下面小编给大家带来鸟儿飞翔作文，本文共18篇，希望能帮助到大家!
篇1： 鸟儿飞翔作文
我家以前住在一楼，有个小院子，因为太空了，所以我和爸爸就去菜场买了几只观赏鸽和几只肉鸽和信鸽。小时候，除了和朋友们玩，最大的乐趣就是看鸽子飞和喂我的鸽子。我最喜欢的那只鸽子是脖子上的领毛突出来，头上的毛也非常漂亮。
要我说，都能和孔雀比美。她和我最亲近，每次我一叫她的名字“卷毛”，她总会飞过来，然后我就奖给她一点玉米呀、小麦啊。到了夏天，每隔三天，我们总要弄一盆水放在院子里，鸽子们总会争先恐后地跳进盆里，痛痛快快地洗澡。“卷毛”就好像他们的首领，除了冬天，每天都带领鸽子们练习飞翔。她的飞行姿势也是最好看的，翅膀张开，尾巴微微抬起。
事情并非总是那么好，一只猫到了夜晚总是要来袭击我的鸽子。我经常被鸽子的叫声吵醒。一天，我透过窗子看到那只猫正站在鸽子棚旁小心的扒门，我赶紧蹑手蹑脚靠近那只猫，突然大叫一声，猫吓了一跳，赶快逃走了。可是后来还是丢了一只鸽子，我们发现了缺陷，“亡鸽补棚”，为时不晚。
我们用一大块木板堵住了那一个洞。最惊险的一次，爸爸又听到鸽子叫，就拿了手电筒，走到鸽棚，先伸手一摸，奇怪，滑溜溜的。电筒一照，吓了一大跳。一条无毒的`菜花蛇，正缠在“卷毛”身上，准备偷吃。而爸爸想都没想，拿起一块大砖头，k扁了那条蛇的头。爸爸赶紧把死蛇扔到了院子围墙后面。
后来，又连续来过3条，一条逃走，两条丧命。爸爸常说，没想到自己还会杀死蛇。真可惜，好景不长，我家搬到了新街口，没法再养鸽子了。我们只好把鸽子送给了舅舅老家的朋友。啊，飞翔的鸽子，吉祥的鸽子，我的朋友。
篇2：追随一只鸟儿自由飞翔-作文
追随一只鸟儿自由飞翔-作文
如同每个人都有自己的故事，我相信，每个人或多或少都有过飞翔的愿望。追随一鸟儿自由飞翔，该是全人类的梦想。
在一个并不晴朗的日子，我曾经长时间地仰首看天，看天上的鸟儿。那一刻，我不仅是用视线而是用心灵追随着那自由的精灵云里云外翻飞翱翔。它一会儿昂首向上，侧着身子穿破那块瓦灰色的乌云，扶摇直上；一会儿又俯冲下来，用双翼在天空划下一道转瞬即逝的弧线，优美而自在地飞向远方。说也奇怪，也就那么十来分钟的仰望，我本来有些沉重也有些烦躁的心情淡化了，消逝了。
羡慕一只鸟儿能够自由自在地飞翔，自小由之。但人的肉身凡胎和环境的限制使飞翔的梦想化为乌有。岁月的四季更迭和生活的无奈甚至残酷让梦想这一类无形无象的东西早就让步给现实的尘世日子，尽管如此，半生以来，在我的梦中出现频率最高的还是在天上飞翔，有的是飞一半就往下沉，有的是一个腾空而起的芭蕾舞造型。飞翔在空中的感觉很好，自由而舒展。
而那日，这种梦境中才有的那种自由舒展的'感觉却出现了，我知道，是飞过了，是心随着鸟儿飞翔过了。
读梭罗的《瓦尔登湖》，我用心跟着这位与孤独结伴的先生走进湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁凉在红尘中有点浮躁的心田；重读鲁迅先生以及他的书，进入中年的生命更能体会到有一种信仰——或许也就是我说的心中有着那只自由飞翔的鸟儿，即使在风雨如磐暗无天日的岁月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，将生命力和创造力张扬到极致。还有张海迪，她有一篇文章用了这样的标题：假使我能站起来吻你该多好啊！而疾病缠身一生只能在轮椅上度过的她，却在文学、医学和翻译的领域里均作出了不俗的成就。她的心灵始终是跃动飞翔的，令人钦佩和折服。
