【导语】以下是小编为大家收集的快乐越分越多周记（共14篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：快乐越分越多周记
上个月，我在中央电视台科教频道上看了一个关于寄生虫的节目，节目讲的是，有些寄生虫会寄生到人体的肺部，有些会寄生在人的头上，使人得很多疾病，真是防不胜防。尤其是片中有一个人自从吃了生的小龙虾之后，肺吸虫寄生到了他的肺部，他刚开始咳嗽、胸痛、咳血，到了最后居然肺部大出血，要不是医生给他及时治疗，他有可能会器官阻塞，甚至死亡。看完了节目后，我特别害怕那些寄生虫寄生到我的身上，不免有些忧心忡忡，就把这个疑虑向我的好朋友廖嘉鑫倾诉。他听了之后，笑了笑对我说：“哦，我也听说过这些寄生虫，不过这种寄生虫很少见的，没事，别担心！”听了他的话，我马上感觉背上的“千斤重担”突然减轻了许多。
培根说过，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。不错，忧愁越分越少，快乐越分越多，让我们在友谊的长河里乐上加乐，愁减一半！
篇2：快乐越越多作文
快乐越分享越多作文
上个月，我在中央电视台科教频道上看了一个关于寄生虫的节目，节目讲的是，有些寄生虫会寄生到人体的肺部，有些会寄生在人的头上，使人得很多疾病，真是防不胜防。尤其是片中有一个人自从吃了生的小龙虾之后，肺吸虫寄生到了他的肺部，他刚开始咳嗽、胸痛、咳血，到了最后居然肺部大出血，要不是医生给他及时治疗，他有可能会器官阻塞，甚至死亡。看完了节目后，我特别害怕那些寄生虫寄生到我的身上，不免有些忧心忡忡，就把这个疑虑向我的好朋友廖嘉鑫倾诉。他听了之后，笑了笑对我说：哦，我也听说过这些寄生虫，不过这种寄生虫很少见的，没事，别担心！听了他的话，我马上感觉背上的千斤重担突然减轻了许多。
前一阵儿，我听有声读物时无意间听到了金庸的武侠小说，我非常喜欢听，因为它特别有意思，里面还有我熟悉的皇帝、大官以及少林、武当等派别，更别说有我非常感兴趣的各种拳法、指法、刀法和剑法了。于是我把金庸的'十四部小说飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳听了一遍又一遍，总是听不烦。为了让好朋友分享我的快乐，我把这十四部书借给了廖嘉鑫。廖嘉鑫也非常喜欢，他在上、放学路上、课间、假日一直抱着金庸的小说苦读，简直是爱不释手。他还总是和我讨论书里面的武功，并用这些武功和我比武，连在家里吃完饭之后都苦练蛤蟆功呢！他的分享让我从中又得到了新的乐趣。
培根说过，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。不错，忧愁越分越少，快乐越分越多，让我们在友谊的长河里乐上加乐，愁减一半！
篇3：兴趣越多,快乐越多人生哲理
挑剔者的优越感是病态的
对于相当一部分人来说，吃饭仅仅是一件厌烦的事情：不管食物如何精美，他们总是提不起兴致，他们吃过山珍海味，或许餐餐如此。除非到饥饿变成一种令人不可忍受的感情，他们是永不知道挨饿的滋味的。
即使在这时，他们仍然把吃饭仅仅看作每天都要重复的刻板之事，这种事情只不过由他们生活于其中的社会作了规定。像所有其它事情一样，吃饭令人厌烦，但抱怨是没有用处的，因为没有别的事情比它更少让人心烦。
接下来的一部分人是病人，他们吃饭是为了完成一项任务，因为医生告诉他们，为了恢复健康，进补些营养品是必需的。
还有一部分人则是美食家们，进餐前，他们怀着厚望，结果发现没有一道菜烧得够格。还有一种老饕，他们饿鬼般地扑向食物，暴饮暴食，并且长得太胖，爱打呼噜。
