【导语】下面是小编给各位读者分享的班主任需要 “ 七心 ”（共8篇），欢迎大家分享。
篇1：班主任需要 “ 七心 ”
班主任需要 “ 七心 ”
班主任工作千头万绪，方方面面，烦琐而复杂。班主任既要有慈母般的爱心，明察秋毫的细心，坚持不懈的耐心，融冰化雪的热心，又要有巧谋善断的慧心，童心般的诚心，削铁化泥的信心。
一、爱心是灵魂
爱是人类的永恒的话题，是人类的基本的情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。班主任要具备一颗慈母般的爱心，热爱和信任学生，学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，作为教师特别是班主任，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传给学生以人的情感和生命脉动。把自己的生命溶于学生生活的每个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望。
陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
二、细心是关键
众听周知，班主任工作对象主要是学生，这些要求班主任工作必须深入到学生中去，掌握班级的具体真实情况，从而针对性地开展工作。学生情绪波动，班主任找他谈心，参加义务劳动，率先垂范，学生生病住院，班主任照前顾后，“三到位，五到场”……没有明察秋毫的细心，怎能做到一叶知秋，窥一斑见全豹？怎能有的放矢，事半功倍？笔者一直担任高中班主任，至今仍清晰地记得曾因一次缺乏察微知著的细心，而险酿大祸。那天，班上出奇的安静，一种前所未有的可怕的寂静，这本应引起我的警觉，可我没有对这种“爆发”前寂静进行细心地思考并采取相应的行动，结果发生了两位男生持械斗殴的惨剧。
三、耐心是根本
在班级管理中，常会出现一些反复现象，特别是有些后进生是朝秦暮楚，一进二退。这种现象是正常的，班级的转化教育过程不是一次性就能凑效的，而是一个持久的过程，这就要求班主任克服工作中的急躁情绪，而具备有前人未有的耐心，持之以恒，坚持不懈，深入调查了解，不能一蹴而就，一暴十寒，要尽可能循序渐进，由浅入深，耐心疏导，通过目标激励，兴趣吸引，培养同学们的健康情操，调动他们的积极因素，从而达到“千淘万滤虽辛苦，吹尽沙底始见金”。
四、热心是桥梁
由于诸多原因一些学生逐渐被班级“边缘化”，成为“边缘生”也就是“后进生”。他们情绪低落，缺乏学习的积极性和主动性，处于被“教师遗忘的角落”。他们尤其需要老师，特别是班主任那颗融冰化雪的热心，去碰撞出他们内心深处的'火花。因为这种“边缘生”在班级中被冷落太久，会有较之于别人更为深刻的不安全感。班主任要理解他们在班级氛围中所承担的沉重的心理压力，经常与他们谈心，交流情感。学生具有独立人格，内心充满激情和希望，班主任要始终保持冷静和清醒的头脑，找准说话和交心的切入点和突破口，切莫放任自流，不理不睬。
五、慧心是保证
班主任是班级管理的组织者、教育者和领导者，是学校工作的贯彻者和具体实施者、执行者。在学生、科任教师、学校、家庭之间起着桥梁和纽带作用。随着教育体制的改革不断深入，传统的应试教育的班主任很难适应社会发展的需要，这就要求班主任不断更新塑造自我，树立科学的教育观，长一颗玲珑剔透的慧心。没有认真思考，缺乏正确的理论指导，只凭自己的经验，情绪、个人好恶去对待学生，管理班级，这种危害的严重性往往不亚于学生自身的缺点。正如《学记》所述：“君子既知教所以由兴，又知教所以由废，然后可以为人师也”。
六、诚心是试金石
传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂，这就要求我们的班主任诚心待人，诚心待“生”。要与他们坦诚相见，以心换心，诚心是学生检验班主任的试金石；是师生之间感情鸿沟缩小的法宝，只有让学生感受到了班主任的爱心之“诚”，才能达到师生心灵的沟通和情感的共鸣与水乳交融，才能充分发挥班主任自身的“为人师表”。要以诚心赢得学生的信任，并发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，教育学生，使学生做到“亲其师，信其道”。
七、信心是源泉
一位教育家说的好：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，班主任要确信教育的力量，确信每个学生都有优点，确信每个学生都有激情和希望。因为你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。班主任要树立坚定的教育信念，只有充满削铁化泥的信心，才能在工作中不望而生畏，才能产生源动力，从而全身心的投入到教育改革的洪流之中。班主任如果没有信心，就会对学生时冷时热，凭喜好办事，凭感情工作。
“科教兴国”的伟大时代对班主任工作提出了更新、更高的要求，班主任只有具备爱心、细心、耐心、热心、慧心、诚心与信心，并不断完善与超越自我，才能够肩负起提高国民素质，培养合格人才的历史使命
篇2：七班主任学期工作总结