其实，生命多少是一场走钢索，别人替你不得扶你不得，你只能在自己心中设定目标，要求自己走好走稳哪怕在极惊险的地方也要走得稳当漂亮，我是说，你心中必须有一只鸟儿自由飞翔。没有人仅仅由于时光的流逝或是外在的环境而失败甚至毁灭，关键是人自己心中没有定力，没有信心乃至信仰，你的心不能或是不会飞翔了，僵化、僵死了，你才会恐惧才会被忧虑和生活击倒。
心是自己的主宰，它可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。我这样说并不是唯并
不是阿Q。在历史的任何直接内涵中，完全意义上的真善美是不存在的，因此，我们才求助于心，求助于信仰。人生的确是有限制的，在这个物欲横流喧嚣浮躁的社会，精神理想的实现方式只能是内在的心灵境界。只要你心儿能自由飞翔，无论时事如何变化，无论岁月怎样变迁，你就会始终保持良知和高尚，对生命和生活保持热爱，对苦难灵魂有关爱和悲悯，平和地对待一些不公正还有说来就来的风霜雨雪，不为外物所役所累，穷得彻底而不失尊严，灯红酒绿不迷失方向。苦乐皆成一首歌，得意淡然失意泰然，“达则兼济天下，穷则独善其身”。心儿能自由飞翔的话。
如是说，我执著地让我的心，追随信仰的鸟儿在滚滚红尘中自由飞翔，在人生之旅上为我的
灵魂守住一块家园。即使天空没留下痕迹，但我知道，我似鸟儿一样自由地飞翔过。
篇3：鸟儿在飞翔,花儿在开放作文
鸟儿在飞翔,花儿在开放作文
鸟儿在飞翔，花儿在开放。
冬天里，最为向往的不是水泥铸造的温室，不是隔窗而望的阳光。炎炎夏季，最想得到的.，并非空调屋里的冷气，而是拂过杨柳，略过湖面的轻风。春季，最想看到的是一株株从土里冒出的绿芽，而不是在大棚里栽培出来的万紫千红。秋来之即，极想触摸那风中的落叶，亲眼看到勇于直面风霜的傲骨风尚。而非国庆期间规划整齐的鲜花组合。 在我最为失落的时候，渴望得到的是朋友一个真诚的拥抱，而不是一大堆虚情假意的劝说。在我最高兴的时候，最希望的是这一刻有朋友陪我一同度过，祝福的话不用多说。在我难过的时候，就让我一个人静静地流泪，什么也不用说，我知道眼泪解决不了问题，也不能用它为自已的懦弱开脱，相信，有你的鼓励，我会懂得如何让自已停止悲伤。 我要的是关爱，不是囚笼。我只想自由地生长在蓝天下，因为我看到有
鸟儿在飞翔，花儿在开放，那便是我的向往。
篇4： 描写一只鸟儿飞翔的作文
描写一只鸟儿飞翔的作文
冬天快要来临了，燕子们排好了队伍，准备向南方出发了。
在队伍的最后面有一只最小的`燕子，它叫莉儿。它想：“每年都是春天来北方，秋天去南方，飞来飞去多累多无聊啊!”于是，莉儿悄悄地离开了队伍。
莉儿飞到了森林上方，但是不幸的事发生了，一只箭朝它飞来，莉儿躲闪不及，翅膀被射中了。莉儿努力地用另一只翅膀扑腾着，可是没用，它落进了森林深处。趁着猎人没注意，莉儿费尽艰险，躲进了旁边的一个树洞中。
正好有两个小孩路过，他们发现了瑟瑟发抖的莉儿。女孩说，好可怜啊，们把它带回家吧!男孩点头同意了。于是，两个小孩子带着莉儿一起回家了。