最后还有一种人，他们进餐前食欲旺盛，对眼前的食物心满意足，直吃到饱嗝连天，他们才会停下来。在人生的宴席前，人们对生命所奉献的好东西也有着相同的态度。
幸福的人对应于最后一种进餐者。热情与生活的关系，正如饥饿与食物的关系。
厌食者对应于苦行者，老饕与骄奢淫逸者呼应，而美食家则对应于爱挑剔者，后者将生活的一半乐趣指责为缺乏美感。令人惊讶的是，也许除了老饕外，所有这些类型的人都看不起具有良好胃口的人，反而认为自己是优越的。
因为饥饿所以进食，或者因为生活绚丽多彩、乐趣无穷所以热爱生活，这对他们来说似乎俗不可耐，他们从自己的幻想的高峰俯瞰那些他们认为头脑简单的人，对他们予以鄙视。
篇4：兴趣越多,快乐越多人生哲理
一个人的兴趣越广泛，他拥有的快乐机会就越多，而受命运之神操纵的可能性也就越小，因为即使失去了某一种兴趣，他仍然可以转向另一种。
生命是短暂的，我们不可能事事都感兴趣，但对尽可能多的事物感兴趣总是一件好事，这些事物能令我们的岁月充实圆满。
我们都容易患内省者的弊病，世界向他呈现出万千姿态，他却把自己的思想专注于内心的空虚。我们千万别把内省者的忧郁看得过高。
从前有两台制造香肠的机器，专门用来将猪肉转制成最鲜美的香肠，其中一台机器一直保持着对猪肉的热情，从而生产了无数的香肠；另一台则说:“猪肉与我何干?我自己的工作远比任何猪肉有趣和神奇得多。”
它拒绝了猪肉，并把工作转向研究自己的内部构造，而一旦天然食物被剥夺，它的内部便停止了运转，它越是研究，这内部对它来说似乎越发空虚和愚蠢，所有那些进行过美妙运转的`部件都纹丝不动了。它不明白，这些机器部件究竟能干什么。这第二台制肠机就像是失去热情的人，而第一台则像是对生活保持着热情的人。
心灵也是一部奇异的机器，它能以最令人惊奇的方式把它获得的材料结合起来，但是如果缺乏了来自外部世界的材料，它便会变得软弱无力。心灵与制肠机的区别是：由于事件只有通过我们对它们发生兴趣才有可能成为我们的经验，因此心灵必须自己为自己获取材料；如果事件不能激发我们的兴趣，我们便不会去利用它们。
因而，一个注意力向内的人会觉得一切都不值得他去关注，一个注意力向外的人，在他偶然审视自己的灵魂时，则会发现那些极其丰富、有趣的各类成分被解析和重组成了美妙的、富有教益的形式。
对事物、人类、旅行的热情
热情的形式是数不胜数的。人们也许会记得，夏洛克·福尔摩斯有一次偶然发现了一顶躺在大街中央的帽子，他把它捡了起来。经过一番打量，他说，这顶帽子的主人因为酗酒而毁了自己的前程，他的妻子也不再像从前那样爱恋他了。
如此普通的物品都能引起他的极大的兴趣，因而对于他这种人来说，生活将永远不可能是无聊乏味的。在乡间野外的散步途中，有多少不同的东西能引起人们的注意。某个人或许会对鸟儿感兴趣，另一个则关心草木，还有的人留心地质地貌，也有的人注意农事、庄稼等等。
如果你有兴致，那么上述其中任何一项都会是有趣的，其它的也一样。一个人，只要对其中的一种感兴趣，就比不感兴趣的人更好地适应了这个世界。
同样，不同的人对待自己的同类，态度的差异何其惊人!在一次长途火车旅行中，一个人会对同车的旅客视而不见，而另一个则会对他们进行归纳，分析他们的性格，并对他们的状况作出相当准确的判断，甚至他也许会了解到其中几个人的个人隐私。
人们在弄清别人方面所表现出来的差异，也同样地反映在人们对别人的感觉之中。有些人总是发现所有的人都让自己受不了，而有些人则会很快地、很容易地对那些与自己接触的人产生友好的感情，除非有某些明显的理由，他们才会产生别种感情。
再以旅行为例：有一些人将游遍好几个国家，但他们总住在最好的旅馆，吃着与在家中吃的东西一样的食物，约见那些在家中见到的同样的富翁，谈的话题也与他们在自豪餐桌上谈的相同。这些人一旦回家，他们唯一的感受只是为结束了昂贵旅行的烦恼而如释重负。