本学期七年级的学生大部分已经适应了初中的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施，大部分学生已经知道了在这个班级中哪些事情是倡导的，是得到老师和同学们肯定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的。在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责。所以，本学期班主任工作的重点是培养学生自律能力，很多学生虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距。通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现学生自律能力的培养。
我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必须遵守的，还是由学生自己掌握执行的有班级特色的规章制度。通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，锻炼了学生执行规章制度的能力，锻炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的能力，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了积极良好的效果。本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善：一是对违反纪律的同学，采取了功过可以相抵的办法，体现了允许学生犯错的思想，也体现了班级中以学生为本的管理思想。二是每天放学前要求值日班长宣布今天班轨班法执行的情况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提醒了违法制度的学生注意今后的改正。总之，学生自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公平、公正和公开，也不断提醒着全体同学，每个人都是规章制度的维护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，相信这样的坚持一定可以督促学生养成良好的学习、行为习惯，为培养学生的自律、自制起到重要的作用。
学期初，根据学校团委和政教的工作计划，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有：篮球赛，布置给体育委员；黑板报，布置给宣传委员；教室外展板的更换，布置给文艺委员；新团员的发展和团支部的建立，布置给团小组长；学生每周评比分数的汇总，布置给副班长；每天的卫生打扫，布置给卫生委员；班级的纪律和眼保健操，布置给纪律委员；每周的'学习评比，布置给学习委员等等，学期结束时，对以上同学的工作进行民主评议。奖优罚劣。通过这样的布置，每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样，学生自主组织了很多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参加学校组织的篮球赛、演讲比赛、经典诵读、各种征文比赛、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校园广播、主题班会等活动，都取得了不错的成绩，这是班委会同学的功劳，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果，同学们会在活动的过程中获得经验，反思得失，产生凝聚力，这些是书本上无法学得的宝贵经验，也将是培养学生自主意识的开始。今后，我还将主要继续依靠学生组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出主意，想办法，帮助学生完成任务的配角。
家长会中，我告诉家长：“您对我教育的态度，直接决定了我的教育效果。”希望通过这些话引起家长的注意，其实，对学生的教育家长和学校形成合力时效果是最明显的，如果各说各话，将直接导致学生不知道该听谁的话，该如何去做，最后导致学生只按照自己的想法去做，那时的教育和引导也就没有了任何效果，所以，本学期我仍然不断通过飞信平台、通过电话联系，通过部分家长的家长会，通过个别家长的谈话交流，通过家访等形式，将自己的教育想法和方式告诉家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，让家长更多的了解学生在校的表现。尤其是学校的开放日期间，我通过飞信通知家长，希望有时间又一直关注者孩子学习情况的家长能够到学校听课，了解老师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的配合教师的教学和教育工作，完成学生不断的完善和提高。
