整体性和连续性的检查与监督。

四要完善会计档案管理工作的各项规章制度，严格办理会计档案移交手续。实行会计委派制的地区和部门，除了建立会计档案立卷、归档、安全、保密等管理制度外，还应根据《会计档案管理办法》、《会计电算化工作规范》并结合实际，制定出会计档案的归档范围、归档时间、分类大纲、保管期限表、移交时间等，确保会计档案收集的齐全完整。在向委托单位移交档案时，交接双方的监交人、会计、报账员、档案员应同时办理交接手续，加盖公章，清点会计档案是否齐全完整、账目相符，案卷整理质量是否规范。交接凭据应一式三份，双方单位各自保留一份，存档一份。

篇3：高校人力资源管理方式的转变和创新

高校人力资源管理方式的转变和创新

一、高等院校培养人才的重要

随着社会的发展，科技的进步，对教育的要求也加大了，社会需要培养更多的有用型人才，这就加大了对高等院校的要求，高等院校对科学技术的影响是很重大的，它就是培养人才的基地，而且面对强大的竞争，我们要怎样在这种竞争中脱颖而出，所以高校的任务也加重了，最重要的就是高等学校的人力资源的数量和质量，因为他们直接影响了学校培养的学生的素质，这样就让很多专家对人力资源管理的方式进行了探讨，找到好的方法深化高校教育，并且依赖这种管理方式，聚集力量，促进他们的发展，科教兴国。对我们本文由论文联盟收集整理高校在人力资源这方面存在的问题进行一些分析，找到症结点，做到良好的改善，找到更好的方法。

二、目前高校人力资源的一些基本情况

人力资源的管理和一般传统的人事管理是不一样的，这就要从中区别开来，目前高校的人力资源是分为三个部分的，一个是参与教学和辅助的人、一个是参与到教学科研工作中的人，还有负责行使执行权、管理权、领导权的人。凡是高校人力资源管理都有其自身独有的特性。首先高校需要的人才需要是多种类型的，对高校的教育人才的要求也不仅仅只是表面的物质方面的要求，更是要提升内在的要求，各方各面的要求都有，不是单单的一个，而且也将这些比较细致地提到了具体的要求品质上。最大的特点就是高校的人力资源在多方面对比在其他培养人才的各种企业来说是比较自由的，不是一定按照一个既定的程序，更注重对自我的挖掘和发展，让他们在不断地学习中得到提升和进步，在更高层的精神要求上达到的培养，比较主观。WWW.11665.COm培养好教师资源，这时候，随着一些环境以及其他方面的变化会造成他们转换工作地点或是进行其他的不同工作，这就是关于人才的流动方面，所以在学校方面，他们也会要想到如何让好的教师资源不至于流失，如何让自己的教师资源达到稳定并发展的状态，人力资源管理如何做能保证这点。第三个特点就是高校的人力资源是不能具体计算共有的劳动价值，无法确定和精细的计算出来，因为它本身是一个丰富多样的有比较大的变动和自主能动性的一个组织发展的时期也是比较久的。

三、管理方面存在的问题

从现在的一些高校人力管理的具体方面来看，它是属于一种比较封闭的形式，拿一些具体条款来约束和管理人员调动人员，并且强调要听从上面的要求和制度，并没有对一些个性方面进行好的研究从而忽视了一些他们的要求，而是作为高级的管理人员对被管理的对象有一定的要求，不论是晋升降级或是实行其他的一些奖惩措施都是从上面依次轮到下面的一种措施或是制度，这样就形成了一种单向制，而被管理者并没有这种参与的资格和权力也不能达到共同监督的目的。管理中心放在具体的事上，并没有强调人在这方面起到的作用，人是主导事情的，并没有意识到这点，而只是强调事情，不注重对人的利用、对资源的利用如何调度人员，如何分配会达到良好的效果，这样就会造成很多不必要的浪费，管理方面比较强硬化，不是能够激起他们的斗志，没有互动性。再者就是在对这些人才以及教师队伍的最后绩效的考查方面，只在一些比较具体的考查上面有对应的要求，而其他并没有具体的有效的考核方式和评定方式。这样很会造成一些趁虚而入趁空钻的现象，导致教风不严，出现虚假的作风。

以上这些种种被动性和消极性的管理都是有一定问题的，并

不利于体现人才的相对的作用和它特定的价值，都不利于高校对培养人才的发展和进步，也没有更一步地创新，会对整个体系都有所影响，没有好的结构体系，就不能够提高整个的师资力量和师资水平，着眼将来也就不能培养出更多优秀的人才了，这都是缺乏长远眼光的，没有做好规划，所以要有先进的观念价值，对人员的调试和配置都有健全的方案，方法也不能太过传统，并没有进行一个整体的管理，合理利用人才，避免人才流失，在对他们的评价上就要采用公平积极的`手段，把他们的工作质量放在第一步考量，对有一定贡献的人才都要有相应的奖励措施，如果只是注重他们最后的研究结果，对他们的考量仅仅保持在这个层次，会大大打消他们的积极性，不利于发展师资力量，强大教育力量。另外，为了保证成果而加大了对他们的要求或是给予极大的压力，也不利于发展他们的长处，所以造成大量的流失情况也是常见的，竞争意识也是重要的一点，要使他们自己意识到这一点，而不是强加在他们身上的一种压力。