而另外一些人，不管走到哪里，他们都在寻找那些独特的东西，并结识当地的典型人物，观察任何有历史或社会意义的东西，品尝当地的食物，学习当地的风俗和语言，回家时带去一大堆新的快乐欢愉。
对生活充满热情的人更优越
在各种不同的情况下，对生活充满了热情的人比那些没有热情的人更加优越。即使那些不愉快的经验对那些热爱生活的人来说也有益处。我为见过一群中国人和一处西西里村庄而感到高兴，虽然我不能说当时的心清是极为愉快的。
爱冒险的人喜欢诸如船只失事、兵变、地震、大火灾等所有这类不愉快的经历，只要它们不危及其健康。举地震这个例子来说，他们会惊呼：地震原来如此!由于这是一桩新鲜事，增加了他们对世界的了解，因而他们为此感到高兴。
如果认为这些人不受命运的摆布，这并不是正确的，因为如果他们失去了健康，很可能在同时，也会失去热情，但也并非一定如此。我曾经认识一些长年累月受尽折磨的人，但直到临死的最后一刻，他们仍对生命保持着热情。
有些疾病能摧毁人的热情，有些则不一定。我不知道生物化学家现在能否区分这两类疾病，也许当生物化学取得了更大的进展以后，我们都会有机会服用那些能确保我们对一切感兴趣的药片。
但在那一天到来之前，我们还得依赖对生活的常识性观察，以便判断哪些因素使得一部分人对一切均感兴趣，而使另一部分人对一切全无兴趣。要知道，一旦兴趣被引发出来，那么他们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。
真正的热情，不是那种实际上寻求忘却的热情，而是人类天性的一部分，除非它被种种不幸给扼杀了。
小孩子们对他们看到的和听到的任何事情都充满兴趣；世界对他们来说充满了新奇；他们不停地以热烈的情感追求着知识，当然，这种知识不是那种学者式的知识，而是那种对引起他们注意的事物的熟悉过程。
只要身体健康，小动物即使长大了，也会保持着这种热情。一只被关在陌生房子里的猫是不会躺下休息的，除非它嗅遍了房子的每个角落也没有闻到一丝老鼠气味。
一个从来没有遭受过重大挫折的人，将保持着对外部世界的天生兴趣；而只要他保持这一兴趣，如果他的自由没有受到不适当的限制的话，他就会发现生活充满了快乐。
篇5：快乐周记
今天的天气晴空万里，而我的心情也阳光普照，美好的一天就这样展开了！
当太阳公公开始晨跑，唤醒大地时，我睁开惺忪的双眼，伸伸懒腰，哇！有生命是多快乐的事呀！早晨的空气依然清新，妈妈的早餐依然美味，亲切的问候声也依然温暖人心。今天真是快乐的一天呀！
上学的途中，小草亲切地问候，花儿开心地招手，树木乐翻了天，手舞足蹈地跳起热舞；它们都正为新的一天来临而庆祝着。我边走边跳，唱着愉悦的歌儿，小鸟们听到了，也情不自禁地为我伴奏，就这样，上学的途中，顿时增添了不少乐趣。今天真是快乐的一天呀！
校门前老师同学们如朝阳般热情的笑容，使周遭的空气都有笑声弥漫着。我走进教室内，同学各个笑容满面的在位子上，我大声地说了声早安，每个人也都热烈地报以回应，一股暖流注入我心中，久久徘徊着……。“当！当！当！”放学的钟声总是那么悦耳，校门越走越远、越走越远，人行道上的树招着手，好似在对我道再见。今天真是快乐的一天呀！
一回到温暖的家中，香喷喷的晚餐早已躺在饭桌，我一口接着一口，将妈妈的爱心，一次又一次地细细品味；虽然晚餐不是龙虾，也不是鲍鱼，但对我来说，只要加上“母爱调味包”，再平凡的食物也能变成世界第一的佳肴。晚餐中，母爱的温暖是有人关怀的愉悦心情。今天真是快乐的一天呀！
我拿起书本，就彷佛刮起了一阵龙卷风，带着我赶赴一场绿野仙踪，也许会陷入一片汪洋大海，和大马林鱼展开艰苦的奋斗……。每本书中总是隐藏着许多奥秘和哲理，所以阅读的时光是快乐的。打开一本书，就像打开了我的眼睛，让我看见美丽又新奇的世界；打开一本书，就像打开了我的耳朵，让我听见美妙的福音；打开一本书，就像打开了我的脑子，让我能装进更多的知识；打开一本书，就像打开了我的心灵，让我能感受爱和幸福。今天看了好几本书，也体会到许多人生道理，脑袋的满足是愉悦的。今天真是快乐的一天呀！