每周的学科竞赛、学习和纪律的评比、座位的编排，在这些方面我总是希望能把竞争引入到学生中来，希望他们能及时发现身边和自己差不多的同学的变化，希望他们能看到同学们身上的优点，不断完善自己，学会与人相处，学会用良性的竞争来刺激自己的潜能，让潜能更多的释放出来。竞争的课堂是高效的课堂；竞争的学生是精神焕发的学生；竞争的学生会想尽千方百计完成教师的任务；敢于与人竞争的学生也是自信的学生；良性的竞争可以激发学生学习的兴趣，提高学生学习的效果。
本学期很多工作放给学生后，出现了一些问题，但恰恰是这些问题让我知道了我的工作中还有许多地方可以更好得引领学生，也让学生体验了做成一些事情的艰辛，更让我们师生感到了管理班级共同的责任和义务，和教学工作一样，在我的班主任管理工作中，我同样相信方法总比困难多，更何况我有这么多聪明、期待长大的学生在帮助我管理班级呢！
篇3：七班主任学期工作总结
班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色，班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡量标志。在本学期中，我遵照校领导的工作安排，结合自己所带班级学生的特点，努力带好本班学生。一个学期来，在班主任工作中取得了一定的成绩，现将一学期是班主任工作总结如下：
一、结合实际制定班主任工作计划。
本学期，我带的班级是七（2）班，学生基本家在农村，父母外出打工的有25人，家庭比较贫困的有5人。学习成绩好的学生不多，多数学生没有远大理想，他们的家长给的目标不高，只要初三毕业就行，这就给我的班主任工作提出了一个艰难的难题，要把这个班的学习风气培养起来，要把他们的学习目标明确起来，为了做到这些，我根据实际情况制订了班级管理计划，在平时的工作中根据工作计划管理好本班同学。
二、加强班级管理，认真选好班干部。
为了配合好自己的班级管理，在开学初我就请同学们根据自己的特长，首先自己推荐自己适合任选的班干部，同学们再根据推荐情况做不记名投票选好班上所有的班干部。选出班干部后我根据班上实际情况给每位班干部分配了具体的任务，做到了“人人有事做，事事有人管，大家齐动手，班级是我家。”
三、增强学生自我学习、管理意识。
在平时的班级管理中，为了全面了解每个学生的具体情况，我给每位同学制作了一张个人档案卡，从班干部的记录材料和自己掌握的具体情况记载中，每个星期的班会课上做一次小结，对表现好的同学进行表扬，对有毛病的同学提出建议，私下还和他们单独沟通交流，讨论解决方法，这样既增强了学生的自控能力，又提高了他们的自我管理意识。
四、开展形式多样的班级活动，加强班级凝聚力。
学习是学生的主要任务，可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助能力，增强班级同学的凝聚力，我在班上开展了形式多样的活动。如作文比赛、知识竞赛、唱歌比赛、诗朗诵比赛、体育比赛等，在这些活动中使学生开阔了视眼，展现了自己的才能，感到了学习是一件快乐的事情。
五、表扬先进，激励竞争。
学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围，在每一科的测验中，我都会对表现突出和有较大进步的同学进行奖励，做到共同进步相互激励前进。
六、写好期末学生成长记录评价手册评定。
每一个学生经过一个学期的努力，在不同程度上都取得了一定的进步，我在肯定学生的成绩的时候也指出了他们要注意的地方，指导他们在下期中以取得更好的成绩。
总之，经过一个学期的努力，我完成了学校交给我的班级管理任务，在班级管理之中，我学到了很多知识，这为下一步的班级管理提供了宝贵的经验。
篇4：心需要什么-散文
心需要什么-散文
心，需要沟通，陌生该变成熟悉；
心，需要理解，相识该变成相亲；
心，需要友爱，寂寞该变成欢愉；
心，也需要交换，因为有时，
彼此会产生隔阂，交换是打开隔阂的钥匙；
心，也需要宽容，因为有时，
彼此会产生误会，宽容是熔化误会的炉火……
既然真心爱恋过彼此，
也就没必要去计较取舍，得失。
那么，一切的`远或近，近或远，
拥有或失去，
都不是至关重要了。
让其自然而然，
沿着心的方向走，
不管多大风雨，多大艰难，
感知一份真情，
感受一份誓爱，
才是这单薄人生的精彩。
人生如梦，
梦如人生，
唯有懂得珍惜，
宽容，理解，谦让，
就能真正拥有一份宁静，
一份平淡，
一份真情，
就能容纳布满尘土与风霜的笑容，
也就能让我们的爱永恒……
篇5：七家长会班主任发言稿
七(3)家长会班主任发言稿