四、管理方法的创新

面对这么多大大小小的问题，当务之急就是如何提高人才的培养素质。首先就是要将我们的管理方式更加使之变的柔和起来，也就是有硬性化转变为柔性化的管理方式了，这就要求注重人文关怀了，而不是硬邦邦的规定和框架要求，人人都是平等的，这一点要落实在人力资源管理的上面，不再是在很多方面对他们进行硬性要求而不注意他们在教学上的独立性个性特点，要尊重他们的思维方式，对他们内心需求有一定的了解，不是单独靠外在力量束缚管理，采取自己对自己的评估束缚，自我要求多余外在要求的目的，加强对他们的鼓励和赞许，提高他们教学的兴趣，这和教室教学时一样的，想要学生提高他们的积极性也是要考虑到他们的心理的，更多地鼓励是有效的，对他们的工作上有一定的帮助。营造和谐的教学氛围，才能尽最大的力量让他们在这种相对自由的环境里发挥最大的才能，把事的重点放在人的身上，保障他们基本的事业，使之进行得相对顺利，才能激发他们。

在这个基础上，要合理地分配他们的任务，需要设定不同的职位让他们都能在自己的职位上得到体现，就在各自的职位上都设定一些相关的规定，做到每个人都有自己的特定价值，要能搞恰到好处地运用和分配，给予不同的奖励制度也不失为一个好的办法，不是很单一，也不是将教师职业终身化，设定不同的岗位职位，再设置不同的薪水报酬，也是加强竞争和鼓励人更进一步发展的好方法，并且要重新确立完善并细致的考核制度，注重每一个教师对教学做出的贡献，分文别类地进行评估，对他们进行公正的综合评价，与教师之间建立一种良好的合作关系，是他们与学校共同的发展联系起来，而不至于在外在的诱惑下，造成了教师离职或是大量的出国，优秀人才也成了为他国贡献的力份子了。

所以注重教师之间的交流，注重内在培养就成了现在的目标了，这样来加强教师队伍的建设，进行全面的素质培养，是高等教育深度发展的基石。

篇4：现代企业财务管理方式分析

财务管理是整个企业管理的中心环节和核心，财务管理状况的好坏，对企业的管理水平有着举足轻重的影响，因此，适应现代企业制度要求，加强财务管理对建立现代企业制度，推进国有企业改革有着重要而深远的意义。

对传统的财务管理模式加以创新，必须寻找一种适应现行经济条件下财务管理开放性、动态性和理性需要的财务管理模式。企业财务管理创新是指由于企业财务管理在实现了量的渐进积累之后，由于相关因素的影响和改变，实现了质的突变飞跃，这一交替演进过程就是企业财务管理的继承和创新过程。企业财务管理创新是一种更有效而尚未被企业采用的新的财务管理方式或方法的引入。

现代企业制度下企业财务管理的特殊性

在现代企业中，由于其集团化、跨地区、分支机构多等特点，决定了其财务管理的特殊性，总结起来主要有以下几方面：

1.涉及面广。首先就企业内部而言，财务管理活动涉及到企业生产、供应、销售等各个环节，同时，财务管理部门本身为企业生产管理、营销管理、质量管理、人力物资管理等活动提供及时、准确、完整、连续的基础资料。其次，现代企业的财务管理也涉及到企业外部的各种关系。

2.综合性强。财务管理作为一种价值管理，它包括筹资管理、投资管理、权益分配管理、成本管理等等，这是一项综合性强的经济管理活动。也就是说，财务管理渗透在全部经营活动之中，涉及生产、供应、销售每个环节和人、财、物各个要素，所以抓企业内部管理以财务管理为突破口，通过价值管理来协调、促进、控制企业的生产经营活动，

3.灵敏度高。企业经营管理目标为经济效益最大化，这是现代企业制度要求投入资本实现保值增值所决定的。因为，企业要想生存，必须能以收抵支、到期偿债。企业要发展，必须扩大收入。收入增加意味着人、财、物相应增加，都将以资金流动的形式在企业财务上得到全面的反映，并对财务指标的完成发生重大影响。因此，财务管理是一切管理的基础、管理的中心。

企业财务管理创新的必要性

1.社会经济发展需要企业财务管理创新。

随着社会经济的发展、人们的物质生活水平的提高，人民群众的眼界大大开阔了，精神需求也在不断增强。因此企业财务管理也要跟上时代步伐，不能还是老一套。过去企业财务管理主要靠人进行计算处理，现在微型计算机可以在企业财务管理中发挥重要作用，如何应用好计算机辅助企业理财，也属于现代企业财务管理创新的内容。

2.科技革命、管理革命需要企业财务管理创新。

现代企业财务管理如果不能有效地配合科技革命和管理革命，那将成为企业发展的障碍。因此现代企业财务管理要注意科技、管理革命的发展趋势，要适应新的潮流，创造出全新的企业财务管理模式。

3.不确定因素越来越多，企业组织形式越来越复杂，这也需要企业财务管理创新。

现在的企业面临的是一个快速多变的环境，各种周密计划都有可能失败。过去人们只鼓励成功，不鼓励失败;而现在人们鼓励失败，因为“失败”是为了创新。只有那些能不断创新的企业才是有希望的。

实现目标的影响因素及对策

现在企业的财务管理目标不仅要受到企业本身决策各因素的影响，同时还受到企业外部环境、企业集团、知识经济等因素要与财务管理活动、企业经营、管理措施等方面联系起来考虑。

