【导语】下面是小编为大家整理的鸟儿的自述范文（共15篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：鸟儿的自述作文
鸟儿的自述作文
鸟儿的自述浙省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 钱志东 大家好，我叫飞飞，是一只快乐的小鸟儿！我过着无忧无虑的生活。
可是，有一天，我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。我飞出去不远就看见一处地上有一些大米。我想今天运气真好，比平常好，不用飞多久就可以吃到食物了。怎么？这一堆大米上面怎么有一个盖子？没有关系，那不是跟以往一样，不用去理它们！在飞下去吃大米以前，我又看了看周围的动静。我观察了一会儿，发觉四周跟平常一样，安静得很，没有什么特别的地方。我马上像饿虎扑食一样飞了下去，迅速地吃了起来。突然一声巨响，那个盖子压了下来，我想马上飞起来，可是，已经不行了。我被罩住了。我又哭又叫，可是有什么办法呢？我还是没有飞出盖子去。
突然，我被一只大手抓住了，还把我给放进了一只鸟笼子里面。他们虽然给我吃的食物，还给我喝的。可是，没有用，我还在想着自己家里的亲人，自己的伙伴，广阔的'天空，自由的世界……
过了好久，一个小男孩拿起了这一只笼子，看到我在里面飞上窜下，一刻也不安停。他知道我想要自由，就把笼门开了，放我出去。
我出了笼门以后在半空中飞了几圈，向这位小男孩表示我的谢意。然后，我就往蓝天上空飞走了。我还在想这个世界上要是人们都像这一个小男孩一样该多好呀！我要向人们说：“请爱护我们吧！爱护可爱的小鸟吧！”
指导教师：冯永康
篇2：鸟儿的自述作文550字
鸟儿的自述作文550字
春天，万物复苏，我激动万分；夏天，蝉鸣蛙叫，我欢快雀跃；秋天，硕果累累，我南去匆匆；冬天，银装素裹，我期待来年。
我是一只鸟，一只自由自在生活着的小鸟。我的很多同类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”，是农民的“助手”。在科学研究中，我还有很多用途，人们根据我的飞行原理发明了飞机；我还为研究噪音、污染等提供了珍贵的资料。
几千年来，我们一直和人类共同友好的生活着。可是随着人类的建设，慢慢地，一座座现代化的大城市矗立在了我们原有的生活家园里，人类乱用化工材料，严重地污染了水源和空气，再加上一些无知贪婪的人肆意地砍伐树木和捕杀鸟类，我的成千上万的伙伴就这样离开了这个世界。
森林还在不断地减少，我和伙伴只能无奈地往森林的更深处躲藏。有一天，我能找到的最后一棵大树也突然倒下了，我惊慌飞起，却发现小伙伴们都随着大树一同倒了下去。
无依无靠的我用力地飞向高空，眼前的一切已让我欲哭无泪，郁郁葱葱的树林消失了，清澈见底的河流不见了，浓浓的'黑烟像恶魔一样吞噬着蓝天。我决定离开这儿，飞过大海去寻找属于自己的天地。
我抬起头，准备冲出头顶那片黑烟时，“纾 币馔夥⑸了，没有想到一颗冰凉的子弹钻进了我的身体。我的身体在慢慢地变沉、变重，最后连翅膀也不听我的话，我知道我开始下落了，我怀念地望着头顶那片曾经的蓝天。慢慢地我的眼睛也睁不开了，我吃力地吐出了最后一句话：“谁来……保护……我……们……啊……”便一头栽进了枯草中，停止了呼吸。
篇3：鸟儿的自述作文300字
鸟儿的自述作文300字
我是一只小鸟，我的家乡山清水秀，环境优美。每天，百灵姐姐唱着动听的歌曲，小松鼠弟弟在树伯伯的身上蹦来跳去，看到这快乐的.场景，太陽公公也来凑热闹，几缕陽光从大树间照进来，使得森林熠熠生辉。
就这样过了好久好久……
有一天，几个野蛮的人发现了这个世外桃源。第二天，他们带来了更多的人，开着屁股后面冒烟的东西，还带来了一个怪家伙，我简直不敢相信——他们用那个大家伙，把森林里最粗壮的榕树爷爷给拖走了。第二天，他们有拖走了几位树伯伯......森林里的朋友都陆续搬家了。终于有一天，他们把我们一家所栖息的那一棵树也砍倒了，我们一家也落荒而逃。这是，天空下起了雨，仿佛连太陽公公都为我们的遭遇而难过。
从此，山林中不再有百灵姐姐歌声，不再有松鼠们的嬉笑声......