孩子们天天给莉儿喂水、喂食物，不久后，莉儿的伤好了。看到莉儿仍旧是一副沮丧的表情，孩子们把它放走了，可莉儿一点也高兴不起来，因为它失去了亲人。
蓝蓝的天空中，一只孤独的鸟儿飞翔着……
篇5：像鸟儿一样自由自在飞翔小学作文
像鸟儿一样自由自在飞翔小学作文
像鸟儿一样自由自在飞翔，飞向那蔚蓝的天空……像鸟儿一样自由自在飞翔，在地球母亲的摇篮曲中慢慢睡去……像鸟儿一样自由自在飞翔，去带着好奇的心在大自然中不断冒险……
我真的好希望能像像鸟儿一样自由自在飞翔……我想要逃脱……我想要离开，离开这个看似繁华，飞速发展但却单一，毫无生气的城市。人们常常因为奔跑的太过于拼命而将健康，安宁，快乐等无价的财富抛之脑后。当我再次回首，才发现速度快并不是最重要的，回报丰硕的，也不是和谐的文明的'。‘当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。’所以我一直有一个不太现实的梦想。 像鸟儿一样自由自在飞翔…… 放慢脚步，放大快乐。
我要飞翔，我要飞去寻找自己的快乐，像鸟儿一样自由自在飞翔，飞到那梦想的天堂！
篇6：鸟儿在飞翔花儿在开放的作文350字
冬天里，最为向往的不是水泥铸造的温室，不是隔窗而望的阳光。炎炎夏季，最想得到的，并非空调屋里的冷气，而是拂过杨柳，略过湖面的轻风。春季，最想看到的是一株株从土里冒出的绿芽，而不是在大棚里栽培出来的万紫千红。秋来之即，极想触摸那风中的落叶，亲眼看到勇于直面风霜的傲骨风尚。而非国庆期间规划整齐的鲜花组合。 在我最为失落的时候，渴望得到的是朋友一个真诚的拥抱，而不是一大堆虚情假意的劝说。在我最高兴的`时候，最希望的是这一刻有朋友陪我一同度过，祝福的话不用多说。在我难过的时候，就让我一个人静静地流泪，什么也不用说，我知道眼泪解决不了问题，也不能用它为自已的懦弱开脱，相信，有你的鼓励，我会懂得如何让自已停止悲伤。 我要的是关爱，不是囚笼。我只想自由地生长在蓝天下，因为我看到有
篇7：鸟儿如何学会飞翔
鸟儿如何学会飞翔
从古至今能在天空中飞翔一直都是人类的梦想之一，直到飞机的出现梦想才得以实现。说到飞翔大家肯定就会想起小鸟，鸟儿无疑来说是天空中的霸主。不论是在远古时期，还是史前或现在，它们一直翱翔在天空中。那么它们是如何飞行的呢？怎么避开天空中的气流和缺氧呢？鸟儿飞翔之谜令科学家费解。
拥有一对翅膀是鸟类飞行的首要条件，科学家们认为，鸟类翅膀结构异常复杂，丝毫不亚于鸟类整体机能的复杂性。鸟翅的羽毛构造巧妙运用空气动力原理，推动空气，利用反作用力向前飞行。羽毛间隙构造科学合理，能有效地减少飞行时遇到的'空气阻力，有的还能除振颤消噪音，这样一来，单是翅膀的差异，就造就了众多优秀的或一般的“飞行员”。
鸟儿飞翔之谜除了主要依赖于翅膀外，还依赖它们特殊的骨骼。鸟骨是优良的“轻质材料”，中空质轻。据分析，鸟骨只占鸟类体重的5%—6%，而人类骨头占体重的18%。由于骨头轻，翅膀极容易带动起来，加上鸟体内还有很多气囊与肺相连，这对减轻自重、增加浮力非常有利。