篇5：企业采购价格管理方式

随着经济的快速发展和市场竞争的加剧，生产与销售的利润空间已经被充分压缩，为了实现经济效益的最大化，物资供应成为企业控制成本的主要途径，而采购价格管理作为物资供应中的关键环节，其在成本控制中的作用不言而喻。

因此，分析企业采购价格管理方式及措施，对降低企业采购成本，促进企业可持续发展有着积极的意义。

一、企业采购价格管理的重要意义

1.规避市场价格波动风险，保障企业平稳发展。

在市场经济发展过程中，供求关系对产品价格有着直接的影响。

当商品供大于求时，商品供应方的竞争会更加激烈，为在买方市场占得先机，产品价格自然成为关键因素。

同时，物资质量、采购数量和产品的生命周期等都会影响产品的市场价格，导致市场价格出现波动风险。

加强采购价格的管理，可以帮助企业控制交易成本，有效规避市场价格的波动风险，从而保障企业的平稳发展。

2.降低企业的生产成本，提高企业市场竞争力。

随着市场经济的发展，市场形式已经逐渐从卖方转变为买方，这为企业物资采购工作创造了良好的发展空间，企业可以通过加强采购价格管理降低生产成本，在增加企业经济效益的同时，提高企业的市场竞争力，使企业在激烈的`市场竞争中处于有利地位，并进一步推动企业的持续发展。

二、企业采购价格确定的主要方法

1.招标采购法。

对资金占用较多、影响面较广的物资可以采取招标采购的方法，通过制定招标采购的制度，设立招标的工作小组，经过发标、开标、评标和定标等各个环节流程，最终确定中标的结果，签订合作的合同，以此为确定采购价格的标准与依据。

2.比价采购法。

对临时或者开发改造的物资，可以通过比价采购法确定其价格，其过程为选择三家及以上的供方报价，确认报价和采购条件的一致性，并从中选择良机及以上进行议价，议价的主要内容为产品品质、交货日期和售后服务等。

3.成本分析法。

对于没有采购经验或者无法确认底价的新材料，以及供货商比较单一，无法确定报价合理性时，可以采用成本分析法确定采购价格，其方法为对供应商所提供的报价成本进行估计，并经过逐项审查与评估等环节，最终确定其成本的合理性。

三、企业加强采购价格管理的措施

1.完善采购价格的管理制度，选择正确的采购模式。

在进行采购价格管理时，企业需要完善采购价格的管理制度，这样既可以规范原理采购活动，提高采购工作的效率，又可以明确采购人员的职责与权限。

通过采购价格的管理制度，可以实现采购模式的公开化和采购权力的分散化，以市场价格变化对采购价格变化进行制约，避免企业采购人员利用权利擅自确定物资的采购价格，增加采购环节的透明度。

同时，企业需要选择正确的采购方式进行采购工作，如公开招标方式、比价采购方式和电子采购方式等，这样既有利于保证降低物资采购的成本，在价格上取得做大的优惠，实现企业经济效益的最大化，也可以缩短产品的供货周期，利用市场机制确保采购价格合理性，提高企业的核心竞争力。

2.构建物资采购价格的信息平台，加强市场调研。

企业采购部门需要定期深入市场调研，了解采购商品价格及其波动情况，并以调研采集的数据为基础建立价格信息库，这样企业可以在比较择优后发布价格的信息公告或者联机查询，为价格监督部门提供参照标准，帮助企业在价格谈判或者价格监督中处于有利地位，避免采购过程中出现暗箱操作的情况。

同时，构架物资采购价格的信息平台，可以为采购人员的绩效考核提供依据，完善采购工作的制度建设，并依据提供的信息进行价格趋势的预测，以保证采购与库存的最优化。

3.严格把关采购环节，规避采购价格风险。

一方面，企业需要与供应商建立良好的合作关系，掌握市场价格的变化趋势，努力控制采购的价格，在市场采购的价格降低时，做好与供应商的谈判工作，规避价格风险，实现共赢的目的。

另一方面，对于采购的各个环节需要严格把关，如注重招投标工作的规范性、采购过程的公开化和材料质量的优质化，在确保采购工作满足企业生产需求的基础上，最大化降低采购的成本。

4.注重供应商的管理，做好采购队伍培训。

企业需要对加强对供应商的管理，不仅需要注重采购价格与质量，而且需要冬服务、技术、管理和信誉等方面严格考核供应商，与质量高、价格低和服务好的供应商机那里长期合作关系，保证其在采购量和付款顺序方面可以进行照顾，从而降低采购的价格。

同时，企业需要做好采购队伍的培训工作，帮助采购人员掌握采购知识，提高其责任感，调动其工作的积极性与主动性，为提高采购工作水平奠定坚实的基础。

四、结束语

总之，企业采购价格的管理关系到企业的经济效益和平稳可持续发展，其重要性不容忽视。

企业只有做好完善采购价格的管理制度，选择正确的采购模式;构建物资采购价格的信息平台，加强市场调研;严格把关采购环节，规避采购价格风险;注重供应商的管理，做好采购队伍培训等方面的工作，才能真正提高采购价格管理的水平，实现企业经济效益的最大化。

参考文献：

[1]黄惠丽.新经济形势下企业采购价格管理方式的探讨[J].现代商业，，03：99-100.

[2]徐娇.企业采购价格管理方式探讨[J].石油石化物资采购，，04：87-89.