哎，人类，贪婪而无知的人类啊！你们何时才能觉悟，让我们这些受害者有个安稳的家呢？
篇4：鸟儿的自述童话作文
大家好！我是一只活泼可爱的鸟儿。我身穿黄色花裙，有着一双圆溜溜的小眼睛，尖尖的红嘴巴十分惹人喜爱。
不用说，你们肯定能看到我在空中自由飞翔的身影。对，我酷爱飞行，所以享有飞行冠军的称号。每天，我会展开翅膀，飞向天空中，向太阳公公问候，与白云姐姐窃窃私语，还会和其他鸟儿并肩穿梭在宽阔的云层中。我们唧唧喳喳的叫个不停，生活的无忧无虑，快快乐乐。
如今，人们已经意识到了鸟儿的重要性，绝不捕杀我们。政府还专门制订了一个爱鸟节，时刻提醒人们不能捕杀鸟类，为此我们再也不用担心捉虫时有危险了，可以放心去捉虫了。
我还是一只未成年的小鸟，总是可以幸福地依偎在妈妈的怀里，和妈妈撒娇，让爸爸陪着我和妈妈看日出。一家鸟在阳光的沐浴下显得十分温馨。当我玩累了，就坐在爸爸妈妈身边，听妈妈讲那动听的故事。
有时，我会心血来潮，捉几条新鲜唯美的虫子，带回家中，让爸爸妈妈品尝着自己劳动成果，心里美滋滋的。爸爸夸我懂事孝顺，妈妈则含笑站在一旁，可高兴了。我呢！昂首挺胸，一副心满意足的神态。
谢谢大家保护我们鸟族，我会争取成为像爸爸一样厉害的捕虫高手，多消灭害虫，为人类造福。
篇5：想象作文 :鸟儿的自述
我是一只住在大森林里的小鸟，我每天都会和哥哥姐姐们一起唱歌、跳舞、一起找食物、有时还比赛飞翔，我还有许多好朋友，小松鼠、小白兔……我们经常在一起玩耍，十分快乐。
有一天，妈妈告诉我们：“冬天快到了，我们得搬家了，飞到南方去。”我依依不舍的离开了大森林，心想：明年春天我再回来，再唱歌给你们听!一个漫长的严冬过去了，我和妈妈回到了原来的地方。咦?曾经美丽、生机勃勃的大森林呢?如今怎么变成了这副模样?全部变成了工厂。工业污水排到了附近的小河里。这条小河以前是我们喝水的地方呀!现在，许多小鱼肚皮朝天，河水很浑浊、发臭。“妈妈，该怎麽办?我们没有家了!”“别急!我们去找找别的地方做个窝。”“小鸟们!”一个沉重的声音说。“你是谁呀?”“我是你们的大地爷爷，现在人类滥砍树木，估计你们无家可归了。咳咳……”“难道我们就从此没有家了吗?”我们吵吵嚷嚷。妈妈说，“别急，再找找看。说不定还有希望!实在不行我们回南方去吧!”
人类，你们快点醒悟过来吧!不要再污染环境、滥砍树木了!让小动物们有个快乐的家、让大自然变得更绿一点吧!不然你们会后悔的!
篇6：想象作文 :鸟儿的自述
我在空中漫无目的地飞着，心里充满了惆怅，我想：“为什么这儿总是一片悲凉?我的家园呢?它在哪儿去了?我亲爱的爸爸妈妈，你们在哪里呀?”空中浓厚的烟雾打断了我的思绪。
我亲爱的家园在哪儿去了?那翠绿欲滴的树木在哪儿去了?那些人的良心在哪里去了?
荒凉的家……不，不是家，这儿已成为了人们乱砍滥伐的地方。我的快乐呢?我的家难到就这样被毁了吗?不，我要家，我要爸爸妈妈，人们啊，难道不能让我拥有幸福权吗?无奈，我眼睁睁地看着无可救药的人们毁灭自己的家，我，却无权，悲夫!，悲夫!