七(3)家长会班主任发言稿-05-20 23：39七(3)家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”，我希看通过这次家长会，你们能加强对孩子的教导与治理，全力配合老师，使孩子成人，成才。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者--学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。一.您了解自己的孩子吗?初中，人生长大的转折点初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性形成的时期,是整个人生历程的关键时期,有的专家形象的比喻为人的第二次诞生,此阶段孩子的.生理,心理发展变化迅猛,处于人生长大的转折点,应给予足够的重视.心理方面分析：这一时期的学生不信任父母，却轻易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，轻易在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、饮酒等不良现象。另外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期的另一明显特点是生理发育的逐步成熟，他们一方*约荷硖宁鞑糠值姆⒂械叫缕妫硪环矫嬗植悸呱筒话玻辉溉酶改附约旱姆考淞耍凶约旱拿孛芰恕P睦砩系谋硐质乔嵋仔朔芎统宥窬舾校税榈拿妊浚蟹⑸缌档那阆颍谡庖皇逼冢魑页ひ叨戎厥樱霾荒苡胁涣嫉拇碳ざ院⒆硬跋欤乇鹗切愿兄嗟拇碳ぃ粢獯蛹彝ド畹降缬埃缡咏谀浚欢ㄒ惺识鹊难≡瘛3宥撬钦飧鍪逼诘淖畲筇卣鳎闷媸撬且簧械母叻濉K亲晕乙种颇芰υ谡舛问奔渥畹汀K愿改敢欢ㄒ忧拷逃鸵迹绕涫峭绲挠跋臁二.学期工作重点§在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容。§在生活上，让学生学会如何自理，自己安排自己的生活起居。§在学习上，培养良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主意识，竞争意识，吃苦精神，公道安排时间的能力。做人的教育§著名教育家陶行之说：千教万教教人求真,千学万学学做真人.学会做人是第一位的,然后才是长知识长本领.应把孩子如何做人放在首位.§责任心尊重正直三.班主任工作治理措施1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规治理。(早操、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等)3、加强学生治理队伍，培养学生自律能力(班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组)4、理想竞争教育(制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育)5、学法指导，心理辅导。四.班级情况先容：本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人。本学期经过*选举，选出班干部10人：别发涛杨正林付三槐刘重阳傅看雨章名扬代浩宇雷俊卢明皓胡鹏。无记名投票选出四人候选人：刘重阳徐娇付三槐代浩宇，五四光荣进团。上学期期末前八：别发涛26傅看雨21徐娇19邹婧18杨正林17杨婧淼16宋靖15吴锦娴15；进步较大的：付雨晴龚德宝；三月月考前八：别发涛21傅看雨21邹婧15章名扬15徐娇14熊聪14杨正林13吴锦娴13；进步较大的：刘重阳陈泽坤杨璋军。期中考试前八：别发涛24傅看雨23杨正林20宋靖17刘重阳17邹婧16代浩宇16熊聪15；进步较大的：宋靖代浩宇熊成龚德宝。学习榜样：别发涛杨正林。学习大有潜力的：付三槐熊聪杨婧淼张可。球运会为班级拼搏争光的有：丁*嗪李弘扬陈泽坤柏义华张可雷俊；彭克琼傅看雨刘重阳章名扬孙雪芹徐娇邹婧张君瑶谢媛媛等。大部分同学学习积极努力，能完成各科作业。但是有少数同学上课留意力不集中，开小差，传纸条。心思不用在学习上，书写潦草，敷衍塞责覆膜无纺布袋www.mntoy.com腹膜，应付了事，甚至有极个别学生不完成双休日作业，部分男生疯赶打闹，造成不必要的伤害.损害。五.对学生的几点要求：1、要有好身体。吃好喝好睡好。多吃饭少吃零食，一天一个鸡蛋一杯奶；少喝碳酸饮料，少吃冷饮，多喝白开水；睡觉不讲话，在9点半睡觉。天天至少锻炼身体45分钟，有几种体育特长或爱好。2、要有责任心。有的同学固然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”在日常生活的具体事情当中，自己往尝试承担一定的责任。为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在学校，做值日生、班干部应尽职尽责。3、要打好学习基础。要研究学业等级分的特点。特别是数学、英语，成绩一旦落下来很难赶。万丈高楼从地起，打好学习基础特别重要。数学要多做，英语要善背，语文要多读。多勤奋些，少偷懒；多刻苦些，少懈怠。六.给家长的几点建议：1、请不要给自己的孩子配手机、MP4、文曲星的电子设备，固然带来沟通便利，但危害不少。2.经济的全力支持。经济上每周在60元左右。再穷不能穷孩子，再富不能富孩子。3、尽量保证每周与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩。了解在校学习以及与同学相处的情况；把握思想动态；客观分析孩子的成绩，多关注学习过程；节假日让孩子生活有规律。