[3]王恩东.强化采购价格管理提升企业经营绩效[J].东方企业文化，2015，05：300，303.

[4]曹招根.浅议企业物资采购价格管理的问题及建议[J].大众商务，，12：96-97.

篇6：论我国当前政府教育管理方式的转变

论我国当前政府教育管理方式的转变

社会主义市场经济的建立和发展，对我国的教育体制改革提出了新的要求和可能，政府对教育的管理职能必须作相应的转化，即由适应计划经济的教育管理职能转化为适应市场经济发展的教育管理职能。我国现行的教育管理方式主要是靠行政管理方法和思想政治教育方法来实现的。这种管理方式是在社会主义计划经济条件下形成和发展起来的，它是以人们思想觉悟整齐划一为假设前提，采用国家计划、政府直接管理形式进行。毫无疑问，这种管理方式为新中国政权的巩固、计划经济的成功起过积极作用。但是，随着我国经济体制的改革，我国现行的教育管理方式的弊端也日益显现，即国家包得过多、干预过硬、统得过细、管得过死，基层教育行政部门和学校缺乏面向社会自主办学的活力和灵活性，学校也相应地缺乏办学主动性。因此，根据我国社会主义市场经济发展的需要，政府对教育的管理，其目标应从无所不包的全面管理向有选择的管理转化，从以直接管理为主转向间接管理，从过程管理为主转向目标管理，从行政方法为主转向法律、行政并行，从短期管理为主转向中、长期管理，从微观管理为主转向宏观管理。

一、教育立法

教育立法是政府通过有关部门制定各种教育法律、法规、条例和教育政策进行管理，目的是使教育工作在方针、制度、经费、人员、设施以及行政管理等方面有法可依，获得国家法律的有力保障，以促进教育事业的正常发展。其具体措施就是通过不断改变法律的约束力的程度和范围来调节各种管理对象。由于它具有稳定性和概括性等特点，因而能保证管理系统的稳定性、连续性和规范性。正如有人所说的，它是人类社会管理活动进步的标志，是现代教育管理的重要方法。从我国来看，长期以来重人治、轻法治。在教育领域也是如此。

建国40多年来，我国的教育法规很不完善。目前，应着手系统教育法规的制定，使教育发展置于法治之下，以保证教育事业稳定地有条不紊地发展。象我国目前出现的教育投入不足、教师工资拖欠等，是政府行为不到位最突出的表现，是政府教育管理职能的严重失职。解决这些问题的根本途径，就是依靠法治。只能走以法治教的轨道，才能真正使政府的教育管理职能到位，保证教育的`正常运转。我国当前应强调教育立法在教育管理中的地位与作用，根据《中国教育改革和发展纲要》中关于“加快教育法制建设，建立和完善执法监督系统，逐步走上依法治教的轨道”的精神，抓紧完善教育法制，并使其正常运转。这是使教育管理适应社会主义市场经济的首要一环。

二、保障经费

教育，尤其是义务教育，是公共事业，要举办公共教育事业必须有经费保障。在发达国家，取得义务教育的经费有两种方法：一是独立征收教育税，教育财政和一般财政分开，即教育财政独立制；另一种是从一般财政中分配一部分作为教育经费，没有独立征收教育税的权力，教育经费从属于一般财政。由此可见，各发达国家都把义务教育当作公共事业办理。义务教育不能指望急功近利的市场机制去养育自己，政府必须保证义务教育的实施。让中小学校走入市场，兼营企业活动以求自救，是与近代文明赖以建立的分工相违背的，不利于我国义务教育的普及。因此，各级政府必须努力保证教育经费到位，并逐渐有所增加。

三、制定规划

教育计划是指教育行政部门为选择理想工作目标和改善资源分配所采用的一种决策措施，是对教育实现其社会功能和自身发展所作出的规划和决策。当代世界许多有远见的经济学家、企业家以及国家领导人对教育规划表现出极大的热情和兴趣。他们逐渐认识到，要在更大程度上建立起同经济、社会发展相适应的教育体系，就必须从宏观着手，依靠国家行政手段和政策的干预，而最有效的措施就是由国家统一制定教育发展规划。因此，从六十年代开始，被认为只有社会主义经济体制中才适用的、与市场经济格格不入的“计划”方式，开始被引入资本主义教育发展的规划中，许多发达资本主义国家都先后进行了教育计划和规划的制定工作。教育在当代越来越成为一项复杂的社会系统，与经济、文化、人口、科技等发展越来越密切，要使教育更好地为经济、为社会发展服务，就必须根据国家社会的整体发展计划，来制定教育规划。

我国幅员辽阔，人口众多，经济和文化发展极不平衡，各地区发展教育的基础和条件差距甚大。在这样的情况下，要想使我国教育较快地发展起来，必须根据各地具体情况，制定教育发展规划，使有限的教育资源发挥最大的效益。这不仅是推进我国教育事业现代化的一项战略措施，而且有助于各级行政干部的知识更新和工作方法的转变，是实现我国教育管理从落后的经验管理向现代科学管理的必由之路，也是全面振兴教育的一个关键环节。