快乐的一天，必须以真诚的心去感受、去体会，所以，再平凡的日子，只要加上一点点创意，一点点爱心，和一点点快乐的心情，生活就可以充满无限的乐趣。用心体会，天天都是快乐的一天。
篇6：快乐周记
很多家长都说自己的孩子不会写作文，很多孩子听说要写作文就头痛。
叶圣陶 先生曾经提出作文“由教师命题，学生见题而知的，审题而立意，此其程序与实际作文违异。”所谓的作文，本应是作者“情郁于中，发之于外”，“有所感而发”，绝非无病呻吟，更非瞎编乱造。我一直觉得双休日布置命题周记，这样与写单元大作文没有什么区别，限制了学生心灵的自由，让学生犯难。我们的学生受尽了应试的苦，周记就好像是应试牢狱生涯中的短暂放风，给他们一点自由的天空吧！让他们真正能“我手写我心
我觉得没有限制的周记才是真正意义上的周记。周记写作应让学生把内心想说的话说出来，想表达的情感抒发出来，一人、一事、一草一木，都可写入周记中。只要坚持不懈，正确引导，渐渐地，学生周记写得多了，材料的选择，字词的运用，自然也“水涨船高”了，这也可以叫做“不锻自炼”，对学生智力的开发，提高学生的文学素质也有很大作用。
老师在 评改学生周记时，要排除命题作文思维方式的干扰。注意不受条条框框的限制，要让学生自由地发挥，积极地创作，将自己的个性和情感自然地表露出来。我在评改学生周记时总是潜移默化地引导学生做到“真”。周记写的是学生自己生活中的小事，或与同学、老师在校园内外的交往，或与家长，亲戚在家庭社会上的接触等等。所写的东西像不像决定着质量的优劣。真首先是 “ 像 ” ，像身边的人，像生活中的事，像一个小学生应有的人生体验。这个标准由小学生说了算，也即写“童真”，孩子眼里的真人、真事、真景。这样一来，学生在写作时就会逐渐有意识地观察身边的人、事、景，写出自己的真实体验和情感。
正如生活中的美需要我们用眼睛去发现一样，生活中的趣味也需要孩子们用心体验。引导学生从身边大家不易觉察的事情中发掘出蕴含着特别韵味的素材来，用儿童的眼光，用儿童的语言，写出儿童的趣味来，孩子眼中的真趣，即“童趣”，而不是成人所强加的所谓“有意义”“有价值”。周记所写的应该是学生自己的所见所闻，所思所感。感情的真挚成为评价周记优劣的标准之一。什么是真挚？ 说实话，抒真情，不做作，不矫情，不虚饰。真真切切地体味，实实在在地感悟。我称之为“童情
作为一位语文教师，只有千方百计地引导学生坚持不懈地写真文抒真情，才能真正提高学生的写作水平，有利于学生的健康成长。
篇7：快乐周记
我们班部分同学和家长去桐庐“红灯笼外婆家”亲子游。我们很早就开车到了学校的北门集中，看着黑沉沉的乌云，我想今天未必是个好天气。8点多一点，我们组成一个车队出发了，因为爸爸平时在桐庐上班，所以大家让爸爸领队，我们一路打着双跳灯出发了。
开了一个多小时，终于来到了青山绿水环抱的目的地--红灯笼乡村家园（外婆家），没想到天气也格外的好，看来刚才的担心多余了。走进公园入口我们来到了一个时钟下，上面写着：子、丑、寅等十二个字，表示不同的时间，我想这可能是古人用的钟吧！接着我们又来到了一个广场，这里有很多玩耍的项目，如推牛车、走高翘、滚圈等等，有些项目要大人和小孩一起配合，大家玩得很开心。有些项目也要有勇气，比如说过很高的障碍，我第一次过的时候吓得眼泪都出来了，后来在妈妈的鼓励下，我变得自信了，征服了恐高症，我觉得非常的自豪。