虽然我能感到呼吸的'困难和盛夏的炎热，可心里却如冰冻三尺一样寒冷。
那个黑色的天气，随着“嘭”的一声响，鲜血一滴一滴地滴在翅膀上，也流进了我的心里。
从此，我那挣扎的声音便消歇了。
什么都没有了，孩子们想再听听我以前欢快清脆，夹着“清—轻—和—美”的声音，却不能了……
篇7：想象作文 :鸟儿的自述
一只被困在笼子里无精打采的小鸟，向人们述说自己的遭遇。
从前，有一个人他很想养一只小鸟。一天，他来到森林里发现一只小鸟正在唱歌，他像饿狼一样猛扑过去，可怜的小鸟被关在笼子里，小鸟不再是以前欢快的小鸟了，而是连饭都不吃，水都不喝，又悲伤的小鸟，因为它想爸爸，妈妈，朋友了。想出去看看外面的世界了。这只可怜的小鸟多么想出去呀。它想着想着，突然想出了一个好办法。有一天，它趁主人给食物的时候飞走了，它来到森林里，看见了自己的亲人都被大树压死了。一棵老树告诉它：“人类总是乱砍伐树木，好多动物都没了家。”它飞到小溪边，闻到了臭味，小草说：“人类总是乱扔垃圾，造成了很多污染。”它飞到蓝天上，看见蒙蒙的一层黑烟，白云说：“这是人类制造的烟，把蓝天变成了灰色的天。”
小鸟现在去哪都不好，只好飞回鸟笼。
篇8：想象作文鸟儿的自述
想象作文鸟儿的自述
小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。今年的小鸟是不是也那么的幸福呢?赶紧来看看小鸟的自述吧。
作文一：小鸟的自述
大家好，我叫小小，是一只普通的小鸟。我快乐地生活在大森林里。我真的很幸福。
可惜长景不好。“轰轰轰”“轰轰轰”几声巨响把我吵醒了。妈妈见我醒了，连忙带着我和几个兄弟姐妹逃走了。“爸爸呢?”我奇怪地问。妈妈含着泪，没有说话。姐姐眼睛尖，看见一个猎人拿着枪正准备打我们，而爸爸就在他的袋子里。“爸爸……”姐姐话音未落就倒下了。我赶忙仓惶而逃。
五天过去了，我们没有找到一点儿食物。只能眼睁睁地看着身边的兄弟姐妹们一个个痛苦地死去，而我在旁边却束手无策。还好我命大，好几次都化险为夷。终于有一天，妈妈也死了。妈妈死前，眼里充满了悲痛：“孩子，妈妈快不行了，但你记住，你是一只鸟，蓝天永远是属于你的，不要屈服于人类。”说完，就闭上了眼睛。我难过，我痛恨人类，我要让蓝天属于我们鸟儿!
随着时间的推移，随着树木的一棵棵倒下，我，却没有办法。小朋友们，求求你们长大后不要让我断子绝孙，不要再捕杀我们，不要让我们流尽了泪，求求你们吧，让我们生活在一个和平共处的蓝天下，好吗?
作文二：小鸟的自述
我在空中漫无目的地飞着，心里充满了惆怅，我想：“为什么这儿总是一片悲凉?我的家园呢?它在哪儿去了?我亲爱的爸爸妈妈，你们在哪里呀?”空中浓厚的烟雾打断了我的思绪。
我亲爱的家园在哪儿去了?那翠绿欲滴的树木在哪儿去了?那些人的良心在哪里去了?
荒凉的家……不，不是家，这儿已成为了人们乱砍滥伐的地方。我的快乐呢?我的家难到就这样被毁了吗?不，我要家，我要爸爸妈妈，人们啊，难道不能让我拥有幸福权吗?无奈，我眼睁睁地看着无可救药的人们毁灭自己的家，我，却无权，悲夫!，悲夫!