平时家长应留意的题目1、在外留宿,携同学住宿。2、下晚自习后回家很迟。3、打电话时间长，次数多。4、超消费要问。5、同学交往超出友谊。6、成绩忽然下降。7、注重外表穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。8、总是玩电脑,经常看电视。亲爱的家长，请记住以下几句话教育孩子的条件是了解孩子。欣赏才能成功，抱怨导致失败。尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的条件。每个孩子身上都蕴躲着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧www.jiangsuxiaoyu.com！无纺布质监部门检测报告最后，谨祝大荚逗身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！谢谢！；七(3)家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”，我希看通过这次家长会，你们能加强对孩子的教导与治理，全力配合老师，使孩子成人，成才。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者--学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，无纺布手提袋还是手段上，都不要发生分歧”。一.您了解自己的孩子吗?初中，人生长大的转折点初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性形成的时期,是整个人生历程的关键时期,有的专家形象的比喻为人的第二次诞生,此阶段孩子的生理,心理发展变化迅猛,处于人生长大的转折点,应给予足够的重视.心理方面分析：这一时期的学生不信任父母，却轻易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，轻易在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、饮酒等不良现象。另外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期的另一明显特点是生理发育的逐步成熟，他们一方*约荷硖宁鞑糠值姆⒂械叫缕妫硪环矫嬗植悸呱筒话玻辉溉酶改附约旱姆考淞耍凶约旱拿孛芰恕P睦砩系谋硐质乔嵋仔朔芎统宥窬舾校税榈拿妊浚蟹⑸缌档那阆颍谡庖皇逼冢魑页ひ叨戎厥樱霾荒苡胁涣嫉拇碳ざ院⒆硬跋欤乇鹗切愿兄嗟拇碳ぃ粢獯蛹彝ド畹降缬埃缡咏谀浚欢ㄒ惺识鹊难≡瘛3宥撬钦飧鍪逼诘淖畲筇卣鳎闷媸撬且簧械母叻濉K亲晕乙种颇芰υ谡舛问奔渥畹汀K愿改敢欢ㄒ忧拷逃鸵迹绕涫峭绲挠跋臁二.学期工作重点§在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容。§在生活上，让学生学会如何自理，自己安排自己的生活起居。§在学习上，培养良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主意识，竞争意识，吃苦精神，公道安排时间的能力。做人的教育§著名教育家陶行之说：千教万教教人求真,千学万学学做真人.学会做人是第一位的,然后才是长知识长本领.应把孩子如何做人放在首位.§责任心尊重正直三.班主任工作治理措施1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规治理。(早操、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等)3、加强学生治理队伍，培养学生自律能力(班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组)4、理想竞争教育(制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育)5、学法指导，心理辅导。四.班级情况先容：本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人。本学期经过*选举，选出班干部10人：别发涛杨正林付三槐刘重阳傅看雨章名扬代浩宇雷俊卢明皓胡鹏。无记名投票选出四人候选人：刘重阳徐娇付三槐代浩宇，五四光荣进团。上学期期末前八：别发涛26傅看雨21徐娇19邹婧18杨正林17杨婧淼16宋靖15吴锦娴15；进步较大的：付雨晴龚德宝；三月月考前八：别发涛21傅看雨21邹婧15章名扬15徐娇14熊聪14杨正林13吴锦娴13；进步较大的：刘重阳篇6：高三(七)班主任工作计划
高三(七)班主任工作计划
2011-第一学期高三(七)班主任工作计划在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为迎战高考作好准备。
一、主要工作：
第一方面：抓好班级的常规管理工作。