四、督导评估

督导制度是现代教育行政管理的一个重要环节。尤其在我国，实行垂直领导，信息传递慢，而且一般只有自上而下的却很少有自下而上的信息传递，上下级之间难以沟通，大量的上情下达、下情上达更需要督导来承担。我国当前开展督导工作，重在督政，使政府行为到位。因此，应加强教育督导机构建设，建立单独设置的、能行使督导职能的教育督导机构，要挑选一批懂教育、有经验、能力强的人员组成督导队伍。盛市（地）、县（市、区）都应建立政府督导室，担负起督政、督学任务。应由当地政府聘请上级和本级的人大代表、政协委员担任教育督导（或称特聘督学），使人民代表和政协委员的视察活动与教育督导结合起来，以增强教育督导的力量，提高督导机构的权威。督学方面应加强评估，建立包括教育质量评估在内的教育评估体系，形成办学水平综合评价制度，并逐步做到规范化。

五、咨询服务

所谓咨询服务，即根据信息系统提供的数据资料和情报，运用专业知识与智慧对其进行充分分析，在收集、加工、传递、贮存、评价等基础上进行预测，制订出各种用作决策的方案，或对各种政策性报告进行会审。这一方法强调智慧的运用，以充分发挥管理人员个性特长，减少决策与管理层次，便于横向沟通。在市场经济迅猛发展的今天，教育与经济建设之间的联系日益密切，学校应实行开放办学，而不是过去的封闭办学。学校如何根据社会经济发展的要求调整教育结构、改进教学内容、教学方法，只有在掌握大量、及时、准确、丰富的资源基础上才能作出决策。而这大量资料的搜集、整理单靠个别学校是很难做到的，这就需要行政管理部门及时为学校提供资料与信息服务。同时，伴随着教育改革进程的加快，各地改革的经验与教训需要及时加以反馈，这也需要政府教育管理部门把这些信息及时输送到学校，供学校做进一步改革的参考。

六、舆论导向

在急剧变化的现代社会里，科技和生产以前所未有的速度迅猛发展，导致了“知识爆炸”。“爆炸”的知识涌向教育，使教育担负的任务越来越繁重，这也就决定了教育的水平和发展速度对一个国家、一个民族或一个地区经济和社会发展进程的影响越来越大。许多具有远见的专家反复提醒人们，在21世纪的世界舞台上，最激烈的竞争将由物质生产部门和技术领域转向造就人才的教育领域。因此，发展教育事业不仅是广大教师和教育管理工作者的使命，也是每一个想在未来世界的激烈竞争中立于不败之地的国家、民族和个人所必须关注的重大课题。

我们是穷国办大教育，需要增加教育经费，提供教师待遇，使全民族认识到这一问题的重要性，这就需要政府教育管理部门的大力宣传，使全国人民特别是领导干部认识到教育发展的迫切性。如我国目前搞的“希望工程”，通过几年来的大力宣传，已成为全民族的共识，许多人为挽救失学儿童献出了自己的微薄之力。另外，在政府制订重大决策和教育法规时，应在广大教育工作者中，甚至在全民中进行讨论。这样，一方面可以加深人们对教育的了解，增强人们的责任感，另一方面也吸取了众人的智慧，能更好地促进教育事业的发展

篇7：实现矿产资源利用和管理方式的根本转变

实现矿产资源利用和管理方式的根本转变

在论述了矿产资源业在国民经济中的基础产业地位和重要作用,分析了当前矿产资源工作面临的`形势和任务后,强调按照建立资源节约型国民经济体系的要求推进矿产资源工作,必须树立和落实科学的发展观,实现矿产资源利用和管理方式的根本转变.

作者：张佳文作者单位：中国地质科学院矿产资源研究所,北京,100037 刊名：国土资源科技管理 ISTIC英文刊名：SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL MANAGEMENT OF LAND AND RESOURCES 年，卷(期)： 21(6) 分类号：F407.1 关键词：科学发展观矿产资源利用管理

篇8：浅谈建筑施工企业政工管理方式创新的思考的论文

浅谈建筑施工企业政工管理方式创新的思考的论文

为了促进施工企业实现稳定、良好发展态势，政工管理部门及其工作人员应当从企业的现实发展需求出发，制定企业的政工管理工作目标和工作计划，协调处理好企业固定在岗工作人员与非固定在岗工作人员之间的利益关系，加强企业的施工规范管理制度，采取措施鼓励工作人员参加工作的热情与积极性，从工作人员立场与利益保障角度出发，全面实现施工企业政工管理方式的持续创新。

一、现阶段我国建筑施工企业在政工管理工作中的问题分析

1.工作人员的权益水平有待提高

从我国大多数的施工企业管理情况进行分析，可以发现很多施工企业工作者中包括大量的非固定在岗人员，其特点是工作管理结构、组织管理职责划分相对混乱，给施工政工管理工作提出了更高的要求标准。政工管理部门及管理者应当秉持着认真负责、遵纪守法原则，充分维护员工的正当合法权益，阻止对员工的应得利益、人身财产权利的行为侵害，创建施工企业内部团结合作、和谐有序的工作环境。

2.工作人员的全面管理机制有待构建

前文所述，施工企业工作人员的构成相对复杂混乱，包括普通固定在岗工作人员、非固定流动工作人员、员工家属等多种职工类型，很多企业对以上人员的管理缺乏统一的管理机制，在政工管理工作中错误地将关注力集中于固定在岗工作者群体上，忽视了对其他工作者的关心和管理，导致政工管理内容缺失、职责偏颇。为了实现施工企业的长期稳定和谐发展，应当尽快构建全面的政工管理机制，将所有种类的施工人员都收纳在管理制度当中。