虽然我能感到呼吸的困难和盛夏的炎热，可心里却如冰冻三尺一样寒冷。
那个黑色的天气，随着“嘭”的一声响，鲜血一滴一滴地滴在翅膀上，也流进了我的心里。
从此，我那挣扎的声音便消歇了。
什么都没有了，孩子们想再听听我以前欢快清脆，夹着“清—轻—和—美”的声音，却不能了……
作文三：小鸟的自述
我是一只住在大森林里的`小鸟，我每天都会和哥哥姐姐们一起唱歌、跳舞、一起找食物、有时还比赛飞翔，我还有许多好朋友，小松鼠、小白兔……我们经常在一起玩耍，十分快乐。
有一天，妈妈告诉我们：“冬天快到了，我们得搬家了，飞到南方去。”我依依不舍的离开了大森林，心想：明年春天我再回来，再唱歌给你们听!一个漫长的严冬过去了，我和妈妈回到了原来的地方。咦?曾经美丽、生机勃勃的大森林呢?如今怎么变成了这副模样?全部变成了工厂。工业污水排到了附近的小河里。这条小河以前是我们喝水的地方呀!现在，许多小鱼肚皮朝天，河水很浑浊、发臭。“妈妈，该怎麽办?我们没有家了!”“别急!我们去找找别的地方做个窝。”“小鸟们!”一个沉重的声音说。“你是谁呀?”“我是你们的大地爷爷，现在人类滥砍树木，估计你们无家可归了。咳咳……”“难道我们就从此没有家了吗?”我们吵吵嚷嚷。妈妈说，“别急，再找找看。说不定还有希望!实在不行我们回南方去吧!”
人类，你们快点醒悟过来吧!不要再污染环境、滥砍树木了!让小动物们有个快乐的家、让大自然变得更绿一点吧!不然你们会后悔的!
篇9：鸟儿的自述初一作文
鸟儿的自述初一作文
大家好，我是绿凤凰。快乐是什么呢？对我们鸟儿来说，快乐就是自由。
一个寒冷的夜晚，我来到一个温暖的.房子里，小主人好心让我在笼子里住了一晚上。因为我全身绿色，羽毛细润光滑，又长得好看，所以叫我绿凤凰。
小主人正趴在桌上做作业呢。小主人想做什么，她的妈妈都不允许，好可怜哦！
第二天早上，我想起妈妈正在家里等我吃饭呢，我要出去啦！我在笼子里上窜下跳，但还是没有找到出口，时不时地还尖叫。主人看了可真是心疼呀！是呀，在笼子里虽然有吃有喝，但是却没有自由。鸟儿没有了自由，就等于鱼儿没有了氧气和水，花儿没有了阳光和雨露，生不如死啊！再看看小主人，每天不是趴在桌上，就是看电视时、玩电脑，根本没有出去过。
小主人似乎是看透了我的心思，想打开笼子，却又舍不得。最终，主人想到了自由，便打开了笼子。我再空中飞了两圈，感谢小主人：“谢谢你让我后获得了自由！”
自由难道不是快乐么？
篇10：童话故事作文400字鸟儿的自述
大家好，我叫飞飞，是一只快乐的小鸟儿！我过着无忧无虑的生活，
可是，有一天，我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。我飞出去不远就看见一处地上有一些大米。我想今天运气真好，比平常好，不用飞多久就可以吃到食物了。怎么？这一堆大米上面怎么有一个盖子？没有关系，那不是跟以往一样，不用去理它们！在飞下去吃大米以前，我又看了看周围的动静。我
突然，我被一只大手抓住了，还把我给放进了一只鸟笼子里面，
童话故事作文200字
童话故事作文300字
篇11：春--鸟儿
鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示着自己的才华，跳着春天的舞蹈。
三年级:王欣
篇12：《鸟儿花儿》
佚名
教学目标：
1、学会“花、开、可、捉、摘”5个生字；认识偏旁草字头“”；理解“鸟儿”、“花儿”、“可爱”等词语；会用“多可爱”口头说话。
2、背诵课文。
3、知道要爱鸟爱花，不捉鸟，不摘花。
课时安排：3课时
第一教时
教学目标：
朗读课文，了解大意，学习生字“花”及草字头。
教学过程：
一、复习检查，引入新课。
1、指名认读熟字：马、草、升、足、多、不；偏旁部首：“”（提手旁）。
2、用卡片“开火车”读音节：niao zhuo zhai kai hua
揭示课题。要求学生读正确，特别是三拼音hua
二、初读课文，感知大意，自学字词。
1、指导学生边看大幅挂图，边听老师范读课文。