另外鸟类和人类一样，在缺氧的情况下，会进行“过度换气”，与人类不同的是鸟类进行的是双流呼吸：肺部、气囊、肺部。在6000米高空，氧气含量仅为海平面的1/2，而鸟类在此高度飞行时，能将呼吸频率增加5倍，吸入空气的量增加2倍。当鸟类处在很高的海拔条件下时，流入脑中的血液注量并不会减少，而同样条件下，哺乳动物的脑血流量比正常时要减少50%—70%。那么它们是怎么应变天空中出现的气流，以及一些恶劣天气的呢？鸟儿飞翔之谜令人们百思不得其解。
过度换气能使肺快速吸进更多的空气，从而把大量的氧输送到身体的各个部分，尤其是大脑。在通常情况下，大脑损坏的直接原因，就是因为脑血管在过度换气时开始收缩，变得比正常时狭窄，脑细胞没有足够的氧气补充，死亡就会加速。
然而在相同的情况下鸟类却能获得成功，有人认为它们在过度换气时不会发生脑血管收缩现象，所以可以战胜人类认为难以承受的极限。有人说，鸟类之所以能战胜复杂的气流、高寒、缺氧等等不利条件，仅有过度换气方面的特殊功能显然不够。
如奇寒、复杂的气流冲击、料之不及的冰雹风雪等等，因而必须具备综合性的应变能力才行。鸟类如此与众不同，一定有一整套合理的、科学的应变装置。但是，这套“装置”藏在什么地方，人类至今还不知道，鸟儿飞翔之谜至今都是未解之谜。
篇8：初一：飞翔的鸟儿
初一：飞翔的鸟儿
告别了繁忙的学习生活，终于迎来了美好的暑假生活。我们一家三口和中伟叔叔一家三口相约，一起来到了素有东方夏威夷之称的日照，在那里留下了许多值得一生珍藏的美好照片!每当看到这些照片，就仿佛又来到了海浪声声的日照；回忆起这段美好的时光，心里就会振奋起来做事......
日照因“日出初光先照“而得名，它位于山东半岛南边，东临黄海，与韩国、日本隔海相望。日照的海岸线很长，约有100公里。
到日照后，因为一路疲惫，我们先找了靠海的地方住了下来。吃完午饭，中伟叔叔提议：“咱们去灯塔看看吧!”“行!”我们一致同意。我们坐上了车，一会就到了。我们到了大门口，把车停到了指定的位置上。车停好了，我们进去了，到了里面有好多卖吃的东西的，我没有要，因为都已经吃过饭了。继续往前走，终于看到了灯塔。妈妈说：“这就是灯塔!”此时我已经到了一个大望远镜前了。我想用大望远镜看看下面的海，经过了爸爸的同意，我站在台子上津津有味地看起来。
日照真美呀!日照的海，是大气磅礴，远处蔚蓝的海与碧蓝的天连成一片，真正的一望无际。海水轻轻地拍打着岸滩，海风柔柔地在我耳边歌唱，我冲着大海喊道：“啊，大海，我来啦!”我们俯视着软软的沙滩，欣赏着碧蓝的海水，任凭凉爽的海风吹扬起我的发丝和裙摆……
看到了一半，突然黑了，因为二分钟的.时间到了。我沮丧地说了一声：“走吧!”爸爸说：“正给钱呢!”“哦!”看够了望远镜里的海，我们又到了旁边的市场。看到了许多漂亮的东西。有贝壳做手镯，项链和风铃……这些东西都特漂亮，我都想要。阿姨给我买了一个手镯留做纪念，我高兴地收下了。
白天，很快就过去了，夜晚来了。夜间的大海，仍然不知疲倦的翻卷着，天空蔚蓝蔚蓝的，皎洁的月亮高高地挂在空中。我们大家一起延着漫长的海滩，踏着翻卷的白色浪花，清爽的海风轻轻吹起，给人像梦一样的感觉……
在日照旅游的每一个难忘的经典，照相机都会“咔嚓咔嚓……”地留下许多纪念，照片里的那个小美女，笑得是那么的开心……
看着照片里的我，多想再次来到这个梦中的神圣之地啊!