吃好中饭后，我们开始爬山，到半山腰的地方我看到了许多用石头做的神仙，非常逼真，有大有小，最有特色的是坐在莲花上的观音了，她拿着一个花瓶，用慈祥的目光看着我们……爬到山顶，这里风景非常的优美，像是人间仙景，满眼看到青青的山，山的下面汾水江顺流而下，那绿绿的江水使人心旷神怡。我们在这里拍了集体照，爸爸带的三角架也终于发挥了作用。
在山顶休息了一会，我们就下山了，忽然在我们的眼前出现了一个迷宫，我们蹦蹦跳跳地来到了迷宫前，没想到遇到了困难，因为迷宫弯弯扭扭的，所以很难突破，我们一会儿跑到这，一会儿跑到那，感觉到这迷宫比书上的迷宫更刺激更有趣，难度也大得多，我们走着走着终于走出了迷宫，大家都洋溢着成功的笑脸。
我们怀着依依不舍的心情离开了桐庐的“外婆家”，到了另一个目的地--胡志康的外婆家，其实是一个可以吃饭喝茶的农庄（离胡志康外婆家很近），我们都纷纷去自由活动了，同学们有的打羽毛球、有的荡秋千、有的踏自行车……
时间过得真快，又到了吃晚饭的时间，我们坐在小木屋里，争先恐后的享受着新鲜的蔬菜，觉得很开心。吃饱了我们开始讲笑话了，同学们纷纷把自己的笑话说给大家听，听了后大家都笑开大牙了。
这一天，我们去了两个“外婆家”，能不开心吗？
篇8：快乐周记
从高大壮观的浙西大峡谷出发，经过了大约三个小时的车程，到达了目的地——浙江淳安清溪王子谷漂流。
我们穿好救生衣，戴好安全帽，买好水枪，坐上大巴车去漂流起始地。在车上听别人介绍说有好几个“九十度”的下坡，我感到既紧张又兴奋。
我们一行七人分为三组，我和老爸为一组，姐和老妈为一组，智成全家三人为另一组。一上皮艇我就迫不及待地拿出水枪装满水，朝着目标开射，可是姐和智成两组人马合力向我开火，我叫老爸快跑“快！快！快！”，可是船在原地打转，眼看就要被包围了，我既着急又无能为力，只能奋力反抗，终于船向前开动了，老爸好厉害，一下子划着船跑开了，于是我得意地狂射起来，把姐射成了落汤鸡。看她狼狈的样子，我大笑起来“哈哈哈……”，没战几分钟就到了第一关的入口，这一关是最长、最快、落差最大的一个下坡。在要下去的时候，我和老爸面对面，背靠船边，双手抓着把手。我在船头往后一看，啊！有5米高啊，我顿时面色苍白，心跳加速，紧张起来了，突然耳边生风，船迅速下滑，“啊……”我大叫一声，第一关果然刺激！紧接着就是坡度较小的几个小下坡。我们的目标是追击姐那一组，一路上都是搁浅的.船，我心想要么绕开要么撞上去，这样都对我们的追击速度有影响，来不及细想我们已经撞上去了，更不妙的是智成他们一组追杀了过来，智成叫道：“冲啊！……”，我和老爸继续全速前进，当时我心里很急，真想赶紧降服姐姐。就在我们要再次打起水仗的时候，第二个下坡到了，智成一组在这时竟然趁机超船，我气得大叫一声：“气死我了……”。突然，我发现更可怕的是我们两船的绳子缠绕起来并且船转动起来了，要看就要撞上石头了，爸爸急中生智用桨一撑，我们躲过一劫，没有“船毁人亡”！
就这样，一路上我们打打停停顺流而下，过五关斩六将，到达了终点，整个过程刺激极了！
这次漂流，我们玩得非常快乐。也让我懂得团结的力量是非常强大的，正是因为我和老爸团结一致才顺利地第一个到达了终点。
篇9：快乐寒假周记
周记一：《快乐的激发》
今天，天气异常寒冷，可我却没有感到丝毫寒意，这是为什么呢？----因为我要随现代写作学校去集发逛庙会。
我们进入门口，一个大棚映入了我的眼帘，疾步走过去，我们进入棚子，“哇”“哦”的声音进入我的耳际，我定睛一看，全都是一些异草奇花，我看得眼花缭乱。
出了大棚，再走几步，便到了溜冰场，同学们欢呼雀跃，经过孙老师的同意后，我像放飞的小鸟，争先恐后地跑了进去。嘿！娱乐项目还挺吸引人—冰猴子和冰车。不是孙老师催我的话，我可不想上来。
我们又去看了魔术，之后，我们去吃午饭。
吃完午饭，我们乘车去了庙会。