3.政工管理能力有待加强

现阶段我国处于社会主义现代化全面建设时期，各行业都在市场机制的调节下，进行管理策略方法的革新。施工企业政工管理工作的主要矛盾是员工合法权益得不到维护、员工权利被侵犯不能够及时、有效解决，政工管理应将自身的管理重点向协调沟通、快速恰当处理内部纠纷等方面转移，不断提高工作人员自身的政工管理能力。

二、建筑施工企业在政工管理工作中的创新管理策略

1.组织学习交流活动，提升工作人员的思想认识

由于施工企业工作人员中包括人数多、比重大的非固定在岗、流动工作人员，政工管理应当加强对上述人员的组织管理，为其参加学习活动、交流讨论讲座、培训教育项目提供充分的时间、场地保障，通过员工思想认识的提升，增强员工的集体荣誉感和集体归属感，提高员工对工作的积极性、参与热情，帮助员工形成对工作职责的正确、正面理解。为流动工作人员的学习活动计划制定，要结合员工的学习经验、性格心理、行为习惯等多项要素，安排具有差异性的学习交流项目，让每位员工都能够从学习中切实有所收获和提高。学习交流活动的形式不应当局限于听课和讲座，还应当结合现实情况，灵活组织参与人数少、学习效果高的小班型讨论、授课、报告等学习形式，帮助员工养成积极正面的思想观念。

2.构建全面的政工管理工作体系

在充分认识到非固定在岗、流动工作人员政工管理效果对于企业稳定、健康发展的重要性之后，施工企业政工管理部门应当采取措施帮助流动工作人员养成对企业文化的认同、加强他们对企业团队工作的参与热情，培养他们心中的集体归属情感，因而构建全面的政工管理工作体系成为必然现实需求。一是利用计算机技术、网络信息管理技术等现代科技手段，丰富政工管理工作形式。在此过程中，要清晰、明确划分政工管理部门之间的管理权限和政工管理者之间的'工作职责与各自权限，然后将流动工作人员信息收集并录入政工管理信息系统中，充分利用信息网络的便捷、高效，提高政工管理的效果。二是加强流动工作人员与政工管理部门之间的密切联系。通过参与讨论、谈话、讲座等多种形式，为流动工作人员申报问题提供途径，也为政工部门了解其工作、生活情况提供信息。三是为需要特殊照顾的企业职工提供帮助。政工部门要通过管理工作体系，深入了解企业员工的现实情况和生活需求，及时发现企业员工所面临的生活困境和难处，并通过心理辅导咨询、提供物资帮助等形式，提供迅速有效的解决方法，安抚稳定员工的情绪，保障员工权益获得落实。

3.政工管理工作要以人文价值为指导

人文价值理念的含义可以理解为：对人性的理解、尊重与维护。我国是人民主权国家，各行各业的企业管理都应当以保护、维护员工权利与利益为重心。施工企业在政工管理工作中，要从以下几个方面加强人文价值指导思想与政工管理工作的融合：一是帮助员工形成积极正面的价值观念、世界观和人生观。政工管理工作要始终从情感角度出发，让员工感受到企业的关心与支持，增强员工对企业的信任与忠诚度。二是为员工学习、发展提供帮助。制定合理的奖励制度，鼓励员工利用个人时间进行学习提高，增强员工的专业技术能力和职业素养，为员工晋升提供充裕的机会与空间。三是要提升员工的集体荣誉感和集体归属感。政工管理部门要密切关注员工的生活情况、工作情况和心理状态。例如，在员工生日、部门有业绩创新、节假日等情况下，为员工送去问候或者适当奖励，加强员工与企业之间的情感联系。

综上所述，现阶段我国施工企业政工管理工作中面临的问题是工作人员的权益水平较低、政工管理能力相对薄弱等等，有关施工单位及人员应当提高自身专业能力，以人文价值为指导理念，组织学习交流活动，提升企业员工的思想认识，构建全面的政工管理机制。

篇9：企业的管理方式应与时俱进

企业草创期，老板和核心员工是多面手，什么都要参与，什么都要做，那个时候主要依靠的是干劲冲劲，但当企业发展到一定规模，光靠这些就很难成事了。激情总有过去的时候，如果不及时进行调整，这家企业很容易变得死气沉沉。现在经常听到一些企业里传出不和谐的声音。严重的，创业元老各奔东西;轻微的，也是内耗不断。员工对旧制度的挑战和不满情绪，直接影响企业对市场机会的快速反应能力，业务陷入困局并不是不可思议的事情。

其实这个时候，最需要的就是建立一个目标体系。有一些管理专家会直接把这个体系称作绩效体系，实际上，目标体系和绩效体系还是有区别的。说“我要去什么地方”，这是目标，如果说“我要在三天内去这个地方”，就是绩效了。

当然，真正的目标管理理论就有SMART原则，其中也对时间做出了要求。但是在管理实践中，先目标后绩效，可以缓和直接进入学院派目标管理状态可能引发的一系列矛盾。过去有一些企业赶时髦，拿着一本大部头的目标管理著作就想实现理论化的目标管理，结果在进行中要么搞得民怨沸腾，要么流于形式。年初轰轰烈烈的做计划、定进度，年底却根据工作总结的文笔、个人跟领导的关系来进行独断的评估，这样的目标绩效系统，也许还不如没有，