1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.，加强对学生的成教育，特别对教室清洁的打扫与保持工作(不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕；不在墙壁、走廊乱涂乱画，不刻划桌凳，不损坏公共设施和花草树木，不浪费水电)。
2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过金牌团队活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展我们的奇迹世界活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
第二方面：认真贯彻和落实文化育人战略
1.开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，尽快形成具有高二七班特色的班名、班风、学风、班训、班歌、班旗、班徽、特色班级活动等项目。使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。
2.开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题，提前一周做好主题班会的精心策划，扩大班会参与面，营造教育，根据教导处安排开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录本学期根据本班特点，我精心设计了4个大型主题班会
(1)班主任的高中和大学
初步设想：为学生展示我的大学就业简历、大学录取通知书、大学期间参加的活动以及获得的证书等，激发学生的兴趣，进一步坚定自己心里的大学梦，为学生讲述自己高中的学习和生活经验，可以起到一些启示和借鉴的作用，用班主任自己的切身经历教育学生，比较深刻和真实，很容易打动他们，然后让他们讲出自己的所思所想，找到学习的目标和动力，交流学习心得和方法，使得班集体凝聚力和进取心加强。
(2)班级进步靠大家
初步设想：开学一段时间过去了，对学生的了解进一步增强，根据第一次摸底考试成绩和平时表现，召开主题班会，目的是有针对性地纠正不良习惯，为提高学习成绩打下坚实的基础，大家可以畅所欲言，献计献策。
(3)感受“爱”
初步设想：爱的力量的不可估量的，本次主题班会，我想把个别学生的家长请来，搞一次亲子互动，90后的叛逆再遇上更年期的家长的确会产生很多矛盾，这些矛盾对学生的影响的巨大的，所以我想利用班会，化解一些家长和学生之间的矛盾，同时让孩子知道父母用心良苦，也让父母知道孩子在进步，有了强大的后盾，学生轻装上阵，一定会有很大的进步。
(4)倔强备考偏爱挑战
初步设想：在各学科基本完成教学任务，进入复习时，召开主题班会，我想邀请尊敬的.校长或者尊敬的年级主任和任课老师到我们班级，和学生们一同举行考度试倒计时启动活动。通过领导和老师们的激励，增加孩子们的紧迫感和使命感。
(5)历志教育,树理想教育
第三方面：采取的措施
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。9、搞好卫生工作：卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。10、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后20%学生的转化工作。抓好两头学生，促进中间学生。
高三(7)班-2011(下)班级工作安排
周次日期主要内容负责人
18.29-9.1 1、开学报到；2、开学准备工作；班主任
29.1-9.71、制定班级工作计划；班干部的完善与培训
2、本班卫生及新学期入学教育；3、召开班级会议，进行班级教育。班主任
39.8-9.16 1.“学雷锋、树新风''教育活动。2.课改指导班主任
49.17-9.231.学校安全教育。2.宿舍卫生检查与调整班主任
59.24-9.301、对入学以来工作进行小结；对班级量化积分的小结
2、做好第一次月考准备工作；班主班
610.2-10.81组织本班学生第一次月考.2.学生考风考纪教育。班主任
710.9-10.161、安全主题教育；班主任
810.17-10.241、心理健康主题教育班主任
910.25-10.311、对学生行为规范进行检查.2.学生自主学习。班主任
1011.1-11.81前半学期班级工作总结；2、做好第二次月考准备工作班主任
1111.9-11.161、开展第二次月考.2.校园文化艺术节。班主任
1211.17-11.24”学会感恩''系列教育活动。班主任
1311.25-11.30宿舍卫生、作业检查。班主任
1412.1-12.8开展爱班爱校主题活动班主任
1512.9-12.161、做好第三次月考准备工作
2.班干部工作落实。班主任
1612.17-12.25进行第三次月考班主任
1712.26-12.301、本班作业、教学进度自查班主任
181.1-1.71、开展诚实守信主题教育；2、班级德育考核；3、学期工作总结准备；4、期末复习及考前准备动员大会班主任