到了目的地，我们蜂拥而下，看到的是一个名叫：“激情迪斯科”的大转盘，里面的人被颠得七零八落，我笑得前仰后合，同学们也笑得合不拢嘴。我禁不住诱惑，也买了票，坐上去，转盘开始转起来，一会儿快，一会儿慢，一会儿又“砰，砰砰” 地颠几下，一会儿又来了一个6 0度大转弯。让我们象簸箕里的玉米粒，随时面临着“颠”的考验，多么强大的磁铁能禁得住？当大转盘快速转起来时，我害怕极了，好想叫出来，可我被那股风顶得说不出来，连气也喘不出，机器停了下来，我只想说：“晕！”
我又去了抽奖，竟没有我，我就知道—天下没有掉馅饼的事！
这些活动让我受益，我恋恋不舍地回家了，可是心还在那里，多么有趣的活动啊！
周记二：《哦，可爱的小雪花》
哦！那可爱的小精灵怎么来了？它们在寒风瑟瑟的冬天里，给这个世界带来了神秘，也带来了乐趣和浪漫。
雪给大地披上了银色的绒袄，近处的树，远处的山都穿上了自己的新衣。干涸的小溪用它那干裂的嘴唇贪婪地吮吸着甘甜的雪水呢！
雪越下越大，我情不自禁地下了楼，外面简直成了奶油王国，天地浑然一体—全都是白色。
我越走越远，雪也越下越大，我沉浸在雪的世界里，聆听雪的乐曲，雪的纯洁，雪的可爱。
一声声欢笑把我吵醒了，原来是一群小孩子在冰上玩耍，他们打雪仗，堆雪人，还偷着往别人脖子里投雪球，玩得真开心，小雪花这时可不怎么安分了！他们静悄悄地钻进孩子们的头发里，落到孩子们的眼眉上。可他们全然不知，一个个浑身冒着热气，他们的欢声笑语，把树上的雪都震了下来，仿佛一只只银白色的蝴蝶翩翩起舞。
路上的人渐渐少了，也安静了许多，世界仿佛没有了黑暗，污染----我沉浸在我的世界里，那里只有纯洁、清净、明丽。这雪的世界中一切都泛着美好。
它们就像可爱的小仙女，跳跃着，飞舞着，多么快乐、多么轻盈！
哦，可爱的小雪花，你给大地带来了生机，为这个冬天赋予了神秘的色彩。
教师评语：文章写得不错，语言很优美，也表达了自己的感情，希望继续努力！
周记三：《玩雪》
早上醒来，听到窗外好多小朋友的欢笑声。我有点奇怪，穿上衣服到窗前一看，哇，下雪了！这可是冬天以来北京下的第一场雪。
我和爸爸赶紧下楼玩雪。小朋友有的在堆雪人，有的在打雪仗；大人有的在扫雪，有的在擦车，有的在陪孩子玩，好热闹啊！欢声笑语让小区充满了生机。
白雪下的小区如同童话里的世界，到处白茫茫的，大地换上了白色的盛装，树枝上挂满了雪，各种形状的，很漂亮，圆圆的小树戴上了白色的帽子，屋前的两座庙也换上了灰白相间的格子衣服，车已经分不出颜色，全部变成了白色。
我和爸爸在楼下打雪仗，之后来到了游乐场，看到了在小亭桌上一个堆好的大雪人，我觉得它像个雪人妈妈，但一个人有点孤单，我和爸爸一起堆了个小雪人，我们拿了很多雪，先作成梯形，作为雪人的身体；找到了两枝花，作为雪人的小手；一起团了个雪球，作雪人的头；找到一朵脱落的红花，作雪人的嘴；两个小松籽，作雪人的眼睛，这样雪人宝宝就作成了。我们又来到3号楼下小水塘旁，在凉亭那又堆了个小雪人，不过这次只找到一颗小石子作雪人的眼睛，所以 我们称它为“独眼龙”。
看看我自己，衣服帽子鞋上也到处是雪，也快变成雪人了，不过我真的高兴，因为我盼望下雪已经很久了，在新年之际，终于实现了 我的愿望，我和爸爸相约，下次下雪还要一起玩。
周记四：《参观》
今天我参加了妈妈学校组织的社会大课堂活动，参观了世界著名的博物院——故宫。它不仅是“全国重点文物保护单位”，1987年又被联合国教科文组织确定为“世界遗产”。