目标在企业里有两层意思，一层是企业的赢利目标，这个是根本。企业可以在一段时间内不赢利，却绝不可能在很长时间不赢利。无论是国企还是民企，投资方是团体还是个人，最终的目标逃脱不了“赢利”二字。如果不赢利的时间超出投资方的忍受限度，任凭企业负责人口吐莲花，恐怕也逃脱不了关门大吉的结果。另一层意思，则可以看作是我们所讲的目标，具体来说，就是由赢利这个根本目标而来的各种布局，从高层的战略计划，到中层的分管统辖，再到员工每天的工作计划，都属于这类。

之所以要把目标和绩效分开来，就是因为中间需要有一个缓冲。很多人定目标的时候都是拍脑袋的，特别是如果上级根本就没有一个更高的目标，这种情况更加突出。要做出符合企业、部门和个人岗位设计的目标，是需要学习的。不学习，不知“道”。

仅仅定目标是不够的，我们还要关注目标的落实。要把目标变成可执行的，并且能承受实践检验的工作，并且在实际中完成它，这才算完成了初步的目标管理。一些管理者在责怪下属的时候会说 “你把那个事情完成就好了”，其实指的就是这一步。用“高级”一点的说法，这叫“成事原则”。

能成事，然后才是绩效的事情。在这个过程中花了多少时间，使用了多少资源，走了多少弯路，都拿出来计算一下，绩效就出来了。

通过制定计划，能够比较好的辅助企业从初步建立和实现目标，到建立目标绩效系统的过程。开始，只需要员工能写出一周都计划干什么，以及进行周总结即可。慢慢的，在这一层次下，添加计划细则，把计划完成的过程分成若干部分，分别总结处理，绩效就能够看到了。这只是一个简单的例子，实际上，利用今目标还可以设立月计划等更加复杂的目标体系。

当然，要建立一个良好的目标绩效体系，企业的制度还是要跟上的。没有制度，再好的工具都没用;有了制度，工具能发挥更大的作用。

篇10：浅析企业新的管理方式知识管理

浅析企业新的管理方式知识管理

论文关键词:知识经济;企业管理;知识管理

论文摘要:在知识经济时代，企业知识管理是一种全新的管理方式，它贯穿于企业活动的每一项工作中。在企业管理中应建立知识管理的信息系统;建立学习型组织结构;加强知识共享型企业文化建设;完善企业激励制度。

一、企业知识管理的理论解析

在知识经济时代，企业知识管理是一种全新的管理方式，它贯穿于企业活动的每一项工作中，企业的活动离不开知识，以知识的获取、储存、传播、共享、创新和应用为主线，形成了一个连续和相互衔接的过程，对知识的管理成了管理工作的核心，并把其他的管理工作联结为一体，企业知识管理成为企业管理工作的主线。

1.企业知识管理的构成

(1)知识成为企业管理的对象。企业知识管理所指的对象是知识，是企业所面对的纷繁复杂的世界中的知识和企业的各种知识活动。知识是长期历史发展过程中所形成的人们关于世界的认识和经验总结。现代人的活动无一不是在特定的知识和知识水平的支配下进行的，知识已成为个人和组织生存和发展最内在的力量。知识成为企业管理的对象，要求企业必须根据知识发展的规律，加快企业的知识传播、共享，提高员工和组织运用知识、创新知识的能力，实现企业的持续发展。

(2)知识创新是企业知识管理的最终目标。WWW.11665.COM企业知识活动以产出新知识为结果，知识创新是企业知识管理的最终目标。企业依赖每一个员工创造力的发挥，企业知识管理就是要促使每一个员工积极地学习知识、获取知识，并发挥其丰富的想象力去创造新的知识，同时把所有员工的智慧汇集在一起，实现企业知识创新。

(3)知识活动成为管理的核心。企业知识管理是以知识活动为核心的管理，它抛开了物质的过程，把知识活动作为重点考察对象，把物流和价值流看作是从属于知识活动过程的东西，研究知识活动的规律并以此构建管理的原理和组织以及相应的方法和体系，通过知识管理过程实现企业的各种管理职能。

(4)依靠个体和组织智慧的发挥。企业知识管理过程本身就是一个知识获取、储存、传播、共享、创新和应用的过程。企业知识管理必须依靠个体和组织智慧的发挥，企业创造价值能力的高低取决于企业获取知识和拥有知识的多少，企业合理的知识结构所形成的特定的知识体系就是企业的价值。知识经济下的企业知识管理实际上就是以知识的手段和智慧的发挥实现企业的价值。

2.企业知识管理的目标

(1)培养和提高企业创新能力。知识经济的生命力和灵魂在于创新。在以技术迅速变化和产品周期不断缩短为特征的知识经济环境中，创新是保持长久竞争优势的主要源泉。为此必须经常鼓励和培育新思想、新主张，最大限度地把企业员工聚集到献计献策和通力合作的活动中来，共同开发新的产品和服务，把创新能力的培养和提高作为知识管理的一个关键目标。

(2)提高企业效率。知识管理的另一个重要目标是通过努力获取和共享最好的经验以及可重复使用的知识资产，缩短作业时间并最大限度地减少重复劳动。效率取决于对个人和群体创造的知识进行收集、综合并提供给其他人再利用的程度。知识管理必须向个人提供借以发现、挖掘和优化已创造的共同知识的工具，并把它们应用于新流程，解决新问题。