篇9：我看鸟儿飞翔诗歌
展示神奇翅膀。
时而煽动爬升，
变成一点黑影。
时而漂浮蓝天下，
心儿陶醉在梦中。
篇10：我看鸟儿飞翔诗歌
技艺精湛称奇。
时而收翅俯冲，
好似流星闪过。
一道弧线落水中，
捕鱼捉虾显奇功。
篇11：我看鸟儿飞翔诗歌
湖面留恋回旋。
时而耕耘碧波，
泛起金花四溅。
相互间追逐嬉戏，
画中影风光无限。
篇12：我看鸟儿飞翔诗歌
好似风筝脱手。
自由翱翔蓝天，
完全无牵无挂。
双翅煽动云比翼，
搏击风雨无所惧。
篇13：《与鸟儿一起飞翔》读后感700字
爷爷用他广博的鸟类知识，举小例子讲大道理：
如一次他找到了和教书中不一样的毒蛇后，提出了，从一般到特殊的科学思想方法。
如他从我国产三种天鹅中的天山天鹅，跨越喜马拉雅山，飞行7800公里到南非这个过程中，让我感悟到鸟类的超绝能力，天鹅跨过了人类的客机都要绕道而行世界之脊!研究它，仿生!
如他解释了鸟儿脚上为什么要挂铝环?举例说明了1973年国家提出的保护鸟类名单是17种，80年发展到53种，85年已达97种，89年已增至225种。提出了“人爱鸟，鸟护林，林涵水，水养人。“的观点，让我对科学无国界，保护生态，理解更深刻。
他说辨认飞行中的鹰与鹫是最难的，也让我联想到在大自然中现场鉴别植物的不容易。
我喜欢大自然，喜欢植物，长大了，如果能跟随郑爷爷这样的人去研究大自然，哪该多好美啊!万里征程，从脚下开始，努力吧!理想也许有一天会实现!
篇14：鸟儿飞翔改为拟人句
1、鸟儿在空中巡视着大地
2、鸟儿在空中玩耍
3、鸟儿快乐地飞翔。
4、鸟儿骄傲地展开双翼，勇敢地扑向美丽的天空!
5、可爱的鸟儿舞动优美的翅膀在天空飞来飞去，痴情得等待着梦的答案。
6、害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
7、儿在天空欢快的飞翔
8、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈
9、调皮的小鸟欢快的唱着歌在天空中自由的飞翔
10、鸟儿自由自在地在天空中翱翔，似是要把一切美景尽收眼底。
11、鸟儿张开羽翼，快乐的在天空中飞翔。
12、鸟儿展开羽翼，在天空中欢乐地歌唱，尽情的玩耍。
13、鸟儿在天空中自由自在地玩耍
14、鸟儿在空中展示自己的舞姿
篇15：鸟儿飞翔改成拟人句
鸟儿飞翔改成拟人句集锦
鸟儿飞翔改为拟人句
1.鸟儿在空中展示自己的舞姿
2.鸟儿在空中巡视着大地
3.鸟儿在空中玩耍
4.鸟儿快乐地飞翔。
5.鸟儿骄傲地展开双翼，勇敢地扑向美丽的天空!
6.可爱的鸟儿舞动优美的翅膀在天空飞来飞去，痴情得等待着梦的'答案。
7.害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
8.儿在天空欢快的飞翔
9.小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈
10.调皮的小鸟欢快的唱着歌在天空中自由的飞翔
11.鸟儿自由自在地在天空中翱翔，似是要把一切美景尽收眼底。
12.鸟儿张开羽翼，快乐的在天空中飞翔。
13.鸟儿展开羽翼，在天空中欢乐地歌唱，尽情的玩耍。
14.鸟儿在天空中自由自在地玩耍
关于鸟儿的拟人句
1、啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。
2、整个夏天，体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居，忙于家庭生活，不想交朋结友.现在却欢聚一团，悠闲地聊聊部落里的趣事。
3、鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的广裹疆土。
4、一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的?雨听了大家的争论，下得更欢了。
5、小鸟站在柳枝上唱歌。
6、小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。
7、我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗?