早上七点我们就从学校出发，八点半左右就到达了故宫的北门神武门。我们在讲解员阿姨的带领下从神武门来到了报告厅。这里可是“皇宫禁地”一般人是不能随便进入的，进来了就不能随便走动了，会有警卫叔叔看着，出去就进不来了，真是威严呀。阿姨给我们每位同学发了一张调查卷，告诉我们答案就在阿姨的讲解和参观的过程中，让我们一定要用心听，认真看。听了阿姨的介绍，我觉得紫禁城真是很神秘，建造紫禁城的能工巧匠太厉害了， 你们看这是用三种粗细不等的银丝累成，是清代回部工匠制作的，工艺非常精细。我还了解了一点点关于后宫嫔妃选择的制度，这是他们的等级安排： ，从他们的日常用具的使用中也能看出等级的安排来 ，你们看黄的碟碗就是皇后贵妃用的，蓝色绿色的就是妃嫔们用的，真是等级分明……
听完讲解员阿姨的介绍，我们就随着阿姨在神秘的紫禁城里参观。我们先来到了御花园，这里古柏参天，亭台楼阁，环境优雅，处处都透出皇家的端庄肃穆，这气派!随后我们来到了乾清宫 。乾清宫正中的黑底金字大匾上写着“正大光明”四个字。这是清朝入关后的第一位皇帝顺治皇帝福林写的笔记，康熙皇帝临摹后悬挂在这里的。“正大光明”是清朝皇帝标榜的祖训格言，悬挂在正宫的最高处，座位立身、齐家、治国、平天下的基本标准。“正大光明”匾还有一个至关重要的作用，匾后收藏着清代皇帝的立储诏书。在阿姨的带领下我们还参观了交泰殿、坤宁宫、养心殿……养心殿是慈安和慈禧两位皇太后垂帘听政的地方，小皇帝坐在前面，两位皇太后坐在后面，小皇帝就像木偶一样，真正处理朝政的是两位太后。最后我们到达了紫禁城的正门午门。民间说的“推出午门斩首”，指的也是这里，但是不符合历史事实。午门是国家举行重要典礼的场所。
一天的实践活动很快就结束了，我还没听够呢。我对紫禁城的了解才刚按开始，我喜欢这里，这次实践活动让我丰富了知识又增添求知的欲望。看我和我的朋友多开心 。
篇10：快乐的周记
今天，我们全校师生一起去冬游，我们要去两个地方，一个是去渡江战役纪念塔，一个是去滨湖轮滑厂游览。
我们9点半出发，大约1个小时后，我们来到了渡江战役纪念塔。
向前看去，有五尊雕塑，导游告诉我们这里面有毛泽东、朱德、邓小平等。绕过雕塑，可以看到一座建筑物，这座建筑物可奇怪了！你看，它呈斜梯状，好似要倒下来一样，这就是渡江战役纪念塔了。这纪念塔的四周全是水，微风吹来，湖水荡漾，犹如有一位神奇的人抖着湖水。
进了纪念塔，首先引入眼帘的是那巨大的战争时期雕塑，那是多么的栩栩如生，好像他们就在我们面前打仗。往左拐，就来到了放纪念物品的地方。上面了，是一个个板块，上面写着战争时期的故事，下面了，是那时候战士们用过、穿过的东西。
向前走，就可以看到一片地方，上面有人的雕塑，我仔细一看，这不是他们练习时的场景吗？看他们那认真的表情，我不禁佩服起他们来。
继续向前走，有两个望远镜，这里面播放的是战争时期的电影。看完后，拐个弯，这里有他们以前坐过的船只和用过的炸药、炮弹、医药箱等。
在纪念馆的最深处，是在这场战争中牺牲战士们的墓碑。上面雕刻着战士们被敌军抓住后，不向敌军屈服的画面。这里面还有小孩子呢！英雄的气节在我心中回荡。
后来，这里解放了。当我们走到屏幕那里时，惊奇地发现屏幕里竟然映出了我们。于是我们开心喊着、跳着，与他们一起分享解放的快乐。
游览完了纪念馆，我看到了胜利之塔。我想：老百姓今天的和平生活，都离不开战士们当年抛头颅、洒热血呀！我们拿着望远镜，远看巢湖。啊！在阳光的照耀下，巢湖银光闪闪。仿佛静静地诉说着这些历史。
接下来来到滨湖轮滑厂参观了一些关于航空的知识。在播放室观看了我国已经发射了多少艘飞船上天，分别有哪些航天员上过天空，了解了宇宙飞船的构造，它又是怎样升空的。
今天的游览虽然结束了，但是我的心却久久不能平静。我生活在和平时代里，一定要珍惜生活，热爱生活，继承和发扬革命先辈不怕吃苦、不怕牺牲的精神，激励着我不论以后遇到任何困难，都会勇往直前！
篇11：快乐自己周记
“呵呵呵……”一串银铃般的笑声传来了。未见其人，先闻其声，不用猜，这一定是我，无忧无虑，一个为人民服务而快乐的小女孩。我是一名六年级学生，我叫胡丹，我有一张瓜子脸，鼻子挺挺的，一张樱桃小嘴，柳叶似的眉毛下有一双明亮的眼睛。