(3)提高企业的洞察力。因为洞察力已成为企业经营成败的首要变量，所以是企业知识管理的目标之一。在信息不完全和未来不确定的情况下，准确地洞见未来，既要有良好的判断力，又要有敏锐的预见力，而判断力和预见力就是存在于人的头脑中和经验中的无形智力资产。

(4)实现企业知识资产价值。知识资源是企业最宝贵的资源，企业必须切实运用知识资产管理的体系与方法来管理知识资源，盘活企业知识资产存量，并实现知识资产的保值和增值，进而大大改善企业的资产结构，提高企业资产质量和企业在资本市场上的价值。

3.企业知识管理的原则

(1)积累原则。无论对于组织或个人，知识积累都是实施知识管理的基础。对于一个企业，正是这些信息和知识一点一滴的汇聚，才构成了企业的财富，形成了企业的文化、企业价值和企业核心竞争力。因此，企业一定要注意信息和知识的积累，这是企业进行知识管理的首要条件。

(2)共享原则。知识共享，是指一个企业内部的信息和知识要尽可能公开，使每一个员工都能接触和使用企业的知识和信息。知识共享可以使每一个新项目的运行都能建立在企业的经验和知识的基础之上。

(3)交流原则。如果企业的知识有积累，能共享，但是没有交流，仍然不能算做有效的知识管理。知识管理的核心就是要在企业内部建立一个有利于交流的组织结构和文化氛围，使员工之间的交流畅通无阻。这样才能最大限度地使信息和知识在交流过程中得到融合和升华，使知识交流得到启发和提高。二、知识管理在我国企业管理中的应用

1.我国企业管理面临的问题

经过三十多年的改革，中国的企业虽然能够适应市场经济的`发展方向，并取得了较大的进步。但是，我国企业在整体水平上表现出来的是效率不高以及竞争能力不强，在经济活动中导致的结果是经济效益低下和缺乏可持续发展的后劲。传统的管理思想束缚着现代企业的发展。传统静态的管理模式是固化的，框架性质的程序缺乏发展和创新的空间。

目前，我国企业管理主要面临的问题是:一是以物为本观念突出，即偏重于对设备、厂房、生产资料等管理，对人力资源以及他们的智慧能力只是当作一种静态的生产要素随意安排;二是缺乏系统的管理，即管理的对象总是针对某一孤立的对象，管理的着眼点总是某一单独事物，或是生产、或是营销、或是资金的管理，大多是就事论事，整体化、系统化的考虑不够;三是简单决策，即决策是直观、经验和线性思维的，不经过企业信息部门的整理分析，就进行主观臆断;四是过分依赖技术，忽视企业文化的作用;五是创新严重不足，即管理行为的实施、选择基本上是依据经验判断，一种管理方式和管理手段在某一单位内获得成效，很快就变成一种公认的“经典”作法，容易形成管理定式，在同行业中盲目效仿的情况十分严重，缺乏创新和发展。

知识经济时代的到来给企业带来了机遇和挑战，知识的创新和发展大大降低了企业成本，传统的生产要素(资本、能源)己逐渐失去了主导地位，知识资源成为创新的首要战略因素。中国企业管理者要认识到自己的不足，探索出适合自身发展的管理模式，增强自身的竞争能力。

2.我国企业知识管理的实施对策

(1)建立知识管理的信息系统。知识管理信息系统是企业实施知识管理的平台。它是一个有助于知识的收集、组织和在公司的内部员工之间传播的知识管理技术的集合。企业知识管理的信息系统包括三个层次的建设，最底层是计算机网络和知识库建设，用于知识的存储和共享，为计算机服务层提供服务;第二层是计算机服务层，属于系统软件建设，它相当于一个管理平台，用于支持不同部门的管理需求;第三层次是应用软件层次的建设，是基于第二层管理平台的二次软件开发，属于应用平台，用于面向用户具体知识的分类、传播、共享和应用。

(2)建立学习型组织结构。创新是知识管理的核心，通过学习新知识，才能够创新。随着我国经济体制改革和企业改制的进行，对员工的素质要求越来越高，对学习的要求也越来越高。所以要引导员工进一步增强学习的紧迫感和自觉性，通过学习新知识、接受新事物、总结新经验，不断解放思想，树立创新意识。所以说，创建学习型组织结构是企业实施知识管理的前提条件，也是适应对新形势、迎接新挑战的必然选择。

(3)加强知识共享型企业文化的建设。企业文化为知识管理的实施提供了环境，建立知识共享型企业文化是知识管理的需要。要想促进企业员工之间的知识共享，必须精缩企业的组织结构，把金字塔式的等级森严的组织结构变为扁平式的组织结构，这样有利于形成平等畅通的交流渠道，有利于部门与部门之间的知识交流与共享。

(4)完善企业激励制度。对一个企业来说，科学的激励机制能够保证组织内部成员各尽所长，使组织留住优秀人才，吸引优秀人才并且能够开发员工的最大潜力。知识管理的激励机制不同于一般的管理激励机制，它更加重视的是知识的价值。通过对知识的奖罚制度鼓励员工进行知识交流与共享。

总之，企业知识管理重视员工的激励机制，充分发挥员工的积极性和能动性，通过信息管理系统、学习型组织和共享型企业文化的建设，促进企业知识的流动、共享和创新。运用集体的智慧，提高企业的应变能力和创新能力，从而增强企业的竞争能力。