2、学生自由读课文，把带有拼音的字多读几遍。要求读正确。
3、指名试读课文，评议正音，特别是：zhuo（捉）zhai（摘）
4、同桌互读课文和田字格中的生字，相互督促、纠正。
5、用自己的话说说课文讲了些什么。
四、书写指导。
花：借助拼音学习草字头“”。上下结构，右下要先写撇。
第二教时
教学目标：
1、朗读理解课文，教育学生要爱鸟、爱花，不捉鸟、摘花。
2、继续学习生字“开、可、捉、摘”。
教学过程：
一、复习检查。
1、“开火车”用卡片认读生字词。
2、指名口述“花”的笔画、笔顺，教师板写。
二、看图、朗读、理解课文。
1、看图，说说图上画的是什么地方？你从哪里看出来？
2、指名读课文，想想有几句话？
3、指导学习第一句。
①指名读第一句。
②看图，再联系生活说说，理解“多可爱”。
你看到过哪些鸟？当你看到鸟儿叫着、飞着，觉得怎么样？你还看到过什么花？你喜欢吗？
所以我们说“鸟儿花儿多可爱”。
③指导朗读，要用非常喜欢鸟儿花儿的语气读。
篇13：《鸟儿花儿》
特别是“多”字更应充满感情读得重些，突出非常可爱的意思。
④出示“鸟儿多可爱。”“花儿多可爱。”并与“鸟儿花儿多可爱。”进行比较。告诉学生这样意思相近的两个句子，可合并成一个句子。
4、指导学习第2句。
①指名读。
②看图想象，理解为什么不能捉鸟，摘花。
远处两个小朋友在干什么？他们会说些什么？（鸟儿真可爱。它们还会吃害虫。我们要保护鸟儿，不能捉鸟。）
近处的两个小朋友在干什么？他们怎么说？（花儿真可爱。它们是给大家看的，我们不能摘。）
③你能说说为什么不能捉鸟，不能摘花的道理吗？
④指导朗读。要用肯定的'语气读，表示我们能这样做，一定会这样做。“爱”与“不”要读重音。
我们/爱鸟/不捉鸟，
我们/爱花/不摘花。
5、男、女生分读这两句。
6、朗读全文。
三、指导自学，练习书写。
1、说说“捉”、“摘”应怎么写？要注意什么？
捉：左右结构，左窄右宽，提手旁应写得长些。
摘：左右结构，左窄右宽，共14笔。第8笔的竖应写在竖中线上。
2、学生书写。
注意“开”与“升”比较。
第三教时
教学目标：
进行朗读、背诵课文训练。用“多可爱”练习说话。
教学过程：
一、复习检查：
1、指名上黑板分解“花、摘”的笔画笔顺。
2、用卡片指名学生形近字组词。
马―鸟升―开丁―可足―捉
3、听写词语。
4、朗读课文。
二、指导背诵。
1、各种形式练习朗读。
2、根据两个问题准备背诵。
篇14：鸟儿作文
鸟儿作文
鸟儿
鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家，但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切，即使被人类抓住，它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空，它们仍渴望着能展翅高飞，去迎接一个又一个的挑战。的确，蔚蓝的天空是鸟儿的归宿，鸟儿的故乡，鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌，唱出生命的乐章；它们在那儿尽情地舞动，舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵，它们替大自然向我们诉说着，每个生命都拥有崇尚自由的'资格。鸟儿不仅是个音乐家，还是一个令人嘱目的运动员。看，天空就是它们的竞技场，这是一场赌上生命的比赛，失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王，败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家，它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖，又防雨，是一个完美的“家 在鸟儿的眼中，我们或许是一个可怕的敌人，因为它们常常被用于我们手中。到那时，它们的生死便掌握在我们手中，高兴时陪它们玩耍，不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友初中作文 ，我们和它们生活在同一片蓝天，同样向往自由。