我是一名光荣的少先队员！你若问我：“少先队队礼的含义是什么？”我会自豪地告诉你：“它的含义是：人民的利益高于一切！我作为一名少先队员，就应该为人民的利益着想而工作。”雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔虽然已牺牲，但他永远活在人们心中，他的名字永远闪烁着光辉，他的这句话永远刻在我心中。
这就是我，我是一个为人民服务而得到快乐的小女孩！
篇12：快乐游园周记
下午，天气阴沉沉的，我们举行了游园活动，我们班办的是快乐呼啦圈。
钟老师先要在每个组选一个组长，当钟老师选到我们这儿的时候，我们都争先恐后地举起了手。最终，老师还是选了我。“好那个哦！还不如自己玩”，组员开始抱怨。
游园活动正式开始了，我们先玩的是我们班的游戏――快乐呼啦圈。
该我了，尽管我非常小心翼翼，但还是没投进。“唉，”我沮丧地说。
接下来我们玩的是三人抱成团，刚开始，陈茜就被“遗弃”了，我非常高兴我没有被落选，可是，陈茜竟一气之下就走了，我们队就少了一人。
后来，我也被“遗弃”了，我这才知道这滋味真不好受。
黄敏怡和方婧得了奖章，我却还两手空空。
到了最后，我得了四张奖章，吃着甜甜的糖，我们的心里也甜滋滋的。
篇13：快乐野炊周记
快乐野炊周记
今天是放假的最后一天了，也就是说我们还有两天就要上学了！唉，快乐的日子怎么总是那么短暂啊！
今天，我们来到漳河副坝。你一定会纳闷儿，我们来漳河副坝干什么？这你就猜不到了吧，告诉你吧，我们是来这里野炊的哦！
我们七个大人和四个小孩一起来到这里，我们立刻分了工，两个小姨支帐篷和切菜，舅舅生火，爸爸和小姨父挖灶，另一个小姨父找柴和捡柴，妈妈负责油炸食品，我们洗菜。过了一会儿，我们把菜洗完了，就安静的`坐在帐篷边上等着，看着忙得不可开交的大人们，我真想下去帮帮他们，可是我又能帮上什么忙呢？还是老老实实的待在上面吧！
不一会儿，一股炸鸡翅的香味钻进了我的鼻孔，我禁不住大喊一声：“妈妈，炸的鸡翅膀是不是好了？”妈妈笑了笑说：“你的小鼻子还挺管用的，下来洗洗手，准备吃吧！”嗖的一声我们便跑得没了踪影，原来啊！我们都在漳河边上洗手呢！洗完了，上岸；看着盘子里被炸得金灿灿的鸡翅，加上浓浓的香味，让人闻了、看了都口水流下“三千尺”了。我拿起一个来，细细的端详着，轻轻的闻着，慢慢地咬着，那个味道，真香啊！让人吃了还想吃。
之后，我们还吃了油亮亮的炸香菇，金黄色的土豆……
吃饱之后，那三个小男孩儿还下水游泳了呢！只可惜我没带游泳衣，要是带了的话，我也可以下去游泳了。
今天我真高兴！
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篇14：快乐游园周记
今天，我们举办了游园活动。
我手中拿着破烂不堪的入场票，冲进了自己班玩起了盲人击鼓。我戴上了眼罩，手持敲鼓的棍子，根据我的记忆力，冲了过去。在旁的家长都呼喊着：“右边！右边！”我向右移了几下，最后敲了下去。拿下眼罩，纯属傻眼了。道具就离我几毫米，张大嘴巴惊讶。老师给了我个1后离开（我走的）。到了四（3）班后，我摸了1次，3个球：红、蓝、白。得了1分后离开现场。我入了四（2）玩了贴鼻子，贴中了2分。在旁边的童鞋给了我个2分就让我出去了。入四（5）在几分钟后入场。我捡起了2个垒球瞄准、准备、发射，5个垒球2个进。家长给了我1分。我又次入了四（6）玩起了乒乓球。因为失手掉了1次。在旁的家长给我2分。
今天的游园活动今非昔比了！
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