8、我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了!
9、天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。
10、天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。
11、天鹅们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。
12、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
13、树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里。动物们都来听这场“演唱会”。
14、那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆。
15、害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
16、海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。
17、电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
18、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
19、春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。
20、春天，布谷哼着歌，踏着春花走来了。
篇16：鸟儿飞翔改为拟人句
1、一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的`争论,下得更欢了。
2、小鸟站在柳枝上唱歌。
3、小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。
4、我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗?
5、我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了!
6、天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿
7、天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。
8、天鹅们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。
9、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
10、树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里。动物们都来听这场“演唱会”。
11、那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆
12、害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
13、海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。
14、电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
15、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
篇17：滑翔:像鸟儿一样飞翔
滑翔:像鸟儿一样飞翔
为了寻找一双翅膀,人类做过无数次思考和试验.飞机能带人上天,主要是充当交通工具,而滑翔伞的`出现为人们提供了一种全新的“飞行”方式.滑翔伞,英文名称为Para Glider,从中可以看出它是降落伞与滑翔翼的结合,具体来说,是有着降落伞外形的滑翔翼.滑翔伞运动集冒险、挑战与休闲的特点于一身,而最特别之处还在于它是“高空作业”,为生活在陆地上的人们带来许多新意.
作 者：和风 作者单位： 刊 名：中国信用卡（生活） 英文刊名：CHINA CREDIT CARD・LIFE 年，卷(期)： “”(4) 分类号： 关键词：篇18：像鸟儿一样飞翔――凄泰戈尔《飞鸟集
像鸟儿一样飞翔――凄泰戈尔《飞鸟集
像鸟儿一样飞翔――凄泰戈尔《飞鸟集鸟儿已经飞过天空，不留下任何痕迹。
――题记
不知从何处落笔，不知从何处开始吟唱。