篇15：鸟儿作文
鸟儿作文
鸟儿我怎又看到你那无助而悲哀的眼神。
我用手轻轻托起你那温热的身体，
你拼命挣扎却又慢慢安静。
你奋力抬头张了张嘴，
似乎有话要说。
你怎会弄得如此不堪？
翅膀折断，遍体鳞伤。
是被汽车尾气熏昏摔倒地上，
还是被调皮孩子拿去当了玩物？
慢慢地，你的身体冰冷了，
头也轻轻向垂下。
可你眼睛仍不闭上，
你死不瞑目！
我梦见，
森林成片，天空湛蓝。
你在天空自由翱翔，
你在森林自由觅食。
鸟儿鸟 儿
没有你就像没有一点水的海洋，
没有你就像没有一棵树的森林，
没有你就像没有一粒沙的沙漠，
没有你就像美妙的旋律少了音符，
放下手中的枪，让鸟儿自由的飞翔，
让每个黎明是在鸟儿的呼唤中醒来，
而不是带着血腥的枪声。
大自然的歌声中不能少了你，
我们少不了你，相信我们
你永远是蓝天的一部分。
看！天边的那只鸟儿正带着歌声飞过。。。。。。
鸟儿有一句话叫做“林子大了，什么鸟都有”也是现在，这句话已经不能实现了……
在现在，即使有那么大的林子，鸟呢？由于人类过度的捕杀鸟儿，许多鸟儿都成了我们的盘中餐。鸟儿清脆、悦耳的歌声，也不再那么频繁的听到了……
据数据显示：一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。
让我们一起，保护、爱护鸟儿吧！
鸟儿2017年的一天，一只小鸟在一棵光秃秃的大树上诞生了，它破出蛋樱第一眼看到了它的妈妈，第二眼看到地上，裂出好多条大大的裂痕，看起来很可怕。刚出生的小鸟饿了，大叫着妈妈。鸟妈妈望一眼灰灰的天又望一眼远方的城市后，无可奈何，因为它知道：一去有可能没机会再回来。它绶⒘耍并且一去不回。
小鸟看着妈妈远去的背影，想着妈妈很快就能带回美味佳肴，会心地笑了。只是它没想到……
三十分钟过去，一小时过去，三小时过去……鸟妈妈还没有回来……太阳夕落西山，当最后一缕彩霞迎来月亮，小鸟在这棵光秃秃的大树上饿晕了……
“轰”一声，小鸟从晕晕荡荡中被惊醒，小鸟醒来，看到了一个手持机器，从来没有见过的生物在狞笑着，眼里现出钱光。突然，那生物看见了那只小鸟，把鸟儿拾起，哈哈地笑着：“把小鸟拿回去给儿子玩。”说完，那生物把大树连小鸟一起抬回家。
生物回到家中，乐呵呵地把鸟装进一个生了锈的铁笼子……
后来，小鸟才知道那生物叫人。
每天，小鸟被喂吃一些不愿意吃的鸟粮，被一个小孩玩来玩去，长了羽毛就被拨，被小孩扯着脚拉来拉去，被……小鸟在这种生不如死的状态生活了三个多月。终于有一天，小鸟趁一个机会（小孩忘记关鸟笼），小鸟不知怎么学会飞，从鸟笼一跃起，从唯一能看到希望曙光的.铁窗飞了出去。逃出了这家人的“魔爪”。
虎口余生又遇狼，小鸟原本以为逃过一劫，飞到一扇窗下的窗台休息起来，它不知道此时正有一双大眼正盯着它，忽然一双手从窗中一下子伸出来，一把抓住了小鸟的尾巴，鸟儿立刻惊恐起来，猛地拍翅膀，幸好飞出去了，但尾巴少了很多羽毛，“疼死了！”小鸟喊起来，但没人知道。
小鸟强忍着疼痛，飞到一H大厦顶上歇起来。太阳夕阳西下，月亮升起来，小鸟看着天空仍皎洁的月亮，想起妈妈来，鸟儿想哭，但又不知道怎么哭。
第二天，太阳升起，但一如既往被永不下雨的乌云遮住。对小鸟来说，这是难熬的一天。
小鸟饿了，无可奈何到这座城市找生记。小鸟飞到一座湖泊上，看到这里的水竟清澈见底，小鸟一下子冲下去，痛痛快快地喝了个够。它看到一个戴着帽子的人在拿着一个杆子静静地待在那儿，那人旁边有一个小盒子，里面装满了诱鸟的蚯蚓，小鸟忍不住美食，不管三七二十一，飞到那盒子里吃起来，却被人一手抓住，拎回家了。“小鸟的肉一定很好吃u”
小鸟被按在切肉板上，它看到闪闪的刀光……小鸟最后看了一眼窗外的天空，一滴泪珠从它那小眼中流出……
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