191.8-1.151、"国际禁毒日''系列教育活动。班主任
201.16-1.23期末考试成绩分析统计。班主任
9月2日
篇7：班主任要做到“七要”
一、心要“爱”
有人说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”“爱心”是成功班主任的秘诀。
要热爱教育事业，热爱教师工作，热爱自己的班级，热爱每个学生，把自己当成班级的一份子，与学生同甘共苦，惟有如此，你才会付出自己的经理和心血，惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入，惟有如此，你才会觉得工作是十分快乐的。
二、眼要“明”
“眼明”指要善于观察，要有一双“慧眼”。班主任要获得一位学生的第一手资料，还要靠自己事事留心，时时观察，处处发现，感知学生的思想和心理，从学生的细微情感变化中发现问题。对学生采取及时有效性的教育，把事情控制在萌芽状态。
“眼明”也指要透过表面现象，看清学生本质特征，这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。
三、耳要“听”
“耳听”，听“什么”？要学会听取有经验的`班主任的建议；要善于听取任课老师反映的情况，不少学生在班主任老师面前表现得比较好，而在任课老师前会放松点，任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题；（班主任
www.banzhuren.cn）要乐于倾听学生的心声，特别是听取学生的申辩；听取学生的批评和建议，做学生的知心朋友。
定期召开班委干部会议，听取他们的工作汇报，听取他们的意见与建议，通过倾听来了解班况，管理好工作，通过倾听，发觉自身工作中的不足，改进自己的工作。
四、口要“言”
教师之与学生，交流离不开说。主动与学生进行交流，以弥补眼观的不足，更全面了解学生。
“口言”指善于表扬，对学生的进步要及时表扬与鼓励，“好孩子是夸出来的”。
“口言”也指对学生中的不良行为也要及时批评与指正，给学生以有益的忠告，批评学生要以尊重学生为主，用语要亲切，
作为新班主任，还要注意提高自身素养，谈吐风趣、幽默、机智，这样会更受学生欢迎。
五、手要“动”
“手动”指教师要以自己的行动给学生做出表率，身教重于言传。在路边看到有废纸，不妨弯腰捡一下；学生在打扫卫生，你不该只是在旁边指手画脚，不妨身先士卒先动起来；学生有了进步，你不妨伸出大拇指夸奖一下，一个手势，一个动作，体育场上及时为学生递上一杯水，放学了，随手关灭一盏灯……此时无声胜有声，久而久之，就会产生巨大教育效能。
六、脚要“勤”
“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，个性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。
七、脑要“动”
“脑动”指要善于开动脑筋，勤于思考，凡事要经过思考再作出行动，否则其教育只能是僵死的，教条的，或是主观的，随意的，缺乏科学和艺术的。
篇8：考研政治 复习需要七谨慎
2014考研政治 复习需要七谨慎
考研政治复习让分析题迎刃而解
2014考研政治大纲新增考点解读汇总
2014年考研政治大纲解析 变化53处
2014年考研政治理论大纲变动详解
（1）写政治大题其实就是写作文（小议论文）。
（2）要善于分析问题，作文要条理清楚。比如作答哲学的一些大题：第1段要写原理，第2段结合材料进行分析，第3段再写自己的想法，然后结尾。这样老师看得才清楚，心情才舒畅，就算有一点没答上，也能得高分。考研 教育网
（3）回答主观题部分一定要结合材料，从材料出发。
（4）考前分析一下历年真题。有些同学认为，政治不用看历年真题，其实是错的。真题不用每套都做，但你一定要分析一两套，这样才有一个直观的感觉。看标准答案的.答题思路和格式是什么，比如标准答案一般是“（1）（2）”两部分，你最好也这样来答题。
（5）政治的基础比较重要，所以第一遍看的时候一定要仔细，可以看教育部编的“红宝书”，也可以看一些其他辅导书，一定要善于总结知识点，把点连成片。其实这也是复习选择题的好方法，可以事半功倍。
（6）考前压题的书要看，但不要盲目迷信。其实，什么是压题？压题就是从考纲的知识点中，把近年考过的题去掉，把一般人一看就知道不考的题去掉，然后得出这么一本书，倒是省得自己总结了。翻开这本书你就会看到，不是一道道的题，而是一堆知识点，所以不用死背这本书，如果前期你复习得好，这本书的作用无非就是帮你找找重点，再强化一下。就算你记忆力好，在考卷上把这本书中写的一字不落地搬到卷面上，也得不了高分，还是那句话，考你“分析问题+写作”的能力。
（7）政治很多知识点不需要死背（除了一些最基本的外），主要是把那些东西弄明白，变成自己的话，最后能写出来就可以。
2014年的考生们，既然选择了考研，就努力奋斗、争取吧。祝大家都能在考研路上实现自己的理想，圆人生梦！
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