直到读了泰戈尔的《飞鸟集》，才放下心中那重重的思绪。
听说每个人内心深处都有一位自由的神仙，只是很多人让其赋闲了太久，自由之神习惯了睡眠，跟随时光消逝，而渐隐其身，不复神显。
《飞鸟集》是一首歌谣，不似《吉檀迦利》的献唱，而是一首唱在灵魂深处的歌，唤醒着自由之身。
点点滴滴，从从容容，似一段舒心的呼吸，无惊无险，自言自语，又似一程悠长的散步。
世界上的一行小小的漂泊者呀，请留下你们小小的足迹在我的文字里。
飞鸟是一种漂泊，人生同样是种漂泊。之于记忆之于未知，文字一直在靠近心最近的位置，喜欢文字的人，都喜欢把心灵最深处的秘密藏匿到文字深处，感受一份宁静一份神秘，或许很多年后连自己都无法寻觅出字里行间的密码。
想起了这些年．不断地写，不断地记忆，我深知这薄薄的纸张染不出生命的厚度，我更深知这细细的笔迹勾不出时光的轨迹。
然而这些文字，让我畅快地发泄，畅快地思索，年少轻狂，一直到字里行间的索然安宁。
在记录自己的时候，也被这个世界所记录着，花一样的旋律，水一样的年华。
日记本一页页地翻开，一页页地合拢，我看见爷爷奶奶那慈祥的面孔埋没在纸张间，我看见侄子外甥的降临。
岁月就这样地流动着，静止着。
像一首歌，旋律呈现的反复，一次又一次。
泰翁又在低声地吟唱：
永恒的旅客啊，你可以在我的歌声，找到你的足迹。
生如厦花般绚烂，死若秋叶之静美。
总以为这首小诗是《飞鸟集》的'高潮部分，简简单单而不落俗套，原来真理可以如此的优雅而平和。
村上春树说，死并不是生的终结，而是作为生的另一种状态继续存在。
我宁愿把这首诗看做是一种互文修辞，生死如夏花般绚烂，如秋叶之静美。生活就是一种彻彻底底的偶然，没有谁可以预见未来，活在当下才是一种智慧，踏踏实实地走，平平静静地看，宠辱不惊。若是说将生死置之度外，有点耸人听闻故作高深，但彻彻底底的淡定却是一种我们一生追求的境界。
想起三年前，因为高考的结果，我离家出走，异乡陌生的路，思索着一些凌乱的东西，不是过去也不是未来，因为现实无法去面对。没有一丝喜与悲，无论是路灯还是阳光，都照不出我原本真实的心情。冷眼看着燥热而又繁华的世界，我轻轻地走开。那时想到过死，在看见苏州郊野那清澈的河水时，心里没有一点感情色彩，以为那是归宿，曾很长时间，我以为那是淡定。
但后来，我发现我错了，那不是淡定，那是急躁过头的一种疯狂。真正的淡定是泰翁笔下的世界，活在当下，以最精彩的生活状态来告慰过去，以最华丽的低调来展望未来，其实一切都很美好，无论生还是死。
我未完成的过去，从后面缠绕到我身上，使我难于死去，请从那里释放我吧。
瞬刻的喧声，讥笑着永恒的音乐。
哲理是泰翁写诗的墨水，浓浓的，淡淡的，在字里行间散发着幽香，跨越着时空，使闻到香味的读者心中充满了向往。
东方文学中，总会有那么多多少少的神秘，印度文学中，也会稀稀落落地沾满中国文化的痕迹。其实这并不奇怪，就像牛顿与莱布尼茨同时发现了“牛顿一莱布尼茨公式”一样，泰翁作为印度文学史上的一位卓越的天才，自然其思想有先哲的相通之处。
我们生命是天赋的，我们惟有献出生命力能得到生命。
我想起了孟子的“舍生取义，杀身成仁”，每一次读到这一句，我都会反复吟诵，个中的美妙与深邃只有用心的人才能感受，余音绕梁，三日不绝。
樵夫的斧头，向树要斧柄。树便给了他。
像是先秦文学的故事叙述，简简单单却让我的思绪飞到千里之外，还记得“农夫与蛇”的故事，那这大树便是印度的“农夫”。
与其看这是一首诗，倒不如认为这是印度的“论语”，泰翁喃喃地自言自语，瞧着远方，用内心独有的方式表达了出来。
第一次读这诗歌，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。以为是太平盛世的赞歌，回想泰翁生活的年代，那时印度正在英殖民者铁蹄践踏之下，才蓦然惊讶泰翁的从容，范仲淹说的“不以物喜不以己悲”大抵如此，他并非“两耳不闻窗外事”的秀才诗人，恰恰相反，他是个十分关心政治和国家命运的社会活动家。
其飞鸟，是希望那时的人们，要充满希望，像鸟儿一样飞翔。印度是个温和的国度，所以才会有国父甘地的“非暴力不合作”，才会有泰戈尔这样的低声地吟唱，华美的词调，已经越过了国界，跨越了时间，在每一个人的心中开花。
我记得有一种神，叫花神，她总会把最绚烂的花瓣撒向人间，装饰着这个美丽的世界，当我抬头仰望天空，远处的云彩里若隐若现。
我想起一位孟加拉人评价泰戈尔：“他的孟加拉诗较英文写的尤为美丽，他是我们圣人中的第一人：不拒绝生命，而能说出生命之本身的，这就是我们所以爱他的原因了。”
再次仰头，漫天的花瓣，格外绚丽，美得让我无法拒绝。
“我相信你的爱。”
让这句话作为最后的回答。
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